“遇見”小學(xué)作文

時(shí)間：2022-11-26 12:09:21 小學(xué)作文我要投稿

“遇見”小學(xué)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的“遇見”小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

“遇見”小學(xué)作文

“遇見”小學(xué)作文1

　　秋夜，眼看一場(chǎng)暴雨就要來臨，床旁的風(fēng)鈴在不停地轉(zhuǎn)著圈。

　　“嘀嗒，嘀嗒……”

　　急促又緩慢的雨聲，我拖著睡衣跑到窗前。在被雨滴親吻的窗戶外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，漸漸地，有一個(gè)高大的背影……我的視線模糊了，在清晰又明亮的月色里，我又回到了最初的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　雨一直下到早晨，露珠還在葉尖打轉(zhuǎn)時(shí)，我就已經(jīng)開始呼吸這場(chǎng)甘露后的芬芳了。我呆立在夜晚的窗前，迷�？仗摰囊曇坝峙c遠(yuǎn)方的晨光交聚�？墒沁@茫然之間出現(xiàn)了秋色，出現(xiàn)了一道優(yōu)美的弧線，“是——彩虹！”

　　在這段時(shí)間里，我已經(jīng)很久沒有見到這樣美的彩虹了，所以我異常激動(dòng)。在隱隱約約的云層再次遇見了它，永遠(yuǎn)只散發(fā)出七種光芒，永遠(yuǎn)只在纖細(xì)的`雨之后出現(xiàn)，誰也無法在它那兒得到一點(diǎn)點(diǎn)貪婪。

　　在匯聚的光線中，他好像與地面相連，架起了一座美麗的天橋，在我的視線里，他已永遠(yuǎn)進(jìn)入我的瞳孔。忽然，腦海里的一句話浮現(xiàn)：“經(jīng)歷了風(fēng)雨，總會(huì)見到彩虹。”我想這句話體現(xiàn)的正是現(xiàn)在的這副模樣。

　　不知不覺中，我已站了半小時(shí)，也不知什么時(shí)候，媽媽也與我佇立了很久，當(dāng)我還想再飽覽的時(shí)候，彩色便在轉(zhuǎn)眼間跳出了我放松的眼神，消失在濃密又熟悉的悠悠白云之中。

　　那一刻我停止了腦中的幻想，踱步了一會(huì)之后，我閉上眼，享受這最后幾秒屬于我的寂靜。

　　我沒有想到，在這個(gè)安靜清晨我遇見了另一個(gè)彩虹，遇見了另一個(gè)自己。

“遇見”小學(xué)作文2

　　我是一名物理學(xué)家，研究相對(duì)論方面。今天我的研究有了重大成果。我發(fā)現(xiàn)只要將物體的速度加速到超越光速，從理論上來講就可以穿越時(shí)空。于是我借用了隔壁單位的粒子對(duì)撞機(jī)，將它開到了最大功率……

　　一個(gè)粒子的確被加速到了超光速，但是，我明白，一個(gè)粒子而已，什么都不會(huì)造成的。正當(dāng)我這么想時(shí)，我感覺到一個(gè)冰冷的物體碰上了我的后腦勺。一道不帶絲毫感情的聲音傳來：”現(xiàn)在是什么時(shí)代？”我充滿恐懼的的回答道：”公元兩千一百一十四年……””很好，還來得及�！蔽腋杏X到我后腦上的`冰涼觸感消失了，但我還是不敢回頭。帶著滿腔的我疑問問道：”那個(gè)……請(qǐng)問你是……””你沒必要知道我的名字，你只需要知道，我來自公元四零三二年，那里，只有一個(gè)富人，其余的人，包括我也都是窮人。。”我難以置信的說道：”但是這不可能！即使是資本主義也需要一定數(shù)量的有產(chǎn)階級(jí)才能維持下去！””這個(gè)理論放在你們這會(huì)兒是沒有問題的，但是，窮人想要上升到一定的高度，唯一的方法就是學(xué)習(xí)，在我們那里，已經(jīng)有了一種技術(shù)，可以直接將知識(shí)灌輸?shù)饺说哪X中。當(dāng)然，這項(xiàng)技術(shù)很昂貴，只有少部分極為有錢的人才能負(fù)擔(dān)得起。正是這種技術(shù)，直接壟斷了教育。富人不再需要去學(xué)習(xí)便能知曉萬物，而可憐的窮人呢？因?yàn)樨?fù)擔(dān)不起這種技術(shù)的費(fèi)用，儼然與富人已不再是同一物種。正因?yàn)檫@種該死的技術(shù)，窮人越來越多，最終，只有一個(gè)人成功的從”智人”進(jìn)化到了”智神”。我能在這里呆的時(shí)間不多了，你一定要記住后輩們的教訓(xùn)，絕對(duì)不能讓這種技術(shù)出現(xiàn)�！闭f完這句話，這個(gè)我未曾謀面，甚至連性別長(zhǎng)相都不知道的來自未來的人就消失了。

“遇見”小學(xué)作文3

　　宇宙那么大，一個(gè)人就如同一顆星，在這浩大的宇宙里，相遇的幾率又能有多大？一生的時(shí)間，又能記住多少顆星星？可是在這片星海里，我唯獨(dú)記住了那顆星，那可閃爍著奇異光芒的星星。

　　我和她——那顆星星的相遇始于一個(gè)夏天，一個(gè)起初并不令人愉悅的補(bǔ)習(xí)班。

　　第一天來到這里時(shí)，我一推開教室的門，凝視著相貌各異的`十幾張臉，孤獨(dú)就一點(diǎn)一點(diǎn)開始漫上我的心頭。

　　上課，我拿到試題，就努力地想要拋開孤獨(dú)，努力用題目來填塞我寂寞的心。心卻越來越空虛。

　　在孤獨(dú)快要填滿我的心的時(shí)候，那顆星出現(xiàn)在了我的生命中。

　　我的位置調(diào)到了她——那顆星星的身邊。她不懼生，一見到我，就笑著與我打招呼：“嗨！”我一愣，也笑著回應(yīng)了她。

　　我不善言語，她卻總是講些有趣的笑話給我聽：“有一天……”“在一個(gè)夜晚……”“有一個(gè)人……”我聽得津津有味。心中的寂寞一掃而光，因?yàn)檫@顆星星的奇異光芒。

　　一天，兩天，三天……每一天，都有枯燥的題目，可是在她的陪伴下，再枯燥、再無趣的食物，也都變得生動(dòng)有趣起來了。

　　可是這顆星星，卻沒有伴我走到補(bǔ)習(xí)班的終點(diǎn)：就在最后兩天，她要出去旅游了。我有些沮喪，孤寂又漫過我的心頭。

　　她沒有說什么，就這樣輕輕地走過我的生活，正如她悄悄地來到我的生命中。

　　宇宙很大，又有多少星星能夠重逢？我卻貪婪地想再次看到你的身影，看到你那奇異的光芒。

“遇見”小學(xué)作文4

　　在我們十幾年的學(xué)習(xí)生涯里，總會(huì)遇到那么一兩個(gè)好老師。我們對(duì)好老師的定義分為兩種：一種是這個(gè)老師會(huì)讓你變成他，像他一樣優(yōu)秀，另外一種是按照學(xué)生自己的個(gè)性，你去越走越遠(yuǎn)，而他只為你拉好那根紅線。簡(jiǎn)而言之，第一種是以身作則的老師，第二種是因材施教的老師。

　　我很慶幸我遇到了第二種老師，他是我三年級(jí)的班主任及英語老師。在最初學(xué)習(xí)二十六個(gè)英語字母時(shí)，我覺著英語對(duì)我來說簡(jiǎn)直是易如反掌，可是到后來，慢慢地要學(xué)習(xí)單詞和句子，我突然無法適應(yīng)英語老師講的.課，甚至可以說根本聽不懂。其實(shí)自己內(nèi)心是無比的想學(xué)好英語的，但無奈我是個(gè)從小就不太愛說話的女孩，所以遇到什么難題也不會(huì)去問老師和同學(xué)。久而久之，英語老師從平時(shí)的課堂提問中發(fā)現(xiàn)了我的問題。下課后老師把我叫到辦公室，并且把椅子搬過來讓我坐下。他問我：“啊晨，你喜歡學(xué)英語嗎”“喜歡”他聽到我的回答感到驚喜，繼續(xù)問道“為什么”“長(zhǎng)大以后我想出國(guó)旅游”“很好啊，老師想和你一起把英語學(xué)好，可以嗎？”我將信將疑的問，“真的嗎?”“當(dāng)然，老師從不騙人”。

　　從那天之后，每天放學(xué)，老師都會(huì)留在課室教我英語，他會(huì)用適合我的方法引導(dǎo)我學(xué)習(xí)，使我感覺學(xué)英語是一件非常簡(jiǎn)單的事。幾個(gè)月后，我不用英語老師給我課后輔導(dǎo)也能在課堂上聽懂他講的課了。

　　感謝我的英語老師為我學(xué)習(xí)英語扎下穩(wěn)固的基礎(chǔ) ；感謝我的英語老師犧牲了自己休息和娛樂的時(shí)間來幫助我學(xué)習(xí)英語；感謝我的英語老師使我的英語成績(jī)到現(xiàn)在還穩(wěn)居前三。

“遇見”小學(xué)作文5

　　我，以前是一個(gè)很沒自信的女孩。從一年級(jí)開始，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中一直不是很穩(wěn)定，甚至有時(shí)候考得很不理想，因此我感到很自卑。有的同學(xué)雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，不過他們還有別的一些特長(zhǎng)，比如唱歌、跳舞、畫畫、樂器等方面的特長(zhǎng)。每當(dāng)想到這些讓我更加沒有了自信。

　　大概從三年級(jí)開始吧，我漸漸喜歡上了閱讀，每天放學(xué)回家寫完作業(yè)，一有時(shí)間我就看我喜歡的書籍。每個(gè)周末，媽媽都會(huì)帶我去圖書館看各種類型的書，讓我自由自在地暢游在書的海洋里。通過閱讀我了解了外面精彩的世界，還有很多偉大的人物，比如《八十天環(huán)游世界》中的福格先生、《鋼鐵是怎樣煉成的》中的'保爾、《假如給我三天光明》中的海倫凱勒……。他們那無畏無懼的勇氣、不屈不撓的精神和非常強(qiáng)大的自信都深深地感染了我激勵(lì)了我。這使我能感受到閱讀幫我找到了最好的人生道路。

　　閱讀使我越來越自信。就在去年我報(bào)名參加了《太倉(cāng)日?qǐng)?bào)》的小記者活動(dòng)，通過這個(gè)活動(dòng)我有許多的習(xí)作發(fā)表在《太倉(cāng)日?qǐng)?bào)》的小記者版塊，并非常幸運(yùn)地被評(píng)為“優(yōu)秀小記者”。在學(xué)校我被評(píng)為“小書蟲”和“閱讀之星”。多次走上學(xué)校的“星光大道”的紅地毯……。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是閱讀給予我的正能量，讓我不斷地前進(jìn)。

　　認(rèn)識(shí)閱讀，喜歡閱讀，讓我從一個(gè)自卑的女孩逐步變成一個(gè)充滿自信的女孩，閱讀將繼續(xù)陪伴我成長(zhǎng)。閱讀，讓我遇見了更好的自己。

“遇見”小學(xué)作文6

　　上一次歸家，是今年過年的時(shí)候。

　　家里習(xí)慣早早地吃晚飯，那天也不例外。隨父母到房間吃吃零食話話家常，我也回房睡了。說睡了，也只不過是在床上舒服地躺著罷了，翻來覆去，毫無睡意，起身翻看以前的書和老相片，看著看著……感覺肚子有些餓，一看，近零點(diǎn)了。正想著找些吃的來。此時(shí)，響起了輕輕的敲門聲，“女兒，吃宵夜了�！蔽铱觳阶呷ラ_門，看見爸爸站在門口，穿著秋褲，上身披了一件大衣，手里端著一碗熱騰騰的'面�！鞍�，怎么這么晚？”我心疼極了，也感動(dòng)極了�！拔覄傊蟮碾u蛋面，快趁熱吃了�！卑职终f。我接過來“爸，你趕緊回房間，這兒冷”。

　　送爸爸回到房去，媽媽在被窩里，精神得很，見我進(jìn)來就說趕緊吃面吧。我知道，爸媽的被窩裝滿了許許多多的惦念，又怎能熟熟地睡去？媽媽一定在半睡半醒之間，多次問爸爸，時(shí)間到了嗎？女兒肚子餓呢！

　　只是因?yàn)�，今天閑聊的時(shí)候，跟父母提到平時(shí)的習(xí)慣：晚飯吃得早，就想吃夜宵。

　　一碗雞蛋面，勝過多少玉盤珍饈、饕餮大餐，每一根面條里都揉進(jìn)了爸媽的關(guān)心和牽掛，每一滴湯水都灌進(jìn)父母愛的滋潤(rùn)與源泉。

　　被強(qiáng)大的幸福感籠罩了過后，我的心微微疼痛。今日的父母已經(jīng)銀絲滿首，無數(shù)個(gè)分離的日子，我不能承歡漆下，而這短短的十幾天，消縱即逝，我要怎么做才能夠補(bǔ)償不在你們身邊的疏遠(yuǎn)與隔離？

“遇見”小學(xué)作文7

　　上個(gè)星期五放學(xué)回到家，我遇見了一個(gè)陌生人，在我們家的餐桌上多了一個(gè)年輕的阿姨。她坐在媽媽曾經(jīng)坐的那個(gè)位置上。爸爸讓我叫她媽媽。我沒有叫媽媽，只是禮貌地喊了一聲“阿姨好�！睜敔斈棠堂α艘淮笞雷硬�，還擺上了紅酒。我心里知道這是在招待爸爸的新老婆。我很不開心，對(duì)桌上的菜我一點(diǎn)興趣也沒有，三下五除二地吃過了飯，就去自己的房間寫作業(yè)了。

　　我坐在自己的寫字臺(tái)前，拿出作業(yè)本，可我一個(gè)字也沒有寫。我在想自己的媽媽了。自從媽媽離開爸爸去了很遠(yuǎn)的貴陽，再也沒有回來過。我想她時(shí)只能打電話跟她說說話。現(xiàn)在爸爸有了新老婆，媽媽就更不可能回來看我了。想到這些我的.心里痛苦極了。

　　外面的餐桌上有說有笑，我卻在默默流淚。大概是他們吃過了，爸爸推們進(jìn)來，坐在我身邊，用他的大手摸著我的頭問：“兒子，怎么啦？是不是讓你叫阿姨媽媽不習(xí)慣？”

　　“不習(xí)慣就不叫，那就叫我阿姨好了。不過我還是會(huì)對(duì)你好的。”這時(shí)新媽媽也進(jìn)來說道。隨后他從一個(gè)包里拿出一部才買的Small computer遞給我：“這是送給你的。還有這件羽絨服，試試看吧。”爺爺奶奶在一旁說：“還不說謝謝媽媽！”我很不情愿地從嘴里擠出“謝謝�！毙聥寢尭吲d得抱抱我�？晌乙稽c(diǎn)也高興不起來。

　　晚上睡覺，我夢(mèng)到了自己的媽媽和爸爸坐在一起，我們一家在一張餐桌上吃飯。媽媽不停地給我往碗里夾菜……

“遇見”小學(xué)作文8

　　校園內(nèi)，伴隨著一陣陣嘈雜的腳步聲漸漸遠(yuǎn)去，才知道是學(xué)生們放學(xué)了。伴隨著丁香花的花香彌漫，剛剛幫完李老師的六（5）班班長(zhǎng)王寒冰漫步在學(xué)校的小路上；突然，他聽見了一陣嗚嗚的聲音，接著，他發(fā)現(xiàn)了丁香樹王下哭泣的張明。

　　“張明！”他說，“你怎么了？怎么這么晚還沒回家？”張明用手摸了摸眼淚說到：“嗚嗚嗚嗚……班長(zhǎng)，你說我應(yīng)該怎么辦呀？”王寒冰看了看眼圈兒哭紅的張明安慰道：“你別急，別急，慢慢兒說。”聽到班長(zhǎng)這樣說，張明止住了哭聲，斷斷續(xù)續(xù)地道出了實(shí)情：“班……班長(zhǎng)，我……我媽媽生病住院了；后……后來才知道我媽媽得了‘白血病’，急需500萬元手術(shù)費(fèi)。雖然已經(jīng)找到了合適的'骨髓，但是沒錢不能手術(shù)，我應(yīng)該怎么辦呀！”王寒冰想了想對(duì)張明說：“你別擔(dān)心，我去找李老師，他肯定有辦法的！”王寒冰說完轉(zhuǎn)身就跑。

　　不一會(huì)兒，王寒冰就把李老師領(lǐng)過來了。李老師看了看張明說：“張明，你別傷心，我這就去學(xué)校申請(qǐng)，幫助你度過難關(guān)！”說完就讓王寒冰送張明回家，自己則向校長(zhǎng)辦公室跑去。

　　第二天，學(xué)校就舉行了義賣活動(dòng)，幫助張明；幾天之后，終于積攢到了500萬；張明看到了因勞累而困乏的同學(xué)們，感動(dòng)極了，于是，對(duì)每一個(gè)人都說了一聲謝謝。

　　張明感動(dòng)的看著手中的錢，呆呆地站立著；旁邊的王寒冰則高興的摟住了張明，大聲說：“太好了！張明！你的媽媽有救嘍！”

“遇見”小學(xué)作文9

　　遇見會(huì)是什么呢？中央電視臺(tái)的節(jié)目《朗讀者》中，有一段這樣的開場(chǎng)白：“其實(shí)，世間一切都是遇見，就像冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，有了歲月；天遇見地，有了永恒；而人遇見人，就有了生命。”

　　這段話我似懂非懂。但是我與書的遇見，我還是記得非常清楚的。媽媽說過：“如果之前沒有讓你看書，你就是孫悟空（閩南話叫做猴齊天）一只！”還真是這樣。媽媽在我很小的時(shí)候就給我訂書刊，還天天陪我看。慢慢的，我從單純的看圖到了識(shí)字、閱讀，也慢慢地喜歡上了閱讀。

　　后來，我的胃口越來越大，不再滿足于一點(diǎn)報(bào)刊，于是媽媽又為我訂了文章多一點(diǎn)的報(bào)刊，還為我買了書。在書香里，我很快養(yǎng)成了有事沒事就看書的習(xí)慣�，F(xiàn)在，各種書籍我都樂意看，像《哈利波特系列》、《笑貓日記系列》、《墨多多謎境探險(xiǎn)系列》什么的，我都愛看。我發(fā)現(xiàn)在一本好書里，最簡(jiǎn)單的語句里或許就蘊(yùn)含著令人受益終生的道理。特別是《笑貓日記系列》中《櫻花巷的秘密》這本書的最后一句話：“只有真實(shí)的`，才是最美的�！边@句話讓我印象深刻。

　　隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，書似乎被一些人遺忘了。也許他們認(rèn)為，手機(jī)可以代替書。但我認(rèn)為，他們錯(cuò)了，書是無可比擬的。

　　我與書的遇見，在我的心里，是最好的遇見。

“遇見”小學(xué)作文10

　　“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。”短短的幾句詩(shī)，就包含了詩(shī)人的多少辛酸！

　　上小學(xué)時(shí)，我們開始學(xué)習(xí)古詩(shī)�！半x離原上草…�！�，雖說小孩背東西是十分的快，但我依舊很難背下來。我想了想，便一點(diǎn)一點(diǎn)的背，經(jīng)過千辛萬苦，我終于背了下來�？墒�，我一直搞不明白，這首詩(shī)到底啥意思？

　　后來老師一句句的翻譯給我們聽：遠(yuǎn)芳侵古道：伸向遠(yuǎn)方的一片野草，侵占了古老的道路。遠(yuǎn)芳：牽連一片的草。晴翠接荒城：在晴天，一片綠色連接著荒城又送王孫去，萋萋滿別情：這兩句借用《楚辭》“王孫游兮不歸，春草生兮萋萋”的典故……整首詩(shī)描述了原野上長(zhǎng)滿茂盛的青草，年年歲歲枯萎了又蒼翠。原野上的大火無法燒盡，春風(fēng)一吹它又生機(jī)勃發(fā)。芳草的`馨香彌漫著古道，陽光照耀下碧綠連荒城。又送游子遠(yuǎn)行踏上古道，滿懷離情望著萋萋芳草的場(chǎng)景。�。∵@短短的幾句詩(shī)，里面卻包含了多少辛酸，多少不舍，我懂得了白居易對(duì)朋友的依依惜別之情，同時(shí)，也表達(dá)了白居易對(duì)未來的憧憬和向往。

　　這讓我懂得了背古詩(shī)的技巧與理解唐詩(shī)，每一首唐詩(shī)不管它再短，它都會(huì)有它的背景，表達(dá)的情感。

　　古典詩(shī)詞大多感情豐富，形象鮮明，意境深遠(yuǎn)，是詩(shī)人心物交感的產(chǎn)物，具有豐富的情感美獨(dú)特的意境美，讀起來給人以美妙的藝術(shù)享受，而且古詩(shī)詞語言含蓄精煉，音律和諧悠圓，充分體現(xiàn)了漢語的藝術(shù)魅力。

　　唐詩(shī)，你包含了多少難以形容的情緒啊！遇見了你，唐詩(shī)，我就遇見了詩(shī)人的情緒、背景和家庭。感謝你，唐詩(shī)。謝謝你給我?guī)淼南才贰?/p>

“遇見”小學(xué)作文11

　　美麗的四季讓我們的生活充滿了歡樂。

　　“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！边@是唐代大詩(shī)人賀知章筆下的春天。春天，鳥語花香，桃花姑娘要起床，蜜蜂要工作了，梨花姑娘也穿上了潔白的衣裳，還有那帶有清香的油菜花。在這時(shí)候，整個(gè)世界充滿花香。這時(shí)人們把衣服減掉，回到那青青的田野，田野邊有著對(duì)著我們歡笑的小矮人，這樣的世界真美��！

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這是大詩(shī)人楊萬里筆下的.夏天。夏天，荷花在池塘里跳著美麗優(yōu)雅的舞蹈。散步的人們有的跟荷花合影，有的人摘下荷葉回去熬粥，還有的慢慢享受這淡淡的清香。小朋友們呢，正在吃著雪糕呢。大人們呢，在大樹下乘涼。啊，這樣的世界真好阿！

　　杜牧筆下的秋天“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！鼻锾欤瑮魅~紅了，在一條小路上，遍地都是火紅的楓葉，美極了。小朋友們正在玩捉迷藏，藏得非常好，讓人難以找到。蝴蝶正在美麗的花叢中舞蹈。

　　大詩(shī)人高適這樣寫到“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛�！倍�，雪紛紛地下起來了，小朋友們?cè)谘┑厣隙蜒┤恕⒋蜓┱�，你看，他們堆的雪人栩栩如生，大人們�(cè)谖葑永锱�，�?dòng)物們都冬眠了，整個(gè)世界安靜極了。啊，好一個(gè)銀裝素裹的世界。

　　我眼里的四季讓人陶醉，讓人清新，讓我們一起來?yè)肀н@美麗的四季吧！

“遇見”小學(xué)作文12

　　那一年，我第一次遇見你，你長(zhǎng)得方方正正，穿著一身嵌有金色花邊的紅紗裙，我廢了很大的勁才把你從桌子上抱起，跑過去問媽媽：“這本書里面有很多有趣的童話故事吧？”媽媽摸著我的頭，笑著說：“這是字典，這本字典太厚了，不適合你，明天我?guī)闳曩I一本適合你的字典！”

　　于是，我在你龐大的'家族里挑一本最小的，我把你稱為“字典寶寶”，相信你會(huì)伴著我一起長(zhǎng)大。雖然那時(shí)的我不會(huì)使用你，但每天翻開你，聞著你身上散發(fā)的墨香味，卻成了我的一大樂趣。直到上了小學(xué)，老師告訴我，你可以解答我許多不認(rèn)識(shí)的字。每天寫作業(yè)時(shí)，你總會(huì)躺在我的書桌上，靜靜地看著我。那時(shí)的我真羨慕你，什么都知道，在我心里你便成了我最好的朋友。

　　在你的陪伴下，我漸漸長(zhǎng)大，知道了更多法寶，比如：音序查字法、部首查字法、數(shù)筆畫查字法。你帶我走進(jìn)了一個(gè)全新的世界，認(rèn)識(shí)了更多的方塊字，這些字連在一起鋪滿了我的成長(zhǎng)之路。我也就此打開了一扇新的大門。在那里，所有的中國(guó)字連在一起，講述著一個(gè)又一個(gè)有趣的故事，訴說著許多做人的道理，伴我度過了精彩的童年。我喜歡遨游在那片海洋里，喜歡在那里汲取知識(shí)，收獲快樂，那感覺真好！我堅(jiān)信，沒有你這個(gè)密友的幫助，我永遠(yuǎn)無法領(lǐng)略這些。

　　你可以派上用場(chǎng)的機(jī)會(huì)逐漸少之又少，如今，我認(rèn)識(shí)的漢字越來越多�？墒牵谖覍懽鳂I(yè)時(shí)，你永遠(yuǎn)都會(huì)在一旁靜靜地看著我，我也像初見你時(shí)一樣，對(duì)你始終保持著那一份好奇心，期待著你把我?guī)胍粋€(gè)更廣闊的天地。

“遇見”小學(xué)作文13

　　小中考結(jié)束，我們以理想的成績(jī)證明了自己了實(shí)力，結(jié)果證明付出過了終究是有回報(bào)的。

　　然而，有喜也有憂，天下沒有不散的筵席，小中考的結(jié)束意味著我們將要跟與我們共同努力了一年的小科老師分別。同時(shí)，由于政治考試取消，我們的班主任也無法繼續(xù)陪我們度過初四了。

　　暑假第一個(gè)星期星期六的中午，同學(xué)與老師們約好了一起吃飯，當(dāng)作謝師宴。十一點(diǎn)三十五我從輔導(dǎo)班趕到酒店。這時(shí)，酒店大廳里已經(jīng)聚滿了我們班的同學(xué)，大廳里還有馬老師與她的兒子，以及微機(jī)老師。

　　酒店里的人們喧鬧著，嬉笑著，沖淡了即將分離的憂傷。不久，許老師到了，班中的`許多同學(xué)到酒店門口迎接，幾位男生把他抬了起來，直到要進(jìn)旋轉(zhuǎn)門時(shí)才把他放下。酒店中的同學(xué)看到許老師來了更加興奮了，熱鬧的氣氛一直持續(xù)著。

　　此時(shí)餐桌上已擺滿了各種美味佳肴，同學(xué)們紛紛動(dòng)起碗筷，開吃了。過了一會(huì)兒，平時(shí)不喝酒的人們杯中也倒上了啤酒，兩杯酒下肚，幾位女生的臉已經(jīng)紅彤彤的了，酒量好的甚至喝了五六杯仍沒醉。

　　酒足飯飽之后，到了跟老師說再見的時(shí)候了。我們?cè)诰频觊T口逗留，誰都不忍心這么快就說再見，過了好久才分別。老師走后我們離開了酒店，部分同學(xué)接下來又去了KTV，直到下午四五點(diǎn)鐘才散了場(chǎng)。

　　在人生旅途中，注定要經(jīng)歷無數(shù)次離別。很感謝能夠遇到這幾位優(yōu)秀的老師，她們?cè)谖胰松缆飞辖o予的幫助將使我終身受益�；蛟S像那句話說的，不是離別，而是為了更好的遇見。將來我們一定會(huì)再次遇見。

　　相信在未來，當(dāng)我們步入社會(huì)后一定會(huì)以更好的面貌再次相見。

“遇見”小學(xué)作文14

　　跌跌撞撞，起起伏伏，暮然回首看那些不尋常的日子是各色滋味聚雜，看見很多回憶場(chǎng)景，看見許多不同的自己…… 獨(dú)處，一壺清甜花果茶或苦濃蕎，一把搖晃起來吱呀作響的老藤椅，一本語言深沉至晦澀的詩(shī)詞。待茶香氤氳滿陽臺(tái)，在晨曦微露或暖陽午后亦可是星空之下，讀易安“知否？知否，應(yīng)是綠肥紅瘦�！睍r(shí)萬般愁緒；將蔣捷的“時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”時(shí)行云流水，一嘆三詠的韻味；讀蘇軾的“西北望，射天狼”的熱血誓言。刀光劍影，風(fēng)雪飄飛，藝術(shù)的美妙，人生的思考，讀到會(huì)心之處，綻放心底的微笑。在這里，我遇見了挑燈夜讀，陶醉在唐詩(shī)宋詞的詩(shī)意之中的自己。

　　西島，一個(gè)民風(fēng)樸質(zhì)透著溫暖的海上小島。碧海藍(lán)天，腥甜的海風(fēng)迎面撲來，溫暖的陽光如瀑布般盡數(shù)泄下，島上的村莊小院隨處可見。夕陽西下，落日戀戀不舍地停留在海平線上，漫步于黃金般的沙灘上，閉上眼睛，傾城的目光懶懶地敷在眼上，一直暖到心里。在這里，我遇見了坐在海旁，望著太陽的明媚的自己。

　　南山寺，一個(gè)神圣中透著神秘的古剎。即使香火彌漫，人聲鼎沸，也難以改變他厚重悠遠(yuǎn)的氣韻。仔細(xì)研讀著那“一花一世界，一葉一菩提”，閑庭信步般沿著回廊而過，整個(gè)寺廟仿佛籠罩了一層圣潔的'佛光。殘碎的瓦檐蘊(yùn)含了百年的古韻，花開雨下，香氣隱隱；殘缺的銅門沉淀了幾世紀(jì)的古意，漆落的斑駁，依然端莊，。在這里，我遇見了雙手合十，低聲祈禱，無比虔誠(chéng)的自己。

　　不知過來多久，我再也沒遇到真實(shí)的自己，哪怕日光傾城，我輕輕地閉上雙眼，再次唱起久遠(yuǎn)的歌曲，腦中又浮起之前的記憶，且歌且行。

“遇見”小學(xué)作文15

　　花開一季，葉落一地。那高大的梧桐與淡紫色的花朵在我童年的記憶中，涂抹下一筆淡雅的色彩。

　　猶記當(dāng)年花開，我們帶著幼童的稚氣，蹦蹦跳跳，你追我趕，飛奔入校園，卻忽然在高大的梧桐下駐足，抬頭，仰望，一小群孩子仰嘆著一樹的紫色花朵，倒也成了初夏校園中一副別樣的風(fēng)景。每當(dāng)下雨，雨點(diǎn)“啪嗒啪嗒”地打落在綠葉上，鮮綠的葉子如刷了一層墨綠的油漆，使我那匆亂的心變得寧?kù)o。

　　匆而愛上了雨點(diǎn)叩擊葉面的聲音，躲在茂密的梧桐下，聽雨點(diǎn)與綠葉的交響曲，也時(shí)而打下幾朵素色小花，我用手捧起，帶著雨的氣息，也不知是我遇見了它，還是它遇見了我，它仿佛改變了我，使我變得清新脫俗，煥然一新。

　　因?yàn)橛鲆�，我與書相伴。閑暇的日子里，我總喜歡往它身邊一擠，捧一本書，便仿佛沒了日夜，時(shí)間也凝固在花間葉邊，就那樣靜靜地、我、梧桐、書，攜手走過了一個(gè)又一個(gè)夏天。

　　秋天卷著漫地金黃，將夏日的素色溫婉趕下枝頭，留下一樹昏黃的葉和珠狀果實(shí)，風(fēng)兒輕輕一卷，就帶下了幾片黃色的葉和深秋的`味道，我依舊在樹下讀書，樂在其中地把樹葉撿起當(dāng)做書簽。

　　因?yàn)榕c梧桐的邂逅，小學(xué)五年，我始終與書相伴，也終是養(yǎng)成了手不釋卷的好習(xí)慣，現(xiàn)在，偶爾翻開了小學(xué)時(shí)的課外書，還會(huì)偶爾掉出一片片梧桐葉與褪色的花，我感嘆萬分，感謝遇見，使我成長(zhǎng)。

　　現(xiàn)在，我常常想起那樣梧桐，我常想，會(huì)不會(huì)有一個(gè)天真的女孩兒坐在樹下看書，秋天，有沒有一個(gè)懵懂的孩子在樹下拾起樹葉當(dāng)作書簽?zāi)兀?/p>

　　冉是，我在以后的日子里，與書相伴，僅因?yàn)檫@八年前的邂逅，使我難以忘卻那滿樹素色與亮麗的新綠。

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