- 猜謎小學(xué)作文 推薦度：
- 猜謎小學(xué)作文 推薦度：
- 猜謎小學(xué)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
猜謎小學(xué)作文精選9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的猜謎小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
猜謎小學(xué)作文1
現(xiàn)在最流行猜字謎了，我們下課玩，放學(xué)玩，回家還玩……這不，連老師也迷上了。于是，我們便在課堂舉行了一場“猜字謎盛會�！�
盛會就快開始了，我們一個個信心十足，摩拳擦掌，決定在盛會上“大干一場”。盛會開始了，老師先出了一個字謎：一點一橫長，一撇向西方。并排兩棵樹，站在石頭上。我們“埋頭苦干”，在草稿紙上打草稿。突然，佳帆站起來，說：“是‘磨’。一點一橫長，一撇向西方。我便猜出是‘廣’。并排兩棵樹，站在石頭上。‘樹’可以簡稱為‘木’，而兩個木加石頭再加上廣，便是‘磨’�！痹捯魟偮�，便響起一片熱烈的掌聲。老師說：“對，佳帆同學(xué)理解得好，他是用‘組合法’猜出來的�！钡诙䝼�字謎開始了，謎面是：一點不出頭。我們絞盡腦汁，也想不出來。但同學(xué)們還是躍躍欲試，紛紛舉手發(fā)言。有的同學(xué)說是“王”，有的同學(xué)回答“點”，有的同學(xué)說是“學(xué)”，有的'同學(xué)說是“實”……可是，沒有一個是正確的，我們便在下面七嘴八舌地議論起來，可還是沒有人能說出正確的答案。看著我們愁眉苦臉的樣子，老師只好公布答案：“是‘術(shù)’。因為‘不’字的豎出頭就是‘木’，再加上一點就是‘術(shù)’。”我們頓時恍然大悟，一拍腦袋：哎，我怎么沒想到呢？
游戲進入了第二個環(huán)節(jié)：同學(xué)出謎題，讓其他同學(xué)猜。一位同學(xué)站起來，說：“火燒山倒�！边@可把我們難住了，我們想破了腦子也沒想出來。這時，佳帆同學(xué)靈光一閃，馬上站起來說：“是‘靈’。因為‘山倒’便變成了‘彐’，加上火便成為‘靈’�！蔽覀冇忠淮位腥淮笪�，直夸佳帆同學(xué)聰明……
“叮鈴鈴”下課鈴響了，字謎盛會便在這里結(jié)束了�？烧孀屓嘶匚稛o窮。
猜字謎可以讓大家的頭腦更靈活。猜字謎令我感受到中國的漢字可真有趣�。∥艺鏋槲沂侵袊硕湴�。
猜謎小學(xué)作文2
中國漢字擁有幾千年的歷史，今天讓我們一起去尋找、揭開藏在漢字里的秘密吧！
星期六，我一早來到補習(xí)班，看到黑板上寫著：遨游漢字王國。心想：這節(jié)課應(yīng)該上的有意思。這時，老師說：“今天我們就來玩玩猜字謎吧！”大家都歡呼雀躍：“好的，我都已經(jīng)迫不及待了。”
老師在黑板上寫了第一道開胃菜：“一家十八口”。同學(xué)們有的'說是“舍”字，有的說“合”……老師說：“有點眉目，自己再慢慢想想吧！”我們繼續(xù)寫的寫，畫的畫，討論的在討論。最后，程梓軒答到：“是‘杏’�！崩蠋熌樕狭ⅠR露出了開心的笑容。大家說：“再來幾道大菜，開胃菜還沒吃飽�！苯又诎迳嫌殖霈F(xiàn)了個謎面：“皇帝的新裝”。這時，大家都被難住了。我說：“這和‘衣’脫不開關(guān)系。”老師說：“不錯，對了一半，那‘皇帝’呢？怎么解？”這下梁林生回答：“襲”。我也搶著說：“‘襲擊’的‘襲’”。老師笑著問：“你是怎么想的呢？”教室里鴉雀無聲，張嘉鐿說：“‘皇帝’代表‘龍’，由‘新裝’可以聯(lián)想到‘衣’，合起來就是‘襲’呀�！蔽覀円粋�個意猶未盡地說：“不服，再來，現(xiàn)在我們要主菜�！�
接著，老師在黑板上寫下：“四方來合作，貢獻大一點�！蓖瑢W(xué)們寫的寫，畫的畫，討論的討論，可就是答不上來。這時，郭錦楓把答案寫在一張紙上，遞給了老師。老師竟然眉開眼笑地收下了，還叫郭錦楓保密。老師又等了一會兒，故意賣關(guān)子說：“你們要不要投降呀？”我們斬釘截鐵地說：“我們寧死不屈�！弊罱K我們把腦細胞用盡了，都沒有想出來。最后，老師和郭錦楓異口同聲地說：“是‘機器’的‘器’字嘛！”大家不得不心服口服。
猜字謎活動始終在歡聲笑語中進行著，不知不覺，我們已經(jīng)猜了十幾條字謎了。通過這次活動，我們真正感受到了漢字文化的有趣和神奇。
猜謎小學(xué)作文3
晚上，一輪明月掛在夜空中，星星不斷地眨著明亮的小眼睛，我和奶奶站在夜空下，站在我家的陽臺上，站在皎潔的月光下，我和奶奶望著星空……
這時，我吵著奶奶講故事。奶奶說：“我們今天不講故事，換一個內(nèi)容。”我問道：“那我們干什么呢？”奶奶說：“既然不講故事，那我們就來猜謎！”“好！”我大聲回答道。
奶奶問我：“一個日本人，拿著一把刀，殺死一口……”“是‘照’字對嗎？”奶奶笑著說道：“對！”接下來到我考奶奶了，我仔細思考，終于想出一個字謎：“鋤頭一動，一邊一堆米田共。”奶奶仔細啄磨，經(jīng)過“三思”之后，她說：“是‘小’字！”“對！”我笑得合不攏嘴。
與此同時，媽媽問：“那，玉被關(guān)在大框中呢？”我和奶奶異口同聲地回答道：“絕對是‘國’字！”“對！”媽媽笑了起來。這時，爸爸也走過來了，他問：“一只犬站在扇窗下又是什么？”“是‘器’字！”我大聲說道�！皼]錯，”爸爸說：“我的兒子真聰明！”
“是‘告’字！” “是‘美’字！”“是‘坐’字！” “是‘鵝’字！”……我們一家人在皎潔的月光下猜了不少字謎。現(xiàn)在輪到我出謎語啦！
我首先發(fā)問：“一棵大樹半天高，不用水也不用土。用刀根本砍不倒，用風(fēng)一吹它就跑�！卑职�、媽媽、奶奶開始思索，五分鐘，十分鐘，十五分鐘……他們問：“這到底是什么��？”我回答道：“這是煙！”這下他們才恍然大悟。
在明亮的'月光和閃爍的星星陪伴之下，我和爸爸、媽媽、奶奶度過了一個美好的夜晚。
猜謎小學(xué)作文4
“叮鈴鈴”鈴聲響了，姜老師神秘地走進教室，在黑板上寫著“猜字謎”三個大字，微笑地對我們說；“這節(jié)課我們來做個猜謎游戲！”一下子，教室里像炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛，我更是迫不及待地等待著。
老師示意同學(xué)安靜下來，說：“規(guī)則是每組派一位同學(xué)出題，答出組加十分，否則出題組加十分，一共五場，勝出者便是本屆武林猜謎大賽的壇主！”同學(xué)們個個如武林高手躍躍欲試，第一輪開始了。我們組派出大將林煜均，他滿面春風(fēng)，信心十足，仿佛他出的題是無人能敵，他大聲說：“非典，非典，隨手就可動。”說完，便又說：“我要挑戰(zhàn)第三組！”班上馬上安靜下來了，連一根針掉到地上也聽得見。有的同學(xué)絞盡腦汁，在紙上寫著什么，又看看窗外，希望得到一絲靈感；有的同學(xué)左顧右盼，又埋著頭寫著，不知是什么；我也心急如焚，拼命想著，但還是一無所獲。
這時站在臺上林煜均洋洋得意，突然有一個人高聲喊道：“我知道！”全班五十幾雙眼睛投向了她，原來是陳婉琰，她自信滿滿地說：“這個字是‘排’�！宾畷r，林煜均臉上表情從晴轉(zhuǎn)多云，班上響起了雷鳴般的掌聲，許多人嘆氣道：嘆！我怎么沒想到！第一輪PK結(jié)束了，接下來的爭斗更加激烈，各方武林高手八仙過海——各顯神通，紛爭壇主之位。臺下的`同學(xué)邊加油助威，邊冥思苦想。最終花落誰家？“叮鈴鈴”下課鈴響了，這場有趣的武林猜謎大賽在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了。
這場未結(jié)束的武林猜謎大賽我從中收獲了很多，中華民族的漢字博大精深，變化無窮，蘊含了中華上下五千年的精華，只有我們感受和學(xué)習(xí)它們，才會成為生活中真正的“壇主”！
猜謎小學(xué)作文5
星期天，我們組的同學(xué)都來到王心悅家，舉行一次猜謎語的活動。組長王立龍查閱了資料，打下來之后，馬上出了一道題：“拱豬入門，猜！”王欣悅想了想，又用手比劃了一下，“知道了，是閡”，她脫口而出，王立龍說：“對！”龐濟昆不服氣地說：“你能說出為什么是閡嗎？”她又想了想，不緊不慢地說：“亥就是亥時，指晚上九點到十一點。十二生肖里面的豬就在亥時，入門就是門的意思，連起來不就是閡嗎？”我說：“你肯定是抄答案得！”王欣悅啞口無言地說：“她以前見過這道題�！�
一開始是王立龍出，但猜對的人可以出題�！熬胖圾B，繼續(xù)！”王欣悅大聲說道，她看著我們冥思苦想，她不禁得意起來，心想：這么簡單都猜不出來，當(dāng)要公布答案的時候，王立龍說：“我知道了，是鳩！”“說說這個字是怎么猜的？”龐濟昆插話道。“九過來一個鳥就是鳩，不信你們看�！蓖趿埌堰@個字寫了下來，我們一看，果然是。
“上下合并，猜一個字”我脫口而出：“卡！先寫好上字，在寫好下字，上下合起來就是卡，耶！終于猜對一個！”他們看著我，王欣悅說：“這么簡單誰都會猜，并不需要您來解釋�！�
“三張紙，猜吧！”我打斷的王欣悅的'話。王欣悅不服氣地說：“猜就猜。恩——杉？”“不對！”“公布答案！”龐濟昆大聲說。我說：“唉——是順，看�！蔽覍懥艘粋�順字，可以簡稱為頁，三張就是“三撇”，所以就是順�！�
我們的謎語活動還在繼續(xù)，這真是太好玩了，既讓我獲得了猜謎語的方法，又得到了快樂。
猜謎小學(xué)作文6
上課時，老師捧著一個用報紙搓成的球，它大約跟小皮球差不多大。捧到我們身邊，我們好奇地想：老師是讓我們拍球？還是傳球游戲呢？
原來這個紙團里藏著一個東西，老師要帶我們玩著一個猜謎語的游戲，游戲規(guī)則是：同學(xué)們問這個東西的特點，老師只能回答是或不是。話音剛落，同學(xué)們紛紛舉手，想要問一問。
穿灰毛衣的小姑娘緊張地問：“這個東西是黃色的嗎？”
老師微笑著搖搖頭說：“不是�！�
一個穿著花毛衣的小男孩迫不及待地舉著手說：“我來！”他用小指頭在腦門上轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，“請問這個東西是正方形的嗎？”
只見老師揮揮手說：“no！no！no！”
我們班調(diào)皮的鄧顥，一本正經(jīng)地問：“它是圓形的嗎？”
老師無奈地伸出雙手說：“不是！”對啦，老師只給我們四次機會，還有最后一次，真希望最后一個同學(xué)，能問的`有價值，給我一點想法。
最后一次機會，同學(xué)們都提議選一個有智慧的人來問，他們把目光全部都轉(zhuǎn)移到了我的同坐位身上。他想了想，膽怯地問道：“這個東西香嗎？”
老師用甜甜的聲音說：“它沒有味道。”
這下機會全沒有了，我們嘆了一口氣。
開始猜答案了，我想沒有人能猜到。有人說可能是種文具，我覺得應(yīng)該是一支粉筆。
現(xiàn)在老師要揭曉答案了，我們非常激動，眼睛睜得大大的，緊緊的盯著老師手中的紙團，有些人情不自禁地把頭伸向老師一旁準(zhǔn)備偷看。
大家激動不已，老師打開了一層，竟然還有一層，又打開了一層，最終讓我們特別失望的是，里面竟然是一張公交卡。
早知道我該問這個東西能不能坐車？它的形狀是不是扁扁的？哎！失策了！
不過，今天的游戲還是很好玩的！
猜謎小學(xué)作文7
也許老師是為了讓我們過個愉快的正月十五吧，3月5日下午一節(jié)活動課，值日的同學(xué)“學(xué)雷鋒”去了，剩下的同學(xué)就做作業(yè)；一節(jié)寫字課，老師講了講新學(xué)期的“規(guī)矩”，也就沒事了，還是剩下的時間寫作業(yè)。這樣放學(xué)了，大部分的家庭作業(yè)已經(jīng)做完了。
本來計劃是要到濱河路上看燈飾的，因為舅舅來了，所以就不去了。舅舅指導(dǎo)我寫了一會兒毛筆字，然后我又把電視調(diào)到3月3日《中國謎語大會》的回放上，饒有興趣地看了起來。
中間有同學(xué)打電話，叫到樓下放花炮跳火堆。玩了一會兒，玩得真高興。
回來快10點了，本來應(yīng)該睡覺了，我又把電視調(diào)到3月2日《中國謎語大會》的回放上。奇怪的是節(jié)目表上沒有，只好從下午3點的`一檔節(jié)目快進到20：04的《中國謎語大會》。
其實3月4日我做完作業(yè)，就看了當(dāng)天的《中國謎語大會》回放（幸虧爸爸多花錢買了回放功能）。我看到23：30，還沒看完，就被爸爸喊著睡覺去了。
隨著觀看，我和爸爸的猜迷水平越來越高了，一會兒我猜對了，一會兒爸爸猜對了；誰猜對了就說一聲：恭喜我猜對了，恭喜你猜對了。過了一會兒，我說：我猜對了你怎么不恭喜我？爸爸說：我猜對了你也沒恭喜我呀。我倆哈哈一笑。
不知不覺又到11：30了，還是沒看完，我只得依依不舍地睡覺去了。
總算過了一個又愉快又長知識的正月十五。
學(xué)習(xí)和欣賞妙趣橫生，隱喻得當(dāng)，富于巧思的迷語真是一種智慧的學(xué)習(xí)。這也是一堂賞心悅目的語文課，我真為迷語這種中國式的智慧拍案叫絕！
西北師大附小
指導(dǎo)老師：黃雪松
三年級:韓澤薇
猜謎小學(xué)作文8
今天學(xué)校里舉行了“我們的節(jié)日‘元宵節(jié)’”的活動。
同學(xué)們都帶了各種各樣的花燈來到了學(xué)校，有了花燈就有了燈謎。所以今天中午我們班舉行了“猜燈謎”的'小活動。
一吃完飯，老師就捧了一堆作文本到講臺上，對我們說：“我們一起來猜謎語吧，猜對有獎勵呦！”說著拍了拍本子。我們都笑著叫道：“太好了！”
老師在黑板上寫了兩個詞，分別是“謎面”和“謎底”對我們介紹了一下，便開始了。
她先讓我們猜字謎。說：“七十二小時。”我們都想不出來，突然，戎成舉起手來，老師讓他回答，他說：“晶。”老師說：“非常對！”并給了他一本本子，他開心的回位了。
我們看到他那得意樣兒和那本子，就更想舉手答題了。老師又說了第二道題，可惜我們有沒有猜出來，卻被徐季照清猜中了。我們唉聲嘆氣。
過了好一會兒，字謎都被猜了，到了動物謎了，我們都說：“太好了，動物謎一般都很簡單！”
我們把耳朵豎起來認真聽。沒想到老師剛把第一個謎語說出來黃戈專就舉起手來回答掉了。
我們都很討厭�！袄^續(xù)聽吧�！蔽艺f。老師對我們笑著說：“你坐我不坐，我行你不行。你睡躺得平，我睡站到明。”我們聽完后都舉起了手，可老師卻讓沈明宇回答，我們知道沒希望了，因為這題太簡單了，只要見過馬的人都知道，果然，他答對了，我們只好等下一題了。
可是第三題我們根本不會，只好到第四題了。
老師對我們說：“輕描柳葉�！蓖瑢W(xué)們立刻舉起手來，但我不敢舉，只對我的同桌說答案，她說我的答案有百分之八十的可能性是對的，并讓我舉手，我也想碰運氣，便舉起了手。我看著老師把其它舉手的同學(xué)一個個都否定的時候，我又高興又緊張，突然，老師讓我來回答，我說：“畫眉�！崩蠋熉犃苏f：“太棒了！”給了我一本本子，我特別高興。還謝謝我同桌給我壯膽……
猜謎小學(xué)作文9
許多令我印象深刻的事，一齊紛紛揚揚像飛舞的雪花似的，不斷的在我腦海里閃動，其中，有一件事留給我的印象最為深刻。
風(fēng)和日麗的星期六悄悄來臨，周老師宣布要舉行一場猜謎語比賽，男生VS女生，大家聽后立即歡呼起來有的`高興地說：猜謎語是我的強項，盡管出題就是了。有的開心地手舞足蹈，還有的使勁地敲桌子，甚至都有人爬到桌子上了，我心中一陣狂喜：“太好了，猜謎語是我的拿手好戲！”可老師出的第一道題就把我弄昏了：十五天（打一字）。Why？因為這是字謎，我拿手的才不是這個呢！我束手無策，沒辦法，還是靜下心來猜吧！我開始想了：“十五天與什么有關(guān)呢？咦，十五天不就是半個月嗎？我就按這個思路順藤摸瓜，終于找到了答案：“胖”。于是我把手舉得直直的，就差點夠到天了，可是不解人意的老師卻要謝菲回答，只聽謝菲自信而響亮地回答道：“是‘胖’！”“為什么？”老故意裝不懂地問道�！耙驗槭逄焓前雮�月，‘月’加‘半’就是‘胖’！”謝菲答道�！皼]錯�！崩蠋熛蛑x菲豎起了大拇指。中國有句俗話：“不能總看著別人長威風(fēng)�！蔽覀兡猩膊桓适救酰谜Z言表示反抗：“憑什么叫女生回答？”老師只笑了笑，亮出第二題：“圣旨（打一字）�！蔽覀冇挚嗨稼は肫饋恚^了一段時間，好像有人想到答案了，只見陳晨把手伸得長長的，還站了起來，時不時急躁地扭著他的腰；許笠仿佛勝券在握……可我還在左思右想：“是什么？是什么？”老師要包清宇回答，可惜他答錯了，接著的三個人也一一遭到了老師的否認，大家都陷入了沉思，只有許笠還堅持舉手，老師叫了他，許笠胸有成竹地說：“‘玲’，因為圣旨是大王下的命令，‘王’加‘令’就是‘玲’！”老師聽后萬分滿意，連聲夸贊……后來，我們又猜了許多謎語，最終，我們男生贏了，我們又是歡呼，又是擁抱，興奮至極，這可是男生的反戈一擊，因為以前的比賽都是女生贏！
這件事雖然已經(jīng)過去好久，但它總是浮現(xiàn)在我的前，讓我永生難忘。
【猜謎小學(xué)作文】相關(guān)文章：
猜謎小學(xué)作文01-18
猜謎小學(xué)作文06-03
【薦】猜謎小學(xué)作文06-03
【精】猜謎小學(xué)作文06-03
猜謎小學(xué)作文15篇03-31
猜謎小學(xué)作文(15篇)01-07
猜謎小學(xué)作文9篇08-11
猜謎小學(xué)作文(9篇)08-11
猜謎小學(xué)作文8篇08-11