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小學(xué)四年級(jí)作文：快樂的一天
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文：快樂的一天，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文：快樂的一天1
今天是我暑假目前最快樂的一天，因?yàn)槲以谶@一天中受了不少表揚(yáng)，就從今天早上說起吧。
早上，我甜美的夢被媽媽打醒，媽媽說：“今天你就和我一起去上班。”我稀里糊涂的答應(yīng)了，便迅速的起床，穿好衣服，整理好床鋪，風(fēng)一般的刷牙洗漱，然后吃早點(diǎn)，媽媽就表揚(yáng)我，說我今天動(dòng)作很快，值得表揚(yáng)，頓時(shí)，我心里就料到今天會(huì)是美好的一天，心里美滋滋的，就連下樓梯的腳步聲都是那么有節(jié)奏感，就為迎接這美好的一天。
媽媽騎著輕巧而又美觀的紅色自行車，我想自己跑跑步，就要求和媽媽比賽看誰先到媽媽的辦公室，不用猜都知道肯定是我輸，但萬事皆有可能，媽媽故意把騎車的速度放到最慢，比我跑步還慢，就這樣，我先到了媽媽的單位，媽媽是故意輸給我的。一進(jìn)媽媽辦公室，和媽媽同辦公室的劉叔叔看到我就說：“呀！今天咋這么精神呀？”我嬉皮笑臉的回答道：“沒有啊！以前一直就是這樣精神呀！只是你沒發(fā)現(xiàn)而已。”邊和叔叔說話邊把坐在了一張空余的'辦公桌前，寫起今天的作業(yè)來，沒過好一會(huì)兒，我就把今天上午的作業(yè)寫完了。
媽媽讓我先玩一會(huì)兒電腦，等她把作業(yè)給我檢查完了，再讓我改錯(cuò)，我高興地在辦公室里跳了起來，玩了幾分鐘，媽媽就把我的作業(yè)檢查完了，我也該改錯(cuò)了，我邊改媽媽邊表揚(yáng)我說：“今天進(jìn)步的咋這么快呀！表現(xiàn)很好，字也寫得不錯(cuò)�！�
回到家，媽媽把我一早的事都告訴了爸爸，爸爸也夸了我?guī)拙�。看來我猜�?duì)了今天果然是很美好的一天。
小朋友們?nèi)绻銈兿牒臀疫^一天這樣的生活，那就表現(xiàn)好一點(diǎn)，讓父母開開心心的，那是多么美好的事��！
小學(xué)四年級(jí)作文：快樂的一天2
為什么說今天是快樂一天呢?告訴你也無妨：我機(jī)智可愛的小表妹來我家玩啦!
表妹下學(xué)期就讀二年級(jí)了，卻聰明得很，但是她也很可愛，很討人喜歡。
哈哈，你聽，她正在讀英語呢!可是她發(fā)音不怎么標(biāo)準(zhǔn)，一會(huì)把蘋果念成“啊潑”，把女孩念成“哥鍋”，把門念成狗的英語單詞，真是太有趣了!
我嘿嘿的`笑了笑，走過去問它：“珊，橘子怎么念?”她托著腦袋，冥思苦想了一會(huì)，脫口而出：“念‘哦云子’�！蔽毅读艘幌�，隨即捧腹大笑：明明是orange，怎么到她口中就成了“哦云子”呢?她一頭霧水，拉著我的衣角：“表姐，表姐，不念‘哦云子’嗎?”我搖搖頭，想告訴她，卻笑得一個(gè)字也說不出來。
在表妹面前，我常常裝是一個(gè)“結(jié)巴”，逗她開心。
有一次，媽媽叫我，我想應(yīng)一聲，卻一下子說話結(jié)結(jié)巴巴的：“啊，啊，啊啊啊，干什么啊，啊啊啊?”表妹聽了，樂得“咯咯”笑：“表姐，你說話好好笑。”我不好意思極了。
剛剛，我和表妹出去玩，看到了一個(gè)乞丐，我有些鄙視的看著他，他似乎也很無地自容。表妹的行為卻讓我出乎意料：她掏出外公給她的兩塊錢，輕輕地放在了乞丐的碗里，我也羞愧地拿出了口袋里所有的錢，放在乞丐的碗里。
以前，我認(rèn)為表妹很倔，當(dāng)一件事讓我覺得她掘得有道理。
就在今天，我問媽媽：“能不能吃冰棒?”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，表妹卻沖了上來：“表姐，表姐，你不能吃!你感冒啦!”我瞪了她一眼：“就一根!”表妹還是搖頭。我不聽，沖到樓上吃了一根，表妹搶過我手中的冰棒，我又搶了過來，咬了一口，表妹生氣極了。
過了一會(huì)，我一下子咳了好幾聲，把媽媽急壞了，我這才后悔起來，知道自己不該吃冰棒。
就因?yàn)楸砻玫牡絹�，給我美好的生活增加了許多樂趣。
小學(xué)四年級(jí)作文：快樂的一天3
星期一是一個(gè)陽光明媚的好天氣，我們背著重重的書包跑進(jìn)了美麗的校園，咦！怎么今天的校園換上了新的“服裝”呢？原來是一個(gè)巨大的舞臺(tái)放在了操場的邊上，別人告訴我說今天湘潭的青年宮要來我們學(xué)校表演節(jié)目。
我跑到教室，腳下好像踩了風(fēng)。老師就對(duì)大家說今天我們要去觀看科技表演。霎時(shí)，我們狂歡起來，欣喜若狂，一蹦三尺高。禁不住心中的喜悅，一上課我們就把椅子拿下去，坐好，就等著觀看表演啦！
一分鐘過去了，兩分鐘過去了，半個(gè)小時(shí)過去了，但主持人遲遲沒有上臺(tái)。我們焦急萬分，是不是沒準(zhǔn)備好不表演了？我搖了搖頭想清醒點(diǎn)。就聽見譚衣涵叫罵道：“你要我們等多久？”
不久主持人終于上臺(tái)了，說：“東方紅科技大普車入校園活動(dòng)現(xiàn)在開始！”我們期待已久的'科技大普車終于開始了！第一個(gè)上臺(tái)的是一位老師跳舞，緊接著許多唱歌的，演奏樂器的，跳舞的，魚貫而出。只有兩位老師的舞蹈讓我回味無窮，他們跳的是動(dòng)感拉丁，那個(gè)音樂仿佛可以讓全世界搖擺起來，我們也情不自禁的跟著老師跳起來。
“咦！主持人剛說了些什么？”潭一涵回答他們要開始表演關(guān)于科學(xué)的魔術(shù)了。第一個(gè)是隱形火龍噴火。只見表演者放了一些粉末，然后急忙向后退，一串火光在我的眼睛里回應(yīng)著，閃耀著迷人的亮點(diǎn)。第二個(gè)節(jié)目是大象牙膏。我又看見表演者放了一些粉末，還放了一些東西，直接在瓶子里噴出了不同顏色的泡泡，我們?cè)谧乃腥巳細(xì)g呼起來，叫聲，笑聲，連成一片歡樂的海洋。第三個(gè)是飛機(jī)表演，我們?nèi)痤^來，看見一架架飛機(jī)在眼前閃過，一聲聲叫聲在我們的耳邊掠過。忽然，我聽見校長說：“東方紅科技大普車入校園活動(dòng)現(xiàn)在結(jié)束。”
晚上，我躺在床上想到伯特蘭·羅素的一句名言：歸根到底，是科學(xué)使得我們這個(gè)時(shí)代不同于以往的任何時(shí)代！
小學(xué)四年級(jí)作文：快樂的一天4
假期里的日子，是快樂的、是繽紛多彩的。我最快樂的一天就是我假期里的十歲生日。
那天早晨，我這位“天下第一懶”今天不知不覺中也以“天下第一早”的稱號(hào)起床了。我一起來，就向風(fēng)景秀麗的窗外望去，只見遠(yuǎn)處一望無際的大海上波濤洶涌、驚濤拍岸；近處郁郁蔥蔥的樹木綠油油、黃澄澄。幾只小鳥在近處的樹枝上竊竊私語，不時(shí)還看看我呢，仿佛在為我慶賀什么。哦，想起來了，原來今天是我的生日呀！這么大的事情我怎么沒想起來呢？
我來到客廳，媽媽早已在那里迎接我了。媽媽還給我賣了個(gè)關(guān)子說：“今天好象是咱們家的一個(gè)某某人的節(jié)日吧，明明，你知道嗎？”“當(dāng)然知道�！蔽艺f，“當(dāng)然是我啦，yes，no？”我問媽媽，“yes！答對(duì)了。”媽媽回答說。
我和媽媽一起去蛋糕房，我跳了一個(gè)財(cái)神的'蛋糕，因?yàn)檎?0元“80元，你發(fā)我也發(fā)，發(fā)財(cái)為大家”嘛。
蛋糕買回來了，下午就該開始慶祝生日了。
終于開始慶祝生日了，我現(xiàn)在眼前就只有一群生日禮物了。我最欣賞我爸爸送我的生日禮物了——— 一雙輪滑鞋。著里面包含了我爸爸對(duì)我的愛，也包含了我的童年記憶。
我此時(shí)感到快樂，我們是為了讓大家也快了起來，我們可以給予他人快樂，也可以接受他人的快樂。每個(gè)人都應(yīng)該有屬于自己的快樂，有快樂要和大家分享才行，我們要讓快樂向四面八方傳遞，讓全世界都像我們一樣去享受快樂、傳遞快樂，讓世界上的人們都快樂起來。
祝全世界都快樂！祝劉人瑋同學(xué)生日快樂！^_^
小學(xué)四年級(jí)作文：快樂的一天5
五一國慶節(jié)那天，爸爸、媽媽、遠(yuǎn)方來的表妹和我四人去金斗山游玩。
來到山腳下，我向四周東瞧瞧，西看看，說：“哇！真美麗！”整個(gè)金斗山太美了，這塊石頭像一頭駱駝，那塊石頭像青蛙，這塊石頭像老人……真是千姿百態(tài)，各種各樣，栩栩如生呀！爸爸對(duì)我們說：“我們一邊觀賞風(fēng)景，一邊摘槐花，好不好？”這時(shí)，好像有一股激情涌向我們的心頭，我們異口同聲地說：“好！”
我們上山時(shí)，山路崎嶇不平，而且還有一些小昆蟲常常神出鬼沒。我正著迷于周圍的美景時(shí)，突然有一個(gè)東西飛到了我的臉上，我嚇得半死，差一點(diǎn)滑倒，這樣以來，我便警惕起來。
“看，好大的一棵槐樹呀！”妹妹喊了一句。我們興高采烈地跑到樹下，可是樹太高我們夠不著，怎么辦？大家著急了。這時(shí)爸爸說：“看我的！”他敏捷、輕松地爬到了樹上。爸爸在樹上板槐花枝，我和表妹忙的像小蜜蜂采蜜似的'在樹下?lián)炱饋�，我們一邊撿一邊說著有趣的話，那高興勁就別提了！然后我們?cè)侔鸦被◤闹ι险聛恚艘活w有一顆，越摘越帶勁�？墒�，到后來我們沒力氣了，情緒降低了下來。突然，我的腦海里閃出一個(gè)念頭：把槐花拿到市場上賣。我把這個(gè)想法告訴妹妹，妹妹說：“好呀！”說干就干，我們像電池重新充滿了電一樣帶勁的又摘起槐花來，忘記了疲勞。
摘完后，我們回到家，把槐花分成七包，每包重一斤，賣一元錢。最后還余半斤，準(zhǔn)備賣五角。
爸爸把我和表妹送到市場就走了，我們自己擺下攤后許多人來詢問，其中，一位賣水果的問多少錢，我們說：“一元錢一袋。”他買了四袋，又來了一些人，賣水果的人夸我們小小年紀(jì)就會(huì)賣東西，還向人們夸我們的槐花好，一人聽了急忙買了三袋。就剩半袋了，好一會(huì)也沒人買，好心的賣水果的人見我倆愁眉苦臉便買了下來。頓時(shí)，我們臉上樂開了花。
今天我的心情好極了！
小學(xué)四年級(jí)作文：快樂的一天6
今天真有意義。因?yàn)轳R上就要去勞動(dòng)教育基地了。
坐著大班車不一會(huì)兒就到了目的地。好熟悉呀，是我和媽媽經(jīng)常路過的地方。我們排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)到了教學(xué)基地。室內(nèi)的各種物品很吸引我們的眼球，我好奇地看看這兒看看哪兒，怎么看也看不夠。
張老師向同學(xué)們宣布教學(xué)基地的各種要求：不能大聲說話、不能亂動(dòng)?xùn)|西等等，否則就要扣分了。在黃老師的帶領(lǐng)下我們井然有序的進(jìn)了一間教室，一看教室就知道是美術(shù)教室，里面有各種各樣的展覽品�？粗粗业氖志陀悬c(diǎn)不受控制了，能不能摸一摸呀？馬上想到老師的囑咐……。只能盡情的欣賞了�？赐旰�，黃老師教我們做手工——扶郎花。他的制作程序是這樣的：拓花瓣、剪花瓣……，他的程序可多了。我們認(rèn)真的按照黃老師的要求去做，不一會(huì)兒就把我的漂亮的第一朵扶郎花做好了。一朵、兩朵。。。。。做好了五朵扶郎花。請(qǐng)老師一一檢查。老師夸我做的又快又好。老師給了我一個(gè)“桃心”并讓我把班級(jí)姓名寫在上面。黃老師把我們寫好的桃心貼在展覽板上，供大家欣賞，也是對(duì)我的鼓勵(lì)。老師把活動(dòng)手冊(cè)發(fā)給了我們，它可以記錄我們的`每次活動(dòng)，好開心呀。
叮鈴鈴叮鈴鈴……下課的鈴聲響了。伴隨著鈴聲我們到了動(dòng)物標(biāo)本展覽室。其中有老虎、千鶴、猴子、小鳥和老鷹，它們個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)真可愛。
午飯后，觀看各類科普視頻。有自然現(xiàn)象，有科學(xué)知識(shí)，有趣極了。最難忘的就是龍卷風(fēng)的整個(gè)過程——它很是壯觀；它的威力很大；也給人類帶來很多災(zāi)難。這也是人類目前無法克服的難題。這難道不是留給我們將來的作業(yè)嗎？
按照老師的安排，我們做手工，看標(biāo)本，盡情地觀看，盡情地玩。不知不覺的快樂的一天就過去了，我看到了很多東西也學(xué)到了不少知識(shí)并且將我的手工作為禮物送給了媽媽。我期待下一次的到來。
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