竹子小學作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的竹子小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
竹子小學作文1
我喜歡生機勃勃的向日葵，因它向陽而生，燦爛無比；我喜歡婀娜多姿的柳樹，因它柔情似水，春光無限。但我最喜歡的還是將綠意插入云霄，清麗俊逸、凌云有志的竹子！
我家后院有一大片竹林，那是我的成長翡翠園。我的快樂和悲傷都與它息息相關。
有一次，天空下起了雨，一如我連續(xù)兩次考砸的心情，斷斷續(xù)續(xù)，無限綿長。心中郁悶無法排遣，便又跑至竹林，默默地行走在竹林間，一次次地深呼吸，要將胸中煩悶，一吐為快！“嘭”的一聲，只覺腳邊生疼，真是爛瓜皮當帽子——霉到頂了！定睛一看，居然是一株竹子！這株竹子是什么時候長上來的？真是奇跡！我忍不住俯下身子，靜待它下一次拔節(jié)。那時，心中的種種煩躁、不滿、委屈已然掃空……過了好一會，又是“嘭”的一聲！好家伙，它竟如一把利劍，穿過頑石，刺破硬土，沖天而起！我似乎看到，一層層厚重的戰(zhàn)衣如約脫下時，它身披一襲清雅綠衣，直插云霄……
我想到了自己。
我和它之間，只是生命形式的不同。生命最原始的`意義就是與自然界努力相擁。竹子，它不屈不撓，奮力生長，記得生命最初的約定；我，輕言放棄，節(jié)節(jié)敗退，忘卻了奮斗的意義。考試考砸，這樣小的風浪就能輕易地擾亂我的心緒，更不用說以后生活中的風吹雨打，驚濤駭浪了。怪不得竹子被譽為“花中四君子”，它挺拔、上進、虛心、堅韌……面對它，我心生慚愧。
我暗下決心，要做一個有竹子秉性的人。
竹子小學作文2
有人問我喜歡什么植物，我會告訴他，我喜歡竹子。
它雖然沒有牡丹那么雍容華貴，也沒有玫瑰那么艷麗妖嬈，但它卻頂天立地，寧折不彎。
當竹子還是竹筍時，在泥土中就開始蓄積力量，待到一個春天，春雨一下，它便將自己蓄積已久力量爆發(fā)出來，竹筍剛露出頭來，就像火箭似的瘋長，直到長成參天挺立的竹子。
走進竹林，一股清香的氣息彌漫開來�？吹揭活w顆生機勃勃的竹子，我想到了“一節(jié)復一節(jié)，千枝攢萬葉”這首詩。它們婀娜多姿，青翠欲滴，像一個個朝氣蓬勃的小伙子。竹子四季常青，不管什么時候，竹林永遠都像是一片綠色的海洋。
在生活中，我們也處處離不開竹，它全身都是寶。竹纖維可以用來做衣服，竹竿可以做竹筒飯，竹漿可以用來造紙……我們生活的方方面面都可以看到竹子的`身影，他生長了那么多年，最后被人們做成了各種東西，它沒有任何怨言，為人類無私奉獻著。
“寧可食無肉，不可居無竹，無肉令人瘦，無竹令人俗�！碧K軾就很喜歡竹子的品質�？梢哉f，竹子是值得我們贊美的�！耙Фㄇ嗌讲环潘桑⒏谄茙r中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風�！敝褡拥纳κ诸B強，在孤山上、在石縫中都可以見到它的身影，它是無比的頑強的。
我愛竹子，我們的生活中處處離不開竹。我們真應該學習竹子的優(yōu)秀品質。
竹子小學作文3
竹在清風中簌簌的聲響，在夜月下疏朗的影子，都讓詩人深深地感動。而竹于風霜凌厲中蒼翠挺拔的品格，更讓詩人引為同道，難怪中國文人的居室住宅中大多植有竹子。
冬天來臨，樹木都落下變黃的葉子，變成光禿禿的，而你-翠竹，卻在寒幾中伸開傲雪的雙臂，迎接冬神的到來。
竹、梅、松被人們稱為歲寒三友，它們在冬天，依舊是翠綠如常，幽香襲人，然而三友中的竹，卻更具有不平凡的氣質。
它和松樹一樣碧綠常青，和梅花一樣挺雪傲霜，和蘭花一樣翠色長存，它還具有中通外直，不屈不撓的氣概。
我見過斑斑淚痕的湘妃竹，高大挺拔的楠竹，婆娑起舞，婀娜多姿的`風層竹，還有引人注目的小毛竹，它們不管是大是小，無論是在貧瘠還是肥沃的土地上，都那么堅定，挺拔。
我贊美竹，是啊，“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，竹就是這樣，牢牢扎根在山坡上，小道旁，它具有那么頑強的生命力，當?shù)厣厦俺鲂」S子，不論壓在身上的東西有多大，多重，它都不肯屈服，難怪人們用“雨后春筍”來形容新事物發(fā)展極快，生機勃勃。
我愛翠竹，歌頌翠竹：愛它不畏風霜的性格和頑強的生命力，愛它像老黃牛一樣把全部身心獻給人們的高尚情操，我還愛它的端莊、清秀、挺拔！
��！我愛竹！
竹子小學作文4
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風�！泵柯牭竭@首詩，我就想到了“歲寒三友”之一的竹。冬季來臨之時，幾乎所有植物都放松了，只有你在寒風中挺直生長。
竹，你擁有堅定的意志，還擁有象征著生命的綠色的皮膚。竹，一開始只是一棵竹筍，雖身軀很小，但有其他小植物沒有的.夢。竹，你在地底醞釀了三年，現(xiàn)在你生長速度驚人，沒幾個星期就長到了三尺高，你不與其他植物相爭，默默地干著自己的事，盡自己的使命。
自己力量高大的時候，不向其他植物炫耀，等待人類將你利用。這樣的默默付出與堅定的意志，植物界有幾個能做到呢？
竹，你若是人的話，擁有堅定的意志的話，你一定是個擁有夢想的少年，向往著美好生活，當寒冬來襲之時，也許其他人都在修整自己，而你外表雖看起來很“弱”，但你內(nèi)心火熱絕不會在此停止自己的追夢�；蛟S，在寒冬你努力著，別人可能會說你傻，但你不在乎，因為你的夢想還未完成，因為你還在追夢，因為你離你地美好夢想接近了，接近了……
竹，你身上的好品質很多，不如說你是個人，甚至說人類都不如你。人的品質的數(shù)量和你品質比起來都遠差于你，也許我們?nèi)藨撓蚰銓W習啊。
好品質不一定存在于人，植物也有，竹就為我們展現(xiàn)出來了。不做虛假，不愛虛榮，不愛炫耀，一直以堅定的意志，向著夢想前進，當別人休息時，它卻在努力。
也許我們也要學竹，在心中定一個夢想，朝著夢前進，我們不妨試一下，也許會成功。
寒風之中，竹香飄悠，竹的品質，不差于人。
竹子小學作文5
有人喜歡花，喜歡花的嬌艷；有人喜歡柳，喜歡柳的婀娜；但我更喜歡那一枝枝翠色欲滴，亭亭玉立的竹子。
我喜歡竹子，因為它剛勁生機盎然蓬勃向上。當春風還沒融盡殘冬的余寒新筍就悄悄在地上萌發(fā)了一場春雨過后竹筍破土而出直指云天。當春風拂去層層筍衣她便像個活潑的小姑娘亭亭玉立在明媚的春光里。到了盛夏它舒展長臂抖起一片濃郁的青紗臨風起舞阿娜多姿。暑盡寒來她仍綠蔭蔥蔥笑迎風霜雪雨。我喜歡竹子，不僅因為它全身都是寶，更因為它具有從不索取，無私奉獻的品質。它為了人類默默地奉獻了自己的一切：嫩嫩的竹筍用來制作各種美味佳肴、翠綠的竹葉即是大熊貓的美味食物、竹竿又是人們用來做扇子的`好材料、竹皮被削成竹條，用來編織各種各樣的竹器、精美別致的工藝品……我喜歡竹子，因為它無論遇到狂風還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無論它生長在平地還是山間……那飽經(jīng)風霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改，臨風傲雪，寧折不彎、不屈不撓。
我為竹子無私奉獻的品質所感動，不由得想起像竹子一樣為祖國奉獻的許許多多的建設者，他們?yōu)樽鎳�、為人民辛勤地勞動著，無私地奉獻著。他們就如竹子，有著寧屈不折的精神。竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每個人，需要的不也是這種精神嗎？
我喜歡竹子，喜歡它無私的品質；喜歡它堅強不屈的精神。在生活中，為祖國奉獻的建設者，都有著竹子精神。我希望，人人都能有竹子般的品質，竹子般的精神。
竹子小學作文6
我是大自然的一員，這翠綠的竹林中不起眼的一顆小竹子。在竹林里，像我這樣的竹子有很多很多，我們的好伙伴成林成群。
春天來了，萬物都蘇醒了。我探出了嫩綠的小腦袋，我伸頭望去，我看見了許多我的兄弟姐妹，我們呼吸著新鮮的空氣，好清爽�。∥议_始慢慢的長大，等我長成小竹筍時，我發(fā)現(xiàn)每個竹子媽媽的腳下都依偎著幾棵小竹筍�？蛇^了幾天，來了一些人，他們采走了許多我的小伙伴，成了他們餐桌上的一道美食了。聽媽媽說，用我們做出的菜可好吃了，清脆可口、營養(yǎng)豐富。
到了夏天，陽光像利劍一樣，透過縫隙照在竹林里，我享受這燦爛的陽光。在夏天的暴風雨里，我挺直了身子，伸出手，接受暴風雨的洗禮。我為大家奏響一曲美妙的交響音樂，沙沙沙、沙沙沙……就這樣，我一節(jié)一節(jié)的長大了。這時，我看見我的伙伴們有的被綁在一起，做成了竹筏。我問媽媽：他們到哪兒去了？媽媽說：他們順著河流飄向遠方，幫助人們運輸物品，順便去看看美麗的大自然。伙伴們有的'被工人砍去做成了竹房子，為人們擋風遮雨；有的被藝術家雕刻成工藝品，在展覽會上供人們參觀。為什么他們都要走呢？我問媽媽。媽媽說：我們是大自然中的一員，當然應該為人們做一點貢獻嘍！我們都要做一個有用的竹子。原來是這樣，我等待著我能做出貢獻的一天。后來，我被人們做成了晃椅，我的主人是一位老奶奶，她坐在我的身上，輕輕地撫摸著我，輕輕地晃動著我的身軀。我仿佛是和媽媽在一起，我享受著這感覺，慢慢地，老奶奶睡著了。我終于也成為了一名對人們有用的竹子了。
是的，我是一顆竹子，一顆為人類做出貢獻的、不平凡的竹子。
竹子小學作文7
我是一棵高高大大的竹子，立于高高的山坡上。我出生于一年前的那場春雨，雨剛過，我便破土而出。如今，我已經(jīng)成為了高大粗壯的竹子了，風兒輕輕的.吹過，我的葉子沙沙作響，像少女輕輕撫過琴弦，聽上去十分地愜意。
每當暴風雨來臨的時候，我們一個個精神抖擻，毫不畏懼。那些狂風呼嘯著從我們頭頂上掠過。慢慢的，幾處狂風卷在了一起，形成了一個可怕的龍卷風，吹倒了許多的樹，把我們的大部分葉子都吹落了，把我的許多同伴都吹彎了腰，但是我們絕對不會向狂風低頭，任憑他們怎么變著法子想刮倒我們，都是不可能成功的，我們不但沒有被吹倒，反而還在那兒高高的挺立著，把根深深地扎進土里，我們像一排排士兵一樣堅強的在那兒挺立著，根本不向敵人屈服。
我們?nèi)矶际菍�，我的主干可以做柱子，枝干可以用來做扇骨，既有用又美觀。我的竹片可以用來做挑東西的扁擔、涼席。竹片還可以用來做藥和泡茶。我們扎在泥土里的根可以用來做成工藝品……可以說我們是大自然送給人類的綠色的寶藏。我們?nèi)斡扇藗儚奈覀兊纳砩纤魅�，卻從來也不會抱怨，那是因為人們?yōu)槲覀兞舫隽艘淮髩K好土地，任由我們在那里不停地生長，繁殖著自己的子孫后代。理所當然，我們也應該把自己的寶貴部分交給人們，幫助他們完成一份家用物品或藝術品，令他們可以過上好日子。
這就是我們竹子，我們堅強不屈，我們默默無聞，我們無私奉獻。
竹子小學作文8
今天，我們一家人和我的同學祝欣宇一家人去鄉(xiāng)下我奶奶家。
一到奶奶家，就看見奶奶正在打掃后院的竹林，我和祝欣宇爭先恐后地幫奶奶干活兒。接著，我們坐在后院的茅亭里談起了竹子，而奶奶則去幫我們準備吃的去了。
爸爸問我和祝欣宇：“你們喜歡竹子嗎？”我們都爭著回答：“當然喜歡了”。爸爸又問為什么？我笑嘻嘻地說：“因為竹子是綠色的，而我最喜歡綠色了”。祝欣宇回答：“我喜歡竹子的高大”。祝叔叔問：“你們誰能說出竹子的好處？”我舔舔嘴巴說：“竹筍味道美”，說著做了一個吃東西的'動作。大家都笑了起來。祝欣宇說：“竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料”。大家直夸她懂得多。爸爸補充道：“竹子還可以編織竹器”。媽媽說：“我都不知道竹子有這么多好處呢！看來它全身都是寶”。剛說這里，奶奶給我們上了一道菜——紅燒魚，于是，大家吃得津津有味。爸爸又說：“然而我更欣賞竹子那頑強不屈的品格，它和松、梅被譽為‘歲寒三友’。在殘雪還未消融時，新竹就悄悄在地下萌芽了。春風一過，它就像一把利刃穿過頑石，刺破土層，脫去厚厚筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往寒來，迎風斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子的不畏困難，不懼壓力的強大生命力，這是人們看不見而確實存在的品格”。
我想，竹子的品格不正體現(xiàn)的是我們國家的精神嗎？
竹子小學作文9
10月20日星期一天氣：陰
我家的客廳擺放著好幾盆花草，每一盆都香氣四溢，精神抖擻。而我卻對那挺拔的富貴竹情有獨鐘。
富貴竹又名萬壽竹，它是幸福、富貴、吉祥的象征。
富貴竹種在一個大花盆里。富貴竹剛長出來的根是嫩綠的，細細的，后來逐漸長大，莖就長成一節(jié)一節(jié)的，像碧綠色的笛子。富貴竹長大了的根變得又長又粗，筆直地挺立在土里。富貴竹一般有差不多二十片葉子，呈橢圓形，頂部尖尖的。有些像親兄弟一樣親密無間地團團圍在一起，有些葉子則很自然、很輕盈、很舒適地伸展著，那樣子給人一種愉快的感覺。富貴竹的葉子在太陽光的照射下綠得發(fā)亮，走近一瞧，葉子又好似無瑕的翡翠，是你情不自禁地去撫摸它，感到它是那樣光滑。
富貴竹不但外形給人一種清新之美，它還具有堅韌不拔的毅力。它一年四季不管寒冬酷暑，都堅守在自己的駐地，如同堅守崗位的士兵。
當風雨刮在它的身上時，它絲毫沒有被這強有力的氣勢嚇住，任憑狂風像刀一樣割過它身上，雨像斷了線的珠子重重地落在它柔弱的枝葉上不管暴風雨對富貴竹施加怎樣猛烈的攻擊，它都不曾低頭認輸，仍舊一動不動地昂首挺胸站立在原地。它的`葉子隨風擺動，似乎在伸展著手臂隨風起舞這時的富貴竹又搖身一變，成為了一位亭亭玉立的身披綠裝的少女。當暴風雨不敵而退時，富貴竹竹又變回往日堅守崗位的士兵，筆直地、堅定地站立著，仿佛在向世界宣告：我戰(zhàn)勝了暴風雨，我勝利了。真是無愧于古代詩人鄭板橋所贊嘆：千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。我望著那富貴竹，心想：我們不就應該向它學習嗎？它的堅定、頑強不正是我們應該學習的嗎？我愛富貴竹，愛它的清新、高雅，更愛它堅韌不拔的品質。
竹子小學作文10
在我們美麗的校園里，有許多花草樹木，但我印象最深的要數(shù)假山旁的竹子了。
當春回大地的時候，我們美麗的校園變成了翠綠色的了。當然，也包括那漂亮的竹子。細心的你一定會發(fā)現(xiàn)，在竹子的分叉處張除了星星點點的小嫩芽。一天、兩天、三天，也自長長了，可是還是害羞地卷著身體，也自一天天深開，所有的竹子都由深綠變成了嫩綠色的了。誰說假山下的泥土不肥沃，假山下的一塊小石頭不是被拱了起來嗎？只要掀開意看，你會發(fā)現(xiàn)一個小竹筍，它正在弓著腰、憋足了勁往上鉆呢？
在赤日炎炎的夏天，所有的`花兒都競相開放了。竹子也不甘示弱，它那葉子、已經(jīng)密不透風了，麻雀們發(fā)現(xiàn)了這個秘密，在里面安了家。
當校園里金菊飄香的時候，敢于和他們比美的還是那秀美的竹子。秋風吹來，竹葉沙沙作響。
在寒風凜冽的冬天，能和松柏作伴的還是堅強的竹子�？耧L暴雨中，它跳起了舞蹈。大雪紛飛，壓不垮它柔軟的身軀，只要它輕輕一抖，雪花就無可奈何地飄落下來。
我喜歡竹子，喜歡他婀娜的身軀，喜歡它不變的綠色，喜歡它堅忍不拔的性格。作為一個小學生，竹子所擁有的品質，不就是我們在學習中應該擁有的嗎？詩人鄭懈說得好：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。”
竹子小學作文11
自古以來，“梅、蘭、竹、菊”就被人們譽為“四君子”。梅花凜寒獨開、傲視風雪；蘭花冰清玉潔、正直仁愛；菊花待百花落盡時獨吐幽芳，而我唯獨喜愛竹。
低頭俯視，破土而出的竹筍與普通的小草別無二致，過不了膝。只是竹隱約顯示出一份與眾不同的堅毅。不久之后，地面那低矮的竹筍不見了，取而代之的是粗壯的竹竿。抬頭仰望，一節(jié)、兩節(jié)、三節(jié)……它們傲然挺立、直插云霄。我想：它們雖與草同為草本植物，但一定不甘平庸，努力向上，每一個竹節(jié)的背后一定蘊含著無數(shù)艱辛。我問：竹，高處的風景如何？竹以它高聳的身體答：會當臨絕頂，一覽眾山小。
了解竹的人，一定知道竹心中空，它內(nèi)心通達、無欲無求，堅定地屹立著。風雨來了，小草低下頭躲避。竹，咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
竹在人們生活中的.用途也頗為廣泛：竹筍可用來食用：竹節(jié)可做竹筒飯；竹子還是國寶大熊貓最喜歡的食物；古時，人們用竹簡寫字：像《史記》、《甘石星經(jīng)》、《內(nèi)經(jīng)》等都記錄在竹簡上；竹竿也可用來做竹筏、竹樓，如：著名的傣家竹樓；竹也可做成竹雕、竹刻、竹黃等工藝品并遠銷海外……竹貫穿食品、交通、經(jīng)濟、建筑、文化、藝術等各個領域。夏日竹林還是人們消暑避夏的勝地。竹將自己的一切都奉獻給人類，為人類鞠躬盡瘁、不求回報，絕然無愧于“君子”二字。人們甚至將竹作為自己的姓氏，人們對竹的喜愛由此可見一般了。
竹是草最高的夢，也是我最高的夢。
竹，你是我前進道路上的指路燈，你的努力、你的堅毅、你的頑強、你的豁達、你的無私奉獻……都是我一生為之不懈努力的榜樣，你照亮了我的心靈，給予我前進的動力！
竹，愿我能成為像你一樣的人！
竹子小學作文12
一聽到這個題目，你們肯定很好奇又覺得不可思議吧，是啊，竹子怎么會恐怖呢？想知道就繼續(xù)往下看吧！
游戲規(guī)則：這個游戲需要幾個人圍成一圈，每個人的左手手心向下，右手食指頂著旁邊同學的掌心。當老師說的故事中出現(xiàn)“竹子”兩個字時，你的左手要迅速抓住旁邊同學的食指，而右手要敏銳的逃脫另一個同學的“魔掌”，等游戲結束后，誰抓住和逃脫的次數(shù)最多，誰就算贏。游戲開始了。一開始的那幾次，我的兩只手怎么也不肯聽我的話，老是被別人抓住，而自己卻總抓不住別的同學的手。她們便常常成為落網(wǎng)之魚，而我卻像個漏了氣的`皮球。游戲又開始了，這次我格外認真，聽到老師說：“蘇東坡特別愛畫——……。”老師故意把聲音放長了，而我們都以為老師要說“竹子”兩個字，就都去住別人的手。頓時哄堂大笑起來，老師乘此機會，口中飛快地吐出“竹子”兩個字。我還沉浸在笑聲當中，根本就沒意識到老師會說這兩個字。害得我又被同學抓住了。緊接著，游戲又開始了，我屏聲凝氣聽老師說什么，哈哈，抓到啦，我終于抓到一次啦，和那些抓到的同學高興的手舞足蹈……游戲結束了，哎！
我真后悔剛開始那幾次反應太慢了。這個游戲讓我知道了：不管做什么事都要集中注意力，同時也要具有很好的反應能力。
竹子小學作文13
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊，宋周敦頤獨愛蓮，而李唐世人則盛愛牡丹。
有道是“蓮為凈友，梅為清友，蘭為芳友，菊為佳友�！弊屑毸剂�，自己對這4為朋友同樣的愛�；蛟S，并不喜歡這樣帶著香氣的花兒，所以，更偏愛竹。
“寧可直中取，不可屈中求�！敝竦囊簧瓦@樣默默地履行著這個誓言，不與世俗同流合污，不屈服于外勢力�；蛟S這也正是對蘇東坡“寧可食無肉，不可居無竹”的最高評價的'完美詮釋。
看吧，當暴風雨來臨的時候，那便是竹最獨具一格的時候，蔚藍色的天空，驟然變得渾濁，似乎是一個可怕的征兆……
就這樣，在風雨交加的時間里，小草慌忙的低下了頭，怕自己被連根拔出；花兒趕忙尋找保護，怕雨水擊落了自己妖艷的花瓣。此時，惟有竹，惟有竹在狂風暴雨中不失尊嚴地站立著，狂風吹過，竹葉動搖了幾下，也只有那么幾下。然后，依舊毫無畏懼的佇立……
暴風雨過后，彩虹當空照，花兒、草兒趕緊梳理自己凌亂不堪的面貌，隨即嘲笑著竹，不知道知難而退。在遠方，有這樣一棵竹子，纖細的枝干被攔腰截斷，可是，剩余的一半依舊昂首挺胸，它不后悔自己在挫折面前選擇前進，不在乎自己為此所付出的代價。
這，就是尊嚴。自強不息，不畏艱難，高風亮節(jié)！
它的精神，它的身姿，它的性格，無一不讓人敬佩，我就這樣被它所深深折服。
竹，偉大者也！
竹子小學作文14
竹子是一種常見的多年生長桿綠色植物，它們一般簇生在一起，形成大面積的竹林。竹竿大多呈圓筒狀，黃綠色，但幼年是嫩綠色，成熟時則變成白綠色。竹竿上有明顯的竹節(jié)結，中間中空。竹子的`葉片呈短箭型，兩頭尖圓，中間略寬。
竹子生長很快，三五年即可成材。它由地下莖——竹鞭在適宜的條件下生長發(fā)育而成。清明時節(jié)，竹鞭上的節(jié)便會萌發(fā)出竹筍，一場春雨過后，竹筍便會破土而出，它的生命力極強，即使上面壓有石塊，它也會掀翻石塊，茁壯成長。
竹子是一個龐大的家族，僅我國就有250多個品種，常見的有毛竹、剛竹、慈竹、淡竹、紫竹、建筑、文竹等。
竹子的用途非常廣泛，除了用作建筑材料之外，在其他領域也大顯身手。我們的日常生活中也常使用竹子，竹制的涼席、涼椅、涼床供人們盛夏納涼，籮筐、竹籃、簸箕供人們盛放物品，鮮嫩的竹筍則是人們飯桌上的佳肴，還有那精巧的竹編工藝品，美化了人們的生活。
竹子在我國已有幾千年的種植歷史，勞動人民已經(jīng)了解了它的生長特點，它生命力強，極易繁殖，一小段竹鞭埋在底下，幾年后即可形成一片竹林，它不靠種子繁殖很少開花結果，一般每50~100年開花一次，但開花后不久就會成片枯死。
竹子生命力強，用途廣泛，相信不久的將來必將發(fā)揮更大的作用。
竹子小學作文15
寒冬臘月，寒蟬鳴凄，百花皆羞澀地垂下腦袋，只有那片竹林在凄骨的寒風中傲然挺立。在銀色的世界里，它依舊我行我素，向人們展示它那恒古不變的皮膚。
這是我家鄉(xiāng)竹子的真實寫照，但最近我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象：家鄉(xiāng)的`竹子開花了！那一個一個花骨朵兒含苞欲放，露出一點點小嫩芽，可愛極了。過了一個星期，我又來到家鄉(xiāng)，走向那片竹林。原本放眼望去是那茂密的竹林，但這次卻不同了：眼前盡是枯萎的竹子。這究 竟 發(fā)生了什么？我連忙去問爺爺。爺爺嘆了口氣說道：“還不是因為竹子開花了�！薄爸褡娱_花？”我疑惑不解地說，“開花象征不是吉祥富貴嗎？”回到家后，我趕緊上網(wǎng)去查相關資料�！班�，原來是這樣……”
植物的根、莖、葉叫做營養(yǎng)器官，它們的生長稱為營養(yǎng)生長；植物的花、果實、種子叫生殖器官，它們的生長稱為生殖生長。植物的開花習性可分為兩大類：一類是一次開花植物，如稻、麥、竹子等；另一類是多次開花植物，如蘋果、梨等。一次開花植物一生就開一次花，其特點是生長前期營養(yǎng)生長占優(yōu)勢，當營養(yǎng)生長達到一定階段后，生殖生長就漸漸轉向優(yōu)勢，最后開花結果。因為開花結果要消耗掉大量的有機養(yǎng)料，而這些養(yǎng)料來自根、莖、葉，所以開花結果后，營養(yǎng)器官中貯存的養(yǎng)料大部分被消耗，不能再生活下去，就逐漸枯死了。一次開花植物小麥和水稻是這樣，當然竹子也不例外。竹子開花，使竹鞭和竹竿貯藏的養(yǎng)分被消耗盡，多數(shù)種類，如毛竹、梨竹等，開花后地上和地下部分全部枯死。
我們在生活中應多觀察，勤思考，才能漸漸揭開大自然神秘的面紗。
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