和諧小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的和諧小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
和諧小學(xué)作文1
自然界處處綻放著和諧帶來的光彩。山坡上長滿鮮花，淡淡的清香和青草的芬芳，還有天空與陽光純凈的氣息，匯成一種神秘的味道，說不出來但是又一直在心靈的最深處。在自然面前，我仿佛顯得很渺小，甚至和它融為一體，化成陽光、青山、綠水、藍(lán)天、白云......那一刻，整個(gè)心靈都被升華，在陽光的照射下通徹透明！
天地萬物都以不同的豐姿勾勒出自然界的和諧畫面，讓每個(gè)生靈都不會(huì)感到孤獨(dú)，因?yàn)樗桥c整個(gè)大自然相融的。和諧讓美麗的自然永駐。就連詩人也被這和諧的自然陶醉了！蘇軾路過時(shí)，摘取了大江東去的豪邁；李白路過時(shí)，取走了長江奔流的浪漫；魯迅路過時(shí)，帶上了深沉的夜......
大自然的美，真是美的和諧，美得永恒。
物猶如此，何況人呢？
一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì)，甚至一個(gè)國家，不也是因?yàn)榛ハ嘁来�，互相映襯，互相促進(jìn)，一起共同發(fā)展，才呈現(xiàn)出那五彩斑斕的和諧嗎？和諧猶如一幅畫，好似一首歌曲。和諧產(chǎn)生美麗，和諧生發(fā)了力量。
大家自覺地等待交通指示燈由紅轉(zhuǎn)綠，因?yàn)槲覀冃枰煌ㄖ刃蚪o我們的安全；那些默默無聞的清潔工們每天辛勤地忙碌著打掃大街，為大街添上了一道和諧的景色；那些社會(huì)上的'好心人愿意伸出援助之手來幫助生命垂危、有困難的人們；還有......不同的崗位，不同的價(jià)值，但正是這些不同的價(jià)值凝聚成一種力量——讓這個(gè)世界充滿了和諧之美！
和諧，讓我們享受陽光般的溫暖，雨露般的滋潤；和諧，讓這個(gè)世界充滿愛！讓我們一起把這種和諧的人倫光輝在他我們身上體現(xiàn)得淋漓盡致吧！
和諧小學(xué)作文2
“千里冰封，萬里雪飄，”56年一遇的棉花般的雪花洋洋灑灑，漫天飛舞，席卷了大半個(gè)中國。
豆大的雪粒子打在臉上火辣辣的疼，砸在窗戶上“霹霹啪啪”的令人心悸。樹枝壓折了，電線斷裂了，通信中斷了。道路開始阻塞，交通開始中斷，學(xué)生被迫停課，數(shù)以百萬計(jì)的準(zhǔn)備回家過年的工民被滯留在車站。
面對(duì)老天爺這突如其來的大禮，全國人民沒有松懈，眾志成城、團(tuán)結(jié)一致地迎戰(zhàn)暴風(fēng)雪。在這冰天雪地中，不時(shí)有“火紅的跳躍著的火把”隱現(xiàn)，照耀著人心，溫暖著人心。
為了搶修電路，為了讓受災(zāi)群眾取暖抗寒，電力工人展開了聲勢(shì)浩大的抗冰搶險(xiǎn)戰(zhàn)役。但在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，廣東韶關(guān)的曹響鈴和學(xué)員羅長春在已連續(xù)16天搶修復(fù)電工作中，體力以處于透支狀態(tài)。兩人顧不上休息繼續(xù)排除故障。羅長春向曹響鈴提出：“曹師傅，你在塔下指導(dǎo)，讓我上塔去吧!”但曹響鈴卻回答：“鐵塔太滑了，你經(jīng)驗(yàn)不足，還是我來吧。我去快一些，可以早點(diǎn)恢復(fù)送電�！庇谑�，爭(zhēng)先攀上20多米高的輸電線塔，處理故障，最后終因又冷又累，勞累過度，引發(fā)心肌梗塞而倒在了21米高的鐵塔之上，獻(xiàn)出了寶貴的生命。
還有許多在風(fēng)雪中搶修線路的工人，現(xiàn)場(chǎng)指揮維持秩序的`交警，為滯留旅客做飯的解放軍，在路面上鏟除冰雪的武警戰(zhàn)士，向被困群眾做出親切慰問的國家領(lǐng)導(dǎo)人，無一不讓人感覺到春天般的溫暖。
和諧，是和諧把我們牽在了一起，是解放軍、武警戰(zhàn)士、志愿者和獻(xiàn)出寶貴生命的英雄們的舍己為人，無私奉獻(xiàn)，讓我們鼓起勇氣抗擊暴風(fēng)雪。是呀!和諧，抗擊災(zāi)難需要和諧，人與自然相處需要和諧，社會(huì)發(fā)展也需要和諧，讓我們?yōu)槊魈斓暮椭C發(fā)起進(jìn)攻吧!
和諧小學(xué)作文3
大漠西風(fēng)，如血?dú)堦枴?/p>
我欲重拾舊日的繁華，卻只捧得黃沙滿地?fù)P。沉睡千年的樓蘭新娘，你可曾想到家鄉(xiāng)如今竟這般模樣。絲綢古道的駝鈴聲，依舊在風(fēng)中飄蕩；只是那盛極一時(shí)的樓蘭古城，不知飄向何方。
殘?jiān)系耐咂�，你能否告訴我，黃沙吹盡處，還有沒有夢(mèng)的家鄉(xiāng)；羅布泊的胡楊，你能否告訴我，湖水褪盡處，還有沒有魚兒徜徉。吹盡黃沙始得金？我卻只看到滿目悲傷！
和諧，在千年的嘆息中變的沉重而蒼涼。
喜馬拉雅千年不化的冰雪，凍不住小橋流水的江南水鄉(xiāng)；日月潭的粼粼波光，掀不起八百里洞庭些許風(fēng)浪；秦始皇的鐵蒺藜，絆不了千年東流的萬里長江；成吉思汗的金戈鐵馬，踏不住喧囂都市的熙熙攘攘……
世間的一切就這么和諧的存在著，卻是萬物之靈的人類，給了和諧她本不該有的創(chuàng)傷。亂砍濫伐，獲得暫時(shí)的炊煙裊裊，玉裹廳堂，最終卻只落得綠色盡失，黃沙猖狂。
樓蘭一夢(mèng)，刺痛了多少中華兒女的心房！漸漸褪去的羅布泊，是否還在懷念那好山好水好風(fēng)光？斷壁殘?jiān)�，怎道明月半墻；枯枝白骨，卻話意灰心涼。揮之不去，總是無限感傷。
水流云散，物是人非，歷史總會(huì)帶給我們或美或丑的遐想，但那畢竟也只是遐想；當(dāng)前的我們，面對(duì)的.不是塵沙漫窗，黑風(fēng)卷揚(yáng)，而只是我們親手栽下還沒發(fā)芽的禍秧。在我們倡導(dǎo)建立和諧社會(huì)的同時(shí)，跟自然建立和諧關(guān)系是不是也該想想？
沒有和自然的和諧關(guān)系，我們就不會(huì)有秦俑漢陶，晉寺唐裝，因?yàn)橐磺卸紩?huì)在不和諧中不知去向。然而世到如今，我們卻在生生刺傷這賜予我們太多的親娘。我們的行為，無異于兔死狗烹，鳥盡弓藏。
樓蘭，已在千年長史中灰飛湮滅，只留下一段苦澀讓后人品嘗。我們，卻在不知不覺中走進(jìn)了千年之前的死巷，它深邃地讓人迷失方向。迷途知返吧，一切為時(shí)未晚；保護(hù)環(huán)境吧，不要再有樓蘭之殤。
樓蘭新娘嘴角的弧線，還在講述千年之前的繁華故鄉(xiāng)；樓蘭遺跡的古道西風(fēng)，吹不盡千年悲涼。
我抬頭，明月當(dāng)空，大漠依舊滄桑。
和諧小學(xué)作文4
文明禮儀，是我們社會(huì)生活中必不可少的一部分。文明是一個(gè)人精神本質(zhì)的體現(xiàn)，是人與社會(huì)之間必不可少的交流方式。
記得去年鹽城申請(qǐng) “ 文明城市 ” 的時(shí)候，人人都遵守交通規(guī)則，不亂扔垃圾，城市中人人交流用詞都很文明禮儀，是我們社會(huì)生活中必不可少的一部分。文明是一個(gè)人精神本質(zhì)文明。整個(gè)城市如一支歡快和諧的交響曲。 有一天，我和媽媽一起去圖書館借書�；貋淼穆飞�，我見前面有兩位阿姨在吵架，她們言辭俗惡，甚至不惜拳腳相加。我問了問旁觀的一位老奶奶，了解到只不過是一些雞毛蒜皮的小事。那心平氣和的'調(diào)解不是更好嗎？她們何必需要如此大動(dòng)干戈呢？
前一段時(shí)間，我和媽媽一起去超市。在電梯上，有幾個(gè)小朋友在上面跑來跑去，甚至撞到了幾位顧客。進(jìn)了超市后，我和媽媽來到了賣零食的貨架，只見一位小朋友不停地拿這拿那，有的他的媽媽不允許買，便讓他放回去，可他卻隨便的亂放，而他的媽媽也不加以阻止，而是由著他的性子去胡鬧。嚇得我趕緊拉著媽媽離開了這里。
大概過了一個(gè)小時(shí)左右，我們?nèi)ナ浙y臺(tái)結(jié)賬，可排在前面一位叔叔卻將購物車橫在那兒，后面已經(jīng)排了很長的隊(duì)伍，可他似乎渾然不知，自顧自地向呆。直到后面的顧客已經(jīng)不耐煩了他才反應(yīng)過來，將購物車往前挪了挪 ······
大概排隊(duì)排了二十幾分鐘后，又有一位阿姨插隊(duì)，引起了后面的一陣糾紛 從超市出來后，我心里暗自慶幸：終于 “ 逃 ” 出來了！ 唉，怎么現(xiàn)在的人都這么沒有素質(zhì)呢？還說什么文明禮儀、文明素質(zhì)呢 ? 如果大人們教育小孩的要文明出行、守禮儀的話，首先應(yīng)該看看自己是怎么做的，做的對(duì)不對(duì)呀？
文明禮儀是從小培養(yǎng)的，良好的習(xí)慣與環(huán)境是培養(yǎng)一個(gè)文明人的前提，在生活中出現(xiàn)的不和諧的一幕幕畫面，如一支流暢的樂曲中出現(xiàn)了錯(cuò)誤的音符。這些難道不值得我們?nèi)ニ伎紗幔?/p>
和諧小學(xué)作文5
盼望著，盼望著，2008北京奧運(yùn)的腳步聲近了。
2008北京奧運(yùn)的成功申辦，是我們民族的驕傲，是我們祖國繁榮富強(qiáng)的象征，是我們中國人值得自豪的一件大事！奧林匹克的`圣火，就像舞臺(tái)上的聚光燈，把全世界的目光聚集在我們中國人的身上。現(xiàn)在，全國上上下下都正在行動(dòng)，為奧運(yùn)作準(zhǔn)備，從自我做起，從一言一行做起，從身邊的每一件事做起，全力以赴，獻(xiàn)出自己的一份微薄的力量。作為祖國大家庭里的一個(gè)小公民，應(yīng)該怎樣做呢？
首先，在校園里，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，讓文明之風(fēng)洋溢在和諧校園里。讓這里充滿著誠信和友愛，語言文明，舉止端莊，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，見到老師主動(dòng)問好。我們以奧運(yùn)健兒為榜樣，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)強(qiáng)不屈，有決心，熱愛祖國的好品質(zhì)。我們積極開展奧運(yùn)活動(dòng)，辦奧運(yùn)小報(bào)，用彩筆勾勒出綠色奧運(yùn)。我們愛護(hù)校園環(huán)境，見到紙屑，彎腰撿起；見到垃圾，順手扔進(jìn)垃圾桶；不隨地吐痰，亂扔垃圾。讓校園環(huán)境得到保護(hù)，讓學(xué)校這棵茂盛的大樹上開滿和諧之花。同時(shí)，向社會(huì)、向全世界宣傳中國，宣傳奧運(yùn)。
除此之外，我們還應(yīng)當(dāng)像奧運(yùn)健兒一樣，努力鍛煉身體。每當(dāng)我做完作業(yè)的時(shí)候，就和爸爸媽媽一起去打羽毛球、乒乓球、一起做體操，跑步等等，爭(zhēng)取有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，長大后為祖國的建設(shè)添磚加瓦。
奧運(yùn)會(huì)是中國人也是世界人民的盛會(huì)，作為東道主的我們，應(yīng)該從小事做起，從我做起，讓我們每個(gè)人邁出一小步，社會(huì)就會(huì)邁出一大步，讓我們一起為
迎接奧運(yùn)出一份力吧！
和諧小學(xué)作文6
好久沒乘坐公交車了，沒想今天卻在車上看到了“和諧”的一幕。如此之美景，真的是美不勝收。今天坐車的人真多，到了第二站，就已經(jīng)沒有空余的位置了。車靠邊停下，上來了四個(gè)人，其中有倆位是老人。見此情景，我忙從座位上站起來說：“奶奶，您坐這兒來吧！
”倆位奶奶見狀，都互相謙讓著。一位說：“你坐吧！
”另一位說：“你去坐吧！
我比你年輕，能站得住�！苯Y(jié)果，年紀(jì)稍大些的奶奶坐在了我的座位上，邊坐還邊說：“謝謝你好孩子�！蔽倚α诵φf：“不用謝！
這是我應(yīng)該做的�！庇诖送瑫r(shí)，坐在我右前方的一位姑娘，也站了起來。對(duì)年輕些的奶奶說：“奶奶您來坐吧！
”這位奶奶也與那位奶奶一樣，跟姑娘說了些客套話，便也坐在了座位上。我朝那位姑娘會(huì)意的笑了笑。車?yán)^續(xù)平穩(wěn)地向前行駛著。不一會(huì)兒，又到了下一個(gè)站牌。有人上車，也有人下車了。這次上來了一個(gè)抱小孩的女子，看得出來是個(gè)年輕媽媽。出乎我意料的是，那個(gè)年紀(jì)稍輕些的奶奶，連忙站了起來，把自己的座位讓給了她。她坐了下來，滿臉笑容地向奶奶道謝。車還是一如既往地向前行駛著。轉(zhuǎn)眼間又到了下一個(gè)站牌。這會(huì)兒，年輕的奶奶下車了。上來了二三個(gè)人，有年輕的，也有年老的。而車廂里卻依然唱著同一首美妙的'歌曲。不容別人說什么，年輕人都會(huì)自覺主動(dòng)地把自己的座位讓出來。這不正是我所希望看到的嗎？這不也正體現(xiàn)了我們社會(huì)大家庭，人與人之間和睦相處的美好意境嗎？“和諧”一個(gè)多么美好而又動(dòng)聽的詞匯。今天，在這普通的公交車上，卻唱響了！
讓我們大家繼續(xù)努力，一起走進(jìn)“和諧”！
�。m然“讓座”這樣的事，普通的不能再普通了。但是我們卻能從普通與平凡中，看到人的“真，善，美”及心靈的真實(shí)寫照！）
和諧小學(xué)作文7
與《森林報(bào)》系列相遇，是很偶然的事情，它卻陪我走過了森林的四個(gè)季節(jié)。這些美妙的四季情景，讓我回味無窮！
在這個(gè)暑假中我讀完了《森林報(bào)·冬》，在我的腦海里，森林代表著生命與綠意，但在這本書中，森林即表現(xiàn)出了另一番景象。維·比安基的《森林報(bào)·冬》向我描述了森林冬天該有的模樣。
我是見過森林的，但是沒有見過森林冬天的景象，我也無從想象。直到讀了這本書，才知道每棵樹都有盔甲，保護(hù)著它過冬；才知道在樹的“血液”里藏著鹽和糖，用于抵抗嚴(yán)寒；才知道冬季也有綠色植物，它們也可以開花……
我覺得我居住的地方，冬天已經(jīng)寒冷無比，經(jīng)過維·比安基的描述，我才知道森林的冬季更加寒冷，可以威脅到動(dòng)植物的生命，我真為那些動(dòng)植物而痛心。
森林里不光只有植物，還有許多令人敬佩的動(dòng)物，它們并不會(huì)只為自我而丟下同伴，反而是跟同伴一起保護(hù)自我或保護(hù)別人，而犧牲自我。就如書上所說，羊群想要找個(gè)溫暖舒適的地方過冬，在它們尋找的過程中，遇見了一只狼想要吃小羊，老羊主動(dòng)當(dāng)狼的誘餌，試圖引開狼，讓狼追趕自己，這樣小羊就可以解除危難。動(dòng)物在困難面前，能共渡難關(guān)，這難道不是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？
這樣的經(jīng)歷、這樣的森林我從未見過，《森林報(bào)·冬》讓我了解了許多，使我更加熱愛這神秘的大自然。我們?nèi)祟愐拼齽?dòng)物，不要濫捕濫殺，讓動(dòng)物們?cè)诖笞匀坏沫h(huán)境中和諧生存。沒有了動(dòng)植物，人類會(huì)怎樣？如果所有的動(dòng)植物都死去了，人類也會(huì)滅亡。降臨到動(dòng)物身上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類身上。就如西雅圖酋長所說的.：“青草、綠葉、花朵是我們的姐妹，麋鹿、駿馬、雄鷹是我們的兄弟。樹汁流經(jīng)樹干，就像血液流經(jīng)我們的血管一樣。我們和大地上的山巒河流、動(dòng)物植物共同屬于一個(gè)家園�！�
我衷心希望，天空中飛行的禽，陸地上奔跑的獸，都能在這個(gè)世界上生機(jī)勃勃，自由生長，讓我們——人與動(dòng)植物和諧共生！
和諧小學(xué)作文8
四年級(jí)的一天，是星期五，學(xué)校組織的大掃除正緊張而有序的進(jìn)行著。同學(xué)們干得熱火朝天。你看：一位同學(xué)拿著一塊抹布，正細(xì)心的擦著早已粘滿灰塵的可桌。只見他左手扶桌，右手拿抹布，在平滑的桌面上用力地擦著，一上一下，一下一上。有時(shí)碰到了擦不干凈的東西，他便拿著從自家?guī)淼姆试�，在臟處小心涂抹，然后用著九牛二虎之力，終于，把那一塊小污漬給“制服”了。擦電扇的同學(xué)站在堆著兩張桌子上面，頭向上仰著，小心翼翼的拿著扇葉，目不轉(zhuǎn)睛的盯著拿抹布的手。手在空中揮動(dòng)著，讓人誤以為是一為有名的音樂家在表演。一滴滴晶瑩的汗珠興奮而有調(diào)皮的從同學(xué)的額頭上冒了出來，可同學(xué)們毫不理會(huì)，用手臂輕輕一擦，汗珠孩子們便無影無蹤了。
老師不愧為一班之長，讓同學(xué)們?cè)诜眮y中卻能有條有序的干著自己份內(nèi)的工作。走在學(xué)校的大道上，看著從教室里進(jìn)進(jìn)出出的同學(xué)，情不自禁的感嘆道：“這是一幅與美麗的校園多么和諧的畫面��！”
在歡樂的校園環(huán)境中，不只是同學(xué)們熱火朝天地大掃除，美麗的校園風(fēng)光也是和諧的圖畫中一到亮麗而有必不可少的點(diǎn)睛之筆。
我學(xué)習(xí)在一個(gè)詩情畫意的校園里，那里風(fēng)景如話。走在校園中間的人工湖畔，柳樹讓風(fēng)兒輕輕地?fù)崦沱惖拈L發(fā)，柳枝隨風(fēng)飄揚(yáng)，那點(diǎn)綴在枝上的.片片嫩葉，讓人誤以為是頭戴祖母綠的端莊少女；一群群歸來報(bào)春的燕子，站在枝頭嘰嘰喳喳，像似在為人們發(fā)送春的消息；魚兒在水里嬉戲玩耍，不時(shí)地濺起陣陣漣漪。春風(fēng)輕撫我的臉，帶著陣陣花的幽香，是不是春姑娘穿著花群輕輕悄悄地走來了？一旁的教室里傳出瑯瑯書聲，清脆而又洪亮。
看，不論在哪，不論在何是，都有著和諧歡樂的步伐。美麗的學(xué)校里，也無不散發(fā)著和諧的魅力。要做到和諧，首先要使同學(xué)與同學(xué)關(guān)系融洽，讓美麗的校園環(huán)境一塵不染。讓我們?cè)趯W(xué)校細(xì)心觀察，努力發(fā)現(xiàn)，就一定能發(fā)現(xiàn)和諧的身影！
和諧小學(xué)作文9
陽光暖暖的照耀著我那山清水秀的迷人家鄉(xiāng)。林間，隱隱約約傳來幾只鳥兒歡樂的嬉戲聲。殊不知，危險(xiǎn)正一步步向它們逼近。隨著“嘣——”的一聲槍響，一只剛會(huì)飛的雛鳥應(yīng)聲落地。這場(chǎng)混亂使鄉(xiāng)間的靈動(dòng)戛然而止，取而代之的是撕心裂肺的呼喚，是憤怒和控訴……
由于人類大量捕食各種動(dòng)物，自1956年起，短短幾十年的`時(shí)間里，數(shù)十種物種遭遇滅絕。人類和動(dòng)物為什么不能和諧相處呢？歸根到底，是不能進(jìn)行語言交流。因此，我要發(fā)明一種特殊的耳機(jī)——和諧號(hào)。
“和諧號(hào)”能將人類和動(dòng)物的語言進(jìn)行轉(zhuǎn)換，戴上它便能與動(dòng)物進(jìn)行溝通。它既小巧又精致，連螞蟻也能戴在觸角上作為裝飾。它成本低，我們能大量生產(chǎn)，以保證每個(gè)生命都能擁有一個(gè)屬于自己的“和諧號(hào)”。
春天到了，樹木抽出新芽，小草探出頭來，花兒綻開笑臉，萬物復(fù)蘇，一切都顯得那么有生氣。鳥兒們飛上了蔚藍(lán)的天空，小動(dòng)物們?cè)诹珠g穿梭奔走。瞧！戴上了我設(shè)計(jì)的“和諧號(hào)”，它們不再害怕人類。春光中，它們深情地演奏，盡情地歌唱。人們也戴上了“和諧號(hào)”，第一次聆聽著這屬于動(dòng)物朋友們帶來的天籟之聲。
和諧號(hào)把人類和動(dòng)物牢牢的聯(lián)系在一起。我們漸漸地發(fā)現(xiàn)了動(dòng)物們特有的長處。
根據(jù)魚兒游泳的秘訣，我們制造出新型泳衣教練——和諧一號(hào)。穿上它，即使不會(huì)游泳的人也能在水里暢游，它還可以充當(dāng)你的私人游泳教練呢。
根據(jù)蛇爬行的高超技藝，我們制造出新型軟體汽車——和諧二號(hào)。它的車身如蛇般柔軟，可以行駛在任何環(huán)境，甚至穿透堅(jiān)硬的巖石山巒。它的操作簡(jiǎn)單環(huán)保，不用燃料，不用油，沒有噪音，智能控制。
……
大量的“和諧號(hào)”相繼問世，人類與動(dòng)物在“和諧號(hào)”里談天說地，共同生活，共同學(xué)習(xí)。地球就是充滿愛與陽光的和諧大家庭。
我的“和諧號(hào)”——夢(mèng)在啟航，愛在行動(dòng)。
和諧小學(xué)作文10
汽車，一個(gè)不陌生的名字，對(duì)，就是人們生活中可以常見的交通工具。
像這樣的交通工具有許多，如：自行車，公共汽車，的士，摩托車。這些交通工具有很多用處：在下雨天它為人們遮風(fēng)擋雨；讓人們?cè)谙掠晏煨袆?dòng)自如。這些汽車大量的上市，使得廣大公民的支持和熱愛。這讓那些汽車收集者“興味大發(fā)”。像那些：卡迪拉克別克雪佛蘭林肯克萊斯勒福特道奇這些給人類帶來了方便，但同時(shí)也有一些事物在對(duì)話。如我今天聽到一段對(duì)話；
唉，大地哥哥。我真羨慕你，你看人類把你打扮的多干凈，多明亮啊！你再看看我，人類也太不珍惜我了，我天天載著他們從東走到西，來回奔波。可他們從來都沒有保護(hù)好我。你看，剛才我的一個(gè)好兄弟，和別的一輛車相撞。而我剛才也虎口脫險(xiǎn)。什么？你沒事吧。沒有多大的事，只是把我嚇了一大跳。主人差點(diǎn)把我給撞了。有二輛車正在飆車，差一點(diǎn)就撞到我了，哎哎艾！
汽車弟弟，其實(shí)我也有苦惱。其實(shí)人類并沒有你說的那么好。有些不講文明的人，在我的.身上吐痰，砍樹，害的我遍體鱗傷哎哎哎�。�!
原來大地哥哥也有煩惱�。∧俏覀兘o那些駕駛員寫一封信吧。讓他們多注意點(diǎn)，不要一而三再而三的傷害我們了！
“人類，我們是你么忠實(shí)的朋友，希望你們好好珍惜我們，不要等失去了在惋惜。希望你么能聽我們的勸言。這樣對(duì)你們也有好處，像那些撞車要賠錢的人，就要背起很大債務(wù)。如果你們正規(guī)的開車，那么這些是永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生的！
這樣，我們才不會(huì)害怕汽車，而是更多的喜愛！只有這樣，大自然會(huì)更加和諧！
和諧小學(xué)作文11
天空的和諧，就是身穿一件純凈的藍(lán)大衣；森林的和諧，就是身披一襲碎花綠洋裙；落日的和諧，就是歸鳥與晚霞繪制的一幅最美的夕陽畫卷。而平凡的日子，需要怎樣的和諧來擦亮，使我們的日子發(fā)出鉆石般耀眼的光呢？
用和諧擦亮我們平凡的日子，就是要即使身居高位，也會(huì)“取信于民”，創(chuàng)造和諧氛圍，讓事業(yè)更加出色。長勺之戰(zhàn)，就可以看出魯莊公是一個(gè)謙遜、善于降尊臨卑的人。他不僅接見了曹劌，聽取了他的諫言，而且作戰(zhàn)時(shí)，不固執(zhí)己見，聽從身旁平民百姓——曹劌的“擺布”。魯莊公正確認(rèn)識(shí)自己的能力，虛心接納“小人物”的建議，不憑主觀臆斷行事，終于以弱敵強(qiáng)，戰(zhàn)勝了齊軍。
用和諧擦亮我們平凡的日子，就是寬容待人，不斤斤計(jì)較，給自己一個(gè)好心情，給別人一片天地，與他人和諧相處，共贏共享。有這樣一則故事：兩匹馬分別馱了許多東西一塊去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，一匹馬不小心將另一匹馬的'脖頸咬傷了，結(jié)果被咬的反而主動(dòng)安慰了那只因咬傷自己而羞愧不安的馬。寬容如水，遇到矛盾時(shí)，不錙銖必較或耿耿于懷，款款清涼拂去敵意，兩者和好如初，給我們平凡的日子增添了一抹清爽，少去一份尷尬。
用和諧擦亮我們平凡的日子，其實(shí)就是一種簡(jiǎn)單的幸福來修復(fù)不和諧中的遺憾。童年像一片葉子在樹上悄然飄下，只要心中保持童真之心，那片葉子就依然翠得耀眼；在筋疲力盡之時(shí)，全身放松躺在綠草坪上，張開好奇的眸子仰望蔚藍(lán)的晴空，徜徉在微風(fēng)中，簡(jiǎn)單的也是很幸福；漫漫長途，幸福是孤單時(shí)一封溫暖的信件，無助時(shí)朋友的一個(gè)微笑，頹喪時(shí)為自己點(diǎn)的一盞明燈
屈高就下是一種美德，寬容塑造人生的藝術(shù)，采摘幸福，給自己一份愉悅的心境；離幸福近些，用和諧擦亮我們平凡的日子！
和諧小學(xué)作文12
記得有一次，爸爸帶我到府山體育場(chǎng)去看馬戲團(tuán)演出，其中有一個(gè)節(jié)目是雜技表演??蒙眼走鋼絲。
一個(gè)小男孩頭上蒙著眼罩，光腳上穿著一雙襪子，在大人的攙扶下，爬上了離地面將近三米高的鋼絲繩上。鋼絲繩有10米多長，小男孩手中握著一根竹竿，小心翼翼地向前挪動(dòng)著腳步。他的頭上冒著汗，一定很緊張，他兩手平舉著竹竿用來保持身體的平衡，時(shí)不時(shí)停一會(huì)兒。觀眾席上鬧哄哄的，不時(shí)地有人大聲叫喊“太慢了，快點(diǎn)……再走快一點(diǎn)……”。
快走到一半的時(shí)候，意外發(fā)生了。小男孩腳底一滑，突然從鋼絲上跌了下來，重重地落在了地面的海綿墊上。頓時(shí)，觀眾席上一陣笑聲、歡呼聲，許多人幸災(zāi)樂禍地鼓起掌來，幾個(gè)年輕人把手伸進(jìn)嘴里，發(fā)出尖銳的口哨聲。不知道怎么搞的，我也跟他們一起鼓起掌來。
小男孩掙扎著從地上爬起來，摘下戴在頭上的'眼罩，我看見他眼中有閃閃的淚花。
回家的路上，爸爸問我：“你今天做得不怎么好可知道？小男孩從鋼絲上摔下來，我們應(yīng)該鼓勵(lì)他、安慰他，而你們卻在旁邊嘲笑他，小男孩心里會(huì)怎么想呀？我們?cè)谧鲎约菏虑榈臅r(shí)候，也要站在別人的角度，去想想他們的感受。如果你只關(guān)心自己，不去體會(huì)別人想法，那這個(gè)社會(huì)肯定和諧不了”。
聽了爸爸的分析，我感到自己慚愧極了，我向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤。
2008年奧運(yùn)會(huì)就要在我們北京開幕了。到時(shí)候會(huì)有世界上各個(gè)國家的運(yùn)動(dòng)員到我們中國參加比賽，會(huì)有很多的外國記者進(jìn)行采訪，觀眾席上將坐著更多的中國人。我們應(yīng)該怎么做呢？
我們每一個(gè)人都要做一個(gè)文明的觀眾，讓外國人看到中國人的精神面貌，看到中國人的風(fēng)采。我們要從自己做起，從細(xì)節(jié)做起，共同建設(shè)和諧社會(huì)，營造和諧奧運(yùn)！
和諧小學(xué)作文13
社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中的一分子。團(tuán)結(jié)�；ブ�。友愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任，社會(huì)才能和諧發(fā)展。
在校園，就在我們身邊團(tuán)結(jié)互助友愛的行為隨處可見。去年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然我們班沒有“重量級(jí)“選手但我們憑著自己的努力，齊心協(xié)力，取得了運(yùn)物接力的第一名。是我們一顆顆無比團(tuán)結(jié)友愛的'心，想為班爭(zhēng)榮譽(yù)。所以在非常緊要的關(guān)頭心往一處想，勁往一處使動(dòng)作協(xié)調(diào)，終于在那心驚肉跳的一剎那拼進(jìn)全力取得了勝利。不容易呀！這就是團(tuán)結(jié)互助的力量！
還有一次，學(xué)校組織“大火無情，人有情“的捐款活動(dòng)，讓我們小學(xué)生多一份愛心，伸出援助之手，讓那貧困學(xué)生和我們一樣，在鮮花和快樂中學(xué)習(xí)，也接受同樣的教育。聽了這個(gè)消息后，同學(xué)們毫不猶豫的捐出自己平時(shí)勤儉節(jié)約的零花錢。一元。兩元。五元……雖然我們捐的錢不是一筆很大的數(shù)目，但滴水成河，表達(dá)了我們的一份愛心。我們?cè)谶@寬敞明亮的教室里讀書是多么的幸福，可想想偏遠(yuǎn)山區(qū)里的孩子，他們不要說學(xué)習(xí)了，有的就連吃飯的錢也沒有，這對(duì)他們多么不公平呀！也給社會(huì)帶來了不和偕，真希望社會(huì)都來幫助幫助他們。
在我們的校園生活中，也時(shí)常有一些不和偕的事情發(fā)生。不少的男同學(xué)常常去對(duì)大樹爺爺亂砍濫伐，使大地又少了一片生機(jī)勃勃。有的則去禁錮幼小的生命，使它們失去了自由和快樂。其實(shí)我們應(yīng)該去善待動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境，有了自由就等于有了快樂，讓我們還給動(dòng)物們一個(gè)自由。快樂。安全的空間吧！
同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，多一份真情，少一些爭(zhēng)執(zhí)，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社會(huì)，我們的校園充滿和諧，讓我們?cè)诤椭C的環(huán)境中茁壯成長。
和諧小學(xué)作文14
這段時(shí)光我當(dāng)真瀏覽了《走進(jìn)和諧的春天》這標(biāo)書曉得了“和諧”和我們每集體的生涯是非親非故的。我被書面點(diǎn)的一句句警句格言鼓勵(lì)著被一篇篇美文呼引著，被一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的故事激動(dòng)著。尤其是讀到書的最后一章“和諧社會(huì)須要己取做作和諧相處”，我的感觸特殊深。
“和諧”是我們我類對(duì)大從然的珍愛庇護(hù)，是不被傳染的洋地，是郁郁蔥蔥的大森林，也是所有自在棲身成長的性命。我們?nèi)祟惿钤谄恋牡厍蛏�，地球是我們共共的野園，我們應(yīng)當(dāng)佳惡掩護(hù)她，關(guān)愛她�？墒�，千萬年來，我們?nèi)朔N只知講無限無絕地向大天然給予，而不知路往維護(hù)她，將越去越多的凈化無情地扔給了她，讓她不堪沉背，制成了很多生物瀕臨滅盡，資源一直耗費(fèi)，能源緊缺環(huán)境污染……
昨天，我在小區(qū)的草坪上發(fā)明了一棵“一枝黃花”，它望上去很美麗，可我知說它是一種滋生才能超強(qiáng)的`外來物種。前多少年，就是這“一枝黃花”在我們嘉興地域到處蔓延，重大損壞了利土植被的多樣性和生態(tài)均衡，導(dǎo)致綠化地和灌木成片逝世滅，橘樹的大面積增產(chǎn)。我匆忙跑從前細(xì)心察看了一番，愉快地說：“還賴花正啟得旺，還沒有結(jié)沒種子。”說完，我就使勁把它連根插起，拋進(jìn)了垃圾箱，省得小區(qū)里四處長謙它。實(shí)在，環(huán)保就在我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，只有做個(gè)有心人，我們?nèi)巳私阅艹商姝h(huán)保小衛(wèi)士。應(yīng)瞅到地上有垃圾時(shí)，彎哈腰順手把它揀起來，分類投進(jìn)垃圾箱；該我們隨著爸爸媽媽上商店時(shí)，要記得帶上一個(gè)環(huán)保小布袋；天天早上洗完臉，要把洗臉?biāo)Ａ裘�，這樣就能夠進(jìn)言二次應(yīng)用沖廁所了……
就讓咱們獨(dú)特盡力跟大天然永遙協(xié)調(diào)相處！從口做訖！從爾干伏！從小事作起！愛護(hù)每一滴水、每一度電、每一弛紙、每一棵樹、每一朵花……
和諧小學(xué)作文15
這是一個(gè)美麗的森林世界，歡樂的森林世界，和諧的森林世界。
萬物復(fù)蘇，大雁歸來。蝴蝶和蜜蜂正在花的海洋采蜜，邊飛邊唱著“采蜜歌”；睡醒的棕熊來回歡跑、跳舞，舉行著一個(gè)盛大的“迎春派對(duì)”；被子植物使勁生長，好像要和裸子植物一決高低；螞蟻軍團(tuán)正在搬運(yùn)建房物資，要修一個(gè)大大的別墅，以便在里面修生養(yǎng)息；小溪流水響叮咚，一路撒滿歌聲，流向遠(yuǎn)方……這是和諧森林世界的春天。
蟬歌婉轉(zhuǎn)，蓮花吐蕊。墨綠的樹，墨綠的小溪，墨綠的山……知了在樹蔭里乘著涼，“知呀知呀”，愜意地彈著戀曲；蓮花穿著艷麗的盛裝，在林中的水塘里阿娜多姿地跳著舞；蜻蜓似一架架微型直升機(jī)，耍雜技似的在草從來回穿梭；獅子群捕食采用“瞞天過�！庇�(jì)和“聲東擊西”計(jì)，收獲頗豐……這是和諧森林世界的夏天。
金菊燦燦，瓜果飄香。一群群猴子正在享受大自然個(gè)它們的恩賜——可口的水果，吃飽喝足后呼呼大睡，無憂無慮；雪白的蘿卜花謝了，結(jié)出了一蓬蓬的種子，孕育著來年的希望；高粱喝醉了酒似的紅著臉，羞答答地底著頭；獵豹暗中潛伏，一但發(fā)現(xiàn)獵物，便像火箭一樣向前沖，三下五除二就獵獲了可口的.食物；……這是和諧森林世界的秋天。
北風(fēng)呼呼，雪花飛舞。胖胖的狗熊玩累了，沒精打采地睡覺去了；小溪變成了一塊塊堅(jiān)硬的冰，蓋著厚厚雪絨被，酣酣的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)；這時(shí)不斷出現(xiàn)狼的身影，它們是冬天的主人和公爵；一群山雞穿著七彩羽衣，在林間捉迷藏，它們是大自然的精靈……這是和諧森林世界的冬天。
多么和諧的森林！這個(gè)世界才最好。
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