魚(yú)兒小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的魚(yú)兒小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
魚(yú)兒小學(xué)作文1
上個(gè)星期，媽媽帶我去寵物市場(chǎng)買了五條活潑可愛(ài)的紅鯉魚(yú)。它們都有一張圓圓的小嘴，在水里游的時(shí)候嘴巴總是一張一合，一張一合的，它們黑黑的小眼睛又是那樣的透亮，非常的可愛(ài)。你瞧，它們?cè)谒谢ハ嘧分穑覒蛲嫠�，鬧得可歡啦!
你看，那條最好看，最紅的小魚(yú)兒叫“雪里飛浪”;那條最頑皮的小魚(yú)兒叫“小淘氣”;那條最胖、最好吃的小魚(yú)兒叫“嘟嘟”，魚(yú)群中就數(shù)它最歡;還有一條游動(dòng)的`姿勢(shì)最優(yōu)雅，總是慢慢的，它叫“紳士”;最后一條呢?唉，甭提了。顏色最淡，橘黃色的。不過(guò)，在它那輕盈的身子后面，卻拖著一條輕紗似的長(zhǎng)尾巴。于是，“金公主”的桂冠便落在了它的頭上。
朋友們，你們喜歡我這五條活潑的小魚(yú)兒?jiǎn)幔?/p>
魚(yú)兒小學(xué)作文2
暑假里的一天，我們?nèi)ッ勺阅虾妫杏性S多魚(yú)兒。魚(yú)兒們像一個(gè)個(gè)活潑的小精靈，調(diào)皮地?cái)[動(dòng)著尾巴。
它們的姿勢(shì)各不相同：有的身子豎成一條直線，好像要橫沖直撞；有的身子彎成一條弧線，好像一座拱橋；有的尾巴一擺一擺的'，好像在跳舞；有的……它們的“衣服“也各不相同：有的全身呈橘紅色，好像是太陽(yáng)賜予它們的橘紅色被子，蓋久了就印在了身上；有的全身呈粉黃色，好像是黃昏姑娘送給它們的粉黃色衣裳；有的全身呈黑色，好像是被黑夜印黑的；有的……有一位小朋友把一些面包渣扔進(jìn)湖里，那些魚(yú)兒一擁而上，爭(zhēng)著搶著，生怕沒(méi)吃到。
你瞧那只魚(yú)兒，它拼命地?cái)[動(dòng)著尾巴，把旁邊的魚(yú)兒擠了過(guò)去，又去搶正抱著面包渣的那只魚(yú)兒手中的面包渣。旁邊的魚(yú)兒不胡氣，一齊向搶過(guò)面包渣的魚(yú)兒撞過(guò)去，“咔嚓“一聲中這些魚(yú)兒不動(dòng)了，這張相片被我存入了相冊(cè)。每當(dāng)我看到這張相片，就會(huì)想起可愛(ài)的魚(yú)兒。
魚(yú)兒小學(xué)作文3
我生活在一個(gè)平靜、美麗的湖，但是，人們漸漸開(kāi)始往湖里亂扔垃圾，使我們的湖受到了非常大的`污染，姐妹們有的都奄奄一息了，這是怎么一回事？
以前，我天天和姐姐們?cè)诤锿孀矫圆�，現(xiàn)在，我們的湖遭受了人類的襲擊，如：酒瓶、塑料袋、紙盒等……哥哥們有的把白色透明的污染物當(dāng)成食物給吃了。其實(shí)，我有次餓得快不行了，我也把那些白色污染物給吃了，吃完以后，我的肚子痛得要命，哥哥們吃完白色污染物后有的就死了。
一天，一只小魚(yú)忽然游過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“別往前去了，前面有更多的垃圾，趕緊帶上口罩吧！”聽(tīng)后，我就像利劍一樣地游回了家，帶上口罩往遠(yuǎn)處游走了。
好在后來(lái)，人們才覺(jué)醒要保護(hù)動(dòng)物，因?yàn)樗麄冎罌](méi)有動(dòng)物就沒(méi)有人類。人們用漁網(wǎng)把垃圾及一些死去的魚(yú)兒都撈了上來(lái)，我們高興地都快飛上天啦！
從此以后，人們對(duì)我們的愛(ài)越來(lái)越深了，我們魚(yú)兒們始終不會(huì)忘記人們對(duì)我們的愛(ài)。
魚(yú)兒小學(xué)作文4
在一條清澈見(jiàn)底的小溪里，有許多魚(yú)兒自由自在地生活著。他們時(shí)而躍出水面，時(shí)而在水里游來(lái)游去。岸上綠草如茵，樹(shù)木茂盛，鮮花朵朵。蝴蝶在草叢中翩翩飛舞，鳥(niǎo)兒在枝頭上唱歌。兔子在草地上奔跑，羊兒低著頭在吃嫩嫩的小草。
可是，好景不長(zhǎng)，不遠(yuǎn)處造起了工廠，工廠排出的污水把小溪給污染了。小溪變得黑乎乎的，而且還臭氣熏天。岸上寸草不生，樹(shù)也砍光了。魚(yú)兒們每天過(guò)著非常難受的生活，還生起病來(lái)。有的'呼吸困難，咳嗽不止。有的變得傻乎乎的，東撞西撞。有的甚至皮膚開(kāi)始爛了，還有的魚(yú)鱗都掉了。整條小溪都是魚(yú)兒們的呻吟聲，哭泣聲和哀求聲。
這時(shí)，衛(wèi)生部門的人來(lái)檢查，他們看見(jiàn)魚(yú)兒被工廠排出的污水給折磨成這樣，便命令人把工廠拆掉了。從此，魚(yú)兒們有無(wú)憂無(wú)慮地繼續(xù)生活了。
魚(yú)兒小學(xué)作文5
自從亞西生病以后，我每天都去醫(yī)院看它。上課時(shí)，我常常精力不集中，竟好幾次被同學(xué)們?nèi)⌒Α?/p>
一天，我意外地收到一封來(lái)信，信是這樣寫的：
魚(yú)兒：
你好，請(qǐng)?jiān)试S我這樣稱呼你，我就是A博士。我知道你是由一條魚(yú)的.化石變來(lái)的，是我的藥水使你復(fù)活。出乎我的意料，你竟看到了報(bào)紙上的消息，并知道了自己的命運(yùn)。并且，我想告訴你，你的松鼠亞西并不是得了寵物醫(yī)生所說(shuō)的病癥，而是因?yàn)槭艿蕉喾矫娴那趾�，在地球上，有許多動(dòng)物瀕臨滅絕，我們科學(xué)小組決定請(qǐng)你一起加入來(lái)保護(hù)動(dòng)物。
魚(yú)兒小學(xué)作文6
由于科技的發(fā)展，世界上有了機(jī)器清潔工，那些垃圾也都被倒進(jìn)了大海中，大海受到了污染，水面漂浮著垃圾。海里的生物也受到了破壞，而我們?nèi)祟悈s一點(diǎn)也不知道，日子也過(guò)得很快樂(lè)。
有幾次，幾條小魚(yú)被污染而死亡。從此，這里變成垃圾天地，再也沒(méi)有魚(yú)兒、海龜......海里的所有的動(dòng)物都離開(kāi)了這里！
一次，一只三角魚(yú)游過(guò)這片海域，幸好沒(méi)被污染到，魚(yú)兒打開(kāi)了傘，垃圾全部落在了傘上面，小魚(yú)非常難受，只好冒著生命危險(xiǎn)，只向前沖，才離開(kāi)那片被稱上“垃圾王國(guó)”的海域。一群小魚(yú)游上來(lái)，圍成一團(tuán)，好像在談?wù)撝裁词滤频��！鞍Γ≡蹅儭纳钤絹?lái)越困難了，說(shuō)不定下一次我們就要被人們給害死了�！币恢霍~(yú)說(shuō)完。接著第二只、第三只......
世界上發(fā)生的事情可多了，從中讓我懂得了：
我們大家要愛(ài)護(hù)地球，保住我們的`家園，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。
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