記憶小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的記憶小學(xué)作文，歡迎大家分享。
記憶小學(xué)作文1
“草叢邊的秋千上，有只蝴蝶停在上邊；池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天；黑板上老師曾經(jīng)說一寸光陰一寸金，等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲童年…·”每當(dāng)耳邊響起這首悠揚(yáng)老歌的旋律，就深深勾起了我對黑板上那嬌小而又充實(shí)的身影他的回憶！
小時候，總想當(dāng)一會老師，能夠從容的拿著粉筆在黑板上“吱吱——”的寫字，任憑粉筆的雪花末兒在黑板上盡情飛揚(yáng)，暢快飛舞，像她一樣當(dāng)個名副其實(shí)的小學(xué)教師！
她，長得并不高，瘦瘦的身材，臉部的輪廓與其他人并沒有特別突出的地方，但是我卻驚奇的`發(fā)現(xiàn)，在她的腦子里，蘊(yùn)含著深不可測的知識；在她的身體里，始終散發(fā)著一股強(qiáng)悍的魅力與力量；在那塊結(jié)白干凈的黑板上，她總能寫一手漂亮利落的字……
每一次上她的課前，我都會早早準(zhǔn)備好筆記，跟隨她一起舞動這“雪花”！今天，又是她的課，黑板依舊那么結(jié)白干凈，沒有一絲污穢。這節(jié)課她給我們上的是幾十個很難寫的生字，她拿起那只雪白的粉筆一子一劃的拼寫著，在她的手下每一個字都是那么的好看動人，那是個“鼎”字，千萬不要看他個頭小，寫起來滿是學(xué)問。唉！這個字似乎比登天還要難，一會兒上，一會兒下，一回兒左一會兒又，似乎與我作對，沒完沒了。哼！我恨不得把整只手砍下來拼著寫。然而她，似乎能看透我的心思，走到我跟前，準(zhǔn)備抓著我的手練習(xí)。她的手很干凈，很溫暖！就在她觸摸到我的手的同時，我猛然發(fā)現(xiàn)他竟然沒有食指，我驚呆了，這到底是個事實(shí)嗎？那些黑板上的字就憑她這四個手指頭，一股暖流順著她的手涌進(jìn)了我的心頭，這一瞬間，感動，蔓延了整個的時間與空間。我默默發(fā)誓，我絕對要用我健全的五個手指頭與她四個手指頭匹敵，像她一樣，學(xué)出那樣漂亮利落的字……
現(xiàn)在很笨上的那些字已隨著時光的流逝和黑板擦擦去了，然而黑板上納雍“四個手指頭”寫出的字依舊那么好看，那么光彩奪目……“老師，若你還記得六年前那個小男孩，冬天到了，就好好用溫暖的手套好好保護(hù)好可以寫出好看的字那四只手指，好嗎？”
記憶小學(xué)作文2
家里有兩棟住宅，一棟自己住，一棟租給別人。那時，我是家里唯一的小孩，每天都與自己玩，獨(dú)享院子里的燦爛時光……
時常記起，時常想念，很快樂。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。在成長中，我們有分別，可只要心里有對方，不管相距多遠(yuǎn)，我們就是最好的朋友。我永遠(yuǎn)相信，院子是我們友情的見證者。在這里的燦爛時光，永遠(yuǎn)烙印在我們內(nèi)心深處。
有一天，終于來了個租客，他家還有個年齡與我差1個月的小孩。我高興極了，牽著她的手參觀我家的院子。我們找了個陰涼的地方，坐在墩子上下跳棋，我給她個下馬威：“我是我們班下跳棋下得最厲害的！你也一定會成為我的手下敗將！”她笑了笑，我們開始了，我信心十足。
“啊！不！你一定是作弊！”我輸給了她。從那天起，我每天都思考著怎樣戰(zhàn)勝她，可我都輸給了她。我覺得她很厲害，我好勝心強(qiáng)，決定改日再戰(zhàn)！
我并沒和她成為敵人，而是更好的朋友。那天，我去參觀她布置好的房間，我一進(jìn)去，天啊少女心“炸裂”啦！我拿起那“美少女”的杯子，結(jié)果，手一滑——嘭！嘭！嘭！碎了，我立馬撿起那些碎片，不小心劃傷了手，她進(jìn)來了，我一邊哭一邊說：“對不起，對不起，我只是想碰一下……”她竟然扶我起來說：“沒事！你要是喜歡，我送你一個呀！來吧，起來”她一邊擦拭著我的'眼淚一邊安慰我。
我們每天一起牽手上學(xué)放學(xué)，一起寫作業(yè)，一起去院子里玩。
當(dāng)我們剛成為好朋友不久，她因?yàn)楦改腹ぷ鞯淖児�，搬走了。并沒有和我道別，大概是怕哭得太慘，她給我寫了封信：終有一天，我們會在一起下跳棋，那天，我也會拼盡全力的哦！加油！我們是永遠(yuǎn)的好朋友。那天，下了場大雨……
那兩個人，那一個亭子，那一盤跳棋，那一片笑聲，那個院子。
來日方長，我一定會贏的！
人們都說，在小時候結(jié)交的朋友會是一輩子的好朋友，那一刻，我找到了。
這個院子是我們永遠(yuǎn)的樂園。我們的燦爛時光定格在這個院子里，即使我們分開，院子里的記憶是關(guān)于有你的記憶。
記憶小學(xué)作文3
一位偉大的詩人成就了一個傳統(tǒng)節(jié)日；一個傳統(tǒng)節(jié)日讓我們更深刻地品味人生。
——題記
自戰(zhàn)國時期以來，端午節(jié)的風(fēng)俗一直流傳至今，它裹挾著歷史的風(fēng)塵走來，浸潤著現(xiàn)實(shí)的色彩前行。端午節(jié)，本身就是愛國教育的一筆財富。在這一天，我們吃粽子、賽龍舟、祭奠偉大的詩人屈原，在這些傳統(tǒng)活動中，你是否聞到了那源遠(yuǎn)流長而又奔流不息的中國味？
記得去年的端午節(jié)，我第一次親手包了一個粽子。清新的粽葉，潔白無瑕的糯米再加上笨拙不堪的我，便成了一個賣相不好卻意蘊(yùn)深長的粽子。當(dāng)時，我手握著三片粽葉，輕輕地握成一個錐狀，之后便小心翼翼地往里面填著糯米，填滿后，我把粽葉慢慢地扣過去，爾后不管三七二十一地把粽葉繞著粽子握了又握，再拿線艱難地捆上，于是一個粽子便完成了。我把它放入了冒著氤氳之氣的沸水中去，待它熟后，我拿起那帶著沸水余溫而又散發(fā)著清香的粽子靜靜地打開，輕輕地咬了一口，在口中輕輕地咀嚼著……口中是那一如往既的清香，可我仿佛又嘗到了那歷史的味道。那只有棕葉和糯米所包成的粽子，漸漸地俘獲了我的味蕾。留意著口中清香的同時，心底因懷念而泛起苦澀。
說到端午節(jié)，誰能不想到屈原，“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”。戰(zhàn)國時期的屈原正道直行，竭忠盡智以事其君，讒人間之，可謂窮矣，信而見疑，忠而被謗，能無怨乎？就這樣，帶著悲怨，一位愛國主義詩人投江自盡了。人們帶著無限的哀傷悲怨送走了這位偉大的詩人，并以此而設(shè)立了端午節(jié)。那時的端午節(jié)是悲傷的味道吧。
待口中的清香殆盡后，我忽然感覺到了屈原當(dāng)時悲憤的心情，仿佛那一切，我早已洞悉、明了。手中粽子的寧靜淡泊，清新所致的溫文儒雅、剛正不阿和屈原仿佛也有幾分神似。中國歷史上的文化所凝結(jié)成的屈原的.愛國精神，我們哪能不去學(xué)習(xí)、品味、深知、回味呢？屈原因?qū)ψ鎳谋瘋逗�，他也是一個大寫的“人”。他那份愛國精神深深地震撼了我的心靈，也激起了我的愛國情懷。他，使我再一個熱血澎湃，再一次為之動容。
記憶中的端午節(jié)，給了我一次對兩千多年中國文化的深刻體驗(yàn)，給了我一次對人生的認(rèn)識，讓我難忘。
記憶小學(xué)作文4
每當(dāng)我看見滿地的爆竹紙，聞到彌漫在空中包子餃子的香氣，聽到伙伴們放炮時的聲音時候，我就知道新年來了。家家戶戶都有一陣香味，那油膩膩的豬肉攜著面團(tuán)包成的一個小團(tuán)子。外表呈米白色，看起來誘人極了。這是余姚年夜飯上必有的菜品之一——灌湯包子。灌湯肉包在我心里占據(jù)一大塊地位，提起余姚我總能想起它。
“兒子，我要包包子嘍，你要不要一起來包啊？”這時的我被媽媽的高音喇叭叫醒。一想起包子，我口水都流出來了。"要要要，等等我！″一切準(zhǔn)備就緒，我和媽媽全體都有向右轉(zhuǎn)走向廚房。
包著最主要的就是面軟不軟水，放多了太軟不成型。水放少了太硬，蒸出來干巴巴的。不用怕，我家有一位大廚呢，這點(diǎn)小事根本難不到我們。按她說的做，那還不是簡簡單單。
首先準(zhǔn)備一個容器，在里面加入面粉，再倒些水。接著撒點(diǎn)酵母粉將他們急著混在一起揉啊揉，揉啊揉。揉成個光滑的面團(tuán)，接下來在容器上蓋上保鮮膜。將這容器放在一個更大的'容器里。更大的容器里加點(diǎn)溫水，再用袋子把大容器套起來。發(fā)酵一個半小時，這時媽媽說可以準(zhǔn)備餡料了。
只見媽媽端來剛從市場上買來的肉末加了點(diǎn)老酒，生姜，蔥等調(diào)料，攪拌攪拌，這樣肉餡就拌好了，但還少不了它的靈魂——湯汁。在鍋里加入水，放入豬皮，倒點(diǎn)醬油等待沸騰。關(guān)火，撈出豬皮，把湯汁放到冰箱冷藏一個多小時。凍成豬皮凍。
現(xiàn)在面發(fā)酵好了，最重要的一步來啦，包餡。進(jìn)入這里不就離上鍋不遠(yuǎn)啦。媽媽先是把大面團(tuán)分成一個個小劑子，接著將小劑子揉成一個半包圍的形狀。挖一個洞，在這個洞里邊包點(diǎn)肉餡，再來一勺豬皮凍。最后把它捏攏一個灌湯肉包就做好了。我也想嘗試著包，然后我就1:1的還原媽媽的動作。挖洞放線煙籠誒，為啥我包的時候面團(tuán)總不愿意把嘴巴閉上呢？無奈的我只能把它揉成了一個“青團(tuán)”，媽媽看了看。笑呵呵的說：“誒，肉餡的青團(tuán)一定很好吃吧！”
好了，到最后一步了，上鍋蒸熟，蒸了大約半小時后。包子就做好了，端上桌全家一起吃著要開一個湯汁流了滿嘴。一口下去盡是滿足。
余姚的美味和風(fēng)俗還有很多，但走入我心里的只有包子。因?yàn)椴粌H它好吃，包包子時的快樂，更讓我歡喜。
記憶小學(xué)作文5
馬上離開小學(xué)的我們，總有一些難忘的記憶，比如。
從剛離開幼兒園，進(jìn)入到這嶄新的小學(xué)生活時，心里興奮一下子就沖到了最高點(diǎn)，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿上了新的校服，和新的同學(xué)新的老師一起走進(jìn)了這個大家園里“生活”。
從一年級老師手把手地教我如何做好小學(xué)生時，也許是我們調(diào)皮，上課不遵守紀(jì)律，也許我們頑皮喜歡扯女同學(xué)辮子，也許我們不聽勸告，惹得老師經(jīng)常生氣，可是現(xiàn)在的我們是一名六年級，我們深知怎樣做好一名文明禮貌的小學(xué)生，懂得了榜樣的作用。
就在這流連忘返、甚至在我人生中重要地步的小學(xué)生活中，學(xué)生中的磨檫必然少不了，而也許就是這種磨煉，促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。
而今天，我和一位同學(xué)發(fā)生了一些磨擦，但卻擁有了一個“好”的結(jié)局。
“唉！好好的一節(jié)下課作息時間卻成了補(bǔ)做作業(yè)的時間，真是可憐啊！我攤著雙手，將作業(yè)本遞交給了組長手中，看著時鐘似乎很隨意的控制著時間的流逝，而一首插曲即將悄悄地在最后兩分鐘上演。
也就是最后兩分鐘，同學(xué)們都不得不加快速度，完成手中的作業(yè)。就在此時，我們卻收到了老師的邀請函，因?yàn)槲規(guī)ь^“造反”。
“ 打架，爭吵也許在平常是避免不了的”黃老師義正詞嚴(yán)緊鎖雙唇地說�！暗沁@種性質(zhì)終規(guī)不太好的.，今天碰你一下，就打起來，明天我議論我一句就昨吵起來”在黃老師的話語之下我們似乎意識到了錯誤，但是心里卻總是認(rèn)為是對方的錯誤，自己是正當(dāng)防為而已。這時，黃老師又開口了“你們今天爭吵，打架，心里舒服嗎？”我們倆個搖搖頭，嘴里似乎受到委屈似的輕飄飄地回答“不舒服”黃老師看到這番情景，語重心長地說“到了六年級， 人也挺高大的，這一拳打過去，那一腳踢過來，挨在人身上，怎么會不痛，人是血肉之軀”聽黃老師這么一說，我摸了摸先前被打的地方，仿佛在“回味”當(dāng)初的痛，又回到了打架的那一幕。。
“你干什么？”“沒干什么啊”“沒干什么你打我干什么”兩個人就因?yàn)檫@短短的三句話而扭打在一起給我一拳，我給他一腳，現(xiàn)在回想起來又是何必呢？
最后，聽完我們的解釋，老師緊鎖的眉頭終于打開了。
事后，走出辦公室，我支支吾吾地說“對。。。對。。。不起”。對方卻是輕輕一笑：“沒關(guān) 系，我也有錯。。。。。�！�
在流連忘返的小學(xué)生中，值得我們?nèi)ビ涀〉倪�有很多！
記憶小學(xué)作文6
我們在人生的旅途上永不停息的走著，跋涉過山山水水，行走過春夏秋冬，經(jīng)歷過風(fēng)霜雨雪，也留戀過斗轉(zhuǎn)星移。
人就是這樣，總是喜歡回首遠(yuǎn)望，感受那些曾經(jīng)在我們心中存在過的溫度。即便它們已經(jīng)消失，即便它們已經(jīng)不復(fù)存在，我們也會被記憶的微風(fēng)輕輕吹起，去觸及那些若隱若現(xiàn)，卻能撥動我們心弦的溫度。
“喂，你怎么那么慢，還沒好么？”一聲清晰卻又有一絲刺耳的催促響起，“快出來啦，馬上趕不到火車?yán)玻 蹦鞘且荒晔罴�，酷熱難當(dāng)，我和她—我的發(fā)小，一起去海邊避暑。她比我大兩歲，算是我的姐姐，齊肩的披頭短發(fā)蓋不住她精致的五官，白色的連衣裙凸顯了她曼妙的身材。她沒我高，更多時候我們都是形影不離的朋友。
到了目的地，迎面而來的是帶著熱浪的海風(fēng)。海水的溫度刺激的著我的皮膚，使我不由得駐足遠(yuǎn)望大海，水天一線，沙鷗群飛，即便酷熱當(dāng)頭我也毫不知覺，只是默默地感受著自然的溫度。突然，那聲熟悉的吆喝又在我耳邊響起：“還站在那里做什么，來玩水��！”不知何時她已換好泳裝站在海邊朝我揮手。我欣然一笑，向前奔去。
晚飯后，她拉著我的手在海邊散步。遠(yuǎn)方吹來的陣陣涼風(fēng)使我的心情起伏而又平靜。她一路上說說笑笑，我也微笑著回應(yīng)。突然，她一把拉住我躺在沙地上，我驚得手里冒出了冷汗，只感受到她指間的溫度，一絲絲傳到我手心中。溫和的沉默被她先打破：“誒，你看啊，夜空好美�！蔽椅⑽浩痤^：“嗯�！薄澳切┬切且婚W一閃的，像眼睛一樣，充滿著生機(jī)，充滿著溫暖。它們在天上也一定是每天快樂的'活著，沒有迷霧，就像你和我一樣�！蔽乙惑@，還沒等我回過神來，她突然撲在我耳邊道：“如果能一直躺在這里就好了�！蔽腋惺艿剿谇焕锏臍饬骱粼谖叶叄夷樕蠞q紅，心也撲通的跳起來，只見她跳起，歡愉地笑著向前跑去，我呆坐在原地望著大海，海風(fēng)吹起了我的頭發(fā)和衣角，也吹起了我的心弦，海風(fēng)的溫度，永遠(yuǎn)在我心中蕩漾，伴隨著她的音容笑貌，我把她喚作青春。
回憶的大海無邊無際，一只小船被困在濃霧中無法遁出，遠(yuǎn)方的燈塔的一束光照在海中，前方的路逐漸清晰，而船自然而然的潛伏過去，沿著可靠近的溫度，凝望彼此，它伴隨著我的記憶，也守望著我的青春。
記憶小學(xué)作文7
可可和我本是最好的朋友，如果沒發(fā)生那件事情，或許，我和她的友誼能一直就那么單純的走下去。
記得我和可可是從學(xué)前班一直玩到四年級，我們是玩得很好的朋友。但是，在五年級上學(xué)期，變故發(fā)生了。
就在可可快轉(zhuǎn)走前，在學(xué)校，她突然變得憂郁，不愛理人，放學(xué)了也早早的走。當(dāng)時，我犯下了一個不該犯的錯誤：我并沒有在意可可的不對勁，別人說可可成績太好，是老師的寵兒，又當(dāng)上了班長，就變得驕傲起來。我居然同意了別人的說法，現(xiàn)在想起來，真是對不起可可。就這樣，可可不理我了，我因?yàn)槊孀右膊蝗フ宜�。一天下午，是我值日，可可不知道是為什么，居然留在學(xué)校寫作業(yè)。我心里一驚：可可到底在干什么，難道她不知道她這樣做回家后會被她媽媽打嗎？等我做完了值日，可可依舊沒有要回家的意思，終于，作為一個朋友，我放下面子，徑直向她走去，說：“羅可欣（可可的真名），你到底在干什么，難道你不知道這樣做你回家后你媽媽會打你嗎！”可可聽到我的話，緩慢地抬起頭，同樣慢慢地問：“田田，你是在關(guān)心我嗎？”聽到這句話，我開始生氣：“喂！你到底在干嘛，難道我說話你聽不到？你在這樣我真的生氣。”可可站了起來，把書包收拾好，背起來，短暫的沉默后，我只聽到這樣的一句話“走吧！我們該回家了�！边@句話讓我太生氣，但我還是選擇和她一起走。
回家的路上，我們一直都在沉默，甚至連空氣都那么沉重，氣氛十分壓抑。最終，可可開口了：“田田，我有件事情要告訴你�！庇捎谖艺谏鷼猱�(dāng)中，我并沒有理她，可可并不理會我的態(tài)度。接著說：“你不用回答，這個消息我并不想告訴你……”正當(dāng)她要說那個該死的神秘消息的時候，我打斷她，不耐煩的說：“既然你不想說，我也不會逼你。”可可呆了一下，不知道從什么時候開始，可可的眼神里多了一絲憂郁，不，應(yīng)該說是只有憂郁。可可望著我，繼續(xù)說到：“明天…明天，我就要轉(zhuǎn)走了�！苯K于，淚水壓抑的氣氛當(dāng)中像氣球一樣爆發(fā)，可可哭了，她不想讓我看到她的淚水，跑了，只留下我一個人站在那兒發(fā)呆。
第二天，可可的'座位是空的，老師宣布了可可轉(zhuǎn)走的消息，當(dāng)時我的腦袋就蒙了，那天我沒有心思上課，心里只有昨天發(fā)生的事情……
可可，現(xiàn)在，你還好嗎？我們都升到六年級了，讓時間去見證這一切的一切吧�。�！
記憶小學(xué)作文8
風(fēng)吹雨成花，時間追不上白馬，這條路上的你我他，你們還記得嗎？那一年盛夏，心愿許的無限大，我們手拉手也成舟，劃過悲傷河流。
那一年盛夏，我與你們相遇，從那一刻起，我開啟了人生嶄新的樂章。
山有了懸崖峭壁才更險峻；海有了驚濤駭浪才更深邃；星空有了星星才更璀璨。而我的青春有了你們才更完美。
我們不約而同的來到初一一班這個大家庭，我們在這里相識相知相伴�，F(xiàn)距畢業(yè)也已有四個月了，但回憶起那時的時光真的很溫暖。
相遇的畫面，我一次次駐足回首。那天陽光明媚，我們在操場上舉行開學(xué)軍訓(xùn)，微風(fēng)吹過臉頰，嘴角揚(yáng)起微笑。還記得他們在打鬧時，我們盤腿坐在操場上，詢問著對方的信息，互相了解著。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)四個人的家鄉(xiāng)都在一塊時，心里有著莫名的激動。將是最完美的`邂逅……
還記得元旦表演，都不太懂舞蹈的我們，被迫參加節(jié)目，“手腳僵硬、動作不協(xié)調(diào)、忘記動作…”等等困難，讓我失去了耐心，準(zhǔn)備放棄時，聽見一個聲音“這么點(diǎn)小事就被打敗了？這是你嗎？你不是信誓旦旦想拿第一嗎？大家都不會，一起慢慢來，我們幫你！”我愧疚的低下了頭，但更多的是她們給我?guī)淼挠職�，告訴我遇到困難不要輕易放棄，堅(jiān)持就會成功。不出所料，因?yàn)椴谎苑艞壍木瘢刮覀內(nèi)〉昧瞬诲e的成績。
時間一天天過去，但許多事情都?xì)v歷在目，就像是在昨天發(fā)生的一樣。畢業(yè)后，我們不在一個學(xué)校，各奔東西。但回憶起以前，我們四個一有事就在手機(jī)上呼叫對方，在老地方集合，就這樣互相陪伴了三年。還記得剛來新學(xué)校時，大家都不適應(yīng)，因?yàn)榕阍谏磉叺娜瞬辉偈潜舜肆�，不�?xí)慣新環(huán)境，又總是想起過去，眼睛里不禁泛起了淚花。
終于等到畢業(yè)后的第一次聚會，我們再次見面，來到KTV。當(dāng)音響中傳來電影小時代的《時間煮雨》時，我們的氣氛凝聚里，看著與我們相似的mv，與我們故事相似的歌詞時，眼中的淚還是忍不住落下來了。以前不知多少次唱這首歌，可在那時，與以前的感覺完全不同，可能是因?yàn)殡x別后的成熟，讓我們知道，沒有什么會一直陪在自己身邊，人生總有東西會隨著時間流逝。那一刻，真的希望時間過得慢一點(diǎn)，或定格在那一刻�；孟胫鴷r間別再流逝，再讓我們珍惜一次彼此。
最單純最美好的時光，誕生于三年前的盛夏，好想再對你們說一句“時光不老，我們不散，繁華落幕我陪你落日如年。”
有種摯友叫閨蜜；有種美好叫青春；而有一種記憶叫溫度。
記憶，不再見！我們不分離！
記憶小學(xué)作文9
小時候，總以為世界只有我們村的寬闊；而現(xiàn)在，時間比我們村大億萬倍；小時候的回憶，曾經(jīng)在腦海中隱隱浮出，現(xiàn)在回憶起來，有一種掉戀的感覺。昨天，我聽到一件不幸的事，這事比重以前到現(xiàn)在，可以說是一種非常同情、可惜、悲傷的事。
在星期6下午。我突然接到一通電話：‘喂.你是修榮嗎？’我說是，然后他們說要我速拿錢去藝聰家集合，我同時剛到好奇？為什么無緣無故要去且拿錢，然后我在問了，才了解..原來······我小學(xué)同學(xué)的夫妻昨天晚上過世，我聽到這消息后，心里感到傷心。過后，我拿了錢去找他們，聽說我們小學(xué)男女同學(xué)都要去探望。雖然這是一個壞消息，但也能與多年沒見的同學(xué)聚會一下也不錯，何況是現(xiàn)在。我急忙騎自行車速度趕去。
在我騎自行車的馬路中遇到我的同學(xué)，連忙叫他與我一起去，他們說要去小學(xué)學(xué)校的門口集合，于是我便到那里去集合，到后在集合一起去我同學(xué)(兩國)家探望他！我們?nèi)w同學(xué)到他們家后，讓一位同學(xué)給他們禮錢，希望兩國他不要在傷心，古人說：人故有一死。望他重新振作，我們的個個眼睛如水晶般的晶瑩，閃亮。。閃亮著···我們同學(xué)同時也一起個個去向兩國說一下安慰他勿傷心的話。他們邊的人說明天還要去，說要送他父親的，我們便個個通知后。回想起以前，我常去兩國他們家，兩國是自己住的，因?yàn)樗麄兏赣H都要下航漁生，所以他從小就很節(jié)儉，舍不得花錢，也很少看到他在買零食。有一次，我去他們家，他說要帶我去看他們家養(yǎng)的家鴿，我便答應(yīng)！于是就上樓看，驚訝的說：‘哇！你們家的家鴿養(yǎng)的`可真多’，一只只家鴿仿佛是主人似的，個個都白胖胖，像從不卻餓。他說這家鴿是他舅舅給的。養(yǎng)快1年多了，很少殺來吃的，我心里還一些好奇！
還有一次是小時候的時放暑假，炎熱的天氣使得我的頭發(fā)都冒起煙了！那時我去他們家，看見他正在沖涼，他們庭院有一個小池塘，可允許容納1個人，多人就不行了。我看見他就轉(zhuǎn)進(jìn)浸泡。似乎很精神抖擻，洗完后，我就跟他去他們朋友家玩，他朋友家旁有一顆高差不多3層多的數(shù)，在樹下坐，那陰涼的微風(fēng)微微浸入皮膚，與冰似得涼快!使人脫離在蒸籠里的那幸福感覺！
在回憶中曾經(jīng)回想；在回想中曾經(jīng)回憶！望我同學(xué)早日脫離悲傷！~~~~望人人都能快樂！~~~~
唉！可以說：人生無常！
記憶小學(xué)作文10
我不知道這個世界有多少個一樣又不一樣的故事，它們時時刻刻在那個留下無數(shù)人青春的校園里上演繹著，給一個又一個人的青春涂上那淡藍(lán)的天空般的色澤。我知道我的那個平淡如水的故事已經(jīng)被永遠(yuǎn)定格在了那個熟悉又陌生的校園里，一起留下的還有我的心跳和那一絲憂傷中夾雜著的快樂。
當(dāng)我們隨意地?fù)]霍自己青春歲月時，我們卻遺忘了校園里逝去的匆匆那年。
那天的場景依然歷歷在目：那是一節(jié)自習(xí)課。同學(xué)們寫完作業(yè)之后，都千篇一律的“瘋”了起來。有的人在說話，有的人在打鬧，有的人在吃東西，有的人在喝飲料。某位同學(xué)的嘴里發(fā)出一種奇特的聲音，然后同學(xué)們?nèi)急淮林辛诵c(diǎn)，全班哄堂大笑�？删彤�(dāng)意外來臨的時候，我們總是渾然不知。有兩位同學(xué)拿著一個礦泉水瓶，你扔過來我扔過去，天真無邪的微笑中沒有一絲憎恨對方的意思�？删驮谀敲匆凰查g，一位同學(xué)失手，沒有接住水瓶，卻砸到了離他的眼睛一毫米處，頓時全班懵了，同學(xué)們的神情告訴我，我們?nèi)鞘铝�，讓班主任看到可不得了。友誼的愛推使著我的腳步，讓我不禁上前去慰問他，看到他腫起來的眼睛，我不知道為什么心里竟會那么那么的疼�？吹剿@個樣子，的確很不好受，我就去替他“報仇”，我對砸到他的同學(xué)說:“你扔瓶子的時候，不會注意一點(diǎn)嗎，他的眼睛傷到了對你也沒有好處呀，你這不是給自己添堵嗎，你快點(diǎn)向他道歉去，畢竟大部分都是你的責(zé)任！”我回過頭之后，發(fā)現(xiàn)他的'眼睛還好，不是那么的腫了，當(dāng)初懸著的心終于安穩(wěn)一點(diǎn)了。
夜幕降臨的時候，我又趴在窗戶前，望著滿天的繁星，想了想今天的點(diǎn)滴。我問了問那個叫做心的東西，為什么他的眼睛受傷的時候，我的心會那么的痛呢?其實(shí)很簡單，因?yàn)閻�，所以關(guān)心。人們的多情善感確實(shí)可以給自己營造一個最美的回憶錄，這次記憶的一點(diǎn)一滴，全都藏在那個叫做心的地方。
校園是一個醞釀思戀的地方，午日的陽光，灑滿了汗水的運(yùn)動場，青青的草坪，卻散發(fā)著淡淡的悲傷。這是怎么了？因?yàn)橛挟厴I(yè)季的散場。時間真的是一種霸道的良藥，悄然無聲的奪走了我們所在乎的青春和人……但愿時光走慢一些，不要留下孤獨(dú)與悲傷。
記憶小學(xué)作文11
斗轉(zhuǎn)星移，光陰荏苒，小學(xué)的歲月如白駒過隙，一閃而過。每當(dāng)星光蕩起塵封的點(diǎn)滴記憶，無憂的童年，多思的少年以及曾經(jīng)擁有過的一切快樂，在這別離的時刻散發(fā)著圣潔的光輝，一種以益氣別的情愫總會在我的心底滋生出來，不可名狀。
記憶中的的校園是美麗而又溫馨的。我忘不了清晨那些瑯瑯的讀書聲，忘不了明媚陽光下活潑奔跑的身影，忘不了【國歌】聲中莊嚴(yán)而驕傲的升旗儀式，忘不了第一次佩戴紅領(lǐng)巾是那認(rèn)真而興奮的宣誓。還有寬闊的操場一腳，那兩棵百年老槐樹，隨風(fēng)搖動的樹影，總是捕捉著每個孩子的才思與幻想，他目睹著我們從幼小到花季這一成長途中所有快樂與艱辛。而我們，也正如那一片片嫩綠的樹葉在瑰麗的朝霞中輕輕的搖拽，即使是再微不足道的一片葉子，其閃爍色也是整棵大樹的顏色。
記憶中的老師是嚴(yán)厲而親切的。在每一天的學(xué)習(xí)生活中，老師如明燈，不僅指引我們在知識的海洋中遨游，還傳授給我們寶貴的思想，美好的情感與做人的道理。老師的目光是敏銳的，你任何小小的伎倆都休想逃過他的火眼金睛;老師的光懷是體貼入微的，如園丁，對每一朵嬌艷的或者平凡的花都付出同樣的心血;老師的愛是無私的，如蠟燭，默默無悔的燃燒著。然后讓這種燃燒的光輝與學(xué)生們幸福的笑靨相互輝映。雖然一支蠟燭的燃燒是有限的，但被它點(diǎn)燃的靈魂的跋涉卻是無限的;雖然蠟燭的光芒是微弱的，但它卻能照亮我們的一生。
記憶中的同學(xué)是純潔又熱情的，如我的兄弟姐妹。在繁重的作業(yè)之余，我們常常在那兩棵老槐樹樹下，暢游彼此的思想，傾訴內(nèi)心的煩惱，偶爾也會交流心目中的偶像，有時幾個毛茸茸的小腦地緊緊湊在一起，悄悄吐露著青春的秘密，就像是被畫家隨意點(diǎn)出的一幅水墨畫，素雅而富有生趣。遇到困難時，我們相互意味著，感受這彼此心靈深處最燦爛最堅(jiān)強(qiáng)的一面。畢業(yè)的大門無可抗拒的打開了，我們由此有了人生的'第一次別離，有了友誼之中的第一次美麗的缺憾。這份無可字樣的憂傷和惆漲，是我們產(chǎn)生了“欲將心事付瑤琴”的詩情”。產(chǎn)生了四年，同時產(chǎn)生了向往。同學(xué)錄上寫滿了祝福的話，表達(dá)著對同窗歲月的留戀和將友進(jìn)行帶到底的決心，抒發(fā)著花季里洶涌澎湃的情感。
我愿珍惜這最后的每一時每一刻，哪怕就這樣悄悄地望著你們，讓純真的笑容在明媚的陽光下花一樣的盛開，讓你們的記憶地保留著我的氣息。讓我們彼此牽手，緊緊地，不要松開。我怕當(dāng)你們的身影漸漸消失的時候，我會捧著對往事無盡的眷戀而淚流滿面······
記憶小學(xué)作文12
任憑時間的消磨，歲月的洗禮，那一段美好、甜蜜、充滿濃濃的愛的畫面始終存在我的腦海，一直抹不去。
放眼望著那布滿烏云的天空，就像一只在沉睡的獅子，隨時都會在沉默中爆發(fā)。我的心也被這陰沉沉的天氣搞得糟糕透了，沒有一點(diǎn)心思聽課，原本一個美好的星期五卻變成了黑色的。心里想著：要么熬到放學(xué)回家，要么干脆傾倒，快下快光。可這天空好像純心跟我過不去。
離放學(xué)還有四五分鐘的時候，這該死的天空嘩的一下子，豆大的雨點(diǎn)從天而降，像幾十把機(jī)關(guān)槍往地面掃射，班里的同學(xué)一下子“熱鬧”了起來：“我沒有雨傘，怎么辦？”“幸虧我?guī)Я擞陚恪薄肮芩�，大不了淋個落湯雞”“但愿我媽能來接我”。在一片嘰嘰喳喳地討論之后，放學(xué)鈴聲終于響了，同學(xué)們并沒有像往常一樣一聽到鈴聲就沖，而是慢悠悠地，不緊不慢地步出教室。這時，五顏六色的雨傘像流水般流入了校園，我自己拿著傘走出了教室。我的眼睛盯著樓下那一把把雨傘，多么希望傘下有一個我認(rèn)識的人，有一個來接我的人。
每個人都在暴雨中走著，走在我前面的是一個小女孩和一位彎著背的男人，我想這應(yīng)該事小女孩的父親吧。想起自己的父親，由于忙于工作，一年也大概回來兩三次，更別說放學(xué)接我回家了；在我的生活中，父親只是在電話里詢問我的學(xué)習(xí)情況。
看著傘下的這位父親，他臉上可以看出歲月對他的洗禮，他拿著雨傘的手看上去很粗糙，與他身邊女孩的手簡直無法比較；身上穿著一件滿是水泥漿的工作服，腳上是一雙堅(jiān)硬冰冷的高筒雨鞋。小女孩和父親有說有笑的，看上去很甜蜜，很幸福。就在父女甜蜜談?wù)摰臅r候，父親趁女兒不注意，把手中的傘往女兒那邊靠了過去。才過了幾秒鐘時間，父親右邊的.肩膀已經(jīng)濕透了，可女兒仍然沒有發(fā)覺。一塊水泥從父親的衣服上脫落下來，掉在了雨水中。
這一幕深深地改變了我對父親的看法。在以前，父親似乎是生活中嚴(yán)厲的代名詞，可是現(xiàn)在我覺得父愛和母愛一樣，是溫暖我的陽光，是滋潤我的雨水，可以讓堅(jiān)硬的水泥從衣服脫落，可以融化堅(jiān)硬的石頭。我心里以前對父親的抱怨全沒了，覺得天空的雨并沒有那么令人討厭，天空也沒有那么灰暗。
記憶小學(xué)作文13
已近似黃昏，而我和朋友還在球場上奔跑。趕回家的人陸陸續(xù)續(xù)在球場上走過，遠(yuǎn)處，還有一個撿破爛的老頭。
朋友的球技好，投一個中一個，于是他信心大增，準(zhǔn)備要來一個三分球。他運(yùn)著球走出三分線外，雙眼注視球筐，奮力將球投出。“砰”一聲，球砸到了球筐，隨即我拍手叫好，“哈哈，沒中，叫你再嘚瑟�！敝灰娔穷w彈出的球，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，然后惡狠狠地砸向我們放在邊上的飲料，飲料傾瀉而出，如山洪般流向我放邊上的手機(jī)。我驚出了一身冷汗，急忙跑過去。還好，手機(jī)并沒有進(jìn)水。
虛驚一場后，我和朋友繼續(xù)打球。太陽漸漸下山，天被染成火紅的一片。打了一陣子球，我們都覺得渴了，要去拿飲料喝�！捌婀�，剛剛還在的飲料和手機(jī)哪去了？”朋友疑惑著問我，“什么！我的手機(jī)也沒了？不會吧，你可別嚇唬我啊�！薄安恍拍阕约哼^來看看�！蔽易哌^去，發(fā)現(xiàn)手機(jī)真的不見了�！斑@下可完了，那可是個新手機(jī)，花好多錢買的�！蔽覂�(nèi)心焦慮不安，要是真的找不到了，爸媽也要心疼，畢竟這是花他們的血汗錢買的。
朋友環(huán)顧四周，把目光投向了那個離球場最近的撿破爛的老頭。那是個膚色黝黑，骨瘦如柴的老頭，遠(yuǎn)望去，就像枯老的樹枝。“沒錯，一定就是他，一看就不是什么好東西�！蔽覛鈶嵉恼f道。老人似乎感受到了我們的目光，尷尬地笑了。我不知道他為什么要笑，大概是因?yàn)樽镄袛÷兜木壒拾�。我倆徑直朝老頭走去。只見他用手指了指籃球架后面，示意我們那有東西。原來手機(jī)和飲料在這兒！
手機(jī)終于被找到了，我心里懸著的石頭也落了。高興之余，我又感到幾分愧疚，是對老人的'愧疚。他為了不讓球再次砸到飲料和手機(jī)，所以才將我們的東西移了位置，放到安全的地方，而我們卻沒有注意到這樣的細(xì)節(jié)，以為是他把我的手機(jī)偷走，我們真是錯怪他了。沉默片刻，我轉(zhuǎn)過身，我不知道我們的錯怪會對他造成多大的傷害，他卻只是回復(fù)了我們一個真誠的微笑，像一個老男孩，笑得傻傻的。
第一次被這樣真誠的笑打動。我和朋友把飲料喝完，把瓶子給了老人，他什么也沒說，不變的，是他臉上真誠的笑容。他將瓶子塞進(jìn)了那個破布袋，然后把布袋扛在背上，踩著夕陽的余輝，漸行漸遠(yuǎn)。我倆目送那個遠(yuǎn)去的背影，一直到他消失在我們的視線里……
記憶小學(xué)作文14
教室，這是怎樣一個熟悉的字眼。它，已經(jīng)陪著我們，走過了9個春夏秋冬。千絲萬縷、理不清的回憶，現(xiàn)在就如同放電影一般，赫然出現(xiàn)在我的腦海中……
一
教室外，同學(xué)們都在歡欣雀躍地打著羽毛球，嬉鬧聲遍布整個教學(xué)大樓，而我卻獨(dú)自坐在教室里，一個人咀嚼著考試失敗后的苦果。突然，一個溫柔的聲音在我耳畔響起。我一愣，不由得抬起了頭，原來是我的同桌，她微笑著，她的笑容是那么的燦爛：“怎么不出去打球，我記得你最喜歡打羽毛球了吖!”我沒有反應(yīng)，仍舊目光呆滯地看著前方。“哦，我明白了，是由于這次考試成績不好吧?沒關(guān)系的，在這里跌倒了，下次再在這里來爬起來就是了嘛!”奇怪的是，如此簡單的話語，竟讓此刻的我感覺到一陣輕松，心里久久沒有散去的陰霾，就這樣不知所蹤。于是，我和她并肩走出了教室，加入到那份充滿友愛的行列中。
二
最近資金有點(diǎn)兒緊張，所以我也只有委屈自己的肚子�？烧l知道，連一節(jié)自習(xí)課都還沒有上完，不爭氣的肚子就已經(jīng)開始唱起了“空城計(jì)”，而且還沒完沒了了。無奈之下，我也只能按住肚子連連叫苦。久違的下課鈴才剛響起，我的眼前就多了兩塊餅干。我抬頭一看，原來是我左前方的同學(xué)。她微笑著，她的笑容是那么的`甜美。那一刻，我突然覺得肚子不像剛剛那么餓了，取而代之的，是滿滿溫馨的友愛之情。
三
樹葉一片一片落下來，天氣一天一天變冷了，今天也似乎要比前幾天要冷得多。一向粗心大意的我，依然沒有記得要多加一件衣服。此時此刻，我冷得直發(fā)抖。感覺到，好像背后有誰拍了我一下。我轉(zhuǎn)過身，后座的同學(xué)遞來一件外衣。我遲疑地望著她�？墒�，她卻聳了一下肩，像是在表示她不冷，并對我點(diǎn)頭一笑。她的笑容是那么的溫暖。我感激地穿上這件還留著她體溫的外衣，剎那間，似乎感到有一股充滿友愛的暖流直入心房，寒意也瞬間消失了。
……
這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，連續(xù)不斷的出現(xiàn)在我的腦海里，眼前的教室，早已空無一人，但我似乎仍然可以看見，同學(xué)們在那里打鬧嬉戲，臉上都掛著一幅幅幸福的笑容。當(dāng)下的我，越來越感受到，友愛，將永遠(yuǎn)充斥在這個布滿回憶的教室的每一個角落。
記憶小學(xué)作文15
懸在記憶中的美好
【①】
小桃有一個夢想，那就是能讓隔壁家的小女孩恢復(fù)視力。因?yàn)楦舯诩业男『⒈緛聿皇敲と�，結(jié)果因?yàn)橐粓龃蟛∽屇莻�女孩失去了視力。那個女孩叫夢。
從小到大，就只有小桃愿意跟夢玩，其他人都不愿意。因?yàn)樗齻兿訔墘羰莻�瞎子，沒有資格跟她們一起玩。夢很傷心，也只有小桃才能理解她的心情。其實(shí)小桃以前也是不是很喜歡夢的，因?yàn)樗郧敖?jīng)常聽別人說：“那個叫夢的女孩，長大后一定會被人遺棄的�！毙√腋械胶芷婀�，因?yàn)樗X得夢其實(shí)也是一個很可愛的女孩��！只不過是眼睛瞎了而已��！所以她決定不停大人的話，執(zhí)意去跟夢做朋友。因?yàn)樗嘈牛簤羝鋵?shí)也是一個很好的女孩，雖然她不說話，但是，那一定是她很寂寞，很孤獨(dú)，才會成這樣的！所以，只要能讓夢有安全感，對自己有信任感，那夢就一定不會再這么沉默了！小桃下定了決心。
【②】
一天，小桃坐在自家門前曬太陽，忽然看見夢正好從她家走了出來，小桃追上去，說：“嗨~你叫夢，對吧？我叫小桃，我們交個朋友好嗎？”“你是誰？是隔壁家的大小姐小桃嗎？”“是啊，我么能做朋友嗎？”“你為什么要跟我做朋友？那么多人想跟做朋友，你為什么偏偏要跟我做？”“我不喜歡別人，一天到晚就是問著我，啊，你們家是最富的吧？你們一般穿什么樣的衣服啊？全部都是攀比的。全都不是真是想來跟我交朋友的，只是因?yàn)槲业募揖澈枚�。但是我想夢你，�?yīng)該或者是絕對不可能是那樣的人，對吧？”“謝謝你對我的相信，看來，能理解我的就只有你而已了。”夢終于笑了，夢笑起來的時候真的'很好看。小桃在心里這樣想著，看來，自己就唯一只能把她當(dāng)朋友了！
【③】
夢和小桃就這樣一天一天的走進(jìn)，成為了別人不敢想象的好朋友。因?yàn)樗齻冎g已經(jīng)突破了隔膜，夢只愿跟小桃一人講話，因?yàn)橹挥行√乙蝗藢λ钦嫘牡�，其他人無非是覺得可憐而已。轉(zhuǎn)眼之間，五年過去了，小桃已經(jīng)去了美國，是以優(yōu)異的留學(xué)成績和多年的努力在美國一家大型跨越公司當(dāng)了副經(jīng)理。她記得當(dāng)年許下的諾言，把夢接了過去，給她做了手術(shù)，讓讓她重見了光明。
那些美好的回憶，將永遠(yuǎn)懸在我的腦海中。這是夢和小桃的話。
……
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