上課小學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的上課小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
上課小學(xué)作文1
2月 15日 星期三 天氣 雨
今天晚上，我又上了一堂"媽媽英語(yǔ)課堂"。這個(gè)課堂是我媽媽給我報(bào)的，在課上，我叫"rose"是玫瑰的意思，而老師叫"susan"我的同學(xué)有：“tiger”、“sit”、“and”......還有兩個(gè)同學(xué)叫“xxx”和"!!!呵!!呵!"
· 今天我們網(wǎng)上上課的主要內(nèi)容是英語(yǔ)的過(guò)去時(shí)態(tài)呀，現(xiàn)在時(shí)呀，名詞復(fù)數(shù)呀，等等一些學(xué)過(guò)的知識(shí)，然后我們又學(xué)習(xí)了一種叫“一般將來(lái)時(shí)”的`用法，老師先告訴我們一般將來(lái)時(shí)的用法，然后把模式換成“麥序 模式”，我們搶麥排隊(duì)等，在前面的人講完，下一個(gè)就可以開始了，我在第三個(gè)。老師開始出題，我們來(lái)解答，每個(gè)人只能回答一個(gè)問(wèn)題，然后就下麥，讓下一個(gè)同學(xué)來(lái)回答問(wèn)題。我們每輪只能搶一次麥，這樣可以保證大家都可以公平的學(xué)的知識(shí)，而且還很快樂(lè)。
很快，一堂課上完了，時(shí)間雖然只有一小時(shí)，但學(xué)到很多知識(shí)，下課的時(shí)候，大家還都依依不舍的，都希望下次課堂能快點(diǎn)到來(lái)呢。
上課小學(xué)作文2
今天上課，我被老師批評(píng)了。老師批評(píng)我的原因是我上課心不在焉。
語(yǔ)文課，剛開始聽老師講課，很入迷，后來(lái)有點(diǎn)困了。因?yàn)槔蠋熣驹谥v臺(tái)上給我們講課，我不敢睡在桌子上，就把頭轉(zhuǎn)向窗外，想看看窗外的風(fēng)景，轉(zhuǎn)移一下注意力，讓腦子清醒一點(diǎn)。
但我沒想到的是，當(dāng)我把頭伸出窗外時(shí)，我看到兩只鳥在樹上啁啾。小鳥很可愛，嘴巴很小，羽毛很豐富，讓我看得入迷，忘了自己還在上課。
當(dāng)我的思緒還停留在窗外樹枝上的'兩只小鳥時(shí)，突然聽到老師在叫我的名字，我慌了，趕緊轉(zhuǎn)過(guò)頭，老師卻不讓我走。
老師停止講課，批評(píng)我是班上的典型。老師說(shuō)上課開小差不僅是對(duì)老師的不尊重，也是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任。以后全班都不能這樣了。
我知道雖然老師批評(píng)我，但都是為了我好，我也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。我一定會(huì)提高精神，集中注意力，再也不離開教室。
上課小學(xué)作文3
我是“拖拉機(jī)”，做事慢吞吞，常常被老媽批評(píng)，我就當(dāng)沒聽見。
今天早上媽媽叫我起床，我慢騰騰地起來(lái)，洗臉?biāo)⒀馈５鹊綃寢尦鲩T的時(shí)候，我才開始吃早飯。早飯真豐盛，有油條、包子、皮蛋粥……哇，品種超多，我得慢慢品嘗。等我品嘗完美味的`早餐，一看鐘。呀!要遲到了，急急忙忙地準(zhǔn)備好東西，這時(shí)爸爸也急了。
就在這時(shí)候，我突然很想上廁所。“我去上個(gè)廁所。”沒等爸爸反應(yīng)，我已經(jīng)閃進(jìn)了衛(wèi)生間。爸爸在外面大聲地說(shuō)：“快點(diǎn)，要遲到了�！蔽艺f(shuō)：“就一分鐘。”不一會(huì)兒，老爸的聲音一下子高八度說(shuō)：“五分鐘多了�！蔽以诶锩嬲f(shuō)：“好了�！毙南耄候_誰(shuí)呢，五分鐘會(huì)這么快，哼哼!先洗手。
爸爸和我一下就沖到了樓下，爸爸立即發(fā)動(dòng)車子開向?qū)W校�？墒牵瑒偟郊t綠燈前，綠燈變成了紅燈，這下我著急了：真是的，早不紅燈，晚不紅燈，偏偏這時(shí)候，如果早一分鐘該多好啊!
到了學(xué)校，進(jìn)教室后，老師說(shuō)：“吳征宇，你遲了十五分鐘�！眿寢尷险f(shuō)我太拖拉了，看來(lái)我得好好改改這個(gè)壞習(xí)慣了。
上課小學(xué)作文4
今天，我和往常的星期六一樣，去我爸爸的`朋友家去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。其實(shí)這也沒什么，我們都習(xí)以為常了，不在日記上寫。但是我為什我么還要寫呢？我來(lái)慢慢到來(lái)：
這一天，我和媽媽像往常一樣，她送我去上學(xué)。就在我們快到的時(shí)后，一個(gè)電話打到了我的媽媽的手機(jī)上，使這個(gè)事情不在像往常一樣了。這個(gè)電話是我的一個(gè)阿姨打來(lái)的，他說(shuō)在原來(lái)我媽媽在一個(gè)地方工作的時(shí)候，還有一筆錢沒那讓他他去那拿。我媽媽一聽，必須去呀！就讓我一個(gè)人回家。我一想我還是自己回家把！讓媽媽也去玩玩！
但是，在學(xué)完一后，我還是有點(diǎn)沒底。所以我每一步走的都很小心，什么意外。當(dāng)時(shí)很好，沒什么意外，我總算松了一口氣！
從這件事上，我知道以后干什么事都要小心謹(jǐn)慎�。。�
上課小學(xué)作文5
“哈哈哈……”我們班教室里發(fā)生一陣清脆的笑聲。要問(wèn)這是干什么？告訴你吧，我們幾個(gè)女同學(xué)正在玩拼句游戲。
我們各自在自己手里的三張紙條上寫上名字（不同的名字），在哪兒（不同的地點(diǎn)），干什么（不同的事）。寫好后，放在一張桌子上。小雪把紙條分成三組，要我們每人抽三張，然后拼成句子念出來(lái)。
我們擺弄了好一會(huì)，才拼成了句子。第一個(gè)拼完的.是小英，只聽他念到：“王紅在操場(chǎng)上玩雞蛋殼�！蔽覀円宦牰夹α似饋�(lái)。第二個(gè)拼完的是李華，她念到：“小雪在廁所里捉蚯蚓�！蔽覀冃Φ暮筒簧献炝恕５谌齻�(gè)拼完的是巖巖，她一邊笑著一邊念：“成宏偉在花盆里練長(zhǎng)跑�！钡谒膫�(gè)該我念了：“洋洋在椅子上挖井。”我們的笑聲喊聲混成了一片……
“哈哈哈……”我們的笑聲在教室里久久的回蕩著……
同學(xué)們，你們看，如果說(shuō)話詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，就回鬧出很多笑話，使人摸不到頭腦。大家平時(shí)說(shuō)話和寫作文可千萬(wàn)要注意呀！
上課小學(xué)作文6
僅僅是一天，我上課時(shí)就遭遇了好多“幸運(yùn)‘‘事件。
幸運(yùn)事件一：用別人彩筆幸運(yùn)指數(shù)：xxxxxx
上美術(shù)課時(shí)，我一摸書包，彩筆沒帶！今天要畫的可是最重要的畫啊，不能拖延。找人借吧，旁邊盡是一些討厭的男生。我無(wú)奈的.往后一躺，目光落到了抽屜里。��？抽屜里有一盒嶄新的彩筆！我精神一振，馬上把彩筆拿出來(lái)。嘿嘿，也不知道是誰(shuí)丟的彩筆，白白讓我用了一堂課。
幸運(yùn)事件二：語(yǔ)文課上用老師紅筆幸運(yùn)指數(shù)：xxxxxxxx
上語(yǔ)文課時(shí)，老師讓我們這些優(yōu)等生幫她改作業(yè)。打開文具盒，糟糕，紅筆掉美術(shù)教室里了！這課堂上，又不能借。怎么辦��？沒能改作業(yè)，還不在老師面前掉面子。這時(shí)，老師走出了教室，太好了！我沖上講臺(tái)，把老師的紅筆拿來(lái)，三下兩下改完了作業(yè)，在老師來(lái)之前又把紅筆放了回去�！皠偛艊�?biāo)牢伊�！”我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
幸運(yùn)事件三：數(shù)學(xué)課上老師不用書幸運(yùn)指數(shù)：xxxxxxxxxxxxxxxx
我怎么這么沒記性啊，數(shù)學(xué)書也給落下了。這會(huì)可完蛋了，數(shù)學(xué)書借也不能借，我完蛋了！誰(shuí)知道，老師這堂課根本沒用書，讓我幸免遇難。呼，我真是太幸運(yùn)了。
通過(guò)這三件事，我明白了：我是一個(gè)幸運(yùn)兒！耶！
上課小學(xué)作文7
第2節(jié)課上課鈴敲響后，我就把試卷做起了，目光掃射著教室，老師正心安理得的改試卷，旁邊的4組都沒動(dòng)靜，一張紙吸引了我的視線。
很快找到了源頭，浩宇的右手下有一堆紙，他把右手成順時(shí)針?lè)较蛞晦D(zhuǎn)，一張白紙就開始起飛~，畫出一道美麗的弧線，落在了越彬的桌子上��！我看見越彬心不在焉的拿起紙，放在抽屜里面，然后就在桌子里面偷窺答案去了，我和不遠(yuǎn)處的艾琳都看呆了，又起飛了一張紙~
人啊，總有失誤的時(shí)候。第2節(jié)課剛過(guò)一半，浩宇的手不小心成逆時(shí)針?lè)较蚱痫w了一張紙！畫出的并不是一道弧線，而是，乘一道直線直直的'朝老師那飛過(guò)去了！
哎喲媽呀，這不是在老虎嘴里拔牙嗎？我看越彬和浩宇死翹翹了。
那張紙慢慢的飛啊飛，飄到了老師的頭上。越彬和浩宇頭上在不停的冒冷汗。。
作弊的后果
只見老師鎮(zhèn)定的拿下紙，看了一會(huì)兒，我低下頭佯裝檢查試卷，獅吼功開始了：“王越彬，李浩宇，你們給我站在講臺(tái)上來(lái)，一人站一邊，給我站一下午！膽子大了�。【垢铱荚囎鞅兹チ耍。。ㄎ业亩涿@了）
全班變的異常安靜。
下課后，同學(xué)們笑的前仰后合的，看見他們倆那表情，好像被老師踩住尾巴了似的，真好笑�。�！
上課小學(xué)作文8
一天早上，小動(dòng)物們吃完早餐聚在一起上美術(shù)課。今天上的是手工課，山羊老師教同學(xué)們用樹葉來(lái)拼貼一幅金魚圖畫。同學(xué)們可有興趣了�？赐昀蠋熓痉逗螅蠹遗d致勃勃地紛紛動(dòng)手做起手工�？蓻]過(guò)多久，小豬便開起了小差，它拿了一張白紙來(lái)折天鵝玩，玩得把手工作業(yè)都忘一邊了。
小兔拿著葉子?xùn)|看看西看看，就是不知道怎么貼。它發(fā)了一會(huì)兒呆后就亂貼起來(lái)。而小松鼠就細(xì)致地吧每一片葉子都裁剪好，然后把葉子拼成金魚的形狀，小心翼翼地貼好。
快下課了，山羊老師點(diǎn)評(píng)同學(xué)們的`作業(yè)。小豬這時(shí)才剛貼了一片葉子，它慚愧地低下了頭，臉都紅了。小兔雖然完成了手工，可是做得不大好看。而小松鼠不僅完成了手工作業(yè)，而且還做得栩栩如生�？�，金魚的尾巴好像在擺動(dòng)，它想游出畫紙呢！山羊老師豎起了大拇指，說(shuō)：&ldqu;小松鼠，你的手工做得真漂亮。&rdqu;小兔不禁為小松鼠鼓起了掌，小松鼠笑得多開心呀！
從文中我知道只有認(rèn)真上課才能學(xué)到本領(lǐng)。
上課小學(xué)作文9
老師說(shuō)我們班是兩面派，有老師和沒老師時(shí)的表現(xiàn)有天壤之別，有老師時(shí)是“乖乖兔”，沒有老師時(shí)迅速轉(zhuǎn)變?yōu)椤隘傋印�。有一次早讀課，我們班就證實(shí)了這一說(shuō)法。
“交語(yǔ)文作業(yè)啦！”人小但學(xué)習(xí)好的周同藻喊道：“快交英語(yǔ)！”“再不交數(shù)學(xué)，自己看著辦吧！”我們班最有地位的姜廣宇叫道，這三個(gè)課代表肯定要在早讀課前“吼”上幾分鐘，催促人們快點(diǎn)交作業(yè)。
“沙沙沙……”“沙沙沙……”按照慣例，在課代表們“吼”過(guò)之后，便會(huì)出現(xiàn)如同下雨一樣的聲音。不用看也會(huì)知道，肯定是我們班的'“抄瘋”又在“奮筆疾書”了。只見他們手里拿著一支筆，行云流水般寫著字，臉漲得通紅，像早上的太陽(yáng)，從他們焦急和反悔的眼神中，可以看出，他們其實(shí)是想寫作業(yè)的，只是一時(shí)偷懶罷了。想想這些人早知如此，何必當(dāng)初呢！突然，不知是誰(shuí)喊了一聲“老師來(lái)了�！蔽覀兞⒖逃肿兓亓恕肮怨酝谩崩蠋熯M(jìn)來(lái)看見我們?cè)谡J(rèn)真地讀書，又笑瞇瞇地走了。
“切切切……來(lái)了這么短時(shí)間又走了，還不如不來(lái)呢！”我們班的“抄瘋”心里邊抱怨邊把沒抄完的作業(yè)繼續(xù)拿出來(lái)抄了……
上課小學(xué)作文10
在上課時(shí)，總會(huì)有一些同學(xué)不喜歡聽講，在老師眼皮子底下搞“地下工作”，相信每個(gè)班級(jí)都會(huì)有這樣的人，下面就讓我們走進(jìn)這些班級(jí)吧。
小明同學(xué)雖然坐在“黃金”位置上，但是門門功課掛著“紅燈籠”，這都是因?yàn)樗诶蠋熤v課時(shí)，不是趴在桌子上睡覺，就是托住自己的下巴，跟左鄰右舍講話，還經(jīng)常去騷擾后面的同學(xué)，弄得坐在他周圍的'同學(xué)經(jīng)常向老師提出"抗議"，但不知為什么老師總也不把他調(diào)開。
還有一位小強(qiáng)同學(xué)，他的背駝駝的，腦袋總是向前伸，又因?yàn)樗艿煤苈�，所以同學(xué)們給他起了一個(gè)綽號(hào)——烏龜，不過(guò)這個(gè)烏龜還真不給他的烏龜家族長(zhǎng)臉，大家一定聽過(guò)《龜兔賽跑》的故事吧，這個(gè)故事里的烏龜吃苦耐勞，一步一個(gè)腳印地爬到了終點(diǎn)，可小強(qiáng)呢，總想不付出，就能一步登天，結(jié)果，萬(wàn)事都是事倍功半，于是，小強(qiáng)見自己不成功，便去騷擾他周圍的同學(xué)，使得有些同學(xué)的成績(jī)也被他弄得一落千丈，如果你有時(shí)看見他在奮筆疾書，千萬(wàn)不要以為他悟出了真理，正在奮發(fā)圖強(qiáng)呢，其實(shí)他可能是在下面寫小紙條呢！
以上，就是些上課“認(rèn)真”的同學(xué)，他們的“英雄事跡”我們可千萬(wàn)不能學(xué)習(xí)，否則也會(huì)像他們一樣墜入無(wú)底深淵，害人又害己。
上課小學(xué)作文11
當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！上課了，我喜歡上課，因?yàn)槔蠋煏?huì)講哪些地方發(fā)生什么事情，也會(huì)講一些動(dòng)物的知識(shí)，但是也有不愛上的課程，像是英語(yǔ)，如果上課可以一直玩游戲，那該有多好。
如果上課可以坐在云上面看風(fēng)景，一邊吃零食，一邊上課，那該有多好，還可以清楚的觀察鳥的體型、羽毛跟爪子，如果有帶照相機(jī)，就可以拍下來(lái)，拍得一清二楚，也可以和同學(xué)一起分享觀察鳥的心得，但是最重要的是可以跟大自然做朋友。
如果上課可以做外太空的`飛行船，就可以去冒險(xiǎn)，當(dāng)一位外太空小偵探，大家都會(huì)想跟你拍照，可以讓全世界的人都知道你，更可以看到有趣的事情，也能拍到你看到的東西做紀(jì)念，分享你的冒險(xiǎn)經(jīng)驗(yàn)。
如果上課可以請(qǐng)明星來(lái)教大家唱歌跳舞，那以后可能可以當(dāng)歌星，也能賺錢孝順父母，報(bào)答他們現(xiàn)在照顧我們的恩情。她也能教我們化妝、做指甲，這些是她厲害的地方，我要全部學(xué)起來(lái)，同學(xué)們?nèi)绻吹矫餍�，一定�?huì)驚訝得不得了！而且會(huì)想要天天請(qǐng)她來(lái)教課呢！
如果上課像泡溫泉那么舒服，如果課本像鉆石那么閃亮，如果椅子像軟綿綿的棉花一樣柔軟，那么大家一定不想要放學(xué)回家。
上課小學(xué)作文12
貝貝狗很懶。它每天都要到太陽(yáng)完全升起時(shí)才起床。別人送給它一個(gè)外號(hào)“小懶狗”。
這天早上，貝貝狗終于起床了，它看了一下鐘，哎呀，都7點(diǎn)45分了，它們7點(diǎn)40分就該上課了。它背好書包，飛快地沖出臥室，連狗爸爸喊它吃早餐都沒聽清，直奔學(xué)校。
來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們正在上課。老師嚴(yán)厲地盯著貝貝狗，說(shuō)：
“貝貝狗，下課到我辦公室來(lái)！”于是，貝貝狗才回到自己的位子上上課。
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師在講課，貝貝狗突然感到餓了，摸著“咕咕”叫的肚子，無(wú)精打采的，一點(diǎn)也聽不進(jìn)去。這是，老師問(wèn)：“貝貝狗，16+15=多少？”貝貝狗不知所措，站起來(lái)問(wèn)：
“什么？”引得大家哄堂大笑。老師把它訓(xùn)斥了一頓。
它回家后，哭著對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我今天被老師批評(píng)了，老師問(wèn)我題目，我卻無(wú)精打采的'，沒聽清�！卑职终f(shuō)：”哪叫你天天起得很遲，不是早餐，肚子餓了，當(dāng)然無(wú)精打采咯！從今天起，你每天起早一些，吃了早餐，就有精神了�！�
從此，貝貝狗6：30分就起床了，吃了豐盛的早餐去上學(xué)。聽課效率也大大提高了。
上課小學(xué)作文13
今天下午，讓我想想是什么課呢？啊哈！是語(yǔ)文課。
“叮叮�！�，不一會(huì)兒，上課了，我拿出語(yǔ)文書，翻到三十二面，認(rèn)真的看起來(lái)。同學(xué)們都玩起來(lái)，還有的在講桌上玩，這些人真是膽大包天。他們絲毫感覺不到老師馬上要到戰(zhàn)場(chǎng)。
“咚咚”，不好！我聽見了老師的腳步聲了，可那些家伙還沉浸在自己世界中。語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了，正好看見王同學(xué)在講臺(tái)上跳來(lái)跳去，老師瞬間變了臉色，氣勢(shì)洶洶地說(shuō)道：“王同學(xué)，你是吃了熊心豹子膽嗎？給我站起來(lái)！”同學(xué)們“哈哈”笑起來(lái)，老師一回頭，說(shuō)：“笑什么笑！趕緊把書翻到第三十二面！”我被嚇得魂都散了。
同學(xué)們紛紛打開書，這時(shí)同桌歪過(guò)頭來(lái)問(wèn)我：“鄭黃菲，語(yǔ)文老師真是又嚴(yán)厲又嚇人！”我沒有理他。老師聽到了拿起棍子“啪啪”，拍了兩下桌子�！昂瑢W(xué)�！崩蠋燑c(diǎn)起我同桌的.名字，胡同學(xué)他整個(gè)人一抖，哆哆嗦嗦地站了起來(lái)。老師向我們走過(guò)來(lái)，對(duì)著胡俊說(shuō)：“上課認(rèn)真點(diǎn)！”
哎，老師生氣真可怕，不過(guò)老師不兇點(diǎn)也治不住這些熊孩子啊。瞧！同學(xué)們都安靜下來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課了。
上課小學(xué)作文14
“爸爸媽媽給了我們兩只小耳朵，小小耳朵用來(lái)干什么……”教室外傳來(lái)隔壁班悅耳動(dòng)聽的歌聲，上著課的我突然心神已經(jīng)飛到了隔壁班，我跟著隔壁班一起唱歌，而語(yǔ)文老師在講課，我卻走了神。
突然，我的不認(rèn)真聽課，還是被老師的火眼金睛給抓到了，老師嚴(yán)肅的說(shuō)：“王曉麗同學(xué)，你起來(lái)讀一下這個(gè)詞語(yǔ)的拼音�！蔽业哪橆a滾燙滾燙的，從我的座位上站起來(lái)，支支吾吾的讀者老師黑板上指著的詞語(yǔ)。我猶猶豫豫的讀完之后瞟了一眼老師的神情，看出了老師的不開心。見我讀完之后，老師也讓我做下了。
原本我以為老師不會(huì)再對(duì)我的過(guò)失追究了，可是當(dāng)我放學(xué)的時(shí)候，老師把我留在了教室。我坐在我的座位上，一動(dòng)也不敢動(dòng)，心里非常的緊張。他朝我的座位走過(guò)來(lái)，帶著幾分溫柔的說(shuō)：“上課你在開小差哦，你知道自己的成績(jī)吧，你不能夠再放松了，上課的.時(shí)候就要認(rèn)真聽，你的爸爸媽媽知道你的成績(jī)肯定不開心吧？所以這次考試你應(yīng)該給他們一個(gè)滿意的成績(jī)，這樣他們開心，你也會(huì)很開心的�！痹疚乙詾闀�(huì)被老師臭罵一頓，可是老師給我的卻是開導(dǎo)，聽了他的話之后，我深深地意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，鼻子一陣酸，眼淚不爭(zhēng)氣地流下來(lái)了。老師摸了摸我的頭，讓我不要哭，收拾書包趕快回家。
走神這堂課給了我一個(gè)教訓(xùn)，從那以后我上課再也沒有走神了。
上課小學(xué)作文15
今天剛開學(xué)，下午第一節(jié)上美術(shù)，我們美術(shù)老師，他的頭比較大，他是個(gè)男老師，老師在那里站了幾分鐘，Ａ同學(xué)就在說(shuō)話，老師就訓(xùn)他了一頓，其實(shí)他上學(xué)期表現(xiàn)的很好，還是后備班長(zhǎng)呢，可是這學(xué)期表現(xiàn)的不怎么樣，現(xiàn)在離下課的`時(shí)間還很遠(yuǎn)，我看看20分鐘之后再觀察他為好�，F(xiàn)在老師讓我們畫小鳥，小鳥的身子翅膀可是很好畫，可是他的嘴，我老是朝右朝左朝下，我覺得朝下比朝上好看多了。老師又讓我們畫螳螂。最后，老師讓我們隨便畫個(gè)東西，我用了十分鐘畫了個(gè)飛機(jī)，這個(gè)飛機(jī)比較好，老師上課的時(shí)候，讓我們介紹介紹自己，等介紹Ａ的時(shí)候，老師說(shuō)：“尤其是你呀，聽話點(diǎn)”，老師已經(jīng)訓(xùn)了他好幾頓了，我畫完了我的飛機(jī)，我就借別人的彩筆上上顏色，就給老師看，老師說(shuō)：“不錯(cuò)”。
第二節(jié)課上英語(yǔ)，我們英語(yǔ)老師換成了銀老師，她是個(gè)女的，她來(lái)給我們上課，我們學(xué)了一些知識(shí)，我們還表演，表演的時(shí)候也用上了英語(yǔ)單詞，老師讓我們?cè)僮x一遍，然后再讓一些人上臺(tái)表演，我舉手了，可是老師沒叫我，我知道了，讀了的好象不能讀了。上英語(yǔ)課的時(shí)候，Ｂ同學(xué)老是趴著，還有人給他寫信，寫的信光罵他。老師還讓我們做游戲，我們傳球，傳來(lái)傳去，這么快就下課了。
剩下的兩節(jié)課是郭老師給我們講安全、調(diào)整值日生。
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