我的理想小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我的理想小學(xué)生作文，歡迎大家分享。
我的理想小學(xué)生作文1
之所以說(shuō)是“最崇高”、 “最光輝”，就是因?yàn)榻處熓恰叭祟愳`魂的工程師”。建造一座房子或橋梁，大家稱他為建筑工程師；設(shè)計(jì)工廠的合理流程，大家稱他為工業(yè)工程師；研究更好地養(yǎng)花種花、美化環(huán)境，大家稱他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師，那就意味著是塑造人類的思想、建設(shè)人們的精神世界，是精神文明的設(shè)計(jì)者和創(chuàng)造者，是精神花園里的一個(gè)園丁。無(wú)論在中國(guó)還是外國(guó)，久遠(yuǎn)以來(lái)，教師這一行業(yè)就已經(jīng)作為獨(dú)立的一門職業(yè)門類而存在了。
在中國(guó)，早在西周時(shí)期就有了“學(xué)在官府”的記載，到了春秋時(shí)期，已孔子為首的一大批私學(xué)大師相繼涌現(xiàn)出來(lái)，成為中國(guó)教育史上最早的專職教師。教師的出現(xiàn)，極大地推動(dòng)了教育事業(yè)的發(fā)展，人才的培養(yǎng)也變得普及起來(lái)。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！眰鞑ト松览恚v授專業(yè)知識(shí)，解除心中困惑。在這個(gè)過(guò)程中，等于是把知識(shí)的.火炬一代一代地傳遞下去。所以，在我認(rèn)為，教師更好像一個(gè)接力賽的隊(duì)員。這個(gè)接力賽的總長(zhǎng)度是人類的整個(gè)時(shí)間長(zhǎng)河，前不見古人，后不見來(lái)者，悠悠無(wú)盡頭。歷史賦予大家特定的一程，大家從上一代手中接過(guò)知識(shí)接力棒，然后跟時(shí)間賽跑，直到跑完大家的這一段，把接力棒傳遞給下一代的人。 教師對(duì)學(xué)生的愛是無(wú)私的，在當(dāng)今社會(huì)更是難能可貴的。不求別的，單是在街上遇到了，他們大聲的叫我一句：“老師好！”只這簡(jiǎn)單的一句話，就會(huì)滿足。因?yàn)槲沂且幻鈽s的人民教師。
我的理想小學(xué)生作文2
有些人的理想是當(dāng)一名傳授知識(shí)的教師，有些人的理想是當(dāng)一名技藝高超的教練，有些人的理想是當(dāng)一名能歌善舞的演員，而我的理想是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和幾位同學(xué)準(zhǔn)備去醫(yī)院探望我因病住院的同學(xué)。我們?cè)谌メt(yī)院的路上，正巧看到一位老奶奶暈倒在地，緊閉雙眼，臉色蒼白。老奶奶的家人忙得手忙腳亂。我看到這個(gè)老奶奶，我真為老奶奶擔(dān)心。
這時(shí)一輛救護(hù)車急匆匆地開了過(guò)來(lái)，只見幾名醫(yī)生和護(hù)士從車上跑了下來(lái)，醫(yī)生立即就地給病人進(jìn)行緊急搶救。經(jīng)過(guò)幾分鐘的搶救，病人慢慢睜開了眼睛，醫(yī)生、護(hù)士急忙把老奶奶抬上救護(hù)車送去醫(yī)院……
我們來(lái)到了醫(yī)院，到了我同學(xué)的病房里，我看見醫(yī)生正在用聽診器給我的同學(xué)做檢查，醫(yī)生說(shuō)“你的病基本好了，明天就可以出院。”
我的同學(xué)高興地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“謝謝您醫(yī)生，謝謝您治好我的病，我又可以回學(xué)校上課了�！�
探望完同學(xué)，我們離開了醫(yī)院。在回家的'路上，我心想，我將來(lái)也要當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，搶救人的生命，讓更多的人身體健康。
為了能夠?qū)崿F(xiàn)我心中的理想，我的學(xué)習(xí)更加努力了。有時(shí)候?qū)W習(xí)遇到困難，刻苦鉆研不退縮，記得有一次我遇到了數(shù)學(xué)難題，經(jīng)過(guò)反復(fù)地運(yùn)算，終于把這個(gè)難題解決了。
那天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，我夢(mèng)見我成了一名醫(yī)生，我穿上了一件大白褂，脖子上掛著一個(gè)聽診器給人看病……
我的理想小學(xué)生作文3
“生活中沒(méi)有理想的人是可憐蟲。”屠格列夫的這句名言，直接地道出了理想在生活中的重要地位。的確，一個(gè)人沒(méi)有理想，那么他在世間就像是一只無(wú)人駕駛的船，不會(huì)乘風(fēng)而上，只會(huì)隨波逐流。一個(gè)人有了理想，他才可能走上成功之路。
巴爾扎克為何會(huì)有那樣如癡如狂的拼勁呢?這定然離不開他的理想—完成深受人民喜愛的巨著《人間喜劇》；富蘭克林為何會(huì)有那般勇于探索的科學(xué)精神呢?這當(dāng)然離不開他的理想——發(fā)明出至今仍造福人類的避雷針；中國(guó)女運(yùn)動(dòng)員王軍霞為何會(huì)有堅(jiān)韌不拔的毅力呢?這絕對(duì)離不開她的理想——奪取金牌，為國(guó)爭(zhēng)光。難怪季米里亞捷夫說(shuō)：“人類只有在實(shí)現(xiàn)自己美好理想的過(guò)程中才能前進(jìn)�！�
試問(wèn)，沒(méi)有創(chuàng)造新生活的理想，會(huì)有一次又一次的改革變法嗎?沒(méi)有創(chuàng)造新奇跡的理想，會(huì)有一項(xiàng)又一項(xiàng)的最高記錄被打破嗎?沒(méi)有為人類做新貢獻(xiàn)的'理想，會(huì)有一件又一件的高科技產(chǎn)品問(wèn)世嗎?
在我們的生活中，沒(méi)有理想的可憐蟲是有的。但他們活在世界上與木偶有什么區(qū)別呢?他們能為社會(huì)做何貢獻(xiàn)呢?有些人雖有理想，但卻只是成天把它掛在嘴邊，根本就不會(huì)為他的理想去做點(diǎn)什么。那么，他所謂的“理想”，只能用“幻想”二字取而代之了。理想是指路明燈。所以我們應(yīng)該在心中樹起一個(gè)美好的理想并時(shí)刻為之拼搏；只有這樣，你才能獲得成功。
我的理想小學(xué)生作文4
每個(gè)人都會(huì)有自己的理想。有人想當(dāng)科學(xué)家、有人想當(dāng)醫(yī)生、有人想當(dāng)藝術(shù)家……而我的理想是當(dāng)一名傳授知識(shí)給學(xué)生的老師。
有人說(shuō)當(dāng)老師有什么好，每天要改一大堆作業(yè)，而且面對(duì)一些比較頑皮的學(xué)生，還要活受氣。再加上領(lǐng)導(dǎo)什么的布置的任務(wù)，沒(méi)干一個(gè)月就累得不行。可我覺得，這又有什么關(guān)系呢？老師是一個(gè)十分神圣而光榮的職業(yè)，而且當(dāng)老師的看到學(xué)生有了成就或?qū)W會(huì)了知識(shí)，那種幸福的感覺是別人無(wú)法體會(huì)的。也有可能是家庭原因，爸媽的教育問(wèn)題，所以我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有著不一樣的'好感。當(dāng)然，我并不是從小就想當(dāng)一個(gè)老師，讓我萌生了這個(gè)想法的人是我的語(yǔ)文老師——張老師。
張老師是一個(gè)待人十分親切的人，所以班上的同學(xué)都很喜歡她。張老師還是一個(gè)獎(jiǎng)罰分明的人，只要你做了對(duì)班級(jí)有貢獻(xiàn)的事，她一定會(huì)表?yè)P(yáng)你，甚至獎(jiǎng)勵(lì)你獎(jiǎng)品。但是如果你做錯(cuò)了，她一定會(huì)毫不手軟的處罰你。但令我印象最深的還是她的教學(xué)方式。張老師每一次上我們的課都十分的認(rèn)真，教科書上滿是密密麻麻的字，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)空隙。而且，她是一個(gè)十分負(fù)責(zé)任的老師。每一次下課了，她都會(huì)留在教室里，幫我們解答問(wèn)題。因此，我們班的成績(jī)也在級(jí)里名列前茅。所以說(shuō)，老師就像辛勤的園丁，培育著我們茁壯成長(zhǎng)。也就是這樣細(xì)小的細(xì)節(jié)漸漸讓我萌生做老師的想法。
雖然說(shuō)這個(gè)目標(biāo)離我還有很遠(yuǎn)的距離，但我相信，只要我肯努力，我終究可以成為一名渺小而又偉大的人民老師。
我的理想小學(xué)生作文5
人們常說(shuō)：失去金錢的人，失去不多；失去身體健康的人，失去非常多；失去心理健康失去信心與勇氣的人，失去一切。我不會(huì)讓我周圍的人失去一切，因?yàn)槲覍?lái)要當(dāng)一名心理醫(yī)生。我要讓在迷途中徘徊的人走上寬闊的大道；我要將在黑暗中掙扎的人指向光明。
每個(gè)人剛出生心靈就像一張雪白的畫紙，你畫得美麗你的未來(lái)將精彩無(wú)比；你畫的丑陋你的未來(lái)將苦不堪言。我要當(dāng)一個(gè)小小橡皮擦，幫你擦去丑陋的畫面讓你重新在上面揮毫。
在我看來(lái)：想賺錢容易，只要有吃苦耐勞的精神；想當(dāng)一名大夫不算難，只要你有精湛的醫(yī)術(shù)與足夠的經(jīng)驗(yàn)；想當(dāng)一名心理醫(yī)生真是難上加難。可是我喜歡有挑戰(zhàn)性的工作，喜歡挑戰(zhàn)難上加難的東西。
我有足夠的好奇心，我愛傾聽別人的心事，我愛為別人排憂解難，我愛當(dāng)別人的苦水潭。我們這個(gè)世界競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，人們擁有的機(jī)會(huì)也相等，誰(shuí)有穩(wěn)定的心態(tài)誰(shuí)就能穩(wěn)操勝券，可世事喧雜，何來(lái)一片凈土呢？我要當(dāng)一片凈土。心靈高貴圣潔，心靈廣闊浩瀚；心靈智慧的殿堂，心靈力量的源泉，心靈罪惡的深淵；心靈上古時(shí)代的.圖騰，中世紀(jì)的鬼魂，近代的人體科學(xué)；近代的邪教迷信，真真假假，世代不衰；心靈人們?yōu)槟泐嵉梗茖W(xué)為你撲搠；心靈好人視你為神，惡人視你為鬼；我要為你正名，綻放你那奇異的光彩。
我要當(dāng)一個(gè)小小橡皮擦，我要當(dāng)別人的苦水潭，我要當(dāng)一片凈土，總而言之言而總之我要當(dāng)一名心理醫(yī)生一名稱職的心理醫(yī)生。
我的理想小學(xué)生作文6
小時(shí)侯的我們都回在自己心里埋下一顆有著美好理想的種子，長(zhǎng)大的我們，心里那顆理想種子以在我們每個(gè)人心里發(fā)芽，夢(mèng)想是甜蜜的，我們每個(gè)人說(shuō)起自己的理想，就相嬰兒吮吸糖果，臉上會(huì)浮現(xiàn)出甜蜜的表情，夢(mèng)想是坎坷的，每個(gè)人都在朝著自己的理想兒努力奮斗�？矗覀儼嗟臄�(shù)學(xué)博士，每次數(shù)學(xué)測(cè)試，他的.成績(jī)總是名列前茅，未來(lái)的科學(xué)家，他當(dāng)定了，再看，那些美術(shù)組的同學(xué)，每次出手抄報(bào)他們最積極，一群新的畫家就要從這里誕生了。
而我的理想呢，我的理想，閃爍著彩色的光，張開翅膀，飛到想去的地方，我的理想，伴隨著笑容而堅(jiān)強(qiáng)，大聲的歌唱，乘著音符一起飛翔。這就是我的理想，每當(dāng)看見藝人在臺(tái)上唱歌，我羨慕極了，他們是舞臺(tái)上活力四射的精靈，帶給了大家聽覺的不同感覺，我也要朝著這個(gè)方向努力奔跑，也讓大家的耳朵吃個(gè)飽。
平日里的我，喜歡唱歌，也喜歡聽歌，音樂(lè)驅(qū)趕走了我的煩惱，我是一個(gè)擁有音樂(lè)夢(mèng)想的女孩，希望能在自己的人生歷程里寫出精彩的一業(yè)篇章，我在音樂(lè)方面是自信的，在這方面我已經(jīng)受了許多的打擊，可是我還是非常開朗，我學(xué)會(huì)了用微笑面對(duì)失敗，正如一受歌里唱的：想唱就唱，要唱的響亮，就算沒(méi)有人為我鼓掌，至少我還能勇敢的自我欣賞。在這方面，我努力了，我有可能成功，我不努力，我永遠(yuǎn)都不會(huì)成功。
我的理想小學(xué)生作文7
理想，誰(shuí)沒(méi)有？沒(méi)有理想的人就好比一只沒(méi)有翅膀的鳥。有的人理想是成為百萬(wàn)富翁，有的人理想是成為明星，也有的人理想是當(dāng)一名普普通通的教師……我的.理想是和比爾·蓋茨一樣的一名電腦天才。
為什么會(huì)有這樣的理想呢？那是因?yàn)檫~入了21世紀(jì)。電腦已是我們生活中一種不可缺少的工具。比爾·蓋茨是世界首富，電腦界的領(lǐng)軍人物，我十分欽佩他，希望自己也能成為和比爾·蓋茨一樣的電腦天才。
為了實(shí)現(xiàn)我的天才夢(mèng)，爸爸媽媽特地把我送到了電腦培訓(xùn)班，每周星期天都要訓(xùn)練。
我相信我以后肯定會(huì)比比爾·蓋茨做得更好、更出色，一定會(huì)屹立在比比爾·蓋茨更高的山峰。那時(shí)，我將為祖國(guó)在電腦領(lǐng)域站穩(wěn)腳步，我們中國(guó)人也將用上自己的電腦處理器，用上自己開發(fā)的電腦軟件，而且還是比微軟，比奔騰更好的。
現(xiàn)在我的技術(shù)雖然還不錯(cuò)，但離實(shí)現(xiàn)天才夢(mèng)的要求還遠(yuǎn)著呢！但“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽乙欢〞�(huì)用自己的辛勤與汗水去實(shí)現(xiàn)我的理想！
我的理想小學(xué)生作文8
我的理想原來(lái)有兩個(gè)，一個(gè)是當(dāng)兵，一個(gè)是當(dāng)科學(xué)家。我一直很糾結(jié)，不知該選哪個(gè)�？墒�，當(dāng)我第一次看見那一個(gè)個(gè)精美的試驗(yàn)器具時(shí)，我的理想就確定了，我要成為一名為人民造福的科學(xué)家！
因?yàn)槲蚁胱隹茖W(xué)家，所以，每節(jié)科學(xué)課上我都很認(rèn)真。最近，我們班要用顯微鏡觀察細(xì)胞，等拿顯微鏡的同學(xué)觀察好以后，我便迫不及待地“撲”了上去，一把搶過(guò)顯微鏡開始觀察細(xì)胞。那一顆顆微小的細(xì)胞被放大的跟芝麻一樣大。再加上細(xì)胞壁和細(xì)胞核，就像一間小房子里住著一個(gè)人，可是房間只有一臺(tái)垃圾筒似的。真是奇妙��！
雖然我很熱愛科學(xué)，但我對(duì)科學(xué)的了解還是九牛一毛。所以，我買了許多關(guān)于科學(xué)的書籍，如：《科學(xué)大師的失誤》、《磨盒》等。我看電視也只去看科教頻道了。因?yàn)榭平填l道上的知識(shí)遠(yuǎn)多于書上的。它們就像一個(gè)自動(dòng)販賣機(jī)一樣，我付出精力，它們給我知識(shí)。
終于，我的`付出有了回報(bào)。我在科學(xué)考試中考了九十六分。這只是我通往理想路上的一小步，卻已給了我足夠的鼓勵(lì)了。
司馬遷說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！蔽乙岣咦约旱闹R(shí)，提高自己的成績(jī)，成為一個(gè)為人民服務(wù)，死得比泰山還重的人！
我的理想小學(xué)生作文9
我喜愛的職業(yè)就是我現(xiàn)在做的這一行，幼兒老師。雖然這個(gè)職業(yè)很平凡，甚至有人會(huì)說(shuō)：每天和一些小孩子在一起，多沒(méi)意思呀！可是我不這樣認(rèn)為，天天喝孩子們?cè)谝黄�，心態(tài)都會(huì)年輕一些，而且，這個(gè)工作比較穩(wěn)定，還受人尊敬，很適合我。
其實(shí)，我干上這行是很偶然的，所以，一開始有人叫我老師的時(shí)候，還不太習(xí)慣。記得又一次，我正和家人逛街，好好像聽到有小孩子說(shuō)：哎，那是大家的老師。緊跟著有人在身后喊：老師好！我一愣，喊我嗎？女兒拉拉我說(shuō)：媽媽，有人喊你。哎喲，真是叫我的，我心里可高興了，趕快回過(guò)身和他打招呼。
但是，這個(gè)工作也不是件很輕松的事，有事還會(huì)發(fā)生一些意外。那是08年的時(shí)候，大家班上有一個(gè)小孩突然發(fā)病，倒在地上，口里吐著沫，全身抽搐，我嚇壞了，趕緊拖起他，又是喊又是掐的，其他老師也一起過(guò)來(lái)幫忙，孩子稍微有點(diǎn)意識(shí)后，大家把他送進(jìn)了醫(yī)院。當(dāng)時(shí)我想，我不干了，這是要出人命的呀！可是后來(lái)，孩子的父母一再的來(lái)感謝我，同事們也來(lái)寬慰我，在大家的幫助下，我還是打消了這個(gè)念頭。
不錯(cuò)，孩子們的歡笑，家長(zhǎng)一句簡(jiǎn)單的.“謝謝”，都是我工作的動(dòng)力。我也知道，要做一個(gè)好老師不容易，天天喝孩子們?cè)谝黄穑獣r(shí)刻注意自己的言行習(xí)慣，所以，我要繼續(xù)努力，讓自己每天都進(jìn)步一點(diǎn)，因?yàn)槲覑圻@些孩子，我愛這個(gè)職業(yè)！
我的理想小學(xué)生作文10
有的人夢(mèng)想成為科學(xué)家，在科學(xué)的世界里，盡情遨游；有的人夢(mèng)想成為音樂(lè)家，整天陶醉在優(yōu)美的音樂(lè)中；還有的人夢(mèng)想成為大作家，出版很多有意義的書，供人們閱讀……而我，有一個(gè)平凡而偉大的夢(mèng)想——當(dāng)一名出色的教師。
老師，是辛勤勞動(dòng)的園丁，把我們這些花苞培育成艷麗的花朵；老師，是一支蠟燭，無(wú)私地把知識(shí)全部教給了我們。當(dāng)我看見老師站在講臺(tái)上，拿著粉筆為我們講課時(shí)，這個(gè)心愿已經(jīng)在我的心中深深地扎下了根。
如果我成為了老師，我一定不會(huì)當(dāng)個(gè)一直很嚴(yán)肅的老師，也不會(huì)給學(xué)生布置很多作業(yè)，只會(huì)少量地挑一些有意義的題目讓學(xué)生做。
我總是幻想著，自己也站在講臺(tái)上，也拿著粉筆，微笑著講課。有時(shí)候，我還走到講臺(tái)上，感受一下當(dāng)老師的心情。
我渴望著……渴望著自己有一天真的當(dāng)上了老師，看著臺(tái)下一個(gè)個(gè)專注而稚嫩的`目光，心里就會(huì)生出一種欣慰……
但是，要成為老師，必須要擁有淵博的知識(shí)和高尚的品格。為了這個(gè)平凡而偉大的夢(mèng)想，我要努力讀書！
我的理想小學(xué)生作文11
每個(gè)人都有他自己的人生理想，當(dāng)一名老師，軍人，醫(yī)生，警察……而我的理想普通的不能再普通，那就是當(dāng)一名作家。 我喜歡楊紅櫻阿姨，喜歡她的作品：《笑貓日記》，《淘氣包馬小跳》，還有非常系列等等。也喜歡喜歡郭敬明的《小時(shí)代》，喜歡伍美珍的陽(yáng)光姐姐小書房系列&&每當(dāng)我看到他們的作品時(shí)，我的心里都會(huì)有一個(gè)愿望：如果我也能寫書，該多好��！于是，我心里萌生了一個(gè)想當(dāng)作家的念頭。
我多希望，自己也能寫出那樣動(dòng)人的情節(jié)，那樣精彩的語(yǔ)句；我多希望，自己的作品能夠讓讀者為正義的主人公的勝利高興得手舞足蹈，為壞人的所作所為氣得直跺腳，為英雄的犧牲而失聲痛哭，為調(diào)皮的小主人公的可愛舉動(dòng)而哈哈大笑；我多希望，能用自己手中的筆，描繪出祖國(guó)秀麗的'風(fēng)光，寫出動(dòng)聽美妙的詩(shī)歌，寫出扣人心弦的故事。 自從上小學(xué)以來(lái)我就有了這個(gè)理想。剛上學(xué)時(shí)，我會(huì)有這個(gè)理想完全是因?yàn)槲艺J(rèn)為當(dāng)作家比較清閑，而且不費(fèi)腦子。后來(lái)，我漸漸成長(zhǎng)了，也明白了當(dāng)作家并不是想象中的那樣容易，要多寫、多練、多創(chuàng)作，這樣寫作水平才會(huì)不斷提高�；蛟S若干年以后，你會(huì)見到我寫的文章！那時(shí)我已經(jīng)成為了一個(gè)作家了！ 有理想就要奮斗，我相信，只要肯為了理想而努力、付出，就一定可以實(shí)現(xiàn)理想！
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每個(gè)人都有理想，我也不例外。
我想當(dāng)一名優(yōu)秀的科學(xué)家，發(fā)明一種萬(wàn)能鉛筆。它的作用不僅僅是寫字，還可以幫我們做許多事情。它的身上有很多顏色不同的按扭，只要按一下按扭，它的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。如果桌子太亂，你又不想整理，就按一下黃色按扭，一疊整整齊齊的書就擺在一邊，桌上的垃圾也會(huì)被洗劫一空；如果你太孤，那就按一下綠色按扭，一群活潑可愛的小朋友就會(huì)出來(lái)陪你一起玩，玩累，又按一下綠色按扭，那些小伙伴就會(huì)消失地?zé)o影無(wú)蹤；假如家里來(lái)小偷，正要伸手偷東西，你就迅速按一下黑色按扭，那小偷就不知不覺地離開……
我還想當(dāng)一位聞名中外的廚師，燒出一碗碗白白胖胖的米飯，一道道美味可口的菜肴，端上桌來(lái)，那一定是熱氣騰騰、香噴噴的，讓你看饞得直流口水，忍不住就會(huì)偷偷地吃上一口�？粗蠹覈谝黄穑蚪蛴形兜爻灾易龅娘埐�，心里真是有說(shuō)不出的`高興。到時(shí)候，我還要上電視，燒上一道讓你們感嘆不已的菜，并且讓大家記住我的名字。
我還想當(dāng)作家、畫家、宇航員……總之，我有說(shuō)不完的理想。
我的理想小學(xué)生作文13
中國(guó)是世界上的一個(gè)大國(guó)，他幅員遼闊、地大物博。但由于人口眾多，資源相對(duì)缺乏，尤其是水資源。中國(guó)的人均占有水量?jī)H為世界人均占有量的大約1／4。所以，我國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家。因?yàn)槿彼�，許多肥沃的土地已變成了荒涼的沙漠，這些沙漠還在不斷吞噬著更多優(yōu)質(zhì)的土地，我國(guó)的沙漠化程度已經(jīng)很深了
水，是彌足珍貴！它關(guān)系到生命的延續(xù)，關(guān)系到國(guó)家的存亡。因此我萌生了要獻(xiàn)身祖國(guó)的水利事業(yè)，當(dāng)一名樹立科學(xué)工作者的理想。
具體來(lái)說(shuō)，我的理想就是發(fā)揚(yáng)老一輩科學(xué)工作者艱苦奮斗的精神，本著對(duì)人民極其負(fù)責(zé)的態(tài)度，全力以赴，認(rèn)真完成水利建設(shè)的各項(xiàng)使命。
我深知要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要付諸實(shí)際行動(dòng)，就要有堅(jiān)持不懈的精神，就要以努力學(xué)習(xí)來(lái)獲得需要的知識(shí)。所以，我從確立自己的理想的那一天起，就一直在為之奮斗。首先，我要努力學(xué)好每一科的知識(shí)，因?yàn)槲颐靼姿鼈兌荚跒槲椅磥?lái)打基礎(chǔ)，都是十分必要的。其次，我要多看一些有關(guān)地理、水利方面的書籍，掌握更多的專業(yè)的`知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)自己的理想多積累一分資本。
我期待消失多年的林豐草茂的綠洲重現(xiàn)大西北，我期待沙漠變綠洲、邊疆賽江南的理想成真，我期待黃河水變的清澈見底。
我的理想小學(xué)生作文14
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，去救死扶傷，有的人想當(dāng)企業(yè)家，為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富……而我的理想是當(dāng)一名老師。
我想，我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區(qū)去教書。在我的心中，教師像默默無(wú)聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識(shí)將我學(xué)的傳授給那里的孩子們，我還要學(xué)會(huì)開導(dǎo)他們，學(xué)生有什么煩惱解決他們，我要當(dāng)一個(gè)智慧與能力并存的好老師。
做老師還因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)職業(yè)有特別的情感。我從小就知道做一名老師是不簡(jiǎn)單的事情，大家班的語(yǔ)文老師——曾老師，她陪伴大家走過(guò)了六個(gè)春秋，她默默無(wú)聞，特別是她生孩子的前幾天還堅(jiān)持給大家上課，這種敬業(yè)的精神讓我感動(dòng)，我越發(fā)增加了對(duì)老師這個(gè)偉大的職業(yè)的熱愛。所以，我越發(fā)覺我的.理想是老師。這不僅能把知識(shí)帶給山區(qū)孩子，還能教大家的孩子或者親人。老師的工作是很輕松的，孩子?jì)寢尫偶伲蠹乙部梢苑偶�，而且工資也很高。
就看老師這一點(diǎn)無(wú)私，我要把這個(gè)精神擔(dān)當(dāng)起來(lái)延遲下去，當(dāng)作我的理想好好地奮斗，去向我的老師這個(gè)職業(yè)奔去，我希望我崇敬的未來(lái)不止是一個(gè)美好的夢(mèng)。
我的理想小學(xué)生作文15
千千萬(wàn)萬(wàn)顆星星閃爍在我頭上，那是我的理想，但我最想當(dāng)一名歌手，秀出個(gè)性十足的我。
我十分喜歡聽音樂(lè)，也會(huì)唱歌，這只是我喜歡音樂(lè)，對(duì)一個(gè)想當(dāng)歌手的人來(lái)說(shuō)這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，對(duì)一個(gè)熱愛音樂(lè)的人，一定要用心去唱……
記得有一次，我三年級(jí)的時(shí)候，經(jīng)常編歌，但還是被俞晨(同學(xué))開玩笑似的告到方老師那兒，方老師（老師）的目光告訴了我，“加油！以后一定是個(gè)藝術(shù)天才！”又好象十分同情我，“唉~你啊，被那喜歡多管閑事的俞晨搞的無(wú)地自容吧！”因我是個(gè)內(nèi)向的.男孩子，當(dāng)時(shí)我十分害羞，“男孩子害什么羞？”自信心告訴了我。這時(shí)我好象明白了什么……
從此以后，我對(duì)自己信心十足，也付出了更多勤奮。過(guò)了非常長(zhǎng)時(shí)間，我的歌藝大有進(jìn)步，那時(shí)候，我才真正明白當(dāng)時(shí)的想法，那就是：一個(gè)人如果對(duì)自己沒(méi)有信心就沒(méi)了努力的方向，也就不能實(shí)現(xiàn)自己的理想，付出再多的努力也沒(méi)用！
這就是我，在舞臺(tái)上閃爍的我，我希望用我神奇歌聲讓所有人快樂(lè)……
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