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身邊的關愛小學作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的身邊的關愛小學作文,希望能夠幫助到大家。
身邊的關愛小學作文1
人們都說:父母的愛是無私的,我的父母是一個很好的父母。在二年級的期末考試前幾天應該是最激動人心的好事,可是,在學校平坦的陸地上貝爾年輕的教學老師,給摔倒了當時,我疼得在大叫著:老師,老師,看我捂著胳膊,我當時心中,滿腦子都是是疼痛,我疼的大喊著,可是我的同學們,在我的旁邊說:李康樂你好著嗎?這讓我明白朋友之間是有感情的',正在上第三節(jié)課的時候我已經疼得難忍,老師就允許了,我請假我的我的媽媽就就,到了我的學校媽媽就領著我去醫(yī)院醫(yī)生就讓我拍一個CT,可是醫(yī)生說:我骨折了,醫(yī)生說:你必須做手術,在回家的過程中爸爸在背著我,臉上冒出了如細雨一般的汗水,媽媽在后面扶著我。
時間過得飛快,轉眼間三點了,我正在醫(yī)院里做檢查,五點我要即將開始做手術,我的心情是很緊張,醫(yī)生把我推進手術室,手術進展了兩個小時,兩個小時以后,醫(yī)生把我送到了病房父母一夜都沒有合眼都在照顧我,害怕讓我發(fā)高燒。
在我?guī)滋斓淖≡豪,在我無聊的時候爸爸就讓我去外面走走,我也渴望著能早日康復,和我的同學玩游戲。
這讓我明白父母的愛是無私的。每個人父母大公無私的。
身邊的關愛小學作文2
這個學期,我們學校一(5)班轉來一位殘疾的女同學,她走路的時候總是推著一輛特殊的車子,一開始,同學們都覺得很好奇。
老師告訴我們,她的腳生下來就這樣了,從來沒有像我們一樣快樂地奔跑過,一直都不能像我們一樣正常走路,所以我們要多多的關心她,幫助她,絕對不可以嘲笑她,讓她像我們一樣在這個美麗的.校園里快樂的學習,健康的成長。
聽了老師的話,我想:“在她的心里一定想和我們一起在操場上奔跑,在小花園里玩耍,在學校的竹林里觀察小昆蟲?墒撬哪_”在課間活動的時候,我有時會看見她推著那輛小車子去上廁所,她艱難地向前挪移,每走一步,雙腳都扭曲在一起,我忍不住走過去說;“我扶你吧!”只見她臉上露出了甜甜的笑容。
我也很高興,舉手之勞就幫助了別人,同學們,這何樂而不為呢!讓我們一起手拉手、心連心,共同去關心和幫助我們身邊的殘疾人吧!
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