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關(guān)于比賽小學作文集合13篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于比賽小學作文，歡迎大家分享。
關(guān)于比賽小學作文1
當老師公布要跳繩比賽的那一刻，全班都沸騰了！于是，跳繩，便成了我們可見的娛樂項目。
走廊上，操場上，都可以見到身輕如燕的同學們愉快地跳著繩，甚至教室里也有一兩個女生在跳“雙飛”呢！我也不例外，教室門口就成了我練習跳繩的“專用場地”。
老師也下達了“最高指令”：每天跳繩兩到三次！而對我們這群激情澎拜的孩子來說，一天跳六七次也無妨。我們一下課，就跳起繩來。在樓道上，一邊輕松地跳著繩，一邊和旁邊的同學嘰嘰喳喳，真是快活。
慢慢的，我一分鐘能跳一百四十多下了，真是奇跡呀！我信心大振，勁兒十足，越發(fā)努力練習，向一百五十下進攻！
比賽那一天終于來臨了。大家磨掌擦拳，躍躍欲試，似乎有萬夫不擋之勇我和同桌故顯鎮(zhèn)定，依舊自在的玩著猜拳，嘻嘻哈哈的玩鬧。
近了，近了，就要輪到我們了！黃老師讓我們排好隊，有次序的入場。我們齊步走著，把頭昂得高高的`，心想：我們一定會勝利的！
計時開始了。我把嘴抿得緊緊地，兩腿繃得直直的，生怕一點力氣漏出去。就這樣，我跳到了五十下，還蠻輕松的。
不料，快要六十下時，我的肚子劇痛起來，腦海中閃出一個陰影：糟糕！因為我最近有些便秘，這一跳，就像拉便便了。
我只好咬緊牙關(guān)，屏住呼吸，想：加油，堅持一會兒，等比賽結(jié)束就可以上廁所了！可肚子不斷地給我“施加壓力”，我不得不放慢速度。
十秒，九秒，八秒……我使出吃奶的勁兒，閉上眼睛，橫下心來猛跳，終于結(jié)束了！不過，前功盡棄，只跳了128下。
末了，大家一起祝福這場比賽能畫上一個圓滿的句號，有個勝利的結(jié)局吧！
關(guān)于比賽小學作文2
“加油！加油！”是哪里傳來叫喊聲？哦！原來是X（X）班同學在進行吹泡泡比賽呢！
上課了，老師不緊不慢地下上講臺，手里提著什么東西。同學們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著：“會是什么呢？”“同學們，告訴大家一個好消息，今天我們來玩?zhèn)�吹泡泡的游戲�！�
“好啊！好��！”同學們歡叫起來。
于是，同學們紛紛舉手，一個個都想上講臺。老師首先請劉嫣婷上臺吹泡泡。只見她慢慢地走上講臺，臉上帶著微笑，右手拿著吸管，左手拿著泡泡水，用吸管沾點泡泡水，用力一吹，“哇！”一個像氣球一般大的泡泡“出生”了，真可惜，被調(diào)皮的彭驛翔打破了。劉嫣婷只好接二連三地吹起了大泡泡，一眨眼的工夫，教室里就像一個泡泡王宮，劉嫣婷正揮舞著魔法棒呢！
別著急，更精彩的還在后頭呢！老師在每個組選一名代表上臺進行吹泡泡比賽。被選上的同學個個眉飛色舞，沒被選上的同學只好乖乖地坐在座位上，羨慕地看著代表們。
他們在臺子上一字排開，做好了吹泡泡的準備�！邦A(yù)備，開始！”老師一聲令下，代表們有的`鼓起腮幫，使勁地吹，有的輕輕地吹，看起來一點兒也不緊張。頓時，教室里飛滿了五彩繽紛的泡泡，這泡泡有大有小，大的像燈籠、西瓜……小的像眼睛、雪球……有的是“獨生女”，她在天上慢悠悠地飛著飛著，越來越小，不一會兒就消失得無影無蹤；有的三個連在一起，像小仙女在天上翻騰；有的幾個連在一起，像一串串紫葡萄……臺下的同學更是興奮不已，有的拿出筆當棍子，在追趕著泡泡；有的端端正正地坐在自己的座位上，一動不動地盯著泡泡，好像呆住了；還有的手舞足蹈，竟然跳起舞來！這真比過年還熱鬧呢！
吹泡泡游戲真有趣，我也想成為一個小泡泡，去漫游世界！
關(guān)于比賽小學作文3
今天，我們舉行了一場別開生面的吹泡泡比賽。
首先，是葛天瀾與王陳晨的比賽，只聽張老師說：“預(yù)備，開始！”葛天瀾先把吸管往泡泡水里蘸了蘸，便一口氣，“呼”，泡泡們?nèi)慷硷w了出去，五顏六 色，千姿百態(tài)。王陳晨也不甘示弱，也蘸了蘸泡泡水，吹出了又大又迷人的大泡泡，有的還是三連體的大葡萄，五光十色。第一場比賽結(jié)束了，張老師評了評，說： “葛天瀾吹的泡泡雖然小，但很漂亮，王陳晨也不錯，吹得大，還有連體的，大家說誰贏了�。俊薄捌绞�！”我急忙說到。
接著，輪到我和張魯沨比賽了，我心里很放松�！邦A(yù)備，開始！”老師又說。我馬上蘸了一些泡泡水，一口氣“呼——”，泡泡們爭先恐后地往“飛機”外面 跳出去，他們像降落傘一樣慢悠悠地飄下去，我又吹，吹了好多泡泡，有像燈籠似的，有的像小黃豆，有的還是“雙胞胎”密密麻麻的。我再吹，吹了一個大大的'泡 泡，像一個大氣球。我又慢慢地輕輕地吹了一個更大的泡泡，這個泡泡像一個大大的香香的“湯圓”。而張魯沨呢，吹的都是一群小小的“湯圓”。第二場比賽我 勝。
第三場比賽是張老師PK段輪，“預(yù)備，開始！”張老師說完，吸了一大口氣，鼓起腮幫子，“轟”，好像伊拉克的炸彈飛到了中國一樣，可是只吹出了三個小泡泡，最后，張老師輸了，輸?shù)暮軕K很慘……
這次吹泡泡比賽真有趣。
關(guān)于比賽小學作文4
這周，我們五年級舉行了籃球比賽，在今天下午，由我們五年級班打六年級六班。
比賽開始了，咱們班的隊員個個都是“猛將”，有豐富經(jīng)驗的石宇，有絕對身高優(yōu)勢的嚴達，還有蒲柯、陳裕航、王薪瑞這幾位“大師級”人物，這么強大的隊伍，怎么可能輸給六班的一群小角色呢?隨著“嘟”地一聲哨響裁判員把籃球向空中一拋，王嚴達和對方穿黃衣服的球員奮力向前去，可他還是慢了一步，球被王嚴達搶走了，傳給了離籃桿最近的石宇，石宇也會控制籃球板的`優(yōu)勢，巧妙地把球投進了籃筐，咱們班對呼起來，給對方直接來了個下馬威!
接下來，該對方發(fā)球了，那個小平頭運著球，投給了他們隊的主力，可他準備投一個兩分遠球時，王薪瑞這位咱們班的“猛將”以百米跨欄的速度，跑到跟前，把球攔下，傳給了蒲柯，可蒲柯前面卻被對方的一個小矮子攔住，可人家蒲柯可是技巧運動放了兩個假動作，從側(cè)面把球傳給了王嚴達，王嚴達的一個漂亮后手翻，投進了球，“耶!”我們班又一次爆發(fā)出了一陣歡呼聲。
該我們班發(fā)球了，王嚴達雷馳電掣般跑到三分線內(nèi)，迅速投球，可卻沒投進去，被對方的小平頭給搶去了，他被評為石宇和王薪瑞擋在了三分線外，想投也不好投，想傳也不好傳，可他卻像受到了神的庇護，一跳起來，使勁投向籃筐，呀!竟然進了，就這樣，三分就被他搏得了，讓全場都為之震驚，連裁判都為他鼓掌。
在接下來的比賽中，在場的各位都發(fā)出了他們各自的潛能，但我們以十六分比十四分的成績戰(zhàn)勝了六年級，大家高興極了，緊緊相擁在一起。
關(guān)于比賽小學作文5
今天是星期天，吃完午飯我看了看表，還差二十五分兩點，快到上快樂作文課的時間了。我趕緊把吹泡泡工具放到書包里準備上課去。
我興高采烈的趕到煤機路小學教學區(qū)的二年級快樂作文學習班。剛一上課，老師就宣布：同學們，今天這堂課，我們舉行吹泡泡比賽！我興奮的差點跳了起來。
我吹泡泡的方法和別人不同，因為我是用魚形泡泡槍，我用魚的嘴巴沾了點泡泡水，舉起槍按一下按鈕，我的“小神仙魚”就吐出泡泡來了。
比賽開始了，老師把同學們分成兩個小組，站在講臺上吹。許多五顏六色的泡泡飄出來了：有圓的、有扁的、有大個的'、有小個的、有單個的、有成對的，還有一串串的。小個的像玻璃球、成對的像寶葫蘆、圓的像皮球、扁的像雞蛋。一串串的泡泡最漂亮了，它們好像美麗天使的項鏈。真好看呀！
可不一會，有的泡泡落在地上不見了，有的泡泡在空中轉(zhuǎn)了幾圈就破滅了，還有的打著旋兒向上飛升越飛越高，一會卻又神秘的消失了。泡泡們越飄越遠，一定是飄到了遙遠的大海，去夢想的海底世界旅行去了，它們和神奇的海洋生物一同投入激動人心的海底冒險……
比賽結(jié)束了，老師選出兩個吹泡泡最棒的同學，一個是宋淑穎，她吹的泡泡最多。另一個就是我，我吹的泡泡最大。我真開心，這場比賽真是太有意思了！
關(guān)于比賽小學作文6
運動會又來到了，我心里緊張得要命。本來我應(yīng)該好好過一個兒童節(jié)的，可我心里還是放不下一件事情——拔河比賽。
我們班這幾年拔河比賽總是落后，可能是因為技巧的問題吧。
這天下午，我們班就要進行拔河比賽了。這天是陰天，沒有太陽，這剛好給悶熱的人們添加了一絲涼氣�，F(xiàn)在各班都準備就緒了，大家摩拳擦掌，都是一副勝券在握的樣子。我的心在怦怦地跳著，怕我們班又會輸。
隨著裁判的一聲哨響，我們班的扎恩哈爾使勁地用手拔繩子，腳后跟也使勁往前蹬，恨不能立刻把另一方拉過來。但另一方也不甘示弱，他們齊心協(xié)力，仿佛有使不完的勁。
這時我只能在一旁為他們加油，我用強有力的聲音有節(jié)奏地喊著：“五二班，加油；五二班，必勝！”我的嗓子感覺都快喊不出聲了，眼眶里閃著淚花，但一直盯著繩子的中線。
繩子在一點點地挪向另一方，我們班的女生毫不氣餒，奮力拉著繩子，臉憋得通紅，但手上一點也不放松，我也更用力地為他們吶喊助威，看著繩子繼續(xù)向另一方移去，我愈發(fā)地忐忑不安，感覺不幸的事情就要發(fā)生了。
一切果然在我的`意料之中，裁判的又一聲哨響，宣布了我們班的失敗，此時此刻我們都失望地嘆氣、跺腳，我的心里感到一陣陣的難過，這次失敗對我們來說就是一次教訓，在哪里跌倒就在哪里爬起來，下一屆運動會的時候，我們還會全力以赴，爭取拿到拔河比賽的冠軍。對手們，后會有期！
關(guān)于比賽小學作文7
叮鈴鈴……下課鈴聲響起來了。同學們像離弦的箭一般興奮地沖出教室，飛快地跑向操場。在寬闊的操場上，同學們有的在打籃球，有的在大乒乓球，有的在大羽毛球，還有的在賽跑和比賽跳繩……。
瞧，在一塊窄小的地方里，有一群小伙伴們正在熱火朝天地進行著一場激烈的打羽毛球比賽呢！其中有一位高個子的大同學把手中的羽毛球使勁向天空中拋了出去，好像他正在放飛一只小鳥，一下子就無影無蹤了。當羽毛球落下來的那一瞬間，他的腳彎曲，使盡全身的`力氣從地上蹬了起來，把羽毛球打的老遠老遠的。那位大同學一看這羽毛球被自己打的那么遠，一想到肯定贏定了，臉上露出了一副得意洋洋的表情，可他高興的太早了，對方那個人一看球到后面去了，就敏捷地跑到了后面，把羽毛拍舉到頭上，雙手把球拍握地緊緊的，等球飛了過來，他立刻使出九牛二虎之力把球打了回去。那為大同學一下子驚呆了。
忽然，從我耳朵里傳來了一句“女生加油，女生加油……”的響聲，我轉(zhuǎn)頭一看。原來，有一群人在比賽呼啦圈呢！女生中和男生中各選一個人參加，看誰轉(zhuǎn)的久九贏。終于，他們選好了人，男生一看女生，嚇的全身發(fā)抖，那個可是轉(zhuǎn)呼啦圈最厲害的。比賽開始了，他們各挑一個呼啦圈，把他套到腰上，雙手握這呼啦圈，往有的方向使勁一轉(zhuǎn)，腰一下子就扭了起來，這次比賽女生贏定了。
各種有趣的運動正在繼續(xù)進行，歡樂的笑聲、優(yōu)美的歌聲和助威聲此起彼伏，整個操場上一片歡騰。
關(guān)于比賽小學作文8
一年一度的運動會到了。早上，我們六年級的同學精神抖擻，在操場排隊等待激動人心時刻。
到我們班顯示身手的時候到了--拔河。
我們占好位置，抓好繩子，腳跟頂住前面同學的腳跟，身子盡量向后傾，大人們說這樣能讓力量充分使用。我暗想：這一招，肯定能把對方拉過來。
只聽見裁判一聲“一二三，開始”，我們個個使勁地拉，很快，繩子被一點一點拉過來。我擔心力量沒完全發(fā)揮出來，就把身子越往后仰，幾乎要貼到地面了�？墒俏覀兏吲d得太早了，繩子被一班拉過去了一點。怎么會這樣？同學們想扭轉(zhuǎn)局勢，個個都憋紅了臉，用盡了吃奶的力氣，嘴里一吼一拉，手都拉疼了，汗水爭先恐后地流出來，流到臉上，滴到地上。
遺憾的.是，雖然我們拼盡了力，卻由于力量的懸殊輸?shù)袅说谝粓��？纯窗�，對方站在前面的那幾個，個個全身肌肉，而鎮(zhèn)后的都肥肥壯壯。
第二場，我們班同學情緒很高，都想扳回來。抓起繩子，都恨不得直接把繩子給拉過來，秒殺對方。
只聽見一聲令響，雙方開始了又一輪激戰(zhàn)。我們還是和第一場那樣，腳頂住前面同學的腳跟，雙手緊抓繩子向后拉，頭向后仰，一邊喊一邊使勁拉。腳向后退了幾步，感覺我們離終點線差不多了，就放松了一點。雖然裁判老師沒吹哨，但覺得勝利非我們莫屬了。突然間，對方合力反擊，只覺得一股巨大的力量把我們拉得喘不過氣，硬生生地把我們拉了過去。
嗚嗚，我們的腳像沾滿油似的，滑溜溜一片，被人家像拖癩皮狗一樣拽著走。哎，已無還手之力，都是粗心惹的禍。
就這樣，我們又輸了。笑到最后才是真的勝利，我想我們一定吸取了教訓。
關(guān)于比賽小學作文9
徹底的失望，就在這最關(guān)鍵的時刻，大家強忍著淚水，為了要在大眾面前表現(xiàn)堅強的那一面，我……真的放棄了。
汗流浹背的我們，在艷陽高照的操場上，與毅力奮斗著，正準備參加校內(nèi)的“班際杯籃球賽”。我與班上幾位參賽的隊友，抱著雄心壯志，為了能夠在比賽中顯得出色，所以比一般人更加的抓緊時間苦練，盡管下課只短短的十分鐘，也不愿放過練習的機會。對于悄悄接近的緊張時刻，我們已“信心”來面對；對于那更精采的結(jié)局，我們更以樂觀的角度去看待。
時間的腳步正慢慢的加速著，在這最緊要的關(guān)頭，我們遇到了一個非常大的挑戰(zhàn)——這個小玩笑，卻是讓我們的信心瞬間掉落谷底的那股壓力。原本以為，我們可以順利的晉級每一場比賽，但是我們抽到的初賽對手，卻是在八年級中稱為“地下 體育班”的強敵，可是我們?nèi)圆环艞�，把這龐大的壓力化為激勵我們的苦藥。
比賽當天，一開始的成績，兩隊的實力平分秋色，但到了下半場只能眼睜睜看到分數(shù)漸漸疏遠，加油團不顧一切的嘶吼，而我卻想放棄了。結(jié)束比賽的成績，沒有想像中的'理想，一切的絕望，只能用那淚水與汗水，來發(fā)泄那不想輸?shù)那榫w!
人生中總是存在著那一些些的遺憾，比賽后我反覆的想:如果最后一刻我在努力些，是否這場的贏家，會落在我們的手中?是否那艱辛的過程，能夠換來喜悅與榮耀?這一些的疑惑，我只能用“遺憾”去應(yīng)付。也許沒有什么是會十全十美，但有些事的重點卻是在于過程，過程中，你是否領(lǐng)悟到了什么?雖然遺憾，但我們應(yīng)該要讓心情有個休息的余地，讓我們更加的去珍惜每一次的機會，這才是我們最想要的結(jié)果。
關(guān)于比賽小學作文10
今天下午的班隊活動是“呼啦圈比賽”，同學們很高興。
主持人陳趙丫喊了三位選手上來，分別是：周涌豪、馮家俊、謝添婧。首先是周涌豪對馮家俊。開始了，有的同學在為周涌豪加油，有的同學在為馮家俊加油，有的同學在為兩位同學加油，還有的同學在認真觀看……第一局，兩位選手都不分上下。主持人只好加大注碼：兩個圈。周涌豪轉(zhuǎn)的越來越起勁，臉上還掛著得意洋洋的笑容。馮家俊卻越轉(zhuǎn)越?jīng)]勁，臉繃得緊緊的，拳頭也握得緊緊的`，腰不停地扭。不一會，馮家俊再怎么轉(zhuǎn)，呼啦圈最終還是掉了下去。第二局：周涌豪勝。
現(xiàn)在是財涌豪對謝添婧，開始了，我們女生高聲吶喊著：“謝添婧加油！……男生也為周涌豪加油。慢慢地謝添婧不行了，呼啦圈也不聽使喚了。主持人大聲說：擂主是誰？”男生們興高采烈地高喊：“周涌豪�！�
接著很多人跟擂主比，沒一個贏過了他，主持人選了二位女選手，辜思成和潘娣，呼啦圈地她倆手上也不分上下，于是，加個呼啦圈，大部份女生地為潘娣加油，潘娣由緊張到高興，辜思成見沒人給她加油，臉上的笑容慢慢消失了，我見了，大聲喊：辜思成加油！有些男生也為她加油！潘娣的掉下來了一個，“耶！耶！”我高喊道，很多人臉上叫得通紅的，像一個個紅蘋果似的。
最后一場，由男擂主對女擂主，比賽開始了，女生專門為女生擂主加油，男生為男擂主加油，我們的高喊聲吸引了老師的注意，老師時不時發(fā)出“不錯，加油”的聲音�！詈箨P(guān)節(jié)，周涌豪也不甘示弱，辜思成實在是不行了，速度慢了起來，下面那個呼啦圈掉了下來，最后擂主是：周涌豪。同學們都拍起手掌……
這節(jié)班會活動真有趣，不僅對身體有益，還讓我懂得了：堅持就是勝利。
關(guān)于比賽小學作文11
7月11日下午，我們在教室門前的操場上開了別開生面、激烈的拔河比賽。
李老師把我們分成兩隊。北邊的是紅隊，南邊的是黃隊。李老師講了規(guī)則：三局二勝。第一聲哨響代表要準備，第二聲哨響拿繩子，第三聲哨響表示正式開始。我們的口號是“心往一處想—為團隊增光！勁往一處使—戰(zhàn)勝對方！”
“請各方男隊員上場”老師說。老師的一聲哨響比賽開始了。黃隊隊員一個個精神飽滿，一下子把標志拉了過來。交換場地后紅隊在拉拉隊的吶喊聲中，一個個鼓勁戰(zhàn)勝了對方。一比一平。下一局，黃隊隊員在“心往一處想——為團隊爭光！勁往一處使——戰(zhàn)勝對方！”的口號下戰(zhàn)勝了紅隊！你看，站在隊后的王小胖在比賽中使足了吃奶的`勁。那站在隊前的李小明在比賽中緊閉著嘴，屏住氣，臉鼓得似個紅蘋果。“我們勝了，我們勝了！”黃隊的男隊員高興地歡呼著。
該女生上場了，別看我們女生比男生瘦弱一些。但俗話說“婦女能頂半邊天！”紅黃兩隊的女生都不甘示弱，一個個鼓足了勁。第一場黃隊的女生勝了。第二場開始了，拉拉隊大喊：“黃隊，加油！加油！黃隊！”標志在左邊一動，右邊一動。你看紅隊的那個女隊員，腿受傷了也堅持著。你看，你看黃隊的那個女生別看有點瘦但非常有勁。一會兒黃隊一搏標志就過來了。
“真不敢相信我們勝了！”我們歡呼雀躍，似乎樹葉快被我們的歡呼聲震落了。我們擁抱在一起，幸福的淚水不禁涌了出來……
這次比賽主要考驗了我們團結(jié)的力量，團結(jié)就是力量，團結(jié)就是勝利。這場比賽非常精彩！在歡笑中結(jié)束……
關(guān)于比賽小學作文12
最近，我們又迎來了一年一度的長跑比賽，學校讓每個班選出6名隊員參賽。由于我跑得快、耐力好，所以班主任第一個就選定了我參加。
終于到了比賽的那一天了。裁判首先公布了比賽規(guī)則：每名隊員要圍繞操場跑五圈，每兩個班進行PK，對每名隊員的長跑時間計時，用時最短的班級取勝。
“三、二、一，跑！”隨著裁判的一聲令下，所有參賽隊員立即像離弦的箭一樣沖出起跑線，我們班觀戰(zhàn)的同學們一起喊：“侯皓博，加油！侯皓博，加油！”
在剛開始跑的時候，我不慌不忙，只是保持在隊伍第六名的位置進行勻速跑，跑了半圈后，有同學開始掉隊了，我便慢慢跑到了第二名，隨后就亮出了我的“王牌”本領(lǐng)——耗力法，始終不緊不慢地跟在第一名的身后。等到跑到第三圈的時候，第一名也逐漸體力不支慢了下來，于是我看準時機，一鼓作氣超過了他。跑完四圈，我感覺體力還比較充沛，便如同身后有一頭獅子追趕我一樣進行全力沖刺，將所有的隊員遠遠的甩在了后面……同學們更加賣力地給我加油：“侯皓博，你真厲害！”最終，我以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧说谝幻�，參賽隊員紛紛來向我祝賀，校長也親自給我頒發(fā)了獎狀，我的'心里美滋滋的。
通過這次比賽我明白了一個道理：只要平時刻苦訓練，比賽中保持一個良好的心態(tài)，運用合理的戰(zhàn)術(shù)，一定能夠取得勝利！
關(guān)于比賽小學作文13
今天是一個不一樣的日子，學校的操場上舉行了一場三年級女子單打比賽選手有三年（2）班的張紅心，還有三年（1）班的陸煊。比賽是由三局兩勝制。
比賽還沒開始前，只見張紅心自信地做著熱身運動，比如：拉拉筋、壓腿而陸煊在深呼吸，讓自己平靜下來不那么緊張。
第一場比賽開始了。只見她們左腳在前，右腳在后，彎腰收腹、膝蓋彎曲、收小臂。陸煊全神貫注地盯著對方手里的'球，紅心左手拿球，右手拿拍，左手微微張開，球從手中落了下來，紅心把球拍一拍，球就跑到了陸煊這邊，開始連打了很多球，可紅心趁陸煊放松下來，一下子來了一個扣球。
還沒等陸煊反應(yīng)過來，就已經(jīng)輸了一分，陸煊決定要認真起來。穿藍色校服的同學已經(jīng)站滿了，不停地叫著：加油！同學們有的把手舉的高高的為運動員加油助威。
第二場開始了，紅心先下手為強，發(fā)了個回旋球，陸煊又把球給打了回去，沒想到紅心也打回去了，打的比之前重又高，陸煊跳了起來，打了個扣球，��！紅心叫起來，裁判吹起了口哨，紅心輸了，小東叫著：陸煊厲害呀！小紅也叫著：加油，再勝一場！
經(jīng)過裁判的哨聲，比賽以二比一結(jié)束了，陸煊勝利了！她長長地松了口氣，臉上露出了勝利的笑臉，又蹦又跳地叫著：我們班勝利了！班上的同學紛紛上前擁抱著她，邊上的同學也叫著：哦！陸煊勝利了！這場比賽讓陸煊知道堅持就是勝利！
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