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同學(xué)小學(xué)作文

時(shí)間:2022-09-09 10:30:27 小學(xué)作文 我要投稿

同學(xué)小學(xué)作文

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的同學(xué)小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

同學(xué)小學(xué)作文

同學(xué)小學(xué)作文1

  班級(jí)上肯定有幾個(gè)愛調(diào)皮搗蛋的男同學(xué)。接下來,我就帶大家去看看咱班的調(diào)皮王小陳同學(xué)。

  瞧!那位站在辦公室門口,背著手挺著西瓜肚的就是陳同學(xué)。這與他為啥站在哪,一定和調(diào)皮有關(guān)系嘍!班頭剛宣布放學(xué),我背著書包來到的樓梯口做值日。由于背著書包太累,就放在了一旁,不料這一幕剛好被小陳同學(xué)看見了,他趁我不注意時(shí)把書包藏了起來。這時(shí),正準(zhǔn)備回家的我突然發(fā)現(xiàn)書包不見了。

  詢問了和我一起做值日同學(xué),都說沒看到,這可怎么辦,書包要是找不到了還咋上學(xué)!我努力回想書包放在哪了,可盡絞盡腦汁還是想不起來。這時(shí)小陳同學(xué)從我旁邊走過,腦海里閃過一些畫面。記得有一次也是書包找不到了,當(dāng)時(shí)的罪魁禍?zhǔn)拙褪撬?/p>

  我快步走上前去質(zhì)問,可他只是笑而不語。我見這樣也問不出是非,只好使出殺手锏:你再不說,我可就告老師了。無奈之下,他只好告訴我書包藏在花盆后面。找到書包的我,還是去告了老師,好讓他長個(gè)記性。之后的.結(jié)果可想而知,被老師罰站在辦公室門口。

  這就是小陳,調(diào)皮的事情一大堆。他又來了,快跑。

同學(xué)小學(xué)作文2

  在辦公室門口,大家常常會(huì)看到一個(gè)標(biāo)志性人物。他長得瘦瘦的,兩只眼睛烏黑透亮,讓人看起來非常有神。他就是我的同學(xué)——董寧。

  自從他來到這個(gè)班級(jí),他就成了我們班的特殊人物。上課說話下地亂竄,和班長斗嘴都是他的強(qiáng)項(xiàng)。每次上課,只要老師還沒有來,教室就變成了他的天下。他把班長的話當(dāng)成了耳旁風(fēng),惹得班長氣紅了臉。直到老師來了,他才會(huì)像一個(gè)乖乖女似的.安靜地坐在自己的位置上。

  一次語文課上,老師還沒有來?矗瓕幱珠_始搗亂了,只見他翹著二郎腿手指塞在鼻子里,怪聲怪氣地講著笑話,把我們弄得哄堂大笑。董寧還拒不服從班長的管理,最終導(dǎo)致被老師嚴(yán)厲地批評(píng)了一頓,外加一篇作文。在老師面前,董明立刻又換了一副樣子,請(qǐng)求老師放他一馬,可老師又怎能手下留情呢?只聽董寧自言自語地說:“早知道就不說話了!笨伤皇沁@樣么一說,第二天他依然重復(fù)昨天的淘氣。

  可是幾年后,他有了很大的變化。以前寫得作業(yè)亂七八糟,現(xiàn)在的作業(yè)卻那么整齊。原來上課老是被點(diǎn)名,現(xiàn)在他能控制住自己,在課堂上不再隨便講話。他在不斷地改正錯(cuò)誤,我們都愿和他一起玩兒,辦公室門口那個(gè)標(biāo)志性人物從此不見了,他已經(jīng)變成了我班優(yōu)秀的榜樣。我也要向他學(xué)習(xí),不斷改正自己的錯(cuò)誤,使自己也越來越優(yōu)秀。

同學(xué)小學(xué)作文3

  我有一個(gè)朋友,也是我的同學(xué)。

  他有高于常人的身高,胖胖的身子,用時(shí)尚的話來說,叫——“地球儀”。他有一副“騎”著鼻子的“將軍”,摘掉后我也不認(rèn)識(shí)他了。

  別看他胖,其實(shí)他“身重如燕”,是個(gè)體育健將。他叫賴川聲。

  有一個(gè)星期六的'午后,他來找我,我便和他到公園玩,到了公園以后,我們跑到一個(gè)沙地,我們望著沙地,一下子跳了過去,賴川聲比我先跳,不知哪個(gè)好事之徒埋了一個(gè)不知用什么方法隱藏的沙坑。一下子,他成了“沙人”。我笑著幫他撣掉了沙子。他也想“坑人”,我答應(yīng)了。

  我們開始分工:我挖洞,他則去收集葉子和空心樹干,我先拿起一個(gè)平石板,鏟掉沙子,不時(shí)的親身試驗(yàn)!拔襾砹!辟嚧暯械,“我在竹林里發(fā)現(xiàn)了好多!蔽乙豢此臉幼,不禁哈哈大笑:后背滿是草,還粘著不知名的花苞,我清理了他一下,就開始布置陷阱。我在坑上架了一些空心樹枝,上面有規(guī)律的鋪上葉子,你以為這樣就完了?錯(cuò)!還要在綠葉上擦上沙子便OK。我和他埋伏起來,后來,一個(gè)和我差不多大小的小孩子來了,賴川聲以為他是罪魁禍?zhǔn)祝銚溥^去,一腳踩到了自己的坑。

  “哈哈哈哈……”我快笑顛了。

同學(xué)小學(xué)作文4

  安徽金寨,大家想必都知道那是個(gè)很窮的地方。那里的同學(xué)渴望出去看看大世界。這個(gè)愿望沒有落空,被“希望老人”周火生爺爺實(shí)現(xiàn)了,他帶領(lǐng)20位金寨小朋友來到了昆山……

  7月11日下午我們小主人報(bào)的部分同學(xué)每人接到了一位金寨小朋友,我也有一位。

  這個(gè)小同學(xué)叫朱靜,有一頭烏黑的短發(fā),一雙有神的單眼皮,和一張玲瓏嘴兒。她剛過來我們就帶她吃了一頓美味無敵的肯德基全家桶大餐。她說金寨哪里沒有肯德基,只在電視上看過,沒有真的吃過,今天她終于吃到了。吃完后,我們還給她到大潤發(fā)買了一件新衣服,這件衣服是粉紅色的,胸前有一個(gè)米老鼠的圖案,很漂亮。

  在之后的幾次聊天中,我了解到朱靜還在上幼兒園時(shí)候,她媽媽就得了癌癥而去世了,從此母愛便離他而去~~她爸爸后來又找了一個(gè)后媽,家里又添了兩個(gè)孩子。她爸爸現(xiàn)在在南京當(dāng)建筑工人,收入不高。過年壓歲錢還只給五塊,不像我們的家長,有的'都給幾百,多的還給幾千!回來不過兩三天就又走了。家里真的是很困難啊。

  現(xiàn)在她在金寨希望小學(xué)讀書,書包都是學(xué)校里發(fā)的,衣服褲子都買最便宜的,哪像我們,買一雙鞋子就是幾百的、名牌的,還要挑來挑去,看那雙漂亮等等。

  假如叫我們城市里的孩子在那住個(gè)一兩天的,不知到該怎么過啊。。。。

  這就是我的金寨朋友,朱靜。

同學(xué)小學(xué)作文5

  在我們的學(xué)校里,有許多風(fēng)云人物,有的人才華洋溢,在各項(xiàng)比賽中拔得頭籌;有的人身強(qiáng)體壯,在跑道上與風(fēng)競逐;有的人品學(xué)兼優(yōu),在課業(yè)上遙遙領(lǐng)先;還有的人樂于助人,在別人需要時(shí)不吝惜的伸出援手。而在我的小學(xué)生涯中,更有一位令我敬佩的同學(xué),深深的影響了我。

  他,是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,身在音樂班的水深火熱中,總是像塊海綿般,快速的吸取各種知識(shí)。他的主修是鋼琴,總能讓他的感情透過指尖融入在悠揚(yáng)的琴聲中–在高亢激昂的曲目中,他完美的結(jié)合了“力與美”;在感人哀傷的歌曲中,扣人心弦的旋律盤據(jù)了觀眾的心;在輕快詼諧的曲調(diào)中,跳躍的'音符縈繞在觀眾的心頭,喜悅的火花因而放。他的副修是長笛,笛子在他的詮釋下,以清脆嘹亮的笛音傳情,在空氣中閃動(dòng)圓融的、悅耳的曲風(fēng);他幽遠(yuǎn)哀傷的曲調(diào),在舞臺(tái)上回蕩著,彷佛全場都炫然欲泣了,他總是能用音樂的魔力,吸引著每個(gè)人的耳朵、目光。

  他不僅在音樂上超群絕倫,在學(xué)業(yè)上更是精益求精,使人望塵莫及。他上課認(rèn)真,不論大考或小考都能得心應(yīng)手。他做事認(rèn)真負(fù)責(zé),態(tài)度積極,尤其是他的語文能力更使人無法超越,無論是國學(xué)常識(shí)或作文能力,都不容小覷,也是大家值得學(xué)習(xí)的楷模,也是我想并駕齊驅(qū)的人。

同學(xué)小學(xué)作文6

  嗯 ?我的好同學(xué)是誰 ?那她一定是吳。吳——一聽這個(gè)名字 ,你會(huì)覺得她是個(gè)文靜的小姑娘。是的 ,我現(xiàn)在就把她介紹給你 !

  吳既是我的好同學(xué) ,又是我的好朋友。她非常安靜可愛 ,圓頭 ,眼睛明亮。小鼻子下面有一個(gè)櫻桃小嘴 ,永遠(yuǎn)紅潤潤澤。她笑起來臉上會(huì)露出兩個(gè)酒窩 ,很甜。最近 ,我們學(xué)校要舉行一場運(yùn)球接力賽。每個(gè)班有20個(gè)男生和20個(gè)女生。所以在體育課上 ,老師要求我們先練 ,再選人。當(dāng)天 ,譚老師和陳老師來到操場選人。我們一排排認(rèn)真練習(xí)。最后 ,當(dāng)我聽到伍茲被淘汰的聲音時(shí) ,我心里感到非常難過。我認(rèn)為伍茲的投籃確實(shí)很好 ,但是速度有點(diǎn)慢。如果她多練習(xí) ,她就會(huì)成功。但是老師很快決定淘汰她 ,我們的好朋友幾乎都失望了。然而吳不但沒有灰心 ,還安慰我們說 :“雖然我被淘汰了 ,但我可以在啦啦隊(duì)里為全班加油 !”

  吳不僅在外貌和性格上給我留下了深刻的印象 ,而且她的一些優(yōu)秀品質(zhì)也深深地影響了我。她很有禮貌。她不僅尊敬老師 ,而且從不咒罵同學(xué)。她總是很快很好地做老師讓她做的`事情。她在音樂方面也很有天賦。她古箏彈得很好 ,在學(xué)校也表演過 !她有一個(gè)完整的業(yè)余時(shí)間表。周一練合唱 ,周四練單簧管 ,可見她對(duì)音樂的熱愛。甚至在體育課上我們分組練習(xí)運(yùn)球的時(shí)候 ,我也對(duì)她說 :“你和我!彼厝粫(huì)說 :“交心!币?yàn)樗睦镞想著樂譜 !

  我希望吳永遠(yuǎn)是我的好同學(xué)。

同學(xué)小學(xué)作文7

  在一個(gè)周日的晚上,我隨爸媽去了一個(gè)親戚家,在那里,遇見了一位我的同齡人。聽他爸媽的介紹,他也在讀小學(xué)六年級(jí),但不和我同校。據(jù)說他學(xué)習(xí)成績不太好,但還有些上進(jìn)心,一心想提高自己的學(xué)習(xí)成績。在父輩們的引薦下,我成了他的“課外輔導(dǎo)員”,每天晚上放學(xué)回到家,就用電話聯(lián)系,交流學(xué)習(xí),多數(shù)是我?guī)退鹨山饣蟆?/p>

  有一次,我爸爸出差歸來,給我?guī)Щ匾槐緮?shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)書。這本書知識(shí)歸納很系統(tǒng),很實(shí)用,我非常喜歡。但是,想到我的'“同齡人”急需提高學(xué)習(xí)成績,就把這本自己還沒來得及看的書借給了他,同時(shí)勉勵(lì)他加緊學(xué)習(xí),并規(guī)定了還書期限。

  幾周過去,還書期到了,可“同齡人”沒有主動(dòng)還書。我去找他,看見他在他家院子里玩,就沒有打擾他,等他要走時(shí),我趕忙上去喊住他,和他說了還書的事,沒想到他竟然說:“我什么時(shí)候借你書了?沒有!”說完就走了。我呆呆地站在那里望著他的背影消失在我的目光里。

  我想,他這種做法是不對(duì)的。本來我是誠心誠意幫助他的,借了別人的東西,按時(shí)還才對(duì),但他竟然拖了期限,到最后還不想還了。他其實(shí)也看完了,只是覺得書好,自私心理作祟了。本來我是幫助他的,可他“恩將仇報(bào)”,這怎么能行呢?我們一定不要學(xué)習(xí)他,這種行為是可恥的。

  通過這件事,我得到了一個(gè)重要啟示:青少年培養(yǎng)美德和學(xué)習(xí)文化同樣重要。

  讓我們做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的好少年吧!

同學(xué)小學(xué)作文8

  我有33位同學(xué),最愛助人為樂的就是張翼同學(xué)了。他是個(gè)男孩子,有短短的頭發(fā),小小的眼睛,大大的嘴巴,走到人群中并不引人注目,可我在這里要夸夸他。

  有一天,做眼保健操的時(shí)候,我與一些同學(xué)都沒帶紅領(lǐng)巾,我們怕被紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查的.同學(xué)抓到,這樣就會(huì)給我們十星班級(jí)扣分了。這可怎么辦?大家著急的向周圍的同學(xué)借紅領(lǐng)巾,可是一些同學(xué)不是沒帶那么多,就是不借,怕我們不還給他。我們急得直跺腳,不住地說:“怎么辦呀!怎么辦呀!”這時(shí)張翼向我們揮手,大聲說:“我這里還有多余的紅領(lǐng)巾,借給你們吧!”我們終于在紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗?fù)瑢W(xué)檢查前帶好了紅領(lǐng)巾。我真感激張翼,在我們最需要幫助的時(shí)候,伸出援助之手,幫助我們。 來自:作文大全還有一次,我們班有一個(gè)同學(xué)上樓梯時(shí)被高年級(jí)的同學(xué)推倒了,坐在樓梯上哭。高年級(jí)的同學(xué)看也不看他,就直接飛奔上樓。張翼看見了,馬上跑過去扶他起來,問他摔傷沒有,還小心翼翼的拍掉他身上的灰塵。

  這就是我們班愛助人為樂的張翼同學(xué),你說我該不該夸夸他呢?

同學(xué)小學(xué)作文9

  個(gè)子和我差不多高,是位女孩,短短的黑黑的頭發(fā),圓圓的小臉,長長黑黑的眉毛下面是一雙大大的眼睛炯炯有神,鼻子小巧可愛,還有一張能說會(huì)道的嘴,總能引起人們的一陣歡笑。大家猜猜她是誰?對(duì)!她,就是我以前的同桌:楊蕙熙!

  在老師換座位的時(shí)候,我們被調(diào)換開了,我十分舍不得和這位美麗可愛的`同學(xué)分開,舍不得分也得分!唉,沒辦法!

  她有很多優(yōu)點(diǎn),最大的優(yōu)點(diǎn)是樂于助人。在三年級(jí)的時(shí)候,有一次我剛進(jìn)校門口肚子突然疼起來了,學(xué)校規(guī)定家長不能進(jìn)校園,不能送我進(jìn)教室,正發(fā)愁呢,楊惠熙恰好走過來,她看見我愁眉苦臉的樣子,就關(guān)切的問:“趙博文,你怎么了?”我痛苦地回答:“肚子疼!睏罨菸鹾敛华q豫地說:“阿姨,讓我把趙博文扶進(jìn)教室吧!蔽覌寢尭屑さ恼f:“小同學(xué),你真是一位小雷鋒!”于是楊惠熙把我一步一步的扶進(jìn)教室里。

  還有一次,我拿了許多東西,很重,走的有些艱難,走一會(huì)兒,歇一會(huì)兒,楊惠熙看到了急忙過來熱情地幫我分擔(dān),我感到輕松多了,連忙謝謝她的好意。

  這就是我的同學(xué)楊惠熙,聽了我的描述,你也和我一樣喜歡她吧。

同學(xué)小學(xué)作文10

  俗話說:“幫助別人,自己快樂”!可不,我就是一個(gè)很快樂的'少年,因?yàn)槲姨貏e喜歡幫助別人!

  但是我并不是一開始就會(huì)幫助同學(xué)的,我也要學(xué)的!以前,我在班里只顧自己,不顧別人,如:有一次我在做一道難題時(shí),有人找我借筆,我沒理會(huì)他,他又找我借筆,我大聲說:“不要來煩我!”

  后來,有一件事使我知道了幫助別人。我和朋友在操場上玩,有一個(gè)人摔倒了,我朋友扶他起來,他連連說:“謝謝你!”我覺得很奇怪,問朋友“你為什么扶他起來?”朋友說:“幫助別人,自己快樂!”朋友走后我想了半天,說“我知道了,我也要幫助同學(xué)!”

  有一天,我看到一個(gè)小同學(xué)在哭。我問“你為什么哭呀?”他說:“風(fēng)箏掛在樹上了!蔽?guī)退扬L(fēng)箏拿下來了,他連聲說:“謝謝,謝謝!”我說:“不用謝!”但是我心里真高興,因?yàn)槲規(guī)椭鷦e人了。以后,同學(xué)不會(huì)做作業(yè),我教他們做,同字沒帶文具,我主動(dòng)借給他們......

  我會(huì)幫助同學(xué)了!通過幫助同學(xué),我收獲了很多快樂,我更加喜歡幫助別人了!

同學(xué)小學(xué)作文11

  現(xiàn)在流行將好朋友稱為閨蜜,我曾經(jīng)也擁有一位非常要好的閨蜜,她在我的眼中近乎是完美的。

  她在老師和同學(xué)們的眼中,是一個(gè)乖乖女,十分老實(shí),她的成績很好,名列前茅。她寫的一手漂亮的好字。她的人緣也很好,全班女生幾乎都是她的好朋友。她那水晶般的大眼睛,閃爍著歡樂的光,在上課時(shí)總會(huì)用認(rèn)真,渴望求知的眼神看著老師。下課時(shí),她也是最活潑的,總會(huì)組織大家玩一些有趣的游戲。在課下,她也是最勤奮的人,每天放學(xué)都十分用心地復(fù)習(xí)功課。

  但是,不知發(fā)生了什么事,她突然發(fā)生了變化。

  她變成了一個(gè)傲嬌的公主,有些簡單的事,她都要?jiǎng)e人幫她做,(這也包括我)她似乎變懶了。而她也總是冷落我,忽視我,不再像以前和我一起玩,談心,這讓我的心受到了打擊,所以,我在想著是否和她“斷交”,而她收到的絕交信越來越多,可她仍然去指責(zé)別人,令別人感到不快。

  有一次,她對(duì)文采奕說:“你是我最好的.朋友,我們要一直保持這種友誼!蔽牟赊嚷牶蠓浅8吲d。轉(zhuǎn)過身,可她卻對(duì)其他人說:“那個(gè)文采奕,討厭死了,虛偽死了……”而文采奕的朋友把她的這種行為說出來了,這對(duì)好姐妹彼此疏遠(yuǎn)了,分裂了。友情,再也無法找回來了。

  她,一個(gè)“兩面派”,一個(gè)傲嬌的公主。失去了曾經(jīng)的好朋友,希望她能像原來一樣,還做我們的“好閨密”。

同學(xué)小學(xué)作文12

  每當(dāng)看到用那兩張彩紙做成的花和花籃,我就會(huì)想起那個(gè)樂于助人的同桌----高一茗。

  那次美術(shù)課,老師讓我們帶了彩紙、剪刀、雙面膠。可我就是忘了帶彩紙,我急得焦頭爛額,四處借彩紙“xx借我兩張彩紙行嗎?”“不行,我也剩不幾張了……”,同學(xué)都找借口不接我,我沮喪地回到位上。我把目光轉(zhuǎn)向了同桌,去又搖搖頭,今天已經(jīng)向他借那么多東西了,何況他今天只帶了4張彩紙,勉勉強(qiáng)強(qiáng)能做一個(gè)花和花籃,又怎能借我呢?正在我一籌莫展之際,我聽到了一個(gè)溫暖的聲音:“我借給你吧!蔽一仡^一看,原來是高一茗!翱墒悄愕募垺薄皼]事,我就做一個(gè)花籃子不就行了,再說你的花插進(jìn)我的花籃里,不正好嗎?”說完,他毫不猶豫地遞給了我兩張?zhí)焖{(lán)色的彩紙。我頓時(shí)感覺空氣凝固了,一時(shí)不知道該說什么好,嘴里只吐出幾個(gè)字:“謝謝。”有了高一茗給我的'兩張彩紙,我做成了一個(gè)精致漂亮的花,并得到了同學(xué)的贊許和老師的表揚(yáng)。我感激地把目光投向同桌,而高一茗卻真心的說:“你做的真好!

  至今那個(gè)精致漂亮的花和花籃我都保存著,每當(dāng)看到他們我都會(huì)想起我那樂于助人的同桌——高一茗。

同學(xué)小學(xué)作文13

  在這漫長的六個(gè)年級(jí)當(dāng)中,給我留下印象最深刻的一個(gè)人是我最要好的朋友。

  她是一個(gè)漂亮的女孩,她學(xué)習(xí)非?炭,每次作業(yè)都能拿滿分,當(dāng)我每次寫完作業(yè)后,只有她還在學(xué)習(xí)。她的體形有點(diǎn)胖胖的,長得也不算太高,但她的皮膚非常白,長得水靈靈的。她的眼睛是那樣好看:黑亮亮的眼珠,像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠,又似一對(duì)黑玻璃球浸在清水里,顯得十分靈動(dòng)俏媚,再配上一副紅色和黑色邊框的.眼鏡,好似一位學(xué)識(shí)淵博的”小博士“。她時(shí)常扎一個(gè)馬尾辮在腦后,有時(shí)還配上素色的頭花,又似一位”小淑女“。

  她是一位關(guān)心同學(xué)學(xué)習(xí)的好姑娘。有一次,我感冒了,而且很嚴(yán)重,害得我好幾天不能去上課。但是我沒落下一點(diǎn)兒課,因?yàn)樵谖疑〉倪@段日子,我的朋友每天都會(huì)幫我補(bǔ)課。每天晚上,我都會(huì)接到她的電話,她每天都會(huì)問我好沒好點(diǎn)啊?什么時(shí)候能上課?之類的話,并且她還會(huì)把一天中學(xué)到的所有知識(shí)都傳授給我,直到我會(huì)了為止。

  她還是一位樂于助人的好同學(xué)。有一次,在體育課上,有一位同學(xué)摔傷了,她急忙跑過去安慰那位受傷的同學(xué),并且把他送到了醫(yī)療室,她才放心的出來。

  她——就是一個(gè)活潑開朗的好女孩,每天都會(huì)笑著面對(duì)他人,圓圓的臉蛋像一盤盛開的金色的向日葵。

同學(xué)小學(xué)作文14

  他,個(gè)子高大;他,“工作”認(rèn)真;他,在球場上頗有王者氣概。

  身為三班的數(shù)學(xué)課代表,他一到學(xué)校,第一件事就是收作業(yè)。先把要收的作業(yè)布置給每個(gè)數(shù)學(xué)組長。等組長把作業(yè)收過來,他就十分忙碌了:誰沒交,先登記下來,然后再一本一本的數(shù)清楚。如此繁瑣的事情,他一般在10分鐘內(nèi)做完,這點(diǎn)令我刮目相看。小學(xué)我也是數(shù)學(xué)課代表,但收作業(yè)總要很久。他如此認(rèn)真,怪不得學(xué)習(xí)比我好。

  球場上,他不慌不忙的,不知道的人總要生氣,但他要出手,一定讓你大吃一驚。

  班級(jí)球賽,在別人看起來沒什么,但我們都很認(rèn)真。一次班級(jí)球賽上,我們都很努力,但他卻懶洋洋的,沒有他我們打不起來。眼看落后了十幾分,我們心里也很著急,干著急沒用,只能靠他了。他終出手,認(rèn)真起來,連拿下8分,我心里想,有救了。打著打著,不知不覺的我們就反超了。打完了,我們贏了,簇?fù)矶,他卻沒反應(yīng),跟沒他事一樣。

  人無完人,他也是有點(diǎn)缺點(diǎn)的:比如說有人摸他臉摸的他的書什么的',他就會(huì)和你“拼命”。

  我們班的53號(hào)是出了名的“手癢”。一次,53號(hào)的“小手癢”認(rèn)為跟他關(guān)系還不錯(cuò),就壯了壯膽去摸他的臉,沒想到他一轉(zhuǎn)身差點(diǎn)把他推倒在地,并警告他,不要再弄他。嚇得他連滾帶爬的跑走了。這給了我一個(gè)下馬威,我平時(shí)也會(huì)這樣,嚇了我一身冷汗。

  他,工作上比我認(rèn)真盡責(zé);學(xué)習(xí)上比我優(yōu)異;球場上比我厲害……

同學(xué)小學(xué)作文15

  同學(xué)周陽今年寒假我參加了新東方的酷學(xué)酷玩冬令營。在營期間,我結(jié)識(shí)了許多朋友。在一起玩的時(shí)間固然值得懷念,可交往的經(jīng)歷更值得珍藏。

  宿舍里有五人,最有特點(diǎn)的就數(shù)周陽了,因?yàn)樗麤]有頭發(fā)。據(jù)他媽媽說這是因?yàn)橛螒蛲娑嗔瞬艑?dǎo)致,臨走還拜托我們每天幫他在頭上涂藥。于是,每天一到時(shí)候,我們都爭著幫他涂藥。

  他話很少,有一字值千金的感覺,問問題時(shí)總以最最簡單明了的方式回答。因此我們總與他說說話,讓他多開開口,還一起比賽誰讓他講的.話多。周陽也不喜歡跑來跑去玩,每當(dāng)我們?cè)诓賵錾吓艿脻M頭大汗.氣喘吁吁的時(shí)候,他總是坐在教室里安安穩(wěn)穩(wěn)地。有時(shí),他也把手揣進(jìn)口袋里,坐在臺(tái)階上練習(xí)眼力似的看我們?cè)诓賵錾献分鸫螋[。這時(shí),我們便喊他一起來玩。起先,他動(dòng)都不肯動(dòng)一下,慢慢地,他也在操場上動(dòng)動(dòng)了,只不過不跑遠(yuǎn)。又過了兩三天,他也像我們一樣在操場上追逐打鬧了。

  周陽雖不善言辭,但他是一個(gè)很熱心的人。一次我已經(jīng)躺在床上看書了,宿舍的管理員來查房,見垃圾還沒倒,便叫我們馬上去倒。我心想:這次應(yīng)該輪到我了。便手忙腳亂地開始穿衣服。從外面洗臉回來的周陽見我狼狽的樣子,便說:“天冷你就不用起來了,我?guī)湍愕估褪橇恕!蔽疫沒反應(yīng)過來,周陽已經(jīng)。一溜煙跑了

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