魚小學(xué)作文

時間：2022-09-13 14:41:53 小學(xué)作文我要投稿

魚小學(xué)作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的魚小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

魚小學(xué)作文

魚小學(xué)作文1

　　一天下午，太陽火辣辣的，爸爸帶我去捉魚。

　　我聽到這一消息，一蹦三尺高。來到捉魚的地方，我看見了一條彎彎曲曲的小溪，溪水清澈見底�？纯此闹�，靜悄悄的，只有許多花兒在綠油油的草地里躲太陽，由于太熱了，花兒和草地感覺都灰溜溜的，像透不過氣一樣。只有魚兒在水中歡快地游著�？粗粗~兒，想著烈日，我慌忙地一脫鞋子，就跳到溪里去了。這下可好，我一跳進(jìn)去，本來清澈的小溪卻頓時渾濁起來。爸爸在一旁笑著說：“你把魚兒呀，全嚇跑了�！�

　　依照爸爸的指點，我到了一處清亮的水中央，這時，我看到自己的腳邊有魚游來游去，于是就伸手去抓，可怎么也捉不住，總是讓魚兒從自己的'旁邊溜走。我丈二的金剛摸不著頭腦。于是就問爸爸，原來呀，是因為水呀對我們的光線有折射作用，所以魚看起來在那個位置，實際它比看到的位置要偏一點和位置高一點。明白了道理，我又向爸爸請教怎樣抓能夠準(zhǔn)確。經(jīng)過爸爸的訓(xùn)練，我又準(zhǔn)備大顯身手。這時一條好大的魚在我腳邊竄，我于是猛地一撲，用手一抓，結(jié)果是魚跑了，我摔倒在溪水里，起來的時候，嘴里還吃到了泥。我吼道：“今天非把你煮來吃了不可�。。�！”于是我又在水里尋找這條魚的身影，終于發(fā)現(xiàn)它躲在一簇水草旁，這時我又猛地一抓，這下終于被我逮住了。我把勝利的果實向爸爸炫耀，結(jié)果一個不小心，到手的魚又掉進(jìn)水里了。爸爸在一旁笑得咯咯咯地，說：“孩子，用網(wǎng)吧！”我才想起，原來還帶了漁網(wǎng)。于是，我就拿起網(wǎng)在小溪里，撈起魚來……

　　太陽快落山了，大地恢復(fù)了生機(jī)，我和爸爸滿載而歸，而我們的歡聲笑語還留在小溪上空，回蕩在暈黃的空中。

魚小學(xué)作文2

　　在我的印象里，最具地方特色的小吃就數(shù)家鄉(xiāng)的山藥魚了。每次想起它那令人難忘的味道，我就會垂涎（ｘｉáｎ）三尺。

　　“櫻桃好吃樹難栽，不下功夫花不開�！鄙剿庺~也是如此，做這道佳肴（ｙáｏ），是需要花費很長時間的，但是，有時為了一飽口福，還是要不惜代價。

　　今天一大清早，媽媽便起床忙碌（ｌù）了，好奇的我不由得問：“媽媽，你起這么早干什么呀？”誰知，媽媽還賣了個關(guān)子：“保密！”

　　只見媽媽把兩只衣袖往上一擼（ｌū），便熱火朝天地干了起來：先將土豆蒸熟打成泥，與莜（ｙóｕ）面和（ｈｕó）在一起，再放入一個結(jié)實的袋子里。這要干什么呢？我百思不得其解。接著，媽媽開始用搟（ɡǎｎ）面杖反復(fù)敲打袋子。就這樣過了二十多分鐘，媽媽將弄好的面團(tuán)倒出來，一一捏成類似小魚的`形狀。噢！我這才恍然大悟，原來媽媽是在做我最喜歡吃的山藥魚呀！

　　做完一個個“小魚”，媽媽又將大塊的豬肉切成小丁，放入各種調(diào)味料，酸菜、醬油、鹽、蔥、姜等，與山藥魚一起下鍋蒸。與此同時，媽媽還熬（áｏ）出一鍋骨頭湯，這是為了與出鍋后的作料相調(diào)拌，使山藥魚風(fēng)味更濃。

　　對饞嘴的我來說，蒸的過程是很漫長的。我不時地問媽媽：“熟了沒有？快了嗎？還剩幾分鐘了？”媽媽不斷地說：“別急，還早著呢！”

　　就這樣，時間一分一秒地流逝（ｓｈì）著，轉(zhuǎn)眼間已是正午了，媽媽這才揭（ｊｉē）開“山藥魚”的“神秘面紗”—— 一個個山藥魚并排躺在蒸屜里，熱氣騰騰的，晶瑩、透亮。我以迅雷不及掩耳之勢將山藥魚夾到碗中，就著骨頭湯和豬肉丁吃起來。一口咬下去，令人回味無窮：山藥魚的筋道，豬肉丁的嫩滑，骨頭湯的香濃……美味至極，無與倫比。

　　我的筷子不斷向碗里夾著，最后吃得我肚皮圓溜（ｌｉū）溜的。我的一聲長長的飽嗝，逗得全家人哈哈大笑。雖然已經(jīng)這副模樣了，但是我還意猶（ｙóｕ）未盡，“此肴只應(yīng)天上有，人間能得幾回嘗”呀！

　　山藥魚——堪（ｋ�。睿┓Q民間一絕。

魚小學(xué)作文3

　　一周前的一個早上，我和倆個同學(xué)約好一起去貼沙河公園的小河邊抓魚，這也是為了完成科學(xué)老師布置的作業(yè)——做一個生態(tài)瓶。

　　人到齊后，我們便開始抓魚了。我很快在水池邊看到一條黑色的小魚，便把網(wǎng)兜伸了過去，在離小魚不遠(yuǎn)處下了水，慢慢地靠近了它。到它的邊上后，我快速地做了個打撈的動作，撈上來一看，只是一些水草，我很生氣，又找起了小魚。

　　很快，我又找到了一條小魚，這一次我小心翼翼地把網(wǎng)兜從水面伸到小魚的'下面，等我完全把它“包圍”了起來，它還在悠閑地游來游去呢！這一次我成功撈到小魚了。我還總結(jié)出三點經(jīng)驗：網(wǎng)兜下水的動作要輕，不然會把魚嚇跑的，撈魚時動作要快，還有看準(zhǔn)了再撈。有了這些經(jīng)驗后，我們抓了好多小魚。我們的“集中營”里不一會兒就滿了，于是我們?nèi)齻€開始分魚了。

　　我們用小網(wǎng)把小魚從水桶中撈出來，再放入我們帶來的生態(tài)瓶中，這時又出現(xiàn)了一個新問題，這種小魚一旦出了水后，一跳可以跳到十幾厘米那么高，還沒放入生態(tài)瓶中已經(jīng)跳到地上了，這樣一下子浪費了好多條小魚。于是我想了一個辦法，把我們的生態(tài)瓶放在一個大點的魚網(wǎng)里，小魚就始終跳不過網(wǎng)了，這樣就不擔(dān)心小魚會“逃”走了。

　　回到家后，我仔細(xì)觀察我的生態(tài)瓶，發(fā)現(xiàn)一只小蝦只剩下一具空殼沉在瓶底的石子上了，我急忙去問媽媽，媽媽和我一起仔細(xì)的尋找起來，找了一會兒，媽媽笑起來說“那空殼是小蝦脫的殼，你看，它正懸掛在水草下面乘涼呢！”我聽到后便哈哈大笑起來。

　　這真是一次快樂的抓魚活動！

魚小學(xué)作文4

　　從前，有一條美麗的湖，叫藍(lán)寶湖，那里風(fēng)景優(yōu)美，水又藍(lán)又清，藍(lán)的像好多寶石拼起來的,清的連天上鳥的影子都能看得見。有很多魚住在那里。

　　有一條叫“阿寶” 的魚，它是其中最漂亮的，也是魚兒們的首領(lǐng)。

　　有一天，很多人來這里釣魚，雖然他們釣了很多魚，卻把這里的水弄的很渾濁了。魚沒有辦法吸收新鮮的氧氣，幾乎全部死了。阿寶想了一個辦法：它們自己打著雨傘，這樣就不會被垃圾砸傷而感染會死去了�？墒�，魚兒們只要沒有新鮮的氧氣也會死。無耐，阿寶決定自己變成凡人去阻止他們。

　　可是，事情不像阿寶想的'那么好辦，不但人們沒有聽他的話，還把阿寶罵了一頓，氣的他睡不好覺。

　　第二天，阿寶決定去找赤腳大仙來幫忙。到了赤腳大仙那里，阿寶把事情的經(jīng)過一五一十的說了出來。赤腳大仙說：“好，我給你一個口令，找龍王去說，因為他有寶貝�！�

　　阿寶到了龍王那兒，龍王說，“唉，不是我不想幫你，而是我的寶貝——魔仙丸，已經(jīng)用完了。這樣吧，你到電母那問一問，說不定她有什么寶貝�！�

　　阿寶來到電母那里，請求電母能救一下他們水家族，可是電母卻說：“你不知道，自從我有一次亂用了我的寶貝‘魔電琴后’后，就被天蓬元帥沒收了�！�

　　阿寶來到天蓬宮，可天蓬元帥就是不見面，阿寶只能去找玉帝了。

　　到了那里，阿寶把事情告訴了玉帝，玉帝非常同情他們，決定親自下凡。

　　到了凡間，玉帝顯了身，他告訴了人們道理，把藍(lán)寶湖又變干凈了。

　　經(jīng)過了千辛萬苦，阿寶終來于實現(xiàn)了愿望。從此，阿寶和他的伙伴又過上了快樂的日子。

魚小學(xué)作文5

　　“張政，媽媽今天給你買了鯽魚，中午烤給你吃�。　薄鞍�！”每每聽到“鯽魚”二字，總有一種對不起“他”的感覺。那是二年級的事了。

　　有一天，科學(xué)老師布置了一個“殘酷”的周末作業(yè)：買兩條魚，一只剪掉鰭，一只剪掉尾，寫出發(fā)生的現(xiàn)象。

　　由于鯽魚身價較低，就這樣不幸落入我這位“屠宰者”之手。一回家，我馬上就把兩條魚放在臉盆里，盛上水，以免兩位不能“明正典刑”�；匚轀�(zhǔn)備好了工具后，兩位就要光榮地上刑場了。這時，我順手一撈，一只魚已經(jīng)落入我的“魔掌”中�！靶值埽染任�！”“我怎么了，你要干嘛？”只見魚不停地在我手中翻騰。而臉盆中的另一條魚也似乎聽到了兄弟的求救，不安地在狹小的臉盆中徘徊，嘴巴一張一合地是那么快。正當(dāng)我準(zhǔn)備下刀時，盆里的魚忽然激烈地用尾巴不停地拍打著水面，正如同螳臂擋車一般，明知道自己不能阻止將要發(fā)生的悲劇，卻還頑強地用盡全身的力量想做最后的努力。它的眼睛瞪地是那么地大，怒視著我，怒視著我手中的那把剪刀：“你要干什么？不許傷害我的同伴！”而我手中的魚已經(jīng)無力掙扎了，卻用它那無辜的`眼神乞求地望著我。似乎充滿了渴望，希望我能在這最后關(guān)頭放下手中的屠刀，饒過它的性命�？晌覅s因為好奇心過強，急于要做實驗想看看結(jié)果如何，沒能讀懂魚兒的意思�！班赅辍睅椎断氯ィ业氖忠换舻痘M(jìn)了魚的肚子里，魚最后擺了幾下尾巴死去了。不久，第二條魚也在我的屠刀下離開了這個世界。事后我細(xì)細(xì)回味一番，才明白了魚兒的意思。

　　雖然實驗沒做成，最后還是靠從網(wǎng)上抄下一篇了事。當(dāng)不明真相的老師表揚我的實驗報告時，我低下了頭，因為我欺騙了老師，更重要的是——我殘害了兩個無辜的生靈……

魚小學(xué)作文6

　　我弟弟不僅有豐富的魚類知識，還有“聞香識魚”的本領(lǐng)，他更愛吃魚，要是三天不吃魚，就渾身難受，胃口全無，為此弟弟被大家譽為“魚人”。俗話說：“常在河邊走，怎能不濕鞋。”弟弟吃魚多，常和魚刺接觸，難保不被刺，終于有一天，弟弟這個“魚人”就讓魚刺給扎住了，那驚險的一幕可真嚇人啊！那天中午，舅媽為我們做了鮮美可口的紅燒鯽魚，“魚人”弟弟見魚眼開，迫不急待地就夾了一條，先啃魚頭，再吃魚尾，最后直取魚肚，把好東西留在最后。

　　正當(dāng)?shù)艿艹詽M口流油之際，突然感覺有什么東西卡在喉嚨里，咽東西總是一擋一擋的，極不舒服，后來才知道這是“魚刺卡喉”，這可怎么辦？弟弟痛苦難忍，大聲痛哭，舅媽見狀慌了神，連忙使用她的“祖?zhèn)髅胤健保簭钠坷锏沽艘簧桌详惔祝瑢Φ艿苷f：“兒子，喝了這口醋，魚刺就下去了！”還沒等弟弟反應(yīng)過來，舅媽就把醋倒入了弟弟的口中�？赡苁囚~刺扎得太深了，喝下老陳醋的弟弟絲毫沒感覺到魚刺下去，似乎還在原地紋絲未動，看著弟弟又要開哭的樣子，媽媽突然來靈感似的大喊一聲：“大口吃米飯，把它順下去！”又趕緊補充一句：“米飯不要嚼得太碎了，猛地往下咽�！�

　　為了讓喉嚨早點解除痛苦，弟弟只得死馬當(dāng)做活馬醫(yī)，一臉扭曲地配合著媽媽，一口、兩口、三口……嘿，那白花花的.大米飯真起作用了！幾口飯下肚，喉嚨里的魚刺沒了。弟弟摸了摸舒坦的喉嚨，大聲喊道：“沒有了，沒有了！”喊完眼睛又盯著了剛吃一少半的魚肚兒。老弟��！你可長點心吧，沒人和你爭，更沒人與你搶，桌上的魚大都屬于你這個“魚人”的，吃魚不小心，可是自己禍害自己呀！

魚小學(xué)作文7

　　今天，老師給我們出了一道作文題，寫寫童年的趣事，我一時想不起來，我有什么趣事呢，好像很多，但一時又想不起來，我絞盡腦汁地想呀想呀，終于，想起來了，還真有一件事是那么的可笑那么的有趣。在我三歲時，我和媽媽去中山陵滑道樂園玩，看見很多小朋友都在釣魚，我也鬧著要釣魚，于是，媽媽給我買了小桶、金魚缸、魚竿、魚食，我們就開始釣起魚來，釣魚可不是件容易的事，我好半天都沒有釣到，只看見又紅又好看的金魚在水里游來游去，真是有些討人喜愛，真想把手伸進(jìn)水里把它們一個一個都撈上來。可要釣著就難了，我拿著魚竿，心里像有一只小兔子似的，蹦來蹦去，手也不聽使喚，一個勁的在晃動，這時，媽媽鼓勵我說“一定要看好時機(jī)，要看準(zhǔn)一條，絕對不要放過它，注意，別緊張”。

　　聽了媽媽的話，我心里放松多了，一定不能讓魚竿晃動。突然，一只又紅又大又肥的金魚在魚竿邊轉(zhuǎn)圈，我一看時機(jī)來了，就在它轉(zhuǎn)圈趁它不注意時，便把這條魚給鉤住釣了上來，我趕快把金魚放入小桶里，媽媽和我都高興極了。我心里暗想，今天晚上能吃上紅燒魚了�；氐郊依�，我看到又紅又大又肥的'金魚開心極了，可以讓媽媽給我做紅燒魚了，于是，就告訴媽媽說“今天是不是可以吃紅燒魚了呀？”媽媽說“沒有魚怎能做紅燒魚呀？”我指著桶里我們剛釣回來的魚說，這不是魚嗎，它是紅色的就是紅燒魚呀，媽媽摸著我的頭說“金魚是觀賞類魚，是不能吃的”。那時的我，真是多么的可笑又有趣，多么的無知、天真，竟然說紅燒魚就是把金魚燒來吃就是紅燒魚，因為金魚是紅色的，所以就是紅燒魚�，F(xiàn)在想起這事，真是有些可笑也有些趣味。

魚小學(xué)作文8

　　我的腳像生了風(fēng)似的，跑得飛快，跑過了四五條街后，終于停了下來。

　　走在街上的人全都穿著奇裝異服，女人的頭上還扎著許多木頭，石頭之類的，裙子還長到拖到了地上。

　　莫非是主人所說的人妖？

　　我打量著他們，他們都跟沒看見我一樣，直接從我身邊走過。我松了口氣�！斑鲉鑯（好香）”是雞！嫩黃嫩黃的雞，香噴噴的雞……賣雞的是個中年大叔，面容和善，應(yīng)該在我的攻略范圍之內(nèi)。

　　我向前去對大叔使出我的無敵賣萌術(shù)。不停地在地上打滾。大叔不為所動，還說道：“走走走，哪里來的臟貓。”

　　我那里臟？我舔了舔自己的毛發(fā)，還真有些泥水，擦不掉了……我失落的點點頭，準(zhǔn)備離開他的視線。慢著，求不行可以去偷�。〈笫搴孟窨闯隽宋业囊鈭D，他拿出一只活的好好的雞，揮舞著菜刀，一下子切下那只雞的頭，血流不止。

　　我嚇得直后退，大叔也從面容和善變成了一副要看我的表情，大聲說道：“如果再有偷東西的.想法，你的下場會比這只雞還慘�！闭f完我知道自己招架不住這樣的懲罰，三十六計走為上計。

　　大概又跑了四五條街，我終于跑不動了，那大叔也沒有追上來。遠(yuǎn)處傳來一個聲音：“魚兒，快來�！濒~，哪兒有魚？我順著聲音的來源進(jìn)到了一個房間。

　　我只看到了一男一女，哪兒有魚啊……我憤怒的跺了一腳，所有東西都碎了一地，我的威力好大啊……

　　躺在床上的男人昏了過去，“爹，你沒事吧？”那女孩著急的對那男人說。（原劇情不是這樣的……）

　　我見形勢不妙，不會又闖禍了吧？我向前去對男人打了幾個滾，他好像原諒我了，只是嘴里有些白泡泡。

　　“妖物，竟敢傷人，看我不收了你！”一只狗沖我跑來。

　　這世界所有的動物都能說話？不可思議。

魚小學(xué)作文9

　　有人告訴我，魚的記憶只有7秒，7秒之后它就不記得過去的事情，一切又都變成新的；所以，在那小小魚缸里的魚兒，永遠(yuǎn)不會感到無聊；我寧愿是條魚，7秒一過就什么都忘記，曾經(jīng)遇到的人，曾經(jīng)做過的事，都可以煙消云散；可我不是魚，無法忘記我愛的人，無法忘記牽掛的`苦，無法忘記相思的痛。

　　再熟悉的號碼，也有空號的一天。再痛的記憶，也有淡忘的一天；再美的夢，也有蘇醒的一天；再愛的人，也有遠(yuǎn)走的一天；再虐心的劇情，也有落幕的一天；過去的就讓它過去吧，時間會沖淡一切，未來有更長遠(yuǎn)的路在等著我們……沒有過不去的事情，只有過不去的心情。

　　其實我經(jīng)常這樣自己哄自己，忍忍就過去了，忍忍我就忘了，只需要忍一忍，忍一忍。就像當(dāng)年乍然知道父母的噩耗，我在半夜一次又一次哭醒，可是白天在人前，我得忍著，再傷心我也得忍著，爸爸媽媽是不會回來了，我怎么傷心也只能我自己忍著。沒有人知道我曾經(jīng)遭受過什么，我一遍遍的騙自己，忍一忍就過去了，我得忍著，所以再大的苦我也能忍下來，還能壞到哪里去，最壞的事情早就已經(jīng)發(fā)生了。——《千山暮雪》

　　這容不下愛情的海洋，至少還容得下相思吧！——《海角七號》

　　生命中有很多東西，能忘掉的叫過去，忘不掉的叫記憶。一個人的寂寞，有時候，很難隱藏得太久，時間太久了，人就會變得沉默，那時候，有些往日的情懷，就找不回來了�；蛟S，當(dāng)一段不知疲倦的旅途結(jié)束，只有站在終點的人，才會感覺到累。其實我一直都明白，能一直和一人做伴，實屬不易�！Ｗ�

　　當(dāng)初有些事，讓我們刻骨銘心；曾經(jīng)有些人，令我們難以釋懷。我們一路走來，告別一段往事，走入下一段風(fēng)景。路在延伸，風(fēng)景在變幻，人生沒有不變的永恒。走遠(yuǎn)了再回頭看，很多事已經(jīng)模糊，很多人已經(jīng)淡忘，只有很少的人與事與我們有關(guān)，牽連著我們的幸福與快樂，這才是我們真正要珍惜的地方。

魚小學(xué)作文10

　　我的這條魚實在有些與眾不同，說它老實吧它的確有時候很乖，它在魚缸里悠閑的游來游去，從不去攻擊其它的比它小的魚。

　　可是，如果它想玩，就會和幾條小魚玩起“捉迷藏”它們玩得可高興了，東躲西藏。吃飯的時候，它又是多么仔細(xì)呀！它從不放過一粒魚食，如果有魚食掉到小石頭的縫隙里的話，它非把那一片的石頭都舔幾遍，方才罷休！

　　它如果高興，就會圍著一棵水草游一圈，這兒舔舔，那兒咬咬，有時候還拿小尾巴打掃一下，再用小手畫畫那兒，畫畫這兒，直到滿意才走遠(yuǎn)去欣賞自己畫的這幅栩栩如生的“魚缸草畫”。

　　它若是不高興，就走到一旁，對玻璃發(fā)愣，無論你怎么敲打玻璃它都一動不動。黑夜到了，它就躲在一片有很多水草組成的“草叢”里去睡覺，早晨，公雞啥時候叫就啥時候起床，醒來后，它把小石頭放進(jìn)嘴里咬一會兒再吐出來，這就是同學(xué)們每天早上都要做的事情——漱口、刷牙。

　　這只小魚很愛吃綠色食品，比如說魚缸里的水草，爸爸對它的這個愛好很有意見。我們估計這是一條鯉魚，才幾個月大，近來長出了細(xì)細(xì)的胡須。不過，它受過的苦難可比誰都多，它經(jīng)歷過生死的考驗。它是我四年級上學(xué)期去秋游的.時候帶回來的，當(dāng)時我還抓了幾條品種不同的魚一起帶回來，養(yǎng)在舊房子陽臺上的盆子里。

　　有一天，媽媽夜晚晾衣服時不留意，幾滴有洗衣粉的水掉進(jìn)了盆子，第二天，魚都死光了，只剩這只鯉魚先生（小姐）還活著，不過也奄奄一息了，大家都以為它也不行了，沒想到它居然意外的活了下來。很快，我們搬了家，買了一個大魚缸。就把這條魚放了進(jìn)去。在魚缸里，盡管它不是最漂亮的，卻是最大的，也是長得最快的。

　　但是它從不以大欺小、以強勝弱，很快，魚缸里的魚兒們都成了好朋友！它真是一只可愛、機(jī)靈的“小不點”。

魚小學(xué)作文11

　　早晨，我們在平靜的海面上前進(jìn)，忽然有人指著東北角的海面說：“你看，你看！那不是飛魚起飛嗎？”我們順著聲音望去，只見飛魚紛紛躍出水面，挺著苗條的身軀，好象輕盈的銀燕，飛落在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的波濤中；碧波萬頃的海面上，有如萬朵銀花迸發(fā)，此起彼落，瑰麗異常。原來飛魚只有在受敵人的追擊或吃飽的時候，才躍出水面飛翔的。

　　那條條的小魚兒閃著靈活的身子，飛快地從你手邊游過，向遠(yuǎn)方游去，瞬間，你便會覓不見它的蹤影。而生活在小溪邊的農(nóng)家孩子，卻會拿一張自制的紗網(wǎng)，靈敏地把它撈上來。那在網(wǎng)中蹦跳的魚兒，在肚皮是乳白色的白條；有呆頭呆腦的沙河趴；也有滑溜溜的小泥鰍……盡管是些“土”魚，但從那一張張嘻嘻的笑臉上，可以看出它給農(nóng)家孩子帶來多少樂趣呵。

　　昌邊魚長著一對圓溜溜的.大眼睛，張著一張小嘴巴。寬大的肚子扁扁的，一點魚鱗也沒有。尾巴很象小燕子的尾巴，又象一把張開的剪刀。氣鼓魚的眼睛圓溜溜的，身上長滿刺兒，它鼓起來，象皮球一樣圓。

　　跳蝦是身體的顏色是逐漸變化的。開始是淡粉色，后來就漸漸變成茶色。二十天之后，跳是身上出現(xiàn)一道貫通的深茶色線，那是跳蝦的脊骨。我想，出現(xiàn)深茶色線可能是因為跳蝦的脊骨越長越結(jié)實的緣故吧。跳是的另一個變化就是游泳的姿勢。剛孵化的跳化動作輕盈，上下左右游來游去，給人一種急匆匆的感覺。幾天后跳蝦開始彎曲著身子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一會兒進(jìn)行漂亮的繞圈游泳，一會曲曲彎彎地上下彈游，做出各種復(fù)雜動作。兩周后，可能是由于身長大了，亂爬，神氣十足，活像個橫沖直撞的醉漢。

魚小學(xué)作文12

　　聽說現(xiàn)在最流行的動物是魔法魚。同學(xué)們說，魔法魚就是芝麻那么的魚卵，經(jīng)過一個月在水中的浸泡，就能養(yǎng)出賣里的小魚。我的.好奇心使我不得不去買來“魔法魚”試一試。

　　前幾天，我按照說明書上的去做:在瓶子里到三分之一的水，再把魚卵放進(jìn)去，過一個星期放一次飼料。

　　我仔仔細(xì)細(xì)地按照說明書上的去做，幾乎沒有出過差錯�？墒�，這下問題來了。包裝袋里的飼料只有那么一丁點兒，怎么夠用一個月呢？

　　不，不行，我絕對不能讓這珍貴的魔法魚在還沒出之前就被活活的餓死。我心想。

　　于是，我絞盡腦汁想。剛開始，我想：要不要再去買一盒，可是飼料只有這么一丁點，怎么夠呢？然后我又想：那去向那些同學(xué)要，可是那些同學(xué)不會讓給我。正當(dāng)我急的象熱鍋上的螞蟻時，突然，靈感一來，我想：詞語有近義詞，那么物體也應(yīng)該有“近意物”吧！到不如，在家里找些和飼料相似的東西，說不定還“瞎貓碰上死耗子”找對東西了呢！

　　我喜出望外，腳下放佛踩著一朵幸福的云。“心動不如行動”我立馬在家里東找找，西找找，我在花瓶下，在茶機(jī)下找，還跑到房間里找�？墒蔷蜎]找到。

　　“哎——”我呼了一口氣。

　　正當(dāng)我要泄氣的時候，我突然想：飼料是吃的，吃的都出在廚房，會不會……

　　我馬上奔向廚房，把杯子拿起來看了看，沒有；王洗碗池里一看，也沒有；這時我突然看到一樣?xùn)|西——鹽。哇，這鹽和飼料真像�。“滋且彩且粯�，說不定這一就是。我把水分了兩杯一杯放鹽，一邊放白糖。在這一個星期里，我一直在觀察小魚的情況�？蛇@明明已經(jīng)是最后一個星期了，可小魚還沒出現(xiàn)，我就把媽媽叫來，把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽聽了以后捧腹大笑，說：

　　“你這傻孩子，把魔法魚給腌了!”

　　后來我才知道，我做了兩種“腌魔法魚”的口味：咸味和甜味。

　　雖然，我漸漸長大，可那顆童真的心永遠(yuǎn)長不大！

魚小學(xué)作文13

　　我家里有一缸魚，它們非�？蓯�，見過它們的人都紛紛稱贊，特別是那只白色的魚兒，爸爸說它的名字叫招財，白胖的身體，大大的眼睛，小巧的嘴巴，搖搖擺擺的好像一只大企鵝。今天，我喂魚的時候突然發(fā)現(xiàn)了它們的一個秘密。

　　晚上，我和往常一樣，開心地來到魚缸前，準(zhǔn)備喂魚。“快點喂完魚睡覺！10點8分了。”那是媽媽的叮嚀，爸爸媽媽規(guī)定我每天晚上必須在9：30前寫完作業(yè)，10：30前睡覺�！班�，知道了，媽媽！”我一邊回答了一聲，一邊順手撒下20�！凹t色”口味的魚食，這可是小魚兒最愛吃的`口糧了，每次爸爸都不讓我多喂，還說魚兒都是撐死的，要定時定量的喂，每次看著魚兒們意猶未盡地樣子，我都好想多喂它們一些。

　　可是，令我驚訝的是，今晚的小魚兒并沒有跟以往一樣爭先恐后的出來爭食，而是睜著大大的眼睛，趴在魚缸的假花下面一動也不動，好像沒看見頭頂?shù)拿牢端频�。我嚇了一大跳，以為它們都死了，便小心翼翼的拿起魚網(wǎng)，想把它們撈上來看個究竟，誰知魚網(wǎng)剛一碰到其中一條小魚，那條小魚就飛快地逃走了，其余小魚也像受驚一樣，四散逃跑，魚缸里面立刻熱鬧起來了。我不知道為什么它們會那樣，便問媽媽：“媽媽，剛才我喂魚的時候……”我把事情一五一十的告訴了媽媽。媽媽告訴我：“魚兒那是在睡覺哩！它們沒有眼皮，不能像人類一樣合上眼皮，所以，它們只能睜著眼睛睡覺。”

　　我聽完以后，忽然覺得太不可思議了，魚居然是睜著眼睛睡覺的！這就是我發(fā)現(xiàn)的小魚的秘密，你說神奇嗎？

魚小學(xué)作文14

　　記憶的銀河里，小時候發(fā)生的許多事都暗淡了，唯有捉魚那件事始終是銀河了璀璨的亮點。

　　小時候住在鄉(xiāng)下奶奶家，奶奶不太管我，所以小時候的我特別調(diào)皮。有一次中午吃完飯，奶奶在院子里曬被子，我閑著無聊，便偷偷溜出院門，去附近的小河邊捉魚。

　　小河的兩岸都是些野草，野花和小蟲子。河不深，大概1米左右。我蹲在岸邊，把胳膊伸進(jìn)清涼的河水里，在水中來回滑動著，這時，我看見邊上有一條銀色的小魚正甩著小尾巴向我這歡快的游來。我看著這條離我越來越近的'魚瞳仁里閃爍著欣喜心里暗想：如果我把它捉回家，晚上不就可以吃紅燒魚了嘛。我一邊美滋滋地想一邊把手迎著那條魚。來啦！來啦！我還未等到魚游到我面前就迫不及待地用右手猛地向魚抓去，一把揪住魚尾巴，可魚身子太滑，魚用力把尾巴一掙，那魚尾巴便輕松從我手中滑出，重新獲得自由。

　　我看到到嘴的肥肉沒了，心里又氣又恨。不滿地厥起小嘴，不管三七二十一跳進(jìn)水中，一把把剛獲自由的魚挽在懷中，一手抓著魚頭，一手扯著魚尾，全身濕淋淋的爬上岸，雖然衣服粘在身上很難受，但看著懷中還在掙扎的魚，心中的不快便一掃而光只有滿滿的興奮。為了向奶奶邀功，我屁顛屁顛地一路跑回家，臉上笑得跟花一樣。

　　奶奶早在門口找我回家，見我渾身濕透，身上還有泥土灰塵，便大聲訓(xùn)道：“身上怎么弄成這樣？又干什么壞事了？”“奶奶！看！”我樂呵呵地把魚塞在奶奶手中，希望奶奶能表揚我�！白紧~也不能弄成這樣！女孩要文靜些，下次不允許了�！蹦棠桃贿呎f一邊拎著魚頭走進(jìn)屋里。我點點頭。

　　童年的捉魚是一首美妙的人生之歌中的一個音符，動聽有回味無窮。

魚小學(xué)作文15

　　我是一只魚，我是一只小小的沙丁魚，我和伙伴一起在一片大海生活著、嬉戲著，直到有一天……

　　一天，我正在睡覺，忽然一陣吵鬧聲驚醒了我，我一看周圍都亂糟糟的，大家都在拼命的逃跑，好不容易我找到了我最好的朋友——小沙，我連忙問是：“怎么了？發(fā)生什么事了？”“來不急了！我們趕緊逃吧，捕魚隊來啦！”“捕魚隊？”一個可怕的念頭從我腦中閃過“捕魚隊”他們曾經(jīng)抓走了我的另一個朋友——小拉……

　　那天，也和今天一樣亂糟糟的，可惡的捕魚隊灑下一張張大網(wǎng)，把許多沙丁魚兄弟抓走了，慌亂中我們?nèi)齻€努力逃跑著，突然有一張大網(wǎng)沖了下來馬上就要抓住我了，就在那時，小拉沖了過來把我推了出去而他自己卻被抓——走——了。

　　“捕魚隊！你真的確定是捕魚隊？”我問�！皼]錯，”他說“真的是捕魚隊，我們快逃吧！”就在我們正要走時，一個“不明物體”飛了下來把我和小沙沖散了，我被撞進(jìn)了一個小洞暈了過去……不知過了多久，我醒了過來，只見周圍全是同伴的尸體和遺棄的垃圾，那片曾經(jīng)是我們美好家園的'海不見了，取而代之的是飄浮著惡心垃圾的是“臭海”，對于這種結(jié)果還是很高興的只有人類!因為他們又得到了豐厚的收獲，夕陽之下嗚嗚歡叫的漁船帶走了小沙，帶走了同伴，帶走了我的家園……

　　望著如今的家園我氣憤地想：“人類一定是沒有同情心的冷血生物，不然的話他們又怎會奪去我的朋友，奪去我的家園，奪去我所珍惜的一切！”盡管我氣憤無比但是都于事無補，只能在充滿各種垃圾和毒素的“牢獄”中靜靜地等待死亡，“為什么人類要破壞環(huán)境，為什么他們要這樣貪心，為什么他們要這樣殘忍的對待我們共同的家園！為什么……”我問，沒人回答我，除了死一般的寂靜外再也沒有其它東西。

　　茫茫宇宙，有誰會聽見我一只小魚的呼喚…

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