舞臺(tái)小學(xué)作文精選15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的舞臺(tái)小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
舞臺(tái)小學(xué)作文1
嘴角，微微上揚(yáng)，從足踝開始站直，旋一個(gè)舞步，在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己，讓自己化為一朵綻放在冬季里的春之花。青春的舞臺(tái)處在青春期的我們正值花季，像七八點(diǎn)鐘的太陽朝氣蓬勃、光芒四射；如巖石下的小草堅(jiān)韌不拔、執(zhí)著追求；似峭壁上的百合無畏無懼、傲然挺立。無論狂風(fēng)、暴雨、飛雪、流沙，我們都不會(huì)退縮，依舊在外面玩耍，任雨水鉆進(jìn)我們的衣襟、探進(jìn)我們的腳尖，我們都不會(huì)躲閃，“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹”成了我們耍帥的口號(hào)。心靈的舞臺(tái)心靈的聲音是最純真的，心靈的呼喚是最友善的，心靈的傾訴是最真摯的，心中的舞臺(tái)是由自己主宰的。站在心靈的舞臺(tái)我們想哭就哭、想笑就笑不必掩飾，在那里我們可以把自己的喜怒哀樂淋漓盡致的展現(xiàn)出來，因?yàn)榕_(tái)下沒有觀眾，你不必為了他人而約束自己，不必為了花束人委屈自己。夢(mèng)想的舞臺(tái)也許我沒有李白那“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼閴阎�；沒有杜甫那“讀書破萬卷，下筆如有神”的.滿腹才華；沒有李商隱那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻(xiàn)，但我也有夢(mèng)想，蜻蜓是一架小飛機(jī)，像飛機(jī)里承載著我的夢(mèng)想，誰然我的夢(mèng)想微不足道，但我愿意為了它傾去我的一切，包括我的摯愛，那怕最后我失敗了我也不會(huì)傷心，因?yàn)槲見^斗過，我付出過，我無怨無悔。彎起嘴角，微微上揚(yáng)，從足踝開始站直，旋一個(gè)舞步，在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己，讓自己化為一朵綻放在冬季里的春之花。
舞臺(tái)小學(xué)作文2
公交車看似平凡，實(shí)則是一個(gè)大舞臺(tái)，形形色色的人都會(huì)在這里上演最真實(shí)的自己，因?yàn)橐磺性趧e處的偽裝在這里都會(huì)被撕下，讓人看得清清楚楚。
在這個(gè)舞臺(tái)上，我曾做過一件至今仍然令我羞愧的事……
又是悶熱的一天，這樣的天氣真令人渾身不舒服，可我不能在家吹著空調(diào)，哼著小調(diào)，而是要隨著父母去見一位老朋友。上車后我便找了個(gè)位子坐下，把窗戶打開讓涼爽的.風(fēng)拂面而來。一站又一站，車上的人越來越多，下車的卻沒有幾個(gè)，車內(nèi)好像被塞滿了，顯得更加悶熱。我暗自慶幸自己還有一個(gè)座位，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)自己的前方有一對(duì)老夫婦，老奶奶坐在椅子上，老爺爺則在旁邊默默地站著，臉上好像掛著一絲憤怒，或許是在氣憤一直都沒有人讓座給他。我的心“咯噔”一下，頓時(shí)“如坐針氈”�？蛇�有六、七站的路程，我可不愿一直站著，再說了，你看那些“西裝筆挺”，表面上有素質(zhì)的人，不也冷眼旁觀，理直氣壯的坐著，我又為什么不可以呢？小小的私心竟打敗了道德！我繼續(xù)若無其事地坐著，兩眼放空地望著窗外，心里微微有點(diǎn)說不出的滋味。突然有人碰了我一下，我疑惑地轉(zhuǎn)頭望去，是一個(gè)20歲左右，大學(xué)生模樣的人，他指了指旁邊的老爺爺，我自然明白他的意思，尷尬不己，一時(shí)間不知所措。我呆呆地站了起來輕聲說：“爺爺，你坐吧�！彼χc(diǎn)了點(diǎn)頭，這卻令我感到更羞愧，因?yàn)樽屪⒉皇俏业谋疽猓业拖骂^，不敢看別人的目光……
公交車上，一個(gè)陌生人的輕輕拍打，讓我明白，不要為自己的私心找借口，不管別人怎樣做，我們應(yīng)始終保持著一顆懂得關(guān)愛他人的心。
舞臺(tái)小學(xué)作文3
倘若有人問你：“你最喜歡什么課？你必然笑著應(yīng)答：“下課�！笔前�，課間雖稱不上是一件值得舉班歡慶的事情，卻是一道絢爛的風(fēng)景。
作為班級(jí)里的一員，我自然以一個(gè)觀眾的角度去欣賞這場同學(xué)們自導(dǎo)自演的課間戲劇。
下課前五分鐘，班上一片死寂，之間鐘表上的指針滴滴答答的轉(zhuǎn)著。數(shù)十秒過后，微聞?dòng)小笆蟆弊髯魉魉�，大家個(gè)個(gè)都心知肚明，都盼著老師一聲“下課”。有些人已等不到那一刻，時(shí)不時(shí)讓別人報(bào)表。
“良久”，老師鐵砂掌一拍，一場空前的熱火朝天的盛宴才真正拉開了帷幕。鼻子一嗅，那股濃濃的書香味兒早已彌散；側(cè)耳一聽，大展歌喉的老韓為我們唱響課間的'主題曲；仰頭一探，老師的課本離開班級(jí)是我們狂歡的標(biāo)志；目光一掃，大伙兒以幾個(gè)熱情的擁抱來慶祝課間。
沒來得及做幾件正經(jīng)事，這部課間短劇已過了一半。無奈，只得把“攝像機(jī)”轉(zhuǎn)向高潮部分：這邊數(shù)個(gè)男生打打鬧鬧，那邊幾個(gè)女生吵的不可開交。瞧，這邊兩個(gè)人因言語間不和，竟……
愈打愈烈，已從唇槍舌戰(zhàn)演變?yōu)閯Π五髲垼?/p>
愈打愈烈，他倆敵對(duì)的眼光里已聽不進(jìn)勸！
愈打愈烈，你一拳我一腳殺得難分難解！
“打，打，打！”有些幸災(zāi)樂禍的人已激動(dòng)的支支吾吾。“別打了，別打了！也有些心地善良的人上前勸告。此時(shí)，還是滿臉煞氣的老師沖出來阻止二位：“你們兩個(gè)，打什么！放學(xué)來找我！”就這樣，一張兇神惡煞的臉，和兩個(gè)鼻青臉腫的人作為這個(gè)短劇的結(jié)局。
唉，下課的美好時(shí)光終究結(jié)束，又是一年上課時(shí)。但是在這日復(fù)一日，年復(fù)一年的課間時(shí)光里，我們從淺薄走向深厚，從輕浮走向穩(wěn)健，從幼稚走向成熟！
舞臺(tái)小學(xué)作文4
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)……”“歡樂女神，圣潔美麗，燦爛光芒照大地，我們懷著火熱的熱情……”每當(dāng)我聽到這些美妙動(dòng)聽的音樂，我便想起了我的音樂之旅。
偶然的一次，我到廣場聆聽了一場歌曲賽，那歌聲就像一塊大磁鐵，深深地把我吸引住了。歌聲美妙、悠揚(yáng)、動(dòng)聽，真是“此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞�！睆哪且院�，我就喜歡上了唱歌。
回到家后，在我的軟磨硬泡中，媽媽終于答應(yīng)我學(xué)唱歌，我高興得一蹦三尺高。
來到音樂教室，我好奇地四處打量著，就像劉姥姥剛進(jìn)大觀園。老師來了，先讓我們認(rèn)識(shí)了簡譜，便讓我們?cè)囍稓g樂頌》。我心想：還有天理嗎?這么容易還要練。我引吭高歌，可我連音調(diào)都沒有唱好。我嘆了一口氣，心想：連這么簡單的音符都不會(huì)，我肯定不是唱歌的料。老師似乎看出了我的心思，走過來，和藹可親的說：“世上無難事，只要肯登攀。唱歌又不是天生就會(huì)。心急吃不了熱豆腐，萬事開頭難�！庇谑�，老師就演示起來。那聲音可真美妙，如高山飛瀑，像山澗流泉，時(shí)而高昂激越，像吹響的戰(zhàn)斗號(hào)角;時(shí)而低沉緩慢，像舉行了一場神秘的儀式;時(shí)而柔情似水，像在月光的籠罩下……我聽了老師的演示，心里暗暗下定決心，一定要把音樂搞好。
于是，我就日日練，俗話說：“沒有苦中苦，哪來甜中甜�！�
漸漸的`，我經(jīng)常在各種文藝會(huì)上表演。我清了清嗓子，拿起話筒唱了起來，就像畫眉鳥清脆的喉音，時(shí)而平緩，像響叮叮咚咚的泉水流向遠(yuǎn)方。
人生的路還有很長很長，我不能半途而廢，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)音樂，我的舞臺(tái)，我的夢(mèng)!
舞臺(tái)小學(xué)作文5
舞臺(tái)是什么？是一個(gè)表現(xiàn)自己才藝的地方，是一個(gè)體現(xiàn)自己人生價(jià)值的地方？在我的認(rèn)知中，我對(duì)舞臺(tái)的詮釋只有這兩種，但今天，我終于明白了什么是真正的舞臺(tái)。
今天，我上臺(tái)表演了。我和我的朋友在舞臺(tái)上唱了一首《剛好遇見你》。站在我夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)上，看著臺(tái)下同學(xué)們那陽光般的笑容。聽著大家熱烈的掌聲，我心中不禁感慨萬千：我站在了我心中的舞臺(tái)上，我做到了。
我今天之所以敢于上臺(tái)表演還要感謝一個(gè)人，一個(gè)素不相識(shí)的人。這件事還要從昨天說起。
藝術(shù)節(jié)在中午舉行，老師為了讓我們?nèi)タ垂?jié)目，便讓我們出來玩了。在舞臺(tái)上表演才么節(jié)目的都有，有表演舞蹈的，有表演武術(shù)的，還有唱歌的。每個(gè)節(jié)目都各有特色，讓我看得眼花繚亂。最后，有一個(gè)大姐姐，她上臺(tái)表演了一首詩朗誦，節(jié)目的最后她說道：“每個(gè)人心中都有一個(gè)自己的`舞臺(tái)，但有的人如果努力，那么永遠(yuǎn)不能站到自己心中的那個(gè)舞臺(tái)上�？赡苡行┤撕芰w慕我們這些站在舞臺(tái)上表演節(jié)目的人，但如果你只有羨慕，而不去努力，那你也永遠(yuǎn)都不能站在這個(gè)舞臺(tái)上�！�
聽到這一番話，我的心中豁然開朗，我也是只會(huì)羨慕，而不去努力的人嗎？不，我不是！我也要像大姐姐一樣站在舞臺(tái)上，于是我和于上智一報(bào)表了名，才有了開頭的那一幕。
最后我想說：“我明白了什么是真正的舞臺(tái)，我站在我心中的舞臺(tái)上，我做到了！”
舞臺(tái)小學(xué)作文6
“哈哈哈……”哪里傳來歡樂的笑聲？沒錯(cuò)，是我們五（1）班。
這節(jié)是思想品德課，為了鍛煉學(xué)生的能力，郁老師讓學(xué)生輪流來上，這次輪到三個(gè)男生。俗話說“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，他們?nèi)齻�(gè)人的表現(xiàn)還真不賴呢。剛上課，他們?nèi)司蜕吓_(tái)了。主力軍是陶凱，他聲音洪亮地說：“上課！”我們異口同聲地回答：“小老師們好！”抬頭看，只見陶凱的臉上掛著得意洋洋的笑容，仿佛得了什么獎(jiǎng)賞似的。杜飛飛目光中滿是期待和緊張，錢嘉豪則用書遮住了臉，看了下內(nèi)容，在思考下一步如何是好�！白拢 碧談P那響亮的聲音兩次響起。他首先問我們一個(gè)問題：“你們想當(dāng)市長嗎？”我們故意搗亂：“不想！”聽到這兩個(gè)字，他們?nèi)四樕犀F(xiàn)出了慌張的神情，不知道如何是好。還是陶凱反應(yīng)快，問道：“為什么不想當(dāng)市長？”我們只想拆臺(tái)，還沒想好怎么答。這時(shí)，一只手高高地舉起來了，那是我們班的“開心果”兼“搗亂鬼”——黃一唯。只有他一個(gè)人舉手，陶凱明只好叫他。黃一唯說：“責(zé)任太大，薪水太少！”大家聽了哈哈大笑。黃一唯一開頭，大家就紛紛舉手七嘴八舌地議論起來。我們有時(shí)聽小老師介紹，有時(shí)看視頻，有時(shí)小組討論，教室里不時(shí)傳出陣陣歡笑聲。40分鐘不知不覺很快就過去了，郁老師總結(jié)說：“三個(gè)小老師準(zhǔn)備得很充分，雖然還有小缺點(diǎn)，但勇氣可嘉�！�
課堂就是我們的小小舞臺(tái)，克服膽怯的`心理，就能在舞臺(tái)上鍛煉自己的口才和應(yīng)變能力，就能展現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)采。下次輪到我，我一定也要好好表現(xiàn)！
舞臺(tái)小學(xué)作文7
別看我才十歲，但我已經(jīng)算得上是一位老演員了，特別是加入了志愿者之家這個(gè)大家庭后，因?yàn)榻?jīng)常要參加義演，舞臺(tái)就成了我的好朋友�？墒�4月17日晚上的演出卻令我緊張，害怕，因?yàn)橛^眾是勞教所的失足青年，為犯人表演，我還是頭一回。
當(dāng)我跟著志愿者之家的`哥哥姐姐來到勞教所時(shí)，害怕卻又變成了驚訝。只見廣場上，整整齊齊坐滿了犯人，他們安靜得連掉根針在地下都能聽得見。在我眼里，這些都是“大壞蛋”，這么聽話，肯定都是裝出來的！我心想，不管你們裝不裝，這里有警察叔叔保護(hù)我，才不怕你們呢！
演出開始了，我們的主題是“關(guān)愛失足青年，邁向美好明天”。沒想到，這些“大壞蛋”看得津津有味。從最初的面無表情，慢慢變得笑容滿面，掌聲也越來越熱烈了。輪到我上場了，我心跳加速，只說了一句簡單的臺(tái)詞：“我送上一曲《真的愛你》，希望你們能做個(gè)好人，早日回家和親人團(tuán)聚！”臺(tái)下立馬響起了雷鳴般的掌聲和“好！”的回應(yīng)聲，在我的歌聲中，很多犯人都熱淚盈眶，臉上寫滿了后悔。我忘了害怕，忘了這些是犯人，只覺得他們是觀眾，他們特別需要?jiǎng)e人的幫助，特別需要一些溫暖的安慰，我唱得越來越興奮，他們也越來越專心致志地欣賞著，眼淚無聲地滑落。一曲剛完，“再來一個(gè)!”“再來一個(gè)！”的要求把掌聲都蓋住了，我當(dāng)然是有所準(zhǔn)備的啦！又一曲《光輝歲月》贏得了無數(shù)的掌聲和喝彩聲�，F(xiàn)在被感動(dòng)的人反過來是我了，我真想和他們擁抱，合影留念，可惜教官不允許。
我們志愿者的職責(zé)就是把愛心傳遞到每個(gè)角落，連失足青年也不例外！
舞臺(tái)小學(xué)作文8
演員的舞臺(tái)在戲院，老師的舞臺(tái)在教室，而農(nóng)民伯伯的舞臺(tái)是在田野里。
再次來到田野，“舞臺(tái)”這個(gè)詞語一下子跳出腦海。你看，菜園里的一個(gè)70多歲的爺爺不知道為什么爬到了樹上。
路人問：“你怎么想不開了，上樹干嘛？”
爺爺說：“這棵樹啊，有點(diǎn)遮陰，耽誤菜園里的蔬菜生長，我把它的葉子全部摘下來，這樣，光禿禿的樹干就不能耽誤蔬菜的生長了�！焙米运降臓敔敚贿^，我心里還是希望小樹能順其自然的生長，爺爺?shù)氖卟艘材茏聣训某砷L。好像這兩者不能兼得呢。
往前走，一個(gè)阿姨彎著腰，一只手在田間不停的忙碌，看見我們過來說：“這里的草啊，和小苗一樣，經(jīng)過適時(shí)的雨水過后，草和苗比賽著生長，因?yàn)椴莸纳μ珡?qiáng)，所以，不鏟除它，小苗也長不過它們的”我點(diǎn)點(diǎn)頭。認(rèn)同阿姨的說法。
我來到了自家的菜園，黃瓜架下，爸爸正在往黃瓜架上領(lǐng)瓜秧，爸爸說：“你看，這黃瓜藤啊，還真是了不得，你不往架上領(lǐng)，它自己就到處爬，遇到可以纏繞的植物或者架子，它先甩出它的細(xì)藤，緊緊的'抓住，牽引著它的枝蔓，就一步一步的往上爬”。我看見一條條黃瓜好像一根根小木棒，大小不一。有一條大約5厘米長。直徑大約有4厘米吧，我起名叫“短粗胖”黃瓜。當(dāng)我摘下一個(gè)黃瓜的時(shí)候，用手搓一搓黃瓜，搓掉黃瓜上的灰塵和小刺，去掉黃瓜尖的花朵，咬上一口，一個(gè)清香沁入心脾，我三口兩口的一條黃瓜下肚�；匚吨逑悖媸遣耸袌錾腺I不到的。
周圍還有好多人在各自的田間忙碌著，他們好像在田野的這個(gè)大舞臺(tái)上，演繹著一幅最美的戲劇。
舞臺(tái)小學(xué)作文9
去年5月22日，我有幸代表學(xué)校參加“西區(qū)中小學(xué)生才藝大賽”總決賽，這個(gè)機(jī)會(huì)得來不易。在此之前，我可是奮力拼搏，過五關(guān)，斬六將，經(jīng)過老師同學(xué)們的嚴(yán)格審評(píng)，才闖進(jìn)了總決賽。我深感重?fù)?dān)在肩，不能辜負(fù)老師、同學(xué)的厚望，不能丟學(xué)校的臉！
西區(qū)中學(xué)的體育館里座無虛席，每一個(gè)節(jié)目都非常精彩，有舞蹈，有唱歌，有小品表演，有古箏演奏……每一位同學(xué)都信心十足，我也不甘示弱，趕快拿出吉他，口琴，熟練地調(diào)音，插電，候場，培養(yǎng)情緒。當(dāng)主持老師響亮地報(bào)出節(jié)目，拉長聲叫喊“有請(qǐng)煙洲小學(xué)的劉宇星”時(shí)，我閃亮登場，胸有成竹地站在舞臺(tái)中央，優(yōu)美的前奏從我的'指尖和口琴里傾瀉而出，緊接著前奏，我放聲歌唱，唱得特別有感覺。我看到評(píng)委老師看著我滿意地點(diǎn)頭微笑，受到鼓勵(lì)，我更是信心百倍，把所有感情都融入到歌詞里，高音部分也能唱得特別舒暢……
終于到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻，宣布獎(jiǎng)項(xiàng)了。我能獲獎(jiǎng)嗎？我心里十五個(gè)吊桶打水——七上八下。三等獎(jiǎng)沒有我，二等獎(jiǎng)也沒有我，我的心緊張得都要從喉嚨里跳出來了�！耙坏泉�(jiǎng)獲得者——煙洲小學(xué)的劉宇星！”當(dāng)聽到這句話時(shí)，我像一支離弦的箭，“嗖”的一聲就站到了臺(tái)前……獲得一等獎(jiǎng)的感覺真好！我心里有無數(shù)的感謝，感謝老師們給我展示的機(jī)會(huì)，感謝父母對(duì)我的培養(yǎng)，感謝評(píng)委老師對(duì)我的欣賞！
舞臺(tái)小學(xué)作文10
舞蹈，它伴我成長，在我剛學(xué)會(huì)流利說話時(shí)，它便走進(jìn)了我的生活。它仿佛與我融為一體，成了我靈魂中的一部分。沒有了它，我就會(huì)感到空虛和不適。
四歲半的我顯得稚嫩，卻天天在舞蹈訓(xùn)練的痛苦中度過，橫叉、豎叉、掛把桿……令我天天淚流滿面。慢慢地我便習(xí)以為常，這些早已是家常便飯了。每當(dāng)看到別的'小朋友在外面玩耍時(shí)，我便十分的羨慕，心中暗暗問自己；為什么媽媽不讓我去玩，而是讓我在家練習(xí)？
記得有一次學(xué)校舉辦了一次大型活動(dòng)，去香港表演——茉莉花。一個(gè)大舞臺(tái)中央，劇烈燈光，打到我的臉上，頓時(shí)覺得暖洋洋的，慢慢地我覺得心中不再那么恐懼，我對(duì)自己喃喃地說到：“放松，放松你肯定可以的的！”我就這樣跳著，仿佛自己是個(gè)棉花糖，在樂曲中慢慢融化……我成功了，我們得了一等獎(jiǎng)我非常高興，我克服了自己，不再因?yàn)槲璧傅木毩?xí)而感到痛苦。
后來我的級(jí)別越來越高，初級(jí)、一級(jí)、二級(jí)……而我對(duì)于舞蹈的信念也越來越高。從一級(jí)到八級(jí)，我一共拿到十多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，正是這種認(rèn)可激勵(lì)著我前進(jìn)，讓我在學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)也有動(dòng)力，越來越多的榮譽(yù)向我走來。我突然很感謝那個(gè)曾經(jīng)努力的自己，也感謝那個(gè)堅(jiān)持不懈的自己。記得我曾對(duì)自己說過：“一個(gè)人應(yīng)該有一個(gè)喜歡的事情可做，也應(yīng)該為自己的夢(mèng)想而努力！”而我的夢(mèng)想就是站在舞臺(tái)為大家舞蹈，舞出自己的人生。
舞臺(tái)小學(xué)作文11
今天，我懷著高興、激動(dòng)的心情來到了邢臺(tái)日?qǐng)?bào)社四樓會(huì)議室參加“我當(dāng)小小主持人”的活動(dòng)。
進(jìn)了教室，一位很漂亮的老師就已經(jīng)站在教室門口了，想必那位老師就是這節(jié)課的主講史丹老師了。史老師在上課之前，請(qǐng)了一位姐姐給我們朗誦徐志摩的《再別康橋》。那位姐姐朗誦得很有感情，我們都情不自禁的“入戲”了。
正式開始上課了，史老師先請(qǐng)了兩位小主持班的同學(xué)上前做自我介紹，她們作自我介紹很全面，并且在作自我介紹時(shí)，她們站得很直還面帶微笑，給我留下了深刻的`印象。接下來，老師又找了三位小記者做自我介紹，他們?cè)诮榻B時(shí)，一個(gè)手插兜，一個(gè)兩腳叉開，還有一個(gè)低頭不朝前看。史老師說這些姿勢都不對(duì)。史丹老師又在投影上打出一張照片，是中央臺(tái)著名主持人董卿。董卿在臺(tái)上站丁字步，面帶微笑，目視前方。史老師說還要把雙手自然交叉，輕輕地放在小腹上。這就是女生最基本的站姿了。男生的站姿就簡單一些：小八字步，面帶微笑，目視前方，雙手自然下 垂 放在身體兩側(cè)。
史丹老師還教我們做口腔控制操，分為：雙唇操、打舌運(yùn)動(dòng)、繞舌運(yùn)動(dòng)和咬蘋果練習(xí)。史丹老師在下半節(jié)課時(shí)，教我們?cè)鯓涌刂评收b時(shí)的語氣。如：小明你的臉怎么了？這句話。用不同的語氣來說，就會(huì)產(chǎn)生不同的效果，含義也就變了。
通過這次的活動(dòng)，我了解了當(dāng)主持人的基本功，并更加體會(huì)到了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這句話的意思。我真是受益匪淺呀！
舞臺(tái)小學(xué)作文12
小時(shí)候，我就一直想學(xué)一項(xiàng)本領(lǐng)，可是由于我生怕去了以后做不好，老師會(huì)訓(xùn)斥我，所以我一直都沒有一個(gè)輔導(dǎo)班。
直到我剛上六年級(jí)的時(shí)候，突然冒出了一個(gè)大膽的想法：去學(xué)葫蘆絲。
要知道，我以前最怕查字典器了，因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)五線譜，只會(huì)簡譜。最后經(jīng)馬箏悅推薦，我鼓起了勇氣，和爸爸一起去報(bào)名。
到了那里，爸爸先跟老師說了報(bào)名的事，又把我的名字告訴了他。從此，每個(gè)星期三下午放了學(xué)后，我都要去學(xué)葫蘆絲。
第一節(jié)課的時(shí)候，我因?yàn)橛行┠懬�，所以叫了白昱，逸茹，馬箏悅前來幫我“助威”。到了那里，我們又看見了陳雨荻在拉手風(fēng)琴，陪著她的還有董藝歌。哈，有這么多的伙伴，還有什么好怕的。我先主動(dòng)地向王老師打了個(gè)招呼，接著又去小屋吹那本書的第一頁。因?yàn)橥趵蠋熣J(rèn)為六年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該一節(jié)課多學(xué)點(diǎn)兒，所以我從第一頁一直學(xué)到第五頁。
回到家后，我向媽媽說了這一節(jié)課的.內(nèi)容，還興奮地給媽媽吹了一些學(xué)的曲子，但是由于按孔沒按嚴(yán)，所以導(dǎo)致跑音了，聽著很難受。
雖然我一開始吹不好，但是我經(jīng)過一次又一次的長期練習(xí)，不僅不跑音了，而且還能快速而流暢的吹長一點(diǎn)兒的曲子。
我在我自己的舞臺(tái)上慢慢長大，舞臺(tái)似乎也成為了我人生當(dāng)中的一部分。
舞臺(tái)小學(xué)作文13
校園是給予我知識(shí)的搖籃；校園是教導(dǎo)我做人道理的窗戶；校園是指出我錯(cuò)誤的指路明燈；校園是讓我展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)。周記大全
校園，讓我從無知走向有知；讓我從幼稚走向成熟。
還記得，我剛上學(xué)時(shí)特膽小，在三年級(jí)時(shí)，我第一次參加了學(xué)校舉行的朗讀比賽。比賽了，我特別緊張�！跋乱晃贿x手，三（１）班楊瀟，朗誦的是《雪花的快樂》�！敝鞒秩四畹轿业拿至�。哎呀，怎么這么快就到我了？我慢吞吞地走上太。我開始朗讀了：“假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑，我一定認(rèn)清我的方向，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)——這地面上有我的方向……”下一句是什么啊？糟了，忘詞了。我傻紗地站在舞臺(tái)上，不知怎的，腦子里一片空白，一句話也說不出來。還好，老師給我解了圍：“這位小同學(xué)是因?yàn)樘o張了，下去準(zhǔn)備準(zhǔn)備再來吧。好，現(xiàn)在請(qǐng)下一位選手……”我走下舞臺(tái)，在臺(tái)下，我偷偷地哭了，一想到剛才的情景就難受。老師不是還要我比賽嗎？哭有什么用呢？在我心底里發(fā)出另一種聲音。于是，我擦干眼淚，拿起書，默默地讀了幾遍。第二次，我又走上舞臺(tái)。終于，我順利朗誦完畢了。結(jié)果出來了，我居然得到三年級(jí)組一等獎(jiǎng)，讓３位老師給我打了滿分。
那是我第一次參加比賽，那張獎(jiǎng)狀我一直珍藏到現(xiàn)在。校園，確實(shí)是我展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)。
后來，我當(dāng)上校升旗儀式的.主持人，當(dāng)我拿起話筒，面對(duì)學(xué)校1000多人的時(shí)候，我不再緊張，不再害怕了。
校園，讓我變得自信了；校園，讓我變得有知識(shí)了；校園，讓我學(xué)會(huì)體貼人了；校園，讓我學(xué)會(huì)失敗后要努力了。
校園，我的舞臺(tái)。我要在這屬于我的舞臺(tái)上，展現(xiàn)有風(fēng)采的我。
舞臺(tái)小學(xué)作文14
我不想活得像個(gè)問號(hào)！
——我們帶者它，踏進(jìn)了我們的校園，恍如夢(mèng)境，那一切在我們稚嫩的小腦袋中，仿佛是一個(gè)童話，從此，我們便在我們的跑道上超速奔跑，撒下愛的種子！
長達(dá)六年賽程的萬里跑道，我們攜手前進(jìn)。我們歡樂時(shí)，瘋狂起舞；我們苦惱時(shí)，互相安慰；我們叛逆時(shí)，大鬧校宮……我們從不管我們前面是什么障礙物，我們手牽手橫沖直撞，我們知道還有對(duì)方！
我們?cè)诔砷L，逐漸也熟悉了每一位同學(xué)，我們變得更加團(tuán)結(jié)，更加堅(jiān)強(qiáng)！
我們建立自己的舞臺(tái)，盡情展示自己！
我們從不相信有誰比我們更好！
六年后的夏天，一個(gè)陽光燦爛的日子，我們站在跑道旁的國旗下，又一次宣喊我們的誓言，我們領(lǐng)到了我們?cè)谶@兒的'最后一張證書。已經(jīng)不記得是哪位老師致辭，老師的聲音哽咽，而我們卻在我們的球場上最后留下我們的歡笑，我們真的知道——這是我們的舞臺(tái)，我們?cè)?jīng)的精彩！
我望著同學(xué)們相擁祝福，想起兩年前的藝術(shù)節(jié)，我們肩并肩，站在禮堂里，唱想《我的舞臺(tái)》，那時(shí)的我們，不能完全領(lǐng)會(huì)其中的含義，但我們完美的歌聲，燦爛的笑臉，完美的歌詞，似乎就是我們幸福的生活，為擁有同學(xué)而快樂！
我們最后一次結(jié)隊(duì)走出校園，老師的眼眶濕潤了，我們告訴老師：“我們會(huì)回來！
”那時(shí)我們的心在燃燒，但我們深信每個(gè)明天都會(huì)把我們擁抱！
我們?cè)谛ｉT口放肆地喊：“我的舞臺(tái)，我自己建造，要讓全世界看到！
”我們的心聲，從此飛翔在學(xué)校的上空，我們帶著彼此的祝福，離開了這里，永遠(yuǎn)留下了我們的牽掛與思念，一種無窮的力量！
我們有多么不舍，但是人生總是這樣，為了明天的舞臺(tái)，不得不離開我們愛著的……
舞臺(tái)小學(xué)作文15
從小，我對(duì)音樂就十分地?zé)釔�。曾�?jīng)，剛剛4歲的我去舞蹈班學(xué)習(xí)舞蹈，我不用20分鐘就掌握了所謂難的舞蹈動(dòng)作，那時(shí)老師對(duì)我的贊賞使我小小的心第一次感受到音樂是多么美好，在舞蹈班里我是少見的天才，我比誰都要刻苦，雖然我的身體夠柔軟，但是并不能減少我的疼痛，可是，剛剛4歲的我就在想：疼，是十分正常的，哭和逃避并不是王的表現(xiàn)，而我要在那個(gè)屬于我的舞臺(tái)上盡情舞動(dòng)，我就是那里的王者，那里由我主宰！ 唱歌，并不是我所擅長的，因?yàn)槲抑挥幸粋�(gè)先天的'缺點(diǎn)，聲音粗啞難聽的我有什么資格去那個(gè)舞臺(tái)去歌唱呢？但是我沒有放棄，一次次私下的練習(xí)，發(fā)聲，調(diào)子，一次次練習(xí)，讓我的聲音一天天變的動(dòng)聽，在練習(xí)中我才知道自己的聲音可以這么多變，這么動(dòng)聽······ 畢業(yè)晚會(huì)，我希望我能在那個(gè)舞臺(tái)上盡情歌唱，盡情舞動(dòng)，讓那一個(gè)個(gè)驚羨的目光注視著我，我來到這個(gè)世界已經(jīng)11年了，我一直渴望一個(gè)舞臺(tái)，只屬于我的舞臺(tái)。
以前，我一直以為那些追逐夢(mèng)想而情愿痛苦的人感到十分鄙夷，而我現(xiàn)在知道了那一份真摯的熱愛，那一份情愿頭破血流的為夢(mèng)想拼搏的勇氣！ 我愛著那個(gè)舞臺(tái)，愛著那個(gè)為了夢(mèng)想拼命練習(xí)的我，愛著我對(duì)那個(gè)舞臺(tái)的執(zhí)著，愛著那個(gè)對(duì)夢(mèng)想永不放棄的我，愛著那個(gè)即使累累傷痕仍然在用生命的最后一刻拼命歌唱舞動(dòng)的明星，愛著那個(gè)即使?jié)M身污泥卻仍然筆直前進(jìn)的舞者，愛著那個(gè)即使受到鄙夷，也會(huì)堅(jiān)持下去的星星，愛著那個(gè)對(duì)人們露出優(yōu)雅微笑的人！
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