普通話小學(xué)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的普通話小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
普通話小學(xué)作文1
語(yǔ)言是人與人交流的工具，普通話是我們祖國(guó)的通用語(yǔ)言，從我們剛生下來(lái)牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，到幼兒園學(xué)習(xí)aoe的時(shí)候，在到現(xiàn)在學(xué)習(xí)古詩(shī)、三字經(jīng)的時(shí)候，我們就開始使用語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行交流、探討，交流離不開語(yǔ)言和文字，大家常說(shuō)：“講好普通話，走遍中國(guó)都不怕。”
當(dāng)然，學(xué)說(shuō)普通話重要，寫規(guī)范字也同樣重要，就說(shuō)我們?cè)诳荚嚂r(shí)候，寫規(guī)范字可以提高成績(jī)，減少扣分。平時(shí)作業(yè)寫規(guī)范字，可以讓別人覺得你是個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子。所以，“說(shuō)好普通話，寫好規(guī)范字”是我們每個(gè)小學(xué)生一定要做到的。我認(rèn)為我們閣西街小學(xué)在這個(gè)方面做的比較好，學(xué)校把“說(shuō)好普通話，寫好規(guī)范字”作為教學(xué)重點(diǎn)，在校園里每個(gè)角落都能聽到標(biāo)準(zhǔn)的'普通話，作業(yè)本上都能看到書寫整齊的規(guī)范字。
同學(xué)們，作為祖國(guó)希望的我們，有義務(wù)說(shuō)好普通話，寫好規(guī)范字，為周圍的人樹立一個(gè)榜樣，讓我們一起來(lái)努力吧﹗讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，“說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)普通話，寫規(guī)范的漢字”構(gòu)建我們美好的校園美好的家園。
普通話小學(xué)作文2
“扁擔(dān)寬板凳長(zhǎng)，扁擔(dān)想綁在板凳上”一聽到著這首歌，我就馬上聯(lián)想到我們中國(guó)的國(guó)語(yǔ)——普通話。
普通話，幾乎全中國(guó)人都會(huì)說(shuō)，如果你不會(huì)，得趕緊學(xué)，學(xué)法其實(shí)很簡(jiǎn)單，你只要學(xué)會(huì)拼音，就可以了。如果不學(xué)，假如十五個(gè)人在一起，每人說(shuō)一句，不同的方言，每人都聽不懂，多么麻煩啊。
我的爸爸是一位漁民，每次打魚回來(lái)要把魚給賣了，有一次碰到山東商販，連這魚的價(jià)錢都說(shuō)不清楚，聽不懂，最后弄的'魚都不太新鮮了。這不就是不會(huì)講普通話而造成的原因嗎？由此可見，學(xué)習(xí)普通話多么重要啊！
還有一次，來(lái)了收電費(fèi)的，別人說(shuō)：“你是***先生嗎？”我爸爸聽不懂，回答說(shuō)：“不是�！蔽亿s緊補(bǔ)充說(shuō)：“是的�！笔针娰M(fèi)的阿姨被我們搞糊涂了。我說(shuō)：“爸爸，如果你不相信，您看紙上怎么寫的。”老爸一看，害羞地說(shuō)：“對(duì)不起，這確實(shí)是我的名字，把您給搞糊涂了�！�
阿姨給我爸爸提了個(gè)建議：“最好去學(xué)一下普通話�！本蜑榱诉@事，老爸整整纏了我一個(gè)暑假。還好爸爸學(xué)會(huì)了，在我們身邊，到處都要用到普通話。
普通話小學(xué)作文3
中國(guó)地大物博，它有燦爛的文化，有悠久的歷史。我們的祖先自從發(fā)明了文字后，才逐漸開始了語(yǔ)言的統(tǒng)一。但是，中國(guó)實(shí)在是太大了，各個(gè)地方都有各自的方言使得各地的交流很不方便。這時(shí)普通話的出現(xiàn)太有必要了，它促進(jìn)了人與人之間的'互相交流。
對(duì)于說(shuō)好普通話，我的印象十分深刻。有一次，我在回家的路上，一位路人伯伯向我問(wèn)路。他用方言說(shuō)我怎么也聽不懂，急得我像熱鍋上的螞蟻——只跳。我要伯伯用普通話慢慢說(shuō)，可伯伯怎么也不會(huì)說(shuō)普通話，我也根本聽不懂他說(shuō)了什么，伯伯急得只搖頭。沒(méi)辦法，只好走了，為了這件事，我的心里很不高興，因?yàn)槲覜](méi)能幫助到別人，這也讓我在此認(rèn)識(shí)到說(shuō)好普通話很有必要。
在家里，我的普通話是最好的，可爺爺老說(shuō)我的是寧鄉(xiāng)塑料普通話。普通話不標(biāo)準(zhǔn)！我一定要從拼音抓起，多讀多背。
我希望我和別人的普通話都是標(biāo)準(zhǔn)的普通話，這樣，我們就能隨時(shí)隨地的跟別人交流。每個(gè)人學(xué)好普通話，能更好的推廣普通話，使我們的國(guó)語(yǔ)走向全世界應(yīng)該是每個(gè)中華兒女的責(zé)任和義務(wù)。
普通話小學(xué)作文4
本周是普通話推廣周，“普通話推廣周”就是幫助還不會(huì)說(shuō)普通話的人，讓他們學(xué)好，學(xué)會(huì)普通話。
什么是普通話呢？普通話就是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)，全國(guó)通用的語(yǔ)言。
有人會(huì)說(shuō)：“只要懂得地方方言就行了，還學(xué)普通話干嗎呀？”聽了這個(gè)故事你就明白了
有一個(gè)從鄉(xiāng)下來(lái)城里打工的青年，在找工作的時(shí)候，由于不懂普通話鬧出了不少笑話，如：他去應(yīng)聘理發(fā)師的時(shí)候，別人問(wèn)他：“陳__是不是你本人？”他卻回答：“我不是日本人�！痹瓉�(lái)他聽成了“你是不是日本人”，弄的.別人哭笑不得。后來(lái)，他意識(shí)到了學(xué)好普通話的重要性，專門找了一位老師學(xué)習(xí)普通話。最后他成功了，當(dāng)上了一位公司經(jīng)理。
聽完上面的故事，我們應(yīng)該知道學(xué)好普通話是多么重要了吧。
那么怎樣才能學(xué)好普通話呢？我想，一是多聽一些廣播、電視，邊聽邊學(xué)邊說(shuō)。二是大膽練習(xí)，不要怕別人笑話。讓我們都學(xué)好全國(guó)通用的語(yǔ)言——普通話吧！
普通話小學(xué)作文5
普通話是我國(guó)通用的語(yǔ)言，以北方話為基礎(chǔ)方言。要想與人更好的溝通，就要學(xué)好普通話。
有一次，我和媽媽到菜場(chǎng)買茄子，那時(shí)已經(jīng)是下午六點(diǎn)半了，許多攤位都收攤了，只剩下幾個(gè)攤位了。我和媽媽都看中一個(gè)攤位，那個(gè)攤位的'茄子又大又水靈，就是不知道價(jià)格，那攤主看上去像個(gè)淳樸的老漢。媽媽問(wèn)：“茄子怎么賣 ？”“十塊”“這么貴，能不能便宜點(diǎn)��？”“不能啦，再便宜我就要虧本了！”媽媽稱了一斤茄子，還價(jià)不成，看著空蕩蕩的菜場(chǎng)，只能不情愿地從錢包拿出一張十元錢遞給老漢，嘴里還小聲嘟囔著。老漢接過(guò)錢，動(dòng)作熟練地從裝錢的小鐵盒拿出六元硬幣給媽媽。媽媽疑惑地問(wèn)：“不是不能便宜的嗎？找錯(cuò)錢了吧？”老漢一聽，大聲說(shuō)道：“不是十塊，是十塊。”媽媽越發(fā)迷惑了，老漢急得開始邊說(shuō)邊用手比劃著，這時(shí)我和媽媽才恍然大悟，原來(lái)老漢說(shuō)的是“四”而不是“十”。我連忙說(shuō)到：不過(guò)，大伯，你可要練好普通話呀！”“是咧是咧”老伯笑著對(duì)我說(shuō)。
這還只是4元和10元，要是4億和10億呢？這要是搞錯(cuò)了，該給國(guó)家造成多大得損失��！所以我們要學(xué)好普通話，推廣普通話。
普通話小學(xué)作文6
教奶奶說(shuō)普通話，說(shuō)到這個(gè)話題，大家是不是很奇怪？的確，教奶奶學(xué)說(shuō)普通話，怎么可能？奶奶都那么大年紀(jì)了，家鄉(xiāng)話都說(shuō)得不是很好，還學(xué)普通話？這不，我已經(jīng)是第三次教奶奶了。
一大清早，我就又來(lái)到奶奶身邊，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶我們倆今天都沒(méi)什么事干，我再教您說(shuō)普通話！”“好的�！�
我先教奶奶說(shuō)的是“新年好”這三個(gè)字。可奶奶還是說(shuō)的常州土話�？磥�(lái)奶奶是真的'不會(huì)這個(gè)詞了。
我又教奶奶說(shuō)“我家”這兩個(gè)字。哪知奶奶一開口就說(shuō)：“偶加。”我聽了，哈哈笑了起來(lái)。奶奶有點(diǎn)不好意思了，我安慰道：“奶奶沒(méi)事，看著我的嘴形再來(lái)一遍“我家”。奶奶除了嘴形夸張了點(diǎn)，其它什么都沒(méi)變還是念的“偶加�！蔽蚁肓讼耄@樣下去可不行，得想個(gè)法子。有了，我就讓奶奶一個(gè)字一個(gè)字的念吧！嘿！奶奶還學(xué)地挺快的，一會(huì)就學(xué)會(huì)了。
看來(lái)老師還是挺不容易當(dāng)?shù)摹?/p>
普通話小學(xué)作文7
“哈哈哈，哈哈哈”屋里傳出一陣陣爽朗的笑聲，你猜是因?yàn)槭裁磫幔慷际菋寢寣W(xué)普通話給鬧的。
今天晚飯后，我當(dāng)起了媽媽的小老師，教媽媽學(xué)普通話。媽媽的普通話說(shuō)得不標(biāo)準(zhǔn)，鬧出了許多笑話。你聽：“葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊齊（起）來(lái)的'�！薄白x錯(cuò)了，讀錯(cuò)了！”我著急地叫起來(lái)。于是，我讓媽媽跟著我讀，我讀一遍，媽媽跟讀一遍，好不容易媽媽把這句讀準(zhǔn)了。可再聽：“可不知道它怎么能婆（爬）……”“又錯(cuò)了！又錯(cuò)了！”我忍不住又大聲叫起來(lái)�！肮币慌缘陌职钟执笮ζ饋�(lái)。讀錯(cuò)了幾次的媽媽滿臉通紅，說(shuō)：“不讀了，不讀了�！蔽夜膭�(lì)媽媽說(shuō)：“媽媽，做事一定要堅(jiān)持到底，不能半途而廢�！眿寢屄犃宋业脑�，鼓起勇氣又一句一句地跟我讀著。
經(jīng)過(guò)一番努力，媽媽終于把一篇課文讀正確了。看來(lái)，我今天的的小老師也當(dāng)?shù)梅浅３晒Α?/p>
這個(gè)小老師我以后還要當(dāng)下去，而且還要當(dāng)更多人的小老師。
普通話小學(xué)作文8
“說(shuō)好普通話，寫好規(guī)范字”是每個(gè)小學(xué)生一定要做到的，可是我在生活中卻發(fā)現(xiàn)了種.種不良現(xiàn)象。
一些高年級(jí)的大哥哥、大姐姐 就沒(méi)有做到說(shuō)好普通話這一點(diǎn)。他們?cè)谡n間幾乎都是用柳州話來(lái)交流，找不出幾個(gè)是用普通話來(lái)交流的。另外，說(shuō)柳州話就容易說(shuō)粗口，說(shuō)粗口可是不文明的喲!我真希望這些大哥哥、大姐姐改正過(guò)來(lái)。
寫好規(guī)范字也是小學(xué)生應(yīng)做到的一點(diǎn)、寫的字最起碼讓別人看得懂，其次才強(qiáng)調(diào)美觀、漂亮。寫字要寫好并不困難，只要掌握了寫字的幾個(gè)要點(diǎn)，字自然而然地就會(huì)寫好。先要注意字的大小相等，高矮一致，在同一條直線上，這是第一個(gè)要注意的;第二，字的一筆一劃都要寫到位，不能寫潦草，只有這樣才能寫好字。
字不僅要寫端正，更要按規(guī)范寫，不能寫簡(jiǎn)化字、繁體字、否則會(huì)造成不必要的.誤會(huì)，弄不好還會(huì)鬧笑話呢!
普通話應(yīng)當(dāng)人人都說(shuō)，普通話是中國(guó)人自己的語(yǔ)言，要說(shuō)好普通話不是件容易的事，所以從現(xiàn)在開始大家都來(lái)說(shuō)普通話吧。
普通話小學(xué)作文9
1、《小鐵頭，小柱頭學(xué)習(xí)雷鋒有勁頭》
小鐵頭，小柱頭，
學(xué)習(xí)雷鋒有勁頭。
放學(xué)后，拾磚頭，
跑了東頭跑西頭。
拾磚頭，幾筐頭，
送到豬場(chǎng)砌墻頭。
墻頭長(zhǎng)，高過(guò)頭，
樂(lè)得他倆直點(diǎn)頭。
人人夸小哥倆：
集體裝在心里頭！
2、《小范兒邊編蒜辮兒邊盤算兒》
小范兒編蒜辮兒，邊編蒜辮兒邊盤算兒，
編半辮兒蒜，比編一辮兒蒜少半辮兒，
編一辮兒蒜比編半辮兒蒜多半辮兒。
小范邊編蒜辮兒邊盤算兒，
編了一辮兒又一辮兒。
3、《花貓花毛灰貓灰毛》
花貓有一身花毛，
灰貓有一身灰毛。
花貓想要灰貓的`灰毛，
灰貓想要花貓的花毛。
花貓要不了灰貓的灰毛，
灰貓要不了花貓的花毛。
花貓還是一身花毛，
灰貓還是一身灰毛。
4、《花貓花袍》
花貓跌進(jìn)了花袍，
貓要撕袍，袍來(lái)裹貓。
不知是花貓撕破花袍，
還是花袍裹住了花貓？
5、《半擔(dān)蒜蛋炭》
半擔(dān)蒜，半擔(dān)蛋。
半擔(dān)蒜想換半擔(dān)蛋，
半擔(dān)蛋不換半擔(dān)蒜。
半擔(dān)炭，半擔(dān)蛋，
炭碰蛋，蛋碰炭；
半擔(dān)炭碰爛半擔(dān)蛋，
半擔(dān)蛋碰爛半擔(dān)炭
普通話小學(xué)作文10
這周是我們班舉行推廣普通話的活動(dòng)。
有很多形式：王文浩和黃建清講的是笑話，遠(yuǎn)有演小品的…不過(guò)大部分是講笑話的。
王文浩講的是：一個(gè)南方人去北方出差，他去吃飯了，吃完后他說(shuō)：“吃不飽�！崩习迓牶笥秩ツ昧艘煌�。南方的小伙說(shuō)：“我說(shuō)手機(jī)吃不飽!”老板說(shuō)：“手機(jī)本來(lái)就吃不飽�！蹦戏饺吮緛�(lái)說(shuō)“手機(jī)支付寶”的.。說(shuō)完，大家哈哈大笑。
黃建清說(shuō)的是：古時(shí)候有個(gè)人對(duì)大家說(shuō)：“今天的飯吃狗屎了!”其實(shí)是說(shuō)：今天的飯夠是了，大家都拿大碗吧!說(shuō)完，全班同學(xué)都前俯后仰的。
我講的也是笑話：有一位南方人去北方出差，他到一個(gè)賣水餃的店說(shuō)：“睡覺多少錢一晚?”老板奇怪的回答：“我們這里只賣水餃�！比缓竽戏降男』镎f(shuō)：“我就是說(shuō)睡覺多少錢一晚啊!”那個(gè)老板就不理他了。其實(shí)是說(shuō)：水餃多少錢一晚。
我覺得講好普通話好，在家里要講好普通話，在學(xué)校里也要講好普通話，出行就不會(huì)有誤會(huì)和笑話了。
普通話小學(xué)作文11
小記者下午又有活動(dòng)啦！我小小的心充滿了興奮。
聽著老師一步一步地講解，我恨不得“時(shí)光前進(jìn)”立即到下午！嘻嘻……
下午，我們一群小記者欣喜若狂，拿了宣傳單，開始練習(xí)對(duì)話：阿姨您好，為了建設(shè)一個(gè)和諧的新泗陽(yáng)，我們要……我們興奮地練著，越來(lái)越激動(dòng)！
我們是在潤(rùn)農(nóng)蘇果超市宣傳的。一下車，同學(xué)們就開始到處宣傳，我和朱姝、丁瑞琪在一起。我采訪的對(duì)象是一位上了年紀(jì)的阿姨，一聽她說(shuō)話就是地道的`泗陽(yáng)話，我用普通話對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，您好！您平時(shí)講普通話嗎？”阿姨笑著說(shuō)：“嗯……我平時(shí)不怎么講普通話呢！”我與她聊了很多，最后，還成功地發(fā)給了她一張宣傳單呢！我高興極了！接下來(lái)我又找人采訪，“叔叔您好……”耶！采訪成功！之后，我們跑上了二樓，接著采訪。好可惜呀，因?yàn)闃巧系娜硕急黄渌瑢W(xué)采訪過(guò)了！我們失望而歸……
“要回去了！”同學(xué)過(guò)來(lái)提醒我們，我們才戀戀不舍地離開這里，上了校車。
通過(guò)這次宣傳普通話的活動(dòng)，我們不僅要牢記講普通話，更要為創(chuàng)造一個(gè)美好和諧的新泗陽(yáng)作貢獻(xiàn)！
普通話小學(xué)作文12
我爸爸媽媽來(lái)深圳之前都不說(shuō)普通話，所以他們的普通話也不是很好，有一次，爸爸帶我坐226路公共汽車，上了車，服務(wù)員問(wèn)我爸爸去哪里？“河上世界”“河上世界？”阿姨奇怪的問(wèn)“是海上世界吧！”“對(duì)對(duì)對(duì)，是海上世界，是海上世界”還有一次，在酒樓喝茶的時(shí)候，爸爸說(shuō)：小姐，沖茶誰(shuí)（水）”茶誰(shuí)？我心里很奇怪，這什么意思呀？我媽媽還把甘蔗說(shuō)成（干扎）。在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽都教我普通話。正確的普通話都是在學(xué)校學(xué)的。
我國(guó)有56個(gè)民族，各民族都有自己的`語(yǔ)言特色，南腔北調(diào)；我們廣東又有：廣州話、潮汕話、客家話、湛江話等，在深圳普通話是最流行的，如果沒(méi)有普通話整個(gè)班級(jí)都會(huì)很亂；我們班有四川的，湖南的，廣東的，哈爾濱的，河北的，河南的……，如果沒(méi)有普通話，我們班里老師講的同學(xué)們聽不明白、同學(xué)回答的老師也可能聽不明白。
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)好普通話，它帶給我們生活和學(xué)習(xí)的便利。
普通話小學(xué)作文13
今年“十一”期間，張老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，“教某某說(shuō)普通話�！痹谖覀兗覕�(shù)爸爸普通話說(shuō)的最不好，所以我下決心要教爸爸說(shuō)好普通話。
平時(shí)，爸爸愛說(shuō)洛陽(yáng)方言，比如說(shuō)：太陽(yáng)叫作日頭、餃子叫扁食、一起走叫死跟、賣弄叫燒包蛋、頭叫低鬧…….。自從老師布置了這項(xiàng)作業(yè)后，我就開始教爸爸了，可教爸爸說(shuō)普通話太不容易了，真不是件美差呀!
有一次，我教爸爸說(shuō)：“中國(guó)”這兩個(gè)字，他卻說(shuō)成了“宗國(guó)”，“寫字”他卻說(shuō)成了“寫志”。這時(shí)，我讓爸爸看著我的口型跟著我說(shuō)，一遍不行就再來(lái)一遍，反復(fù)了N遍，爸爸還是沒(méi)有找到感覺，可我已經(jīng)口干舌燥了�？吹桨职殖蠲伎嗄樀腵樣子,我也是一臉的無(wú)奈。這時(shí)，媽媽的一句話提醒我，她說(shuō)：“你爸是zh、ch、sh和z、c、s不分，你現(xiàn)在是老師，要有耐心�！彼栽诮酉聛�(lái)的訓(xùn)練中，我也像張老師教我們一樣，耐心地指導(dǎo)爸爸，不急不躁。針對(duì)他發(fā)音的不標(biāo)準(zhǔn)，我們專門進(jìn)行了練習(xí)。
現(xiàn)在經(jīng)過(guò)爸爸的努力，加上我這個(gè)小老師的指導(dǎo)，爸爸的普通話已經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)很多了。
普通話小學(xué)作文14
我家出新鮮事嘍!我那對(duì)普通話向來(lái)不感興趣的爸爸,今天竟然說(shuō)要學(xué)普通話。
太陽(yáng)是不是從西邊出來(lái)了?我是百思不得其解啊。后來(lái),問(wèn)了老媽才知道,咱爸“老人家”昨天與外地來(lái)的客戶交流來(lái)著,可爸爸不會(huì)說(shuō)普通話,硬是無(wú)法與客戶順利地交談,而用方言吧,人家根本聽不懂,真是出了回大丑啊。所以,老爸回來(lái)就下決心:一定要學(xué)會(huì)普通話!
這不,他見我在書桌前做作業(yè),就也走過(guò)來(lái),拿起我的語(yǔ)文書,一本正經(jīng)地讀了起來(lái)。也不知他老人家是怎么讀的`,翹舌平舌直打架,兒化音也變得不三不四的,逗得我癡癡傻笑。這時(shí),媽媽忍不住提議:“我看你呀,還是先從詞語(yǔ)開始練吧,萬(wàn)事得先打好基礎(chǔ)才行!”說(shuō)得老爸連連點(diǎn)頭。于是,他開始大聲地讀詞語(yǔ):“sāojiāo!”一個(gè)別扭的聲音傳入我的耳朵�！澳阕x的是哪個(gè)詞呀?”我愣住了,“快把書給我看看!”天哪,原來(lái)是“燒灼”一詞。我不禁哈哈大笑起來(lái),他老人家居然讀出這么有“水平”的音來(lái),你說(shuō)可笑不可笑?
朋友們,你可千萬(wàn)別把這事傳出去哦!別人知道了,肯定會(huì)笑話我老爸的。但我相信,憑老爸的那股韌勁,決不放棄,終有一時(shí),他一定會(huì)講一口流利的普通話。
普通話小學(xué)作文15
這星期，老師給我們布置了一篇特殊的作文，是教家人學(xué)普通話。
我想：平時(shí)媽媽輔導(dǎo)我的功課時(shí)，普通話常常說(shuō)得不標(biāo)準(zhǔn)，平翹舌音不分，我決定教媽媽說(shuō)好普通話。
晚飯后，我把媽媽叫到書房，一本正經(jīng)地宣布：“媽媽，今天你是學(xué)生，我是老師。我要教你普通話的標(biāo)準(zhǔn)讀音�！眿寢屆济惶�，不服氣地說(shuō)：“我普通話標(biāo)準(zhǔn)得很，不用你教�！薄澳俏揖蛠�(lái)考考你。”我說(shuō)。于是我讓媽媽讀了一首——《望廬山瀑布》。我一聽忍不住哈哈大笑起來(lái)。原來(lái)媽媽把“瀑布”讀成“破布”，還有把“生紫煙”讀成了“sēnzhǐ煙”。媽媽被我笑地臉紅了。于是，我先教媽媽念平翹舌音，媽媽像小朋友一樣跟著我念：“z、c、s、zh、ch、sh……”然后，我告訴媽媽這首古詩(shī)哪幾個(gè)字是平舌音，哪幾個(gè)是翹舌音。接著，我叫媽媽跟著我一句一句地讀古詩(shī)。我不斷地糾正媽媽讀錯(cuò)的'音。經(jīng)過(guò)我的耐心指點(diǎn)，媽媽終于能正確地讀這首詩(shī)了。
在以后的日子里，我會(huì)繼續(xù)糾正媽媽不正確的讀音，教會(huì)媽媽說(shuō)好普通話。
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