蛻變小學(xué)作文

時間：2022-08-28 10:12:53 小學(xué)作文我要投稿

蛻變小學(xué)作文(精選6篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的蛻變小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蛻變小學(xué)作文(精選6篇)

蛻變小學(xué)作文1

　　我喜歡讀書，讀書使我感到快樂，讀書能使我忘記煩惱，讀書也能使我眼界開闊……我是個“小書蟲”。從小到大我讀過的書連也記不清了，《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》，就連法布爾的《昆蟲日記》我也讀過。這不，近段我又迷上了《哈利·波特》。

　　《哈利·波特》是讓我最癡迷的一套書了。自從拿起本時起，我就被書中的人物和故事深深吸引了。每天晚上能多看幾頁書，我就在學(xué)校抓緊一切寫作業(yè)，就連課間也很少休息。晚上，寫完作業(yè)拿起書就看。每天看到十點甚至十一點了還想往下看。在媽媽幾乎發(fā)怒的呵斥聲中才戀戀不舍的放下書休息。時侯我就想：人不需要睡覺該多好啊！

　　就在前幾天晚上，我坐在書桌前全神貫注地看著我的最愛——《哈利·波特》。當(dāng)讀到書中的一句話：你想魔法世界嗎？你想與伏地魔戰(zhàn)斗嗎？……正時，媽媽推門進(jìn)來問我：“你想吃肯德基嗎？”我央求媽媽好幾次了，讓我去吃一次肯德基，聽到這話，我趕緊回答：“想！”沒想到，我的話音剛落，那本書就把我卷進(jìn)了魔法世界，我變成了哈利·波特！

　　現(xiàn)在，我——哈利要與伏地魔決斗，可是我只會一點點魔咒，也“阿瓦達(dá)索命咒”，其它的也不會，我非常著急，又退縮，只好交戰(zhàn)，可我連連戰(zhàn)敗。最后，我輸了，我“哈利”也死了。我又回到了現(xiàn)實世界。沮喪的我又拿起了那本書想看看書中的哈利到底怎么樣了，卻突然，下面的文字不見了，書變成了“無字天書”！

　　天啊，字呢？我趕緊翻下一頁，是白紙，再下一頁，是白紙，往后翻，白紙，幾百頁的書全變成了白紙！

　　字都哪去了？我還有三本沒看呢，最后的.哈利會怎么樣啊？我的書，我的書！

　　這時，我突然驚醒，睜開眼，周圍一片漆黑，我是在做夢嗎？摸摸的腦門全是汗。真的是夢嗎？我仍不敢相信，趕緊開燈，抓起床頭的《哈利·波特》，每一頁上的字都還在，這時，我那顆將要跳的心才放回肚子里。

　　關(guān)上燈，我躺在床上久久入睡：是看書看得“走火入魔”了呀？可不行，讀書有益，，也要適度啊。從今往后，我要控制我，讀書計劃。我不想成“呆書蟲”，更不想當(dāng)“傻書癡”，我要作一葉健康、快樂的“小舟”，在書的海洋中盡情的暢游！

蛻變小學(xué)作文2

　　毛毛蟲要經(jīng)過蛻變才能變成美麗的蝴蝶，而在此之間，它們誰也沒有想過像蝴蝶那樣在天空中自由地翱翔。它們只是一味地吃著桑葉，拼命地啃食著。就在它們結(jié)成蛹時，它們吞食的桑葉成了它們變成蝴蝶最重要的營養(yǎng)。當(dāng)它們從蛹中探出頭來，也許，展現(xiàn)給世界的，則是花一樣的蝴蝶吧！如果，我們把故事里的毛蟲換成是我們，桑葉換成是我們汲取的知識，蛻變后的蝴蝶則是我們長大后成為的學(xué)者、國家的棟梁之才。那么，蛻變的過程就自然變成了成長的過程。

　　蝴蝶雖是美麗的，但蛻變卻是痛苦的。蛻變的過程并不是一帆風(fēng)順的，成長的過程也必然如此。所以說成長是一種蛻變，只有經(jīng)歷了磨難，才能破繭而出。

　　或許有的同學(xué)和我有一樣的經(jīng)歷吧，曾經(jīng)是那么害怕小升初考試。但我作為一個頂天立地的男子漢，絕不能在他人面前表現(xiàn)出我的懦弱。可是面對家長和老師那一期待的目光，我退卻了。我開始害怕小升初考試的來臨，我非常怕我會辜負(fù)了家長殷切的`期望。不過憑著那幾分希翼，我依然堅持不懈的奮斗著�？墒悄菐状巫詼y的失利，我心底終于徹底崩潰了。在期末考試前的一次自測后，面對著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，我將自己鎖在屋子里久久不肯出來，一個人躲在那兒反省。這時，一陣清脆的敲門聲響起，我知道站在門外的就是爸爸媽媽�？墒俏覅s不敢開門，因為我怕我會沒有臉再見他們。就在這時，媽媽開話了：“不要因為這點小失誤就失掉了對未來的信心，爸爸媽媽相信你會重新站起來�！卑职忠舶l(fā)話了：“如果你連這點小挫折都經(jīng)受不起，那么你離成功就越來越遠(yuǎn)了。更何況現(xiàn)在的小升初都是就近入學(xué)。考試沒那么重要了！”我只感到有一種東西流下來了，咸咸的。原來，爸爸媽媽并沒有因為一次考試責(zé)怪我，給我更多的，則是他們對我的關(guān)愛。當(dāng)我漫步在淮外的校園里的時候，我知道，一只毛毛蟲已破繭而出，變成了一只漂亮的蝴蝶。

　　曾看到一首小詩：

　　“興高采烈的破蛹

　　華麗新生的沖動

　　尋找燦爛天地美夢

　　主宰愛情的是奮不顧身的撲火

　　就算輪回只為襯托”

　　成長中總會遇到這樣那樣的挫折，這些挫折，也就是成長中的一次次蛻變。也正是這些挫折，使我們從幼稚走向成熟，也正是這些挫折，使我們從失敗走向成功。

蛻變小學(xué)作文3

　　猶記得，那七天的陽光火辣辣而刺眼，盡管那么艱苦難熬，可是卻讓我蛻變成了一個堅強的人。

　　為期七天的軍訓(xùn)開始了，廣闊的操場被火辣辣的陽光烘烤得滾燙。操場邊樹上的葉子也被陽光烘烤地?zé)o力地垂下。沒有一絲風(fēng)，我越來越燥熱、難耐。

　　頭頂太陽的我們聚集成一個個小方陣，同學(xué)們的衣服都被汗浸濕，沒見有一塊地方是干的。我想，我也可能和他們一樣浸濕了衣服，因為軍訓(xùn)服緊緊地貼在我的背上，特別不舒服。頭發(fā)如同被熱水潑過似的，滿是汗珠。

　　我望向教官，他大約二十歲的`樣子，皮膚被太陽曬得黝黑，他的手臂肌肉分明，整個人透著一股堅毅、頑強的勁。

　　我們又練習(xí)了一圈齊步走，而太陽卻更加囂張了，我前面一個瘦小的女生也漸漸堅持不住，軟綿綿地倒下了。班主任急忙將她扶起來，讓她坐到旁邊涼爽的樹蔭下看我們練習(xí)。我對她是既心疼又羨慕。

　　又練習(xí)了半圈，我旁邊的男生也倒下了，于是他也被班主任扶到了樹蔭下。我有些心不在焉了，時不時地往他們的方向看，可我卻看到那個男生正朝我做了個可愛的鬼臉，我頓時明白了些什么。原來他是“詐暈”，我想：這也是個不錯的主意。于是我使勁地?fù)u晃，想讓自己能自然地暈倒下去。突然，我看到教官用犀利的眼神正盯著我，我的內(nèi)心又變得掙扎起來：父母曾教導(dǎo)我，做人應(yīng)誠實堅強；教官年紀(jì)輕輕卻仍在堅持，與我們同甘共苦；同學(xué)們也在咬緊牙關(guān)堅持著，而我又有什么理由倒下去呢？于是，我握緊拳頭，咬咬嘴唇，橫下心來，和他們一起堅持了下去。

　　當(dāng)我拋棄一切雜念，全身心地投入到練習(xí)中去，我不覺得頭頂上的太陽有先前那么毒辣了，也沒那么可怕了，甚至，偶爾，我還能感覺到耳邊會有一絲輕風(fēng)，帶來片刻清涼。我不禁感慨：原來只要內(nèi)心強大堅定，困難都會顯得不堪一擊。在困難面前堅持走下去，迎接我的便是內(nèi)心的快樂和清爽。

　　這件事給了我很大的改變，也讓我蛻變成一個堅強的人。

蛻變小學(xué)作文4

　　梨子，是水果，它現(xiàn)在是多么的漂亮啊，擁有光滑的外表，鮮艷的顏色，但它的`心靈變了，它內(nèi)心的一切都變了，甚至靈魂，它現(xiàn)在簡直就是一個人��！

　　在一個陽光明媚，風(fēng)和日麗的早晨，梨樹媽媽又迎來一個梨寶寶，叫梨子。它天性活潑尅又調(diào)皮，整天這蹦蹦那蹦蹦，梨樹媽媽又好幾次都找不到它。這不，梨子才出生了兩個月就長出了一條小短腿，好奇地走來走去�！鞍�！這是什么地方！”突然梨子面前出現(xiàn)了一個新奇世界——天空上鳥兒在自由自在地飛翔；花朵上蜜蜂正踩著蜜；草地上狐貍在嬉戲……這兒多美��！

　　“呀”“咚”的一聲，梨子又回到了現(xiàn)實生活“咦？剛才那個地方呢？“梨子十分地困惑，連續(xù)好幾天，那個“世界”梨子都沒找到，但那個情景深深地印在了它的心里……

　　十年已去，梨子已長大成人，但十年前的那個情景它始終不忘。這不，它又來到了那個地方，突然眼前出現(xiàn)了個鏡子，“��！我怎么長成這樣！”梨子不敢相信眼前這個臉上有著許多斑斑點點，胸口還缺了一小塊，身體灰乎乎的又十分丑陋的梨竟是自己！“怎么樣？終于知道自己是什么樣子了吧，難怪你媽不告訴你的樣子，原來長成這樣啊！哈哈哈哈！”一個疑似人類的聲音響起�！笆前�！媽媽都不肯告訴我，都不給我知道，媽媽到了我三歲時就開始討厭我了，兄弟都針對我！難道就是因為……”梨子傷心欲絕。“是……是��！你恨……他們嗎？恨嗎？恨嗎……”人類魔鬼的聲音響起�！拔摇薄昂薨桑薨伞薄昂�！”梨子含淚說道�！班�，很好，你想變漂亮嗎？假如想！就成為我的傀儡，替我做事！”“好！”梨子毫不猶豫地答應(yīng)了。

　　就這樣，梨子一天一天地替人類魔鬼做事——破壞那個“心靈世界”與原先的世界，被漂亮沖昏頭腦的梨子根本沒有發(fā)覺！與此同時，梨子樣貌變漂亮；但世界卻變成不堪入目，也沒有生物在這生活了；梨子原本美麗的心靈呢？變成十分丑陋！變了，變了，一切都變了——

　　梨子回想起了從前，后悔了……它……哭了……這么多年了，這才是它唯一一次后悔的淚啊！變了，變了！這一切都變了……

蛻變小學(xué)作文5

　　“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！笔前�，正是因為對書的熱愛，我才一步步登上更高的臺階，向那光明燦爛的未來前進(jìn)。

　　我感謝書，是它領(lǐng)著幼稚無知的我走進(jìn)文學(xué)的殿堂，讓我沉醉于其中，蛻變成意氣風(fēng)發(fā)的少年。書，給我?guī)砹颂嗵唷?/p>

　　如果你問我與書的故事，那還要從我很小的時候說起：

　　剛上幼兒園的.時候，媽媽就讀兒歌或童謠給我聽，我總是規(guī)規(guī)矩矩地坐在小凳子上靜靜地聽著。那一首首兒歌，一首首童謠，如春雨點地，點入我的心中，使沉睡在我心靈的種子發(fā)芽了，生長了……再后來，也就是四、五歲時，我學(xué)寫一首首小詩，小詩很短，句子也很平淡，但每當(dāng)爸爸媽媽聽到這些小詩時，總會贊不絕口，我心里很高興。就這樣，在書的陪伴下，父母的呵護(hù)下，我長大了。

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼我已是小學(xué)三年級的學(xué)生了。我決定“專攻”兒童文學(xué)。每逢周末，我會去書店的“兒童文學(xué)專柜”挑選自己喜歡的書，津津有味地讀起來，像《竊讀記》里的小主人公一般，我靜靜地蜷在某個角落，盯著書本，好像怕書本里的“寶藏”隨時會飛走似的。我常常，不，總是能在書店里待上幾個小時。遇到有趣的書，我會買下來和朋友分享，相互交流對這本書的看法，這樣，能使我和朋友的心靈受到震撼，得到新的啟迪。

　　四、五年級，我的心“田”收獲了一些小小的“果實”—五年級上學(xué)期，我戴上了“習(xí)作之星”的桂冠；六年級上學(xué)期，我的《友誼是木船》被選登在《童心飛揚》一書中。

　　然而，當(dāng)我面對這些小小的榮譽時，我沒有浮躁過，更沒有忘乎所以、得意忘形。就像開頭那段“我感謝書”一樣，我依然在班級圖書角“逛”來“逛”去，讀著一本本好書。因為我明白：我愛書，書也愛我，彼此不離不棄，相伴相依，書才會助我一臂之力，才讓我有今天。

　　今天，我更感謝書了，它使我不驕不躁，把我從狂妄無知蛻變?yōu)楹罘€(wěn)重的少年。如今我即將畢業(yè)，要告別美麗的校園和那段蔥蘢歲月，我有些不舍，但我依然堅信：書是階梯，能領(lǐng)我登上更高更遠(yuǎn)的未來，實現(xiàn)一次次美麗的蛻變！

　　因此，我畢業(yè)了，并不意味著我要結(jié)束與書的故事，而是—重拾并向更深遠(yuǎn)的知識邁進(jìn)！

蛻變小學(xué)作文6

　　蠶吐絲結(jié)繭后終蛻變成蛾，蟬在地下十七年后蛻變，鳴叫于枝頭。試問一個人的蛻變又要多久？我的答案是三年。

　　九歲時，班上舉行班干部競選。別的同學(xué)上臺后都胸有成竹，演講稿無論長短都說的洪亮精彩。有的臉上還掛著自信的微笑。他們抑揚頓挫的演講聲和著滿腔信心回蕩在教室中，不斷震擊著我的心。我原本微微舉起的手也縮了回去。緊攥著演講稿的手不斷流著汗，把紙上的字都浸泡得模糊了。

　　膽怯的我就一直仰望著講臺上一個個演講的同學(xué)，擔(dān)心自己講的不好會被嘲笑會丟臉，于是一直沒再敢上臺去競選。等到結(jié)束了才眼睜睜看著自己心儀的.職位被別的同學(xué)一舉拿下。

　　蛻變前的我沒有長出翅膀，還在寒冷的空氣中瑟瑟發(fā)抖，看著遙不可及的天空幻想。

　　時光轉(zhuǎn)瞬即逝，一眨眼當(dāng)年怯生生的我已經(jīng)是一個初二的學(xué)生。很巧的是，這一年，我又迎來一次競選。不過這一次有所不同，我要當(dāng)著全校幾千名學(xué)生代表站在聚光燈下來競選我所在社聯(lián)部門的副部長。

　　除了場面很大以外，還有許多令我擔(dān)心的事情：一是競選的幾乎全是高中的學(xué)長學(xué)姐，似乎他們每一個都比我有經(jīng)驗有能力。二是競選前還有一大堆麻煩的工作：要寫好自我介紹，準(zhǔn)備幻燈片，抽時間彩排，寫下并背誦演講稿……。作為一個寄宿學(xué)生，這一切無疑都是困難的。而我所寫的演講稿還總是被老師批評又返工，所以有那么一段時間我甚至打起了退堂鼓，后悔當(dāng)時報了名。

　　直到競賽前的下午我才改完稿子，然后急匆匆趕去賽場。上臺前我都能清楚地聽見自己怦怦的心跳聲。之后，上臺、鞠躬、演講、雷鳴般的掌聲，一切都如行云流水，一切都很順利。此時，再回首，卻發(fā)現(xiàn)之前一個人放學(xué)留下寫稿子，犧牲午休作準(zhǔn)備，一切的工作都只是為了這一次的蛻變作鋪墊。如今的我已展翅飛翔于天空。

　　同樣是競選，卻有兩種不同的心境，那也只是因為懷著夢想的我在成長之中蛻變。

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