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掰手腕小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的掰手腕小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
掰手腕小學(xué)作文1
上課鈴響了，葉老師一如既往地抱著一些練習(xí)冊(cè)走進(jìn)教室，大家有些疲倦地打開語文書，讀書聲懶懶散散，葉老師看看我們，一拍腦門兒，叫道：“我們玩掰手腕吧！”��？我們不太相信自己的耳朵，呆在原地。
葉老師選了我同桌與另一位同學(xué)掰手腕，大家都找好座位，等待看“好戲”；我只好奇的駐足觀望，只見同桌的手像鐵箍般束縛住對(duì)方的手，不斷地發(fā)力，對(duì)手也毫不示弱，拼命把同桌的手往下按；過了一會(huì)兒，同桌耐力較弱，手被對(duì)方壓得很低，他頭上漢如雨下，太陽(yáng)穴處青筋暴跳，牙齒咬得緊緊的，恨恨地看著對(duì)手，又掰回了一點(diǎn)兒；而對(duì)手也不輕松：憋著氣，臉頰氣鼓鼓，紅撲撲，像在和別人生氣一樣，腳不停的踢著，連眉毛都豎起來了。
又過了好長(zhǎng)時(shí)間，同桌終于耐不住了，手被對(duì)手按在了桌上；一時(shí)，教室里靜靜地，過了一會(huì)兒，有的歡呼，有的'嘆氣，有的不服氣，還有的正生氣呢……
掰手腕小學(xué)作文2
聽到“掰手腕”這個(gè)詞你一定覺得很熟悉吧，如果沒玩過的話就跟我一起來看看吧!
老師首先選出了兩名同學(xué)，胖的叫郭云昊，瘦的叫韓穎耀。誰會(huì)贏這場(chǎng)比賽呢?很多同學(xué)都支持郭云昊。我心想：“平時(shí)聽媽媽說胖的人力氣大，瘦的力氣小，可是韓穎耀雖然有點(diǎn)瘦削，但是很精悍，說不定韓穎耀會(huì)贏。”真是讓我左右為難啊!
參賽人員上場(chǎng)了。雙方都顯得很謹(jǐn)慎，臉上沒有露出一絲笑容，都是那么的嚴(yán)肅�！伴_始!”老師一聲令下。郭云昊怒目圓睜，像一只憤怒的`小鳥。而韓穎耀屏住呼吸，臉鼓起來像一只青蛙，臉漲得通紅，像燃燒的火焰。比賽在大家的歡呼聲中進(jìn)行著，兩個(gè)人果然實(shí)力不相上下。時(shí)而向左，時(shí)而向右，時(shí)而在中間僵持著。突然，韓穎耀發(fā)力了!只見韓穎耀頸脖子經(jīng)脈暴漲，手臂肌肉鼓起，一下就把郭云飛給掰倒了。
掰手腕小學(xué)作文3
今天，小明請(qǐng)他的好朋友小剛和小青到家里來玩。
好朋友來到家，他們玩了很多游戲，他們玩的最激烈，最快樂的游戲是掰手腕，其中小剛和小青兩個(gè)小朋友玩掰手腕，小明在旁邊喊：“加油！加油！”在這樣的.鼓勵(lì)下小剛和小青，兩個(gè)小朋友掰的越來越激烈，使出自己全身力氣，咬牙切齒，最后小剛?cè)〉昧藙倮�，他說：“哈哈這次可是我贏嘍。”失敗的小青說：“哼，我才不服氣呢，咱們?cè)賮肀�。”小明感覺大家還沒有玩夠，在他們準(zhǔn)備再比的時(shí)候，小明攔著小剛和小青，說：“你們都是滿頭大汗，快去擦擦汗，咱們接著比�！�
掰手腕小學(xué)作文4
我們學(xué)校舉行了第三屆體育文化節(jié)。我們班正在激烈地掰手腕——選拔河隊(duì)員。
最有意思的是郭江、吳津?qū)幍谋荣悺?/p>
郭江比賽時(shí)胳膊肘本應(yīng)該放在桌子上，可他一會(huì)兒抬一會(huì)兒抬，胳膊像一只不聽話的小老鼠上竄下跳。郭江的一舉一動(dòng)把大家惹得捧腹大笑。
吳津?qū)幒臀渫谋荣惛蔷省e看武彤個(gè)子矮點(diǎn)，可對(duì)付高大的'吳津?qū)幙墒切〔艘坏?/p>
又一次競(jìng)爭(zhēng)開始了。一開始武彤把吳津?qū)幇甑脛?dòng)彈不得。吳津?qū)幠樋嚨镁o緊的，臉比太陽(yáng)還還紅。
這次掰手腕太有意思了，以后老師還舉行這種活動(dòng)那就太好了。
掰手腕小學(xué)作文5
第三節(jié)課，我們做掰手腕的游戲。
我們小組先是瘦小的葛慶凱和大力氣的張澤洋，葛慶凱蹲下去，腳在地上使勁的動(dòng)，好像要把地鉆個(gè)坑似的，別看葛慶凱瘦，最后他還真贏了！
接著，我和李鑫比，同學(xué)們都為我們加油！李鑫的額頭出了一層汗，她不作聲憋著氣把我的手掰的`歪了一下，這是我裝不看，；李鑫以為我累了，她就松了一口氣，我卻一使勁一下子把她的手掰了過來，她趕緊使出全身力氣，一下子贏了我。
看來，掰手腕不僅需要力氣，更重要的是要有技巧！
下次掰手腕，我一定會(huì)贏！
掰手腕小學(xué)作文6
今天，老師說：“今天，我們來玩一個(gè)小游戲，叫掰手腕�！蔽曳浅ｉ_心。
活動(dòng)開始了，我想我這么弱小，怎么能掰過他們那些人呢？但我非常想贏。我的對(duì)手是趙翊帆和王一鳴。我先和趙翊帆比，我用我所有的力氣，掰啊掰，掰啊掰，終于我掰過了趙翊帆，我非常開心。下一個(gè)是王一鳴，我也是使出所有的勁掰過了她。我以為結(jié)束了呢。沒有，我還要和每一組贏的人比賽。我又和岳靜萱比賽，也掰過了她，我更加興奮，吳思翰和我掰，我非常害怕，因?yàn)樵跊]開始活動(dòng)時(shí)，她掰過了我，我怕她又把我給打敗了。不出我所料，我果然被她給打敗了。但是我非常開心，因?yàn)槲覅⒓恿诉@次比賽。雖然沒有贏，但是非常好玩最后的冠軍是吳思翰。
我的啟發(fā)是，我要好好吃飯，多多鍛煉，長(zhǎng)的.大大的，高高的，然后掰過那些掰過我的人。
掰手腕小學(xué)作文7
“加油，加油”咦？五一班這是在干什么呢？原來是在進(jìn)行掰手腕大賽。
讓我們拉近鏡頭看一看吧！原來是我們班的胡睿洋和吳子軒在進(jìn)行掰手腕大賽“預(yù)備，開始”隨著一聲令下，兩人拼足了力氣，一開始吳子軒明顯占上風(fēng)我心里暗想：“太好了！這次我們贏定了！”突然不知是誰喊了一聲“胡睿洋之力�！焙Ｑ蟛恢獜哪睦飦淼�.勁，吳子軒滿臉通紅，反而胡睿洋一臉輕松，我心里暗喊一聲“不好！”“啪”一聲吳子軒的手被胡睿洋按在了桌子上。
最后，可想而知胡睿洋贏了。我們班的掰手腕大賽還在激烈的進(jìn)行著！
掰手腕小學(xué)作文8
今天上課不一會(huì)兒，老師就高興的說：“今天我們玩掰手腕比賽�！�
老師把我們分為兩組，我在第一組。說完比賽規(guī)則后，我們兩組各選出一人比賽，我們第一組是“全班第一胖”，第二組選出了一位女生。選好人之后，我們就開始了比賽。
老師當(dāng)評(píng)委，剩下的人就是加油的，比賽開始了，老師說完開始后，他們兩個(gè)幾乎用上了全身的力氣，我們?yōu)榈谝唤M的人喊“加油、加油……”他們也喊“加油、加油”。他們驚天動(dòng)地的聲音，連他們都不得塞住自己的耳朵。二組的人臉一下子由紅變深紅，閉著嘴，他們用足了力氣，可是那一邊幾乎紋絲不動(dòng)，他們第二組不斷的.喊“加油！加油！加油……”，聲音一下比一下高，屋子好像被我們快震碎了。他們一用力，我們就像倒了一樣。我們一組用了對(duì)付她足夠的力氣，只見二組敗了，像戰(zhàn)死在沙場(chǎng)的戰(zhàn)士一樣，突然倒下。我們一組為他慶祝，對(duì)二組說：“你下次努力。”
今天我們比賽比得真開心，希望下次比賽還這樣激烈、開心。
掰手腕小學(xué)作文9
今天，我們舉行了一場(chǎng)掰手腕比賽。
在比賽開始之前，我看看我這瘦小的胳膊，覺得必輸無疑了，但是我并不想輸，也很想逆襲。
比賽開始，我先和李佳璐練手，5。4。3。2。1開始，我咬牙切齒，用盡力氣，手臂在慢慢地顫動(dòng)，趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，我趕快用力，不料對(duì)方也用盡全力，最終我還是沒把她扳倒，我再次想發(fā)力，但手上的血液像消失了一樣，已經(jīng)無力回天，使不上勁了，對(duì)方猛的一使勁，把我狠狠地扳倒了。我松開手，像河馬一樣大口大口地喘著氣。
然后我又和王佳樂比，這次，他就像把面團(tuán)把我的'右手扣在桌子上，真是毫無懸念，比賽還沒開始就結(jié)束了。另一邊，李老師和宋佳軒在僵持著，兩人都使勁了全力，不分上下，最后，宋佳軒的手開始傾斜，被李老師扳倒了。
整個(gè)比賽本來覺得很無聊，但是相互一掰手腕，煩惱都沒了，這是一場(chǎng)有力量的博弈，雖然我輸了，那我還是很開心，以后我要多多鍛煉加強(qiáng)手臂力量才行。
掰手腕小學(xué)作文10
叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課鈴聲響了！瀟瀟和答答兩個(gè)大力士正在教室里掰手腕呢！寧寧，崧崧，振振，航航都圍了上來，喊到：“加油！瀟瀟！加油！答答！加油。”
有的喊得臉通紅，有的嗓子喊啞了，再看看瀟瀟呢，他滿頭大汗，答答呢，他的臉紅得像一個(gè)熟透的'大蘋果，他們一個(gè)勁地掰，越掰越用力，雖然非常累，但他們還是咬牙忍住了，因?yàn)槭沟膭盘�，都聽到他們咬牙的“吱吱”聲，最后，答答終于堅(jiān)持不住了，比賽結(jié)束，崧崧拿起小紅棋對(duì)瀟瀟說：“恭喜你，瀟瀟你贏了！”瀟瀟心里甜蜜蜜的，比吃了蜜糖還要甜！