感謝小學(xué)作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的感謝小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
感謝小學(xué)作文1
感謝母校，放飛理想。如果你要問我世界上感謝什么？我會毫不猶豫的說：“母校�！比绻阋獑栁沂澜缟献盍钗译y忘的是什么？我會說：“母校。”如果你問我世界上最令人懷念的是什么？我還是會說：“母校”
老師，是您引領(lǐng)著我走向知識的殿堂；是您帶領(lǐng)著我遨游在知識的海洋里；您為我打開知識的黃金大門。您是辛勤的園丁，我是祖國的花朵。為我無怨無悔的付出全部而不求任何回報。老師，我永遠忘不了您的諄諄教誨；忘不了您那慈祥的面龐；忘不了您為我操心的.日日夜夜；忘不了您為我嘔心瀝血的一點一滴……老師，您默默無聞地在自己的崗位上奮斗，培育了祖國的花朵。您是辛勤的園丁，您是陽光，您是月光……
老師，我即將小學(xué)畢業(yè)，懷著對您的深深眷戀，我要說一聲：“謝謝您，老師！”
親愛的同學(xué)們，在六年的小學(xué)生活中，我們一起進步，一起成長，一起歡笑，一起流淚。因為有了你們，我的生活更加精彩，也更加充實了。也許我們會就此分開，但不要傷心，因為我已經(jīng)把你們給牢牢記住了。我們的美好友情，就像朵朵鮮花，無時無刻都散發(fā)著芬芳。親愛的同學(xué)們，相信自己，勇于拼搏，我們都會前程似錦的。
感謝小學(xué)作文2
時間流逝得如此之快，一眨眼六年過去了，我的六年間在我的小學(xué)里度過了，我的母校寄托著我六年間的童年記憶，這六年的記憶是何其的珍貴和寶貴，每一段記憶都是我和同學(xué)和母校的.珍貴記憶，無論是好的是壞的這也是我童年中寶貴的記憶，童年里在母校發(fā)生的點點滴滴都讓我刻骨銘心，我從母校里的同學(xué)得到了快樂，在老師那得到知識，是母校讓我認識了怎么多的朋友同學(xué)和老師，是他們讓我明白了真正的道理只有詩書才能造出國家的棟梁，母校讓我懂得了熱愛祖國熱愛人民，怎樣自己成為一個誠實正直的人，使得我們在一步一步的走向那復(fù)雜的社會，母校讓我懂得怎樣與社會上的人打交道。
在母校里，那瑯瑯的書聲，那令人尊敬的神圣的升旗儀式，那和同學(xué)一起玩耍的操場，雖然那操場不大但是它也讓我得到了快樂，在母校中生活的點點滴滴使得我記憶猶新。
再見了母校，在母校里栽種的一花一草，是你們才使的我們校園的空氣更加的清新使得我們在校園生活的更加開心。
再見了，我忘不了那美麗的校園，忘不了那朝夕相處的同學(xué)，忘不了那叫我們知識的老師。再見了！
感謝小學(xué)作文3
人無完人，金無足赤。人一生是不可能一帆風順的，總會遇到一些挫折，但有時，挫折后總會成功。
有一次，我學(xué)騎車，學(xué)的'時候不知跌了多少次跟頭，跌了20多次后，我干脆扔下車，不騎了！媽媽這時卻說：“人不可能一帆風順，風雨過后才能見彩虹！堅持下去，就是勝利！”
我聽了媽媽的話信心一下子全部上來了，信心百倍，我又踏上自行車，重新騎了起來。由于有了信心，我3分鐘后會騎了！這就是挫折后見成功。
還有一次，要期末考試了。我一直盡心準備�？墒沁^后，我一看成績，靠，英語太低了。才88。5分。雖然語文第一，數(shù)學(xué)第四，但英語太低了，怎么辦呢？回到家，我十分不高興。媽媽見了，問我怎么了，我把事情經(jīng)過說了一遍，媽媽說：“你已經(jīng)很盡力了，忘記我跟你說的話了嗎？雨后見彩虹�！蔽矣涀×诉@句話，第二次考試，我考了全班第三。
同學(xué)們，記住，堅持下去，才能勝利，風雨過后才能見彩虹！
感謝小學(xué)作文4
在黑龍江的一個風雪交加的夜晚，一位名叫李四的年輕人因為汽車“拋錨”被困在郊外。正當他萬分焦急的時候，有一位騎馬的男子正巧經(jīng)過這里。
見此情景，這位男子二話沒說便用馬幫助李四把汽車拉到了小鎮(zhèn)上。事后，當感激不盡的李四拿出不菲的鈔票對他表示酬謝時，這位男子說：“這不需要回報，但我要你給我一個承諾，當別人有困難的時候，你也要盡力幫助他人�！�
于是，在后來的日子里，李四主動幫助了許許多多的人，并且每次都沒有忘記轉(zhuǎn)述那句同樣的話給所有被他幫助的人。許多年后的一天，李四被突然暴發(fā)的洪水困在了一個孤島上，一位勇敢的少年冒著被洪水吞噬的危險救了他。當他感謝少年的'時候，少年竟然也說出了那句李四曾說過無數(shù)次的話：“這不需要回報，但我要你給我一個承諾……”
李四的胸中頓時涌起了一股暖暖的激流：“原來，我穿起的這根關(guān)于愛的鏈條，周轉(zhuǎn)了無數(shù)的人，最后經(jīng)過少年還給了我，我一生做的這些好事，全都是為我自己做的！”
感謝小學(xué)作文5
靈寶市實驗小學(xué)五（8）班余雯靜輔導(dǎo)老師：常曉君從小到大，爸爸經(jīng)常在外地工作，在我的印象里總是媽媽陪我成長，給我講故事，那一句句溫暖的話語，一杯杯可口的牛奶，一頓頓香甜的飯菜，都包含著濃厚的深情。為了感謝媽媽對我這么多年來的關(guān)愛，三八婦女節(jié)前夕，我為準備禮物絞盡腦汁，我準備拿零花錢給媽媽買一條珍珠項鏈�？捎忠幌耄恍�，媽媽平時總干家務(wù)不愛打扮，買了也白買，送花又太俗了，別人都送花我也送沒創(chuàng)意，想來想去什么都不行，我又分析了媽媽想要的東西，她不需要我對她回報，只想讓我快樂長大，于是我決定在三八婦女節(jié)那天送給媽媽一份特殊的禮物―一個甜蜜的'吻。一個吻，可能有人嘆氣了，平時給過媽媽吻嗎？平時的吻是有心的，可這個吻沒有，它帶著我對媽媽的愛和感謝，那天早上，我把這件特殊的禮物送給媽媽，媽媽心里很高興，美滋滋的，從臉上洋溢出幸福的微笑，我猜想她心里一定想著我女兒長大了，知道回報母親了，我懂她的心。
感謝小學(xué)作文6
歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。母校陪著我們長大，在告別母校時，我們必須會依依不舍的離去。校園里的.一草一木，一沙一石，一花一草，都能勾起我們對往事的完美回憶。我們的班主任一向陪著我從6歲到13歲，一向陪著我成長，我們一齊玩耍，一齊做作業(yè)……這些情景我們都無法忘懷。
記得一次，學(xué)校放寒假，我們依舊到學(xué)校，我們幾個同學(xué)，在一齊玩耍，我們爬上二樓追逐。當時我和一位同學(xué)在追逐，我們爬樓梯，一不留意，我摔了下去，當時不明白就是誰將我抱起，立刻送去校務(wù)室。等我醒來，原先就是我們班的班主任——葉老師。當時的我十分激動，老師，此時如果當日不就是您救了我，我還不明白自己能不能活在這個世界上……
還記得一次，我們大家和老師您一齊玩丟手帕的游戲，輪到我了，我繞了大家?guī)兹�，將手帕輕輕地放在您的背后，便立刻跑了起來，您看見我跑了，便轉(zhuǎn)身看了一下，你發(fā)現(xiàn)了，可您發(fā)現(xiàn)晚了，此時我已經(jīng)到了您蹲的位置�！肮辈恢褪钦l笑了起來，“老師，來個節(jié)目�！薄昂冒�，，好啊”“……”……
老師，我愛您，可還就是要感謝母校，如果沒有母校，我還不明白我們有沒有見過面……老師我愛你！
感謝小學(xué)作文7
同學(xué)們，從小到大，我們有太多的人要感謝：感謝父母，感謝老師，感謝同學(xué)和朋友，你們最想感謝誰呢？我最想感謝我的老師。因為，自從我來到雙溪小學(xué)，學(xué)習就變得比以前更加好了。以前我是個寫字難看，學(xué)習不怎么好，也不積極的孩子，但是自從我來到這里，就進步了很多，這都要感謝我的陶老師。
陶老師總是鼓勵我，能發(fā)現(xiàn)我的進步，我的.閃光點。一次講評課上，陶老師的鼓勵，讓我知道我進步了。那是一次試卷講評課，1、2、3題老師讓我們按照班長的試卷自己改，第4、5、6、7、8題，老師認真地講解。當時，我聽得很認真，積極回答老師問的問題。老師一直夸我認真、有想法，能夠很快地做出回應(yīng)，老師讓我繼續(xù)保持，我大受鼓舞。從此，我愛上了學(xué)習，學(xué)習上也越來越有自信。
老師，真的非常感謝你教我，支持、鼓勵我，贊美我，讓我有了學(xué)習的自信和勇氣。真的非常感謝！
感謝小學(xué)作文8
生活就像一場電視劇，收藏著你很的很多東西！
小時候的酸甜苦辣！長大后的幸�？鞓罚⊥紩蔀槲覀兊募o念！我們的思索！
不是嗎？但誰曾想過父愛！母愛！生活他們給予你了多少？你卻回報了他們多少？想想！早上起來是誰給你做早餐？誰每天早出晚歸為你而工作？是誰不論刮風下雨都來接你？是誰給予你了父愛與母愛？想一想！是媽媽每天早上為你做早飯！是爸爸每天早出晚歸的為你工作！是爸爸，媽媽無論刮風下雨都來接你！是生活予你了父愛和母愛！他們給予你了太多。你的父親！母親！你會過頭看看他們他蒼老的臉！白花花的頭發(fā)！他們多渴望你能回到他們的身邊呀！
同學(xué)們讓我們一起去面對生活感謝生活！為我們擁有一個快樂的`生活！與父母的關(guān)懷！一起去喝彩！一起感謝生活！感謝我們的父母！為我們的未來增添另一份光輝燦爛的未來！
感謝小學(xué)作文9
這個星期天，我和爸爸隨著晚報小記者團來到內(nèi)鄉(xiāng)云露山游玩。
進入景區(qū)，我和爸爸沿著水邊的道路向前走，只見道路兩旁一座一座的青山長著茂密的樹木，使人心情舒暢。我們走著，來到了龍?zhí)�，清澈的水，溜亮溜亮的石頭，好多人都下去了，我也跟著下去了，爸爸不時提醒我注意安全。走到一塊很高的石頭前，因為看到有兩三個人都在這里摔倒了，所以爸爸對我說“我抱你下去�！庇谑�，爸爸抱著我下來了。可誰知，爸爸剛把我放下，忽然一下踩到一塊很光的石頭，腳下一滑，膝蓋就磕在了石頭上。因為很疼，所以爸爸在石頭上坐了很長時間起不來。后來，我們開始慢慢往前走，可是剛走了一會兒爸爸就疼得走不動了，我便對他說：你坐這兒，我去喊人。我往前走，看到單記者在路邊的.亭子里，就對他說了事情的經(jīng)過。單記者趕緊跑過來帶爸爸去診所，醫(yī)生進行了簡單的處理，由于爸爸疼得不能走路，所以我們就坐在大廳里等。
集合的時間到了，我們坐觀光車來到山下，坐上大巴車踏上歸途�？粗职痔鄣媚敲赐纯�，我好心疼。感謝爸爸，要不是你，摔的就是我了。
感謝小學(xué)作文10
當你看到這個題目，一定會奇怪，感謝對手?沒有了對手不就沒有人和你爭搶了嗎?其實我們離不開對手。
有一個小故事：齊紅和鄧亞萍是大家熟知的對手。當時齊紅穩(wěn)居第一，可以說沒有對手。之后，鄧亞萍出道了，一直為對手而煩惱的齊紅，十分高興。再之后，鄧亞萍成功取代了齊紅的第一，而齊紅只屈居第二。當記者采訪齊紅時，齊紅卻顯得十分高興說：“如果沒有她，我就只安于現(xiàn)狀，無法提高技術(shù)，難道我不該感謝她嗎?”
這個真實的故事難道沒有告訴我們，我們應(yīng)該感謝自己的對手嗎?我在繪畫班的時候，也像齊紅一樣，我每次交上的`作品，都會被進行展覽。久而久之，我便也像齊紅一樣苦惱起來：為什么沒有人可以超過我?難道就真的不能了嗎?之后，又來了一個人--楊宇寧。她對畫畫有獨特的見解，畫工扎實，線條柔和，人也非常努力、刻苦。這一次我終于棋逢對手，她的作品也非常有個性。不久，她就取代了我的位置。這少有壓力就像一座山壓得我喘不過氣來，我更加努力練習線條和配色。終于，第一名的寶座又回來了!
對此，我想說，假如你有對手，那么請珍惜吧!他會是你的寶貴財富。
感謝小學(xué)作文11
人的一生有很多朋友，可是真正的好朋友卻沒有多少。你為我的生活增添了光彩，陪我度過了六個春夏秋冬。感謝你，朋友。
你的成績很好，我有時絞盡腦汁都想不出來的問題，正當山窮水復(fù)疑無路時，大救星你來了，你可是語數(shù)英樣樣都出彩的.學(xué)霸，經(jīng)你的一指點，我頓悟，真是柳暗花明又一村呀！當時，你可是我學(xué)習上的救世主啊！可現(xiàn)在你有點松懈了，你要加油哦！我們一起進步。
你熱心奉獻。記得學(xué)校組織研學(xué)活動時，我們要爬一座高高的大山，當時同學(xué)們一個個無精打采、口渴難耐，我們就開始獻愛心了，用自己的錢買了一些冰棍，發(fā)給同學(xué)，我們還幫同學(xué)背包。到了山頂，要爬上石頭拍合照，你一個個的把同學(xué)扶上去。等同學(xué)們走后，你又整理了垃圾。下山時，同學(xué)們爭著幫我和你拿書包，我們拒絕了，你無私的為同學(xué)們服務(wù)，受到了老師的夸獎，得到了大家的敬佩。
六年了，我們一起哭過、笑過、吵過、鬧過，矛盾過、誤會過、委屈過、忍讓過，更多的是朋友之間的團結(jié)、關(guān)愛、理解與謙讓。時光一去不復(fù)返，一切美好的回憶，都將珍藏在時間寶庫里，永駐在我心間。
朋友一生一起走，那些困難不再有愿你我永遠都是好朋友。謝謝你，朋友。
感謝小學(xué)作文12
自從我呱呱落地的那一刻起，母親就為我付出了母愛。
小時候，每當我從噩夢中驚醒時，看到的是母親那親切的臉龐；小時候，被小朋友欺負時，的到的是母親那鼓勵的話語；小時侯，每當我犯了錯誤時，得到的是母親嚴厲的批評。這是母親對我深深的關(guān)愛。
母親就像陽光，永遠照耀在我的道路上；母親就像一只巨大的手，永遠的守護在我的身邊；母親就像一根長長的線，永遠栓在我這只風箏的身上。這是母親對我無微不至的關(guān)懷。
母親呵！你為我付出了這么多愛，我又要怎樣報答您呢?就像陸游寫的《游子吟》一樣——“誰言寸草心，報得三春暉�！庇羞@樣一則真實的故事：再一次大地震中，地震像一個惡魔摧毀了一切。搜救隊員到處搜尋幸存的人。他們忽然在一塊巨大的鋼板下發(fā)現(xiàn)了一個女人，這個女人硬是撐起了幾百斤重的鋼板。搜救隊員先是驚訝，接著在場的'人都非常感動。原來在這個女人的懷里還有一個熟睡的小寶貝。是什么令這位母親擁有如此大的力量撐起了鋼板呢?——是母愛，是母愛啊！母愛是一種神奇的力量，它不分時間，不分國界，超越時空，穿越未來。這就是母愛啊！
在母愛的呵護下，我正在茁壯成長。
感謝小學(xué)作文13
二年級開學(xué)的第一天，一位和藹可親的老師走進了我們的教室，他不高不低，不胖也不瘦。一雙睿智的大眼睛，慈祥和藹的面龐。他就是我們的新老師——李延生。李老師不僅為我們打開知識的大門，帶領(lǐng)我們在學(xué)海中遨游，還告訴我們許多生活道理給我們指引方向。他是我最尊敬而喜愛的一位老師。
李老師特別會鼓勵人，給人自信。期中考試我考的很不理想，被同學(xué)嘲笑的我，覺得自己很沒用。下了課我一個人默默地坐在教室里，念叨我自己；我真沒用，還想當什么特種兵呢？撿垃圾都沒人要。這時傳來老師親切的聲音：“木子，你這么不出去玩呀？”我說：“老師我沒用，我考的`很不好�！崩罾蠋熣f：“木子，你很棒的！”我半信半疑地問：“是嗎？”李老師說：“只要你認真學(xué)習，改掉粗心馬虎的壞毛病，下次考試你一定會取得好成績的�！蔽衣犃死蠋煹墓膭钭孕庞只貋砹�。在老師的鼓勵下，期末考試我果然有進步。
老師謝謝您！是您的鼓勵給了我自信，給了我力量！
感謝小學(xué)作文14
今年我八歲了，在我成長的過程中有許許多多需要感謝的人，但我最想感謝的是我的班主任——陳老師。
記得剛上一年級的時候，我們要參加為期一周的軍訓(xùn)，整個軍訓(xùn)在您和一位教官的帶領(lǐng)下進行，由于我們都是剛?cè)雽W(xué)的新生，從來都沒有接觸過這樣正規(guī)的訓(xùn)練學(xué)習，常常因為排隊、左右轉(zhuǎn)、齊步走等簡單的動作，讓您及教官喊破喉嚨。當然了我也是您“頭痛”的名單之一，我的問題出在齊步走上，總是跟不上教官的口號，節(jié)奏慢半拍的我不是踩前排同學(xué)的鞋子就是被后排的人踩掉自己的鞋子，一臉不耐煩樣子的我不停地左顧右盼。
站在一旁的您早就看出了我的心思，走到我跟前對我說：“別著急，慢慢來。不要灰心，老師相信你一定行……”經(jīng)過您不斷耐心的.指導(dǎo)和鼓勵，我終于能跟上隊伍的節(jié)奏了，開心的我也露出了笑容。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上三年級了，在過去的日子里您總是扮演著許許多多的角色，一年級的時候，您就像我們的父母，耐心地帶領(lǐng)我們走進知識的海洋；二年級的時候，您就像一位園丁，辛勤的勞作把我們精心呵護，讓我們健康成長。
陳老師您辛苦了！我要謝謝您！是您站在那小小的講臺上，給我們傳授知識，指引我們前進的方向；是您用那一支支粉筆為我們繪畫著美好的明天！
感謝小學(xué)作文15
這是對人的磨煉，也是一個人成長的必經(jīng)過程。
挫折作為一種情緒狀態(tài)和一種個人體驗，各人的耐受性是大不相同的。有的人經(jīng)歷了一次次挫折，仍然能夠堅韌不拔，百折不撓；有的人稍遇挫折便意志消沉，一獗不振，甚至痛不欲生。有的人在生活中受多大的挫折都能忍受，但不能忍受事業(yè)上的.失��；有的人可以忍受工作上的挫折，卻不能經(jīng)受生活中的不幸。
當你處在順境的時候，你會看不到自己的不足和弱點，當你遇到挫折的時候，才會反省自身，搞清自己的弱點和不足，并認真加以總結(jié)，改進。所以說，挫折就是人生的催熟劑，我們都應(yīng)該感謝挫折，而不是躲避挫折。
經(jīng)受挫折是必修課，但也不是讓自己經(jīng)常陷入挫折之中。
因此，我們面對挫折只要認真分析原因，正確面對，采取措施改變挫折，同樣可以變逆鏡為順境，變失敗為成功。
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