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班級(jí)的愛(ài)小學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的班級(jí)的愛(ài)小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
班級(jí)的愛(ài)小學(xué)作文1
一天下課，我和同學(xué)拿著大繩出去玩。
大繩搖起來(lái)了，我們幾個(gè)大繩健將上去跳了，突然我被繩絆倒了。那幾個(gè)男生都在笑，我當(dāng)時(shí)根本站不起來(lái)了，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝。那位同學(xué)就把我送到了衛(wèi)生室，衛(wèi)生老師幫我上了藥，那位同學(xué)問(wèn)我好沒(méi)好些，把我送回了班級(jí)，我被那位同學(xué)扶回了教室，她說(shuō)：“你好好休息吧!”并把笑的那幾個(gè)人都告訴了老師。
老師給我們開(kāi)了一個(gè)會(huì)說(shuō)：“同學(xué)摔倒了就應(yīng)該幫助他扶起來(lái)，還有你們幾個(gè)不可以笑話(huà)別人，將心比心一下，你摔倒了，別人笑話(huà)你你高興嗎?表?yè)P(yáng)小明樂(lè)于助人，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。”
放學(xué)了，我走到小明身邊我想說(shuō)謝謝你，卻一不小心說(shuō)出了聲。小明說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我該做的。”
愛(ài)無(wú)處不在，在這小小的班級(jí)里總會(huì)發(fā)生一些愛(ài)的'故事。
班級(jí)的愛(ài)小學(xué)作文2
愛(ài)班級(jí)的小李瞧，那個(gè)不胖不瘦，個(gè)子也比較中等的男生是誰(shuí)？眼睛圓圓的，眉毛粗粗的認(rèn)識(shí)誰(shuí)？那個(gè)熱愛(ài)班級(jí)、關(guān)心集體的認(rèn)識(shí)誰(shuí)？是他——一個(gè)熱愛(ài)班級(jí)關(guān)心集體的陽(yáng)光男孩兒小李。
有一次，他中午回到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)后面給同學(xué)們放被子的柜子不知道怎么的，又弄爛了。小李粗粗的眉毛瞬間變得彎起來(lái)，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“怎么又弄爛了。不行，我得馬上去報(bào)修表上報(bào)修�！毙±钣謾z查了全部柜子，又發(fā)現(xiàn)有一個(gè)柜門(mén)爛掉了，手抓耳撓腮、手緊插腰間，焦急的走來(lái)走去，很很快就想到了一個(gè)解決地方法。他馬上一百米沖刺的.的速度跑去電工室上報(bào)修。
電工叔叔很快就把門(mén)修好了。他露出了會(huì)心的微笑，他本來(lái)可以做一下作業(yè)，可以看一下書(shū)，也可以去洗手間，更加可以叫別人報(bào)修，但負(fù)責(zé)任的小李并沒(méi)有這么做。因?yàn)樾±顭釔?ài)班級(jí)，關(guān)心集體，是我們的榜樣，他那熱愛(ài)班級(jí)、關(guān)心集體的精神十分值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！這就是我們班的小李，一個(gè)熱愛(ài)班級(jí)、關(guān)心集體的陽(yáng)光男孩！
班級(jí)的愛(ài)小學(xué)作文3
愛(ài)是一個(gè)溫馨的字眼。我們周?chē)拿總�(gè)角落充滿(mǎn)了愛(ài)——家庭的愛(ài)，社會(huì)的愛(ài)，班級(jí)的'愛(ài)……我就生活在一個(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)的班級(jí)里。
那一天放學(xué)后的下午，下課鈴響過(guò)后，就聽(tīng)到一個(gè)通知，叫我和其他幾個(gè)同學(xué)到電教室集中。會(huì)一開(kāi)完，我就立刻急沖沖地返回到了三樓之際，由于腳沒(méi)站穩(wěn)，隨著“撲通”一聲，我被摔倒了。
當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室時(shí)，已經(jīng)晚了，作業(yè)已被同學(xué)擦了，我著急地哭了。
當(dāng)我束手無(wú)策之時(shí)，準(zhǔn)備走的小方見(jiàn)到我旁邊的家庭作業(yè)登記本一片空白就明白了。她把自己的家庭作業(yè)登記本借給我抄下來(lái)，同時(shí)她又幫我抄黑板上要求抄下來(lái)回家做的題目，我欣慰地笑了。
望著小方正在努力地抄題目，一股熱流涌上心頭，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，淚珠大顆大顆地滾了下來(lái)。此時(shí)“謝謝”已經(jīng)再也無(wú)法表達(dá)我心中的千言萬(wàn)語(yǔ)，我心潮澎湃，熱血沸騰，我只能用自己那感激的淚水表達(dá)我對(duì)她的深深謝意。
我抬起頭，夕陽(yáng)透過(guò)窗子，灑進(jìn)教室里，灑在小方的身上。透過(guò)她的樣子，我仿佛看到了她那一顆真誠(chéng)的心。
我經(jīng)過(guò)這件事，感受到集體的溫暖，愛(ài)在班級(jí)，愛(ài)在我們同學(xué)之間。
班級(jí)的愛(ài)小學(xué)作文4
我們班有許多老師和同學(xué)，我愛(ài)我的班級(jí)，我們的老師有愛(ài)心，我們的同學(xué)很該幫助人，你來(lái)看看我的班級(jí)吧!
我們班的徐老師既善良又聰明，有一次我不會(huì)寫(xiě)一道語(yǔ)文題，我就對(duì)徐老師說(shuō)：“徐老師，這一道語(yǔ)文題我不會(huì)做，您能告訴我怎么做嗎?”“可以啊!”徐老師說(shuō)。于是，徐老師把我不會(huì)做的題全部說(shuō)了一遍，于是，我對(duì)徐老師笑吟吟地說(shuō)：“老師，謝謝你!”
我們班也有許多同學(xué)，比如：陶麗婷、張樂(lè)樂(lè)、曹子杰、沈麗佳、莊佳文?我最喜歡陶麗婷，陶麗婷長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，她會(huì)唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)?她既喜歡幫助人，又長(zhǎng)得可愛(ài)，很守信用。有一次，我和陶麗婷去交作業(yè)，交完作業(yè)看見(jiàn)了一位同學(xué)摔倒了，我們連忙把那位同學(xué)扶起來(lái)，并且送到了衛(wèi)生室，汪老師看見(jiàn)了，我們對(duì)汪老師說(shuō)：“汪老師，這位同學(xué)把腳摔傷了。”汪老師看了一下，沒(méi)有問(wèn)題，我們就把那位同學(xué)送回教室，我們也回到教室。
我愛(ài)我的'班級(jí)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的!
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