爭(zhēng)吵小學(xué)作文(精選15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的爭(zhēng)吵小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
爭(zhēng)吵小學(xué)作文1
一天，我正在家里做作業(yè)，隱隱約約地聽見文具盒中傳來一陣吵鬧聲，我急忙打開文具盒，原來是筆的兄妹們?cè)跔?zhēng)吵。
看，滑頭滑腦的老二――圓珠筆正擺著一副高傲的神態(tài)，對(duì)身材苗條的鉛筆妹’妹說：“現(xiàn)在人們都喜歡我，我肚子里的油水多著呢，一用就是幾個(gè)星期，又方便又便宜，掉在地上又不怕?lián)p壞�！f完得意地瞟了鉛筆妹妹一眼。鉛筆妹妹笑了笑說：“是的，我雖然沒你的.用途那樣廣泛，但小朋友經(jīng)常用我畫畫寫字，還可以幫助中學(xué)生繪圖解題，就是設(shè)計(jì)師也要用我繪制各種圖紙。’’
二哥和鉛筆妹妹的爭(zhēng)吵把正在硯臺(tái)上休息的毛筆大哥給吵醒了，他扯開粗大的嗓門說：“你們爭(zhēng)什么，我的用處才最大，人們要寫廣告、標(biāo)語和對(duì)聯(lián)都離不開我，書法家們也常常用我寫出風(fēng)流、秀雅的字�！闭f完就驕傲地?fù)P了揚(yáng)自己毛毛的大腦袋。
這下，小妹彩筆可不服了：“你們有我五彩繽紛的顏色嗎？我可以給畫面涂顏抹色，使它變得更加美麗，還可以為生活增添美感�！�
這時(shí)，一直沉沒不語的鋼筆大姐姐和藹地說：“弟弟妹妹別爭(zhēng)了，你們的本領(lǐng)都很大，各有各的作用，大家說是嗎？”
“是”大家齊聲回答。
一聲響亮的回答，把我從飛馳的想象中拉了出來。原來我是在做作業(yè)。
爭(zhēng)吵小學(xué)作文2
有一只美麗的文具盒里住著五個(gè)互相幫助的小伙伴。分別是：鉛筆、橡皮、和直尺、削筆刀、鋼筆爺爺。
有一次，鉛筆、橡皮、直尺、和削筆刀都說自己的功勞最大。
鉛筆說：“我的'功勞最大，我能幫小主人寫字。沒有了我小主人就不能寫字了。”
橡皮說：“我的功勞最大，我能幫小主人擦走錯(cuò)別字。沒有了我小主人就不能改字了。”
直尺說：“我的功勞最最大，我能幫小主人畫直線。沒有了我小主人就會(huì)把直線畫成曲線�！�
削筆刀說：“我的功勞才最最大，我能幫小主人削鉛筆。沒有了我小主人就更不能寫字了�！�
它們都吵了起來，都說自己的功勞最大。它們吵了好一會(huì)兒，終于停了下來，它們都累的話都說不動(dòng)了。它們休息好了，又吵了起來。
鋼筆爺爺走過來說：“你們的功勞都很大。鉛筆能幫小主人寫字。橡皮能幫小主人擦走錯(cuò)別字。直尺能幫小主人畫線。削筆刀能幫小主人削鉛筆。你們應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)有愛�！�
從此，他們?cè)僖矝]有吵過，他們過的開開心心的。
爭(zhēng)吵小學(xué)作文3
下課了，同學(xué)們一窩蜂地沖出去，而在課室里，卻發(fā)生了一場(chǎng)“爭(zhēng)吵”。
“喂，胖家伙，擠來擠去的，快壓扁我了�！彬湴恋膯涡斜菊f道。
“瘦家伙，你是什么東西？我是主人的`老師和朋友，我還沒開口，你竟敢訓(xùn)我？”字典連忙駁單行本。
“朋友們，何必爭(zhēng)吵呢？”在一旁的鉛筆盒連忙勸架。
“關(guān)你什么事！”單行本對(duì)鉛筆盒說“你還是這么愛管閑事�！�
“單行本，你算老幾呀，要不是我的‘兒子’（鉛筆）在你身上工作，主人才不要你呢！”鉛筆盒火了，對(duì)單行本“吼”道。
“對(duì)！對(duì)！要不是主人翻閱我一下，你也休想主人用你！”在一旁的字典又說道。
場(chǎng)面越鬧越僵，最后書包爺爺終于開口了“孩子們，你們時(shí)時(shí)刻刻都要記住這句話：“我們什么時(shí)候都要有一顆寬宏大量的心。”
鉛筆盒、單行本和字典聽了，都羞紅了臉，很難為情，便對(duì)對(duì)方說“對(duì)不起�！�
一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”總算平息了。
爭(zhēng)吵小學(xué)作文4
筆，橡皮和卷筆刀是三個(gè)形影不離的好伙伴，它們默默無聞的為小主人服務(wù)�？墒怯幸惶�，不知為什么，它們竟吵起來。
鉛筆首先發(fā)言：“我最偉大！平時(shí)小主人寫出美麗的字和畫出美麗的畫，還不是我的功勞！如果沒有了我，就沒有文字和圖畫。所以我排第一！”
橡皮一聽，暴跳如雷，大聲說道：“不對(duì)！你站一邊去，我最偉大！當(dāng)你寫錯(cuò)字時(shí)，還不是我?guī)湍惆彦e(cuò)字擦掉。如果沒有了我，一篇文章就會(huì)變得錯(cuò)字連篇。所以我的功勞最大！”
橡皮剛說完，卷筆刀就搶過話題說：“應(yīng)該是我功勞最大！
當(dāng)鉛筆筆尖斷了或變粗了的時(shí)候，還不是我?guī)豌U筆削尖的， 橡皮有時(shí)也老是出錯(cuò)。所以，應(yīng)該是我——“卷筆刀”排在第一位才對(duì)！”
“我最偉大！”“我排第一！”“我最棒！”
這時(shí)，一旁睡的正香的尺子被它們吵醒了，于是它們把事情告訴了尺子，讓它評(píng)評(píng)理。尺子語重心長(zhǎng)地對(duì)它們說：“人都有長(zhǎng)處和短處，要看到別人的長(zhǎng)處，正式自己的'短處，才能為小主人作出貢獻(xiàn)，知道了嗎？”它們聽了尺子的話，慚愧的低下了頭。
從此，它們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了， 文具盒里又充滿了和諧的氣氛。
爭(zhēng)吵小學(xué)作文5
在一個(gè)夜深人靜的晚上，鉛筆盒里突然傳來了一陣吵鬧聲。原來，吵架的是文具。先是傲慢的鉛筆，它一手插著腰，一手拍拍胸，說：&ldqu;我功勞最大，如果沒有我，小主人任何考試都會(huì)得個(gè)零鴨蛋。你看，我的身材原本是又高又苗條的，現(xiàn)在，我都變成小矮子了。&rdqu;
橡皮聽見了，雙手插腰，撅著嘴巴不服氣地說：&ldqu;你憑什么功勞最大。沒有我，誰給你擦屁股啊，而且小主人的考試肯定會(huì)不理想。瞧，我以前是一個(gè)方方正正的橡皮，現(xiàn)在，我都變得那么小了。&rdqu;
鉛筆盒橡皮的.吵架把一旁正在睡覺的尺子給吵醒了，它睜開眼睛說：&ldqu;你們吵什么吵。我的作用是給小主人連線，數(shù)學(xué)考試少不了我。鉛筆的作業(yè)是給小主人寫字，至于橡皮么，就是給鉛筆擦屁股，對(duì)小主人考試也有幫助。&rdqu;
鉛筆盒老爺爺醒了，它揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，說：&ldqu;尺子說得對(duì)，你們都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們要團(tuán)結(jié)合作，對(duì)小主人就有極大的幫助。&rdqu;
爭(zhēng)吵小學(xué)作文6
在星沙球上一座豪華的宮殿里，住著一個(gè)小男孩。這個(gè)小男孩是個(gè)王子，他非常愛學(xué)習(xí)，到哪兒都離不開書本。
有一次，王子在房間里做作業(yè)，忽然聽見一聲聲說話聲，因?yàn)槁曇艉苄�，他就沒在意。后來，聲音越來越大，吵得王子沒法做作業(yè)。他豎起耳朵仔細(xì)聽了聽，發(fā)現(xiàn)是從鉛筆盒里傳出來的。他打開鉛筆盒，鋼筆哥哥蹦了出來，雙手往腰上一叉、頭一昂，神氣地說：“我是鋼筆哥哥，我的用處最大，小主人要是沒了我，作業(yè)沒法上交！”
“哎哎哎，小鋼筆，你可別這樣說，應(yīng)該我的用處最大�！便U筆少爺不甘示弱地說：“小主人一二年級(jí)的時(shí)候都得靠我！”
橡皮擦少夫人聽了他們的話，不高興了。說道：“你們別亂講，如果沒有我，你們腳滑了誰來醫(yī)治？”
“要是你們腳臟了，我來給你們洗洗腳呢！”鉛筆卷大叔又說道。
王子聽了他們的'話，說：“你們都別吵了，你們都有自己的用處，就好比國王的職責(zé)是讓國家和平，百姓幸福，御前侍衛(wèi)的用處是保護(hù)國王，少了誰都不行�！�
他們聽了王子的話后，你看看我，我看看你，都羞愧地低下了頭。從此以后啊，王子再也沒有聽到過爭(zhēng)吵聲了，他們快樂地生活在一起。
爭(zhēng)吵小學(xué)作文7
從前，我有兩支筆，一支彩筆，一支鉛筆。
驕傲的彩筆看不起鉛筆，常常奚落它。 “你敢跟我比誰的顏色美嗎？”彩筆傲慢地問。 “不敢，彩筆兄弟�！便U筆謙虛地回答。 “就知道你不敢，懦弱的`東西！”彩筆說，帶著更加輕蔑的神氣。 “我確實(shí)不敢跟你比美，但不是懦弱�！便U筆爭(zhēng)辯說，“我們生來就是用來畫畫的，說到畫畫，我并不比你差。再說……” “住嘴！”彩筆惱怒了，“你怎么敢跟我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)被主人扔掉，我卻永遠(yuǎn)被主人稱贊。” “何必這樣說呢？”鉛筆說，“我們還是一起幫主人畫畫吧，有什么可吵的呢！” “和你在一起，我感到恥辱，你算什么東西！”彩筆說，“走著瞧吧，總有一天，主人會(huì)把你扔掉�！便U筆不再理會(huì)彩筆。
上美術(shù)課了，我先用鉛筆勾畫，再用彩筆畫畫，畫出了一幅美麗的畫，受到了老師的表揚(yáng)，我說：“彩筆和鉛筆真好用。”第二天，彩筆想起了昨天的事，說：“對(duì)不起，鉛筆。以前是我太狹隘了，我們還是一起幫主人畫畫吧！”鉛筆愉快地說：“好的�！敝蟛使P和鉛筆就一直陪伴我，直到未來。
爭(zhēng)吵小學(xué)作文8
星期天，我和林錚鈺吵架了。因?yàn)樵绯康角驁?chǎng)時(shí)、我和陳彥在對(duì)練，錚鈺來了。，她也要和陳彥在對(duì)練。我不同意，她也不愿意。后來，她和我生氣了。
完蛋了！我知道林錚鈺可是大名鼎鼎的吵架大王、打架大王呀！跟她吵吧，百分之百輸她；不跟她吵，又委屈。明明我先，怎能退縮呢？
于是，我大聲說：“我先跟陳彥練球的`！”不料，錚鈺馬上送給我一拳，我也還她一拳。
我火了，沖她喊：“你以為你四連冠，了不起呀！”林錚鈺像啞巴吃黃連――無話可說。
這時(shí)一直一聲不吭地在旁邊“觀戰(zhàn)”的陳彥開口了：“你們根本就蠻不講理，三人一起練，不是更好嗎？你們吵架時(shí)不覺得有一雙眼睛在盯著你們嗎？”
我們才知道闖禍了。果然，不一會(huì)兒，教練就叫我們過去。二話不說，叫我們先跳兩百下雙搖。跳完，教練問我：“怎么一回事？”我一五一十地把經(jīng)過告訴了他。教練轉(zhuǎn)身對(duì)林錚鈺說：“你錯(cuò)了。任何事情都不能用武力解決。”又對(duì)我說：“你也錯(cuò)了�！�
我倆都低下頭，都哭了。
教練說：“希望你們的眼淚是有價(jià)值的�！�
從這件事中，我懂得了一個(gè)道理：人與人之間要互相謙讓。
爭(zhēng)吵小學(xué)作文9
晚上，小主人休息了，文具盒里的文具就爭(zhēng)吵了起來，鉛筆小妹妹說：“如果沒有我，小主人就不能寫字了。”卷筆刀小弟弟說：“還不是我把你卷尖了，你才能寫字。”橡皮擦大哥說：“如果沒有我，小主人就不能擦去他寫錯(cuò)的.字了。”尺子說：“如果沒有我，小主人上美術(shù)課時(shí)，就不能畫出筆直的線條了�！�
第二天，鉛筆小妹妹不見了，卷筆刀、尺子、橡皮擦都閑著沒事可干，橡皮擦大哥說：“昨天鉛筆小妹妹還在，我們就還有用處，而現(xiàn)在呢，鉛筆小妹妹不在了，我們一點(diǎn)用處都沒有了�！蓖砩希≈魅苏业搅算U筆小妹妹，大家都非常高興。文具盒老爺爺說：“大家都是一家人，各有各的本領(lǐng)，所以我們都要同心協(xié)力為小主人服好
務(wù)，才能體現(xiàn)自己的作用。”從此以后，文具盒里的文具再也不會(huì)爭(zhēng)吵了。
爭(zhēng)吵小學(xué)作文10
夜已經(jīng)深了，連星星都困得眨眼。月亮公公剛想要睡覺，這時(shí)候，從我的鉛筆盒里傳來了熙熙攘攘的吵鬧聲。怎么回事？月亮公公仔細(xì)一看，原來文具們?cè)诔臣堋?/p>
凱蒂貓鉛筆小姐長(zhǎng)著肥肥的身子，占了鉛筆盒一半的空間。躺在它旁邊的鋼筆先生發(fā)話了：“鉛筆小姐你能不能減一下肥？主人的.鉛筆盒本來就不大，你一個(gè)人就占了這么多空間�！背咦用妹寐牪幌氯� 了，說：“鋼筆先生你也很健壯�。〔槐茹U筆小姐占的空間少，別再挖苦鉛筆小姐了�！甭犞犞�，橡皮弟弟有點(diǎn)氣憤，瞥著嘴說：“你們都是半斤八兩，看看我吧！有沒有點(diǎn)自形慚愧？”
正在大家吵得不可開交的時(shí)候，鉛筆盒媽媽被吵醒了，她看看漲紅了臉的鉛筆小姐，再看看氣鼓鼓的鋼筆先生，還有瞪大了眼的尺子妹妹和橡皮弟弟，語重心長(zhǎng)地說“孩子們，你們要做相親相愛的一家 人。”聽了媽媽的話，四個(gè)孩子都低下了頭，陷入了沉思。突然，鉛筆盒媽媽耳旁響起了：因?yàn)槲覀兪且患胰�，相親相愛的一家人。
夜更深了，月亮公公打了個(gè)哈欠，躲進(jìn)云層里睡大覺去了。
爭(zhēng)吵小學(xué)作文11
爭(zhēng)吵，是在人們的日常生活中必不可少的'，我們家也不例外，現(xiàn)在請(qǐng)拉開這一場(chǎng)世紀(jì)大戰(zhàn)的劇幕吧……
“看看你那熊樣，都這么沒有自制力，喝了三瓶酒，結(jié)果就睡倒在了床上吧！自作自受！”媽媽手指著爸爸，鐵青著臉，怒氣沖沖地訓(xùn)斥道�！霸趺戳�？”爸爸雙手一攤，一副無辜的樣子，“吃飯嘛，當(dāng)然要HAPPY一下呀。”
“還怎么了，膽子是不是越來越大了，信不信我用來‘泰山壓頂’壓死你？”媽媽雙手插著腰，火冒三丈。我見準(zhǔn)這個(gè)時(shí)機(jī)，拿起一個(gè)瓶子，朝墻壁一舉，大聲喊：“來來來，再敬一杯呀！”爸爸還是那個(gè)嬉皮笑臉的樣子，不過換了一個(gè)畫風(fēng)，干脆躺在床上，拿起手機(jī)，背對(duì)著媽媽。
“還不認(rèn)錯(cuò)呀！”媽媽開始煩人嘮叨模式，“你呀，整天懶懶散散，放假時(shí)與兒子去游山玩水去了，還不叫我一聲。哪天可以改正這個(gè)毛病呀……”我的耳朵要起繭子了，于是直接大喝一聲：“給我安靜！”這真是一語驚破屋中人，全場(chǎng)鴉雀無聲，此話可真把媽媽與爸爸驚住了。他們看了看我，又和對(duì)方大眼瞪小眼，不過總算沒有再吵了。
“爭(zhēng)吵結(jié)束，表演完閉，請(qǐng)各位同志按順序退場(chǎng)。等等，還有一句話沒有說：請(qǐng)各位朋友們少生氣呀。畢竟，別人生氣我不氣，氣出病來無人替……
爭(zhēng)吵小學(xué)作文12
天黑了，天上有月亮，地上有路燈，它們一起把世界照的很明亮。
這時(shí)，月亮對(duì)路燈說：“喂！老兄，你歇著吧！”“你老幾��？叫我歇著，你自己一旁涼快去吧！”路燈有點(diǎn)不滿地說著�！鞍ググ�，我好心勸你，你...你還不識(shí)好歹�！痹铝劣悬c(diǎn)生氣了，“再說，就憑你們，還想照亮整個(gè)世界！”路燈聽了，大聲說道：“你還說我，你那點(diǎn)光，頂多照亮一小塊地方！”
“至少比你好！”“你還說得出口，快回家吧，別在這兒丟人現(xiàn)眼了�！薄澳憧纯茨阕约喊桑�好意思說.......”
就這樣，它們一直吵到了9點(diǎn)多，這時(shí)，天上烏云密布，一下子就把月亮遮住了，整個(gè)世界一下子就暗了一點(diǎn)兒，路燈得意洋洋地說：“哈哈......我就說了嗎，少你一個(gè)不成問......”路燈還沒說完，就停電了。
這時(shí)，一個(gè)屋子里有一點(diǎn)黃暈的燈光，那是一支蠟燭，它默默的`燃燒著自己，不求回報(bào)，慢慢地，蠟燭燒完了，那個(gè)房子的主人又點(diǎn)了一根，一樣，也是默默的燃燒......烏云走開了，月亮又露出了臉，來電了，路燈又重新亮了起來，它們沒吵了，或許它們看到了那支蠟燭了吧！它們盡自己所能，為世界貢獻(xiàn)出自己一點(diǎn)小小的心意......
爭(zhēng)吵小學(xué)作文13
那天我和賀亦嘉吵架了，并不是因?yàn)樗昧霜?jiǎng)，我狠他，早上最后一節(jié)課我在寫作業(yè)，賀亦嘉再發(fā)作業(yè)，他從我身邊過去時(shí)，碰了我一下，害我本子上有一條長(zhǎng)線，我火了氣沖沖的對(duì)他說了一句 。我認(rèn)錯(cuò)，我覺得太丟臉。我心里卻默默的說：認(rèn)錯(cuò)吧。
終于到了放學(xué)，
“我不是故意的”他只是微笑的說。
我本來想原諒他，他的笑讓我不高興，心想：老師讓你發(fā)作業(yè)有什么了不起，說不定下次就是我。“過了一會(huì)我報(bào)復(fù)了一下，在他本子上畫了一條橫線。
當(dāng)賀亦嘉看見了以后就大聲喊道：”李鑫鵬！“老師正好看見，賀亦嘉看到老師，急忙說：”我在外面等你�！�
我覺得很不安，氣也全消了。我后悔不該氣沖沖的說，想起那次在世紀(jì)廣場(chǎng)玩撕名牌，他為了救我犧牲了自己。”啊，要是我沒有做對(duì)不起他的時(shí)該多好啊�！拔矣钟浧鸢职种e(cuò)認(rèn)錯(cuò)的`話來，可要 我認(rèn)錯(cuò)，我覺得太丟臉。我心里卻默默的說：認(rèn)錯(cuò)吧。
終于到了放學(xué)，我才鼓起勇氣去認(rèn)錯(cuò)，可是，是他現(xiàn)象我認(rèn)錯(cuò)和好。
回到家里，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：”你錯(cuò)了就該第一個(gè)認(rèn)錯(cuò)，不該讓比你一個(gè)高尚的朋友認(rèn)錯(cuò)，以后不要這樣子了“。
爭(zhēng)吵小學(xué)作文14
在寧靜的夜晚里，一個(gè)房間里熱鬧非凡，是怎么回事?原來，鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵正在爭(zhēng)吵，比誰幫助小主人的事情多。
鼻子先發(fā)話了：“我為小主人出力多。小主人呼吸和聞氣味，是由我來負(fù)責(zé)工作的。如果沒有了我，小主人就聞不到任何的氣味，也不能吸收到氧氣，就會(huì)被憋死的�！�
眼睛說：“我為小主人出力的多。我可以讓小主人看清世界。如果沒有了我，小主人什么也看不見，只能生活在黑暗里了�！�
嘴巴迫不及待地說：“我為小主人出力的比你的多得多。你們看，小主人的`吃放和說話，都是我的功勞。如果沒有了我，小主人就發(fā)不出聲音，吃不了飯了。你們看，我多重要�！�
鼻子、眼睛、嘴巴他們?nèi)齻�(gè)越吵越有勁，吵得面紅耳赤、不相上下了�？墒�，他們還在爭(zhēng)吵個(gè)不休。
耳朵覺得他們?nèi)齻�(gè)沒完沒了，便說：“你們冷靜一下，聽我說。你們尺有所短寸有所長(zhǎng)。只要大家一起為小主人服務(wù)，就可以讓小主人做到他想做的一切�！�
頓時(shí)房間里安靜下來，他們停止了喋喋不休的爭(zhēng)吵。
爭(zhēng)吵小學(xué)作文15
放假了，小主人把文具整齊地放在柜子里，方便開學(xué)時(shí)拿。夜已經(jīng)很深了，但柜子里卻傳出了爭(zhēng)吵聲……
漂亮的藍(lán)色鋼筆和黑色鋼筆首先發(fā)話，它們似乎總是這個(gè)群里的主角�！拔覀儾攀亲钪匾�，小主人每次寫作業(yè)都用我們，小主人的媽媽也只讓小主人用我們，不用別的筆寫。”話還沒說完，就被站在一旁的中性筆打斷了：“我們才重要，黑色鋼筆是靠墨水工作的，如果沒了墨水，不就成了擺飾嗎?還有，藍(lán)色鋼筆是靠墨囊，沒了墨囊，還能干什么?”默不作聲的三角板和米尺也發(fā)了話：“我們才是最重要的，小主人沒了我們，數(shù)學(xué)課就沒有那么精彩。”鉛筆和橡皮也喊了起來：“我們最重要，小主人沒了我們，美術(shù)課就描繪不出美麗的.圖畫。”因?yàn)橐庖姴煌�，它們打了起來。就在這時(shí)出現(xiàn)了一道光，更奇妙的是它說話了：“鉛筆和橡皮會(huì)繪畫，鋼筆和中性筆都會(huì)寫字，三角板、米尺是不可少的數(shù)學(xué)文具，你們都重要�！薄芭�!”文具們恍然大悟，就在這時(shí)，光卻不見了。
于是，文具們和好如初，柜子里靜悄悄的，再也沒有了爭(zhēng)吵聲。
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