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走路小學(xué)作文(6篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的走路小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
走路小學(xué)作文1
今天我看到陳盈自己走路回家，我也想自己走，但是老爸不答應(yīng)，他只允許我們?cè)谔沼⒅袑W(xué)門口走一會(huì)兒。我邊走邊看，看到好多植物，仔細(xì)一看哇，是車前草��！這么多書里介紹的植物，這里差不多都有。而且在路上我還看到好多稀奇古怪的.植物，有一種是粉紅色和白色的，形狀像火箭，也有點(diǎn)像車前草，但葉子像狗尾巴草。我問(wèn)老爸為什么不讓我們走？
老爸說(shuō)：你看這么多車，人又這么少，壞人把你們搶走怎么辦？而且太陽(yáng)又這么曬。怎么走啊？我說(shuō)：上次我們?nèi)ド缴希疫�這樣走了兩三公里呢，都沒(méi)有中暑。我說(shuō)了一陣，老爸終于說(shuō)：那你們明天自己走到高速橋那，我再來(lái)接你們。哇，老爸終于答應(yīng)我
走路小學(xué)作文2
今天，我和媽媽決定從家走路去湖蓮潭。
一路上，有許多人都在走，看來(lái)，他們也許都是走去湖蓮潭的。我們走了沒(méi)多久就到了湖蓮潭，有的人在跳廣場(chǎng)舞；有的人在打羽毛球；有的人甚至坐在燈光下打起了牌……
“看！媽媽！”我興奮地喊起來(lái)�！澳抢镉行≠u部！”走了那么多路，我不禁感到有些口渴。
“嗯，給你錢，你去買一瓶礦泉水來(lái)喝吧�！眿寢屇贸鍪X遞給我，“幫我也買一瓶，過(guò)馬路時(shí)小心點(diǎn)！”
“知道啦！”我邊跑邊興奮地喊著。
不一會(huì)兒，我便把兩瓶礦泉水，買了回來(lái)。湖蓮潭的人可真多��！我們連擠都擠不進(jìn)去！再來(lái)看那些跳廣場(chǎng)舞的，有的人在跳雙人舞；有的'人在做操；還有人的跳起了交誼舞……還有那些打羽毛球的，打了幾十個(gè)回合，也不分上下……
我走得氣喘吁吁。從這次走路中，我也體會(huì)到了走路的辛苦，讓我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人！
走路小學(xué)作文3
小鳥坐在馴鹿金色的角上，來(lái)到小馴鹿的家里。小馴鹿的爸爸看見(jiàn)了，連忙迎出門去。小鳥很有禮貌地說(shuō)：“鹿伯伯你好！”小馴鹿又是讓座又是倒茶，還拿出新鮮的水果熱情地招待這位遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。
鹿伯伯滿面紅光，親切地問(wèn)：“小鳥，你這一年都到了什么地方？看到了什么東西？”
小鳥興奮地告訴鹿伯伯：“我們的`祖國(guó)可真大呀，我到的地方可多了呢！我先來(lái)到月亮灣，看到月亮灣山青水秀，茶園飄香。接著我又來(lái)到蝴蝶谷，看到色彩斑瀾的蝴蝶翩翩起舞。然后，我來(lái)到了青海湖西部的鳥島，看到鳥兒們成群結(jié)隊(duì)，追逐嬉戲。我還去了廣西桂林和石峰景區(qū)…..尤其讓我難忘的是我來(lái)到了西雙版納，正趕上歡樂(lè)的潑水節(jié)，我也融入了潑水節(jié)的行列，大家互相追趕，互相潑水，互相祝福，別提多高興了。”
它們聊著聊著，不知不覺(jué)天就黑了，小馴鹿準(zhǔn)備了豐盛的晚餐，小鳥在小馴鹿家里度過(guò)了愉快的一天。
……
走路小學(xué)作文4
在《課堂內(nèi)外》上，我看到了一篇名為《用腳背走路》的文章。里面的內(nèi)容讓我受益匪淺：作者羅丹因小時(shí)侯的`一次醫(yī)療事故導(dǎo)致了右腳只能彎曲著地。為了治好腳，羅丹忍受著痛苦每天走三公里。最終，羅丹終于能和正常人一樣用腳板走路了。
我黑佩服羅丹的意志。其實(shí)還有許多像羅丹這樣的殘疾人。張海迪姐姐就是一個(gè)很好的例子。雖然張海迪雙腿殘疾，但她還是堅(jiān)持學(xué)習(xí)生活。
我想問(wèn)：為什么正常人中沒(méi)有幾個(gè)像羅丹和張海迪一樣的了？正是因?yàn)槲覀兪钦Ｈ�，不能像殘疾人一樣在困難中磨練自己。過(guò)久了舒服的生活就像棉花枕頭一樣，一個(gè)拳頭打過(guò)去，就深深的陷下去了，沒(méi)有力氣彈回來(lái)，什么困難都受不了。
要說(shuō)受傷害最大的，那就是少年兒童了。原來(lái)茁壯成長(zhǎng)的小樹都變成了溫室里的花朵，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹雨打。所以像羅丹這樣堅(jiān)強(qiáng)的小孩已經(jīng)不多了。
長(zhǎng)大了就應(yīng)該自己學(xué)會(huì)飛翔了！
走路小學(xué)作文5
小時(shí)候，我們?cè)跔敔數(shù)谋蹚澫论橎菍W(xué)步，每邁出一步，我們的心中便產(chǎn)生了一種自豪感：我終于能從一個(gè)無(wú)法飛翔的鳥兒向天空飛去了！
走路，我們學(xué)會(huì)了走路，走遍了每個(gè)角落。
人生道路中，我們仰著頭，面向前方，自信地邁出步伐;十字岔口時(shí)，我們小心謹(jǐn)慎的走過(guò)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而這時(shí)，我們的耳邊又想起了親人的話：“小心點(diǎn)，看清楚了再走，不要急于一時(shí)�！�
這喃喃細(xì)語(yǔ)中也有一種鏗鏘的語(yǔ)氣，使我們恍然一震，更謹(jǐn)慎的面對(duì)前方。
我們?cè)谂�，一些人在注視，心中為你牽掛。中有一些人在你快�?lè)和無(wú)助時(shí)注視你。
走路，原是我們生活，前途的必修課，可是，慢慢的.，這必修課成了我們面對(duì)生活的勇氣和動(dòng)力。如果我們連“簡(jiǎn)單”的走路都學(xué)不好，那么面對(duì)困難我們就會(huì)束手無(wú)策。
現(xiàn)在路上春色正好，請(qǐng)放開(kāi)心中的包袱，張看那雙翅膀飛翔吧！因?yàn)�，這是最美好的······
走路小學(xué)作文6
今天中午12點(diǎn)多的時(shí)候，我爸爸又和保姆一起幫助我奶奶學(xué)走路。
去年11月的時(shí)候，奶奶不小心把右腳骨頭摔斷了，到泉州住院回家后還要躺在床上，現(xiàn)在要?jiǎng)e人幫助才能下床學(xué)走路。
保姆用雙手輕輕把奶奶扶起來(lái)，爸爸輕輕托住奶奶的`右腳，并把鞋子穿好，然后一起把奶奶扶直站好，再把四個(gè)腳的助行器放到奶奶面前，讓她把雙手握緊助行器。在等了幾秒鐘后，爸爸和保姆就開(kāi)始陪著奶奶學(xué)走路了。
我在旁邊看到，奶奶學(xué)走路很小心，眼睛老是盯著雙腳，每走一步，她都先把助行器往前面挪一下，然后雙手用力壓著助行器握手的地方，再邁出左腿，等左腳踩穩(wěn)后邁出右腿，那右腳邁得有點(diǎn)斜，爸爸一直在旁邊提醒說(shuō)右腳要先提起來(lái)再伸出去，不能拿去移，還說(shuō)盡量讓腳尖朝前，不要急。
奶奶學(xué)走路很累，速度很慢，我家廳很大，奶奶每次走了三圈后，都會(huì)停下來(lái)，站著喝點(diǎn)茶。
爸爸說(shuō)：“至少要三個(gè)月，奶奶才能比較自由地走路。”
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