兵馬俑小學作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的兵馬俑小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
兵馬俑小學作文1
嗨！大家好，我是你們的導游——小靳，歡迎來到西安的兵馬俑游玩，今天由我來為大家提供全程服務。
現(xiàn)在我們的車正行駛在去兵馬俑的路上，我先來給大家講講它的歷史。大家都知道，秦始皇是第一個統(tǒng)一中國的皇帝，他的陵墓在西安城東30公里處。而我們今天的目的地只是位于秦始皇陵墓東側1.5公里處的一處兵馬俑。那里展出的武士俑和兵馬俑共計80000個，它們各式各樣，排隊列陣，氣勢壯觀，十分震撼。
好了，目的地到了。請大家隨我下車，這里共有三個坑，我們就按順序觀看一號坑吧！
大家跟著我往這邊走，一號坑面積最大，東西有230米長，兵馬俑有6000多個。大家往下走，看，這個是武士俑，他有1.8至1.97米高，它身穿戰(zhàn)袍，披著鎧甲，相當于當年的“防彈衣”。他腳上穿的鞋很獨特，前端還向上翹起。手里還拿著長矛！大家發(fā)現(xiàn)沒有，這里的武士俑都有一個特點，那就是都長著八字胡。瞧它神氣的樣子，準能把敵人嚇地屁滾尿流！
看，這邊就是二號坑了。大家順著我手指的方向看，那站第一個的就是將軍俑。您瞧，他的身材是多么魁梧，頭戴鶴冠，身披鎧甲，手里還拿著寶劍，可以想象當年這寶劍金光閃閃，是權力和地位的象征。它若有所思的.樣子，好像在考慮如何退敵的策略。那邊跪在地上的兵馬俑是跪射俑，看他炯炯有神的眼睛，就像盯緊獵物的的老鷹。
大家再跟我向左走，這個就是騎兵俑，他騎在馬上，手持弓箭，好像在等將軍一聲令下，就出去與敵人做殊死搏斗。
好，我的講解到這里就結束了�，F(xiàn)在大家自由活動，一個半小時后我們在門口集合。
各位游客，我們今天的行程到這里就全部結束了，現(xiàn)在我們的司機陳師傅送大家回賓館休息。以后您再來西安游玩，我樂意再次為你服務，我的電話XXXX，期待再次與您重逢！
兵馬俑小學作文2
似蝸牛爬似的,磨蹭了一上午,總算找到了“正解打開方式”,買了票,進入博物館。聽口音，負責解說的是一名當?shù)嘏�，看起來雖不漂亮，但也自然淳樸，我們一行人緊跟著走了10分鐘后，來到一號坑的大門前。
博物館共有一、二、三號坑，其實四號坑也被發(fā)掘了出來，只不過目前還只開發(fā)了一點點，不供參觀。每個大門前都有一塊牌匾，上面都留有古樸蒼勁的秦篆，讓人賞心悅目。
我們有說有笑地進入大門，忽地一陣涼風刮來，我突然嚴肅起來，凝重的感覺瞬間彌漫開來。踏入館內，頓時覺得自己渺小無比，燈光昏暗的大廳里，只聽見咔嚓咔嚓的照相聲。舉目四望，對面的人如同螞蟻一般的“爬行”，當中還有不少外賓，俑像排列井然有序，俑道縱橫交錯，極為壯觀，大家都小心的邁著微步，一邊認真的參觀，一邊不時傳來嘖嘖的贊嘆聲！
好不容易挪移到里面，總算能近距離觀賞俑像：放眼望去，俑像個個形態(tài)各異，神情也都各有不同，有的嚴肅，有的略帶一絲絲驕傲的微笑，而有的`則低眉沉思。再看它們的兵器卻大致相同，一把隨身腰刀煞有其勢的彆在腰間。咦，它們都是單眼皮？我傻傻的一臉疑惑，這時導游解釋說：“可能當時人們的審美是以單眼皮來衡量的，所以在后來雕刻的時候就都雕刻成了單眼皮�！�
一號坑俑像眾多，但是大多為級別不高的“敢死隊”，配置的馬屁也不是特別多，話雖如此，可是眼前狀況的場景也深深地震撼到了我。二、三號坑里，分別有幕府、馬圈、騎兵等，與一號坑相比，還是略微遜色一些，不過二號坑的鎮(zhèn)館之寶也讓我眼前一亮，它是一蹲跪射俑，聽說是項羽焚燒俑坑后唯一幸存的一件不必修復的俑像，從側面看，像西安的地圖，因此被后人們尊稱為吉祥物。
這就是我親眼所見的兵馬俑，莊重、雄偉、威武。這樣的形象在我腦子里揮之不去。
兵馬俑小學作文3
去年暑假，我和爸爸媽媽去西安，爸爸在西安的好友邀請下帶我去兵馬俑游玩，我們開車來到西安以東30千米的臨潼。叔叔帶我們進了兵馬俑的一號坑，這位叔叔好熱情，一邊帶我們游玩，一邊充當導游給我們做著現(xiàn)場講解，他講的是一個關于發(fā)現(xiàn)兵馬俑的故事，故事的.發(fā)展要追溯到解放后不久，有一次，幾個村民打通了一口井，他們發(fā)現(xiàn)往井里無論放了多少水（這可能是當?shù)厝说牧曀祝┧胚M去后奇跡發(fā)生了，放入井里的水冒了許多許多泡泡，然后水就消失了，他們一連放了幾次水，都是同樣的結果，有一個膽子大的村民進了井里看看，他從井里挖出了許多許多的泥人，那些村民一位是神像，就把這些泥人供了起來，這實際就是兵馬俑，后來專家聞訊立刻趕了過來，并挖掘出了一號坑，就此秦始皇的陵寢才正式開始了挖掘工作。隨后專家們一步一步的挖掘有發(fā)現(xiàn)了二號坑和三號坑。
進入一號坑，你會發(fā)現(xiàn)這個坑是個拱形的大廳，因為一號坑是先鋒部隊，這些兵馬俑一個個如真人般高，他們密密麻麻的站在坑中，再現(xiàn)當時秦始皇英勇所向無敵的勇猛部隊。在拱形大廳上還有一些比較有個性的兵馬俑，如將軍俑，跪射俑，騎兵俑等，所有已挖掘的兵馬俑中只有七個將軍俑。此外我還游覽了二號坑和三號坑。二號坑實際上是一個軍陣，由騎兵俑，戰(zhàn)車，步兵俑組成的多種特種部隊組成。三號坑是三軍指揮中心，挖掘出了四匹馬俑，七個將軍俑，六十八個步兵俑和一輛戰(zhàn)車。這些兵馬俑沒有一張相同的臉，而且每一個俑上都有制作人的名字，據(jù)說如有質量問題，都是可以追查問責的，嚴重的可是要接受五馬分尸的酷刑。我想啊，所以這些也是兵馬俑質量在歷經(jīng)了幾千年都還保存的完好原因吧！游玩了兵馬俑，我仿佛看見了當年秦兵輝煌了戰(zhàn)績，雄兵百萬，戰(zhàn)車千乘的盛大的場景，讓我不由心生敬意，我的祖先實在太偉大了。
兵馬俑小學作文4
兵馬俑博物館分三個坑，一號坑最大，它的總面積有14260平方米�？拥那叭�14260平方米。下面為大家整理的是兵馬俑的小學作文，歡迎大家閱讀！
在西安的臨潼出土，它舉世無雙，都是精美的藝術珍品。誰知道它的占地面積有多大呢?對，就是20000平方米，大概有50個籃球場那么大，坑內有兵馬俑近八千個。兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個性鮮明。你們看，那些身材魁梧，頭帶鶴冠，身披鎧甲，手握寶劍是什么俑?他就是將軍俑。那神態(tài)自若的樣子，一看就知道他們是久經(jīng)沙場，重任在身的領軍人物了!
大家跟我來。那些身高1。8米什么俑，體格健壯，體形勻稱，身穿戰(zhàn)袍，披掛鎧甲，手持兵器的是什么俑?對，就是武士俑。
誰知道身著短甲，下穿緊口褲，左手握弓箭，右手執(zhí)韁繩的又是什么俑?錯了，是騎兵俑。你們看，每一個兵馬俑都是極為精美的術珍品
仔細端詳，他們神態(tài)各異，惟妙惟肖，走近他們身邊，似乎還能感受到他們輕微的呼吸呢!
在我國西安出土，它舉世無雙，獨一無二，是世界值得珍惜的歷史文物!
當我們來看秦兵馬俑時，秦兵馬俑已發(fā)掘了三個俑坑，三個坑的總面積是2萬平方米，大約有50個籃球場大。在三個坑里，1號坑最大，這三個俑坑里的秦兵馬俑大約有八千多個。
俑坑里的.兵馬俑一行行，一列列，十分整齊，排成了一個長方形的軍陣，多么像秦始皇統(tǒng)率的一支隊伍呀!
走近些去看，有很多兵馬俑手中都拿著武器：什么矛呀，什么盾呀，等等!武士俑身高大約1。8米，體格健壯，身高和體形勻稱;武士俑戴頭盔，穿鎧甲，腳穿戰(zhàn)靴，拿著武器，最后等待開戰(zhàn)!
離秦兵馬俑再近些，可以聽見他們的呼吸聲，能聽見他們思念家鄉(xiāng)的聲音!
我想：秦兵馬俑已經(jīng)看到了自己的親人，想擁抱他，想告訴他自己有多么的自豪，可是，腳卻怎么也邁不開，只好在原地干著急。
聽導游說，這些凹進去的土就是埋秦兵馬俑的。
在觀看秦兵馬俑的時候，我知道第一個發(fā)現(xiàn)秦兵馬俑的人是楊志發(fā)，如果沒有楊志發(fā)，就沒有我們這個珍貴的文物!
兵馬俑小學作文5
20xx年６月６日，不普通的一天。下午，我悠閑地在網(wǎng)絡上沖浪，突然一封加急電子郵件彈了出來，我不看不要緊，一看把我嚇了一大跳：“兵馬俑復活了！“身為特警的我馬上趕到了西安。
剛下飛船，我就發(fā)現(xiàn)不對勁——周圍一個人也沒有，霧很濃，為了安全起見，我掏出光線槍小心地前進�！熬让�！“我聽到一陣喊聲，馬上尋找到了聲源，只見兩個兵馬俑正要殺死“兵馬俑博物館” 館長W博士，“平！”兩個兵馬俑成了碎石頭，館長瑟瑟發(fā)抖地站起來,說：“ 特警同志，所有兵馬俑都復活了！原因是在３０００多年前秦朝時，有個現(xiàn)代的`人放置了‘定時蘇醒炸彈’，如果不在３０００年前銷毀它，兵馬俑就會迅速繁殖占領地球！”我不禁雙眉緊鎖略一思忖便使用了時光手表，通過蟲洞來到了３０００年前。
我落在一堆石料上，馬上躲了起來，把槍上好膛，不過，只看一個工匠在刻兵馬俑，旁邊是秦兵守衛(wèi)著，“完工了，官爺�！惫そ嘲炎詈笠粋�兵馬俑裝上馬車，走了。我跟著他們，一直來到了酈山（應該是），人們都在往石室里搬運兵馬俑，但奇怪的是，一個監(jiān)管叫人往里搬一個大箱子，情況危急寧可錯殺一百，也不放過一只！我用原子槍消滅了方圓十里的生物（除了我），一切寂靜，我馬上打開那個箱子，果然是那枚炸彈，剩下的拆除任務就簡單了。
“不許動�。。。。�！”
我轉頭一看，監(jiān)管搖身一變成了未來人，他脫下官衣，用槍指著我，我才發(fā)現(xiàn)他為什么沒死——他有防護服！
“你是特警？”
“不愧是警校應屆畢業(yè)生精英！”
“你有什么陰謀？”
“我可以控制兵馬俑用來占據(jù)地球！”
“可惡！”
“可惜你知道得太晚了！再見！��？！”
我抬頭一看，原來是Ｗ博士搬來了救兵——１０名特警！
罪犯已被五花大綁大家高興極了，一起回到了原來的時代。結果經(jīng)審問他竟是希特勒的孫子！平息事件，我心里暢快多了，可我突然想起了“祖母悖論”，萬一死人中有我的祖先，我不禁冷汗一冒，暈了過去．．．．．.
�。ㄓ笫氯绾�，且聽下回分解！）
兵馬俑小學作文6
這次暑假，我去西安參觀了秦始皇陵兵馬俑。早就聽說兵馬俑是世界第八大奇跡，我可一定要親眼看看讓我們祖國引以為傲的東西。
我們首先跟導游來到展出兵馬俑的展廳。解說員帶我們到發(fā)現(xiàn)土兵馬俑的一號坑前，我往下一看，只見一排泥捏的人，穿著盔甲，整齊地站在坑中，遠看覺得這些秦俑好像差不多，可仔細一看，我才發(fā)現(xiàn)，它們有的拿著矛，有的沒有武器，還有的單膝跪地。但個個昂首挺胸，十分威嚴。這時解說員告訴我們，兵馬俑是千人千面，每一尊兵馬俑都有著獨一無二的面容，就好像人的指紋一樣沒有重復，但大體是國字臉，粗眉毛，那時的科技還不發(fā)達，兵馬俑是純手工制作的，花了幾十年之久才完成，難度可想而知。聽到這里我不禁發(fā)出了一聲由衷的'贊嘆，感受到了偉大的古代工匠們的心靈手巧，他們?yōu)榱诵藿ㄟ@秦陵地宮，得付出多大的努力呀。我看著莊嚴的秦俑們，深切地體驗到了它們身上那悠久的文化。
接下來我們又參觀了二號坑。這個坑和一號坑基本相同，但里面不只有泥人，還多出了馬和馬車。它們的制作同樣精致，馬的馬鞍與車的部件一樣沒少，讓我感覺像面對著一支浩大的軍隊。解說員說，現(xiàn)在秦始皇的陵墓還沒被完全開發(fā)出來，當今世上所有的國家都沒能力開發(fā)，可能還要等幾百年，才能揭開秦始皇陵的神秘面紗，一睹它的廬山真面。我有些遺憾這輩子看不到秦陵地宮。希望中國的科技越來越發(fā)達，好早日開發(fā)秦陵。
在把一二三號坑觀賞完了之后，我聽見同行的哥哥說“我記得在網(wǎng)上看過一篇報道，秦始皇死前下了令，要所有參加了修建秦陵工程的人全為他陪葬”。姐姐也接著說：“還有他的后宮三千佳麗，大部分都被關入了秦陵的墳墓里缺氧死了”。我聽后震憾不已，我想，這可太殘忍了，秦始皇怎么能為了自已害死了那么多人。
在回賓館的車上，我回想起展廳里的兵馬俑，它們現(xiàn)在肯定還在迎著慕名而來的游客，它們無聲無息地紀錄著我們祖先的智慧與汗水。
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