蛻變小學(xué)作文

時(shí)間：2022-08-31 10:28:05 小學(xué)作文我要投稿

蛻變小學(xué)作文(匯編8篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的蛻變小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蛻變小學(xué)作文(匯編8篇)

蛻變小學(xué)作文1

　　時(shí)光飛逝，歲月如梭，自從小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)過(guò)了一年，不僅在外表還有心靈上有顯著的變化，也在其中學(xué)到了許多待人處事的道理。

　　初中以前的我，還是個(gè)懵懵懂懂的小孩，對(duì)于未來(lái)沒有準(zhǔn)確的方向和定義，做事也常一知半解，對(duì)待人的態(tài)度總是心高氣傲、目中無(wú)人，以為自己是最厲害、最偉大的，殊不知，原來(lái)一山還有一山高，這樣的我只是一顆渺小的星塵罷了，現(xiàn)在回想不禁自慚形穢。

　　但是初中轉(zhuǎn)變的我，已經(jīng)跟以前截然不同，對(duì)于未來(lái)有頭緒，也知道未來(lái)這2個(gè)字，看似遙不可及，但卻可以使我們往更好的目標(biāo)前進(jìn)。做事也不再不求甚解，明白了做事情一定不可以半途而廢，否則終究一事無(wú)成。在初中的我，態(tài)度不再是狂妄無(wú)知，而是抱持著謙卑、謙虛的`心待人處事。

　　接著在我初中的生涯中，我也看見了許多社會(huì)的不平等現(xiàn)象，一一出現(xiàn)在校園生活中。例如有些同學(xué)會(huì)欺負(fù)智力障礙或者一些先天疾病的人，只會(huì)欺負(fù)手無(wú)寸鐵的人，而懼怕一些比他們更兇狠的人，這不就是欺善怕惡?jiǎn)? 就好比我們?cè)谏町?dāng)中，一些街道上的人民對(duì)乞丐或者弱勢(shì)團(tuán)體不懷好意，而去言語(yǔ)傷害他們甚至是肢體傷害他們，這真是令人發(fā)指!!

　　在初中的日常生活中，我理解了小學(xué)所沒有的困難知識(shí)，我發(fā)覺小學(xué)所沒領(lǐng)悟的一些事物、我看見了社會(huì)的縮影，但我卻看不到小學(xué)的善良純真的心靈，或許是人的素質(zhì)低落，又或者是環(huán)境的素質(zhì)低落影響人們，我們無(wú)法從何得知，只能一步一步往前邁進(jìn)，期盼更好的未來(lái)，能為我們解答這個(gè)問題。

蛻變小學(xué)作文2

　　毛毛蟲的蛻變，注定是絕美凄麗的，破繭重生。經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮，會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　初夏的午后，天空正藍(lán)，鳥兒歡暢，草兒蔥郁，一切平靜如昔。而災(zāi)難就那么來(lái)了，震天動(dòng)地......

　　地震中，救援人員救出人那一剎那時(shí)的一抹宛如溪澗般清透的笑容緩緩舒展開來(lái)，浮云越發(fā)越白，仿佛是在祭奠著這一幕般。

　　地震中，那一個(gè)個(gè)揚(yáng)起的堅(jiān)強(qiáng)的“V”字型手勢(shì)，那絕望中的希望的一襲不懈的笑，那望著長(zhǎng)空尋求生存的深邃的眼神......

　　大家還記得那個(gè)在地震中幸運(yùn)生還的男孩嗎？他用行動(dòng)釋義了無(wú)數(shù)華夏兒女的`堅(jiān)強(qiáng)性格嗎？他躺在擔(dān)架上無(wú)力地抬手，行了一個(gè)稚嫩的軍力，敬禮的剎那，感悟如潮水般涌來(lái)。那是祖國(guó)的孩子，是大地的孩子。怎樣的一種力量，支撐著他做出一無(wú)言而偉大的舉動(dòng)，這舉動(dòng)就是對(duì)救援人們高尚行為的贊揚(yáng)與感激。

　　諸如此類的感動(dòng)太多，我道不清，也說(shuō)不完，就讓我們的感動(dòng)化為一懷無(wú)言地祝福。我們的祖國(guó)�。〗邮芰四ルy，勢(shì)必像那破繭出殼的毛毛蟲般，蛻變出美麗而堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，置身于更高、更遠(yuǎn)、更藍(lán)的天空。

蛻變小學(xué)作文3

　　我？我現(xiàn)在已經(jīng)是一名正兒八經(jīng)的中學(xué)生了。渡過(guò)了嬰兒時(shí)、幼兒園、小學(xué)。吸取了很多教訓(xùn)，汲取了很多經(jīng)驗(yàn)。我再也不是那個(gè)哇哇大哭的小毛孩了，也不是那個(gè)總管爸媽要吃要玩的孩子了。

　　我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)那時(shí)的我是多么的無(wú)知，多么的可笑。經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)的蛻變，使我的眼睛變得逐漸明亮起來(lái)；使我的胸懷變得寬廣起來(lái)；使我的出手變得闊綽起來(lái)。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，我從當(dāng)初我稚嫩的臉龐，與成年人的樣子越來(lái)越像�，F(xiàn)在的我，終于懂得學(xué)習(xí)壓力這段神圣不可侵犯的話語(yǔ)了。以前，幼兒園基本沒有作業(yè)；小學(xué)時(shí)期，作業(yè)中午很快寫齊了，晚上經(jīng)常在補(bǔ)習(xí)班寫齊的。

　　可是，剛剛踏入中學(xué)，我的人生就發(fā)生了天翻地覆的變化：寫各科作業(yè)、溫習(xí)課文、讀英語(yǔ)單詞、記憶英語(yǔ)單詞等等事情，居然把我整到晚上最早九點(diǎn)半睡，一般快十一點(diǎn)睡，最晚凌晨睡，想起這等恐怖到我以前想都沒想的事，我不由得感慨萬(wàn)分，讓站在第一時(shí)間段的`我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)，真是莫名奇妙，我暗自咂舌。可能這就是傳說(shuō)中的學(xué)習(xí)壓力在悄悄做鬼�。∠肫饍簳r(shí)那等無(wú)憂無(wú)慮地生活，我的目光不由得呆滯了，一種仿佛回到童年那段美好的過(guò)去的強(qiáng)烈感覺，在我心底油然而生！

蛻變小學(xué)作文4

　　我一向討厭狗。瞧它那副德性，真是難看極了!特別是狗鼻子，上面不停的流著鼻涕，真惡心!正因?yàn)檫@樣，所以我從來(lái)不正眼看狗。

　　可是，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)狗身上的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)時(shí)，我對(duì)狗的看法就會(huì)改變一點(diǎn)。現(xiàn)在不但不討厭了，反而越來(lái)越喜歡外婆家那只大母狗了。

　　有一次，狗媽媽生出了許多小狗，一共有6只。生過(guò)小狗的狗媽媽真難看，整天耷拉著肚子，什么事也不過(guò)問，一副無(wú)精打采的樣子，臉上布滿了皺紋。外婆不再喜歡這只大母狗了，經(jīng)過(guò)反復(fù)考慮，決定把大母狗放生了。臨走時(shí)，大母狗有點(diǎn)依依不舍，好象在說(shuō)：“主人，請(qǐng)不要拋棄我，你看，我是多么盡職，每天晚上幫主人看家門，求求你了，好不好?外婆也顯的有點(diǎn)舍不得，可是沒辦法，有一次找了個(gè)機(jī)會(huì)把大母狗扔在路邊，自己坐車子回家了�？蛇^(guò)了一個(gè)星期，奇跡發(fā)生了，大母狗竟靠自己超強(qiáng)的.記憶力回來(lái)了。真讓我佩服!自從母狗回來(lái)以后，它比以前更加盡職了。

　　一天，家里來(lái)了個(gè)小偷，大母狗不怕，邊沖著小偷“汪汪汪!”邊追了上去，叫得真兇。小偷看這氣勢(shì)，慌不擇路，拿起工具連滾帶爬地跑了。大母狗這才放下心來(lái)，回去睡覺了。

　　大母狗盡職、聰明、勇敢，從中讓我懂得我們不能以貌取人，不能像我和外婆一樣，一看這只大母狗外貌如此這般的丑，就討厭它，應(yīng)該深刻的去了解它，不但要看它的長(zhǎng)相，還要看他的心靈。

　　大母狗，它在我心中的地位勝過(guò)一切動(dòng)物。

蛻變小學(xué)作文5

　　現(xiàn)在，我不但是五年級(jí)的大哥哥，還是我們班堂堂正正的大班長(zhǎng)。但是你們一定不知道我以前是什么樣吧！以前的我和現(xiàn)在的我相比，不管是學(xué)習(xí)成績(jī)還是學(xué)習(xí)態(tài)度，那都有很大的變化。

　　還記得我在上三年級(jí)的'時(shí)候，我的成績(jī)一直都是在七八十分的水平上。那這是為什么呢？以前上課時(shí)，我不是和同桌講話，就是和前后座位的人講話，還經(jīng)常被老師批評(píng)。為了讓我向好同學(xué)學(xué)習(xí)，老師還經(jīng)常幫我調(diào)位置。有時(shí)老師還會(huì)把我給調(diào)到好同學(xué)的旁邊�？墒瞧鋵�(shí)并不是我向好同學(xué)學(xué)習(xí)，而是變成了好同學(xué)向我“學(xué)習(xí)”。我可真是一顆災(zāi)星，不管到哪兒都禍害人。最后，老師實(shí)在沒招了，就把我調(diào)到了最后一排座位，關(guān)鍵那還是個(gè)單人桌。哎！可憐啊！

　　從那以后，我就開始發(fā)奮圖強(qiáng)，勤奮學(xué)習(xí)。我一邊刻苦的學(xué)習(xí)一邊想：如果我成績(jī)變好了，也許老師就會(huì)把我調(diào)到前面去，這樣就能繼續(xù)和同學(xué)玩了。

　　就這樣，我漸漸地似乎忘掉了游戲，我就只知道學(xué)習(xí)。當(dāng)然短短的時(shí)間彌補(bǔ)不了我以前所犯下的錯(cuò)誤。所以直到四年級(jí)我的成績(jī)才像火箭那樣突突的上升�，F(xiàn)在，我不僅上課不講話，不開小差，還總是積極發(fā)言。我之所以是現(xiàn)在這樣還不都是因?yàn)槲夷强炭鄬W(xué)習(xí)發(fā)奮圖強(qiáng)的意志才成功的嗎？這就是所謂的“功夫不負(fù)有心人”。

　　所以，在今后的日常生活中，只要有堅(jiān)定的信念和積極的行動(dòng)，那當(dāng)然就能夢(mèng)想成真了。

蛻變小學(xué)作文6

　　小毛毛蟲看見蝴蝶飛來(lái)飛去，真漂亮。他問媽媽什么時(shí)候自己才可以變成蝴蝶，媽媽告訴他，還需要很久很久呢!

　　小毛毛蟲等的不耐煩了，就去問其他的小伙伴。他走到七星瓢蟲身邊問：“瓢蟲大哥，你長(zhǎng)的這么漂亮，我什么時(shí)候才能變成蝴蝶像你一樣漂亮呢?”七星瓢蟲笑著說(shuō)：“不要著急，不要著急，等你長(zhǎng)大了就會(huì)變成蝴蝶的.�！�

　　過(guò)了幾天，他又不耐煩了，就去問正在戲水的蜻蜓：“蜻蜓姐姐，你長(zhǎng)得這么漂亮，我什么時(shí)候才能變成蝴蝶像你一樣漂亮?”蜻蜓瞇著小眼睛，輕輕的告訴他：“不要著急，不要著急，等你長(zhǎng)大了就會(huì)變成蝴蝶的。但是，關(guān)鍵不在于漂亮，而在于自己的價(jià)值�！毙∶x半信半疑的離開了。

　　又過(guò)了幾天，他走到蜜蜂身邊問：“蜜蜂妹妹，我什么時(shí)候才可以變成蝴蝶呢?像你一樣在花叢中飛來(lái)飛去。”小蜜蜂正在忙著采蜜，沒有時(shí)間理他。然后，小毛毛充繼續(xù)問同樣的問題。小蜜蜂終于忙完了，抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間和他交談。小蜜蜂說(shuō)：“不要著急，不要著急，等你長(zhǎng)大了就會(huì)變成蝴蝶的。但是，我們的價(jià)值不僅在于漂亮，還在于能為大家做些什么，要有自己的價(jià)值�！毙∶溥@次好像已經(jīng)明白了，就開開心心的離開了。

　　有一天，小毛毛蟲爬在樹葉上睡著了，他醒來(lái)之后發(fā)現(xiàn)自己迷路了，幸好他學(xué)會(huì)了辨別方向能力，所以才回到了自己的家。回到家以后他就在那兒等啊等，終于變成了蝴蝶。

蛻變小學(xué)作文7

　　我們的一生中有多少個(gè)十年？我的第一個(gè)十年已經(jīng)過(guò)去了，而在我的頭一個(gè)十年的蛻變令我記憶深刻。

　　之前在小學(xué)時(shí)，我?guī)缀趺恳淮芜M(jìn)入校園，都不敢直視校門口值勤的老師，到班級(jí)教室后，并不能像現(xiàn)在這樣馬上就融入班級(jí)體，而是只在幾個(gè)要好的同學(xué)中“轉(zhuǎn)悠”。對(duì)于班級(jí)體非常少的去為老師分擔(dān)一些。

　　而自從進(jìn)入中學(xué)預(yù)備班，擔(dān)任副班長(zhǎng)之后，現(xiàn)在的我，完全可以用判若兩人來(lái)形容啦。你看，現(xiàn)在的我，每次來(lái)到學(xué)校，都能十分從容的向老師同學(xué)們問好。進(jìn)入班級(jí)，立即“命令”自己所負(fù)責(zé)的區(qū)域同學(xué)上交作業(yè)。課間的時(shí)候，總會(huì)有同學(xué)愿意問我一些題目，而我一定和大家一起交流學(xué)習(xí)，很有耐心的，專心致志的解讀自己的思路，面對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握較弱的同學(xué)，就更加會(huì)一步步的，一遍一遍，盡自己能力，不厭其煩的講解。當(dāng)他們終于搞懂，臉上展現(xiàn)出高興的表情時(shí)，我好象比他們還要開心。

　　老師也會(huì)信任我，給我鍛煉自己的機(jī)會(huì)，課余時(shí)間，去督促學(xué)習(xí)上不過(guò)關(guān)的`同學(xué)，特別是英語(yǔ)單詞，去批改一些試卷，可以很好的反省自己會(huì)不會(huì)也可能犯同樣的錯(cuò)誤，更能檢驗(yàn)自己對(duì)知識(shí)的掌握過(guò)不過(guò)硬，讓我從中感受學(xué)習(xí)的快樂。

　　我覺得我自己長(zhǎng)大了，班干部就是一種榮譽(yù)，更是一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，作為祖國(guó)花朵的我們，不僅自己要帶頭爭(zhēng)取進(jìn)步，更要帶動(dòng)同學(xué)們一起感受學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的快樂。

蛻變小學(xué)作文8

　　從呀呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步的嬰孩，到出口成章、活蹦亂跳的女孩，我的成長(zhǎng)過(guò)程有著別人不一樣的芬芳。

　　鏡頭一

　　“把你的火車給我！給不給？不給，信不信我打你！”我揮舞著瘦弱的拳頭，對(duì)眼前一個(gè)眼淚汪汪的小男孩說(shuō)著。那個(gè)小男孩雖不忍把玩具給我，卻又畏懼我的拳頭，只好邊哭邊向我遞來(lái)了玩具。我看到用威脅拿到的火車暗暗得意，高興地跑開了，給哭喪著臉的小男孩一個(gè)漂亮的背影。

　　這就是我，霸道、囂張，面對(duì)什么都不怕的女孩。

　　經(jīng)過(guò)歲月的沖擊，時(shí)光的洗禮，以前的棱角，以前的桀驁，全都磨平了，只剩下那一顆還在沸騰的心。

　　鏡頭二

　　“倏——”的一聲，一支鋼筆向我飛來(lái)，劃過(guò)我的衣服，與地面來(lái)了一個(gè)180度的親吻。就在一瞬間，我的袖子上多了一道“亮麗”的黑痕。“對(duì)不起，對(duì)不起！我不是故意的，真的'很抱歉�！碑�(dāng)事人跑來(lái)向我致以萬(wàn)分的歉意，眼角還時(shí)不時(shí)瞅著我的袖子看。要是以前的我，此時(shí)早已發(fā)飆了，不過(guò)——“嗯，沒事的，回去干洗就好了�！蔽也痪o不慢地說(shuō)�！爸x謝。”“嗯。”這樣簡(jiǎn)短的幾句話，還有我平靜的態(tài)度以及那份寬容，化解了當(dāng)時(shí)尷尬的場(chǎng)面。

　　這就是我，寬容，冷淡，對(duì)什么事都報(bào)以平靜的態(tài)度的女孩。

　　成長(zhǎng)的蛻變，將我從一條丑陋的毛毛蟲變成了一只展翅飛舞的蝴蝶。成長(zhǎng)，也許就是這樣……

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