我很傷心小學(xué)作文(精選5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我很傷心小學(xué)作文，歡迎大家分享。
我很傷心小學(xué)作文1
一天，我和爸爸去迪卡儂買了魚竿、魚餌，準(zhǔn)備海邊釣魚。我好開心，和爸爸約好，比比看誰(shuí)釣得多。
到了一處海邊那里全是石頭，海水深藍(lán)色，一看就深不見底，爸爸說(shuō)：這兒一定有魚。于是，我們把魚餌丟進(jìn)了海里，等魚上鉤。在這時(shí)候，還看到了爸爸的朋友也來(lái)釣魚。我們等了好一會(huì)兒，也不見有動(dòng)靜。拿起魚竿一看，發(fā)現(xiàn)魚餌一進(jìn)水里就化掉了，當(dāng)然掉不起魚咯。
不一會(huì)兒，叔叔不知從哪里找了一大箱子的海虹，可以做魚餌。我們把海虹掛上了魚鉤，重新扔進(jìn)水里。可是過(guò)了半天，也沒(méi)有魚咬鉤，我有一些沮喪了，海虹是不是也不和魚的胃口？
我從附近的`水塘里面又拿來(lái)了一些海螺。爸爸用牙把海螺咬開，把肉拿出來(lái)，掛在魚鉤上。我們都重新充滿期待，魚兒這下該上鉤了吧。結(jié)果還是事與愿違。釣了半天，我的胳膊都酸了，一條魚兒的影子都沒(méi)有，我更加失望了。
爸爸實(shí)在等不及了，于是找個(gè)路人問(wèn)了問(wèn)：“這里有沒(méi)有魚呀？這時(shí)是不是過(guò)了魚兒們吃飯的點(diǎn)兒？”“這里早就沒(méi)魚了，因?yàn)橐郧敖?jīng)常打仗，這里的魚都游到梭魚臺(tái)那邊去啦！”
哎，今天釣魚是徹底沒(méi)有希望了！我很傷心，我滿懷的信心和半天的努力都白費(fèi)了。
我很傷心小學(xué)作文2
今天，發(fā)生了一件讓我難過(guò)的事。
昨晚，我媽媽讓我們做一份數(shù)學(xué)試卷。今天下午我媽看了一大堆沒(méi)改的試卷，就決定讓我們抄題。
但是你想復(fù)制誰(shuí)呢？媽媽以為我能很快在黑板上抄題，就讓我抄。我沒(méi)聽清楚我媽說(shuō)你抄的時(shí)候會(huì)怎么做。我以為我媽讓我抄完了再在黑板上做，我就抄在黑板上了。媽媽在旁邊批改卷子，學(xué)生在下面黑板上抄題。我煞費(fèi)苦心地抄了六個(gè)大題，正要記下來(lái)，我媽卻說(shuō)：“這不是你的.書。為什么要在上面做？”你在書上再抄一遍！“這就像被閃電擊中一樣。我突然生氣了。為什么要抄兩遍？為什么？我生氣了，回到座位上，默默做作業(yè)，心里默默哭泣。
抄完題，我把抄的書硬扔在講桌上。偏偏考試成績(jī)不是很好。我媽見我又發(fā)脾氣，勃然大怒，當(dāng)著全班的面教訓(xùn)了我一頓。我很難過(guò)，眼淚不由自主的留了下來(lái)。
放學(xué)后，我媽在辦公室老師面前又跟我說(shuō)了一遍。這一次，我忍不住放開聲音，大聲哭了起來(lái)。事后，我媽很熱情地對(duì)我說(shuō)：“你是班長(zhǎng)，你要多為班級(jí)做貢獻(xiàn)。再抄又有什么意義？”我想：是的，我是班長(zhǎng)，我應(yīng)該多做貢獻(xiàn)，所以我不生氣。
通過(guò)這件事，我明白你是這個(gè)班的一員，所以你要做出貢獻(xiàn)。吃點(diǎn)虧沒(méi)什么大不了的。
我很傷心小學(xué)作文3
有一個(gè)星期五，我放學(xué)回家，媽媽叫我趕快寫作業(yè)，我回答說(shuō)：“好不容易，放一次假，我明天再寫作業(yè)�！睍r(shí)間像海一樣漂走了，我還在開心的和弟弟玩耍呢！怎么也沒(méi)把媽媽的話聽進(jìn)去，痛快地玩了一個(gè)晚上。
星期六早晨，我一起床，又開始玩耍，媽媽把我拉進(jìn)了房間，說(shuō)道：“趕快寫作業(yè)，”我還是聽不進(jìn)去，在那看起了作文書。
星期日早晨，我想起了作業(yè)還沒(méi)有寫，我連忙哭了起來(lái)，媽媽看到了，就安慰我說(shuō)：“星期五，我叫你寫作業(yè)，你居然不寫，別人都是寫好作業(yè)再玩，而你是，先玩再寫作業(yè)，在跟別人唱反調(diào)，”我聽了哭笑不得，然后一進(jìn)了房間，把作業(yè)給寫了。
通過(guò)這場(chǎng)狠狠的.教訓(xùn)，我知道放假時(shí)，要把作業(yè)先做完，再痛快的玩耍，想到就會(huì)開心，而不是想到就傷心。
我很傷心小學(xué)作文4
這件事，令我非常傷心。
貝貝是我家的寵物狗，是三年前我用零花錢買下來(lái)的。平日里給它倒水、喂飯的都是我，可是，貝貝卻在兩天前被車撞*了。唉，和我在一起三年了！怎么這么快就消失了呢！想到這里，我抱頭痛哭起來(lái)，不禁想起和它以前的一些事：
有一天，我寫完作業(yè)，想出去散散步，便帶著貝貝一起去了�！肮�，那里有一個(gè)商店，正好進(jìn)去給同學(xué)們買幾張賀卡�！蔽蚁搿Ｎ铱觳阶咴谛÷飞�，“砰”，我被一塊石頭絆倒了，錢包也不見了。我拍拍屁股起來(lái)，沒(méi)有找到錢包。這時(shí)，貝貝拉著我的衣角，拽著我向花叢走去。呀！那不是我的.錢包嗎？原來(lái)是貝貝找到了我的錢包��！我高興極了，把10元錢都給貝貝買好吃的了。
現(xiàn)在，貝貝已經(jīng)不在了，生活里再也沒(méi)有它的聲音，我的童年里也少了一抹色彩，貝貝，你什么時(shí)候能回來(lái)呀！
貝貝被車撞*了，這件事，我很傷心。
我很傷心小學(xué)作文5
在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中，發(fā)生了不少傷心事，但令我最難忘的就是爺爺去世這件事。
那還是在我上幼兒園時(shí)發(fā)生的事，一天，爸爸突然把我從幼兒園接回家，告訴我爺爺病逝的消息，當(dāng)我和爸爸氣喘吁吁地趕到爺爺?shù)拇睬皶r(shí)，任我們?cè)趺春艚�，他老人家閉著雙眼。這時(shí)我看到爺爺眼角淌著淚水——我知道那是爺爺沒(méi)能最后看我一眼而流下的遺憾淚水；爺爺半張著嘴巴——我知道那是爺爺還有好多好多的話沒(méi)來(lái)得急和親人說(shuō)。此時(shí)此刻，大人們的.哭喊聲淹沒(méi)了我對(duì)爺爺?shù)暮艚新暋?/p>
望著爺爺緊閉的雙眼，往事歷歷在目，每天放學(xué)，我一回家，爺爺級(jí)迫不及待的給我拿好吃的、好玩的；每當(dāng)我在幼兒園受到老師表?yè)P(yáng)時(shí)，爺爺總是給我一元錢的獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)我好好聽話，好好學(xué)習(xí)。
可是，爺爺去世了，從今往后我再也看不到爺爺那張慈祥可親的笑臉了，想到這兒，我又一次流下來(lái)傷心的淚水。
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