在小學(xué)的日子里作文

在小學(xué)的日子里作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的在小學(xué)的日子里作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

在小學(xué)的日子里作文1

　　一眨眼，我和同學(xué)們已經(jīng)快要畢業(yè)了。回想過去，好像昨天才剛剛走進(jìn)陌生的校園，睜著好奇的雙眼，觀察著周圍。如今我們即將畢業(yè)，將要與朝夕相處了六年的同學(xué)們分別了，真是從心底里舍不得。一年級(jí)，二年級(jí)……隨著時(shí)光飛逝，我們努力學(xué)習(xí)，知識(shí)伴我們茁壯成長(zhǎng)，是的，我們長(zhǎng)大了，也懂事了！

　　要畢業(yè)了，即將面臨小升初考試，作業(yè)像五指山一樣壓著我們。雖然學(xué)習(xí)的`道路上有艱辛，但是也充滿了歡聲笑語(yǔ)了。比如上次的年級(jí)拔河比賽，以前我們班都是慘敗的，這次比賽前，全班就在討論怎樣能贏。比賽時(shí)我們?nèi)�班同學(xué)是前所未有的團(tuán)結(jié)，兩次拔河都贏了。通過這次比賽，使我們明白一個(gè)道理“人心齊，泰山移”，也使我們同學(xué)之間的關(guān)系更融洽了。

　　六年了，在老師辛勤的教育下，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們?cè)诙�得。多彩多姿的校園生活故事陪著我們走過小學(xué)六年的學(xué)生時(shí)代。記得有一次輪到我掃地，可當(dāng)時(shí)我還在流鼻血，我一手捂著鼻子，一手掃著地。當(dāng)掃到墻邊時(shí)，由于，一位女同學(xué)擋在那里不好掃，我正想請(qǐng)她讓一下時(shí)，她正好轉(zhuǎn)身看過來，上前一步搶過掃帚說：“你生病了，讓我來幫你掃吧！”瞬間，我被感動(dòng)了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，多么友愛的同學(xué)，多么寶貴的同學(xué)情啊！是的，彼此鼓勵(lì)，友愛互助是我們成長(zhǎng)的標(biāo)志，我們長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了幫助別人，團(tuán)結(jié)互助。這件事也讓我懂得了，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)愛也會(huì)讓人如沐春風(fēng)。我學(xué)會(huì)了關(guān)心別人，學(xué)會(huì)了面對(duì)困難，不管是快樂還是煩惱都會(huì)使我成長(zhǎng)。

　　我們的路還很長(zhǎng)，下一個(gè)目的地正在前方等著我們，讓我們帶著多彩的夢(mèng)走向成熟，走向未來！

在小學(xué)的日子里作文2

　　我在小學(xué)的日子里

　　時(shí)間過得真快，不知不覺 ，我在小學(xué)已經(jīng)生活了差不多四個(gè)年頭了�；叵肫疬@些年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感覺自己真的長(zhǎng)大了。

　　記得剛學(xué)拼音時(shí)，我總是留晚學(xué)，還哭鼻子�，F(xiàn)在想想，可真是難為情�，F(xiàn)在的我，懂事了，明理了，學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。是張小，印證了我成長(zhǎng)的足跡。我在這里幸福、快樂地成長(zhǎng)。

　　小學(xué)——我幸福的家園

　　在這個(gè)大家庭中，和藹可親的老師總是會(huì)耐心地教導(dǎo)我們。四年級(jí)時(shí)，我們的班主任是羅老師。她衣著補(bǔ)素，瓜子臉上兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮的眼睛，還有一張能說會(huì)到的嘴巴。羅老師對(duì)我們很好，她從來不打罵我們，經(jīng)常讀故事給我們聽，經(jīng)常借書給我們看，經(jīng)常放電影給我們看。老師還獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)好的同學(xué)本子、巧克力、糖果……

　　在這個(gè)大家庭中，活潑可愛的伙伴們總是會(huì)陪伴我走過酸甜苦辣。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，伙伴們會(huì)熱情地伸出雙手幫助我；當(dāng)我沮喪的'時(shí)候，伙伴們會(huì)湊過來安慰我；當(dāng)我取得成績(jī)的時(shí)候，伙伴們又會(huì)真誠(chéng)地祝賀我；當(dāng)我過生日的時(shí)候，朋友們送給我許多精美的禮物……我有許多朋友，我們常常一起歡樂，一起難過。

　　小學(xué)——我心中的樂園

　　小學(xué)，是我們每一個(gè)孩子的樂園。學(xué)校經(jīng)常會(huì)開展許多豐富多彩的活動(dòng)，有張小擂臺(tái)賽、國(guó)慶歌詠比賽、金秋主題隊(duì)會(huì)競(jìng)賽、象棋月賽、跳長(zhǎng)繩比賽、游園活動(dòng)、親子活動(dòng)……這些活動(dòng)不僅豐富了我們的課余生活，給我們帶來了不少快樂，還鍛煉了我們的能力。

　　我幸福，我快樂，因?yàn)槲沂菑埿〉膶W(xué)子。小學(xué)，是它在我快樂的童年回憶里增添了一串串美妙的音符。

在小學(xué)的日子里作文3

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間暑假便結(jié)束了，又迎來了一年一度的開學(xué)季，此時(shí)的我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生。回過頭來想一想，我的暑假生活也蠻多姿多彩的。

　　暑假里我們做了很多有意義的事，比如去圖書館、去博物館、去游山玩水等，其中讓我印象最深刻的就是去圖書館和博物館了。那天清早，我們一家人早早起來準(zhǔn)備了一番，開始了一天的旅行。路途上，我們看到了美麗的風(fēng)景。首先映入眼簾的是一片綠色，小鳥們?cè)谔焐巷w來飛去，一會(huì)兒排成一字，一會(huì)兒排成人字……我愉快的哼起歌來。

　　正當(dāng)我陶醉在這美麗的風(fēng)景時(shí)，媽媽突然說：“到站了�！彼查g便把我從暢想中拉了回來。我們下了車，看到非常氣派的圖書館，有著安靜的`讀書環(huán)境，有著數(shù)不勝數(shù)的書：有薄的、有厚的、有硬皮的……一排一排挺立在那里，花花綠綠的封面讓我眼花繚亂，不知該如何下手。而且分類非常清楚：有四大名著、歷史故事、寓言故事、世界名著、兒童小說……我迫不及待進(jìn)入圖書館，去了青少年區(qū)，開始在知識(shí)的海洋里開始遨游。我拿了一本《昆蟲記》津津有味的看了起來：里面講了各種不同昆蟲和它們的生活習(xí)性，真讓我看得入了迷，時(shí)間都仿佛停止了。

　　突然有人拍了拍我的肩膀，原來是媽媽，現(xiàn)在時(shí)間已經(jīng)很晚了，我們要去下一個(gè)目的地——博物館。到了博物館，進(jìn)入主場(chǎng)區(qū)就是一個(gè)恐龍架，它是那么高大那么具有歷史感，接著我們又參觀了各種陶器、兵器、生活遺跡、壁畫等等。真讓我受益匪淺！

　　暑假生活，讓我不僅收獲了知識(shí)，也開闊了眼界。期待下一個(gè)暑假的到來！

在小學(xué)的日子里作文4

　　暑假里我和爸爸參加了瀟湘晨報(bào)組織的戶外野營(yíng)活動(dòng)，中間有一個(gè)項(xiàng)目是攀巖。聽到這個(gè)名字我就覺得好害怕，要是不小心摔下來怎么辦？我小聲的對(duì)爸爸說：“我不敢去，好危險(xiǎn)�！卑职终f：“沒事的，爸爸會(huì)保護(hù)你的�！蔽艺f：“我又不是木頭人，沒有思考的、一動(dòng)也不動(dòng)的�！薄澳憧茨惚葎e人高，肯定沒事的�！蔽要q豫了一會(huì)兒，還是鼓起勇氣同意了。

　　攀爬的巖壁就在小溪邊，活動(dòng)開始了，我排在11號(hào)。1號(hào)上場(chǎng)了。我看見那個(gè)小男孩身上系著安全繩，戴著安全帽，信心十足勇敢的往上攀爬。攀巖教練用一根繩索用力把他往上拉。爸爸提醒我說：“看看人家怎么爬的，學(xué)學(xué)看。”

　　那小男孩瘦瘦的，像個(gè)小猴子，小心翼翼地探索著奮力向上爬。他手腳并用，巖石的縫隙、突起等只要能著力的地方就不能放過，一點(diǎn)一點(diǎn)嘗試，失敗了不放棄，下面的教練不停地指導(dǎo)攀爬路線，父母?jìng)儎t不停地鼓勵(lì)打氣。不一會(huì)兒他就爬到了頂上，我激動(dòng)得大叫起來，好厲害！

　　爸爸淡淡地說，“這算什么�！薄鞍职帜憧�，那筆陡的`坡，真叫人發(fā)顫。能爬上去當(dāng)然厲害啦！”我佩服地說道。

　　在等待攀巖的時(shí)候有一個(gè)小男孩在小鬧騰，一不小心掉到了泥潭里。我哈哈大笑起來，真有意思。

　　輪到我爬了，教練幫我檢查好裝備后在我腰上幫我掛上安全繩，爸爸把我推上攀巖的小平臺(tái)。開始往上爬了，先前的緊張和害怕一下子都不見了，心里只想著趕快爬上去。一步一步，就這么用力的爬著，不知道過了多久，我盡然爬到了頂上。我回身往下一看，好高�。∠旅姘职趾徒叹殏兌荚跒槲覛g呼，那一刻，我好開心，向爸爸招手，等著他給我拍照。

　　經(jīng)過這個(gè)活動(dòng)，我知道了好多事情都要敢于嘗試，而不能因?yàn)楹ε露�放棄�?/p>

　　這就是我的快樂，有趣吧！

在小學(xué)的日子里作文5

　　六年的小學(xué)生活就像一首優(yōu)美的歌。它時(shí)而歡快，時(shí)而低緩，時(shí)而悠揚(yáng)。它有時(shí)像淙淙的小溪嬉戲著在心底流淌，有時(shí)又像沙沙的樹葉親昵地說著悄悄話，萬(wàn)馬奔騰著踏向人生的戰(zhàn)場(chǎng)。我的生活，就是這樣一首無言的歌。光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年過去了，我從幼稚變得乖巧懂事；從漫無目的變的`充滿理想。我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我你已經(jīng)是六年的朋友同學(xué)，讓我們牽著手一起回憶這六年里的酸甜苦辣。

　　在母校中我從小膽怕事?lián)u身變成一個(gè)活潑開朗的開心果。這都要?dú)w功于我可愛可親的同學(xué)。有一次，我在上體育課時(shí)，在跑步中不小心摔倒了，鮮血直往外涌，同學(xué)們見后，跑過來扶我，問我疼不疼，又扶我到醫(yī)務(wù)室去，讓校醫(yī)幫我消毒、擦藥。過了一些天，我又回到教室上課，同學(xué)們見了我，都噓寒問暖，使我感動(dòng)不已。我煩惱的時(shí)候，同學(xué)們來安慰我，我不開心的時(shí)候，同學(xué)們又來逗我開心，我遇到難題時(shí)，同學(xué)們又伸出這雙友誼的手。

　　在母校中我從一個(gè)無知，不懂事的小孩搖身變成一個(gè)懂事，講文明的六年級(jí)學(xué)生。這都要?dú)w功于母校和敬愛的老師。有一次，我不會(huì)做一道應(yīng)用題，老師就絞盡腦汁的教我，可我就是學(xué)不會(huì)，老師不氣妥，直到把我教會(huì)。還有一次，我的乘法口決背不得。放學(xué)后，老師把我叫到辦公室，讓我讀乘法口決，然后背給他聽，自己確連飯都顧不上吃。

　　就在這一次一次中，我慢慢長(zhǎng)大，也將迎來我的第一次畢業(yè)�；仡^看看，六年的生活過的很充實(shí)。小學(xué)的生活是我人身樂曲中最美的音符。

在小學(xué)的日子里作文6

　　每個(gè)人心中都有美好的東西。也許是一束鮮花，一縷陽(yáng)光，或者一次難忘的經(jīng)歷。但在我心里，這是我的校園生活。她給了我很多溫暖的回憶和生活的動(dòng)力。

　　我的校園生活是美麗的。小學(xué)的校園生活是純潔的，我的日子也不悲傷。一顆跳動(dòng)的心，一張洋溢著活潑氣息的笑臉，那么有感染力。每當(dāng)我聽到鳥兒的歌唱和樹葉的沙沙聲，我的煩惱就消失在鮮花和綠草中，我的心情就像大自然一樣美麗。

　　我的校園生活很充實(shí)。我的校園有一百年的歷史了。在這所學(xué)校里，涌現(xiàn)出許多有成就的人才和有才華的婦女，涌現(xiàn)出許多為國(guó)家和社會(huì)作出重要貢獻(xiàn)的人。每當(dāng)一位敬愛的老師出現(xiàn)在三尺高的講臺(tái)上，我們的心就和老師一起徜徉在知識(shí)的海洋中，領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)情，感受浩瀚的歷史，感受社會(huì)的變遷。每當(dāng)我遇到挫折，遇到不滿意的考試，老師就像一盞明燈，指引我在生活中成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，因?yàn)閯倮��?喜悅只屬于那些不斷努力的人。

　　我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲液臀业睦蠋熀屯瑢W(xué)有相同的經(jīng)歷，共同的學(xué)習(xí)生活和共同的幸福。在我們成功的日子里，我們一起歡呼，分享每一次成功的果實(shí)。我們的課間休息是愉快的，到處洋溢著燦爛的笑聲，師生之間的友誼化作一串串音符漂浮在空中，匯成美妙的音樂。

　　我的校園生活是難忘的。校園生活的經(jīng)歷就像一條潺潺的小溪，歡快地流淌，不時(shí)地波光粼粼。她用生活的畫面點(diǎn)綴著我，讓我的生活充滿了歡樂和充實(shí)，時(shí)時(shí)溫暖著我的心，讓我永遠(yuǎn)難忘。

　　隨著時(shí)間的推移，我的校園生活將繼續(xù)邁向一個(gè)新的明天。在我心里，我對(duì)自己說：讓我好好感受校園生活，在浩瀚的天空中拼搏，努力創(chuàng)造我生命中最燦爛的點(diǎn)點(diǎn)，譜寫人生最美好的篇章！！

在小學(xué)的日子里作文7

　　生活給我們帶來的東西很多很多……珍惜、熱愛、約束……

　　生活告訴我要珍惜。珍惜身邊的美好的微笑，珍惜現(xiàn)在擁有的一切，任何東西都會(huì)結(jié)束，所以我們要珍惜現(xiàn)在的一切，不能讓遺憾一直陪著我們，與我們做伴，我們不能讓這種事情發(fā)生，所以我們要靠自己的雙手去珍惜……

　　生活告訴我要有熱觀的心態(tài)，感受世界萬(wàn)物的美好。只有熱觀才能讓這個(gè)世界生機(jī)勃勃，只有熱觀才能讓這個(gè)世界多姿多彩。小草沒有被那惡劣的環(huán)境給嚇倒；魚兒沒有因波濤洶涌的大海而在大海和小河之間流浪；白云也沒有被猖獗的狂風(fēng)給吹散……只是因?yàn)橐粋�(gè)原因——他們都有著熱觀的心態(tài)。

　　生活告訴我要堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)的`面對(duì)生活中所有的挫折，生活中的坎不都需要堅(jiān)強(qiáng)而通過嗎？春天沒有因?yàn)榈袈淞艘黄�葉子而悲傷，因?yàn)楝F(xiàn)在還有那么多的葉子，不會(huì)因一片葉子而讓這個(gè)春天荒蕪；夢(mèng)想沒有因?yàn)橐粋�(gè)挫折而停止向前，因?yàn)閴?mèng)想的路上的挫折還多著，如果像這樣，那么終究會(huì)一事無成……

　　生活告訴我需要愛。愛自己的父母，愛自己的朋友，愛自己的同學(xué)，愛自己的老師……這樣我們也會(huì)受到越來越多的愛，許多許多的保護(hù)，許多的祝�！�…所以我們要學(xué)會(huì)對(duì)別人愛，也要學(xué)會(huì)受到別人對(duì)我們的愛。讓愛住進(jìn)我們的生活，讓它為我們的生活添上多姿多彩的顏色，——天空的藍(lán)色、小草的綠色、鮮花的彩色……

　　生活告訴我要勤奮。勤能補(bǔ)拙、以勤補(bǔ)拙、勤學(xué)好問……

　　勤是打開智慧大門的鑰匙。成功是給勤奮的人的禮物……如果沒有勤奮就沒有我們的一切。

　　生活告訴我許多的事情……

在小學(xué)的日子里作文8

　　六年前，做為一年級(jí)的學(xué)生我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。時(shí)光如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就如白駒過縫隙的飛逝了，現(xiàn)在，我即將畢業(yè)。對(duì)母校，我心中充滿了深深的留念之情。

　　六年的小學(xué)生涯不是一帆風(fēng)順的，也不是曲折坎坷的，我的小學(xué)路AI是酸甜苦辣樣樣都有的。

　　酸：記得有一次，學(xué)校舉辦了交際舞比賽。當(dāng)時(shí)，正值夏天。同學(xué)們都在操場(chǎng)上練習(xí)舞蹈。炎炎的烈日高懸當(dāng)空，紅色的光如火箭般射到地面上，地面著了火，反射出油在沸煎時(shí)的火焰來。豆大的汗水從我們被太陽(yáng)曬的黝黑皮膚上流下。蟬在陰涼的樹上也熱得連接不斷地叫。比賽的時(shí)候，我們班跳出了最好的.水平，可是連前三名也沒有進(jìn)入。大家都失望極了，同時(shí)心真酸哪！

　　甜：我以前本是一個(gè)差生，到了三年級(jí)的時(shí)候大家都被批準(zhǔn)使用鋼筆了�？删臀也恍小Ｎ铱粗�同學(xué)用鋼筆寫著流利的字時(shí)，我心急如墳。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說：“你的字基礎(chǔ)不好，要多下苦工，練好了基礎(chǔ)才能寫好字。”一句樸素的話語(yǔ)使我拿起了鋼筆。

　　苦：以前的我最愛吃零食，現(xiàn)在想起來也慚愧不已。一節(jié)課上我正在偷吃著香甜可口的零食時(shí)。突然老師急步象我走來。我驚慌失錯(cuò)，連忙丟掉零食�？蛇�是被發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果我被罰掃地。因此我以后在也不吃零食。

　　辣：因?yàn)槲医?jīng)常粗心大意，把這題做漏，把那題少寫，所以我成績(jī)通常不好。有一次模擬考，我只考到第倒數(shù)第2，老師還當(dāng)著全班的同學(xué)的面說了出來。我羞愧得臉紅彤彤的。以后我考試都會(huì)想想這次的事，我就細(xì)心了

　　小學(xué)就快過去了，多少事隨風(fēng)蕩漾了。小學(xué)的路快到盡頭了，可是以后的路還是要繼續(xù)，路是什么？路是從荊棘的地方開辟出來的，是從沒有路的地方踏出來的踩出來的！讓我們迎接光明的未來吧！

在小學(xué)的日子里作文9

　　小學(xué)六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，我們就快要畢業(yè)了。我不知道我還能和朋友們待上多久，我也不知道我以后是否還能再見到他們，我更不知道我究竟要去上哪個(gè)學(xué)校。但我知道，在剩下的日子里，我一定會(huì)和他們一起。

　　對(duì)于將要離開可愛的同學(xué)、尊敬的老師、陪伴我將近兩年之久的學(xué)校的我來說，也是非常舍不得的。那又怎么樣呢？我總還有我自己的生活，總不能被這些情感絆住腳步吧？

　　還記得一年級(jí)，那時(shí)我剛上學(xué)，對(duì)一切事物都懵懂但有存在著好奇心。我還不知道小學(xué)生活是一個(gè)什么樣的概念，只能一味的聽爸爸媽媽的.話去專心致志的學(xué)習(xí)，我沒有什么朋友，估計(jì)是因?yàn)槠綍r(shí)感覺不太好相處吧。

　　但是漸漸的，升上了二年級(jí)，我也就和他們混熟了。那時(shí)我們還特別喜歡跳繩，一到下課，就有許多人跑到空地上玩跳繩。一開始我還不怎么會(huì)跳，但是有同學(xué)們的幫助呀，不到兩天，我就已經(jīng)跳得很熟練了。我們?cè)诳盏厣咸�啊鬧啊，仿佛不知道累一樣……

　　三年級(jí)的時(shí)候，我就代表學(xué)校去參加比賽，什么英語(yǔ)聽寫呀，什么運(yùn)動(dòng)會(huì)呀，但我都覺得很無趣，仿佛人生下來只是為了那樣一樣。

　　四年級(jí)的時(shí)候，總歸是有點(diǎn)叛逆思想，不想聽老師們說的話，不想寫作業(yè)。那時(shí)候我還不知道，那是我最后一次見老師他們了，棚改的消息就如晴天霹靂一樣，給了我當(dāng)頭一棒。直到現(xiàn)在我都沒有再見到他們。

　　五年級(jí)時(shí)，我就轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)到了朝陽(yáng)路小學(xué)，這時(shí)我才真正知道了競(jìng)爭(zhēng)的概念，不僅結(jié)交了很多知心朋友，還知道了許多知識(shí)，而且遠(yuǎn)在外地的爸爸媽媽也回到了我的身邊。

　　到了六年級(jí)，我的最后一個(gè)六一，那天我們玩的很嗨很嗨……

　　我不知道我還能和他們待多久，但我知道——他們永遠(yuǎn)都在我的記憶里……

在小學(xué)的日子里作文10

　　想到這是我中學(xué)時(shí)代的第一個(gè)寒假，我不免萬(wàn)分欣喜。結(jié)束了忙碌的學(xué)習(xí)，迎來了寒假，我應(yīng)勞逸結(jié)合，在放松的同時(shí)也不能忘了學(xué)習(xí)。

　　書是我寒假里的好朋友。寒假里，我在書海中遨游，閃光的水珠、飛濺的浪花使我深深陶醉。《奧秘世界大全集》化作飛船，載我去探索神奇的`大自然與廣袤的宇宙；《刑警奇聞錄》帶我去發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡，破解一樁樁詭異的案件；《課堂內(nèi)外》給我建起了想象和作文的園地……我還鞏固了上個(gè)學(xué)期的知識(shí)，為下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

　　年關(guān)將至，“春運(yùn)”高峰也隨之而來，親友紛紛拜訪。表哥回來后，我與他切磋球技，談?wù)剬W(xué)校生活、鍛煉方法，我收獲不少。和親人們?cè)谝黄穑�說說吉祥話，談?wù)劯吲d事，聽聽老人的祝福，問問孩子的成績(jī)，這溫馨的場(chǎng)面近似于完美。一桌團(tuán)圓飯里，有所有中國(guó)人都期待的美滿，把親人們的心緊密相連。

　　寒假里待得最多的地方除了家便是母校。在母校，我有太多的不舍，懷念課堂的歡聲笑語(yǔ)，課間的盡情嬉戲，放學(xué)后的結(jié)伴而行。坐在母校的滑滑梯上，內(nèi)心盡是傷感，感嘆時(shí)間的飛逝，不禁潸然淚下，但我正邁向成熟，往事就靜靜地珍藏在內(nèi)心吧。

　　寒假里，我把老師布置的寒假作業(yè)認(rèn)真的完成，還了解了許多新聞大事，幫父母分擔(dān)自己力所能及的家務(wù)以及參加了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　假期生活給我最大的感觸是：每一天都是一生中最美的日子，要珍惜生命恩賜予的青春活力、一點(diǎn)一滴。即使我們不能把握生活，也要把握自己，把握現(xiàn)在，去做一些有意義的事。

在小學(xué)的日子里作文11

　　要是說起書，那是我再熟悉不過的了，因?yàn)槲乙呀?jīng)有五、六年的書齡了。它就象一個(gè)好朋友一樣，與我形影不離，成為我生活中非常重要的部分。

　　不要看我現(xiàn)在與書如影隨行，就以為我們天生就是一對(duì)好朋友�？蓪�(shí)際上，在我再上學(xué)的時(shí)間，它還一度是我的敵人呢。

　　在我剛跨進(jìn)校門時(shí)，我很懷念幼兒園的快樂生活，我不想上學(xué)，不想認(rèn)字、不想讀書。但是，一件偶然的事，完全改變了我的想法。

　　那一天，我一個(gè)人呆在家里，覺得非常非常無聊，于是，我就去看電視�？墒�，那個(gè)時(shí)間又不是寶貴的黃金時(shí)段，電視上放的都是《天線寶寶》、《火影忍者》、《金甲戰(zhàn)士》什么的，都不是我喜歡的節(jié)目。

　　于是，我百無聊賴地走進(jìn)自己房間，隨手抽了一本書，漫不經(jīng)心地讀了起來。可是，我只看了幾行，就被里面精彩的內(nèi)容給吸引啦！我又看了幾行，越看越喜歡，越喜歡就越看。結(jié)果，我那個(gè)下午就呆在房間里，一刻不停地讀完了全書。我忽然發(fā)現(xiàn)，書，在我面前打開了一個(gè)全新的世界！

　　從此，我就與交上了朋友，天天形影不離。隨著我一天一天地長(zhǎng)大，漫畫書、童話書已經(jīng)吸引不了我了。我試著拿起一本《西游記》，很好看；《一千零一夜》，很好看；《百萬(wàn)英鎊》，很好看；……；就這樣，我看了許許多多的好書，我的小書柜也已裝滿了我買的書。而我現(xiàn)在還發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)巨大的“書柜”學(xué)校圖書室和宣武圖書館�，F(xiàn)在，我最大的樂趣，就是課間能到校圖書室借上一本書，能夠在周六花上半天的時(shí)間，坐在宣武圖書館里靜靜地看我喜歡的書。閱覽室里那輕輕地翻書聲，就是最動(dòng)聽的.音樂。

　　一本本書，記錄了歷史的巨大變化，給了我巨大的財(cái)富，賦于我寶貴的知識(shí)，引導(dǎo)著我走過風(fēng)風(fēng)雨雨，向前奔跑。

　　我愛你，書，我永遠(yuǎn)的好朋友！

在小學(xué)的日子里作文12

　　“砰！砰！砰！”只聽一聲清脆的槍聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)如離弦之箭一般沖了出去�？吹竭@兒，你是不是還以為學(xué)校里來劫匪了。哈哈，這是我們正在舉行接力比賽呢！

　　一天，老師大步流星地走進(jìn)教室，故作神秘地對(duì)我們說：“同學(xué)們，我們最近要舉行一場(chǎng)比賽，那就是……�！崩蠋熗蝗徊徽f話了�！罢娴跷覀兾缚诎�！”但同學(xué)們一個(gè)個(gè)猜測(cè)起來，“一定是籃球比賽。”“不對(duì)，是乒乓球比賽�！苯K于，老師道出了結(jié)果。原來，我們要舉行一場(chǎng)跑步接力比賽。

　　課間操的時(shí)候，經(jīng)過同學(xué)們的推選，選出了班里跑得較快的同學(xué)，10名男生，10名女生。我也有幸成為其中的一員。經(jīng)過大家的商議，我成為第19號(hào)。

　　下午，我和我們班其他參賽隊(duì)員早早地到了學(xué)校，為比賽做足準(zhǔn)備。為了不影響參賽隊(duì)員的比賽，其余同學(xué)只能在操場(chǎng)外觀看比賽。

　　終于，比賽開始了。每個(gè)班的同學(xué)都拼盡全力，眼看著剩下的同學(xué)越來越少，我也越發(fā)得緊張起來。再加上烈日的暴曬，我有點(diǎn)頭暈。但我深知，只有拼盡全力，才對(duì)得起自己的班級(jí)。很快，就輪到我了，我接過同學(xué)手中的'接力棒，他小聲對(duì)我說了句：“加油�！蔽液孟褚幌伦泳统錆M了力量，拼盡全力向前跑，好像腳下踩了風(fēng)火輪一樣。跑到我們班級(jí)旁時(shí)，大家齊喊：“加油！”在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我跑得更快了。沖過終點(diǎn)時(shí)，我把接力棒遞給了最后一名同學(xué)的手中，我似乎一下沒了力氣癱坐在了地上。最終，我們班獲得了第二名。我有點(diǎn)失望，但隨后一想：雖然我們不是第一，但是我們拼盡了全力，盡了自己最大的努力。

　　這場(chǎng)比賽，是我小學(xué)生涯中，最記憶猶新的一件事。這次比賽，讓我明白：只要努力，就一定會(huì)成功的。

在小學(xué)的日子里作文13

　　暑假，我和爸爸媽媽自駕去了美麗的青海湖，去看金黃的油菜花、清清的湖水、綠色的草原。

　　經(jīng)過十幾個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們終于到達(dá)了目的地―――青海湖。在車上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見前面水天相接的地方出現(xiàn)了一條寬寬的特別漂亮的`海藍(lán)色的帶子。一下車，我就被眼前的壯麗景觀驚呆了，只見白去飄浮在湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中，那蔚藍(lán)的天空在白云上面，就保鮮像鏡子里的青海湖，水天連成了一片，讓人分不清哪里是天、哪里是湖。湖邊大片金燦燦的油菜花隨風(fēng)搖擺，好似千萬(wàn)個(gè)婀娜多姿的舞者。走近觀賞，油菜花的花香頓時(shí)撲鼻而來，沁人心脾，令人神清氣爽。青海湖的草原和別的草原不同，那草原一碧千里，而且還長(zhǎng)在丘陵上，好神奇呀！青海湖連著碧綠的“丘陵草原”可真美！草原上有許多牛群和羊群，它們有的在吃草，有的臥在草地上悠閑的欣賞著湖中的美景。

　　這時(shí)，一位藏族大哥哥牽著一匹全身棕色，耳朵又大又尖，眼睛炯炯有神，四蹄有力，非常強(qiáng)壯的馬向我們走來：“你們想不想騎馬？”我非常想騎風(fēng)，我就對(duì)媽媽說：“讓我騎一次吧！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好吧，注意安全！”我上了馬之后，藏族大哥哥坐在我后面，拍了一下馬屁股說了一聲：“駕！”馬飛快的跑了起來。突然馬兒一跌，我沒抓緊，掉了下去，頓時(shí)我的膝蓋疼了起。藏族大哥哥急忙把馬拉住，過來看我有沒有受傷，經(jīng)過檢查，我只是腿青了一塊，膝蓋擦破點(diǎn)皮，真是有驚無險(xiǎn)��！

　　我見到了，見過了，這世間少有的美景，這水天相接的青海湖，這金燦燦黃澄澄的油茶花，這綠油漬嫩生生的草原，這瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空。我喜歡青海湖，更喜歡這世間罕見的美景。

在小學(xué)的日子里作文14

　　暑假已經(jīng)過了一半了，我常常在想，再過一年，我們就要離開學(xué)校了，想著想著，我突然想起了小學(xué)五年的生活回憶。

　　小學(xué)回憶就像天氣一樣，陰晴不定，有些回憶想糖果一樣，十分甜蜜，有些則是像啞巴吃黃蓮一樣，有苦說不出。講到苦，讓我想起小學(xué)三年級(jí)，我當(dāng)時(shí)和同學(xué)一起嬉鬧，我沒有注意看前面，只顧著玩耍，結(jié)果一不小心，就被石頭給絆倒了，當(dāng)時(shí)，血一直不停的從我較上流出來，雖然我強(qiáng)忍著痛，但是像豆子般大的淚水從我臉上不斷的滑落下來，同學(xué)們趕緊送我到醫(yī)療室。自從發(fā)生了那件事后，我在也不敢貪玩了。

　　講到甜蜜的回憶中，讓我想起了三年級(jí)，當(dāng)時(shí)，老師派我去參加演講比賽，我得知消息后嚇到了，但為了榮譽(yù)，我每天都得背稿子，并且不斷的練習(xí)上臺(tái)的膽量，比賽當(dāng)天輪到我上臺(tái)時(shí)，我緊張到手汗一直流，而且雙腳不聽使喚，但是，我還是盡全力的演說，雖然那次的演講比賽只得了優(yōu)秀，但對(duì)我來說，我已經(jīng)心滿意足了！

　　再這五年里，我要感謝的老師太多了，其中印象最深刻的老師是五年級(jí)的李老師，她是一個(gè)溫柔又慈祥的好老師，當(dāng)同學(xué)不小心犯錯(cuò)，她總是原諒他；希望她不要再犯錯(cuò)；而且，她還是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，每當(dāng)上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些看不懂題目的學(xué)生，她總是全心全力的`去教導(dǎo)他；直到他學(xué)會(huì)為止，我知道她是一個(gè)賞罰分明的老師，每當(dāng)同學(xué)一直犯錯(cuò)，她明白若不疾言厲色的點(diǎn)出缺點(diǎn)，學(xué)生是不會(huì)改變的，相反的，當(dāng)有人表現(xiàn)很好時(shí)，老師會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他、鼓勵(lì)他，并且希望他下次可以繼續(xù)保持。她真的是一位令人刮目相看的好老師！

　　在未來的最后一年里，我應(yīng)該加倍努力，用功讀書，才不會(huì)辜負(fù)老師的期望之外也留下更多美好又令我難忘的快樂回憶！

在小學(xué)的日子里作文15

　　暑假，媽媽和爸爸帶我去了一個(gè)中外聞名的旅游勝地――海南。我們一行人到了許多好玩的地方，比如：森林公園、天涯海角、蜈支洲島……可我最喜歡的還是――南灣猴島。

　　去的途中聽完導(dǎo)游簡(jiǎn)短的介紹后，我們便到達(dá)了目的地。下車后又坐了五分鐘的纜車就上了島。一上島就看見了成群結(jié)隊(duì)的猴子，還有幾只母猴子抱著小猴，在樹上、房頂上毫不費(fèi)勁地跳來跳去。別看這些猴子外表挺溫柔、挺可愛，可是說它們是一群“野蠻的強(qiáng)盜”一點(diǎn)也不過分。我在地上撿了一個(gè)尚未成熟的小椰子準(zhǔn)備帶回去玩，讓爸爸幫我收到背包里，正在這時(shí)，一只猴子從爸爸的背后撲上來，嚇得爸爸趕忙把小椰子扔給了它，但它還是把爸爸抓了一下。有一個(gè)小孩買了一瓶飲料，剛打開瓶蓋，一群猴子撲了上來，把飲料給搶走了。聽猴島的工作人員介紹，猴子最喜歡喝酸酸甜甜的飲料，所以飲料是最容易被搶的，相反礦泉水兒子倒不搶。再就是你不能當(dāng)著猴子的面打開包，猴子以為你掏吃的東西，也會(huì)撲過來。以至于以后我們每次打開背包都要左看看，右看看，上看看，下看看，生怕被猴子發(fā)現(xiàn)了，像做賊一樣。

　　后來我們還看到了一些受到“高等教育”的猴子，這些猴子為我們表演了精彩的'馬戲。它們做了一些人才能做的事情，有些比人做得還要好。猴子為我們表演了單杠、吊環(huán)、走鋼絲，還表演了騎自行車，每只猴子騎著一輛兒童自行車在場(chǎng)地里轉(zhuǎn)圈，動(dòng)作嫻熟，速度快極了。還有一只猴子與山羊一起表演了過獨(dú)木橋的節(jié)目�？傊�，節(jié)目精彩絕倫，讓人意猶未盡。

　　我覺得海南的猴島很好玩，整個(gè)海南都好玩，人們稱海南為旅游勝地，真是一點(diǎn)都沒錯(cuò)。

在小學(xué)的日子里作文16

　　光陰似箭，日月如梭，眼間我們上學(xué)已經(jīng)六年了，在今年九月份我們都成為一名中學(xué)生了，可在這之前，六年來的學(xué)習(xí)生活在我們，嬉戲、玩耍，中悄然度過，六個(gè)春秋了，有的同學(xué)在這六年里過的很充實(shí)，一步一個(gè)腳印，而有的同學(xué)卻是虛度年華，浪費(fèi)了這六年的青春，俗話說：“少壯不努力，老大徒傷悲，”意思就是從小不努力學(xué)習(xí)，等到老了想學(xué)也晚了，記得我們小學(xué)語(yǔ)文老師說過：“世上沒有買‘后悔藥’的地方”意思是說做完一件事后，沒有做好，可后來想做好了，但是時(shí)機(jī)已經(jīng)過了，后悔已經(jīng)來不及了。就像學(xué)習(xí)，我們有的'同學(xué)的爸爸媽媽小時(shí)候沒好好學(xué)習(xí)，在當(dāng)今這個(gè)發(fā)展飛速的社會(huì)被淘汰，所以很后悔真想回到童年再學(xué)一遍，可是再后悔，世上也沒有買后悔藥的地方，畢竟時(shí)光也不會(huì)倒流��！所以我們要好好學(xué)習(xí)，我想在我們步入社會(huì)的這個(gè)階段，小學(xué)時(shí)期應(yīng)該是最刻骨銘心的！

　　想到一年紀(jì)第一天報(bào)名，膽子很小，見到很多陌生的小朋友背著書包，一句話也沒有，在家長(zhǎng)的“領(lǐng)導(dǎo)”下，坐在該班級(jí)的教室里，在我們的最前方（講臺(tái)上）站著一個(gè)不茍言笑，非常嚴(yán)肅的老師，他就是我們的啟蒙老師也就是和我們度過六個(gè)春秋的班主任――吳老師。六年來吳老師任勞任怨起早貪黑，盡職盡責(zé)的擔(dān)負(fù)著自己的重任，只求一點(diǎn)回報(bào)那就是贏得期末考全級(jí)第一的獎(jiǎng)狀，僅此而已。

　　我非常慶幸我能分到這樣一個(gè)班級(jí)體里，58個(gè)同學(xué)走到了一起，組成了一個(gè)“大家庭”――六（三）中隊(duì)，六年來同學(xué)們并肩作戰(zhàn)，并取得了很多榮譽(yù)，在我們贏得的每一個(gè)獎(jiǎng)狀里都洋溢著同學(xué)們熱愛集體的熱情，當(dāng)然老師是最大的功臣，我們是花園里的花朵，老師是辛勤的園丁，為我們修枝剪葉，把我們引上正道。

在小學(xué)的日子里作文17

　　轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了，心里面有許許多多的不舍，舍不得給于我知識(shí)文化的母校，舍不得我親愛的老師，舍不得與我相處了六年的同學(xué)們，總之心里有許多的不舍之處……

　　記得那是去年的冬天，學(xué)校舉行了“體育運(yùn)動(dòng)會(huì)”，在操場(chǎng)上時(shí)時(shí)會(huì)發(fā)出“加油，加油”的聲音，真是熱鬧及了。這一天下午，學(xué)校舉行了最后的一項(xiàng)比賽那就是接力賽。開始的時(shí)候是從三年級(jí)的開始比賽，不知不覺很快就得了六年級(jí)了，先是“六年級(jí)男子50米乘8接力賽”，然后才到女子的100米接力賽，我們班的同學(xué)終于上場(chǎng)準(zhǔn)備了，其他的同學(xué)在一旁為比賽的同學(xué)加油鼓勁，裁判舉起手中的槍正在倒計(jì)時(shí)“3”，“2”，1“。砰的一聲站在第一位的同學(xué)已經(jīng)奮力的向終點(diǎn)沖去了，同學(xué)們?cè)谝慌源舐暤暮爸�“加油”……有的把嗓子都差不多喊啞了，都還在喊，有的激動(dòng)的跳了起來，不久就到了最后一棒了，同學(xué)們似乎喊得更起勁了，我們班的最后一棒是尹鑫，尹鑫好像是聽到了同學(xué)們對(duì)他的期望，像一支箭似的沖去，在回來的時(shí)候，尹鑫隨著同學(xué)們的呼喊聲，奮力沖向了重點(diǎn)。我清楚的記得尹鑫是第一個(gè)沖向終點(diǎn)的，我們班的同學(xué)看到這一幕開心極了，全班同學(xué)都高興得跳了起來，在這歡歌笑語(yǔ)中，我能夠深深的感受到，原來同學(xué)之間的`友誼有多么的大，有多么得深，特別是全班同學(xué)一起歡呼的時(shí)候。想到這里我眼眶慢慢濕潤(rùn)了。

　　是啊，同學(xué)是多么的可愛，和同學(xué)們一同經(jīng)歷那么多，漸漸地，都快成為一家人了，在你快樂的時(shí)候，他會(huì)與你一起分享。你悲傷的時(shí)候，他會(huì)安慰你。經(jīng)歷這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們學(xué)會(huì)了互相關(guān)心，互相尊重。

　　六年的小學(xué)生活，定格在了我的心中。

在小學(xué)的日子里作文18

　　每個(gè)人都有自己的課余生活，因?yàn)檎n余生活會(huì)讓我們的生活變得既充實(shí)又有趣。

　　我是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩，我的課余生活更是多姿多彩。比如有：彈鋼琴、下圍棋、游泳、踢足球、讀書等。

　　我喜歡彈鋼琴，因?yàn)殇撉俨粌H讓我對(duì)音樂產(chǎn)生了濃厚的`興趣，而且還能通過音樂結(jié)交一些好朋友。有一次，我們?nèi)ネ獾赜瓮�，入住的酒店大堂有一架大的三角鋼琴，我情不自禁地彈了一首《貝加爾湖畔》，悠揚(yáng)的樂曲吸引了很多人，其中一個(gè)小女孩還在旁邊跳起了舞蹈，后來我們還成了好朋友。

　　我喜歡下圍棋，因?yàn)閲�棋不僅能讓我拓展思維，而且還能集中注意力。假期時(shí)，爸爸陪我一起下圍棋，雖然我總是輸，但是我的棋藝也增長(zhǎng)了不少，上課時(shí)，我和同齡的小朋友下圍棋，總是能贏�？磥�，學(xué)什么都得練�。�

　　我喜歡游泳，更喜歡在水中自由自在的感覺。我學(xué)會(huì)了蛙泳，仰泳、自由泳，記得上次蛙泳比賽，我還獲得了第二名呢。

　　我喜歡踢足球，雖然踢得不怎么好，但是卻讓我知道了什么是隊(duì)員之間的默契和團(tuán)隊(duì)之間的合作精神。

　　我喜歡讀書，法國(guó)文學(xué)家雨果說過：“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)�！睍�不僅是朋友還是老師，它教會(huì)了我許多課堂以外的知識(shí)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《宇宙外星人之謎》、《中國(guó)歷史故事》、《荒野求生》、《成語(yǔ)故事》等，都是我喜歡讀的書。

　　廣泛的業(yè)余愛好，既豐富了我的課余生活，也學(xué)到了很多知識(shí)，更充實(shí)了自己。而多姿多彩的課余生活，讓我全面發(fā)展，也讓我更加充滿自信。

在小學(xué)的日子里作文19

　　我從相冊(cè)中翻出我一年級(jí)時(shí)的照片，再看看現(xiàn)在的我，變化多大啊。我想起，我已經(jīng)在小學(xué)過了六年了。

　　一年級(jí)進(jìn)校門時(shí)，我滿是期待。但進(jìn)了學(xué)校后才發(fā)現(xiàn)，一切都不是我想象中那樣美好。開學(xué)的晚上，因?yàn)槲覐膩頉]有離開過父母，所以我哭了。我在被窩里哭得很傷心，我的哭聲越來越大，這時(shí)，我的語(yǔ)文老師過來安慰我，給了我一包紙，就這樣，我在悲傷的情緒下睡去了。

　　那時(shí)的我不適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，我很不想去學(xué)校。于是，一回到家我就開始鬧脾氣，我把裝有飲料的箱子打翻，里面的飲料滾了一地，這時(shí)我開始嚎啕大哭，我嚷著不想去學(xué)校，媽媽對(duì)我又是勸又是開導(dǎo)，但我絲毫沒有停止哭泣。最后，媽媽說：“一年級(jí)結(jié)束就給你轉(zhuǎn)學(xué)！”

　　每周星期天返校是我最悲傷的時(shí)候，每次去學(xué)校的路上我都會(huì)嘔吐，從開學(xué)到一年級(jí)下期完我都是這樣的，每次都會(huì)吐很多。

　　剛到學(xué)校我吃飯也很不習(xí)慣，我覺得不是很好吃，但我們的阿姨卻并不慣著我們，只要看見我們哪個(gè)倒飯或者哪個(gè)吃得慢，她就過來讓我們使勁吃下去。不要說，這種方法很有效，我每次吃飯時(shí)都吃得很快很干凈。

　　當(dāng)時(shí)那里還有游樂場(chǎng)，我們天天都在那里玩，從沒有感覺到疲憊。那時(shí)我覺得時(shí)間很漫長(zhǎng)，但現(xiàn)在，晃眼間就過去了六年了。

　　當(dāng)時(shí)我和同學(xué)們玩得很好，也玩得很爽，因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有學(xué)習(xí)壓力，所以我?guī)缀趺刻於荚谒！?/p>

　　到了二、三年級(jí)時(shí)，我就開始補(bǔ)課了，那是我第一次感受到學(xué)習(xí)得壓力。到了四、五年級(jí)時(shí)，我的課是越來越多，但我一直以積極的心態(tài)去學(xué)習(xí)。我相信我的.努力肯定不是白費(fèi)的。

　　眨眼間，六年過去了，這代表著小學(xué)也快結(jié)束了。這小學(xué)的六年時(shí)光，定會(huì)成為我記憶中一段抹不去的美好。

在小學(xué)的日子里作文20

　　高中三年的時(shí)光，即將結(jié)束，有的人認(rèn)為高中三年的知識(shí)為以后深造打下了基礎(chǔ)；有的人認(rèn)為自己的見識(shí)增長(zhǎng)了；也有的人認(rèn)為在高中體會(huì)到了“真愛”。相對(duì)于其他兩種，我更加贊同高中增長(zhǎng)了我的見識(shí)，讓我破繭成蝶。

　　高中生活說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短也不短，都說人生最美好的階段是在高中生活，這是不可否認(rèn)的，是它讓我從一個(gè)懵懂的少年成長(zhǎng)為了一名真正意義上的公民，是它讓我懂得如何去維護(hù)自己的權(quán)利和履行自己的.義務(wù)。

　　在高中，我知道了“跳進(jìn)黃河也洗不清”這句話是不對(duì)的，在黃河上游，水依然是清澈的；隨著年齡的增長(zhǎng)，我的見識(shí)也在增長(zhǎng)，知識(shí)的增長(zhǎng)改變了我的世界觀，人生觀與價(jià)值觀。

　　高中生活，在不同的人身上會(huì)有不同的收獲，我最大的收獲就是見識(shí)改變了我的人生觀。在小的時(shí)候，家人們總會(huì)向我們傳遞“不上大學(xué)，你的未來會(huì)很悲慘。”但是，上了高中才知道，就算不上大學(xué)，未來也不一定會(huì)很悲慘，因?yàn)槟氵�有其他的出路，只不過讀書、上大學(xué)是一條捷徑。

　　高中生活，不僅增長(zhǎng)了見識(shí)，還教會(huì)了我如何做人的道理，讓我破繭成蝶，真正的成長(zhǎng)，其實(shí)高中也讓我體會(huì)到了同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)與友誼u，體會(huì)到了讀書是一件有趣的事，但高中生活也將是我們?nèi)松�的一道坎，是開啟你將來人生選擇的一條道路。

　　高中，使我蛻變，使我成長(zhǎng)，在高中所增長(zhǎng)的見識(shí)讓我知道以后的道路該如何選擇，很快便到我收獲培養(yǎng)了三年的過時(shí)，也許它是“甜”的，但也有可能是“苦”的。即將到來的收獲季節(jié)，也是我破繭成蝶的季節(jié)，三年的時(shí)光，讓我的見識(shí)不斷增長(zhǎng)，也讓我真正的成長(zhǎng)。

在小學(xué)的日子里作文21

　　“叮鈴鈴�！鄙险n鈴響了。我們坐在座位上靜靜地等待著王老師的到來�？墒�，時(shí)間一分一秒的過去了，王老師還沒有出現(xiàn)。我想：“王老師怎么了，您一向是很準(zhǔn)時(shí)的呀！”

　　那張可愛、熟悉、而又略帶威嚴(yán)的面孔沒有出現(xiàn)，相反，一張陌生的面孔出現(xiàn)在我們的面前，那是教五班語(yǔ)文的劉老師。劉老師說：“王老師生病了，這周的語(yǔ)文課有四年級(jí)組的語(yǔ)文老師來代替�！蔽� 們驚呆了，我想：“上周王老師還鏗鏘有力的給我們上課，怎么說病就病了呢？”我突然想起：前段時(shí)間，王老師向白板上寫字時(shí)，右手高高的舉起，左手掐著腰，右邊的一角掀起，褲腰邊露出紅紅的 東西，那是我偷偷的`笑，以為王老師穿了一個(gè)紅褲頭。今天我終于明白了，那是一個(gè)治療腰椎間盤突出的儀器。我的眼睛模糊了。雖然，劉老師講的津津有味，但是，我一句話也聽不進(jìn)去，心想：“王 老師，怎么了，病嚴(yán)重嗎？”

　　班主任李老師說：“同學(xué)們，王老師雖然不在，但是，你們一定要認(rèn)真聽講，王老師最喜歡聽話的孩子�！钡�我想：“我們班調(diào)皮的孩子最多，不鬧翻天才怪呢？”但是，出乎我所料，他們個(gè)個(gè)聽講認(rèn)真 ，發(fā)言積極。可是，到了星期三的下午大作文課，四班的語(yǔ)文老師給留了一個(gè)作文題目《我懂得了》就走了。我抓耳撓腮了半天，竟然一個(gè)字也沒有戳上。以前，王老師可是給我們列提綱呀，如今讓我 自己寫，還真不知從哪下手。最后，被逼無奈，象記流水賬一樣，干巴巴的草草了事了。離開王老師的教導(dǎo)還真不行呀。

　　王老師，祝愿您的病快快好起來，我們?nèi)�班五十八個(gè)孩子等著您呢。

在小學(xué)的日子里作文22

　　一晃眼，我小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活即將逝去，想起曾經(jīng)的那些事，我就忍不住懷念。

　　那天早上，第三節(jié)課下課時(shí)，班上的一個(gè)男生，嘲笑我是大笨豬，我當(dāng)時(shí)氣得嘴角都抽搐了一下，不過，立馬我的臉上又掛起一個(gè)“邪笑”。別看我天生一副乖巧樣，可內(nèi)里比同齡人成熟了不少。我解下外套，拿在手里當(dāng)鞭子使，抽得那人哭爹喊娘，鬼哭狼嚎地滿休息區(qū)跑。上課回到教室時(shí)，我還給了他一個(gè)兇狠的眼神警告，大意是：你敢說出去，沒你好果子吃！從那以后，再也沒人敢來欺負(fù)我了。

　　到了小學(xué)二年級(jí)，那是我最委屈、窩囊的'一年。那時(shí)，我和班上有名的“惡霸”分在一起，成了同桌。那段時(shí)間，他總是以命令的口吻讓我做事，也許是在家里乖巧慣了，我竟然聽了他的話。當(dāng)我反應(yīng)過來時(shí)，便開始抵抗，我倆的戰(zhàn)爭(zhēng)就由此爆發(fā)了。那一天他命令我，讓我?guī)退�把鞋帶系好，本小姐怎能聽命于他？“自己的鞋帶自己系，找我干嘛？”“系不系！”他瞪著眼看我，略帶威脅地說。

　　“不系！”我也不甘下風(fēng)，理直氣壯地昂著頭拒絕了他�？上乱幻耄�我高貴的頭顱可要低下來了。在我的記憶中，一瞬間，一個(gè)碩大有力的巴掌刮了過來，“啪”的一聲，我頭一偏，左邊的臉頰一陣火辣辣的痛，臉上印下個(gè)清晰可見的巴掌輪廓。我咬著唇，不讓眼淚流下。我的臉爸爸媽媽都沒舍得打過，你倒好，一巴掌過來，要多狠有多狠！

　　那時(shí)，我懂得了什么叫恨！想起這件事，我就委屈、憤怒！

　　在我的小學(xué)生涯中，我記得最清楚的就是這兩件事了，一個(gè)威風(fēng)凜凜，一個(gè)讓我委屈、憤怒，但同時(shí)，也為我的小學(xué)生涯添彩加墨。

在小學(xué)的日子里作文23

　　同學(xué)們，你們知道龔指超嗎？她就是羽毛球冠軍，雖然我的羽毛球技術(shù)沒有她那么高超，可我也對(duì)羽毛球充滿了樂趣，就像迷游戲一樣迷著羽毛球。

　　記得我從小時(shí)候地一次接觸羽毛球的時(shí)候，我就深深地喜歡上了羽毛球，于是爸爸就給我買了一副羽毛球拍，我就把這副羽毛球拍視為珍寶。

　　沒當(dāng)放假時(shí)，這羽毛球就成為了我生活中的伴侶。我總是寫一會(huì)作業(yè)，就出來打一會(huì)羽毛球，累了再去寫作業(yè)。如此循環(huán)既鍛煉了身體又豐富了我的假期生活！

　　你瞧！我和我姐姐又要大開“殺”戒了。只見姐姐發(fā)了個(gè)“高球”，這求對(duì)我來說只是小Case，我輕輕一拍，又將球打了回去。姐姐也不是一盞省油的燈，只見她“不費(fèi)吹灰只力”，又將球還給了我，有這樣打了幾球后，最后終于以一個(gè)“遠(yuǎn)球”而告終，第一局我輸了。

　　姐姐在旁邊冷笑說：“怎么樣！姜還是老的辣。”“切，這一球只是我失誤而已，有本事再來一局��！”我不甘勢(shì)弱地說�！皝砭蛠�，隨時(shí)奉陪。”

　　于是“大戰(zhàn)”又開始。這一次我先發(fā)球，我輕輕地將球拍一挑，這羽毛球劃出一道優(yōu)美的弧線，一下子飛到了姐姐那一邊，姐姐故意把球打到左邊，這次的情況完全出乎我的'意料，使我措手不及。但還是僥幸逃過了一劫。原來姐姐是想左右開弓，讓我應(yīng)接不暇。不過，我自有妙招。你瞧，姐姐又將球打到了右邊，將球打到右邊后，我又馬上跑到了左邊�？墒菦]想到姐姐“老奸巨滑”，又將球打到了中間。哎！真是失策啊！我心想：這一球我又以失敗告終了。

　　其實(shí)打羽毛球看中的并不是結(jié)果，而是打羽毛球的過程，在這過程中所享受到的快樂！

在小學(xué)的日子里作文24

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我們將要離開生活了了六年的母校，步入初中的生活。在即將與母校分別之際，我的心情說不出的復(fù)雜。在這六年間，我們飽經(jīng)了多少酸甜苦辣，多少喜怒哀樂，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，但我們都一起面對(duì)，一同走過。悲傷的心情一涌而上，不知我們會(huì)不會(huì)在畢業(yè)那天相擁而泣，每個(gè)人心中都充滿了留念之情，回首往事，六年的小學(xué)時(shí)光歷歷在目。曾經(jīng)幼稚又充滿好奇的我們，也慢慢地成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的人。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣親切，那樣熟悉。

　　我們忘不了敬愛的老師，忘不了他們付出的汗水，忘不了他們諄諄的教誨，更忘不了，他們真心地為我們欣慰，為我們操碎了心。我們忘不了親愛的'同學(xué)，忘不了我們朝夕相處的時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深厚的情誼，忘不了我們?cè)�一起奮斗，拼搏。我們忘不了美麗的校園，她就像一位溫和的母親，包容我們，養(yǎng)育我們，我們?cè)谶@里獲得友誼，獲得知識(shí)，獲得做人的道理……

　　同學(xué)們，我們思緒萬(wàn)千，我們?yōu)閯e離而惋惜。在不久的將來，我們或許不在同一個(gè)中學(xué)，我們即將各奔東西。經(jīng)過六年的磨合，相處，我們的班級(jí)成員都更加親密，團(tuán)結(jié)。我們?cè)趯W(xué)校里一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起奮斗的日子，已經(jīng)成為了我們生活中不可缺少的部分。我不會(huì)忘記你們，不會(huì)忘記老師，不會(huì)忘記母校，不會(huì)忘記這段快樂的時(shí)光。

　　童年就像海邊的細(xì)沙，我將它緊緊握在手中，它還是不顧一切地從我手中流去，落在了時(shí)間的流里。感謝你們六年來的陪伴，我們風(fēng)雨同舟，互相扶持，感謝你們，一直都在。

在小學(xué)的日子里作文25

　　時(shí)間匆匆逝去如流水一般，一去不復(fù)返。在母校學(xué)習(xí)、生活的這五年中，留下我無數(shù)成長(zhǎng)的足跡和美好的回憶。最令我難忘的一次活動(dòng)就是今年的藝術(shù)節(jié)。

　　那天早上，我早早來到學(xué)校，走進(jìn)熟悉的校園，操場(chǎng)上那火紅火紅的鳳凰花和一幅巨大噴繪畫上的“同聲唱盛世詩(shī)文頌中華”映入我的眼簾，耳旁熟悉又熱烈的迎賓曲告訴我這是在母校度過的最后一個(gè)藝術(shù)節(jié)了。在這次藝術(shù)節(jié)上，我參加了兩個(gè)節(jié)目的表演，分別是器樂大合奏《愛我中華》和詩(shī)詞朗誦《世紀(jì)少年中華情》。其中我印象最深的是《世紀(jì)少年中華情》這個(gè)節(jié)目的表演。

　　聽，琵琶曲《十面埋伏》響起來了，那激昂的樂曲聲讓臺(tái)上臺(tái)下的每一個(gè)人都精神振奮。接著，傳來那位領(lǐng)誦同學(xué)鏗鏘有力的聲音：“怒發(fā)沖冠，憑欄處瀟瀟雨歇。”然后，我們?nèi)�體同學(xué)充滿激情的齊聲誦讀起來。《滿江紅》唱響祖國(guó)不屈的脊梁與骨氣，唱響祖國(guó)不屈的尊嚴(yán)與神圣！我們沉浸在激昂的愛國(guó)情中！接下來，我們又在氣勢(shì)雄偉的音樂聲中，誦讀了《沁園春雪》、《仰望星空》等愛國(guó)詩(shī)詞，用這種特殊的方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛。我們的民族自豪感在胸中激蕩，熱愛祖國(guó)的感情油然而生，我的眼眶都濕潤(rùn)了！這是我們送給母校的.最后一份禮物，也是送給祖國(guó)六十華誕的一份珍貴禮物！

　　時(shí)間過得真快，不知不覺我們的節(jié)目表演完了，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲！我們成功了！

　　�。∥矣H愛的母校，在您的懷抱里我慢慢長(zhǎng)大，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生，在這里留下我最美好的回憶，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——————我的母校！

在小學(xué)的日子里作文26

　　童年是令人留戀的，從剛出生什么也不懂的小娃娃，到快要畢業(yè)有愛心的小姑娘，生活就像在譜寫著一本關(guān)于我的成長(zhǎng)日記，而這其中最完美的，也該算是我的小學(xué)生活了。

　　說起我的小學(xué)生活，就會(huì)不經(jīng)意地想起可愛的，如園丁般，像蠟燭似的，和藹可親，給我們播撒知識(shí)的老師們：溫柔的張老師，和藹的.高老師，幽默的龐老師，可愛的錢老師，善良的季老師，漂亮的洪老師，認(rèn)真的郭老師，專心的丁老師，負(fù)責(zé)的周老師，孩子氣的陳老師，小巧的蔣老師……在這五年的學(xué)習(xí)天涯中，是他們給了我勇氣，給了我堅(jiān)強(qiáng)，也教會(huì)了我做人的道理，是他們?cè)谖矣龅嚼щy時(shí)，伸出一雙慈愛的手，更是他們教書育人，是我們這樣的孩子成為祖國(guó)的未來和驕傲。正因?yàn)橛辛怂麄儯�我的小學(xué)生活中才多了溫馨。

　　當(dāng)然，我的成長(zhǎng)里不可缺少的還是童真童趣和友誼。在我的小學(xué)生活中，有許許多多的小伙伴們陪伴在我的身邊，他們總像純潔的小angel，把我這個(gè)小娃娃的心“染”得通紅的，加入到他們的世界里。一年級(jí)剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，朋友之間還只是打打鬧鬧，說說笑笑，可日子久了，經(jīng)歷了許多“風(fēng)風(fēng)雨雨”，我和我那幾個(gè)“鐵哥們兒”對(duì)于我們的友誼，能做到“有福同享有難同當(dāng)”，比起平時(shí)里那些不懂事的鬧，會(huì)感到更加欣喜。我認(rèn)為，只要有朋友，生活中就會(huì)釋放出璀璨而又爛漫的陽(yáng)光，跟他們?cè)谝黄穑�我覺得時(shí)間過得很快，所以更加珍惜，因?yàn)槟菚r(shí)我活力四射。正因?yàn)橛辛怂麄�，我的小學(xué)生活才多了快樂。

　　我的小學(xué)生活是如此多姿多彩，快升六畢業(yè)了，我有著一種思緒，真想重新再過一遍小學(xué)生活，重新回到那個(gè)無憂無慮、快快樂樂的我！

在小學(xué)的日子里作文27

　　生活，每個(gè)人一生下在就有的一份禮物。它能使我們?cè)谄渲械玫揭庀氩坏降氖虑�，它能使我們�(cè)谏�活中意識(shí)到什么。

　　生活，它陪伴在我們的身邊，無處不在，要想它給我們的東西，真的是不勝枚舉��！在人生的第一步，使我們懂得了活下來的樂趣，每個(gè)人的志向，便是生活所給你的。志向給予我們無窮的生命力，為了人生的`目標(biāo)而奮戰(zhàn)到底。最終，你在努力里的作用下，改變了你的一生，你會(huì)得到光輝。榮譽(yù)，不用擔(dān)心，這是你的勞動(dòng)成果，沒人能否定。

　　生活，給予我們奮斗，在你最危急之時(shí)，奮斗激發(fā)了你的內(nèi)在潛力，你會(huì)鎮(zhèn)定的思考，你并不是一個(gè)任人擺布的棋子，你有能力去反抗，你有能力去阻止。奮斗是一個(gè)難以想象的心里精神，它的力量讓人目瞪口呆，它的表現(xiàn)讓我們得到啟發(fā)。真正了解它的人，必定是親生經(jīng)歷過重重困難的，這個(gè)人不會(huì)因?yàn)槟撤N原因而放棄任何事情。

　　生活，它讓我們意識(shí)到生活的真正意義，經(jīng)常有許多人都因?yàn)椴幌嘈抛约旱膶?shí)力而自暴自氣，認(rèn)為自己在社會(huì)中毫無用處，甚至做出自責(zé)的行為來。我認(rèn)為這種人才是在社會(huì)中毫無用處的，人生中失敗是人們都不想接受的，但也只有失敗能讓你變得更強(qiáng)，俗話說得好：“敗仗乃是兵家常事”，有哪位將軍不是身經(jīng)百仗的，只有多磨練才能做出駭人的事情。

　　生活讓我們懂得了從書上而領(lǐng)悟不到的事情，它讓我們懂得了自己存在的意義，不同的地方將磨練出不同的人，它讓我們改變一切！

在小學(xué)的日子里作文28

　　小學(xué)生活，如一條奔騰的小溪，每一朵浪花都是一段美好的回憶。

　　我記得，在一年級(jí)的時(shí)候，我們的班主任是張老師。數(shù)學(xué)老師從來不管我們，叫我們自己做廣播體操，他自己只顧著打籃球。一次測(cè)試我們考砸了，他又罵我們，之后就換了一個(gè)數(shù)學(xué)老師。在我的記憶中，新的數(shù)學(xué)老師有點(diǎn)胖，但對(duì)我們挺好的。

　　我還記得，四年級(jí)時(shí)，朱老師和我我們班一起過圣誕節(jié)時(shí)的情景。朱老師給我們發(fā)了禮物，那天晚上我們一起玩游戲，還有同學(xué)表演節(jié)目。每個(gè)人的.臉都是紅紅的，帶著笑容，還拍了幾張照片。記得老師帶著我們?cè)诓賵?chǎng)的草坪上拔草，做游戲的情景。

　　我更記得，五年級(jí)時(shí)，張老師帶我們一起到深塘水庫(kù)尋找春天；一起去獅峰山上看晨霧；去小鎮(zhèn)的老街……這真是美好的日子。在老師的指導(dǎo)下，我們?nèi)�班人都寫了信，寄給其他學(xué)校的同齡人。這些事都給我留下了深刻的印象。

　　去深塘水庫(kù)的那次，我們從石頭砌成的大壩上往下走，那些石縫里都長(zhǎng)了草。路邊的玉蘭花開了，香氣撲鼻。還沒種稻子的田里有許多小蝌蚪，黑乎乎的一片。

　　去獅峰山的那次我們雖然沒有看到晨霧，但早晨升起的旭日也很美。去寄信的時(shí)候也充滿了期待，等待著他們的回信。

　　在小學(xué)的日子里，老師循循善誘，讓我們學(xué)到了很多知識(shí)，也懂得了許多道理。難忘小學(xué)生活！

在小學(xué)的日子里作文29

　　什么是快樂？為什么要快樂？

　　對(duì)！我向來就沒有什么快樂，也不知道什么是快樂，我只知道孤獨(dú)、失敗、恐懼和屈辱，可他來到我的生活卻讓鄙人對(duì)快樂感觸頗深。初次與他見面，卻像是似曾相識(shí)一般，他是不好說話的，我知道此事后，便試圖與他相處，可能我這個(gè)人比較厚臉皮罷了，最終還是軟磨硬泡的做了朋友。在每個(gè)寥若晨星之時(shí)，我們通常在一起做功課，望那照樣的燦爛的光輝似道道金線照射過來，他便會(huì)走過來，拍著我的肩膀說道：壯哉我中國(guó)少年，與天不老，壯哉你我二人，與國(guó)無疆！我與他常常并列站在一起走時(shí)，別人總是在背后嘲笑我們，可只有我們自己暗下決心，定要大鵬展翅，一飛沖天。

　　考試成績(jī)下來了，總而言之，他金榜題名，我名落孫山了�？茨氵@我只能望其項(xiàng)背的人，那昔日里的美好相處蕩然，北國(guó)的鵝毛大雪也不會(huì)的是這么陰寒罷。本因?yàn)樗�回來安慰我，其�?shí)我錯(cuò)了，他上前一步，對(duì)我說：你有沒有想過是什么原因讓你考不好的。我頓時(shí)無言以對(duì)。我啜泣了一整夜。我與他割袍斷義了，從此天涯各一方。從此往后，我更加努力了，就是為了有朝一日要超過他，找出原本應(yīng)屬于我的東西。第二次考試結(jié)束了，我得到了自己的'東西，但那股虛榮心與優(yōu)越感一樣變一瞬即逝了正當(dāng)我迷惘之時(shí)，我看見了他，看著他嫌我面帶微笑的伸出大拇指，我恍然大悟。

　　我很開心有這樣一位朋友，可以在我困難時(shí)為我指點(diǎn)迷津，而不怕得罪人的前提下，正所謂忠言逆耳有一知己，此生無憾。后來讀到一篇文章，中間有一段話是在現(xiàn)實(shí)中追求而快樂，是在強(qiáng)度的大小。不知怎么的，讓我想起他一個(gè)瘦小的身影在寒風(fēng)中佇立、凝望。

在小學(xué)的日子里作文30

　　轉(zhuǎn)眼間，在行知小學(xué)度過了快樂的一年，最令我難忘事是運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我早早的來到了學(xué)校，不一會(huì)，老師便組織我們?nèi)�師范大學(xué)開展運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們坐在左邊，媽媽也來了，由于早上走的匆忙，號(hào)碼忘帶了，老媽來送給我，順便跟我一起看運(yùn)動(dòng)會(huì)，我要到11點(diǎn)差不多才比賽，我很緊張，深怕給班級(jí)丟臉。媽媽鼓勵(lì)我說：“別怕，輸了有什么大不了的，至少你努力了。”我便有了勇氣，不一會(huì)，那些什么50米、100米、200米都好了，還有跳高……這些我都不關(guān)心，我只關(guān)心即將都來的男子800米，是由+我們的跑步健將葉沛霖上場(chǎng)，只聽“嘣”的一聲，比賽開始了，只見61班的李昱哲帶頭，葉沛霖緊跟，后面選手緊跟葉沛霖，只見差距越來越大，大局已定了，李昱哲必定坐上冠軍寶座，葉沛霖只能當(dāng)?shù)?了，哎真是好的不靈壞的靈，還真是第2，我為他惋惜。不知不覺，就要到400米跑了，我在跑道線上，聽到了同學(xué)和老師的加油聲，槍聲一響，我開跑了，本來還好好的，在第3名，突然雙腳疼痛，速度慢了下來，落到了第7，最后又被超了，在老師的鼓勵(lì)下，我還是堅(jiān)持跑完了，我不禁很慚愧，拿了個(gè)第“1”啊，倒數(shù)第一。

　　回到了學(xué)校，吃晚飯，開始了親子活動(dòng)，因?yàn)閭�(gè)人比賽上的失誤，更堅(jiān)定了我要在團(tuán)體活動(dòng)上獲勝的'決心。比賽開始了，啊哈，第一下2班就失誤了，但是還是不能放松警惕，到了我們，我狂狂用力，交給了錢同學(xué)，突然，形式大逆轉(zhuǎn)，2班有一個(gè)“猛將”超過了我們班，最后一人的時(shí)候，我不禁捏了一把汗，想不到最后的那位家長(zhǎng)也是個(gè)“猛將”啊，幫我們班獲得了勝利，我們歡呼著……

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，但接力賽還沒跑，星期4，我們最終還是取得了勝利，真是個(gè)難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

在小學(xué)的日子里作文31

　　不可避免地哭了一場(chǎng)后，我終于要鼓起勇氣對(duì)我的小學(xué)生活說再見了！別了，我的小學(xué)生活，別了，我六年的成長(zhǎng)歲月。

　　今天我們?cè)趯W(xué)校里舉行了我們小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)典禮，我們?cè)摮�歌的唱歌，該跳舞的跳舞，該朗誦的朗誦，該演小品的演小品，所有的一切都結(jié)束了之后，我們的校長(zhǎng)也就站在舞臺(tái)上給我們小學(xué)六年級(jí)的同學(xué)說再見了。

　　我是喜歡我的小學(xué)生活的。在這里，我從一點(diǎn)點(diǎn)高，長(zhǎng)到現(xiàn)在可以和我的媽媽比一比身高，雖然還不能跟我的爸爸比身高，但我知道，我小學(xué)六年里，長(zhǎng)高了不少。在這里，我從一個(gè)頭發(fā)被建成了小男孩的女孩子，長(zhǎng)到頭發(fā)也可以扎小辮兒了的女孩子，還有許多小弟弟小妹妹叫我姐姐呢！在這里，我從一個(gè)什么也不懂得小朋友，長(zhǎng)成了現(xiàn)在懂得一些世事，知道自己要努力學(xué)習(xí)的小學(xué)畢業(yè)生了。這些都讓我感覺到，我是喜歡我的小學(xué)生活的，因?yàn)樵谶@里面滿滿都是我的成長(zhǎng)。

　　然而，所有的成長(zhǎng)都是會(huì)往前繼續(xù)成長(zhǎng)的，我的生活也不可避免地要往前繼續(xù)成長(zhǎng)了，而我的`小學(xué)生活也就要跟隨著我的小學(xué)校園，留在這里與草木作伴了。我背著我的書包，重新在我的小學(xué)校園里走了一遍，我重新看了一遍我曾經(jīng)傾訴過的花草樹木，它們都是我曾經(jīng)的朋友了，未來也許我會(huì)回來看看它們，但我無法把它們帶走了。

　　別了，我的小學(xué)生活。你們就留在我的小學(xué)校園里吧！樹木會(huì)讓你們永遠(yuǎn)長(zhǎng)青，花草會(huì)讓你們永遠(yuǎn)帶著微笑。別了，我的小學(xué)生活。我?guī)Р蛔吣銈儯�只好把你們留在這了。但請(qǐng)你們放心，我不會(huì)忘記你們的，未來我還會(huì)回來看你們，希望你們安好。

在小學(xué)的日子里作文32

　　過去的日子如青煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了，眼看著六年小學(xué)生活一晃而過，我不禁潸然淚下……

　　曾經(jīng)，多少次歡笑，多少次打鬧，多少次調(diào)皮，多少次哭泣，這一些些的記憶，一點(diǎn)點(diǎn)的回憶，可能就要伴隨著時(shí)間的腳步，永遠(yuǎn)冰封在那過去的枷鎖中去了，我們的時(shí)光，真的要結(jié)束了。

　　多么懷念啊，曾經(jīng)的我。每當(dāng)開學(xué)，總會(huì)懷念假期，可每當(dāng)假期，總會(huì)懷念你們，小學(xué)便是如此循環(huán)著，可這一次假期，我們也許就再也不能見面了。

　　某一天，你出現(xiàn)在我的夢(mèng)里看不見，花瓣若隱若現(xiàn)，我會(huì)怕慢慢走進(jìn)那一瞬間，但花自飄零散盡又不見，花在飛舞中，淚卻在纏綿。淚水滴花瓣在飛，你的心在何方，花不停飛舞，問問我的心在思念著嗎。

　　忘不了那激情的體育課，活力四射的你們，忘不了那苦惱的作文課，愁眉苦臉的你們，忘不了那熱鬧的音樂課，放聲歌唱的你們，忘不了那快樂的美術(shù)課，滿臉泥巴的你們，忘不了那枯燥的語(yǔ)文課，極力傾聽的你們，忘不了那麻煩的數(shù)學(xué)課，絞盡腦汁的你們。

　　忘記了那布滿灰塵的黑白，帶隨著我們的牽掛，那一張張陳舊的桌椅，記憶了我們的.磕絆，那打鬧后用過的掃把，安靜的躺在那里，一支支有力的粉筆，還在盡情的書寫，一本本課本，也將被遺忘腦海，只剩下了你們，在我的腦海若隱若現(xiàn)。

　　哭吧，放生去哭吧，讓淚水帶著遺憾，永遠(yuǎn)的離開，不要讓曾經(jīng)的過往，絆住成長(zhǎng)。沒關(guān)系，不管我們走到哪里，那個(gè)曾經(jīng)的學(xué)校，永遠(yuǎn)為我們打開。

　　再見，離別，不是永遠(yuǎn)，短暫……

在小學(xué)的日子里作文33

　　生活中到處都充滿問題，到了哪里都可以問出N個(gè)“為什么”，只要你有顆善于觀察的心。

　　有次，我們科學(xué)課剛上宇宙這個(gè)單元，我很不理解，為什么太陽(yáng)照在地球上，地球就會(huì)亮，而照在月球上，只能發(fā)光，站在上面還是黑的呢？為什么地球和宇宙有條界線，沖進(jìn)界線，馬上就會(huì)進(jìn)入地球，月球怎么沒有？為什么站在地球上，看不見邊，人變得很渺��？而月球上為什么抬頭就能看見宇宙，站在月球上也很像站在球體上，地球怎么不是這樣？我懷著這些疑問回了家，股腦兒的全倒給爸爸媽媽，他們被我問得臉茫然，結(jié)果還是解決不了我只好翻書，書上也沒有，談隨著科學(xué)課趟趟上下去，我這些疑問也就慢慢解決了。

　　還有次，我在吃早飯，早飯是面包，我發(fā)現(xiàn)面包外面的皮厚些，并且面包里還有小孔。這是為什么呢？

　　我馬上吃完面包，立即去翻書，終于在本書上找到了。書上說，硬皮是因?yàn)槊姘�里的淀粉起了作用，因�(yàn)槊鎴F(tuán)中含有淀粉，已經(jīng)烘烤就結(jié)成硬皮，便成了面包。

　　關(guān)于為什么面包里有小孔，書上說面團(tuán)放進(jìn)烤箱里，面筋加熱就變干了，松了，用來拘束二氧化碳的口袋破裂，二氧化碳就跑了出來，小孔數(shù)二氧化碳?xì)馀萘粝碌暮圹E。

　　我恍然大悟，原來面包里也有大學(xué)問，看來生活中處處都充滿著問題等著我們發(fā)現(xiàn)、解答！

　　生活中處處都充滿問題，等著你解答。不過你要先發(fā)現(xiàn)問題，研究過問題之后，才能進(jìn)行解答，如果你僅僅是發(fā)現(xiàn)而不研究的`話，那通過任何途徑獲取來的信息都不會(huì)是你的。所以讓我們用善于觀察的心來發(fā)現(xiàn)問題吧！

在小學(xué)的日子里作文34

　　歲月如歌，斷斷曲折波瀾。時(shí)而甜蜜美好，時(shí)而憂憂愁愁，時(shí)而歡天喜地，時(shí)而扣人心弦。其中最難忘的莫過于校園生活，校園生活當(dāng)屬小學(xué)生涯最趣味無窮。

　　九月的秋風(fēng)是那樣的清新，九月的星是那樣的耀眼，九月的云推來了我的那段記憶……

　　那是一個(gè)豐收的九月，我告別了整天玩樂的托兒所，來到小學(xué)，一切是那樣的新奇。諾大的操場(chǎng)，深紅色的塑膠跑道，兩個(gè)刷著白色油漆的足球門以及藍(lán)色的籃球架，一切是那樣的新奇。來到了班級(jí)，老師一下子多了起來，通過爸爸媽媽的介紹，我一一認(rèn)識(shí)了班級(jí)里的老師們，班主任在各個(gè)老師的隊(duì)伍顯得格外突出。班主任的個(gè)子只有一米五，數(shù)學(xué)老師又黑又胖，不怎么遭人喜歡，美術(shù)老師帶著一副棕色的眼鏡框，顯得很有文化�？上У氖悄莻�(gè)喜歡笑的美術(shù)老師，后來被換走了，換成了一個(gè)喜歡推自己眼鏡的一個(gè)年輕女子。而音樂老師嘛，特別喜歡給我們看動(dòng)畫片，給我們彈奏一些優(yōu)美的音樂，當(dāng)然還有我們的`科學(xué)老師，科學(xué)老師留著一頭長(zhǎng)頭發(fā)，喜歡和我們聊一些生動(dòng)的話題。走進(jìn)新教室，同學(xué)們有的在看書，有的在聊天，還有一些在打鬧……

　　升到五年級(jí)了，我有很多喜歡干的事情：彈鋼琴、跳繩、繪畫，然而我最喜歡的還是跆拳道。那天下課，我站在窗前，撫摸著我手中的黃帶，不禁想起來一個(gè)夜深人靜的時(shí)候，我走在回家的路上，這時(shí)從前面出來一個(gè)大人滿臉胡子，我一個(gè)左勾拳，一個(gè)右螳腿，把他干趴下了，背上書包，帥氣的離開。這時(shí)一本書打在了我的頭上，原來是同學(xué)，他說：“把你的橡皮擦借我�！卑�，終究是幻想呀！

　　五年的時(shí)光匆匆離去，多希望留住這美麗的時(shí)光，留住這快樂的時(shí)間。這就是我美麗的校園生活。

在小學(xué)的日子里作文35

　　我的小學(xué)生活美好而難忘，最讓我覺得不舍的還是我的那些朋友，他們對(duì)我真好，我想，以后，我們還能那么好。

　　對(duì)我影響最大的就是我的乖乖女同桌了，我們的深厚友情是從那次我替她挨罰開始的，她是老師同學(xué)心目中的乖乖女，和我做同桌是因?yàn)槔蠋熥屗�在各方面幫助我，讓我不要托班里的后腿。其�?shí)，我知道，和我做同桌她剛開始是很不開心的，因?yàn)樗�有一個(gè)星期沒有和我說話，自從那次我很見義勇為的幫她挨罰以后，我們成了無話不說的好朋友，我也在她的影響下變的`開始慢慢喜歡學(xué)習(xí)，慢慢聽著她的偉大理想，自己也開始想自己以后該做什么了。

　　還有和我一塊回家的那幾個(gè)我認(rèn)為我們會(huì)一直是好朋友的同學(xué)，我們是在上學(xué)路上慢慢走到一塊的，因?yàn)槲覀兌加泄餐�的愛好，我們喜歡放學(xué)回家做完作業(yè)約出去打球，我們喜歡星期六在某個(gè)同學(xué)家里打電動(dòng)，我們喜歡在誰(shuí)欺負(fù)我們其中某個(gè)時(shí)毫不猶豫的去幫忙，當(dāng)然還有同學(xué)去告訴老師的。

　　我記得那次我生病了，上學(xué)的路上，我就一直喊著不舒服，不舒服，他們先還和我開玩笑，我慢慢的暈倒過去，只看到眼前一個(gè)個(gè)身影，把我搖來?yè)u去，我感覺得到他們都很慌亂，有個(gè)女生竟然哭起來，大家有得看著我，有的還要哄著她，最后，還是一個(gè)同學(xué)打了我爸媽的電話，我爸媽來把我弄回家的，那個(gè)時(shí)候，我總想如果那天只有我一個(gè)人在路上怎么辦呀，幸好有我的同學(xué)，幸好有你們。

　　是的，美好的小學(xué)生活，有你們的陪伴，讓我覺得很是開心快樂，我們也在回家的路上不止一次的說我們要努力，我們要考上同一所中學(xué)，繼續(xù)做好朋友，我想我們都可以做到的。因?yàn)槲覀儞碛袎?mèng)想。

在小學(xué)的日子里作文36

　　美好的一天開始嘍……

　　“若源，別跑，現(xiàn)在還早著呢！”媽媽又在我耳邊嘮叨起來�！爸�道了！”我頭也不回地奔向?qū)W校。走在前往學(xué)校的區(qū)間路上，我看到校門口那兩排銀杏樹上飄落的銀杏葉，像一個(gè)個(gè)舞動(dòng)的花仙子，心里不禁充滿了快樂。進(jìn)了校門口，當(dāng)我們看到值周老師那溫柔和善的臉龐時(shí)，心里充滿了溫暖。一天的小學(xué)生活就這樣開始了！

　　聽！七點(diǎn)五十分的音樂已經(jīng)響起。我快步走進(jìn)教室，伴著歡快的樂曲，從書包里拿出語(yǔ)文課本，進(jìn)入了早讀。上課了，王老師進(jìn)入教室上課時(shí)，面帶微笑，她的聲音悅耳動(dòng)聽，講授知識(shí)有條不紊，使我們沉迷其中；數(shù)學(xué)課上，耿老師帶著我們遨游在數(shù)字王國(guó)里；英語(yǔ)課上，杜老師那嚴(yán)肅的臉龐會(huì)讓我們認(rèn)真聽講，一句“what is this？”，會(huì)把我們帶進(jìn)英語(yǔ)王國(guó)；科學(xué)課上，趙老師會(huì)讓我們親自實(shí)驗(yàn)，并會(huì)給我們細(xì)心講解。

　　可最讓我難以忘懷的，就是我們班那有各種興趣愛好的同學(xué)們。尤其是我們班的“馬小跳”，他是我們班最淘氣的同學(xué)。上課鈴聲響起，只見他左手抱著皮球，右手擦著汗，氣喘吁吁地闖進(jìn)教室。我們班還有一個(gè)小廣播員兒，一下課他就站在自己的'位置上廣播起來，今天幾月幾日星期幾，正是這些同學(xué)的陪伴，讓我的小學(xué)生活變得更加快樂起來。

　　課間，同學(xué)們一個(gè)個(gè)奔向操場(chǎng)，都在操場(chǎng)上做游戲。操場(chǎng)上的紅色跑道和綠色草坪上，留下了我們的歡笑。春天我們?cè)诓莸厣峡磿�，夏天我們�(cè)跇湎侣犞�了的歌聲，秋天我們拿銀杏葉作畫，冬天，我們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人，快樂極了。

　　我的校園生活就像一列火車，雖然這列火車快到了盡頭，但是我會(huì)珍惜那每一分每一秒，讓我的小學(xué)生活不留下任何遺憾，小伙伴兒們，你們的小學(xué)生活是什么樣的呢？

在小學(xué)的日子里作文37

　　金色的夕陽(yáng)灑在教室里，把整個(gè)教室都照得金燦燦的，瑯瑯的讀書聲從教室里傳出來，飄在空中，飛向遠(yuǎn)方。時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼就放學(xué)了，孩子們都笑著離開了教室。家離得近的，步行回去；家離得遠(yuǎn)的，騎自行車回去。小雨和同學(xué)們到了別，騎著自行車向夕陽(yáng)奔去。

　　他騎著自行車在小路上飛馳著。這時(shí)，他停了下來，望著前方那金燦燦的落日，張開了雙臂，感受著陽(yáng)光的溫暖。一陣清風(fēng)吹過，吹起了他的衣襟，清爽中還帶著淡淡的花香。路邊開滿了小雛菊，在清風(fēng)中隨風(fēng)搖擺，那花瓣白得透明，仿佛是用冰做的，夕陽(yáng)一下子就穿透了花瓣，好像是要融化似的。小雨看了看那些小雛菊，這些小雛菊雖說只是很常見的花，但它們對(duì)于小雨它們來說，卻是滿滿的`回憶。它們知道小雨每天的心情，明白小雨的夢(mèng)想，見證小雨的友誼，是伴隨著小雨一起成長(zhǎng)的伙伴。

　　這時(shí)，有幾片雛菊花瓣被清風(fēng)帶到了空中，在空中翻滾著、舞動(dòng)著，飄向了前方。小雨的目光也跟著花瓣落在夕陽(yáng)的余暉上。夕陽(yáng)就像是染料一樣，把原本湛藍(lán)的天空都染成了橙黃色。小雨看著夕陽(yáng)，心里頹然升起一股惆悵，畢竟他現(xiàn)在馬上就要升初中了，曾經(jīng)的小學(xué)生活一去不復(fù)返，就像這夕陽(yáng)，日落之后就只能回憶白日里的光明，就算明天太陽(yáng)還會(huì)升起，但與今天是截然不同的，也許初中的生活也會(huì)很有趣，但卻無法與小學(xué)生活相比。

　　小雨回過頭看著同學(xué)們的身影，聽著他們的歡笑，似乎想對(duì)他們說什么，可又欲言又止�？v然有千言萬(wàn)語(yǔ)，也最終是由一句“再見”結(jié)束。

【在小學(xué)的日子里作文】相關(guān)文章：

在迎奧運(yùn)的日子里小學(xué)作文02-01

小學(xué)作文：日子08-29

懷念，小學(xué)的日子作文02-09

快樂的日子小學(xué)作文01-30

懷念小學(xué)的日子作文02-03

小學(xué)的這段日子作文04-26

走過的日子_小學(xué)作文03-24

難忘的日子小學(xué)作文03-22

懷念小學(xué)的日子作文07-01