老師不在的時(shí)候小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的老師不在的時(shí)候小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文1
星期四下午，我們迎來(lái)了討厭的作文課，“叮鈴鈴”上課了，語(yǔ)文老師來(lái)了，開(kāi)始講今天的作文。
講著講著，老師似乎有事，走了，坐在窗戶旁邊的張恒瑞湊在窗戶上看了幾眼，確定老師走了，立刻大聲喊道：“老師走了，老師走了！”教室里就像炸開(kāi)了鍋一樣，變得喧鬧起來(lái)，鬧聲，吵聲，聊天聲，聲聲入耳，我見(jiàn)他們也在說(shuō)話，便忍不住了，也加入了他們其中，不知道是誰(shuí)起的哄，大家個(gè)個(gè)都拍起桌子，這聲音驚天動(dòng)地，似乎都要把這棟樓震碎了。突然，孫龍暉悄悄把后門(mén)一關(guān)，“撲通”一聲，門(mén)突然被關(guān)了，我們還以為老師回來(lái)了，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我也停止了講話，我往后一瞧，只見(jiàn)孫龍暉在那哈哈大笑，頓時(shí)我們明白了，原來(lái)是他在搞鬼，明白了真相，教室里又像喧鬧的菜市場(chǎng)，過(guò)了一會(huì)兒，張恒瑞似乎忍不住了我們的`喧鬧，抄起一本語(yǔ)文書(shū)，“啪啪啪”的敲了起來(lái)，張恒瑞如河?xùn)|獅吼般地吼道：“都不要吵了！”可是大家視張恒瑞的話如沒(méi)聽(tīng)，還是像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳地討論。突然，一只筆從天而降，不偏不倚的打中了張恒瑞的頭，張恒瑞氣憤的舉起筆，說(shuō)：“誰(shuí)扔的！”原來(lái)是季成琦呀，不過(guò)他扔的太準(zhǔn)了，就像喬丹投籃一樣居然正中了張恒瑞，突然，老師回來(lái)了，我們見(jiàn)勢(shì)，立刻封上了自己的嘴，變得乖巧起來(lái)。
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文2
悠揚(yáng)的樂(lè)曲像一條快樂(lè)的小溪，緩緩地流淌過(guò)來(lái)，我們隨著樂(lè)曲回到了教室。這一回，可找到了不少的樂(lè)趣呢！
中午，老師吃飯不在家，同學(xué)們就如同剛出籠的小鳥(niǎo)游蕩整個(gè)世界。你瞧，這邊兩個(gè)男生，吳夢(mèng)達(dá)和李永康正打得不可開(kāi)交呢！吳夢(mèng)達(dá)用他的'“無(wú)影腿”踹了薄弱的對(duì)手，可李永康也不甘示弱，用他的“詠春拳”“賞”了敵人的嘴巴，讓吳夢(mèng)達(dá)那黑黑的臉蛋增添了不少光彩——紅手印。讓我們出乎意料的是，吳夢(mèng)達(dá)惱羞成怒，把那沒(méi)喝完的可樂(lè)倒在了李永康的嘴里，而李永康也竭盡全力不把嘴巴張開(kāi)，終于吳夢(mèng)達(dá)“瀟灑”地倒在了他的臉上。當(dāng)然同學(xué)們肯定知道下面會(huì)發(fā)生什么事，反而他們倆還手肩搭背，笑嘻嘻地走了出去。這件事引起了全班的關(guān)注，同學(xué)們捧腹大笑。
清脆的鈴聲讓同學(xué)們鬧得像一鍋粥。有的同學(xué)在埋頭苦干……真沒(méi)想到啊，老師不在大伙咋就那么瘋呢?前一秒和后一秒差距咋那么大呢！再看，袁斌把鉛筆當(dāng)作“麥克風(fēng)”，在臺(tái)上唱起歌來(lái)，吵死了��！可是聲音還是那么準(zhǔn)的！歌王唱完之后，我們想起了熱烈的掌聲。鼻涕大王沈欽鑫又擦那永遠(yuǎn)也擦不完的鼻涕，突然他握緊拳頭，氣勢(shì)洶洶地找那打架大王挑戰(zhàn)呢1
嘰嘰喳喳，嘻嘻哈哈，老師不在的時(shí)候，教室顯然就是一個(gè)娛樂(lè)場(chǎng)。
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文3
我們正上著科學(xué)課時(shí)，突然，我們班的電路燒壞了。老師讓科學(xué)組長(zhǎng)管紀(jì)律，他就去找人修了。
男同學(xué)見(jiàn)老師走了，玩東西的玩東西，吃東西的吃東西，我們組也不例外。我去管他們，他們不聽(tīng)我的話。我暴跳如雷，一氣之下把他們的`名字寫(xiě)在了黑板上。我組的男生見(jiàn)到說(shuō)：“我們聽(tīng)話，求你把我們的名字擦掉吧！”我看他可憐，眼里還有眼淚在打轉(zhuǎn)，想：“就可憐他們一次吧！”想著就把他們的名字擦掉了，他們安靜了下來(lái)，別的組也安靜了。
過(guò)了一會(huì)，他們又開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái)，我生氣極了！我好后悔聽(tīng)信了那個(gè)男生的苦肉計(jì)。我大喊道：“安靜！”男生們還跟聾子似的，眉飛色舞地在那里嬉戲和說(shuō)話。聽(tīng)，原來(lái)他們聊吃雞。我手足無(wú)措便哭了起來(lái)，男生們見(jiàn)了驚慌失措，就跑來(lái)哄我說(shuō)：“我們保證聽(tīng)話。”我聽(tīng)了破涕為笑。我又板下臉來(lái)說(shuō)：“每人寫(xiě)三百字保證書(shū)星期五交。”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其他組的同學(xué)安靜得鴉雀無(wú)聲。
他們又不聽(tīng)我話了，我只好來(lái)“哭肉計(jì)”哭了起來(lái)。另一個(gè)組的組長(zhǎng)說(shuō)：“老師來(lái)了！”戲精們聽(tīng)了坐好了，我這個(gè)小戲精哭得更厲害了。
只聽(tīng)“吱”的一聲，門(mén)真的開(kāi)了，老師見(jiàn)他的“愛(ài)臣”哭了，三步并做兩步上來(lái)安慰我。還問(wèn)我為什么哭，我說(shuō)：“他們不聽(tīng)我話�！崩蠋熉冻鰫耗О愕哪樕睦锏呐饹_到了頭上，頭上頂了一竄大火。老師用鉗子般的大手把男生們提到了講臺(tái)上大訓(xùn)了一頓，還讓他們抄寫(xiě)了課文。這時(shí)，大家大氣不敢喘一口，直到下課了長(zhǎng)出了一口氣。
老師一出教室，那群男生哭喪著臉邊嘆氣邊說(shuō)：“我上輩子造了什么孽呀！真是命苦��！”
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文4
我們班的這些調(diào)皮鬼們�。∫坏嚼蠋熾x開(kāi)，就會(huì)鬧成一鍋粥。這不，今天老師剛走，全班又鬧起來(lái)了。
同學(xué)們嘰嘰喳喳的鬧個(gè)不停，連班干部都制止不了。女同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，男同學(xué)們?cè)谝慌源螋[。突然，班長(zhǎng)說(shuō)了聲“誰(shuí)在吵就記名”。大家聽(tīng)了這話，就立刻靜了下來(lái)，可好景不長(zhǎng)，又吵了起來(lái)。班長(zhǎng)見(jiàn)到大家這樣，也沒(méi)辦法了，就搖了搖頭。
就在這時(shí)，班里不知誰(shuí)喊了一聲“有人吐了”，頓時(shí)，班里又鬧哄起來(lái)。周?chē)耐瑢W(xué)都說(shuō)“真臭啊”，然后用紙巾捂住嘴巴，遠(yuǎn)離那位同學(xué)。那位同學(xué)不小心把贓物吐到他左邊的同學(xué)，左邊的同學(xué)大聲叫道：“呀，我老媽給我買(mǎi)的新褲子，你要賠我的褲子！”就在這時(shí)，班長(zhǎng)冒著臭味把贓物給填了，再把那位嘔吐的同學(xué)送到校醫(yī)室，并親切的對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“怎么樣，舒服點(diǎn)了嗎？要不要打電話給你爸爸媽媽?zhuān)俊边@時(shí)，班長(zhǎng)還用紙巾把臟了褲子的同學(xué)把褲子上的臟物擦掉，并對(duì)那位那位同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)之間不應(yīng)該埋怨小學(xué)生作文，胸懷不應(yīng)該狹窄，這你做到了嗎？”那位同學(xué)紅著臉搖搖頭，就在這時(shí)，老師回來(lái)了，同學(xué)們把這件事告訴了老師。老師聽(tīng)了，對(duì)我們說(shuō)：“對(duì)！我們應(yīng)該有著一顆像班長(zhǎng)那樣友愛(ài)的`心，既然我們都坐在這個(gè)教室里，這是一種緣分，這是一種來(lái)之不易的緣分，所以我們要珍惜這種緣分，要像班長(zhǎng)那樣去珍惜！”就在這時(shí)，全班為班長(zhǎng)發(fā)出了熱烈的掌聲。
就這樣，在老師不在的場(chǎng)的這段時(shí)間里，他不僅讓我明白了要珍惜友誼，還讓我明白了人應(yīng)該有和天與海更寬廣的胸懷。
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文5
俗話說(shuō)：“山中無(wú)老虎，猴子當(dāng)大王�！崩蠋熅拖裆街锌膳碌睦匣ⅲ覀兙拖锷街谢畋膩y跳的猴子，每當(dāng)老師不在的時(shí)候，就是我們的自由時(shí)間了！
老師在教室的時(shí)候，大家總是鴉雀無(wú)聲，連一根細(xì)細(xì)小小的針掉在地板上，都聽(tīng)得一清二楚；但老師離開(kāi)教室后，教室總像個(gè)菜市場(chǎng)，吵得要命，不管班長(zhǎng)怎么說(shuō)，怎么喊，同學(xué)們都視若無(wú)睹，都不理他。所以，每到星期一的早自修，總是班長(zhǎng)的“受難日”，但卻是同學(xué)們最快樂(lè)的時(shí)光。
每到星期一早自修，老師開(kāi)會(huì)去，有的.人就高興的跳“肚皮舞”，跳得好好笑喔！有的人在唱歌，好像自己就是個(gè)天王巨星，也不管別人愛(ài)不愛(ài)聽(tīng)；有的人在聊天，東北西南，聊得瘋瘋癲癲……你說(shuō)我們班像不像一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)？我們班的游樂(lè)場(chǎng)只有在星期一開(kāi)門(mén)，所以大家都認(rèn)為要好好的珍惜每一個(gè)星期一早自修，當(dāng)老師不在的時(shí)候。
“哇！好好玩喔！”一陣陣說(shuō)話聲從教室傳出來(lái)，連我們班的撲克臉班長(zhǎng)也忍不住的捂住嘴巴偷笑起來(lái)。每個(gè)人你一言，我一語(yǔ)的說(shuō)著，。我在想：如果游樂(lè)場(chǎng)天天都開(kāi)門(mén)，那就太好了，誰(shuí)上學(xué)還會(huì)遲到？我相信，大家一定天天比賽誰(shuí)最早到，大家一定天天都眉開(kāi)眼笑！
“老師回來(lái)了！”有人大叫一聲，教室里突然個(gè)個(gè)鴉雀無(wú)聲。老師一走進(jìn)教室就笑著說(shuō)：“你們真乖��！”老師贊嘆不已的說(shuō)著，但每個(gè)同學(xué)都低著頭，微微的偷笑著。
老師真是有用啊！只要她一走進(jìn)教室，班上馬上就變得井然有序，和老師不在的時(shí)候，真是天嚷之別！
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文6
我們班是“班不可一秒無(wú)師”。只要老師一走，班里便像炸開(kāi)了鍋似的，誰(shuí)也管不住。
“丁零零”，就要上語(yǔ)文課了。當(dāng)林老師抱著書(shū)本剛走進(jìn)了教室，突然，學(xué)校廣播發(fā)出了聲音：現(xiàn)在召開(kāi)教師緊急會(huì)議，請(qǐng)各位教師到大會(huì)議室準(zhǔn)時(shí)參加。林老師聽(tīng)到后，便急匆匆地離開(kāi)了教室。
林老師剛走，班里就像一壺剛燒開(kāi)的水——沸騰了。有的同學(xué)離開(kāi)自己的座位，到好友旁邊說(shuō)話，有的同學(xué)正跟周?chē)耐瑢W(xué)討論著好看的電視節(jié)目，還有的同學(xué)十分大膽，竟跑到走廊里追逐打鬧。瞧，柯喚同學(xué)正津津有味地看著書(shū)呢，邊看還邊發(fā)出“咯咯”的笑聲；高媛同學(xué)拿出了中午買(mǎi)的零食，狼吞虎咽地吃了下去。這時(shí)，趙思雨同學(xué)快步走上講臺(tái)，大聲說(shuō)：“安靜�！笨墒牵瑳](méi)有一個(gè)人聽(tīng)她的。于是，她便像泄了氣的皮球，慢吞吞地走下了講臺(tái)。突然，一個(gè)同學(xué)喊了一聲：“林老師來(lái)了。”這句話像一顆定心丸，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都匆忙地跑回自己的座位。十幾秒后，老師還沒(méi)有出現(xiàn)，同學(xué)們這才恍然大悟，又不約而同地哈哈大笑。幾分鐘后，一個(gè)眼尖的同學(xué)說(shuō)：“林老師真的'來(lái)了�！辈辉谧约鹤簧系耐瑢W(xué)立即以百米沖刺的速度飛快地回到座位上。不一會(huì)兒，林老師走進(jìn)了教室，見(jiàn)到同學(xué)們都安靜地坐在座位上看書(shū)，老師不禁笑了。
看著老師臉上的笑容，我不禁也笑了。
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文7
俗話說(shuō)“老師不在，學(xué)會(huì)快活�！睂�(duì)，我今天就要講老師不在的時(shí)候發(fā)生的事情。
一天，老師正在為我們上課。突然一個(gè)電話打進(jìn)來(lái)，老師拿起電話：“喂，好的。我知道了，馬上過(guò)去�！崩蠋煼畔码娫挘诹宋覀儙拙渚妥吡�。這個(gè)時(shí)候教室還是一片安靜，突然王景生大喊了一句：“來(lái)，一起搖擺！”
這下，我們班上的幾個(gè)“歌神”開(kāi)始唱起來(lái)了：“跟著我左右右手一個(gè)慢動(dòng)作，右手左手慢動(dòng)作重播……”真受不了，這個(gè)時(shí)候我們班的“搞笑大王”大喊一聲：“你們有沒(méi)有規(guī)矩，也不帶我一個(gè)。”說(shuō)完，他就在教室里，左跑跑，右跑跑，嘴里還發(fā)出“啊啊啊……”的聲音。我和幾個(gè)同學(xué)在玩斗尺，這斗斗，那斗斗，可有趣了。
女生似乎受不了了，大喊：“一群神經(jīng)病……”可我們男生當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。這個(gè)時(shí)候，孫瀟跑到了講臺(tái)上，拿著棍子大喊：“我是你們的大博孫老師�！迸鷤兇蠛埃骸摆s快下臺(tái)！”有的同學(xué)上講臺(tái)了，直接拽著孫瀟的.頭發(fā)，他趕緊求饒。
這個(gè)時(shí)候，大班長(zhǎng)跑到門(mén)口，看了走廊一圈，急忙大喊：“老師還有三秒鐘到達(dá)教室，請(qǐng)做好準(zhǔn)備�！苯淌宜查g安靜！過(guò)了幾分鐘，老師還沒(méi)有來(lái)，大家不解地問(wèn)：“老師怎么還沒(méi)來(lái)呀？”“騙你們的！”話音剛落，全班同學(xué)又亂做一團(tuán)了。
就在我們狂歡的那一刻，門(mén)口突然出現(xiàn)一個(gè)黑影——老師。我們立刻坐好，只有我的同桌在那里大喊大叫，像個(gè)瘋子一樣。突然，一個(gè)冰冷的大手，拽著他的耳朵，把他拎到了講臺(tái)上。全班同學(xué)都憋紅了臉，汗毛都直起來(lái)了。老師說(shuō)：“你們表現(xiàn)得很好啊！來(lái)啊，繼續(xù)啊。”老師瞪著全班同學(xué)足足有十分鐘那么久。
在這十分鐘里，大家大氣不敢出，直到下課鈴聲響了，我們才愉快地松了一口氣……
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文8
今天學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì)議。班主任在教室里嚴(yán)肅的宣布：“你們?cè)诮淌依镒粤?xí)，我會(huì)隨時(shí)來(lái)抽查�！闭f(shuō)完，班主任老師便“咚，咚，咚”地下樓了。他剛走不到一分鐘，同學(xué)們便歡呼起來(lái)。教室里頓時(shí)成了歡樂(lè)的海洋。
此時(shí)此刻，教室里到處是一片吵鬧的聲音。你看，后排的幾個(gè)男生有的在打架、有的在掰手腕、一些女生圍在一起，手里拿著歌詞本，嘴里哼著小曲......簡(jiǎn)直比春晚還熱鬧。
當(dāng)同學(xué)們玩得正歡時(shí)，外面?zhèn)鱽?lái)了“咚，咚，咚”的腳步聲。有個(gè)女生喊道：“老師來(lái)了！”同學(xué)們連忙各自回到了座位上，隨手抓了一本書(shū)裝模作樣地“讀”了起來(lái)。教室門(mén)打開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)的不是老師，而是一位小男生。原來(lái)，他趁同學(xué)們玩得起勁時(shí)，悄悄地溜了出去，學(xué)者班主任的腳步聲來(lái)嚇唬大家。
同學(xué)們一看不是班主任，都拍了拍自己的胸脯，然后紛紛指責(zé)那位男生：“你什么時(shí)候跑出去的，怎么開(kāi)這樣的`玩笑......”同學(xué)們覺(jué)得虛驚一場(chǎng)。
又過(guò)了一會(huì)兒，不知是誰(shuí)喊了一句：“來(lái)是來(lái)了！”同學(xué)們都毫無(wú)反應(yīng)，認(rèn)為：“誰(shuí)還再次上你的當(dāng)，沒(méi)門(mén)！”于是，同學(xué)仍然各自玩自己的，不把它當(dāng)回事兒。
教室的門(mén)忽然打開(kāi)了，班主任悄無(wú)聲息地走進(jìn)教室，他一言不發(fā)，看著眼前教室里的狀況，眼里充滿了怒氣，那神情充滿了火藥味好像只要稍微一點(diǎn)火星就可能引爆。再看看同學(xué)們，丑態(tài)百出，一個(gè)個(gè)耷拉著腦袋，跟做賊似的神色慌張，一副楚楚可憐的樣子，真是搞笑極了。真搞不懂，同學(xué)們?nèi)饲叭撕髢蓚�(gè)樣，到底是為啥？
我想，當(dāng)老師不在的時(shí)候，同學(xué)們仿佛變了一個(gè)人，讓我們看到了真正的自己。
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文9
校園里早自習(xí)響亮的鐘聲響起，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻倪M(jìn)入教室，安安靜靜的坐好，只見(jiàn)老師站在講臺(tái)上，向大家宣布：「今天早上，老師要去開(kāi)會(huì)，同學(xué)們要自己安靜看書(shū)，不要聊天、玩鬧�！共涣希蠋煻撏�，才踏出教室不久，原本鴉雀無(wú)聲的教室，一瞬間又聒噪了起來(lái)，彷佛就像熱鬧的菜市場(chǎng)一樣。
只見(jiàn)教室里，有人嘻嘻哈哈的聊天，有人干脆吃起了早餐，更有人居然奔跑、玩鬧了起來(lái)。正當(dāng)同學(xué)鬧翻天時(shí)，坐在一旁生悶氣的班長(zhǎng)，終于忍無(wú)可忍的站起來(lái)，使出她的「河?xùn)|獅吼」功，大聲的說(shuō)：「大家安靜，你們?cè)俪�，我就把名字記下�?lái)，交給老師！」班長(zhǎng)「不鳴則已，一鳴驚人」，把全班同學(xué)都嚇住了，我們心想：班長(zhǎng)發(fā)起威來(lái)，真像一只可怕的母老虎呀！
但是，好景不常，正當(dāng)班長(zhǎng)以為方法奏效時(shí)，同學(xué)們又開(kāi)始嘰哩呱啦的說(shuō)起話來(lái)。這時(shí)，班上的鬼靈精–林立人？，到處捉弄同學(xué)，被整的人氣憤不平，于是展開(kāi)了一場(chǎng)追逐大戰(zhàn)。還有人開(kāi)始說(shuō)笑話，精采的內(nèi)容，豐富的表情，真讓人拍案叫絕；于是，一個(gè)接一個(gè)的表演，讓大家?guī)缀跣ζ屏硕瞧�！漸漸的，同學(xué)們變本加厲，整個(gè)教室里吵鬧不休，把一些在安靜看書(shū)的同學(xué)給惹火了，不斷的要班長(zhǎng)出來(lái)維持秩序，只是，班長(zhǎng)也愛(ài)莫能助！
正當(dāng)大家玩得興高采烈時(shí)，只見(jiàn)老師站在門(mén)外，氣得面色鐵青、火冒三丈，我們心想：「這下可糟了！」全班頓時(shí)氣氛凝重，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。老師走到講臺(tái)上，十分生氣的訓(xùn)了我們一頓，也把吵鬧的.同學(xué)給予嚴(yán)厲的處罰，并警告大家下次不可以再「為非作歹」了！
雖然我們班的風(fēng)云人物，搞笑的天份并不賴，但下次當(dāng)老師不在教室的時(shí)候，我們還是好自為之，以免樂(lè)極生悲，也辜負(fù)了老師對(duì)我們的信賴！
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文10
上課鈴還是響了，所有的人都戀戀不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，萬(wàn)般無(wú)奈地等待著“厄運(yùn)”的降臨。
兩分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了，“老師怎么還不來(lái)？”教室中有了竊竊耳語(yǔ)。不一會(huì)兒，所有的“小蜜蜂”都意識(shí)到?jīng)]有危險(xiǎn)了，便“嗡嗡”地叫了起來(lái)。
整個(gè)教室好似一鍋熱水正慢慢沸騰。
“干嘛？”不知是哪位“仁君”的怒吼，把導(dǎo)火線點(diǎn)燃了，把“熱水”煮開(kāi)了。頓時(shí)，教室里硝煙四起，左右開(kāi)戰(zhàn)。
隨著身后桌子發(fā)出的“慘叫”。發(fā)現(xiàn)那幾位天王級(jí)人物正在折磨他們的桌子。原來(lái)是兩位“天王”鬧意見(jiàn)了。一個(gè)強(qiáng)烈主張讓“桌哥”與“墻弟”親密接觸，另一個(gè)又堅(jiān)決反對(duì)�？蓱z的“桌哥”一會(huì)兒左一會(huì)兒右，倒是“椅子老弟”，幸災(zāi)樂(lè)禍，笑得前仰后合，摔倒在地。突然，不知何方神圣喊了句：“老師來(lái)啦！”頓時(shí)，所有人都從四面八方趕到了座位上，四周鴉雀無(wú)聲，一片寂靜，唯獨(dú)剩下一些斷斷續(xù)續(xù)的喘息聲。
幾分鐘后，仍不見(jiàn)老師的身影。于是，教室里又炸開(kāi)了鍋。瞧，一位“仁姐”正拿著掃帚追趕著某位倒霉男士。唉，從罵聲中可以看出這兩位結(jié)下了“深仇大恨”，看來(lái)，他們難以善終了。
再看看，那邊的'口舌大戰(zhàn)又開(kāi)始了。主角斗得面紅耳赤，氣喘吁吁，可下面卻看得津津有味，不亦樂(lè)乎。
好景不長(zhǎng)，突然，某位“英勇哨兵”向“司令部”報(bào)告說(shuō)：“老師真來(lái)了！”
“呼啦”，只覺(jué)耳旁一陣疾風(fēng)吹過(guò)，所有人都“班師回位”，斂聲屏氣，整理衣物，故作認(rèn)真地“品味”著書(shū)本。
哈哈，老師不在的時(shí)候……
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文11
俗話說(shuō)“國(guó)不可一日無(wú)君”，我們班是“一日不可無(wú)師”，沒(méi) 了老師就天下大亂！
那一天，班級(jí)里書(shū)聲瑯瑯，突然一陣急促的來(lái)電聲打破了這和諧。只聽(tīng)老師應(yīng)了幾聲:“好，我馬上就到�！敝笥謱�(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，校長(zhǎng)說(shuō)要去開(kāi)會(huì)，這節(jié)課改成自習(xí)課�！薄皁k！”我們異口同聲地回答道。老師看我們一副乖寶寶的樣子，便笑著離開(kāi)了。老師剛出去一步，我們便原形畢露了，露出狐貍尾巴了，真所謂 “ 老虎不在
家，猴子稱霸王。 ”
“魔方出新玩法了 …… ”魔方迷翟金森 首先打破了班級(jí)的安靜，只見(jiàn)他 說(shuō)得那是口沫星子直飛，那些男生聽(tīng)得是聚精會(huì)神。打架王們難道會(huì) “ 袖手旁觀 ” 嗎？不，早就在后面開(kāi)始了大亂斗。身為班長(zhǎng)的我實(shí)在看不下去了，便跑到講臺(tái)上，大聲喝道：“別講話了，再講我就記名字!”剛說(shuō)完就把正講得熱火朝天的孫強(qiáng)記了上去，他非但沒(méi)不高興，還得意洋洋 地 說(shuō):“兄弟們，我入榜了，你們也快參加吧!”
這時(shí)翟金森不知什么時(shí)候跑到我的身后，不知干了什么，惹得全班哄堂大笑。可我卻是二丈的和尚——摸不著頭。這時(shí)我的.好姐妹成彤跟我說(shuō)：“你身后被翟金森貼了搞笑圖片�！蔽乙宦�(tīng)氣得直跺腳。
就把翟金森的的名字記了上去。
也不知誰(shuí)說(shuō)老師來(lái)了，同學(xué)們立刻專(zhuān)心地看書(shū)，霎時(shí)間，整個(gè)班級(jí)安靜了下來(lái)。老師走進(jìn)了教室，滿意地笑了。這場(chǎng)災(zāi)難我們躲了過(guò)去。
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文12
10月某日,“叮鈴鈴……”上課了，這節(jié)課是品德課，正當(dāng)我們聽(tīng)得津津有味的時(shí)候，廣播里讓班主任開(kāi)緊急會(huì)議，老師安排了一下就匆匆忙忙出去了。頓時(shí)，我們班像開(kāi)了鍋的水一樣沸騰起來(lái)。
調(diào)皮的李霞軍拿出橡皮筋，又用紙揉成十幾個(gè)小紙團(tuán)，把小紙團(tuán)放在橡皮筋，只聽(tīng)“咻”一聲，小紙團(tuán)飛了出去，砸到了葉思琪的`頭上，她“哎呦”一聲叫了起來(lái)，怒氣沖沖地找那個(gè)“紙團(tuán)”制造者。李霞軍見(jiàn)狀立即端端正正地坐在位子上，藏起“作案工具”，裝作認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)課堂作業(yè)。可是若想人不知，除非己莫為。最后還是被路見(jiàn)不平的張文月揭發(fā)了。最后被那怒氣沖沖的葉思琪打得“皮開(kāi)肉綻”，他連喊“女俠饒命……!”葉思琪占了上風(fēng)，抹了抹鼻子，得意地笑了。教室的上空一個(gè)個(gè)紙團(tuán)仿佛一只只蝴蝶在翩翩起舞。
不知過(guò)了多久，只聽(tīng)有人大叫一聲：“老師來(lái)了！”教師里頓時(shí)安靜了下來(lái)。過(guò)一會(huì)兒，劉毅朝著門(mén)外探了探頭，觀察了一下說(shuō)：“還沒(méi)有來(lái)呢,真是虛驚一場(chǎng)�！苯淌矣只謴�(fù)了原來(lái)的樣子�！袄蠋焷�(lái)了！”“又想騙人，我們才不上當(dāng)”同學(xué)們沒(méi)有理睬，繼續(xù)該干嘛就干嘛�！澳銈�?cè)诟墒裁�！”同學(xué)們驚呆了，原來(lái)真是老師回來(lái)了。大家心里是十五個(gè)吊桶打水—七上八下，就怕老師秋后算賬啊。
這節(jié)課真是驚心動(dòng)魄�。�
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文13
老師，是學(xué)生眼中的“魔鬼教練”；老師，是一個(gè)足以讓全班肅靜的“隱形密碼”，是試卷和作業(yè)的象征，是一個(gè)讓同學(xué)們又愛(ài)又恨的人。倘若，當(dāng)我們班的數(shù)學(xué)老班不在教室時(shí)，一切都還能風(fēng)平浪靜嗎？
“呦呦，大家笑起來(lái)，唱起來(lái)，自由萬(wàn)歲！”只見(jiàn)“搗蛋王”劉浩文拿著老班平時(shí)用的教棒，手舞足蹈地在講臺(tái)上跳了起來(lái)�？此钦{(diào)皮的“賊樣兒”，我班同學(xué)極其配合，立即沸騰起來(lái)，像煮了一壺水似的，十分熱鬧。你瞧，在“搗蛋王”的帶領(lǐng)下，我們班的“四大天王”也不甘示弱，唱起了串燒歌，還配起了自創(chuàng)的“魔鬼舞步。”那獨(dú)一無(wú)二的搞笑歌聲和令人“嘆為觀止”的舞姿讓我們臺(tái)下的“觀眾”望洋興嘆、連幾個(gè)學(xué)習(xí)委員都忍不住笑出了聲來(lái)。接著，號(hào)稱“搞怪達(dá)人”的王鵬手拿一本語(yǔ)文書(shū)，開(kāi)始了精彩的演講。只見(jiàn)他扶了扶鼻梁上的眼鏡，裝模作樣的`咳嗽了一聲，開(kāi)始說(shuō)：“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，就說(shuō)我在寫(xiě)作業(yè)。商女不知亡國(guó)恨，一天到晚寫(xiě)作業(yè)。桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)我們寫(xiě)作業(yè)。北風(fēng)吹雁雪紛紛，坐在床頭寫(xiě)作業(yè)……”“咳咳！”我正準(zhǔn)備喝口水冷靜一下，還沒(méi)聽(tīng)完便噴了出來(lái)……
突然，一個(gè)“不吉祥”的身影出現(xiàn)了！Oh，no！是老班！看著老板陰沉著的臉，似乎預(yù)示著一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要來(lái)臨，果不其然，一疊試卷發(fā)了下來(lái)，唉，當(dāng)老師不在教室的時(shí)候，千萬(wàn)不要在上演一場(chǎng)“悲劇”了呀！
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文14
今天自習(xí)課一上，便炸開(kāi)了鍋，班里一團(tuán)糟。瞧，有的人正在一展歌喉；有的人正在和同學(xué)聊天，聊得那是天花亂墜；只有少數(shù)同學(xué)在認(rèn)真地復(fù)習(xí)。
“你們鬧夠了沒(méi)有！還不快去看書(shū)復(fù)習(xí)！”班長(zhǎng)吳紅大聲喊道。
經(jīng)過(guò)這一聲怒喝，班里的聲音全都停止了。忽然，有一個(gè)怪里怪氣的聲音冒了同來(lái)：“哎喲，我好怕怕喲！你以為你一吼大家就都要聽(tīng)你的話嗎？”
話音剛落，班里又有許多聲音從四面八方傳來(lái)。
“就是嘛，自習(xí)課不是就應(yīng)該好好玩玩嗎？”
“你以為你一吼，地球就能抖三抖��！”
“切，還班長(zhǎng)呢，一點(diǎn)能力都沒(méi)有！”
……
吳紅聽(tīng)著這些議論，心里倒吸了一口涼氣。她又冷靜地說(shuō)： “同學(xué)們，外國(guó)人都說(shuō)中國(guó)人是低素質(zhì)的人，因?yàn)橹贫艘?guī)矩而不去遵守，同學(xué)們，你們說(shuō)中國(guó)人是低素質(zhì)的人嗎？”
剛說(shuō)完，班里便大聲吵道：“我們才不是低素質(zhì)的人呢！”
吳紅聽(tīng)了滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，又說(shuō)：“好，既然大家都這么說(shuō)，那么請(qǐng)現(xiàn)在開(kāi)始復(fù)習(xí)看書(shū)吧！說(shuō)完，教室里又恢復(fù)了那種寫(xiě)字的“沙沙”聲和翻書(shū)的“嘩嘩”聲……
老師（孫海云）： 隨著中國(guó)的不斷強(qiáng)大。作為中國(guó)人我們更應(yīng)該注意自己的一言一行。全民的素質(zhì)提高要大家一起努力。
家長(zhǎng)： 我們平時(shí)總是與孩子一起分析生活中的'一些不文明的行為。真希望我們中國(guó)人的舉止更加文明。
同學(xué)（李星辰）： 當(dāng)老師不在的時(shí)候，更可以看出同學(xué)們的自覺(jué)性。
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文15
短暫的寒假剛過(guò)去，同學(xué)還沉浸在自由的氣氛中，老師在的時(shí)候還會(huì)竊竊私語(yǔ)或者傳小紙條，老師不在的時(shí)候還不翻了天，瞧，現(xiàn)在沒(méi)有老師的教室亂成了什么樣。
有的同學(xué)在打打鬧鬧，有的三兩個(gè)聚在一起，興高采烈地談?wù)撟钚略掝}；有的'吃著薯片，看著書(shū)，嘴里“咔嚓咔嚓”地響；有的同學(xué)在聚精會(huì)神的抄歌詞；有些女生圍在一起，像看見(jiàn)了黃金鉆石似的，端詳著偶像們的貼片，恨不得親上一口……
教室一片嘈雜，班委大聲喊：“不要講話，再講我就記名字了！”可他的聲音與喧鬧聲比起來(lái)，就有點(diǎn)小巫見(jiàn)大巫了。班委瞪著眼在黑板上記了個(gè)名字。教室頓時(shí)安靜了�？刹灰粫�(huì)兒又開(kāi)始鬧起來(lái)了！班委氣急敗壞，干脆不管了。
突然，班上赫赫有名的淘氣包小強(qiáng)，站在椅子上，模仿彈吉他的動(dòng)作，兩只手一高一低，不停地甩動(dòng)，一只腳有節(jié)奏打著節(jié)拍，陶醉似的閉上眼睛，搖頭晃腦地唱著：“朋友一生一起走，那些日子不再有……”大家很快被毫不著調(diào)的歌聲弄得安靜下來(lái)了，都用疑惑、責(zé)備的眼神看著淘氣包，“你下來(lái)！”班委生氣地拿起淘氣包文具盒要挾他，淘氣包假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，班委隨手將文具盒一扔，正好扔到小紅腳下，小紅又將文具盒扔給小明，小明又扔給下一個(gè)人，文具盒被傳來(lái)傳去，教室頓時(shí)又沸騰起來(lái)，人人來(lái)?yè)屛木吆�，淘氣包也從椅子上跳下�?lái)，去奪自己的文具盒，非但搶不到，反而被大家耍得氣喘吁吁，他再次站到椅子上，做起了和原先一樣的動(dòng)作，唱的卻是“傷不起，真的傷不起……”同學(xué)們哄堂大笑，伴隨著笑聲，下課鈴聲響了。
一節(jié)沒(méi)有老師的課，既難得又快樂(lè)。老師不在的時(shí)候，教室就是我們的天堂。
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