小學(xué)優(yōu)秀作文【熱】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)優(yōu)秀作文1
寬容不是所有人都擁有的，但任何人都可以通過(guò)自己的努力得到它。寬容是人一生中必須有的，但不是人人都可以做到！
古往今來(lái)，有多少名人學(xué)者用寬容贏得了信任，用寬容換來(lái)了成功！舜幼年喪母，父親為他找了一個(gè)后母。后母對(duì)舜很不好，弟弟和父親也聯(lián)合起來(lái)一起害大舜。舜仍像往日那樣孝悌為先，呵護(hù)弟妹，以德報(bào)怨，最終他的行為得到了堯的信任，成就為了圣賢明君！讀了舜的故事，大家一定深有感觸，我也一樣，所以我也要向舜學(xué)習(xí)做一個(gè)寬容、有德之人！
在生活中，我正在努力做一個(gè)寬容的'人。你看，有一次，我們小飯桌吃完飯后，上樓休息。我們坐在自己的位上，這時(shí)，有人叫我出去一下，我走出位子，去找那位同學(xué)，不料卻被人絆倒了，他不光絆了我，還打了我臉一拳，我嘴里那顆新補(bǔ)得牙掉了。我沒(méi)有哭，這時(shí)我的腦海中浮出了舜對(duì)他人寬容的畫(huà)面，我對(duì)自己說(shuō)，要做個(gè)寬容的人！我轉(zhuǎn)過(guò)頭，微笑著對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我剛剛不小心踩著你的腳了，你的腳沒(méi)事吧？我的牙沒(méi)事，從小就這樣，不經(jīng)打！”他滿臉羞愧，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起�。 蔽矣淇斓幕卮鹫f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”周?chē)耐瑢W(xué)見(jiàn)此情景都拍起手來(lái)！我也很開(kāi)心，因?yàn)槲页晒α耍?/p>
正如有子曰：禮之用，和為貴，先王之道斯為美。小大有之，有所不行，知和而和，不以禮節(jié)之，亦不可行也。我們做人也應(yīng)該做一個(gè)知禮、知寬容為先的，有道德的人！這樣長(zhǎng)大以后，才能在社會(huì)上抬頭做人，受到別人的尊敬、愛(ài)戴！
小學(xué)優(yōu)秀作文2
“爸爸”這個(gè)稱(chēng)呼充滿了我對(duì)老爸的無(wú)限敬意。
在我幼小的生活里，爸爸是我心中的神。他教我畫(huà)畫(huà)，教我識(shí)字，教我用木板做簡(jiǎn)單有趣的學(xué)習(xí)用具。爸爸還給我講故事，他那情節(jié)撲朔迷離的神話傳說(shuō)，內(nèi)容生動(dòng)有趣的民間故事，填滿了我童年的心靈，勾起了我求知的欲望，讓我知道大千世界神秘莫測(cè)，五彩繽紛……
爸爸非常愛(ài)我，但在學(xué)習(xí)上他卻從來(lái)不遷就我，甚至近乎苛刻。有一次，我正在寫(xiě)練習(xí)，爸爸突然走到我身后，吹胡子瞪眼地說(shuō)：“你怎么這樣沒(méi)出息，真令我失望。我說(shuō)你幾遍了，你的練習(xí)本怎么還是這樣亂寫(xiě)。”我說(shuō)：“這只是練習(xí)，為什么要寫(xiě)那樣整齊？”爸爸聽(tīng)了就給我講了一個(gè)故事：
古時(shí)候有一個(gè)小伙計(jì)跟師傅學(xué)剃頭。開(kāi)始的時(shí)候師傅讓他在南瓜上練手藝，每次練完后，他都把剃頭刀往南瓜上一扎就走了。日復(fù)一日，師傅每次提醒他不要養(yǎng)成這個(gè)壞習(xí)慣，他就是不聽(tīng)。一年后他手藝練成了，高高興興地出了師，辦起了剃頭鋪，迎來(lái)了第一個(gè)客人。他熟練地舞著剃刀，沒(méi)想到，最后隨著一聲“好了！”他習(xí)慣地一抬手，鋒利的刀子扎在了顧客的頭上。那一瞬間他呆住了，后悔也來(lái)不及了。
講完了故事，爸爸接著說(shuō)：“同樣的道理，你平時(shí)就這樣練習(xí)，以后形成的習(xí)慣還能改掉嗎？”聽(tīng)了爸爸的話，我再也不在練習(xí)本上亂畫(huà)了。
這就是我的爸爸，一個(gè)戴著近視眼鏡，但目光卻能穿越古今，看得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的爸爸。爸爸就是這樣一個(gè)平平常常的人。他雖然沒(méi)有做出驚天動(dòng)地的大事。但他所做的.一件件平凡的小事都給我留下了深刻的印象，他用他的言行影響著我，教育著我，啟發(fā)著我，盼我快快成長(zhǎng)。我決不辜負(fù)爸爸的希望。
小學(xué)優(yōu)秀作文3
每個(gè)人都有屬于自己的拿手好戲，比如唱歌、跳舞、剪紙與折紙等等。而我的拿手好戲是繪畫(huà)。
那天，陽(yáng)光明媚的下午，我正在上美術(shù)課，老師喊我畫(huà)一幅參賽作品，我不知道畫(huà)什么，直到熾熱的陽(yáng)光照射在我的臉上，眼前浮現(xiàn)出了蔚藍(lán)的天空，碧藍(lán)色的.海洋，婀娜多姿的美人魚(yú)公主……仿佛讓我身臨其境，多么美好的景色啊!
我心想:畫(huà)美人魚(yú)公主吧，畫(huà)漸變色類(lèi)似于水粉的畫(huà)吧!一定要加油!
于是，我提起筆將這畫(huà)面在卡紙上呈現(xiàn)出來(lái)。就在我馬上畫(huà)完時(shí)，“唉，吳羽曼!很棒呢記得勾線啊!”老師贊揚(yáng)了我一番，我微微地笑了笑，此時(shí)此刻，心中頓時(shí)充滿來(lái)之不易的自豪感。
我連忙拿起畫(huà)看了一小會(huì)兒，雖然還沒(méi)有完成，但我自認(rèn)為這是我畫(huà)的最精致，最精美的一幅畫(huà)了。
“嗯!嗯!真的!”坐在一旁的一位同學(xué)豎起大拇指對(duì)我輕聲說(shuō)，這時(shí)，我已經(jīng)擁有了一種真正的成就感了，臉上露出了花兒就是燦爛的笑容。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，下課時(shí)間到了，我的參賽作品完成了!
從這一堂課，我不僅收獲了老師的贊揚(yáng)，而且收獲了許多的繪畫(huà)小技巧，首先用筆畫(huà)出大約每個(gè)結(jié)構(gòu)的位置;然后輕筆畫(huà)出這個(gè)人物，重復(fù)修改，用勾線筆細(xì)頭勾線，粗頭勾輪廓;最后涂上你喜歡的顏色就可以了。
這就是我的拿手好戲的來(lái)源。我喜歡繪畫(huà)，我擅長(zhǎng)繪畫(huà)，你呢?
小學(xué)優(yōu)秀作文4
放暑假的時(shí)候，爺爺給我報(bào)了一個(gè)乒乓球訓(xùn)練班，讓我去學(xué)習(xí)打乒乓球，我知道后非常地高興。
乒乓球暑期班開(kāi)班了，我開(kāi)開(kāi)心心的去報(bào)到，教練給我發(fā)了一個(gè)乒乓球拍，讓我開(kāi)始練基本動(dòng)作。
那時(shí)我們練動(dòng)作基本上是每天上午連續(xù)練習(xí)一個(gè)半小時(shí)，我累得滿頭大汗，衣服全濕了，跟洗澡似的，非常的疲倦。
我這時(shí)候突然有了一種想要放棄的感覺(jué)，但是，到了第五天訓(xùn)練時(shí)，教練讓我們?nèi)w人員先觀摩高手之間的對(duì)決賽，我看到后非常的驚訝，心里想讓教練快點(diǎn)教我們?nèi)绾伟l(fā)球，打球等技能。
于是我就問(wèn)教練：“教練，怎么還不開(kāi)始讓我們練發(fā)球呀?教練對(duì)我說(shuō)：“你們?cè)賵?jiān)持一星期吧，你們現(xiàn)在的基本動(dòng)作還不固定，不可以這么快就練發(fā)球，如果你現(xiàn)在就練發(fā)球，那么你會(huì)很容易就打不上球的，如果你練好了基礎(chǔ)動(dòng)作，練久了，以后到打球的時(shí)候就會(huì)覺(jué)得格外輕松�！�
那時(shí)候，我還不理解教練對(duì)我說(shuō)的.話，心里還在想啊，唉，練這么久了，就不能早一點(diǎn)打球嗎?
經(jīng)過(guò)又一周的練習(xí)后，我們開(kāi)始正式打球了，我打得非常輕松，教練陪我練打球，我反復(fù)給教練頂過(guò)去，教練也給我發(fā)過(guò)來(lái)，教練按照正規(guī)動(dòng)作，反反復(fù)復(fù)為我陪練，讓我打球的技能一步步得到了提高。
通過(guò)暑假期的乒乓球訓(xùn)練，我在打球技能上提高了水平。比如我在打球時(shí)非常注意打球的動(dòng)作細(xì)節(jié)，連發(fā)球時(shí)球擦到哪里都掌握的非常好。在對(duì)攻方面，我可以對(duì)上100多拍。
雖然乒乓球訓(xùn)練班已經(jīng)結(jié)束了，但是，教練在訓(xùn)練時(shí)說(shuō)的話，講的打球技能，我仍然在心里一遍遍的回憶，球拍往下壓點(diǎn)，力度再大一點(diǎn)……
我至今時(shí)常不忘記教練對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話：“把基礎(chǔ)練扎實(shí)是打好乒乓球的前提，也是做好任何事的前提�！�
小學(xué)優(yōu)秀作文5
在我們小區(qū)開(kāi)始進(jìn)行垃圾分類(lèi)的同時(shí)，我也有了一個(gè)想法。我想，如果我們把瓜果蔬菜的皮和核都統(tǒng)一放在一起的話，是不是就可以利用起來(lái)直接給花草樹(shù)木施肥了呢?
我的這個(gè)想法是從對(duì)我娘養(yǎng)花的觀察以及對(duì)樓下垃圾分類(lèi)行動(dòng)的觀察得來(lái)的想法，我正為自己的這個(gè)想法得意著呢!你看，我娘養(yǎng)花喜歡用那些水果皮啊蔬菜葉等等食物的殘?jiān)佋诨ɑú莶莸耐寥郎�，過(guò)不了幾天，那些發(fā)黃的葉子和有些營(yíng)養(yǎng)不良的枝干，就可以在這些食物殘?jiān)摹盃I(yíng)養(yǎng)”下變得健康起來(lái)，可那些瓜果蔬菜的殘?jiān)皇墙?jīng)常都足夠，不足夠的時(shí)候，媽媽就得花錢(qián)去買(mǎi)一些養(yǎng)花的`肥料來(lái)給它們施肥。
樓下垃圾分類(lèi)的桶，一個(gè)是干垃圾，一個(gè)是濕垃圾，這說(shuō)明已經(jīng)是將我們生活中的垃圾分類(lèi)區(qū)別開(kāi)來(lái)了，若是再分細(xì)一些，分出一個(gè)瓜果蔬菜剩余部分桶，那不養(yǎng)花花草草的家戶(hù)就能將那些都丟進(jìn)這個(gè)桶里來(lái)，而那些養(yǎng)花花草草的家戶(hù)，可以帶上一個(gè)工具直接在這里面取走養(yǎng)護(hù)家里那些花花草草所需的“營(yíng)養(yǎng)”，既省去了養(yǎng)護(hù)花花草草的費(fèi)用，也幫助那些有瓜果蔬菜垃圾的家戶(hù)處理了這些垃圾，還能夠?yàn)槟切┉h(huán)衛(wèi)工人省去一項(xiàng)需要不怕苦不怕累去做的工作呢!
我想現(xiàn)將這個(gè)想法告訴我的媽媽?zhuān)驗(yàn)閶寢尰蛟S是最有可能贊同我這個(gè)想法的人，但我又不知道該如何開(kāi)口向媽媽說(shuō)�；蛟S我也應(yīng)該直接將這個(gè)想法與那些進(jìn)行垃圾分類(lèi)的叔叔阿姨說(shuō)，讓他們將垃圾分類(lèi)再細(xì)化一下。我的這個(gè)想法，如果能夠被采用的話，那我的媽媽就再也不用花錢(qián)去買(mǎi)那些養(yǎng)花的肥料了，還有和我媽媽一樣養(yǎng)花養(yǎng)草的人，他們都會(huì)因此而感激我的這個(gè)想法吧!不行，我有一個(gè)想法，不能只是想，我還得去行動(dòng)!
小學(xué)優(yōu)秀作文6
時(shí)間來(lái)也匆匆，去也匆匆，轉(zhuǎn)眼間又到了20五
一只鳥(niǎo)兒會(huì)唱出一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，一首樂(lè)曲會(huì)奏出春天的旋律，而在春天的旋律里，譜寫(xiě)著人與鳥(niǎo)兒的和諧相處，讓我們每天都能聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)兒那動(dòng)聽(tīng)的歌聲。世界上如果一個(gè)國(guó)家和另一個(gè)國(guó)家不能和諧相處，那么世界將永無(wú)寧日。在這個(gè)社會(huì)上，如果人與人不和諧相處，那么社會(huì)治安就會(huì)受到影響。自然界中，如果人與動(dòng)物不和諧相處，那么受傷害的不僅僅是動(dòng)物，人亦難逃厄運(yùn)�，F(xiàn)在就讓我們談?wù)勅伺c鳥(niǎo)兒的和諧相處吧！有一首歌，其中有一句是這樣唱的：”草原鞭兒響四方，百鳥(niǎo)齊飛翔……多美啊！
許多鳥(niǎo)在蔚藍(lán)的天空中翱翔，人們?cè)谝煌麩o(wú)際的草原上騎著駿馬疾馳，這種感覺(jué)就像在仙境中遨游一般。在大自然中，鳥(niǎo)兒給人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，當(dāng)一個(gè)人在憂傷痛苦中難以自拔時(shí)，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上用清脆的嗓音唱出婉轉(zhuǎn)的曲子時(shí)，憂傷痛苦頓時(shí)忘到腦后，卻被那悅耳的歌聲陶醉。
從總體來(lái)說(shuō)，鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，自然界的生態(tài)平衡離不開(kāi)鳥(niǎo)，人與鳥(niǎo)的和諧相處，是保護(hù)生態(tài)的.平衡。其實(shí)，人類(lèi)的朋友鳥(niǎo)兒也不想把病菌帶給人類(lèi)，他們也想和人類(lèi)做好朋友！
一只鳥(niǎo)兒會(huì)唱出一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，一首樂(lè)曲會(huì)奏出春天的旋律，而在春天的旋律里，譜寫(xiě)著人與鳥(niǎo)兒的和諧相處，讓我們每天都能聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)兒那動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
小學(xué)優(yōu)秀作文7
到七月了，夏姐姐和春姑娘接了個(gè)頭，就歡喜的來(lái)了。
夏天，可能是我們這些嬌滴滴的小女生喜歡的哦！為什么？熱！夏天很熱，女生們就會(huì)穿上那些五花八門(mén)的漂亮裙子了。但除了這點(diǎn)，女生們是很討厭夏天的哦。可惡的蚊子會(huì)叮她們的美腿，胳膊。這可讓她們惱怒不已的哦！驕陽(yáng)似火，把我們都曬黑了！
夏天，調(diào)皮搗蛋的男生們也是不喜歡的哦。因?yàn)槟侵丝局蟮氐奶?yáng)太毒了，從而使他們不能出去玩，不能調(diào)皮搗蛋！真令人苦惱。
夏天，雖然我們小孩子不喜歡，可是我們的媽媽喜歡哦。為啥？夏天火辣的太陽(yáng)給被子起了很大的殺菌作用哦。我們的媽媽會(huì)給我們曬被子，讓我們覺(jué)得溫暖。
雖然夏天有點(diǎn)不招人喜歡，可是夏天的傍晚很美。那夕陽(yáng)漸漸西沉，只留下一片晚霞供我們觀賞-那五顏六色，千姿百態(tài)的'云，可真是美麗�？茨嵌浼t色的云，像一匹赤兔馬，在飛奔著；那朵紫色的云，讓我想起了一個(gè)成語(yǔ)：紫氣東來(lái)，怎樣，是個(gè)好兆頭吧；那朵黃色的云，多像一條龍呀，在云中不停的穿梭著；那朵彩云，變幻無(wú)常，雖然無(wú)新意，可是也煞是好看呢。
夏天，那涼爽的夜晚，恰恰與白天那驕陽(yáng)似火相對(duì)，好多人都搬了椅子出來(lái)乘涼，有的老人聚在一起聊聊天，下下象棋。還有的小孩伴著月光嬉戲。那樣子真是和諧極了！
夏天，其實(shí)我還是蠻喜歡你的！
小學(xué)優(yōu)秀作文8
付哥，按輩分講，你應(yīng)該管我叫小叔，但因?yàn)槟羌拢倚膽褍?nèi)疚，所以一直叫你付哥。請(qǐng)你相信，我始終把你當(dāng)朋友。
小時(shí)候，一些伙伴帶著我到你家門(mén)口摘葫蘆。我們從門(mén)旁邊的磚堆爬上去摘，別人都是屬貓的，爬得飛快，只把我甩在后邊。不知道誰(shuí)弄掉了一塊磚，正砸在我的腦袋上。我也沒(méi)練過(guò)鐵頭功啊，要知道有此一劫我從小就好好練練唄。真是天上飛來(lái)的橫禍啊，血從我的腦門(mén)上流下來(lái)，我們也不敢回家，他們就拿樹(shù)葉子給我擦血，等血止住了，那棵樹(shù)的`葉子也光了。
那天他們對(duì)我說(shuō)：“你媽要是問(wèn)你咋整的，你就說(shuō)是付哥弄的，是付哥一不小心打著你了，千萬(wàn)別說(shuō)是我們干的�！卑ィ际怯亚槿堑牡�。
到家之后，我就按他們教我的說(shuō)了，我媽火冒三丈，拎著燒火棍子就找你家去了。
從那以后，我就不敢見(jiàn)你了。有幾次，我大老遠(yuǎn)看見(jiàn)你，就趕緊跑。那家伙蹭蹭跑，你知道“莫蘭特”吧，那就是我，當(dāng)時(shí)跑的時(shí)候帶著風(fēng)，那速度，就是光速啊，一秒鐘繞地球一圈，人家都說(shuō)我飛得太低了。
那次，我在村口小商店遇到了你，當(dāng)時(shí)我想和你道歉，可我姐在一旁，要是我道歉那件事就露餡了。你問(wèn)我：“我哪打啊?”危急時(shí)候，我想到了那句人生格言：“樹(shù)要沒(méi)皮，必死無(wú)疑，人要沒(méi)臉，天下無(wú)敵。”于是我鼓著那厚皮大臉說(shuō)：“就是你打的，就是你打的……”你走了，留給我的是那鄙視的眼神。
付哥，在這里我想對(duì)你說(shuō)：“對(duì)不起，付哥，希望你能原諒我。”
小學(xué)優(yōu)秀作文9
盛夏之夜，湛藍(lán)的天空，星光燦爛，我靜靜地端坐在陽(yáng)臺(tái)上，等候曇花的開(kāi)放。終于它緩緩舒展開(kāi)了花瓣，芳香撲鼻，但沒(méi)到東方吐白，曙光來(lái)臨，有慢慢地凋謝了。它開(kāi)花的時(shí)間雖短，但它盡情地吐露著芬芳 ，展示著迷人的姿容。
人們常用“曇花一現(xiàn)”來(lái)形容風(fēng)云一時(shí)的人物或一閃即逝的`事�；蛟S正是對(duì)于曇花的好奇之心，我就種了幾株。
春季里，剪取生長(zhǎng)健壯的莖在盆內(nèi)插栽，二三十天就能生根成活。而且要求土壤肥厚，排水良好，這樣曇花就有了“立足之地”，但更重要的是得細(xì)心照顧。曇花澆水不能過(guò)多，只需早晚在植株內(nèi)噴些水，保持土壤不干就行了。曇花喜溫暖濕潤(rùn)，但又不能讓它一直呆在陰暗潮濕的地方，施肥也不能過(guò)多。夏季里，它怕陽(yáng)光直射暴曬，要把它放到室內(nèi)有光，通風(fēng)的地方。
培育曇花，關(guān)鍵在于澆水要適宜，日曬要適度，種花人必須細(xì)心觀察它的生長(zhǎng)情況，并付出辛勤的勞動(dòng)。由于曇花開(kāi)花的時(shí)間很短，而且又是晚上八九點(diǎn)鐘以后，因此能過(guò)觀賞它的人很少。根據(jù)有關(guān)書(shū)籍的介紹，為了改變曇花夜晚開(kāi)花的習(xí)性，使更多的人能一睹曇花的真面目，人們通過(guò)反復(fù)試驗(yàn)摸索出一套好辦法。在曇花花蕾膨大的時(shí)候，白天把曇花移到暗室嗎，如此“晝夜顛倒”使得曇花慢慢地適應(yīng)時(shí)間的變化，在白天八九點(diǎn)鐘開(kāi)花，就能讓大家一飽眼福了。
曇花只“一現(xiàn)”所以許多人不愿種曇花，而我卻親身體會(huì)到，每當(dāng)精心澆灌.培育，看著它一天天長(zhǎng)大的時(shí)候，內(nèi)心的等待，期望不正像我們對(duì)學(xué)習(xí) 生活和理想的追求.憧憬嗎？
小學(xué)優(yōu)秀作文10
我相信大家都會(huì)敬佩一個(gè)人，比如：永不放棄的桑蘭姐姐或是努力學(xué)習(xí)的小伙伴們等等。如果你們問(wèn)我敬佩誰(shuí)?我會(huì)大聲自豪地說(shuō)：是海倫·凱勒。
海倫·凱勒在不到1歲時(shí)發(fā)生了一場(chǎng)高燒，在那以后她的那又大眼睛不能看見(jiàn)外面美好的.事物，她那兩張櫻桃似的小嘴不能唱出美妙的音樂(lè)，兩只大大的耳朵從些不能聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)聲音。太可怕了，如果換了我，我會(huì)對(duì)生活失去信心，可是海倫·凱勒并沒(méi)有失去信心，而是讓自己每一天活得更加精彩，于是，她努力的學(xué)習(xí)，拼搏，這是一個(gè)使聾啞盲人做不到的事，也是正常人意想不到的想情。
一個(gè)濟(jì)南人，他和海倫·凱勒的處境差不多，不過(guò)他是聾啞人，他完全對(duì)生活失去了信心，家里的人帶著他來(lái)到大醫(yī)院治療就是治不好，不論多么著名的醫(yī)生也都治不好，因此，聾啞人家里出了問(wèn)題，聾啞人不想給家里添加負(fù)擔(dān)，于是想自盡，但是，都被家人制止了，有一天他實(shí)在受不了別人的嘲笑和家庭的負(fù)擔(dān)，喝農(nóng)藥自盡了，一個(gè)鮮活的生命就這樣離開(kāi)了人世。
如果他和海倫·凱勒相比，他是幸運(yùn)的。因?yàn)�，他至少看得�?jiàn)。雖然海倫·凱勒聾啞盲，但她還那樣的刻苦學(xué)習(xí)，永不放棄，她讀書(shū)時(shí)，是用手摸索著每一個(gè)字。她刻苦學(xué)習(xí)，還會(huì)得到獎(jiǎng)學(xué)金。她還寫(xiě)了很多書(shū)，例《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒對(duì)生活充滿信心，她有一種學(xué)習(xí)勤奮刻苦，堅(jiān)持不懈的精神，我要向海倫·凱勒好好學(xué)習(xí)。
小學(xué)優(yōu)秀作文11
星空是什么樣的？在有些人眼里，它是璀璨的；在有些人眼里，它是深邃的；可在天才畫(huà)家梵高的眼里，它卻是恬靜而熱烈奔放的。
當(dāng)?shù)谝谎劭吹侥歉碑?huà)，我就被它吸引。畫(huà)上一大半的地方是星空，那夜晚。有不知道多少個(gè)散發(fā)出光芒的小點(diǎn)，不大，卻被金色的光彩圍住了。它們努力地散發(fā)出光亮，那光和西藏山中的星空不同。光不再淡如冰，發(fā)出寂冷的光，那光是暖的，想要為夜晚的旅人照亮方向。而月亮，卻顯得深寂，仿佛自己孤獨(dú)地蜷在一角，卻依然顯得能撫摸創(chuàng)傷的心靈，將自己熾熱的光芒灑遍天涯。
同時(shí)，一股明麗歡快的風(fēng)刮了進(jìn)來(lái)，如一位典雅的舞女，跳著芭蕾。她的顏色不再是沉重的`深藍(lán)，而是輕巧的天藍(lán)。風(fēng)兒旋轉(zhuǎn)著，為整個(gè)星空帶來(lái)了朝氣。而她的活躍、旋轉(zhuǎn)，也帶動(dòng)了整個(gè)星空。夜晚，風(fēng)、光芒開(kāi)始流動(dòng)，形成了一片星河。而中間清新的風(fēng)，則形成了一片漩渦，仿佛要把整個(gè)群星吸進(jìn)去。
有一片藤蔓，瘋長(zhǎng)著。從遠(yuǎn)處觀望，竟然像一片陰森的古堡，令人感到毛骨悚然，它好像破壞了整幅畫(huà)的美感�？赊D(zhuǎn)念一想，這幅畫(huà)有這一片藤蔓，反而會(huì)更別致。
田園的風(fēng)景，在夜色的襯托下，蒙上了薄紗，格外悠閑逸適。星空下的背景顯得格外幽靜，山脈、村莊、小路、樹(shù)叢，在朦朧中向遠(yuǎn)方蜿蜒隱去，充滿了神秘感。
梵高的《星空》，或許才是他一生的真實(shí)寫(xiě)照，其中飽含了坎坷和艱辛。而他，卻想在生命的倒計(jì)時(shí)，描繪出一幅與眾不同的星空。
小學(xué)優(yōu)秀作文12
人生就像一盤(pán)棋，對(duì)手就是我們的環(huán)境。有的人可以期待十幾步，甚至幾十步之遙，早早做好安排；有的人只能看到幾十步之外，甚至走一步算一步。
對(duì)陣高手，往往一步錯(cuò)棋，輸?shù)羲斜荣�；但高手下棋，看到的是亂七八糟，卻可能轉(zhuǎn)身復(fù)活。
有的人下棋，卻總是忙著出錯(cuò)；有的人一開(kāi)始想多了，然后就缺錢(qián)了。有些人下棋
，不到最后關(guān)頭，決不認(rèn)輸；有些人下棋，稍見(jiàn)情勢(shì)不妙，就棄子投降。
棋子總是越下越少，人生總是越來(lái)越短，于是早時(shí)落錯(cuò)了子，后來(lái)都要加倍苦惱地應(yīng)付。而棋子一個(gè)個(gè)地去了，越是剩下的少，便越小心地下。嬴，固然歡欣鼓舞，輸，也不能郁郁寡歡，而應(yīng)苦苦堅(jiān)持，輸?shù)迷缴倬驮接忻孀印?/p>
所幸者，人生的棋局，雖也是"起手無(wú)回"，觀棋的人，卻不必"觀棋不語(yǔ)"，于是功力差些的`人，找?guī)讉�(gè)參謀，常能開(kāi)創(chuàng)好的局面。但千萬(wàn)記住，觀棋的參謀，也有他自己的棋局，可別顧找人幫忙，而誤了他場(chǎng)上的廝殺。
如果你不知道計(jì)劃未來(lái)，必是個(gè)很差的棋士；如果你沒(méi)有參謀，必是很孤獨(dú)的棋士；如果你輸不起，而想翻棋盤(pán)，早早向人生告別，必是最傻的棋士。請(qǐng)問(wèn)：你還有多少棋子？你已有多少斬獲？你是不是應(yīng)該更小心地，把所剩無(wú)幾的棋子，放在最佳位置。
小學(xué)優(yōu)秀作文13
風(fēng)，兀自刮個(gè)不停，只刮得人臉上生疼；雪，兀自下個(gè)不斷，落在比肩，慢慢消融。我和母親走在橋上，橋板上都是雪。我扶著母親。母親眉頭緊顰，圓圓的臉凍得通紅。天陰沉沉的，只有點(diǎn)點(diǎn)雪花映著從那厚厚的鉛塊般的烏云上透下來(lái)的微弱的陽(yáng)光，而那晶瑩的，來(lái)之不易的微光，卻總顯得那么得單薄，總似要被那猛烈呼嘯，嘶啞的吼叫著的狂風(fēng)吹散一樣，那風(fēng)吹得樹(shù)干直搖——有一個(gè)陰沉的下午。然而，風(fēng)沒(méi)能吹散那光，天也沒(méi)能壓垮它。母親的愛(ài)也是如此。雪下的大了。耳朵上，鼻尖，頭發(fā)上，都滿是。我們互相扶著，一步三滑。地下的雪大部分都已結(jié)冰了，橋的兩側(cè)盡是些推著自行車(chē)的.人，走得極不穩(wěn)當(dāng)。母親看了看橋板上的積雪，俯下身，不由分說(shuō)，便將我推到了她的背上。
母親本就不高，勁也不大負(fù)了我，吃力地走著，走著……母親蹲下身的那一刻，我看到母親鬢角那為家庭操勞奔波的痕跡，一絲絲白發(fā)，映著白雪與晶瑩的冰的光，在呼嘯凜冽的寒風(fēng)中飛揚(yáng)著，顫抖著。母親老了。她是為了我！風(fēng)吹開(kāi)母親的頭發(fā)，黑發(fā)之內(nèi)，竟白了許多！那無(wú)情的歲月，順著她的頭發(fā)滴落，卻仍不忘母親鬢角青絲化銀霜!母親為了我，太累了。
母親負(fù)著我，一步一步地走在橋上。天邊那一抹彩霞若隱若現(xiàn)，一片片黑壓壓的云漸漸逝去，太陽(yáng)出來(lái)了。母親深一腳淺一腳地走在雪地里。我似乎聽(tīng)到雪融化的聲音，我聽(tīng)到了母親的心跳。春天來(lái)了，我聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，母親笑了！
小學(xué)優(yōu)秀作文14
說(shuō)起我的拿手好戲，那當(dāng)然就是認(rèn)字識(shí)人了!
認(rèn)字識(shí)人便是從四年級(jí)開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)自己可以認(rèn)出好多同學(xué)的字�！奥�(lián)系性格認(rèn)，小靜很內(nèi)向，寫(xiě)出來(lái)的字也很細(xì)小，又不失頓筆;聯(lián)系學(xué)習(xí)認(rèn)，小磊成績(jī)優(yōu)異，自然清爽的字就是他的標(biāo)志了�！蔽掖舐暟l(fā)表言論，引起同學(xué)們一陣疑惑。
“我不信。”小谷聽(tīng)完我的講述，抽出一張紙來(lái)，讓我辨認(rèn)�！斑@個(gè)……一看，就是一個(gè)男生寫(xiě)的，字跡端正，那是小天沒(méi)錯(cuò)了!”我早就一目了然，只是故意繞個(gè)圈再說(shuō)出來(lái)耍耍威風(fēng)。講臺(tái)下一片又一片的掌聲響起。看到小天眼里閃著光，我得意地笑了。
“不可能?”小谷搔搔后腦勺，又給我一張。我仔細(xì)看了看，這么生硬，一定是模仿的吧?我正愁著，發(fā)現(xiàn)上面的墨跡，不禁笑出了聲�！吧岛鹾醯�.，學(xué)我的字為什么不用我的筆寫(xiě)?小林同學(xué)?”林同學(xué)馬上意識(shí)到了錯(cuò)誤。不好意思地?cái)[擺手。“真厲害啊，不過(guò)我可沒(méi)有你這么有偵探頭腦�！庇质且魂圀@呼和贊許聲。我整個(gè)人都要飄了起來(lái)。認(rèn)字這種東西看來(lái)很受大家歡迎呀。
第三張紙拿到手后。我仔細(xì)尋思了一遍，什么性別啊，什么性格啊，最終我覺(jué)得是她，“小雨的字”我毫不猶豫地報(bào)了上來(lái)。班里靜的連根針掉下來(lái)都能聽(tīng)見(jiàn)，所有人的目光都聚集在我身上，“這是我的啊那只是小雨以前的字”雪兒不滿地盯著我。我只好苦笑兩聲�！罢J(rèn)字大俠也會(huì)看錯(cuò)的嘛�！蓖瑢W(xué)又是一陣哄笑。小雨也笑得前俯后仰，十分鐘的課間也就這么過(guò)去了。
認(rèn)字也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，看來(lái)我要好好研究研究。
小學(xué)優(yōu)秀作文15
影子永遠(yuǎn)是人類(lèi)最忠實(shí)的伙伴，不管人身在何處，它總是寸步不離。
我的影子不止一個(gè)。
在我學(xué)走路的時(shí)候，媽媽總是跟在我身后，雙手護(hù)住我的腰，這樣我就不容易摔倒。上幼兒園前，媽媽與我是真正的形影不離。她陪我吃飯，陪我玩耍，教我識(shí)字，好像我是地球，她就是繞地球轉(zhuǎn)的月亮。
三歲時(shí)，我進(jìn)入了幼兒園。媽媽每天護(hù)送我到班級(jí)，又最早來(lái)接我放學(xué)，生怕我在幼兒園里受欺負(fù)。當(dāng)時(shí)我吃飯非常慢，老師們都沒(méi)這么多耐心，就索性不喂了。我回家跟媽媽哭訴后，第二天中午，媽媽就親自來(lái)給我喂飯了，惹得其他小朋友也哭喊著要媽媽喂。
上小學(xué)了，我向媽媽提出：“我要自己上學(xué)了�！眿寢尯芨吲d，一個(gè)勁兒地夸我“長(zhǎng)大了，懂事了”。而令我奇怪的是，我在小學(xué)里做的每一件事，媽媽都一清二楚。對(duì)于我的疑問(wèn)，媽媽解釋道：“我在你的影子里裝了攝像頭，你做什么我都知道�？蓜e干壞事呦！”我將信將疑地點(diǎn)點(diǎn)頭。后來(lái)有一天，我路過(guò)老師辦公室的'時(shí)候，看到媽媽在跟班主任聊天。我恍然大悟——這媽媽?zhuān)�真像個(gè)影子。
現(xiàn)在，媽媽早已不像以前那般寸步不離了。她有自己的店，有自己的業(yè)務(wù)，一天忙到晚，根本無(wú)暇如以前那般細(xì)致地照顧我了。想到這兒，我還真有點(diǎn)悵然若失。夜晚的路燈下，我的影子越拉越長(zhǎng)，我想追上它的心，可結(jié)果只能是愈發(fā)地遠(yuǎn)離。我多么懷念從前那個(gè)如正午太陽(yáng)下的，與我心連心的——影子般的媽媽。
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