關(guān)于小學(xué)的作文通用15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的關(guān)于小學(xué)的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于小學(xué)的作文1
可曾見過(guò)懸崖上躍起的雛鷹？在風(fēng)雨中，它為何敢奮力前沖？那是因?yàn)樵谒纳砗笥心赣H的叮囑和鼓舞。
我們正在成長(zhǎng)。叛逆、沖動(dòng)，同學(xué)之間，有時(shí)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，而爭(zhēng)得面紅耳赤，甚至還可能大打擊手。一段純真的友誼就這樣失去了。嘮叨的父母，卻成了我們眼中的“管家婆”。你要我做這，我偏要做那，你能奈我何呢？孜孜教誨的.老師，卻成了我們心中的“眼中釘”，你說(shuō)過(guò)我，罵過(guò)我，反正上你的課，我就不聽，你又不能把我怎樣？
一切都平靜下來(lái)的時(shí)候，仔細(xì)想想，同學(xué)之間要相互寬容理解，父母的嘮叨，我們要明白他們的關(guān)懷。老師的教誨，也都是為了我們好。
學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)著聆聽父母的嘮叨吧，因?yàn)槟菄Z叨里飽含著他們對(duì)我們的殷殷深情！
學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)著理解老師的教誨吧，因?yàn)槟墙陶d包容著我們今后做人的基本道德！
學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)著適應(yīng)社會(huì)的規(guī)矩和習(xí)慣，因?yàn)槟切┮?guī)矩和習(xí)慣在調(diào)節(jié)我們與他人的關(guān)系！
關(guān)于小學(xué)的作文2
我媽媽是個(gè)好媽媽。
有一次，我在打游戲機(jī)，那天沒(méi)熱水，可是我要洗澡。我只會(huì)一邊玩游戲一邊等媽媽給我燒熱水。可是怎么等也等不著，我去浴室一看：啊，原來(lái)媽媽在一盆一盆地幫我放熱水呀�？晌乙膊粠退幌�，又去玩游戲機(jī)了。我的媽媽也不怪我，還笑了笑說(shuō)：“去玩吧”。我高興地跳了起來(lái)，說(shuō)：“太好玩了，太好玩了”。說(shuō)著，又打起了游戲機(jī)�？晌覌寢屝睦镌谡f(shuō)：“少玩一下，少玩一下”。
我媽媽長(zhǎng)得漂亮，她有一張櫻桃小嘴，鼻子高高的，眼睛大大的，身材好，吃飯快，1分鐘可以吃一碗。我媽喜歡跳舞、唱歌。她愛我，也愛全家人。她喜歡穿黑色、白色的衣服。
我的媽媽很能干，在單位上是個(gè)優(yōu)秀的干部。我老聽媽媽說(shuō)討厭老飯�？晌也恢朗裁蠢巷埿★�，管它的.，我媽在我心中仍是個(gè)好媽媽……
關(guān)于小學(xué)的作文3
長(zhǎng)大后，我當(dāng)了一名設(shè)計(jì)師，發(fā)明了一種“未來(lái)的橋”。這種橋叫“未來(lái)橋”，它有許多神奇的功能。
它是一座環(huán)保橋，有些人平時(shí)喜歡亂丟垃圾，走在這橋上就不用在擔(dān)心了，只要按下紅色按鈕，橋的兩頭就會(huì)從橋底各伸出一個(gè)巨大垃圾桶，延伸到地面，垃圾桶會(huì)自動(dòng)開啟強(qiáng)大的'吸附功能，橋面上的垃圾就會(huì)在短時(shí)間內(nèi)一下子收進(jìn)他的大肚子里。垃圾在它的肚子里經(jīng)過(guò)消毒、發(fā)酵、粉碎便成了有用的肥料，可以肥莊稼。
這里還是人們休閑的好地方，如果有些人累了，只要按下橋頭上的黃色按鈕，橋面就會(huì)打開，從橋底伸出四個(gè)長(zhǎng)條沙發(fā)，您就可以舒服地坐會(huì)再走。如果您這時(shí)要喝水，不用擔(dān)心，只要按下沙發(fā)扶手上面的藍(lán)色按鈕，橋面上就會(huì)打開，從橋底下面伸出一個(gè)大冰柜，您想喝什么，對(duì)冰柜一說(shuō)，冰柜里面就會(huì)出現(xiàn)您想喝的飲品，任您挑選口味。
它的功能還有很多：可以用遙控器隨意選擇看電視；可以讓你打開音響設(shè)備；還可以在這上網(wǎng)，暢游網(wǎng)上世界等等。
這座橋給我們的生活帶來(lái)了很大的方便。
關(guān)于小學(xué)的作文4
今天，我上學(xué)時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)雜貨市場(chǎng)外有一只小狗。
這只小狗的毛是金黃色的，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，漂亮極了！一雙黑溜溜的.大眼睛調(diào)皮的看著我，小小的嘴巴，很可愛。跟著它，我發(fā)現(xiàn)這只小狗是一家店養(yǎng)的，它似乎發(fā)現(xiàn)了我，回頭看了我一眼，跑開了。哇！這只小狗跑起來(lái)好漂亮，毛發(fā)飛揚(yáng)，形體健壯，不管怎么看，他都好可愛��！
放學(xué)回家的路上，我又遇見了它，它好像在尋找食物，發(fā)現(xiàn)了我看了我一眼，又低頭走了。
下午上學(xué)時(shí)，我想到了小狗，順手帶了一塊肉，來(lái)到那家店前，發(fā)現(xiàn)了狗狗，把肉扔過(guò)去，它馬上去追，吃了起來(lái)，吃完，它向我搖著尾巴，好像在說(shuō)“還有嗎？我還要。”一開始，我不敢走近它，現(xiàn)在我摸到了它，他的眼神萌萌的望著我，讓我好想抱它。
我喜歡這只小狗，它太可愛了！
關(guān)于小學(xué)的作文5
假期的時(shí)候，我玩得正開心的時(shí)候，一只蒼蠅飛來(lái)停在我的手臂上，弄得我很癢，把我的心情變得非常惱怒。
我忍了一下，發(fā)現(xiàn)這只蒼蠅并沒(méi)有咬我，而是自己把腳相互蹭來(lái)蹭去。我覺(jué)得很奇怪，就沒(méi)有把它趕走，小心翼翼的.認(rèn)真的觀察起來(lái)，不一會(huì)兒，就沒(méi)有蹭腳了，并迅速的飛走了。
我非常想知道答案，馬上跑回家查閱資料——《十萬(wàn)個(gè)為什么》，原來(lái)蒼蠅的味覺(jué)器官不長(zhǎng)在頭上，而是長(zhǎng)在腳上。當(dāng)蒼蠅飛到食物上，得先用腳上的味覺(jué)器官去品一品味道，然后用嘴去吃。蒼蠅喜歡到處亂飛，這樣一來(lái)，它腳上就會(huì)黏滿各種食物，即不利于飛行，又不利于它品嘗東西，所以蒼蠅把腳相互蹭來(lái)蹭去。
我還發(fā)現(xiàn)蒼蠅去過(guò)的地方很臟，最好不讓蒼蠅到你的身上，要不就會(huì)生病，飛到食物上，要洗干凈才能吃，我馬上跑去把我的手臂洗得干干凈凈。
多么有趣的發(fā)現(xiàn)呀！
關(guān)于小學(xué)的作文6
國(guó)慶節(jié)到了，我們一家人來(lái)到桂林。人們都說(shuō)：“桂林山水甲天下�！蔽覀兂酥敬幯诶旖蟻�(lái)觀賞桂林的山水。
首先，我們看到漓江的水。它真綠啊，綠的仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠。我們繼續(xù)往前走，又看見了許多千奇百怪的山，有的像貓耳朵，有的像象鼻子，有的像駱駝，還有的像唐僧四人。看的我目瞪口呆。
這次的旅行我非常開心，希望下次有機(jī)會(huì)再來(lái)一次。
今天一大早我就被媽媽叫醒，說(shuō)旅游的.人太多要趕早出門去‘銀子巖’看最大的自然形成的溶洞景觀。
吃完早餐我們就坐車出發(fā)了，終于到了！爸爸買了票我們就迫不及待的進(jìn)去了，人還是很多不過(guò)沒(méi)有象昨天象鼻山那樣人擠人的。走進(jìn)山洞就感覺(jué)很潮濕了，里面很大有很多很多各種形態(tài)的自然形成的奇特景觀，非常的壯觀，非常漂亮，大自然真的很神奇��！
我記得銀子巖有句話‘有了銀子巖，一世不缺錢’我覺(jué)的很好笑。
關(guān)于小學(xué)的作文7
人們都說(shuō)“父愛如山”，可我不這么認(rèn)為，父親不怎么愛我們。今天我給大家說(shuō)說(shuō)我父親對(duì)我的愛是怎樣的！
父親一向嚴(yán)格要求我，特別是在學(xué)習(xí)上。每次我寫完作業(yè)，父親都要親自檢查，即使他工作特別忙，也要抽出時(shí)間來(lái)給我檢查作業(yè)！如果寫錯(cuò)了，就要挨罵和懲罰，罵就罵，可懲罰，一罰就是五六十次，當(dāng)父親罰我時(shí)，我當(dāng)然很恨他，又是我還想：哪有這樣的父親這樣對(duì)待孩子的，我到底是不是您的親女兒？
記得有一次，放學(xué)回家了，我正要寫作業(yè)，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文課本落在學(xué)校了，這下該怎么辦？今晚的作業(yè)又怎么辦？我只好把這件事講給父親聽，父親一聽，生氣極了。本想讓父親幫我拿回課本，沒(méi)想他發(fā)而來(lái)罵我，說(shuō)：“怎么這么丟三落四的.，明天就去給老師罵好了�！甭犃诉@話，我傷心極了，哭著鼻子沖進(jìn)了我的房間。晚上，父親和母親坐在客廳里說(shuō)話，父親對(duì)母親說(shuō)：”這孩子，真是丟三落四，明天你去跟他老師解釋一下�！奥牭竭@里，我的眼淚又流了下來(lái)。
從那以后，我記住父親的教導(dǎo)，再也不丟三落四了，也不再粗心大意！
現(xiàn)在，我也非常了解父親為什么那樣嚴(yán)格要求我了，我也不再覺(jué)得父親不那么愛我！
關(guān)于小學(xué)的作文8
偉人少年時(shí)代和同伴放牛時(shí)，經(jīng)常在山坡上玩耍，一玩起來(lái)往往就誤了放牛，要么是到了時(shí)間牛還沒(méi)有吃飽，要么是牛跑到人家的田里去啃莊稼。怎樣才能既保證放好牛，又讓大家玩得痛快？偉人和大家商量了一個(gè)辦法。他把同伴們組織起來(lái)分成三班：一班看牛，不讓它們吃了莊稼；一班割草；一班去采野果子。每天輪班，今天看牛的，明天割草，后天去采野果子。這樣，各人都有自己的工作。
快到晌午的時(shí)候，大家都回到了原來(lái)聚會(huì)的地方�？磁５�.孩子們，讓牛吃得滾圓滾圓的；割草的孩子們，都裝滿了一大簍子；采野果子的孩子們，從山里帶回來(lái)大堆大堆美味的野果……這時(shí)候，偉人就把草和果子拿來(lái)，合理地分給每個(gè)人。有時(shí)不夠分了，他就少分一點(diǎn)。而有剩余的草，他就用繩拴起吊在樹枝上，誰(shuí)能跳起來(lái)抓著就歸誰(shuí)。和偉人一起，不僅能放好牛，而且玩得痛快，因此，小伙伴都樂(lè)意同偉人一起放牛，稱他為“牛司令”。
關(guān)于小學(xué)的作文9
“古老的東方有一條河，它的名字就叫黃河……”當(dāng)耳邊又想起了這首歌，不禁把我的思緒帶到了遠(yuǎn)方。
黃河，是中華民族的奇跡。它既有“君不見，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的魄勢(shì)；又有“黃河落天走東海，萬(wàn)里寫入胸懷間”的'磅礴；既有“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。
黃河，奇絕壯絕。
黃河，是中華民族的搖籃。它既蘊(yùn)育了我們古老的華夏文明，又用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女；既為我們辛勤地勞動(dòng)，又用它那英雄的體魄，筑成我們民族的屏障。
黃河，偉大的母親。
黃河，是中華民族歷史的見證。它既遍及著北京山頂洞人的足跡，又有著黃帝造宮室，建舟車的身影；既有著建造石窟文化的豐功偉績(jī)，又有著巨鹿之戰(zhàn)，牧野之戰(zhàn)的硝煙彌漫。
黃河，歷史悠久。
雖不曾聽見黃河壯，澎湃洶涌在夢(mèng)里；雖不曾看見黃河美，一瀉萬(wàn)丈在心中。
關(guān)于小學(xué)的作文10
根據(jù)老師提供的可選擇書本內(nèi)容，在媽媽的指導(dǎo)下，我選擇了三種課外讀物。第一類是《和冒險(xiǎn)王一起穿越驚悚時(shí)空》，它的名字一聽起來(lái)就特別的吸引人，尤其像我這樣對(duì)冒險(xiǎn)的事物特別感興趣的小孩；第二類是《幽默小讀者》，我為什么會(huì)選擇這類讀物呢，可能是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)爸爸經(jīng)常在看的'一種雜志叫做《讀者》。
我選的這個(gè)還包括幽默的內(nèi)容，肯定比老爸的好看；第三類是《趣味科學(xué)》，因?yàn)樯嫌變簣@的時(shí)候，我就對(duì)科學(xué)動(dòng)手做比較感興趣，再加上媽媽經(jīng)常會(huì)給我講一些科學(xué)家和科學(xué)發(fā)明的小故事，所以也就選擇了這類圖書。
其實(shí)我想選擇的還有很多，我還想選擇有關(guān)地理和歷史的書籍，但是媽媽說(shuō)我沒(méi)有那么多時(shí)間來(lái)看這些書，爸爸說(shuō)只要把選擇的課外讀物都能讀懂了解就已經(jīng)很不錯(cuò)了。
關(guān)于小學(xué)的作文11
今天真熱呀!
太陽(yáng)高高地掛在天上，把全部熱量灑向大地。一朵朵白云定在空中紋絲不動(dòng)。風(fēng)像一個(gè)淘氣的孩子，跟人們捉迷藏，人們?cè)趺凑乙舱也坏剿�，好像消失了。小燕子在天空一邊無(wú)精打采地飛一邊嘰嘰喳喳地叫，好像在說(shuō)：天氣太熱了，我好熱呀!
街道兩旁的白楊樹的樹枝垂下來(lái)了，葉子打卷了，好像白楊樹的新發(fā)型，樹梢上的蟬不停地喊著知了，知了，仿佛也在說(shuō)：天好熱呀!樹下，花草低著頭、彎著腰，就像生病了一樣。
我走在柏油路上，軟軟的粘粘的.，好像路被曬化了。一輛汽車從我身邊飛馳而過(guò)，一股熱浪撲面而來(lái)。行人們有的打著遮陽(yáng)傘，有的戴著防曬帽，急急忙忙地要回家。鄰居家的小狗趴在地上、吐著舌頭，喘著粗氣好像在說(shuō)：我太熱了。我坐在家里的沙發(fā)上，開著空調(diào)吃著冰棍，還大汗淋漓。這真是炎熱的夏天呀!
關(guān)于小學(xué)的作文12
“滴答”，“滴答”，雨寶寶彈起來(lái)了優(yōu)美的樂(lè)曲，大地都陶醉在這樂(lè)曲當(dāng)中。
百合花在音樂(lè)中昏昏欲睡，她的睡姿也像她那純潔的容貌；布谷鳥唱響了“雨天進(jìn)行曲”，他那雄渾的男高音與雨寶寶配合的天衣無(wú)縫，給雨天增加了一絲絲的優(yōu)雅；而小朋友們卻坐在窗口，看著雨寶寶那可愛的'摸樣，聽雨寶寶那清脆的聲音。
雷公公帶著大鼓和雨寶寶一起歌唱，蜻蜓、蝴蝶、七星瓢蟲……他們都落荒而逃，躲在家里連頭也不敢伸出來(lái)。頓時(shí)，天一片黑沉沉的，毫無(wú)一絲藍(lán)色，路上的行人也急急忙忙地趕回了家，雨越下越大，雷聲越來(lái)越響。到了晚上，風(fēng)爺爺也來(lái)湊熱鬧，大家都紛紛入睡，每個(gè)地方都鴉雀無(wú)聲，就連大街上也看不見一輛車。
直到第二天，太陽(yáng)哥哥終于出來(lái)了，彩虹姐姐也出現(xiàn)在了晴空當(dāng)中，大街上車水馬龍，看不見一點(diǎn)縫隙。麻雀高聲唱和著，好像就是在做夢(mèng)一樣！
“滴答”聲停了，卻傳來(lái)了嬉戲聲和喇叭聲，大地從陶醉聲中蘇醒了。
關(guān)于小學(xué)的作文13
10月30日的這一天，外星人來(lái)了。
MCK星的火星人和CMDLKP的月球人、木星人、水星人、金星人，還有DSQP99786DD的黑洞人、太陽(yáng)人（1、2）和海洋兵團(tuán)……向地球發(fā)動(dòng)攻擊了。
太陽(yáng)人（1）和黑洞人很發(fā)達(dá)，它們左右夾擊，但失敗了。后來(lái)，它們用小刀做了刀山，要害我們，反而中了自己的計(jì)。地球勝了�？此鼈兡菢樱隙ú粫�(huì)罷休。
果然，可惡的外星人又來(lái)了，他們帶著無(wú)數(shù)的.、可怕的、奇怪的武器（兵器）——草地、大機(jī)器、大巨象……地球不行了，陸地越來(lái)越少了，因?yàn)樘?yáng)人在北極，它們用熱熱的身體熔化冰山，要與地球人同歸于盡。
當(dāng)?shù)厍蛎媾R危險(xiǎn)時(shí)，帶著消滅太陽(yáng)人的秘密的王小吟正在與聯(lián)合國(guó)說(shuō)他想的辦法——用水來(lái)打它們。
這時(shí)，不知怎了，太陽(yáng)人在南極叫一聲不見了，現(xiàn)在，地球沒(méi)有危險(xiǎn)了。
太陽(yáng)人原來(lái)被大雪凍死了。太陽(yáng)不見了，外星人也強(qiáng)大不起了，我們贏了。
關(guān)于小學(xué)的作文14
在課堂上，我總想積極舉手發(fā)言，但我總害怕自己回答的是錯(cuò)誤的，所以就發(fā)生了這樣一件事。
有一天上午第二節(jié)課是語(yǔ)文課，臨上課前還有幾分鐘我就對(duì)自己說(shuō)：“課堂上，我一定要積極舉手發(fā)言。”
上課鈴的音樂(lè)響了，老師快步走了進(jìn)來(lái)，吵鬧的教室一下子變得安靜下了。上課不久后，老師提了一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)能把這兩個(gè)自然段用自己的或來(lái)概括一下？”教室里非常安靜，我看了看四周，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)人舉手，所以我也不敢舉手。
過(guò)了半天，還是沒(méi)有一個(gè)人舉手。這時(shí)，我一時(shí)的動(dòng)了動(dòng)胳膊，準(zhǔn)備舉手，但心里又“怦怦”地跳。我不敢看老師，生怕老師點(diǎn)著我。
又過(guò)了一會(huì)兒，一位平時(shí)上課回答問(wèn)題積極的同學(xué)舉手了。我慢慢地舉起了顫抖的右手，目光掃視了整個(gè)教室，發(fā)現(xiàn)還是只有一個(gè)人舉手，我又把手放了下來(lái),又看了看周圍，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人注意我，就又把右手舉了起來(lái)，舉得很低很低。這時(shí)，老師的目光向我們這里投了過(guò)來(lái)，我不由自主地把手迅速放了下來(lái)，低下了頭，抬也不敢抬。
最后，老師沒(méi)有叫我，叫的.是剛才舉手的那一位同學(xué)，結(jié)果她說(shuō)的和我的意思是一樣的�！拔覟槭裁床慌e手呢？”我后悔地說(shuō)。
關(guān)于小學(xué)的作文15
在一陣急促的陣雨之后和火紅的太陽(yáng)爭(zhēng)艷的是光芒萬(wàn)丈的彩虹，彩虹從巒后而起，彎向碧綠的天空。雨后的天空出現(xiàn)七彩，猶如花束編制的彩帶，綴在藍(lán)色的裙襟上。
彩虹是拱門的一道彩虹從水霧霧深溝中拔出，在天際畫個(gè)圓弧又落入深溝，它七色分明，燦爛奪目，仿佛一座巨大的彩色拱門屹立在你的眼前，似乎只要往前走十幾不就可以破門而出了。
彩虹要算是是世間最美好的東西啦，或許人們看了彩虹會(huì)懂得它的美的`真正涵義。它幾乎包羅了世間的一切色彩：有太陽(yáng)的紅色，有朝霞的橙色，有海洋的藍(lán)色，有牽牛花的紫色。他不光有鮮艷的顏色是淡淡的但抬起頭來(lái)向天邊望去，在那果然橫跨這一道彩虹，赤，橙，紅，綠，青，藍(lán)，紫，把藍(lán)天印的更加美麗更加燦爛輝煌。知了，知了樹上的禪，又開始唱起歡快的歌，好像在在美麗雨后的景象。啊！雨后的景象真美，真像一幅燦爛的美景畫！
【小學(xué)的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)小學(xué)作文03-19
難忘的小學(xué)小學(xué)作文02-07
小學(xué)作文：難忘的小學(xué)11-15
經(jīng)典小學(xué)作文12-26
讓小學(xué)作文09-18
小學(xué)作文精選03-10
精選小學(xué)作文01-06
小學(xué)作文06-25
比小學(xué)作文04-29