我的小發(fā)明小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的我的小發(fā)明小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的小發(fā)明小學(xué)作文1
我們學(xué)校舉辦了科技節(jié)，是想開(kāi)拓學(xué)生的思維，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)造力，我也積極參加了小小發(fā)明家的`隊(duì)伍。我做的第一個(gè)小發(fā)明是“穿針器”。我奶奶在家使用針線時(shí)，總是用線穿不進(jìn)針眼，奶奶每次都是喊我?guī)退┽�。有一次，我就突發(fā)奇想：如果能有一個(gè)“穿針器”，能讓奶奶自己很容易穿針，那該多好啊！這個(gè)想法一直在我腦海中。
后來(lái)，在一次玩游戲中，我得到了啟示，我就試著動(dòng)手做了起來(lái)。我要爸爸找來(lái)一根細(xì)金屬絲，我把金屬絲從中間弄彎對(duì)折一下，將對(duì)折后的細(xì)金屬絲穿進(jìn)針眼，再把穿進(jìn)針眼的那一頭金屬絲弄成圓形，這樣線就很容易穿進(jìn)這個(gè)金屬絲的圓孔里，然后，再將金屬絲的另一頭拉一拉，把圓形有線的這一頭金屬絲拉出針眼，線也就隨著被穿進(jìn)了針眼�，F(xiàn)在奶奶已用上我的“穿針器”，做針線活時(shí)再也不用喊我?guī)兔α耍?/p>
我的小發(fā)明小學(xué)作文2
在城市里汽車奔馳電掣，汽車尾后的排氣管排出許多煙霧，讓城市烏煙瘴氣，對(duì)許多食品和人都有害。我要設(shè)計(jì)一種車，但是油并不是汽油而是奶油。汽車的喇叭聲十分刺耳，我還要設(shè)計(jì)一種車，讓喇叭聲音變的成清脆欲耳。
我要把這種車合二為一，變成不污染環(huán)境的好車，這車是這樣設(shè)計(jì)把車油直接換成奶油排氣管也不會(huì)有烏煙而是一種濃濃的.奶油氣味，把喇叭換成一種音箱。外貌和其他汽車一樣，只是車油和喇叭不一樣�？傆幸惶煳以O(shè)計(jì)的車一定會(huì)在道路上車來(lái)車往，被發(fā)明家看中。汽車如同一只飛翔的小鳥，在湛藍(lán)的天空飛翔。喇叭聲會(huì)像小狗的聲音，奶油的味道一定會(huì)有口味，讓大地媽媽重新美麗，太陽(yáng)更紅，白云更白，小花更美，小草更青？
大家一定沒(méi)想過(guò)自己是一位小小發(fā)明家，發(fā)明就像一座工廠，發(fā)明出許多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的新奇物品。大家的家中一定會(huì)有自己發(fā)明的東西。我是一個(gè)小發(fā)明家，大家也是一個(gè)小發(fā)明家。發(fā)明是一片海洋，我們是小孩才開(kāi)始探索，探索世界上美妙的東西。其實(shí)世界上每一個(gè)人都是一個(gè)發(fā)明家。
我的小發(fā)明小學(xué)作文3
一天晚上，我正在寫作業(yè)，突然停電了，可我的作業(yè)還沒(méi)有寫完呢，家里也沒(méi)有蠟燭，這可怎么辦呢？我左思右想，可還是一籌莫展。這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“土豆也可以做成電池呢！你知道嗎？”緊接著，爸爸給我講了土豆電池的`做法，我還是半信半疑，很好奇，決定親自動(dòng)手試一試。
我按照爸爸給我講的方法從廚房里拿了8個(gè)土豆，把8個(gè)土豆排成兩行，在從家里壞了的錄音機(jī)上取下導(dǎo)線纏繞在銅棒、鋅棒上，然后用膠帶粘好，再把銅棒和鋅棒順序錯(cuò)開(kāi)地插在土豆上。最后我又把小燈泡接到電線頭上，發(fā)現(xiàn)燈泡亮了。我又驚又喜，高興得蹦來(lái)蹦去。
后來(lái)我查資料知道，土豆細(xì)胞液里含有類似電池的化學(xué)物質(zhì)，由于鋅棒比銅棒活潑，鋅棒不斷失去電子變成鋅離子進(jìn)入土豆細(xì)胞液，而銅棒上則接受鋅棒上的電子，于是在鋅棒和銅棒之間就形成了電流。一個(gè)土豆產(chǎn)生的電壓較小，8個(gè)土豆連在一起，也就足以讓燈泡亮了。
經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)除了土豆可以做“電池”外，西紅柿、檸檬等蔬菜水果也可以做“電池”。
我的小發(fā)明小學(xué)作文4
說(shuō)起發(fā)明，我第一個(gè)想到的就是小小雙層博物館，那是用一個(gè)啤兒茶爽的瓶子做成的。上藝術(shù)課時(shí)，我做了一個(gè)筆筒�；丶乙院蟾牧艘幌�。把被剪掉的`部分瓶口朝下放進(jìn)筆筒里，再把一些好看的粘紙粘在筆筒外側(cè)。就這樣“雙層博物館”就做好了，我經(jīng)常往里放一些自己喜歡的東西。
第二個(gè)是“立體美術(shù)冊(cè)”，它也是有一個(gè)簡(jiǎn)陋的筆筒改成的。制作很簡(jiǎn)單，先往筆筒里吹哈氣，讓筆筒發(fā)白，就可以用鉛筆畫畫了，如果畫錯(cuò)了，拿著瓶口，先按進(jìn)去，再拔出來(lái)，筆筒立刻就變干凈了。我給它起了個(gè)好記的名字，叫“速畫”。因?yàn)椴豢禳c(diǎn)畫，瓶子里的哈氣很快就干了，就不能畫了。
很簡(jiǎn)單吧！我可沒(méi)費(fèi)多大勁呀！其實(shí)我們身邊有許多這樣的機(jī)會(huì)，只是需要你細(xì)細(xì)觀察，多多去發(fā)現(xiàn)。
我的小發(fā)明小學(xué)作文5
發(fā)明？這個(gè)詞是不是很不可能用在小學(xué)生上呢？錯(cuò)！大錯(cuò)特錯(cuò)了！我的小發(fā)明是對(duì)所有人都有用的。它就是：泡沫飛機(jī)。
20xx年，你看！這大街上的人個(gè)個(gè)都開(kāi)著一架泡沫飛機(jī)，這可是我發(fā)明的哦！“雅沫”牌飛機(jī)，看來(lái)我這個(gè)小發(fā)明家也挺有名的喲！
如果你想去韓國(guó)，就對(duì)飛機(jī)說(shuō)聲“韓國(guó)”它會(huì)一分鐘之內(nèi)把你帶到哪里去，可真方便��！你渴了，想喝飲料，就在紙上寫出“飲料”兩個(gè)字，然后把它放在飛機(jī)的縫里，紙箱里就有了一瓶飲料，你千萬(wàn)不要為了�？岫鴮�(dǎo)致超述了，如果是這樣，警察就會(huì)立即在你身旁開(kāi)罰單，。
即使是霹雷刮風(fēng)，飛機(jī)也不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)而散架，它具有極大的.安全性，會(huì)自動(dòng)把你帶到地下室去，飛機(jī)里還可以學(xué)習(xí)、玩耍等……
未來(lái)，你也擁有一架泡沫飛機(jī)吧！
我的小發(fā)明小學(xué)作文6
我發(fā)明了一雙雙不平凡的鞋子，它們比平凡的運(yùn)動(dòng)鞋先進(jìn)多了，保證讓你聽(tīng)了大吃一驚。
這種鞋子，從整體看上去和普通的運(yùn)動(dòng)鞋沒(méi)什么兩樣。但仔細(xì)看一下，鞋的側(cè)面有紅、黃、藍(lán)三種顏色的按鈕，它們有著不同的作用。
紅色按鈕是用來(lái)調(diào)節(jié)溫度的�？梢哉{(diào)零到三十?dāng)z氏度，使穿鞋的人不需要加襪減襪都能適應(yīng)每一個(gè)季節(jié)。
黃色按鈕是調(diào)節(jié)鞋子大小的。每個(gè)媽媽最擔(dān)心孩子的腳長(zhǎng)大。剛剛買來(lái)的鞋子，不到一個(gè)月，孩子的.腳就長(zhǎng)大了，鞋就不能穿了。好好的一雙鞋就要扔了，多浪費(fèi)！穿上這種鞋，按黃色按鈕就能調(diào)鞋子的大小，剛好能穿，使每個(gè)媽媽不再擔(dān)心孩子不能穿小的鞋的問(wèn)題。
藍(lán)色按鈕是挑選顏色的。大家都喜歡穿各種顏色的鞋子，但不可能每種顏色都買啊！有了這種鞋子，想穿什么顏色的現(xiàn)在都行！而且這種鞋子還可以根據(jù)你的衣著來(lái)搭配鞋子的色彩呢！
你喜歡這種鞋子嗎？喜歡別著急，我會(huì)發(fā)明出來(lái)給你穿的！
我的小發(fā)明小學(xué)作文7
今天，我做了個(gè)小發(fā)明。我發(fā)明了一張學(xué)字紙。那可不是一般的學(xué)字紙呀！
它是用字典里面不認(rèn)識(shí)的字組成的，還標(biāo)拼音。它是用白紙、硬紙板、標(biāo)簽、水彩筆組成的.。每行都有10個(gè)字，一共有5行。大家都來(lái)做自己想的小發(fā)明，好嗎？說(shuō)不定你還能得獎(jiǎng)呢！名師點(diǎn)評(píng)：小作者是一個(gè)很愛(ài)思考的小朋友呢。將自己不認(rèn)識(shí)的字做成字板，那樣平時(shí)也可以學(xué)習(xí)認(rèn)字了，而且在制作的過(guò)程中，也可以加深對(duì)這些字的認(rèn)識(shí)，也很方便。不過(guò)，學(xué)習(xí)字不是僅僅了解了字形和讀音就可以的，是不是也可以將意思也標(biāo)注到上面呢？小作者描寫的制作過(guò)程有點(diǎn)簡(jiǎn)單，是不是可以添加一些內(nèi)容，比如，怎么想到要制作一個(gè)學(xué)字紙的，到底是怎么做的？做的過(guò)程中是否發(fā)生了有趣的事情，增加描寫的趣味性和生動(dòng)性，也可以使用上小作者在學(xué)字紙上學(xué)到的字哦。
我的小發(fā)明小學(xué)作文8
今天上午，我在家中寫作業(yè)，寫錯(cuò)了幾個(gè)字，拿起橡皮一擦，作業(yè)本上立即留下了許多臟東西，我想怎樣處理這些橡皮屑呢？于是我突發(fā)奇想要發(fā)明一件處理橡皮屑的小發(fā)明。
可是要制作什么樣的東西才能處理這些橡皮屑呢？我趴在桌子上想了又想，怎么也想不起來(lái)；我在屋里來(lái)回踱著步子左思右想，這時(shí)，我看見(jiàn)了墻角放著的笤帚和簸箕，它們能將地面的東西清理干凈，我可以仿照它們做一個(gè)“干凈橡皮擦”。
究竟怎樣做呢？我繼續(xù)想著，忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了好辦法。我的想法是在橡皮的一端加上一支斷頭的`廢毛筆，這樣用橡皮擦完再用毛筆掃掃，就沒(méi)有橡皮屑了。
制作開(kāi)始了，我首先在橡皮的一端挖了個(gè)洞，不能太深也不能太淺。接著，把毛筆放進(jìn)洞里，然后再用膠水粘牢毛筆。如果你還怕橡皮有裂縫，那就再用透明膠粘幾圈，這樣一個(gè)小巧、方便、實(shí)用的干凈橡皮擦就做好了。只需將它晾干，就可以“投入使用”了。
干凈橡皮擦，既能擦鉛字，又可以不留一點(diǎn)橡皮沫，真是一舉多得。
怎么樣？我發(fā)明的干凈橡皮擦不錯(cuò)吧？看來(lái)只要肯動(dòng)腦筋，勇于實(shí)踐，我們每個(gè)人都會(huì)有所創(chuàng)造。
我的小發(fā)明小學(xué)作文9
發(fā)明有很多，有形的，無(wú)形的;看得見(jiàn)的，看不見(jiàn)的;摸得著的，摸不著的。同學(xué)們，你的發(fā)明是怎樣的呢?趕快來(lái)和我寫一寫吧。
我的小發(fā)明是有形的，看得見(jiàn)也摸得著的，名字叫“小兔手提包”。
做這個(gè)小提包需要的材料有卡紙、毛線和彩筆。找齊材料后，我就開(kāi)始做了。首先，在選好顏色的'卡紙上畫上小兔子(當(dāng)然不止是小兔子)。這樣的小兔子需要畫兩個(gè)。然后在另一張卡紙上畫上兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，涂上好看的顏色，兩面都要涂。然后用卡紙做兩個(gè)長(zhǎng)方體，把兩個(gè)小兔子分開(kāi)并貼在長(zhǎng)方體上，這就是裝東西的空間，然后把最下面用雙面膠貼緊，不讓留小洞，以免裝的東西掉了。把這些做好后，再用彩色筆畫上小兔子的眼睛和嘴巴，最后用毛線把小兔子的腦袋系起來(lái)后，這個(gè)漂亮的“小兔手提包”就算做好了。
有了這個(gè)手提包，以后的廢品、廢鉛筆都裝在這里頭，掛在墻上，家里顯得既整齊又美觀。
怎么樣，我的這個(gè)發(fā)明還不錯(cuò)吧!你們有什么樣的發(fā)明呢?趕快也來(lái)講一講吧。
我的小發(fā)明小學(xué)作文10
現(xiàn)在的房子真是越來(lái)越大，從一個(gè)房間到另一個(gè)房間幾乎要走很長(zhǎng)時(shí)間。住這種別墅的人，可要慘了！不過(guò)，我的發(fā)明是否有用呢？
先要在房子里鋪上鐵軌，用釘子釘住，再測(cè)量一下一定的寬度就OK了。而小列車呢，是一種小巧型的`，在上面可以坐人，也可以放東西，這樣就可以輕松主人了。這種發(fā)動(dòng)機(jī)怎么樣呢？原來(lái)，它是一種高科技的小巧的智能發(fā)動(dòng)機(jī)，是靠水動(dòng)的。這些水是從哪里來(lái)的呢？原來(lái)是靠雨水和雪融化后的水集成的，這樣就很環(huán)保了。如果水用完了怎么辦？放心，這些水都是重復(fù)使用的！每列列車都會(huì)把用過(guò)的水放出來(lái)，倒在軌道里。然而，在每條軌道間，都會(huì)有一個(gè)個(gè)孔，這些孔都很小，但還是能集水的。這些孔里都有一根小水管，小水管增多，匯成一個(gè)大水管。這些大水管都接著一個(gè)存水的小倉(cāng)庫(kù)，小倉(cāng)庫(kù)的水接到加水站，加水站再把水加到小列車?yán)�，那就行了�?/p>
哈哈，我的小發(fā)明不錯(cuò)吧！我的小發(fā)明可以讓那些住大別墅的主人方便多了。這種車不僅小巧，而且環(huán)保。希望以后住大別墅的人，都能用上我的小發(fā)明！
我的小發(fā)明小學(xué)作文11
在一天早上，我出門上學(xué)，突然發(fā)現(xiàn)，家門口的墻上有一只壁虎，它的手腳都非常地緊地吸在了墻壁上，可以很容易地往墻上爬，還不會(huì)摔下來(lái)，我就想，我可以設(shè)計(jì)出一種像壁虎手腳那樣的鞋，這種鞋就叫“壁虎鞋”吧。
這種鞋可方便了，在工人刷墻，裝修的時(shí)候，不用帶安全性不是很可靠的梯子了。只需要穿上一雙安全性非常高的.“壁虎鞋”就可以開(kāi)工了，它不僅可以像壁虎一樣，吸力極強(qiáng)，怎么也掉不下去，同時(shí)可以降低你的重心，讓你保持平穩(wěn)，而使你倒著刷、斜著刷，也不會(huì)掉下來(lái)，你按一下左邊鞋子的紅色按鈕，便可以隨便移動(dòng)，再按一下紅色按鈕，就可以下來(lái)了。等我長(zhǎng)大后發(fā)明了這種鞋子，我一定會(huì)送給工人師傅們！
大自然無(wú)限的風(fēng)光，給了我們無(wú)限的靈感，我們要多多觀察大自然中的風(fēng)光，生出無(wú)數(shù)的奇思妙想造福人類！
我的小發(fā)明小學(xué)作文12
“哎喲，璇璇你看看你的書桌，亂七八糟的，我真是服了你。”你聽(tīng)，媽媽又在那嘮叨了，媽媽經(jīng)常會(huì)嘮叨。今天媽媽又在那像念經(jīng)一樣的，念個(gè)沒(méi)完沒(méi)了了，我忽然想到了一個(gè)好主意——做一個(gè)筆筒。我把這個(gè)自認(rèn)為的好主意告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽都說(shuō)這個(gè)主意是個(gè)好辦法。
我請(qǐng)媽媽幫著我一起做。我們找到了需要的`材料——卡片和紙還有膠布，于是我們就動(dòng)手做起來(lái)了。首先，數(shù)好卡片共有幾張，然后，再把卡片一張一張擺好，先把第一張卡片的一邊豎起來(lái)，這樣一個(gè)邊靠著一個(gè)邊，依次擺好，再用膠布粘好，這樣就完成了一大半了。忽然媽媽說(shuō)：“崽崽，來(lái)畫畫�！蔽颐靼讒寢尩囊馑�，我靈機(jī)一動(dòng)找了一張好看的宣傳紙，剪下了一部分，我對(duì)媽媽說(shuō)：“好啦。”媽媽笑了，接著她拿起膠布粘好，這樣便大功告成了！
看著做好的筆筒我愛(ài)不釋手心中快了無(wú)比。你瞧，我發(fā)明了一個(gè)筆筒，那你呢？
我的小發(fā)明小學(xué)作文13
昨天上午，我做完了老師所交代的作業(yè)。打算去廚房泡一杯奶茶喝喝，剛進(jìn)廚房，便看到以前用來(lái)去廚房煙的風(fēng)車還在，也不知道怎么的，我腦子里面突發(fā)奇想，是不是可以把風(fēng)車的風(fēng)原理加上馬達(dá)，做出一輛車來(lái)。
將計(jì)就計(jì)，我事先把要用的材料準(zhǔn)備好。到今天上午，我到儲(chǔ)存室里面拿出了一個(gè)小的長(zhǎng)方體，然后用小刀將里面鑿空，做出了一個(gè)放電池的地方，我把事先準(zhǔn)備好的.電池先放進(jìn)去看看夠不夠，再經(jīng)過(guò)加工�？墒禽喿釉趺崔k呢，儲(chǔ)存室里面完全沒(méi)有適合的輪胎，我在儲(chǔ)存室中左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右走走，終于發(fā)現(xiàn)了三個(gè)相同大小的正方體，美術(shù)老師說(shuō)過(guò)，圓形是由正方形切割而成的。我把小刀鬧出來(lái)，心靈手巧的按照比例把正方形消磨好，花了我一大半個(gè)鐘頭，終于三個(gè)輪胎和輪軸作完成了！我把昨天準(zhǔn)備好的馬達(dá)和支撐風(fēng)車的長(zhǎng)方體準(zhǔn)備好，把電池連接的鐵板和線連接起來(lái)，可是開(kāi)關(guān)忘記準(zhǔn)備了，這事又讓我苦悶起來(lái)，剛巧，老爸這個(gè)救星回來(lái)了，我急急忙忙把事情說(shuō)了個(gè)一清二白，爸爸笑了笑，從我小時(shí)候的玩具里面拆出了一個(gè)開(kāi)關(guān)，我二話不說(shuō)，拿過(guò)開(kāi)關(guān)，用兩個(gè)螺絲固定住了，我放下手上的工具，點(diǎn)下開(kāi)關(guān)，風(fēng)車飛速的轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)……
從這件事情之中，我明白了，突發(fā)奇想是創(chuàng)新的一大好處！
我的小發(fā)明小學(xué)作文14
20xx年的一天，我終于發(fā)明了‘啟蒙黑板’它是一個(gè)屬于長(zhǎng)方形，功能：可以用粉筆在上面寫字，看電影，聽(tīng)音樂(lè)讓你在傷心的時(shí)后能解除傷心，高興的時(shí)候使你更快樂(lè)。
這個(gè)發(fā)明的下面有一排鍵：?jiǎn)?dòng)，電影，音樂(lè)，頻道。你想看電影，只要按‘電影’鍵，就可以看到很多片，如：搞笑的，真情的，悲慘遭遇的.電影，讓你一飽眼福。你只要按‘音樂(lè)’鍵，便可聽(tīng)見(jiàn)很多美妙的音樂(lè)，有：激烈的，傲慢的，悲傷的，讓你時(shí)時(shí)刻刻處于興奮狀態(tài)�！l道’鍵，便可隨意換臺(tái)，也可以看電視。你不用擔(dān)心粉筆灰沾在發(fā)明而影響了播放的效果，這種粉筆灰會(huì)隨著空氣飄走，潔凈空氣，不會(huì)污染。一支粉筆長(zhǎng)五厘米可以寫一年左右�！岸！痹瓉�(lái)我作了一個(gè)夢(mèng)�，F(xiàn)在還沒(méi)有這種東西，但我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，這些發(fā)明遲早會(huì)問(wèn)世的。
我的小發(fā)明小學(xué)作文15
在人們的生活中，有許多不便的事。
比如夏天天氣炎熱，回到家里精疲力竭、汗流浹背，如果用普通的電風(fēng)扇吹，還是同樣的熱風(fēng)。冬天天氣寒冷家庭沒(méi)有空調(diào)，在家很冷……
現(xiàn)在我發(fā)明了一種先進(jìn)的多功能電風(fēng)扇，它可比普通的電風(fēng)扇強(qiáng)多了，下面我來(lái)告訴你它的'用途。
夏天的時(shí)候，回到家里如果感覺(jué)很熱，你就對(duì)多功能電風(fēng)扇說(shuō)：“冷氣快出現(xiàn)！”它就會(huì)噴出五倍的冷氣，那別提有多爽快了。
冬天的時(shí)候，溫度低，天氣冷。你就對(duì)它說(shuō)：“快給我溫暖柔和的風(fēng)�！彼眉訜崞靼鸭掖档臏嘏岷�，真舒服！
如果家里出現(xiàn)了奇怪的氣味，它發(fā)出紅色警報(bào)，提醒主人把窗戶打開(kāi)，讓氣味出去。
多功能電風(fēng)扇是由磁鐵、扇葉及軸組成，用聲音來(lái)控制。它沒(méi)有插頭，可以隨意搬動(dòng)。只需要一個(gè)小小的高能蓄電池，充一次電就可以使用一個(gè)星期左右。
多功能電風(fēng)扇也不是一天兩天就能做出來(lái)的，是要花很大的精力，不過(guò)我會(huì)完成它，這是我創(chuàng)造的第一個(gè)發(fā)明，一定能給人們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)。
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