當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>小學(xué)作文> 老師謝謝您小學(xué)作文

老師謝謝您小學(xué)作文

時(shí)間:2022-09-19 09:55:30 小學(xué)作文 我要投稿

老師謝謝您小學(xué)作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的老師謝謝您小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

老師謝謝您小學(xué)作文

老師謝謝您小學(xué)作文1

  黑中帶黃的頭發(fā)后面扎了個(gè)辮子。濃濃的眉毛,高挺的鼻子,好看而又嚴(yán)肅的臉龐。這就是我敬愛的老師。

  老師雖然一副嚴(yán)肅的樣子,但我永遠(yuǎn)愛她。那一次,深深地印在我心底。老師照常拿著試卷站在講臺(tái)上準(zhǔn)備公布前一天考試的分?jǐn)?shù),溫和地說:“這次考試,最高分九十三分,而最低分是七十八分。”老師叫班長把試卷發(fā)下去,心想:哪個(gè)沒用鬼會(huì)考七十八!那肯定會(huì)遭到一陣毒打。

  “游佳怡,恭喜你,第一名,九十三!崩蠋煹'大大嗓門打破了我的思緒。突然聽到老師說“鄧博宇,試卷”終于到我了,我豎起耳朵聽,我到底提多少分呀?可只聽都說:“上來領(lǐng)。”我箭步跑上去,拿著試卷,迫不及待地偷看了一眼,呀!不可能吧,我只考了七十八分,倒數(shù)第一,丟人現(xiàn)眼,怎么辦,同學(xué)們知道了會(huì)怎么笑話我呀?一連串的自卑把我打蒙了?纯赐瑢W(xué)們,好象沒什么反映,為什么會(huì)反常呢?原來老師沒把我分?jǐn)?shù)報(bào)出來。此時(shí)此刻,我真想對(duì)她說:“老師謝謝你,是你保護(hù)了我的自尊心,可我只考這么點(diǎn)分,不應(yīng)該呀。老師好像看懂了我的心思,看了看我,那眼里沒有輕視,有的是鼓勵(lì)。

老師謝謝您小學(xué)作文2

  明天是9月10日,也是一年一度的教師節(jié),我想對(duì)所有教過我的老師都說一句:“謝謝您,我的老師!”

  記得,我剛讀一年級(jí)的時(shí)候,還是一個(gè)什么都不懂的小毛孩。那個(gè)時(shí)候,是誰教育了我?是老師。是誰在我遇見挫折時(shí)鼓勵(lì)著我?是老師。是誰像我的第二個(gè)媽媽一般關(guān)愛著我?還是老師!

  我在學(xué)校中學(xué)到的一切,都是老師賦予我的。有時(shí),老師像點(diǎn)點(diǎn)春雨滋潤著我,有時(shí),老師像一個(gè)溫暖的`暖室將外面的風(fēng)沙擋在外面,還有時(shí),老師像一只啄木鳥將我們身上的“蟲子”剔除出去了。

  我舉個(gè)例子:楊老師從二年級(jí)教我們到三年級(jí),花費(fèi)了大量的金錢和許多心血來想改變我們,將我們身上的“蟲子”弄出去,可是效果甚微。

  還有許多老師對(duì)我們無私的奉獻(xiàn),所以我在這里鄭重地對(duì)所有教過我的老師說:“謝謝您,我的老師!”

老師謝謝您小學(xué)作文3

  我的身邊有許許多多讓我感激的人,有父母,有老師……蔣老師是讓我最感激的`人。

  我是個(gè)頑皮的女生,在班里的成績(jī)也一般般,偶爾考個(gè)前幾名,語文成績(jī)更是不怎么樣。

  記得五年級(jí)的時(shí)候我經(jīng)常為語文老師搬東西,蔣老師問我要不要當(dāng)課代表,我就答應(yīng)了。就這樣,我這個(gè)在一、二、三年級(jí)經(jīng)常被老師批評(píng),從來沒當(dāng)過班干部,在老師眼里不是好孩子的我,當(dāng)上了語文課代表。

  那時(shí),我非常高興,但我知道,蔣老師是想讓語文成績(jī)一般的我提高水平,幫助我。當(dāng)了語文課代表,也讓我對(duì)語文產(chǎn)生了莫大的興趣。正是因?yàn)槭Y老師我成了語文課代表,也是因?yàn)槭Y老師,我的語文成績(jī)有所提高,謝謝您,蔣老師!

  4月6日是您的生日,在您的生日到來之際我祝您生日快樂,我也代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)衷心地祝福您,愿您永遠(yuǎn)健康,永遠(yuǎn)美麗幸福。

  謝謝您,老師!謝謝您給予我們無私的關(guān)愛和幫助,謝謝您……

老師謝謝您小學(xué)作文4

  王老師,我想對(duì)您說一句話,就是:“老師,謝謝您!”

  那個(gè)下午,剛上完體育課,我口干舌燥,喉嚨都快冒煙了,恰恰水杯忘帶了。正當(dāng)我無奈之際,您來到了教室,顯然發(fā)現(xiàn)了我的異常,就把我?guī)нM(jìn)了辦公室。您拿了一個(gè)嶄新的水杯,用水沖洗以后,倒了滿滿一杯水給我。我難為情地說自己不渴,您卻關(guān)愛地說:“喝吧,沒事!蔽医舆^了水杯,一飲而盡。后來,您就將這水杯送給了我。

  如今,每當(dāng)我看到這只水杯,就會(huì)想起您,雖然它已用了兩年多,已有些陳舊了,小瑰還嘲笑說我整天帶了個(gè)“古董”杯,可我依然舍不得離開它?吹竭@只杯子,眼前就會(huì)浮現(xiàn)出您帶著微笑的臉龐,我的心里充滿了甜蜜……

  其實(shí),您不僅僅是對(duì)我關(guān)心,對(duì)其他同學(xué)也是關(guān)懷備至。聽小俊說他媽媽常加班,有時(shí),您下班了還去給他輔導(dǎo)功課。小俊一有進(jìn)步,您就鼓勵(lì)他,如今他的`成績(jī)好了,也對(duì)您無限感激。

  老師,您對(duì)我們的關(guān)懷無微不至。在坎坎坷坷的道路上,有您就有光亮;在跌跌撞撞的前行中,有您就有方向。老師,謝謝您!

老師謝謝您小學(xué)作文5

  老師不僅是教我們知識(shí)的人,還是教我們做人的人。老師關(guān)心我們的成長,指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)。

  有一次,老師說:“明天單元測(cè)驗(yàn),同學(xué)們好好的回顧復(fù)習(xí)一下本單元所學(xué)的知識(shí)。”由于我上次考得非常好,所以我充滿了自信,希望明天一轉(zhuǎn)眼就到,我沒心思上課。名人名言說得好:“拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)拋棄他。”我現(xiàn)在已經(jīng)成了拋棄時(shí)間的人,晚上我也沒有復(fù)習(xí),并且在睡夢(mèng)中看到了“100”的大紅分?jǐn)?shù)。

  早上來到學(xué)校,發(fā)下試卷,我拿起筆,三下五除二,寫完了,搶教了頭卷?傻戎嚲戆l(fā)下來之后,“76”的分?jǐn)?shù)映入了我的'眼簾。老師狠狠地罵了我一頓,這一時(shí)刻使我刻骨銘心,我下決心,一定要考出名列前茅的成績(jī)。

  這件事我深受感動(dòng),它告訴我們不要因?yàn)橐淮纬晒万湴磷詽M。俗話說:驕兵必?cái)。我要虛心好學(xué),找回以前的成功。

  我要謝謝我的老師。

老師謝謝您小學(xué)作文6

  老師,您象花園中的園丁,培育著祖國的花朵;您又象勤勞的蜜蜂,為我們的學(xué)習(xí)日夜操勞;老師,你也想蠟燭,寧愿犧牲自己,也要照亮我們前進(jìn)的道路。

  敬愛的老師,我一直有句話想跟你說:老師,謝謝您!老師,你還記得在小學(xué)3年級(jí)時(shí),我參加了學(xué)校的舞蹈對(duì)嗎?當(dāng)時(shí)進(jìn)對(duì)不久,舞蹈隊(duì)就要代表七小去參加比賽。當(dāng)時(shí)有一個(gè)人臨時(shí)有事,不可以去跳,您就急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正好,您看見我在你身旁,您就看了看我5分鐘,就問我:“你代替吧?”我當(dāng)時(shí)聽的模模糊糊的,老師看我沒反映,就說:“你上臺(tái)跳吧!蔽乙宦牐R上緊張起來,老師見我這么緊張,就說:“你別緊張,放輕松,我相信你會(huì)跳得很好的`!蔽衣牭嚼蠋煹脑,結(jié)結(jié)巴巴地說:“我····我····真的····可···以··嗎?”老師對(duì)我很有自信地說:“我相信你,你一定會(huì)做得很好的!”我終于鼓起勇氣站上了舞臺(tái),跳起舞來。舞,跳完了,評(píng)委公布分?jǐn)?shù),我以98.3分獲得一等獎(jiǎng)!這真的是多虧了老師的功勞,老師的相信。

  老師,我要借此刻,和你說聲,老師謝謝您,您辛苦了!

老師謝謝您小學(xué)作文7

  老師,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字加在一起就是一個(gè)神圣而美好的職位,老師對(duì)我們的關(guān)懷像夜空中的繁星那樣數(shù)也數(shù)不盡,老師對(duì)我們的`關(guān)懷像大海那樣遼闊無垠,老師,對(duì)我們的關(guān)懷像大草原中的小草那樣數(shù)不盡。

  記得有一次,我不小心擦傷了胳膊,明艷的鮮血一直往外流,上面還粘滿的沙土,我忍不住叫了一聲,其他同學(xué)也聞聲趕來,“怎么了?怎么了?”同學(xué)們問,一個(gè)人說:“怎么辦?要不要找景老師,老師一定有辦法的!逼渌瑢W(xué)也表示贊同,兩個(gè)同學(xué)拉起我一起去找景老師了。

  一到進(jìn)老師的辦公室,景老師就問:“你怎么了?”“碰到胳膊了!蔽胰讨凑f。老師趕緊拿出醫(yī)藥箱,拿出了碘伏往我胳膊上輕輕的點(diǎn),我疼的發(fā)出“唔”,“唔”的聲音,“很快就好了,堅(jiān)持住!崩蠋煖睾偷亟o我說,擦好了,我覺得也沒以前痛了,老師給我寫好了請(qǐng)假條,并給我媽媽打了電話,不一會(huì)兒我的媽媽來了,此時(shí),我心里涌出一股暖流涌進(jìn)我心里

  此時(shí)此刻,我真想對(duì)您說:“老師,您辛苦了!”

老師謝謝您小學(xué)作文8

  同學(xué)們,你們一定都見過園丁吧.他總上一在花園里辛勤的勞動(dòng)著.為樹苗灌溉,為花兒施肥,為小草除蟲.從來不會(huì)埋怨什么.我們的老師就是園丁,辛勤的培育著祖國的花兒,祖國的希望.

  同學(xué)們,你們一定都見過紅燭吧.它寧可化作縷縷青煙,也要為人間奉獻(xiàn)出全部的明亮與溫暖.我們的老師就是這樣,為了讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí),不惜犧牲自己的青春年華.老師,就是這種精神.這種精神被譽(yù)為可親可敬可佩的紅燭精神.春蠶到死絲方盡,蠟俱成灰淚始干.世界上有千千萬萬個(gè)老師,都有著這種可貴的精神.

  在我7歲那年,第一次走進(jìn)學(xué)校的大門,是您,老師.是您把我領(lǐng)近了知識(shí)的`大門,教我學(xué)寫字,寫作文.

  當(dāng)我第一次接觸數(shù)字,加減乘除的時(shí)候.是您,老師,讓我認(rèn)識(shí)了1234,讓我流利地背出了加減乘除法的口訣.

  當(dāng)我第一次接觸到英語單詞的時(shí)候,是您,老師,讓我認(rèn)識(shí)了ABCD,讓我學(xué)會(huì)了teacher、student,讓我學(xué)會(huì)了唱英語歌.

  總之,這一切都是您教我的,是您辛勤耕耘的結(jié)果.

  老師,多么美好的稱呼!是您帶我遨游了知識(shí)的海洋,是您把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門,是您幫我解除困難.

  老師,我只想對(duì)你說一聲:"謝謝!"

老師謝謝您小學(xué)作文9

  是誰像蠟燭,燃燒自己,點(diǎn)燃別人的希望?是誰像園丁,辛勤付出,呵護(hù)幼苗的成長?又是誰像蔚藍(lán)而又寬闊的大海,向小魚們張開自己知識(shí)的胸懷?—是您,我敬愛的老師。

  四年前,我還是一只羽翼還未豐滿的雛鷹,當(dāng)我第一次跨入小學(xué)的大門,第一眼見到的就是您—我的老師。您那和藹可親的.面容與親切的話語,立刻使我產(chǎn)生了愛師之情。四年來,我們共同走過了多少風(fēng)風(fēng)雨雨;四年來,我也體驗(yàn)到了無限的溫情:

  您就如溫暖的陽光,照耀我們快樂成長;

  您就如甘甜的雨露,給予我們充分的養(yǎng)料;

  您就如柔和的春風(fēng),吹撫我們的臉頰。

  老師就像我們的父母,在我們困難時(shí)幫助我們,在我們傷心時(shí)安慰我們,在我們開心時(shí)與我們分享。雖然您現(xiàn)在不能與我們朝夕相處了,但我仍然記得您的音容笑貌,我永遠(yuǎn)忘不了您對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)和那幽默的授課方式;更忘不了您下課時(shí)與我們共同嬉戲玩耍的笑聲。

  在團(tuán)結(jié)一心的集體里,在老師和藹可親的笑容下,我真誠的心找到了歸宿!

  千言萬語,匯成最真摯的感動(dòng):

  “老師,謝謝您!”

  ……

老師謝謝您小學(xué)作文10

  看著眼前正在燃燒的蠟燭,我不禁陷入了沉思。你看,蠟燭通體潔白,不停的燃燒自己,在這漆黑的夜晚散發(fā)著耀眼的光輝,他的一生是短暫的,卻又是高尚的。它照亮了別人,卻犧牲了自己。老師的品質(zhì)不也是像蠟燭一樣嗎?他們不祈求個(gè)人名利和地位,埋頭苦干,為培養(yǎng)接班人貢獻(xiàn)了畢生的.精力。一些老師雖然已經(jīng)到暮秋之年,但是他們還是如昔陽一般把生命的每一縷光芒都灑在繁花嫩葉上,他們像蠟燭一樣,"油不盡,光不滅。"愿在有限的歲月“燃燒”自己,放出光輝。

  是的,我看見了一顆顆時(shí)刻為別人著想的心,一顆顆火熱透明的心。難道,這樣的老師就不剛讓我們敬佩、贊美嗎?難道,這樣的老師就該把他們的青春年華花費(fèi)在我們身上嗎?難道,這樣的老師就不該擁有本來就屬于他們的瀟灑生活嗎?在這里,我要說一聲:"感謝您,老師,感謝您把知識(shí)傳授給我們,感謝您把美好的時(shí)光撒在我們身上,感謝您......”

老師謝謝您小學(xué)作文11

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”人們總說老師是辛勤的園丁,學(xué)生是春天里盛開的鮮花,是園丁用知識(shí)的養(yǎng)分滋潤鮮花。

  我小學(xué)的老師姓唐,長得不高不矮,面容慈祥,待學(xué)生猶如春風(fēng)。

  那是在六一慶典上,我有幸被選為表演唱歌的歌手。上臺(tái)前,我心里像是有二十五只老鼠—百爪撓心,生怕唱得不好或忘詞。就在這時(shí),老師看見我的窘狀走了過來問我:“怎么了,健宇?”“我很緊張,怕忘詞!薄皠e擔(dān)心,這張紙里是歌詞,如果你忘了詞,就打開來看吧,無論你表演得怎樣,都要記。罕M力就好,加油!”說完,老師從口袋中掏出一張紙遞給我,拍拍我的`肩膀,就去忙了。得到這張紙,我好像是得到了勝利女神庇護(hù)一樣,心想:老師可真是雪中送炭呀!該上臺(tái)了,這時(shí),我沒有任何緊張的心理,悠哉悠哉地哼著小曲上臺(tái)了。在臺(tái)上,我唱得很賣力,也很認(rèn)真,沒有出現(xiàn)忘詞的現(xiàn)象,我手心里始終捏著那張紙。下臺(tái)后,我打開那張紙,竟發(fā)現(xiàn)上面沒有一個(gè)字,它只是一張白紙。老師用一個(gè)善意的謊言,讓我拋下緊張的心理,用自信贏得了勝利。

  老師,是您在我忐忑不安的時(shí)候給了我一顆“定心丸”;老師,是您教會(huì)我遇到困難時(shí)不要輕言放棄;老師,是您在我黑暗的邊緣引我走向黎明!

老師謝謝您小學(xué)作文12

  我們的江老師挺著一個(gè)大肚子,一個(gè)不高也不矬的身子雖說她的表面不大難看,可是她有一個(gè)會(huì)寫作文的頭腦。每該她走入學(xué)室,大野就高聲召喚,只有不太愛好寫息文的己才會(huì)低聲慘鳴。只有平時(shí)在路上望睹江老師,爾皆會(huì)自動(dòng)地向她答惡,甚至江老師批駁咱們,我都不會(huì)抬在口上,由于是江老師讓我走向作文走進(jìn)了一大步。

  記得有一次,江老師來我們班上作文課,寫的.是桂花。江老師把同窗說的簡(jiǎn)寫在烏板上,讓我們本人來串成一句通順的句子。在開端寫桂花的時(shí)候,我寫著寫著,起初當(dāng)覺不會(huì)寫結(jié)尾了,就在這時(shí),江老師走過去苦口婆心地說:“怎么了?想不沒去嗎,再想想桂花還可以干什么?”登時(shí),我酡顏了,她怎么曉得我不會(huì)寫結(jié)尾呢?太神了!于是,我就按著江老師給我的提醒返下想,忽然,腦袋面閃功一個(gè)動(dòng)機(jī)結(jié)尾可以寫桂花的作用,比方說能夠泡茶,作蜜水都可以。我愉快地叫伏來:我知講了結(jié)尾要怎么描述桂花。江老師不僅教會(huì)我們寫作文,要如何察看事物、風(fēng)物的進(jìn)程、特色、作用,還教會(huì)我們生涯中的小常識(shí),從時(shí)候訖我的作文突飛猛進(jìn)!

  謝謝您——江老師!每應(yīng)想起老師對(duì)我們的循循教誨,我就會(huì)不由自主地唱起“感仇的心感激有你,讓我畢生……”這首歌。

老師謝謝您小學(xué)作文13

  小學(xué)期間,我們認(rèn)識(shí)了不少老師,五年來,我最喜歡的還是我的班主任袁老師。

  袁老師講課很幽默,時(shí)而逗得我們哈哈大笑。她的教學(xué)方法也很獨(dú)特,別具一格,我們都很喜歡上她的課,因?yàn)樗偰茏屛覀冊(cè)谳p松的.學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)。除此之外,她還經(jīng)常在班內(nèi)帶著我們開展一些有意義的活動(dòng)!案卸鞯男摹敝黝}隊(duì)會(huì)活動(dòng)讓我們們知道了擔(dān)當(dāng),學(xué)會(huì)了感恩;“勞動(dòng)最有滋味”主題實(shí)踐活動(dòng)讓我們懂得了勞動(dòng)最美,勞動(dòng)最光榮;“情暖空巢”慰問孤寡老人志愿服務(wù)活動(dòng),讓我們明白了孝道,懂得了尊老愛老。

  袁老師雖然教的是語文課,但她同樣關(guān)心我們數(shù)學(xué)和英語的成績(jī)。只要一有時(shí)間,她便會(huì)抽查我們的英語背誦,給我們聽寫英語單詞,檢查我們數(shù)學(xué)公式的默寫。雖然有時(shí)她很嚴(yán)厲,對(duì)我們要求很嚴(yán)格,以前不懂事的我們常會(huì)埋怨她,可是隨著年齡的增長,我們漸漸明白了這種“嚴(yán)”中也包含著濃濃的愛意。

  親愛的老師,您為我們付出的太多太多了!我有很多很多的心里話想對(duì)您說,但是千言萬語,萬語千言,匯聚成一句話:“謝謝您,老師!

老師謝謝您小學(xué)作文14

  老師,您是辛勤的園丁,我們是祖國的花朵。您悉心培育著我們,使我們一天天地茁長成長。

  在二年級(jí)下午的一次寫字課上,我們正在專心致志地寫作業(yè)。忽然,我的'肚子痛了起來, 我以為痛一下就會(huì)好的,可不像我想的那樣,而是越來越痛,痛得連筆也握不住了。您看見我很難受的樣子,于是立刻走了過來,見我站不起來,馬上叫了幾位同學(xué)扶我去醫(yī)務(wù)室,可是我實(shí)在走不動(dòng),您便打電話給我的爸爸媽媽,讓他們帶我去醫(yī)院看一下,這一幕我都看見了,謝謝您,老師!

  四年級(jí)上學(xué)期的最后一天,您特意叮囑我和一些同學(xué)在假期里要提前背誦課文,因?yàn)橄聦W(xué)期時(shí)間少了許多,必須提前背才跟得上節(jié)奏。于是,我在這個(gè)寒假里努力地背書,到了第二個(gè)學(xué)期,我背的課文是全班最多的。您讓別的同學(xué)背給我聽。這一天我太高興了,當(dāng)天晚上差點(diǎn)兒睡不著覺。因?yàn)檫@是您第一次讓別人背課文給我聽,這給了我很大的鼓舞,謝謝您,老師!

  謝謝您,老師!您一直陪伴著我們,一直照顧著我們,讓我們?cè)谀囊龑?dǎo)下不斷地進(jìn)步。

老師謝謝您小學(xué)作文15

  老師是我們成長中不可缺少的一部分。老師,為我們傳遞知識(shí);老師無時(shí)無刻不在為我們操勞著。在這里,我要由衷地說一句:“老師,謝謝您!”

  記得有一個(gè)寒冷的上午,您正在教室里為我們上語文課。突然,我不舒服,趴到在課桌上。您走過來,用關(guān)切的目光問我:“怎么樣,文博,沒事吧?”我用細(xì)小的聲音說:“我有點(diǎn)不舒服!蹦宦,給我找來體溫計(jì),把它輕輕地夾在我的腋下,并對(duì)我說:“文博,沒事,堅(jiān)持一下。 苯又闷鹗謾C(jī),給我的.父母打了一個(gè)電話。電話打完后,您輕輕地從我腋下抽出體溫計(jì),一看,38度2,我發(fā)燒了。您給我端來一杯熱水,對(duì)我說:“文博,來,喝口熱水,堅(jiān)持一會(huì)兒,會(huì)好的!”在那一刻,我的燒似乎退了許多。您為了不耽誤課程,又到講臺(tái)上為我們講課,時(shí)不時(shí)地還問我怎么樣。終于,我的父母來了,您對(duì)他們說了我的情況后,又囑咐我要好好休息,早日康復(fù)。我對(duì)您說了一聲再見,您也對(duì)我再一次囑咐要多休息。

  老師,謝謝您對(duì)我的關(guān)愛,我一定好好學(xué)習(xí)不辜負(fù)您的期望。

【老師謝謝您小學(xué)作文】相關(guān)文章:

謝謝您,老師小學(xué)作文01-07

謝謝您,老師小學(xué)作文09-17

謝謝您老師小學(xué)作文12-09

老師,謝謝您小學(xué)作文11-10

老師,謝謝您!小學(xué)作文11-08

老師謝謝您小學(xué)作文02-09

小學(xué)作文:老師謝謝您12-02

謝謝您,我的老師小學(xué)作文09-27

謝謝您老師小學(xué)生作文10-17