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老師您好小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的老師您好小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師您好小學(xué)作文1
老師，您好！您像蠟燭，用自己微弱的光芒，無(wú)私地去照亮他人。您像園丁，用辛勤的汗水哺育著我們。您像大樹(shù)，用自己的身體為我們遮風(fēng)擋雨。您像露珠，為了我們付出青春，也沒(méi)有一句怨言！正所謂：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@正是你無(wú)私的寫照。
老師，您好！無(wú)論再大的艱辛和困難，您永遠(yuǎn)是堅(jiān)持到底堅(jiān)守自己的崗位。我還記得三年級(jí)的時(shí)候，您懷孕了，還每天撐著沉重的身子給我們上課，臉上掛著晶瑩的汗珠，卻帶著如三月春風(fēng)般的微笑。走起路來(lái)?yè)u搖晃晃的，生怕一不留神就會(huì)摔倒。老師難道您不累嗎？您為了我們花費(fèi)了那么多的心血，這難道還不足以讓我們明白你的用心良苦嗎？
老師，您好！打開(kāi)記憶的大門，從心靈深處摸索，想起了三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)除法算式。上課認(rèn)真聽(tīng)講的我，一不小心分了神，一心只想著下課的安排。您吩咐我們做練習(xí)題，我坐立不安，心里不停地嘀咕著：怎么辦才好！怎么辦！就像熱鍋上的螞蟻，手忙腳亂。我想問(wèn)身邊的`同學(xué)，可看見(jiàn)他們認(rèn)真的身影，原本伸出的手縮了回來(lái)。您看著我，從我快要掉眼淚的眼睛里察覺(jué)到了我的不對(duì)勁。您邁著溫柔的步伐，向我走來(lái)，忐忑不安的心情迅速占據(jù)了我的全身，心仿佛跳到嗓子眼了，我咬緊牙關(guān)生怕您會(huì)責(zé)備我。只見(jiàn)您先是對(duì)我微微一笑，便悄悄地坐在一旁輕聲問(wèn)道：“怎么了？不會(huì)做？”我低著頭，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！皝�(lái)，我來(lái)幫你”您和藹地說(shuō)著。那如清泉般的聲音瞬間撫平了我焦躁不安的心。我仿佛落在輕輕的棉絮上，緊繃的身體放松下來(lái)，全心全意投入到了講解之中。您一步一步地指導(dǎo)著我，我還不明白，您又不厭其煩給我分析。知道我明白為止。望著您額頭上密密麻麻的汗水，晶瑩的淚珠在我的眼中轉(zhuǎn)了一圈又一圈。
老師，您好！雖然你和我僅僅相識(shí)一年，但是您給我送來(lái)了多少慈母般的關(guān)愛(ài)。面對(duì)困難，您總是鼓勵(lì)我積極面對(duì)；面對(duì)傷痛，您總是安慰著我要勇敢堅(jiān)強(qiáng)；面對(duì)挑戰(zhàn)，您總是鞭策著我不斷突破。您是大樹(shù)，我就是小鳥，在您高大的身軀下成長(zhǎng)；您是江河，我就是小魚，在您寬廣的胸懷中暢游；您是一只筆，我就是一張紙，您將知識(shí)與道理寫在我的腦海中，讓我永遠(yuǎn)銘記。謝謝您！我的好老師！
老師您好小學(xué)作文2
胡老師，您好!您在教學(xué)中多才多藝，您在生活中多姿多彩。您是我們的好班主任，您是我們的好數(shù)學(xué)老師，您是我們的知心朋友，我們喜歡你、敬佩您。
胡老師，您是我們的好班主任，無(wú)微不至地關(guān)心著我們。每次就餐時(shí)，您都會(huì)來(lái)陪我們吃飯，來(lái)看看我們吃一些什么菜，吃得怎樣。您看到那些不愛(ài)吃飯、挑食的.學(xué)生，總是親切地告訴我們每種食物都有不同的營(yíng)養(yǎng)，要什么菜都吃，不挑食身體才長(zhǎng)得好。還告訴我們要多喝湯，喝湯有助于長(zhǎng)高。您一直陪我們把飯吃完才離開(kāi)，有您在，飯吃得格外香。晚上就寢時(shí)，您都準(zhǔn)時(shí)來(lái)叮囑我們：晚上蓋好被子，遵守紀(jì)律，睡個(gè)好覺(jué)，并強(qiáng)調(diào)有什么事，不管多晚都可以找您。您就是我們的好媽媽。
胡老師，您是我們的好數(shù)學(xué)老師，一絲不茍地教育著我們。記得在學(xué)習(xí)“質(zhì)數(shù)與合數(shù)”時(shí)，您講得多么有趣啊!您說(shuō)：“1呀，就是皇帝，既不和質(zhì)數(shù)一隊(duì)，也不和合數(shù)一隊(duì)。就好像皇帝吃飯時(shí)，要專門為他擺一張桌子。1就是至高無(wú)上!”經(jīng)過(guò)您這么一比喻，我們都掌握了這個(gè)知識(shí)。胡老師，您的數(shù)學(xué)教學(xué)真有方法，我們都能學(xué)好。難的知識(shí)您總是慢慢地教，怕教多了我們記不住。在學(xué)“因數(shù)與倍數(shù)”時(shí)，您每教一點(diǎn)新內(nèi)容，都讓我們鞏固掌握了再學(xué)下一個(gè)內(nèi)容。發(fā)現(xiàn)有學(xué)生的確弄不懂，您就下課了，單獨(dú)給他講解。在您的指導(dǎo)下，我們的數(shù)學(xué)學(xué)得棒棒的。您就是我們的好老師。
胡老師，您是我們的知心朋友，什么困難和煩惱都逃不過(guò)您的火眼金睛。在學(xué)“3的倍數(shù)”時(shí)，我不懂又不敢問(wèn)老師，于是我整天悶悶不樂(lè)，擔(dān)心萬(wàn)一考試我不會(huì)怎么辦。不知您怎么發(fā)現(xiàn)我情緒不對(duì)，上晚自習(xí)前，您約我一起散步，溫柔地和我說(shuō)話，問(wèn)我有什么心事。我紅著臉結(jié)結(jié)巴巴地告訴了您。沒(méi)想到您立刻把我拉進(jìn)教室，耐心地給我講起來(lái)，直到我弄明白才松手。胡老師，您知道嗎，當(dāng)時(shí)我是多么感動(dòng)。您就是我們的好朋友!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！辈痪褪怯脕�(lái)形容胡老師您的嗎?我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您的教誨，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您的陪伴。您是我們心中永不落的太陽(yáng)!
老師您好小學(xué)作文3
瀏覽記憶的長(zhǎng)河，尋找那份最溫馨的回憶……
上課鈴聲在同學(xué)們不安的爭(zhēng)吵聲中響起。據(jù)小道消息講，這學(xué)期開(kāi)始就要換老師了。剛開(kāi)學(xué)就聽(tīng)到這種消息，頓時(shí)沒(méi)了向同學(xué)們噓寒問(wèn)暖的沖動(dòng)，不安兩字實(shí)實(shí)在在寫在了臉上，手腳因緊張而不停地顫動(dòng)著。
窗外陡然傳來(lái)了一聲咳嗽，班里立即鴉雀無(wú)聲。外面無(wú)規(guī)律的腳步聲緊扣著我們的心弦。當(dāng)我們看清來(lái)者之時(shí)，不禁哄堂大笑。站在眼前的是一個(gè)幾近謝頂?shù)娜耍挥袔赘ò椎念^發(fā)還在光禿禿的頭頂上無(wú)奈地矗立著，訴說(shuō)著它經(jīng)歷過(guò)的滄桑。聽(tīng)到我們的笑聲，他用那略微嘶啞的聲音呵斥起來(lái)，說(shuō)完還咳嗽了幾聲�？粗J(rèn)真的樣子，我們也不好再笑了。班中，重回寧?kù)o。
開(kāi)始上課了，一切又回到以前百無(wú)聊賴的氛圍。先是訓(xùn)話，之后便提出了一些上課的要求。按照以往，我們也只是左耳進(jìn)右耳出而已，然而今天，卻更加地肆無(wú)忌憚起來(lái)，說(shuō)話的聲音，偷笑的聲音和老師的呵斥聲交織成了一首難聽(tīng)的交響樂(lè)。
日子就這樣一天天過(guò)去，我們和這位“年邁的.老師”成了好朋友。光榮成為班干部的我，自然是老師辦公室里的�？�，也不知見(jiàn)了多少次老師和藹的笑容和背后的辛勞。(查找zuowen就來(lái)-)
那時(shí)，我們班是全年級(jí)最難管理的班級(jí)。您的到來(lái)，改變了我們。兒童節(jié)時(shí)的禮物，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的冰糕，甚至連平安節(jié)我們送給您的蘋果，最后也還是進(jìn)入了我們的肚子里，這一切細(xì)微的舉動(dòng)，都溫暖著我們不諳世事的童年。
是您用溫暖，融化了一顆顆調(diào)皮的心�，F(xiàn)在的我才明白，那時(shí)的生活有多么的美好，您對(duì)我們的批評(píng)與鼓勵(lì)，為我們之后的生活減少了多少麻煩，增添了多少的動(dòng)力。
雖然在畢業(yè)后再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)您，但是眼前卻總是浮現(xiàn)著您的身影，想起那時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在此，只想發(fā)自肺腑的問(wèn)候您一聲：老師，您好！
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