小學(xué)作文：神奇的筆
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)作文：神奇的筆，歡迎大家分享。
小學(xué)作文：神奇的筆1
我們每一天都與筆相伴，我常常在想，假如手中的筆有用很多神奇的功能，那我就可以實(shí)現(xiàn)很多的夢(mèng)想，獲得很多快樂。在未來，我想發(fā)明一種新型有趣、神奇的筆。
這支筆全身披著紅紅的外衣，頭上戴著尖尖的帽子，它是由新型合金做成的，特別輕巧。這種筆有很多的功能：電風(fēng)扇、烤爐、治療、輔助功能……小型電風(fēng)扇安放在鼻頭，假如夏天炎熱的`時(shí)候，你按一下筆頭，電風(fēng)扇就會(huì)自動(dòng)彈出，別小看它，風(fēng)力可大了，讓你瞬間感到?jīng)鏊�。如果你感到冷了，風(fēng)扇就會(huì)自動(dòng)變成烤爐，冰冷的全身會(huì)立刻暖和起來。如果你生病了，他會(huì)立刻讓你知道你的的到底是什么病。只要我發(fā)明了這種筆，一定或申請(qǐng)專利。
這就是神奇的筆。
小學(xué)作文：神奇的筆2
作為學(xué)生，同學(xué)們想必都了解寫錯(cuò)字后有多麻煩：用橡皮擦?xí)疗票咀樱绻e(cuò)字太多還得重寫。可是有了我發(fā)明的神奇筆就可以幫大家解決這個(gè)問題。
這枝筆的樣子與普通的圓珠筆差不多，但筆桿上多了四個(gè)按鈕，頂上還有警笛。寫錯(cuò)字時(shí)警笛就會(huì)響起音樂，如果你還不更改錯(cuò)字，筆尖就會(huì)凹進(jìn)去，讓你寫不了字。
大家還在為上不同的課帶不同的筆而煩惱嗎？有了我發(fā)明的'神奇筆，大家再也不用發(fā)愁了。神奇筆上的四個(gè)按鈕有不同的作用。在語(yǔ)文課上，按紅色的按鈕，神奇筆就會(huì)變成鋼筆。在美術(shù)課上，按綠色的按鈕，神奇筆就會(huì)變成鉛筆。還能教你畫畫呢，畫好畫后按下藍(lán)色按鈕，就可以拿著神奇筆涂色了，剩下的黃色按鈕是干什么的呢？你只要按下按鈕，再說出你想聽的歌名，神奇筆就會(huì)放出動(dòng)聽的歌曲。
怎么樣？只要你們肯動(dòng)腦，愛思考，也可以發(fā)明出一個(gè)神奇的東西的。
小學(xué)作文：神奇的筆3
我要發(fā)明一種筆，它由鉆石連接而成，筆蓋那塊凸出來了一點(diǎn)。在整個(gè)筆中，里面有上億個(gè)儀器，筆后有100個(gè)超級(jí)小的洞，有我們的毛孔那么小，是一個(gè)智能譯音電腦，能把你的話寫下來。
它幫你寫作業(yè)。你對(duì)著上面的洞說什么，它就寫什么。你可以問它問題，它會(huì)回答你。全筆可以散發(fā)保護(hù)眼睛的光。
它有很多種模式，型號(hào)都是4018.它是我一生最得意的發(fā)明。為此我失敗一萬兩千八百次，俗話不是說，失敗是成功之母嗎？
我的'發(fā)明真?zhèn)ゴ蟆?/p>
小學(xué)作文：神奇的筆4
媽媽說她可以買一個(gè)新筆記本，陳辰很高興。他一直想換個(gè)新筆記本，所以經(jīng)常在上面亂涂亂畫，最后用完了，就可以買個(gè)新筆記本了。
來到文具城，突然發(fā)現(xiàn)一家從未見過的文具店。這家文具店的`名字也很奇怪。叫什么“未來文具”？陳辰很好奇，走了進(jìn)去。
這里什么都有，鋼筆、筆記本和書。尤其是筆記本，有大有小。也就是說，任何事物都有一個(gè)由恒星組成的渦旋痕跡。
陳辰看中了一個(gè)上面有許多星星的筆記本。陳辰認(rèn)為太陽(yáng)、月亮和地球非常美麗。
拿著筆記本問一個(gè)陌生的老板，真的回答不出什么是陌生。這個(gè)筆記本很便宜。只花了五塊錢卻有一百多頁(yè)。老板還提醒陳辰：“寫了就擦不掉，只能撕掉�！边@個(gè)聲音很輕，陳晨認(rèn)為這是他自己的幻聽，所以他不在乎。
小學(xué)作文：神奇的筆5
今天媽媽給我買了一支神奇的筆，它的外殼非常的`好看，穿著一身粉紅色的衣裳，上面畫著好看的花紋，還有幾只雪白的小花貓，它們低著頭，好象很害羞的樣子，筆蓋上畫著幾朵小花，蝴蝶結(jié)， 還有一只頭上戴著花的小熊，可真好看呀！
你們知道這支筆神奇在哪里嗎？它一頭筆芯是可以劃書上的好詞好句，讓我看書看得更加仔細(xì)，收藏的詞語(yǔ)也越來越多；另一頭筆芯是可以用來擦掉原來的顏色，如果我不小心把詞語(yǔ)劃錯(cuò)了，我就 用它擦得一干二凈。
這支筆就像一位魔術(shù)師，有了它，我會(huì)更加愛看課外書。
小學(xué)作文：神奇的筆6
在20xx年的時(shí)候，科技很發(fā)達(dá)，我發(fā)明了一種神奇的筆。
它是用特殊金屬做的，非常結(jié)實(shí)、耐用、好清洗……。它最主要的就是它的功能，比如：太陽(yáng)能充電和手動(dòng)充電、識(shí)別聲控功能、自動(dòng)幫盲人寫字、轉(zhuǎn)給盲人用的語(yǔ)音導(dǎo)航系統(tǒng)等等很多功能。
他的第一個(gè)功能、太陽(yáng)能充電手動(dòng)充電：他白天可以吸收太陽(yáng)光充電了，晚上可以用手動(dòng)充電。第二個(gè)功能、識(shí)別聲控功能：這樣小偷偷了也用不成。而且不會(huì)因?yàn)榘粹o太多而寫字不舒服。第三個(gè)功能、自動(dòng)幫盲人寫字：這個(gè)功能可以幫不會(huì)寫字的盲人寫字。第四個(gè)功能、轉(zhuǎn)給盲人用的語(yǔ)音導(dǎo)航系統(tǒng)：這個(gè)功能是這些功能里最好的.一個(gè)了，它可以用聲音來給盲人導(dǎo)航。還可以給盲人說一米以入的障礙物和紅綠燈。
如果我以后真發(fā)明了這種筆，我一定先給盲人，讓盲人有一個(gè)好助手。
小學(xué)作文：神奇的筆7
我要有一支神奇的筆就好了，我要用它干什么呢？
首先，我要用它畫出一顆和平的心，把它放進(jìn)那些愛打仗、愛侵略別人的壞蛋的身體里，讓他們不再想著怎么去欺負(fù)別人，而是讓他們從此熱愛和平！
然后，我還要畫一座童話世界。讓那些暑假里被爸爸媽媽關(guān)在家里沒處玩的孩子來到我的童話世界。他們?cè)谶@里可以和孫悟空、三毛、喜羊羊玩耍，做游戲。玩累了，還能吃上機(jī)器人給做的飯菜。
我還要畫一座加工廠，它能夠把存留在我們身邊的廢水、廢氣、固體廢棄物，通通轉(zhuǎn)變成對(duì)人類有益的資源。從此，我們的`身邊再也沒有了臭烘烘的廢水，難聞的氣味，成堆的垃圾！
最后，我還想畫一輛風(fēng)能海陸空三用汽車，它擁有世界上最先進(jìn)的風(fēng)能發(fā)電機(jī)。再加上最先進(jìn)的指紋驗(yàn)證防盜系統(tǒng)。保證我的汽車任何時(shí)候都能夠有充足的能量，也永遠(yuǎn)不會(huì)丟失！
哎！如果我真的有這么一支筆，那該有多好��！
小學(xué)作文：神奇的筆8
現(xiàn)在大街上有好多好多的錯(cuò)別字。
比如：“燒”餅的燒右邊那里沒有點(diǎn)，可有人就點(diǎn)寫了上去�！吧瘛蓖纳瘢筮吺嵌Y字旁，而不是衣字旁，而不是衣字旁。游泳這一個(gè)詞，經(jīng)常會(huì)把這一歌詞中的.兩千字寫反，會(huì)這樣寫游泳......
如果有一支神奇的筆，那就什么問題都解決了。這支必有一個(gè)特制的功能，只要一寫錯(cuò)字，就會(huì)自動(dòng)幫你擦掉，然后再讓你重新再寫。
假如有了這種神奇的筆，大街上、和我們寫的字都不會(huì)寫錯(cuò)字了。
小學(xué)作文：神奇的筆9
神奇的筆，是個(gè)大作家，只是脾氣很古怪，一會(huì)兒高興得手舞足蹈，一會(huì)兒生氣得火冒三丈，搞得我暈頭轉(zhuǎn)向，不知所措！這回又要變出什么把戲來？哦！原來是感傷的小說，令我看了痛哭流涕。
神奇的.筆，你招兵買馬，紅筆、藍(lán)筆、綠筆……各式各樣的種類，五花八門，包羅萬象，讓我看了大開眼界，不過這次你又要做什么，真讓我百思不解？
不一會(huì)兒，就變出一幅五彩繽紛、鮮艷奪目的油畫。畫里有山有水、有樹有花、有鳥有蟲，栩栩如生、如真似幻！我彷彿聽到小鳥悅耳的歌聲，溪水“嘩啦！嘩啦！”一泄千里，好像就要從畫中流出來。哇！真是人間仙境，如果能住在你的畫里，那該有多好��！
神奇的筆，你真是無所不能的魔術(shù)師，不管是誰(shuí)，聽到您的大名，一定會(huì)不惜千里迢迢、跋山涉水，慕名而來�？炜烨笄竽�，妙筆生花，為我寫下動(dòng)人的篇章，繽紛的詩(shī)句，我會(huì)把獎(jiǎng)金送給你！
小學(xué)作文：神奇的筆10
我好想有一支神奇的筆。
因?yàn)槲颐看螌懽鳂I(yè)都會(huì)寫得很慢，雖然字很端正，但是太慢了。有時(shí)候，別人寫到第六題，我才寫到第三題�？荚嚨臅r(shí)候，有些字我不記得怎么寫了，我空著，分就會(huì)少。所以我想要一支寫字又端正又快，還可以告訴我答案的筆。
等我長(zhǎng)大了，我想自己發(fā)明一支這樣的筆。功能有很多。還是鋼筆。而且不怕寫錯(cuò)字，寫錯(cuò)字的話，用橡皮一擦，就可以擦干凈，擦得一干二凈，就像沒寫的一樣。它還有一個(gè)神奇的地方，就是不怕沒筆水。它也不怕被偷，因?yàn)楫?dāng)別人拿它的時(shí)候，它就會(huì)發(fā)出“滴、滴、滴”地聲音，就像警車上的報(bào)警器發(fā)出的.聲音一樣，來告訴我它有困難了。
另外，它還有保護(hù)視力的用處，比如：我的眼睛與作業(yè)本沒達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，它就會(huì)提醒我，把頭抬高一點(diǎn)。我如果還不達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，它就會(huì)“罷工”，讓我寫不出字，或者讓我看有關(guān)保護(hù)視力的資料，直到我做到了標(biāo)準(zhǔn)寫字動(dòng)作。
我真的還想快點(diǎn)擁有這支神奇的筆。
小學(xué)作文：神奇的筆11
我很喜歡筆，在我2歲時(shí)某一天我用筆寫下了自己的姓名，把我的媽媽嚇了一跳，問是誰(shuí)告訴你寫的，我說是看著我兩歲生日匾，盯著眼看了幾下，就寫下來了。這以后，媽媽就走到那，只要看到廣告牌，橫幅等等就告訴我認(rèn)字。把每天自己發(fā)生的事講給她聽后，媽媽用筆記了下來。說長(zhǎng)大了給你看，當(dāng)時(shí)我就告訴自己要多認(rèn)字多學(xué)會(huì)寫字。所以我記事起，身邊就有爸爸。媽媽。爺爺。奶奶以他們的方式教導(dǎo)我生活，后來走進(jìn)校園，身邊多了許許許多多小朋友，有了自己的敬愛的老師。是這些所有的人告訴了筆的神奇與偉大！
我把我記事起看到的`景色，人物都用心細(xì)心的記在了腦海中。假如你要寫人就首先要對(duì)這個(gè)人有一個(gè)完整的了解，從五官。身材。年齡。職業(yè)等記在腦海中，筆會(huì)自動(dòng)幫你完成。所以我用我的心記下。用筆寫下來，讓更多的人讀到我寫的，告訴人們筆的神奇！
【小學(xué)作文：神奇的筆】相關(guān)文章：
小學(xué)作文：神奇的筆01-30
神奇的筆小學(xué)作文02-09
神奇的筆小學(xué)作文10篇02-09
神奇的筆小學(xué)作文(10篇)02-09
神奇的筆小學(xué)作文11篇06-13
神奇的筆小學(xué)作文(11篇)06-13
神奇的筆小學(xué)作文(通用10篇)02-09
神奇的筆小學(xué)作文匯編10篇02-09
神奇的筆作文（精選68篇）03-11