關(guān)于足球的小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于足球的小學(xué)作文，歡迎大家分享。
關(guān)于足球的小學(xué)作文1
嘩”隨著一聲哨聲，球賽開始了，以前只能在電視機上觀看的球賽今天居然能現(xiàn)場觀看了！我的心情好極了，心情好的原因不光是這個，而且絕對會勝出，因為對方是四年級的同學(xué)，他們可整整比我們小一歲��！
球賽一開始，我們班與四（3）班開始了一場“追逐賽”，在這場“追逐賽”中，我班隊員居然兩次摔倒，這突如其來的意外讓我們燒的正旺的.希望之火“撲”的一聲熄滅了。
正當(dāng)我心灰意冷的時候，球賽發(fā)生了一個小插曲：我們班的彭礪妝鞠胩咭桓“飛球”，球倒是飛成了，可沒飛遠(yuǎn)，就砸中了譚奧的腦袋瓜子，突然的劇痛讓他皺緊了眉頭，但他隨即想到了球賽還沒完，不能半路出狀況。他咬了咬牙，又投入到球賽中。
看到這兒，我驚呆了……對��！我們班什么都不差，就差一種團體意識，我終于明白失敗的原因了！
想到這兒，我便馬上組織同學(xué)，讓他們不再喊“加油”，而是喊“齊心協(xié)力，永不言��！”球員們也注意到了口號的改變，他們略加思考，頓時恍然大悟。段永軍接到球后沒有像以前一樣自顧自地奔向球門，而是把球迅速的傳給了鄒凱。鄒凱一路遙遙領(lǐng)先，可快進球時好像想到了什么，把球踢給了彭大泰，果然！彭大泰一個漂亮的“飛旋踢”，把那球送進了球門。我歡呼，我尖叫，可這都表達(dá)不了我此時的心情！
我們本來想趁勝追擊，可是上課鈴如魔咒般在耳邊蔓延開來，我們只有回去上課了。
通過這次球賽，我明白了團結(jié)就是力量，正所謂“眾人拾柴火焰高”！
關(guān)于足球的小學(xué)作文2
“出發(fā)、出發(fā)，比賽去嘍！”
這是什么聲音？喔！原來，是我們學(xué)校足球校隊的成員們，坐著大巴車，去龍灣參加“溫州市小學(xué)生足球聯(lián)賽”呢！
“到了，下來吧�！贝蟀退緳C大聲叫著。
到了賽場，我們第一項任務(wù)就是抱著足球，小組熱身和配合練習(xí)。
“你傳球傳到哪里去了？”我朝著發(fā)出聲音的地方看去，原來我的兩個隊友吵起架來了。
“你看看你，打配合，傳個球，都會飛到校外去了！”
“我還沒說你，怎么兩個傳球都停不住呢！”
“好啦好啦，大家安靜些。抓緊熱身，等下還要上場呢。”
我的同伴連忙勸架，可怎么也勸不住。
隊長火大了，跟他們兩個人說，“如果你們兩個再吵下去，老師來的.話，就會把你們兩個人給踢出足球校隊的哦！”隊長說道，“如果不想被開除的話就趕快握手言和，和好�！�
他們兩個，一聽到“開除”這兩個字，吃了一驚，但是還是僵著。
我們和隊長商量了一下，實在不行，只能決定去請教練來擺平這件事情。
我馬上出發(fā)，還沒走20米呢，“小徐，回來吧！他倆好了！”只聽隊長一說。
“��！這么快啊！”
回來后，我驚嘆不已，怎么回事？
原來我出發(fā)后，隊長在發(fā)牢騷，說，開除出隊，是小事，以后我們這只隊伍就散了。今天這場球，也別想贏了。
他們兩個默默地互相拍了拍了肩膀，說了對不起。
就因為足球而吵架，也因為足球而和好。足球的力量。
關(guān)于足球的小學(xué)作文3
這塊小草地上正在舉行著一場激烈的足球賽。
大家把書包堆起來，形成了一個小球門，守門員站在球門前。
那個金發(fā)男孩是守門員，他戴著黑色的皮手套，正在目不轉(zhuǎn)睛地盯著場上看，他聚精會神，把所有的事情都扔到了腦后，像個專注的獵手，好像怕足球飛了一樣。
守門員身后也是一名足球隊員，這位穿著紅衣服的紅方替補背著手，神情專注地看著場上的比賽情況，口中還念念有詞，好像在替自己的球隊加油。
突然，球飛了過來！紅方守門員輕輕一躍，朝皮球撲去，把球接住。然后一腳把球傳到場中央，一場危機就這樣成功化解了，紅方球員都送了一口氣，非常高興。
球場外的那根木頭上坐著8個觀眾，他們都在認(rèn)真地觀看比賽。右邊第一位是一個高個子叔叔，他頭上戴著禮帽，右手拿著小旗，是這場的邊裁；還有一個小姑娘，也在專注地看著比賽，甚至忘了手中的洋娃娃；左邊第二位是一個大些的小女孩，看到了精彩的地方，激動地都站了起來……
比賽到了最為激烈的時候！紅方的'先鋒趁著混亂把球搶走了，一個大腳，球像離弦的箭，向著藍(lán)方球門飛了過去！藍(lán)方守門員沒有反應(yīng)過來，球進了！人們歡呼起來！
最后，3：2，紅方獲勝了！這真是一場激烈的足球賽！
關(guān)于足球的小學(xué)作文4
“噓－”隨著體育老師的一聲哨響，比賽開始了！
這是一場我們班和五（2）班的足球賽，是一場半決賽。哪班贏了，哪班就進決賽。說實話，五（2）班水平和我們班水平差不多，這場比賽不好贏，但是我還是對我們班足球隊員充滿了信心。
體育老師發(fā)球。不好，居然被他們班搶到球！一步一步地我們班的球門逼近。守門員韓東辰臉上沁出了汗珠，眼珠緊跟著球轉(zhuǎn)，看得出他很緊張。我們大喊：“五（3）班，加油！”可不見效，五（2）班進球了！我們班所有同學(xué)的臉上本來歡快的表情頓時被這個球沖得一干二凈，個個變得灰心喪氣的樣子。
雖然他們班進球了，但我們班的'足球隊員們并不是對他們束手無策，反而拼勁更足了。看來，只要有信心就可以成功。我們班不知是誰把球傳給王宙鑫，他二話不說，一個大腳射門，球進了！全班歡呼，大喊：“王宙鑫，好樣的！”場下又是一片沸騰。
雙方打成了平局，現(xiàn)在打加時賽。馮漢東搶到球，傳給了林斌。林斌在無人阻擋的情況下把球直射龍門。他方守門員沒擋住，我滿懷信心，想著這個球肯定會進�？墒钦f時遲，那時快，球居然打在了門楣上。這下，我們班同學(xué)破口大罵：“林斌，踢那么高干嘛？不是的話，早贏了！”可我們班班主任許老師還是鼓勵我們：“沒關(guān)系，只是一個球，我們要團結(jié)�！边@才使我班同學(xué)穩(wěn)定了些。
關(guān)于足球的小學(xué)作文5
在小時候，我很喜歡踢足球，那時有著與我一般喜歡著足球的人，雖然球不好，也沒有足球場，但那些回憶卻是最美好的。
記得有一次放假了，我與小伙伴百無聊賴，忽然有人提議，不如去踢足球吧。這一說我們都來勁了，紛紛準(zhǔn)備著出發(fā)。很快，我們到了外面的一片大空地。首先我們要畫好邊界，踢足球，那怎么能夠少得了足球門呢!很快，邊界畫好了，激動人心的足球賽就此開始。
我們分為了兩隊，每一隊都是5個人，一聲令下，比賽開始，首先是我方的小明反應(yīng)靈活搶到了球，說時遲那時快，敵方的小光從背后把球一下子斷了，讓我們大吃一驚，他帶著球踢得飛快，我們在后面竟然一時難以追上，這個時候我們只好寄望于我們的守門員小輝了，此時他已到門前，大喊一聲，就要射門，卻不料一腳踢空，小輝輕松地抓住了足球。
“小輝好樣的!”我們歡呼，敵方傳來的是“小光你怎么那么笨”“這樣都踢不中，太失敗了”，第一球就這樣結(jié)束，我們接下來踢了將近半個小時，最終以我方獲勝，原因是我們的隊友團結(jié)一致，配合進球，敵方經(jīng)常一人帶球，想著一馬當(dāng)先，卻往往被搶斷，結(jié)果顯而易見了。
比賽雖然已經(jīng)成為過去，不過我從這次比賽中學(xué)到了不少東西，團結(jié)的'力量永遠(yuǎn)比一個人的力量強大，我們只有團結(jié)一致，一起向前走，我們才會更容易成功。
關(guān)于足球的小學(xué)作文6
一個秋高氣爽的星期五下午，藍(lán)藍(lán)的天空萬里無云。
足球場上二年級（1）班的同學(xué)和二年級（3）班的同學(xué)正在進行一場足球賽。二（1）班的球員穿著紅色的球衣、白色的球褲，二（3）班的球員穿著藍(lán)色的球衣、紫色的球褲。場上的隊員你來我往，互不相讓；場下兩個班的啦啦隊也在使勁地為他們加油。時間一分一秒地過去了，場上比分依然是：“0：0”，眼看比賽就要結(jié)束了，正在這時，只見二（1）班的6號李明亮在中場搶到球后，快速分給邊路上的9號周開力，周開力順勢傳給了中路的10號——二（1）班的“小羅納爾多”張龍杰，只見他左腳輕輕一扣，晃過了二（3）班的4號球員，然后又用右腳向前一捅，順勢晃過了二（3）班的8號球員，就在二（3）班的7號球員跑過來封堵的'瞬間，張龍杰起腳用右腳的外腳背踢了個“香蕉球”，球帶著強烈的旋轉(zhuǎn)劃著一道弧線繞過二（3）班的1號守門員飛進了球門的右上角�！扒蜻M了！”二（1）班的啦啦隊高興的歡呼起來。
就在這時，終場的哨聲響了，二（1）班終于以“1：0”取得了比賽的勝利。
中考英語作文范文 一場足球賽-A Football Game
昨天我和小伙伴們舉行了一場精彩的足球比賽。我們分成兩隊，每隊11個人。比賽開始后，我們兩個隊都踢得很積極。只見球迅速地從一個人腳下傳到另一個人腳下，真是一場精彩的比賽。最后，我們踢平了。我們彼此向?qū)κ直硎咀ＹR，真正體現(xiàn)了“友誼第一，比賽第二”的體育精神。
關(guān)于足球的小學(xué)作文7
我有過一次親身經(jīng)歷，它讓我明白了，堅持是一種力量，更是一種精神。
那年，我們與鄰校的一次足球比賽，雖然我們頑強對抗，仍然以5比3輸球�？蛇@也絲毫不能打消我對足球的熱愛。我仍然每天堅持訓(xùn)練，仍然天天來回穿梭在跑道上，因為我堅信自己一定能做到，我的同伴們卻依舊嘲笑我，但是我相信我付出了汗水就一定會有所收獲的。
那一天我們又和鄰校在球場相見，我一開場便用實力將對方打得節(jié)節(jié)敗退�？墒呛髞碛捎谖业捏w力有些不支了，對方見機進攻，有幾次都差點將比分追回。雖然我故作自然放松的表情，可是腳就是不聽喚，一點力量也使不出來。比賽只剩下幾分鐘，對方看出我弱示，不斷的對我方進攻，一個鏟球過來了，看著球像離弦的箭飛一般的從我眼前飛過。我當(dāng)時就想如果這個球要是進了，我們又會成為他們的腳步下敗將。于是，在這千鈞一發(fā)的.時刻，我使勁全身力氣，用腳將球踢出。此時，比賽結(jié)束的口哨也吹響了。
這一刻我們?yōu)樽砸褮g呼，這一刻我們鎖定勝局終于取得勝利，那一夜的美夢屬于我們每個人。也是在那一刻，我突然明白，堅持是一種讓人無堅不摧的力量，它會一直領(lǐng)著我向前沖。
關(guān)于足球的小學(xué)作文8
時間：星期日上午
地點：客廳
人物：媽媽（裁判）、弟弟（觀眾）、爸爸和我（運動員）
規(guī)則：我守我的小房間，爸爸守大書房。我射進爸爸的球門一球得兩分，爸爸射進我的球門一球得一分。比賽時間十分鐘，誰輸了誰洗碗。
“啪啪啪”，足球賽在一陣熱烈的.掌聲中開始了，由我先發(fā)球。我想：先發(fā)制人，裁判員一聲哨響，我便來了個“凌空抽射”，想顯顯威風(fēng)。沒想到老爸也不甘示弱，還了個“蝎子擺尾”，就這樣激烈的踢了起來。時間一分一秒的過去了，分?jǐn)?shù)也在不斷的變化著：0：1，0：2，2：2，2：3……不行，這樣的話我會輸?shù)摹Ｔ趺崔k��？忽然，我看見旁邊弟弟的小皮球，便靈機一動，一個鬼點子浮現(xiàn)在我的腦海里……
爸爸把球踢了過來，但我并沒有把球踢回去，而是把弟弟的小皮球踢了過去。爸爸并沒有仔細(xì)看球，便習(xí)慣性的踢向小皮球。我趁機來了個“倒掛金鉤”，想打爸爸個措手不及。爸爸見上了當(dāng)，便迅速向球撲來。誰知他非但沒接著球，反而倒摔了個“狗啃泥”，惹得弟弟哈哈大笑。哈哈！時間到！我以4：3得分?jǐn)?shù)贏得了比賽。
爸爸不服氣，便向裁判員投訴我：“他犯規(guī)，不算！！”“規(guī)則上又沒說，投訴無效！”裁判員反駁道。爸爸就像泄了氣的皮球，有氣無力的說：“唉，看來踢球不僅要講究技術(shù)，還要講究策略�。】磥砦抑缓萌ハ赐雵D�！闭f完，便無可奈何的走向廚房。
這個上午玩得可真愉快！
關(guān)于足球的小學(xué)作文9
當(dāng)我們在足球賽場上揮灑汗水的時候；當(dāng)我們奮力奔跑的時候；當(dāng)我們?nèi)ι溟T的時候；是為了什么？是因為我愛足球！
所謂足球，是要以團結(jié)為主要和基礎(chǔ)的集體運動。記得我們第一次踢“市長杯”，對方個個都人高馬大的，頓時就把我們給嚇愣住了。比賽開始了，我們先發(fā)球，發(fā)完球后，立馬搶上了球，搶上球后我們就開始自行攻擊對方球門，不過每次都失手了，不知道傳球，只知道自己一個人帶，正是以為自己能行，使對方得手了，一球、兩球……踢進我們的.球門，結(jié)果我們以零比四的比分而失敗。下來之后隊員個個都在說為什么不傳球，正是因為不傳球而輸?shù)�。這次，我知道了一個球隊只有團結(jié)才能勝利。后來我們又踢了一場比賽，這次我們知道踢球只有團結(jié)起來才能勝利。比賽開始了，我們隊員先搶上了球，“敵人”緊追著不放，那時我們的一個隊員正好在球門前面，我傳給了她，她一個轉(zhuǎn)身大力射門，進了！我?guī)е虻搅饲蜷T前面，看見守門員正好在左邊，而“敵人”的一員大將在右邊，旁邊還有一個我們的隊員，我傳球給隊友，她臨門一腳，球進了！大家高興極了，歡呼起來。最后，我們以二比零的比分獲得了這場足球賽的勝利。
比賽結(jié)束后，我想了想，我們今天能贏得這場比賽的原因，我還是靠一個人的力量踢球，而是靠團隊的力量贏得了比賽的勝利。
因為踢足球，而讓我明白了很多。我愛足球！
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