一個(gè)難忘的人小學(xué)作文8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的一個(gè)難忘的人小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一個(gè)難忘的人小學(xué)作文1
去年暑假的一個(gè)下午，一場(chǎng)漂泊大雨過(guò)后，我去醫(yī)院檢查視力，可能是怕再下雨的原因，路上的行人腳步匆匆。忽然一位老人，也許是因?yàn)轳R路太濕滑的原因，摔倒了，摔倒之后，那位老爺爺臉上的皺紋因?yàn)橥纯嘧冃味ぴ诹艘黄穑豢淳椭纻牟惠p。這時(shí)有不少人圍了上來(lái)，可就是沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)扶老爺爺一把，大家七嘴八舌說(shuō)的`幾乎是同一個(gè)話題：“這年頭不敢扶了，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)訛錢(qián)的人太多了……”
時(shí)間一分一秒的在流逝，場(chǎng)面就這樣僵持著，我也有大家一樣的心理。正當(dāng)大家糾結(jié)時(shí)，一位大哥哥直接走向了老人，他蹲下身子，詢問(wèn)了老人幾句，把老人從地上扶了起來(lái)。此時(shí)人群中突然冒出個(gè)聲音：“小伙子你真敢扶啊，不怕被訛錢(qián)嗎？不怕惹上麻煩嗎？現(xiàn)在這種事情太多了，你要小心點(diǎn)哦！”
“我不怕訛錢(qián)，我怕良心受到譴責(zé)”大哥哥擲地有聲的說(shuō)道。聽(tīng)到了大哥哥這句話，我再也站不住了，我一個(gè)箭步地沖了出去，也挽著老爺爺?shù)募绨�，陪著大哥哥把老爺爺送往醫(yī)院。這時(shí)人群中響起了一個(gè)掌聲，接著是一片掌聲。
直到現(xiàn)在，大哥哥那幾名簡(jiǎn)單的話，一直縈繞在我耳邊，令我久久不能忘懷。這個(gè)事情過(guò)后，讓我懂得了一個(gè)人生道理——勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
一個(gè)難忘的人小學(xué)作文2
我有一個(gè)最難忘的同學(xué)，也是我的好朋友，他就是朱九霖。他只陪伴了我們兩年半的時(shí)間，成績(jī)也不是全班最好的，但是許多人都很懷念和他一起嬉戲時(shí)的快樂(lè)時(shí)光。
那是我們上三年級(jí)的時(shí)候，朱九霖突然學(xué)會(huì)了說(shuō)日語(yǔ)，許多同學(xué)都很羨慕他，而我卻有一種不祥的預(yù)感。從何老師口中我得知朱九霖很快就要離開(kāi)我們，離開(kāi)中國(guó)去日本留學(xué)了，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)很大的打擊。所以下課我抓緊時(shí)間和朱九霖玩，也許這是我們玩的最后一場(chǎng)“斗牛”了。
他要走的.那一天，我們把送給朱九霖的禮物放在一個(gè)袋子里，再由何老師轉(zhuǎn)交給朱九霖的媽媽。那個(gè)袋子里有好多好多的東西，全都是同學(xué)們的一點(diǎn)心意，也是結(jié)束了我們和朱九霖生活的一把剪刀。
他就這樣走了，消失得那么快，象一陣風(fēng)。又沒(méi)有留下什么，唯一留下的，是在我們心中一點(diǎn)一點(diǎn)被時(shí)間削磨的記憶……
一個(gè)難忘的人小學(xué)作文3
賣(mài)豆腐了——天亮了，一陣清脆的賣(mài)豆腐聲在小路上回蕩。
我爬起來(lái)，剛洗完臉，媽媽便給我五元錢(qián)，叫我去買(mǎi)豆腐。并再三叮囑：那些小販特別愛(ài)用假的稱，你一定要看準(zhǔn)了。我鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我向路口走去，只見(jiàn)推著豆腐箱的是一位中年男人，他精廋的臉上有兩顆炯炯有神的眼睛，顯得精神十足。
我趕忙跑過(guò)去，生怕豆腐賣(mài)完了。我聚精會(huì)神的盯著稱。好了，小販說(shuō)道。我點(diǎn)著頭接過(guò)，心想：你還蠻準(zhǔn)的。我轉(zhuǎn)身就跑。不料，剛跑不遠(yuǎn)，腳踩上了香蕉皮。撲通一聲，我摔倒了，豆腐被甩出了老遠(yuǎn)。這是，賣(mài)豆腐的叔叔走來(lái)，把我從地上扶了起來(lái)，心痛的`問(wèn)：摔痛了吧！我點(diǎn)了點(diǎn)頭。叔叔接著說(shuō)：豆腐也摔壞了吧！叔叔再給你裝一塊豆腐。
望著慈祥的叔叔我不好意思的拿起豆腐，心里覺(jué)得暖暖的。
一個(gè)難忘的人小學(xué)作文4
在我的童年，有一個(gè)人我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。她是一位普通的幼兒園老師。但她教會(huì)了我很多真理，讓我知道如何做人，讓我知道如何在人生的道路上走得更好。
有一天，我和一個(gè)同學(xué)在幻燈片上玩。滑梯上的梯子很小，一次只能上一個(gè)人。當(dāng)我們同時(shí)爬上梯子時(shí)，每個(gè)人都想先上去，但沒(méi)有人讓我們上去。然后發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。越吵越生氣。結(jié)果是一場(chǎng)搏斗。我哭著去找老師。在老師了解了這件事的因果之后。他誠(chéng)懇地對(duì)我們說(shuō)：“我不知道；同學(xué)們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友好，互相幫助，謙虛相待。不要因?yàn)橐患∈露茐膶W(xué)生之間的`感情“老師沒(méi)有打我們，也沒(méi)有罵我們，而是平靜地告訴了我們一個(gè)真相。在那之后，“團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互助互謙”三項(xiàng)原則深深地刻在我的心里。此后，我和我的同學(xué)成了最好的朋友，因?yàn)槲覀兌贾缹W(xué)生應(yīng)該“互相幫助”還有一次，我在學(xué)校走廊打破了一盆花，因?yàn)槲液芴詺狻＠蠋熆吹搅�，就�?duì)我說(shuō)：“是的�！�；孩子，小植物也有生命。看，它在哭。它的父母會(huì)感到心痛“聽(tīng)了這句話，我羞愧地低下頭，默默地對(duì)我打碎的花盆說(shuō)：“對(duì)不起，我再也不會(huì)傷害你了。
這位普通的老師糾正了我小時(shí)候的所有錯(cuò)誤，教我如何做恩典，讓我走上正確的道路。她永遠(yuǎn)是我心中最偉大的！
一個(gè)難忘的人小學(xué)作文5
人的一生中會(huì)碰到很多人，發(fā)生很多事。好多人見(jiàn)過(guò)一面就忘記了，但有一個(gè)人，一直記在我的腦海里。
前年暑假的一天，我和弟弟在家附近玩。我不小心摔倒了，膝蓋掉了一大塊皮，鮮血直流。我痛得眼淚直流，哇哇大哭了起來(lái)。這時(shí)一個(gè)阿姨走路從這里經(jīng)過(guò)，看到我受傷的膝蓋，對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，不要哭了，我?guī)愕竭吷系脑\所去看看，擦點(diǎn)藥，就不會(huì)痛了�！卑⒁踢^(guò)來(lái)扶著我，但我的腳太痛了，不能走路，阿姨就背起我，和弟弟一起來(lái)到了邊上的'一個(gè)診所。診所的叔叔幫我擦上紅藥水，包上繃帶。阿姨又叫來(lái)車(chē)子，把我和弟弟送回家。路上阿姨還對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你可記住了，走路的時(shí)候一定要小心，不然受傷了痛的是自己�！被氐郊�，奶奶看見(jiàn)了忙把我接進(jìn)家，向阿姨連聲道謝，并問(wèn)她用了多少錢(qián)，說(shuō)要把錢(qián)還給她。阿姨說(shuō)不用了，就走了。
雖然這事過(guò)去好幾年了，但我一直還記著那個(gè)阿姨。我也要學(xué)習(xí)她助人為樂(lè)的精神，盡量去多幫助別人。
一個(gè)難忘的人小學(xué)作文6
我有許多許多的好朋友，小學(xué)朋友和幼兒園朋友。其中，令我我終生難忘的就是我幼兒園的兄弟——梁——俊——賓。
聯(lián)軍比她長(zhǎng)得很酷，連我們班要算衰起，可別千萬(wàn)漏掉他。他不高也不瘦不矮也不胖。圓圓的臉蛋上面有一雙可愛(ài)的大眼睛。大眼睛下面是靈敏的鼻子，還差什么呢？當(dāng)然不能少了能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，嘴巴就在小巧玲瓏的'鼻子下面。他的耳朵可聰明了，聽(tīng)東西可清楚了。所以我們叫他“大耳朵”。
他最?lèi)?ài)看書(shū)了。沒(méi)事時(shí)他總是把書(shū)從背包里拿出來(lái)靜靜的看，我們說(shuō)什么也不知道，就算班里有多吵也不影響他。樂(lè)于助人、學(xué)習(xí)、看書(shū)、玩耍、都是他的強(qiáng)項(xiàng)。他也很愛(ài)管閑事。有一次有人忘了帶數(shù)字本，他也把自己僅有的一本數(shù)學(xué)本給了同學(xué)。他每天把老師說(shuō)的知識(shí)記了下來(lái)，所以，他考試準(zhǔn)能取得好成績(jī)。他也是我們的游戲大王，進(jìn)行游戲時(shí)，一般的情況下，他肯定拿第一，所以，我們給他取了3個(gè)花名：大耳朵，游戲大王，花名太少。
他是我們今生難忘的人，我喜歡他，所以把它當(dāng)作我的兄弟。
一個(gè)難忘的人小學(xué)作文7
從幼兒園到我讀小學(xué)三年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友。其中，令我最難忘的人是和我同班同學(xué)的張俊杰。
他長(zhǎng)得很矮，是一個(gè)可愛(ài)又認(rèn)真學(xué)習(xí)的小豆丁。他的臉圓圓的，像一個(gè)紅蘋(píng)果。頭上有一頭烏黑的短發(fā)，臉上有一雙水靈靈的眼睛，下面是一個(gè)較小的鼻子，他還有一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的.嘴巴。他一微笑你就會(huì)看見(jiàn)兩排整齊的牙齒，也會(huì)顯得特別可愛(ài)。
他不但長(zhǎng)得特別可愛(ài)，還是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子呢！有一次，我們兩個(gè)一起在操場(chǎng)上踢足球。玩得正高興的時(shí)候，我不小心摔倒了，腿上流出鮮紅的血液。他就過(guò)來(lái)用紙巾放在我的傷口上，扶我去校醫(yī)室，走的時(shí)候還說(shuō)著：“慢慢走，以后小心點(diǎn)。”擦完油以后回到教室。我說(shuō)：“謝謝你！”他說(shuō)：“不用謝�！�
他是令我很難忘的一個(gè)人。
一個(gè)難忘的人小學(xué)作文8
程彥軍先生是我們的班主任。他是一位“多才多藝”的教師。不管問(wèn)題有多難，他總能解決它。程先生可以教任何科目。三年級(jí)時(shí)，他負(fù)責(zé)我們班的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。四年級(jí)時(shí)，他成為我們的班主任，同時(shí)負(fù)責(zé)語(yǔ)文、科學(xué)、道德和社會(huì)、音樂(lè)和藝術(shù)課程。為了讓我們?nèi)姘l(fā)展，程老師還教我們剪紙美化教室和練太極拳。
程先生非常關(guān)心我們。如果他發(fā)現(xiàn)自己坐得不正確，眼睛離書(shū)太近，他會(huì)及時(shí)糾正。上周三，我正在上音樂(lè)課，突然胃痛。程先生很快打電話給我父親，但他沒(méi)有聯(lián)系。他親自送我去醫(yī)院，并預(yù)付了醫(yī)藥費(fèi)。當(dāng)時(shí)，我感動(dòng)得流下了眼淚。程先生以為我肚子痛，只流了眼淚。程先生總是為我們的安全而傷心。今年暑假，漳河被洪水淹沒(méi)。面對(duì)強(qiáng)風(fēng)暴雨，程老師挨家挨戶通知我們班的學(xué)生不要在河邊玩耍，更不要在河里游泳，并要求家長(zhǎng)照顧好孩子，這確保了我們?cè)谑罴倨陂g能夠快速愉快地離開(kāi)學(xué)校，并在暑假結(jié)束后安全返回學(xué)校。
據(jù)說(shuō)程先生的妻子和母親病了。程先生很難每天照顧他們。但程先生對(duì)我們的.關(guān)心還是那么細(xì)致。
程老師真是一位非常好的老師。我們所有的同學(xué)都很愛(ài)他，也很尊重他！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他！
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