難忘的一幕小學(xué)作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的難忘的一幕小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的一幕小學(xué)作文1
早上，我爬下床，跑到餐桌上一看綠豆湯，這是我的最愛(ài)！剛送進(jìn)嘴里，一股濃濃的綠豆香味在我的嘴里彌漫開(kāi)來(lái)�？墒菦](méi)加糖，一點(diǎn)甜味都沒(méi)有。我就隨手一放，放在了窗戶邊。窗外，爸爸的盆栽是那樣的郁郁蔥蔥。
過(guò)了一會(huì)兒，從窗戶邊傳來(lái)了爸爸的聲音：“快來(lái)看你的綠豆湯！”我跑去一看，天哪！我的綠豆湯里爬滿了螞蟻，碗里的螞蟻就像一個(gè)大黑洞。這些密密麻麻的螞蟻?zhàn)屛疑砩狭⒖堂俺隽嗽S多雞皮疙瘩，讓我感到很害怕，想閉眼，不敢再看。但我想更多些了解螞蟻，于是我忍住害怕開(kāi)始觀察。我看見(jiàn)有些螞蟻正搬了許多綠豆回它們的家；還有許多在喝湯，我聽(tīng)見(jiàn)了嘶嘶嘶喝湯的聲音；有的在吃綠豆殼，仔細(xì)聽(tīng)時(shí)，我能聽(tīng)到咔咔咔啃殼兒的聲音；有的`在游泳，我還聽(tīng)見(jiàn)了嘩嘩嘩的游泳的聲音；竟然還有的螞蟻帶了許多垃圾到我的綠豆湯里。我看到了這個(gè)情形，實(shí)在無(wú)從下手，只好把它扔了，可惜了的那碗綠豆湯。從中，我知道了沒(méi)吃完的東西不能隨便放一邊，要即時(shí)吃完。
這一碗螞蟻?zhàn)屛页龊跻饬�，讓我感到很難忘。
難忘的一幕小學(xué)作文2
5·12汶川大地震中，災(zāi)區(qū)人民身體力行涌現(xiàn)出的一幕幕鏡頭，讓我們深受感動(dòng)，充滿敬意，熱淚盈眶。
在5·12汶川大地震中，類似的鏡頭還有很多很多，催人淚下的故事也有很多很多。眾多的災(zāi)區(qū)人民正在用自己的'真情實(shí)舉，書(shū)寫(xiě)一部展現(xiàn)中華民族人性光芒、與災(zāi)害斗爭(zhēng)的抗?fàn)幨�。“房子裂了、塌了，我們還可以再修。只要人在，我們就一定能夠度過(guò)難關(guān)，戰(zhàn)勝這場(chǎng)重大自然災(zāi)害�！睖乜偫碓诙冀邽�(zāi)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)的話語(yǔ)，依舊回蕩在我們耳邊。讓我們真誠(chéng)地為災(zāi)區(qū)人民祈禱，向?yàn)?zāi)區(qū)人民致敬(1)“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你!”搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的。她雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地，支撐著身體，象古人行跪拜禮，身體被壓的變形。
在她的身體下面躺著她的孩子，大約有三、四個(gè)月大。因?yàn)槟赣H身體的庇護(hù)，他毫發(fā)未傷。被救出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著。包裹小孩的被子里，塞著一部手機(jī)，屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好了的短信。
難忘的一幕小學(xué)作文3
生活中經(jīng)常有難忘的一幕，但那一幕卻深深地感動(dòng)了我。
那次我和媽媽去奶奶家，因?yàn)樵绯空滦∮�，好不容易到了，可沒(méi)帶鑰匙，只好讓奶奶開(kāi)門(mén)。但是奶奶去買(mǎi)菜了不在家，我們只好在屋檐下等著。
突然我看到一位阿姨在賣早飯，一個(gè)小伙子走過(guò)來(lái)兇巴巴地說(shuō)：“給我包牛奶�！蹦俏话⒁陶f(shuō)：“要來(lái)只油條嗎？”小伙子大聲說(shuō)：“我說(shuō)了我只要一包牛奶！”阿姨給了小伙子一包奶，可小伙子心不在焉，奶掉了下來(lái)。小伙子生氣地說(shuō)：“你怎么搞得？”阿姨沒(méi)說(shuō)話又給了他一包奶，小伙子走了。
我問(wèn)阿姨：“明明是他錯(cuò)，您還給他牛奶干什么？”阿姨說(shuō)：“不礙事，得饒人處且饒人嘛！”
多么感人的一幕，多么寬廣的胸懷�。∧且豢�，讓我終身難忘。
難忘的`一幕小學(xué)作文4
這個(gè)周五的早上，我拿起和五指山一樣重的書(shū)包，慢慢的把腳挪到了學(xué)校。一個(gè)漂亮的高中生從我身邊走過(guò)，背著小挎包，哼著小曲。不知道為什么，還是想回頭看看那個(gè)高中生。我猛的回頭，眼前的景象讓我無(wú)法回頭。一個(gè)穿著藍(lán)色連衣裙的男人，手里拿著一個(gè)鋼夾子，一直跟著那個(gè)高中生，把夾子放進(jìn)她的口袋里，用力夾住。當(dāng)他拿出夾子的時(shí)候，我呆了——架子上有兩張一百元的。我的心突然怦怦直跳，嚇得大叫“抓賊”。我腦子一片空白，站了幾秒鐘才回過(guò)神來(lái)。當(dāng)我再次轉(zhuǎn)過(guò)頭的`時(shí)候，女孩不自覺(jué)的“勇往直前”，那個(gè)壞蛋已經(jīng)惡毒的盯著我看了。我氣喘吁吁、汗流浹背地趕到學(xué)校。
我討厭自己膽小的嘴，不敢喊“抓賊”；我恨自己沒(méi)用的手，沒(méi)有指出兇手；我討厭我軟弱的腳。我只知道關(guān)鍵時(shí)刻怎么跑。嗨！如果我勇敢，也許女孩的錢(qián)會(huì)回來(lái)，那是別人的生活費(fèi)。第一天學(xué)習(xí)就沒(méi)錢(qián)了。問(wèn)她一周怎么辦？
月亮從樹(shù)梢升起，那么明亮，讓我想起了社會(huì)上的違法行為。就像月亮，雖然明亮，但并不完美，就像一塊被咬得遍體鱗傷的蛋糕。我認(rèn)為只要每個(gè)人都是最純粹的自己，我相信社會(huì)會(huì)變得比月亮更完美更光明！
難忘的一幕小學(xué)作文5
在餐館，我和媽媽點(diǎn)好菜，就安靜地等待。就在此時(shí)，門(mén)外來(lái)了一對(duì)母女，她們穿著褪色花襯衫，腳上還是老土的黑布鞋。一看就知道，是從外地來(lái)的，家中境況也很不好。
她們走到一張桌子前坐下來(lái)，要了兩碗面。過(guò)了一會(huì)，服務(wù)員把我們的菜送上來(lái)，她們那熱騰騰的兩碗面也端上來(lái)。我邊吃邊瞅，一個(gè)細(xì)節(jié)讓我停住了。那個(gè)女孩拿起筷子，她并沒(méi)有狼吞虎咽地吃，而是把面中的肉片夾給了媽媽，媽媽根本無(wú)法拒絕，開(kāi)心地笑了。這一幕，讓我震撼了。
這對(duì)母女吃好面，離開(kāi)了餐館。
服務(wù)員似乎發(fā)現(xiàn)我們對(duì)那對(duì)母女的.興趣，就說(shuō)：“她們是住在這兒的一對(duì)外來(lái)母女，那位女孩得了矮小癥，她爸爸在外地打工，只想著給她治病�！蔽衣�(tīng)了，淚腺一下子“發(fā)達(dá)”起來(lái)，熱淚盈眶了。啊，這位女孩，身體不好，但心里裝著母親，內(nèi)心深處有著精神的清明……
走出餐館，那一幕浮現(xiàn)在我的腦海里。
難忘的一幕小學(xué)作文6
時(shí)間如流水，六年小學(xué)生活在不覺(jué)之間即將結(jié)束。以前在小學(xué)里的一幕一幕像放映片一樣，在我腦海里倒映著……
時(shí)間回到六年級(jí)上學(xué)期，坐在課室里看書(shū)的我被一個(gè)突如其來(lái)的消息高興地一下子回不過(guò)神來(lái)：“真的？我真的被選上當(dāng)升旗手了嗎？我真的真的可以當(dāng)升旗手了嗎？”告訴我這個(gè)驚喜的小恩被我一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題弄得喘不過(guò)氣來(lái)：“是的，我們明天就可以去升旗了。”
于是，我便當(dāng)上了一名升旗手。上升旗臺(tái)時(shí)，我的心還在興奮地砰砰直跳�！啊獓�(guó)歌，升國(guó)旗！”當(dāng)主持人說(shuō)到這句激動(dòng)人心的話后，旁邊的`嘉琪用力甩起那面鮮艷的紅旗，我便開(kāi)始有節(jié)奏地拉著升旗繩。國(guó)旗升起來(lái)了，是我升的國(guó)旗！我在心里興奮地想著。此時(shí)的我昂首挺胸，像個(gè)小戰(zhàn)士，背板得筆直�？粗鴩�(guó)旗從我手中越升越高，神彩奕奕的我自豪地笑了，我終于成為了一個(gè)升旗手，是我升起了那面紅燦燦的國(guó)旗！升旗手，是多么光輝的職位，我當(dāng)上了！國(guó)旗每升一下，我的心也跟著激動(dòng)地跳躍。終于，國(guó)歌終了，國(guó)旗飄揚(yáng)在旗桿的頂端，飄揚(yáng)著我當(dāng)上升旗手后無(wú)法形容的波浪翻滾般的心情。
當(dāng)上升旗手，升旗，是我小學(xué)生活中最難忘的一幕。
難忘的一幕小學(xué)作文7
三百多個(gè)小時(shí)，漫長(zhǎng)、揪心的等待，胸口火辣辣的。素昧平生，但凡有生命救出，無(wú)不為之慶幸;有尸體抬出，旋即扼腕嘆息。
白發(fā)蒼蒼的老人、嗷嗷待哺的嬰兒、正值花季的學(xué)生、卿卿我我的`戀人，昨日還在含怡弄孫、耳提面命、山誓海盟。但轉(zhuǎn)瞬間，卻已陰陽(yáng)相隔，生死兩茫茫。
六萬(wàn)八千多人殞命巴蜀，幾萬(wàn)人生死未卜。在災(zāi)難面前，千千萬(wàn)萬(wàn)的人們用他們同情的心，用真摯的文字，頌揚(yáng)生的偉大，死的尊嚴(yán)，愛(ài)的綿長(zhǎng)，情的久遠(yuǎn)，令人動(dòng)容。
“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你!”
搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的。她雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地，支撐著身體，象古人行跪拜禮，身體被壓的變形。
在她的身體下面躺著她的孩子，大約有三、四個(gè)月大。因?yàn)槟赣H身體的庇護(hù)，他毫發(fā)未傷。被救出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著。包裹小孩的被子里，塞著一部手機(jī)，屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好了的短信。
難忘的一幕小學(xué)作文8
你們看到過(guò)火災(zāi)嗎？也許從電視中看過(guò)，但在今天，我親眼目睹了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大火。
中午，我正在家里玩，忽然聽(tīng)到“嗚嘟嗚嘟”的聲音，“是消防車！”我叫起來(lái)，跑出去看熱鬧。
一路上，我聽(tīng)旁人說(shuō)，兩個(gè)柴垛起火了，非常驚訝，決定去看個(gè)究竟。來(lái)到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，我驚呆了！只見(jiàn)田野都彌漫在硝煙和火光中，大火像一條發(fā)怒的火龍，無(wú)情的吞噬著田野，火苗竄到哪里，哪里便燃燒起來(lái)。隨著火勢(shì)的加大，煙越來(lái)越多，周圍也越來(lái)越熱，前來(lái)觀看的人臉都紅紅的，像被烤了一樣。這時(shí)，消防員叔叔們?nèi)蔽溲b，端著水槍，一頭鉆進(jìn)硝煙中，黃色的背心依稀可見(jiàn)，透過(guò)煙霧，可以隱隱約約看見(jiàn)，消防員叔叔奮力撲火的高大身影。水沖在火上，“嘶”的一聲，火就滅了，冒出一縷青煙，但不一會(huì)兒，火又燃了，顯然，瞬間撲火很困難，但消防員叔叔毫不退縮，迎難而上，大約過(guò)了個(gè)把鐘頭，終于，這場(chǎng)熊熊烈火被消防員叔叔的`意志戰(zhàn)勝了。
小小的兩個(gè)柴垛卻引起了一場(chǎng)大火，真是不可思議呀，幸虧，消防員叔叔們英勇?lián)浠�，才保住了人們的�?cái)產(chǎn)，消防員叔叔真值得我們贊頌呀
難忘的一幕小學(xué)作文9
我踏著自信的天梯，向著那燦爛的成功之星走去。沒(méi)有畏懼，沒(méi)有退縮。只因那一幕，帶給我堅(jiān)強(qiáng)。是我步步邁向成功。
我懷著帳然的心情走在回家的路上。天邊的云，好沉、好沉，似乎在哭泣。哎！就是前幾天，我參加了英語(yǔ)口語(yǔ)大賽。評(píng)委們的題目一映入我的眼簾，我便呆了。這些題目，我不認(rèn)識(shí)它們，它們卻認(rèn)的我啊。我硬著頭皮亂答一氣，結(jié)果可想而知。我的心灰蒙蒙的，心，起伏連綿，不知該怎么辦才好。
不知不覺(jué)，我已來(lái)到了園子里。園子里那棵枯萎了的牡丹映入了我的眼簾。它雖然葉子都已枯黃，但它仍然屹立不倒。這不正是人生么？只要我用力拼搏，無(wú)論前面有多少風(fēng)云險(xiǎn)阻，我只要努力了，就足夠了。這給予我力量的一幕，被我深深的`映在了腦海里。那最美麗的記憶，深藏在我的心中。
那無(wú)意見(jiàn)的一幕，深深映入我的腦海中。憑借這股自信，我邁著堅(jiān)定的步伐，向著那顆最耀眼的星光走去。無(wú)所畏懼，無(wú)所懼怕，只因那一幕！
難忘的一幕小學(xué)作文10
人生就像一個(gè)大舞臺(tái)。每一幕拉開(kāi)，故事就會(huì)發(fā)生，街景會(huì)深深的烙印在我的心里。
那天是個(gè)大聚會(huì)。爺爺從學(xué)校接我回家。路過(guò)大聚會(huì)的時(shí)候，突然看到一對(duì)乞討的情侶在路邊乞討。這個(gè)女人有殘疾。一只胳膊一條腿沒(méi)了，但智力什么都不是。他們苦苦哀求：“好心人，給我點(diǎn)錢(qián)，給我一頓飯！”我覺(jué)得很難看他們�？吹剿麄兠纥S肌瘦，頭發(fā)蓬松，讓人覺(jué)得可憐。
我推了推爺爺，指了指乞討的一對(duì)。爺爺看到他們馬上下了電動(dòng)車，快步向乞討的一對(duì)走去。爺爺蹲下來(lái)問(wèn)他們：“你們是哪里人？她為什么殘疾？怎么來(lái)的？”那人一一回答。爺爺聽(tīng)了他的回答，毫不猶豫地把口袋里的錢(qián)都給了他們，說(shuō)：“我只有這么點(diǎn)錢(qián)。全給你，幫你一點(diǎn)�！薄爸x謝，謝謝。你是一個(gè)善良的人，你會(huì)得到回報(bào)的。祝你生活幸福美滿！”那人連聲說(shuō)道。
當(dāng)我們離開(kāi)的.時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)周圍已經(jīng)有很多人了。我沒(méi)覺(jué)得奇怪。很有可能有這么多人在看。我們走了，回頭看乞討的一對(duì)，發(fā)現(xiàn)剛看完的人出錢(qián)贊助乞討的一對(duì)。有些人甚至失聲痛苦。
是的，如果每個(gè)人的內(nèi)心世界都充滿了愛(ài)，世界充滿了愛(ài)，路邊會(huì)不會(huì)有乞討的情侶？
難忘的一幕小學(xué)作文11
這一幕發(fā)生在去年暑假的一天。
去年暑假，外婆生病住院，我每天都去看她。我記得有一次，我去醫(yī)院的時(shí)候，一個(gè)醫(yī)生急匆匆的進(jìn)了病房。我聽(tīng)別人說(shuō)他的一個(gè)病人突發(fā)疾病，需要緊急治療，但就在這時(shí)，他的手機(jī)響了，打電話的人其實(shí)是他的妻子。我隱約聽(tīng)到：“快，快來(lái)！我女兒快死了，她發(fā)高燒，渾身發(fā)熱。溫度很高……”妻子哭著緊張地對(duì)他說(shuō)。妻子還沒(méi)說(shuō)完，他就插話道：“但是。我這里有病人——。”他掛斷電話，沖進(jìn)急診室。這不是讓他很尷尬嗎？他的病人生命垂危，他和他妻子唯一的女兒也是如此。最后，他選擇了病人。經(jīng)過(guò)五個(gè)小時(shí)的搶救，他的病人逃出了鬼門(mén)關(guān)，但他唯一可愛(ài)的女兒卻被送到了鬼門(mén)關(guān)。這不是父親的責(zé)任。但這是當(dāng)醫(yī)生的基本道德。他走進(jìn)女兒的病房，看著被父親遺棄的女兒，希望最后一搏。他的眼睛濕了，眼淚落在他的白袍上。他的`妻子看到了他，但她沒(méi)有罵他，而是抱著丈夫哭了。不知道他那已經(jīng)死了還活著的女兒，是否知道父親之前的苦難和愛(ài)，為什么在她彌留之際，父親沒(méi)有救她？
因?yàn)樗氲搅水?dāng)醫(yī)生的責(zé)任。你說(shuō)，這一幕能不讓我難忘嗎？
難忘的一幕小學(xué)作文12
經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗刷，我己經(jīng)把小時(shí)候的許多時(shí)間與經(jīng)歷忘卻了，但是唯有一幕，讓我終生都難以忘記。
那還是在我上幼兒園的時(shí)候，我得了古詩(shī)朗誦一等獎(jiǎng)，老師讓我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)狀，我站到了老師的面前，老師把獎(jiǎng)狀發(fā)給了我，同學(xué)們都在用羨慕的目光看著我，可能他們都在心里為我鼓掌吧!當(dāng)我拿著獎(jiǎng)狀讓老師拍照片的時(shí)候，全班的同學(xué)都在為我豎起大姆指。然后，老師讓我說(shuō)一說(shuō)我的獲獎(jiǎng)感言，我卻有點(diǎn)兒“詞窮”了，一句話也說(shuō)不上來(lái)。老師見(jiàn)我這樣，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我們給黃馨元同學(xué)一點(diǎn)兒掌聲，鼓勵(lì)鼓勵(lì)她好嗎?”“啪啪啪”的掌聲在我耳邊響起，我鼓起勇氣，說(shuō)的很棒，老師和同學(xué)都齊聲叫好。我在這響亮的叫好聲和鼓掌聲中下了臺(tái)，回到了自己的位子上，同學(xué)們向我投來(lái)雷鳴般的`掌聲的同時(shí)也都飽含笑容地望著我，我也笑了。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼4年過(guò)去了，我早己不是當(dāng)初那天真、幼稚的小女孩了，我現(xiàn)己會(huì)背更多古詩(shī)、古詞，但幼時(shí)老師與同學(xué)的鼓勵(lì)卻常常索繞在我心間，給予我前進(jìn)的動(dòng)力。
那難忘的一幕像打印機(jī)一樣，把內(nèi)容深深地訂在我的腦海當(dāng)中，那份情誼，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記!那一幕，是我人生揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的第一步，讓我永生不忘!
難忘的一幕小學(xué)作文13
搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又在
沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的.時(shí)候，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑，邊跑變喊“快過(guò)來(lái)”。他又來(lái)到她的尸體前，費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子，還活著”。經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開(kāi)，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)的
看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你”
我看了這個(gè)故事后，感慨萬(wàn)分，體現(xiàn)了一個(gè)偉大的母親對(duì)孩子的愛(ài)。
難忘的一幕小學(xué)作文14
小學(xué)我們班很優(yōu)秀，在整個(gè)年級(jí)甚至整個(gè)學(xué)校。我們班都被人都有耳聞，正因?yàn)檫@樣，我們班比其他班多了許多機(jī)會(huì)。那一幕我終身難忘。
當(dāng)時(shí)我們班一位同學(xué)的爸爸是濮陽(yáng)市較為出名的音樂(lè)家，于是班主任和家長(zhǎng)聯(lián)合起來(lái)創(chuàng)編了我們班的班歌。愛(ài)的'光芒，那時(shí)正是元旦，我們班每年都會(huì)舉行元旦班級(jí)聯(lián)歡晚會(huì)，并且邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)觀看，好巧不巧，校長(zhǎng)中意了我們班的班歌，當(dāng)時(shí)濮陽(yáng)正在準(zhǔn)備春晚，讓我們學(xué)校選一個(gè)節(jié)目上報(bào)在晚會(huì)上演出，于是校長(zhǎng)毫不猶豫的選了我們的班歌。
剛開(kāi)始只適合唱，后來(lái)為了節(jié)目效果消耗拍了mv并排練了街舞舞蹈。
在大年30的那一天，我們?nèi)チ怂阊莩�，一臺(tái)臺(tái)攝像機(jī)對(duì)著臉。拍我們的班主任王老師也參與了表演，露出了開(kāi)心的笑容。
王老師的笑很難得，她做人耿直，說(shuō)話嚴(yán)謹(jǐn)，經(jīng)不起開(kāi)玩笑。也開(kāi)不起玩笑，看到了老師那一抹笑容，我覺(jué)得再辛苦也值得。
老師的那笑起的一幕，我終生難忘。
難忘的一幕小學(xué)作文15
這個(gè)周五的早上，我拿起和五指山一樣重的書(shū)包，慢慢的把腳挪到了學(xué)校。一個(gè)漂亮的高中生從我身邊走過(guò)，背著小挎包，哼著小曲。不知道為什么，還是想回頭看看那個(gè)高中生。我猛的`回頭，眼前的景象讓我無(wú)法回頭。一個(gè)穿著藍(lán)色連衣裙的男人，手里拿著一個(gè)鋼夾子，一直跟著那個(gè)高中生，把夾子放進(jìn)她的口袋里，用力夾住。當(dāng)他拿出夾子的時(shí)候，我呆了——架子上有兩張一百元的。我的心突然怦怦直跳，嚇得大叫“抓賊”。我腦子一片空白，站了幾秒鐘才回過(guò)神來(lái)。當(dāng)我再次轉(zhuǎn)過(guò)頭的時(shí)候，女孩不自覺(jué)的“勇往直前”，那個(gè)壞蛋已經(jīng)惡毒的盯著我看了。我氣喘吁吁、汗流浹背地趕到學(xué)校。
我討厭自己膽小的嘴，不敢喊“抓賊”；我恨自己沒(méi)用的手，沒(méi)有指出兇手；我討厭我軟弱的腳。我只知道關(guān)鍵時(shí)刻怎么跑。嗨！如果我勇敢，也許女孩的錢(qián)會(huì)回來(lái)，那是別人的生活費(fèi)。第一天學(xué)習(xí)就沒(méi)錢(qián)了。問(wèn)她一周怎么辦？
月亮從樹(shù)梢升起，那么明亮，讓我想起了社會(huì)上的違法行為。就像月亮，雖然明亮，但并不完美，就像一塊被咬得遍體鱗傷的蛋糕。我認(rèn)為只要每個(gè)人都是最純粹的自己，我相信社會(huì)會(huì)變得比月亮更完美更光明！
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