往事小學(xué)作文

時(shí)間：2022-08-17 09:58:14 小學(xué)作文我要投稿

【推薦】往事小學(xué)作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的往事小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

【推薦】往事小學(xué)作文

往事小學(xué)作文1

　　童年生活像一個(gè)五彩斑斕的夢，像一串五光十色的珍珠。使人留戀，使人回憶。

　　在我七歲的時(shí)候，爸爸媽媽把我送進(jìn)藝術(shù)的`殿堂。他們學(xué)習(xí)拉小提琴。一開始，我還以為那是一個(gè)很好玩也很好學(xué)的東西，可當(dāng)老師給我拿了一把又紅又亮的小提琴時(shí)，我呆住了，這么大個(gè)東西，往哪兒放呀。老師教我夾在脖子上，要夾緊，我的脖子可痛了，我試著拉了一個(gè)音，呀，真難聽，我打了一個(gè)寒顫。從那以后，我就開始討厭小提琴。

　　一次，我在家里練琴，我不想練，但又不能不練，于是，我便開始胡拉，反正媽媽也不懂。我拉著拉者，媽媽從廚房走出來，怒容滿面，從我脖子上拽走了小提琴。呀，好痛。我心里恨媽媽，更討厭小提琴。爸爸回來了，媽媽告訴他我沒認(rèn)真練琴，爸爸也火冒三丈，拿起小提琴就往我頭上砸，接著把小提琴扔在地上，完了，完了，全完了，小提琴變成兩半了，早知這樣就好好練琴了。

　　我長大了，爸爸媽媽期望我將來成為一名小提琴家，又為我買了一把新的小提琴。如今，我還在為這個(gè)目標(biāo)努力奮斗，向著前方?jīng)_。在我心里只有兩個(gè)字，‘加油’。

往事小學(xué)作文2

　　回憶過去，每個(gè)人都有許多難忘的故事。親人的關(guān)愛、故鄉(xiāng)的明月、兒時(shí)的趣事，都珍藏在我們的記憶中�；貞浲�，可以使我們重溫歡樂，也可以以使我們認(rèn)識(shí)生活；可以提醒我們珍惜今天，還可以鞭策我們更加努力地創(chuàng)造明天。

　　往事像一粒粒珍珠，串起了七彩的童年。翻閱自己的影集、成長手冊，仿佛又回到從前�；仡欁约旱慕�(jīng)歷，可以看清湛江成長的足跡。

　　我有一件最難忘記的一件事，這件事讓我十分的傷心。

　　去年我的爺爺因?yàn)榈貌�，最后……我傷心�?不知道怎么說，小時(shí)候爺爺對(duì)我最好，因?yàn)檫@個(gè)我十分的想念我爺爺，他生前，對(duì)我最好，我也愛我的爺爺可是自從我的爺爺走后，我不知道哭了幾次。不過我想這件事一定會(huì)過去的。我一直在努力的讓自己開心，我現(xiàn)在變的開心多了。我想告訴大家，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事，讓這件的父母對(duì)你失望，我們是21世紀(jì)的花朵，我們一定要為這件的祖國爭光，不丟祖國的臉。

　　當(dāng)我們傷心的時(shí)候，你們一定要想：我一定會(huì)努力的，這次做的不好，下次做的好一點(diǎn)。我一定會(huì)努力的。

往事小學(xué)作文3

　　舊課本帶給我的回憶真是有可氣，又可笑。

　　記的三年級(jí)那次我把同學(xué)的書碰倒在地上。當(dāng)時(shí)我不知道把書碰倒在地上。就出去玩。我回來的時(shí)候我的書被人畫，就大喊一聲：“誰把我的書亂畫�！币晃煌瑢W(xué)站了出來，就問：“你為什么把我的.書亂畫�！蹦惆盐业臅� 碰倒。

　　這件事是不是又可笑又可氣啊！

　　今天，我回到家，翻開三年級(jí)的數(shù)學(xué)書，這本書讓我想起了教我們?nèi)甑挠诶蠋煛?/p>

　　于老師是我們班任課老師中年紀(jì)最大的，有一次，于老師上課時(shí)小心從講臺(tái)上摔了下來，坐在地上好一會(huì)才慢慢的站起來，看著老師耳邊的絲絲白發(fā)，我真想對(duì)老師說。老師，您痛嗎？

　　我拿著這本書，眼前浮現(xiàn)出老師的容貌。雖然現(xiàn)在換了老師，但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記于老師。

往事小學(xué)作文4

　　童年是最美好的，童年的種種往事都令人快樂！歲月隨風(fēng)飄逝，然而那秋千依然令我每每醉心回首！

　　每次去外婆家玩，總是和秋千“交朋友”，那是外婆自己做的······

　　外婆門前有棵大樹，四季常青，那棵樹有兩層樓那么高，四個(gè)小朋友手拉手才抱得過！這樣又高又粗的樹有什么用呢？外婆則在一根伸出來又長又粗的樹枝上把做的秋千掛上去，繩子也十分的粗。

　　我就是在那天與秋千結(jié)下了“不解之緣”。

　　我常去外婆家玩，有一次，我和妹妹去蕩秋千，妹妹先玩，我輕輕地推著妹妹，妹妹也很開心，那秋千向前時(shí)像是要把你輕輕拋出；向后之時(shí)像是要把你推下地去。每次向后之時(shí)，總想有安全帶，把你給“鎖”牢了······

　　我坐上秋千時(shí)，就有一種興奮的'感覺，即使坐上千遍萬遍，也改變不了這種心情！夏天的時(shí)候蕩秋千最好不過了，一邊蕩，一邊吃著冰淇淋，還有大樹為我們遮擋陽光，給我們乘涼，這種感覺好比來到人間天堂，幸福無比！

　　我多么希望記憶的照相機(jī)可以再為我拍上幾張，一張也行啊！那個(gè)時(shí)候，是我最開心的時(shí)刻，無憂無慮、自由自在。沒有任何煩惱糾纏著我，只管開心大笑！五一，我又能讓童年重臨于我心中！

往事小學(xué)作文5

　　童年，永遠(yuǎn)是最美好；最令人回憶的時(shí)期。這時(shí)的孩子像童話里的公主，像故事中最幸福的人物。童年的往事更是令人回憶。

　　我的童年往事永遠(yuǎn)是那么美好、幸福。

　　在眾多的童年往事中，有一件事成了至今還在流傳的小笑話。故事發(fā)生在我四歲的時(shí)候。一天，爸爸下去買菜；我好高興呀！真是‘山中無老虎，猴子稱霸王！”但好景不長，一直在沙發(fā)上看電視的'我；想玩些別的。玩些什么呢！我正在所思，眼睛也再往外撒。突然，我看見了鐵桿上的小燈籠。我想把它拿下來，玩；就順著桿子往上爬，就在還差一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候。我的手伸進(jìn)了點(diǎn)插銷中，電的我痛聲大哭�？蘼曊毁I完菜的爸爸聽見，他急速上樓；打開房門，扔下菜。從衛(wèi)生間找了根木頭，把電引開。抱起了我，可能玩累了；躺在爸爸的懷中睡著了。爸爸把電插銷封上了。

　　雖然，這是危險(xiǎn)的事件；雖然，這是有趣的笑話。但他是我快樂童年的一部分，有它才有快樂童年！

往事小學(xué)作文6

　　如果說人生就是一條長河，那么回憶就是長河中的小魚小蝦，給人生增添了無窮無盡的樂趣。如果說人生就是一條長河，那么回憶就是河上飄渺虛無的白霧，讓人生看起來不在那么平淡寂寞。

　　一個(gè)皮膚黝黑的女孩舉起一只胖胖的小手看著對(duì)面的男孩：“你說俺們能考一所中學(xué)，然后在一起像現(xiàn)在一樣，天天捉魚，天天爬山嗎？”男孩撓撓頭，牽起女孩的手，笑著說：“等俺們都考上中學(xué)，就不能天天玩耍了，要認(rèn)真上課啊，對(duì)啵？”“恩恩，是啊”女孩也牽著男孩的'手跑向碧綠的田野。迎面吹過的風(fēng)，涼爽，溫柔。

　　三年后，女孩再來到這片田野上。男孩已經(jīng)不在了，因?yàn)橛晏斓囊粓鲕嚨渼儕Z了他的生命，也帶走了他們之間的約定。田野也不再碧綠，一片荒蕪，村里人也大部分都去了城里，現(xiàn)在，女孩又一次舉起手，朝著大山，大聲呼喚：“回來……”但是回來的只有那幾聲空空的回音。女孩笑著哭了，美麗而凄涼。

往事小學(xué)作文7

　　絲絲回憶闖入腦海又憶起那熟悉的滋味。

　　父母帶著我外出游玩，四月里的風(fēng)輕撫著面龐，攜著嫩草的清香，滿滿生機(jī)，飽含美好。正午的.陽光靜謐柔和，映著路邊“陽春面”三個(gè)筆挺的大字，我的心中泛起一陣漣漪：“爸媽，今天就吃面吧！”不等父母答應(yīng)，我便將他們拉進(jìn)餐館，隨即要了一大份陽春面。

　　面一上桌，我輕輕夾起一筷，緩緩送入嘴中，還未來得及細(xì)細(xì)品嘗，便一個(gè)激靈：陽春面不是這樣的味道！幾乎是一瞬間，我憶起那佝僂的身影，在霧氣中盛上一碗香氣四溢的陽春面，光滑細(xì)膩的面條配上紅色的湯，點(diǎn)綴幾點(diǎn)翠綠的蔥花，頗是誘人每當(dāng)我狼吞虎咽地吃著面時(shí)，外婆就瞇著小眼，皺著雙眉，彌勒佛似的笑盈盈的看著我。我猛然抬起頭來，外婆又笑得更歡了，她輕輕抹去我嘴角的面條和湯汁，喃喃著：“小花貓！”于是，那種嫩滑，柔膩的滋味和蔥花的清香都深深印在了心里，存著幸福，快樂和滿足……

　　是啊，有怎樣一份陽春面能代替外婆的笑臉呢？我是多么眷戀那樣幸福的味道！

　　絲絲回憶闖入腦溢，又憶起那熟悉的滋味……

往事小學(xué)作文8

　　每個(gè)人心中都有一件往事，就像夜空中無比閃耀的繁星，難忘往事。令我最難忘的還是那一件。

　　到了地里，有好多蛐蛐在曬太陽。我看準(zhǔn)了一只大的，撲了過去，兩手一捂，不小心腳一滑，摔了個(gè)嘴啃泥，但還是捉住了蛐蛐。

　　我把蛐蛐拿了回去，吃了點(diǎn)辣椒，因?yàn)檫@樣可以讓蛐蛐更有力氣。和表哥斗蛐蛐的時(shí)候，一開始，我還有點(diǎn)緊張，可一斗，這種念頭便被打消了。因?yàn)椴恢趺戳�，一開始對(duì)方的蛐蛐就會(huì)讓我的大將三下五除二收拾掉了。

　　我的大將一直這樣，一上去張飛吃豆芽就把對(duì)方降伏了，奇跡斗蛐蛐領(lǐng)域的奇跡。

　　后來，我和一個(gè)村里斗蛐蛐能手的蛐蛐較量時(shí)，對(duì)方把前腳一伸，張牙舞爪地?fù)涞搅宋业?大將身上，我的蛐蛐用力掙開了，對(duì)方趁其不備，把我蛐蛐右腿咬了下來。我心里一驚�？墒俏业尿序袕�(qiáng)忍著疼痛，步步前進(jìn)，趁對(duì)方休息，咬死了對(duì)方。

　　后來，我把這只蛐蛐帶到了城里，因?yàn)槲颐恳豢吹剿拖氲健白鋈艘獔?jiān)持不懈，才能成功。”

　　有人把錢當(dāng)做命，

　　擦破點(diǎn)皮似失命。

　　誰言動(dòng)物無人性，

　　即便斷腿也拼命。

往事小學(xué)作文9

　　童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的`往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼。啊，找到了······

　　記得有一次，我背著書包去上學(xué)。早晨，天氣有點(diǎn)陰沉，到了中午天氣非常的不好，寒風(fēng)呼呼的刮著。當(dāng)我走到區(qū)幼兒園的時(shí)候，看到一位老奶奶正在賣手絹，當(dāng)我看到她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，就知道是忍受著寒冷一直站在那兒。忽然，風(fēng)刮得更大了，都能把人吹倒。老奶奶拼命的用手壓住鋪在地上的手絹，深怕被風(fēng)刮跑，可是，她的袋子卻像長了翅膀一樣，飛到了馬路對(duì)面，這下她可急壞了，手忙腳亂的，像熱鍋上的螞蟻一樣�？吹竭@個(gè)情景，我連忙跑過去撿起袋子，飛快的跑了過來，交給了那位老奶奶，老奶奶接過袋子，非常激動(dòng)，連忙打開袋子看了看，欣慰的笑了。然后回過神來對(duì)我柔和地說：“小朋友，今天真是多虧了你，謝謝你！”“你知道袋子里是什么嗎？”我搖了搖頭，“這個(gè)袋子里裝的可是我今天辛辛苦苦掙來的錢。”我心里感到特別的高興。那一刻，天氣也好像變得“溫柔”了許多。

　　童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！

往事小學(xué)作文10

　　在我的童年生活中，姥姥村子旁美麗的水灘給我留下了抹不掉的記憶。

　　記得那年夏天，我和村子里的伙伴一起到水灘玩兒——那次我還是第一是到哪里玩兒。

　　一到那里，我驚呆了，草兒是那么綠，一碧千里，均勻的.鋪在水灘的周圍，而那水，似乎也被草兒那翠綠給吸引了，自己也變成了綠色，風(fēng)兒微微拂過，水面泛起了層層漣漪。

　　我們幾個(gè)脫了鞋，卷起褲管，走進(jìn)了水灘，只聽撲通的幾聲聲響，一圈圈漣漪被我們踩破了，這夢似的景色因?yàn)橛辛宋覀兊恼f笑聲不再那么神秘。

　　我們玩兒的已經(jīng)到了忘“它”的境界，那么“它”是什么呢，自然是我們身上的衣裳了。它們都濕淋淋的了，可這并不影響我們的好心情。先給他來一個(gè)“排山倒�！保俳o她來一個(gè)“驚濤拍岸”……我們可是玩兒得不亦樂乎。

　　在著美麗的水灘邊，在這陣陣歡聲笑語中，童年也在一天一天的逝去，它再也無法回到我的身邊，但它卻給我留下了無限美好的回憶……

往事小學(xué)作文11

　　那是一年級(jí)暑假中的一天。

　　那天，爸爸中午吃完飯，就對(duì)我和姐姐說：“你們中午如果睡覺，我下午就帶你們?nèi)ビ斡�。”我和姐姐一聽可高興了。雖然我很高興，但我又擔(dān)憂爸爸會(huì)不會(huì)騙我和姐姐，所以半信半疑。但我還是乖乖躺下睡覺了。

　　下午三點(diǎn)多，我和姐姐起床了，聽媽媽說爸爸去田洋東了。我以為爸爸很快就會(huì)回來了，所以內(nèi)心暗喜。時(shí)間過得好看，轉(zhuǎn)眼六點(diǎn)多了，可爸爸還沒回家，我和姐姐就跑到門口，望向田洋東，希望爸爸能快點(diǎn)回來。時(shí)間一分一秒地過去，爸爸依然沒回來。六點(diǎn)四十分了，爸爸還沒回來，我和姐姐頓時(shí)死了心，回家洗澡去。

　　當(dāng)我和姐姐洗完澡，已經(jīng)是七點(diǎn)十分了，這時(shí)爸爸回來了，我生氣地對(duì)爸爸說：“哼！爸爸，你不信守承諾，不誠實(shí)。”爸爸什么都沒有說，只是一笑而過。

　　那天，我很不愉快。

往事小學(xué)作文12

　　我有一輛“日本佐木”牌的自行車，它是我剛上初中時(shí)爸爸給我買的。它是一輛山地車，也有賽車的特點(diǎn)。我十分喜歡它。而且，在它身上，還發(fā)生過一件不可思議的事情。20xx年11月23日，也就是買自行車的3個(gè)月后，一件不幸也是意料之外的事發(fā)生了。

　　那天因?yàn)橄掠�，我步行去學(xué)校，晚自習(xí)回家后，爸爸告訴我，他下班回來后朝車庫里看了一眼，驚訝得發(fā)現(xiàn)自行車不見了！我大吃一驚，在證實(shí)了這個(gè)消息后，我除了咒罵那個(gè)殺千刀的賊外，別無他法。就這樣，我步行了一禮拜，在一天中午，我因時(shí)間緊，惟恐走路來不及，就向同桌借了鑰匙，放學(xué)后就去停車場取。

　　我眼望天地朝前走，不經(jīng)意踢到了一輛自行車，我向下一望，頓時(shí)瞪大了眼：我丟失的.那輛自行車赫然擺在眼前！我看了又看，最后憑車上的印記確定了它就是我的自行車！我立刻通知了保安，回家后又告訴了父親，經(jīng)一番周折，我們在晚上逮到了原來還是小學(xué)同學(xué)的“案犯”！第二天，我終于拿到了我失而復(fù)得的自行車了！從此，我和這輛自行車的感情更深了。

往事小學(xué)作文13

　　每個(gè)人在自己短暫的生命中，都會(huì)經(jīng)歷童年時(shí)代。在童年時(shí)代里也會(huì)有許多讓人難忘的記憶。

　　我出生在草原，生長在草原，草原的一切都讓我陶醉。我一切美好的記憶都與草原有關(guān)。草原的四季各不同，但我最喜歡的是寒冷的冬天。冬天的草原給了我太多歡樂，冬天的草原雖然退去了綠色，但天卻格外得藍(lán)，云格外得白。藍(lán)的像海，白的像哈達(dá)。這還都不算啥，最讓我開心的`是下雪的時(shí)候。藍(lán)天白云下的大草原，銀裝素裹，分外妖嬈，這時(shí)我就可以跟著我那強(qiáng)壯的哥哥去滑雪了。

　　說到滑雪還真是一言難盡��！開始時(shí)我只是被哥哥硬拉著去當(dāng)看客�？粗绺缭谘┲酗w來飛去的樣子，很讓我羨慕�？晌也粫�(huì)滑，一滑就摔跤，摔了幾次后，就不敢再滑了。哥哥看到我退縮了，就鼓勵(lì)我，并親自教我，經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了滑雪，漸漸的也能像哥哥那樣輕松的“飛了”。從那以后，我就經(jīng)常盼著老天爺快點(diǎn)下雪，只要下雪，雪地上就會(huì)留下我和哥哥燕子般的身影。那時(shí)的感覺自己就像一只自由的小鳥一樣，在藍(lán)天白云下飛翔，沒有煩惱，只有一顆快樂的心在歡跳。

　　和哥哥一起滑雪的那段美好的時(shí)光里充滿了快樂。每次憶起這段往事我都很開心。

往事小學(xué)作文14

　　爺爺?shù)耐晔且黄ピ谏缴媳寂艿囊榜R；爸爸的童年是一只在曹長山滾動(dòng)的足球；我的童年是一副從上往下滑的雪橇。

　　幾年前的冬天，我站在山頂上，身后是一望無際的'荒草，身前是一片皚皚白雪，腳下穿踩著雪橇，手上拿著雪杖，準(zhǔn)備我生平第一次滑雪。

　　一股力量像海浪一樣把我退下了山頂，一陣寒風(fēng)在我耳邊呼嘯而過，臉上像被冰刀刮傷似的，我不由得弓起背，降低重心，微微低頭，好讓寒風(fēng)更多的是吹到頭頂上而不是臉上。

　　盡管如此，我也感到心中有說不出得爽快，就像一匹脫韁的野馬，讓風(fēng)愿意吹到哪兒就吹到哪兒，若愿意把雪吹掉就把雪吹掉，雪愿意積多高就積多高，若想要埋一個(gè)石頭來拌我，也隨它去。

　　慢慢的，速度慢了下來，坡度緩了下來，我轉(zhuǎn)身凝視著覆蓋著白雪的山上，那條長長的痕跡這就是童年中，在雪上留下的一道烙印。

　　童年就是這樣快樂、天真、自由，令人難忘。

往事小學(xué)作文15

　　有人說，童年的趣事好似天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。有一件往事深深的刻在了我的腦海里，每當(dāng)想起它，我就會(huì)暗自發(fā)笑！

　　記得那是我六歲時(shí)的趣事了。我爸爸的老家在云南，那是一個(gè)風(fēng)景秀麗、陽光充足的地方。每當(dāng)放暑假，我都會(huì)去那里探親訪友，快樂地玩耍一番。于是，在一個(gè)陽光明媚的下午，我約好那里的小伙伴去山上捉螞蚱。

　　我們準(zhǔn)備好了瓶子和手套，沿著蜿蜒曲折的小路山上了。來到山上，到處是螞蚱歡叫的.聲音，像似在盡情地歡唱，迎接我的到來。我悄悄地來到草叢里，生怕驚醒了它。可這個(gè)小家伙太機(jī)靈了，在草叢里不停地跟我賽跑，一下子就跑得個(gè)無影無蹤。突然，就在這時(shí)，一只小螞蚱一下子竄了出來，我特別激動(dòng)，猛地一撲過去，一不小心栽進(jìn)了一個(gè)小泥坑里，我又好氣，又好笑，可總算把這小家伙捉住了。

　　太陽漸漸要落山了，我和伙伴們連續(xù)捉了幾十只，別提有多開心了，準(zhǔn)備回去讓父母見識(shí)見識(shí)�；氐郊依�，父母見我手里拿著瓶子，便問這瓶子里裝的是什么，我如實(shí)地告訴了父母，心里還暗自得意呢！誰知父母卻狠狠地批評(píng)了我，說我不愛護(hù)小動(dòng)物！我才明白我真的做的不對(duì)�。“�！童年就是童年，誰不犯點(diǎn)錯(cuò)呢！難道我真的做錯(cuò)了嗎？

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