校園一角小學(xué)作文13篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的校園一角小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園一角小學(xué)作文 篇1
春姑娘邁著輕盈的腳步，從遠(yuǎn)方而來(lái)，我跟隨著春姑娘來(lái)到美麗的校園一角。
一來(lái)到校園一角就看見(jiàn)一顆松樹(shù)像哨兵一樣挺拔地站立在那里。那棵松樹(shù)不怕風(fēng)吹雨打，堅(jiān)持一年四季碧綠的生長(zhǎng)。松樹(shù)就像戰(zhàn)士一樣，為人造福：雨天，同學(xué)們來(lái)不及回到教室，它來(lái)為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨；夏天，天氣炎熱，同學(xué)們被曬得汗流直下三千尺，松樹(shù)又為同學(xué)們遮陰避陽(yáng)，讓同學(xué)們感激不已。
校園一角當(dāng)然不只是有松樹(shù)了，我來(lái)到了離松樹(shù)很近的桂花樹(shù)前。聽(tīng)說(shuō)桂花樹(shù)不僅花香，連樹(shù)葉都是清香無(wú)比�！笆钦娴膯�？”我迷惑不解的'自問(wèn)，我趕緊撿起一片落葉仔細(xì)問(wèn)了問(wèn)，那香味，同樣直沁肺腑，“真香呀！”我欣喜地雀躍。七月，桂花落滿(mǎn)地，我在這清香中來(lái)回穿梭。這桂花的香味讓我不禁醉臥在樹(shù)蔭下的草地上，我又生怕小草受傷，趕緊爬起來(lái)，輕輕地用手扶起小草，小草又挺直了腰板，讓我頓時(shí)心生幾分欽佩：多頑強(qiáng)的小草啊！我更加喜歡這校園一角了！
高大挺拔的松樹(shù)、十里傳香的桂花樹(shù)和頑強(qiáng)向上的小草，把美麗的校園一角繪成了一幅和諧優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)。
校園一角小學(xué)作文 篇2
走進(jìn)我們的校園，你可以看到西邊有一條長(zhǎng)一百多米的跑道，跑道是用黑沙鋪成的，它的右邊是一排整齊的樹(shù)木，這樹(shù)木好像是守候著跑道的士兵，這些樹(shù)木是跑道唯一的裝點(diǎn)。
初春，萬(wàn)木發(fā)出了新芽，“士兵”們也不甘示弱，爭(zhēng)先恐后地抽出了嫩芽，芽?jī)荷斐隽司G腦袋，似乎在為夏天的到來(lái)而做準(zhǔn)備。
盛夏，綠葉兒掛滿(mǎn)了枝頭，燦爛的陽(yáng)光透過(guò)葉隙，投下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的金色，為跑道鍍上了一層華麗的金黃，那金紗好像是太陽(yáng)公公送給大地婆婆的禮物，樹(shù)干上，知了在樹(shù)上不知疲備地叫著，好像在為夏天的酷熱感到煩惱。
秋天，樹(shù)木脫下了她綠色的`夏裝，換上了金色的秋裝。風(fēng)姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)了，樹(shù)葉沙沙作響，似乎在向大樹(shù)媽媽絮絮低語(yǔ)，簌簌落下的黃葉，一片片、一枚枚、紛紛揚(yáng)揚(yáng)，晃晃悠悠，覆蓋在大地，猶如一塊金色的地毯蓋在跑道上，為跑道增添了光彩。
嚴(yán)冬，樹(shù)葉娃娃離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，紛紛落下了，光禿禿的樹(shù)梢上沒(méi)有幾片葉子了，寒風(fēng)吹來(lái)，僅剩的葉子禁不住風(fēng)的猛吹，你追我趕地落下來(lái)，猶如金色的蝴蝶在風(fēng)中飛舞，最后，它們被風(fēng)姑娘安全地送到了地面上，葉兒把跑道遮住了，只望見(jiàn)金色的毯子。
啊，可愛(ài)的校園！你生機(jī)勃勃，充滿(mǎn)活力，成為我童年生活不可缺少的一部分，我將永遠(yuǎn)愛(ài)你！
校園一角小學(xué)作文 篇3
我的學(xué)校—民跟一小，是一個(gè)美麗的校園。它有高高的教學(xué)樓；有四季如春的花圃；有寬闊的操場(chǎng)；有蒼勁有力的大樹(shù)跟婀娜多姿的樹(shù)……其中我最喜歡的就數(shù)校園一角—美麗的假山了。它的無(wú)窮美麗，令我如入畫(huà)中。
來(lái)到校園一角，首先映入眼簾的是一個(gè)人工蓮花池，池中的水真靜��！靜得像一面鏡子；池中的水真清��！清得讓你可以看見(jiàn)水底的鵝卵石，數(shù)得清水中的小魚(yú)。中央小噴泉激起的水花，引來(lái)了無(wú)數(shù)條快活的小金魚(yú)自由自在地玩耍嬉戲。池上翠綠的.荷葉圍繞著兩朵蓮花，像兩位亭亭玉立的少女在翩翩起舞。蓮池正上方還有一行金色大字：蓮花出淤泥而不染。這種精神值得我們每一個(gè)學(xué)習(xí)！
緊挨著蓮花池的就是一座座連綿起伏的假山了。這些假山形狀各異：有的像蹲著的獅子：有的像飛奔的兔子：有的像蒼勁有力的松樹(shù)……形態(tài)逼真，各不相同。假山頂上長(zhǎng)著幾棵茂盛的大樹(shù)，像一頂頂撐開(kāi)的綠色的大傘，郁郁蔥蔥。樹(shù)底下，鋪著一塊塊綠色的植被，再加上夾雜著的零碎小花，美麗極了。
校園的假山真美�。∥覑�(ài)我的學(xué)校，我更愛(ài)我這美麗的校園一角—假山！
校園一角小學(xué)作文 篇4
我們的學(xué)校風(fēng)景如畫(huà)，四季如春。那里有讓同學(xué)們休息的小亭子，有美麗的教學(xué)樓，還有供同學(xué)們下課時(shí)玩耍的籃球架和乒乓球臺(tái)其中，我最喜歡的就是小花壇了。
春天來(lái)了，小草從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)，他伸出小腦袋，新奇地看著這個(gè)美麗的世界�；▔锏奶一ㄒ查_(kāi)了，它們搖曳著，像少女一樣楚楚動(dòng)人，像孩子一樣調(diào)皮可愛(ài)。朵朵粉紅色的桃花花瓣鋪成的地毯格外柔軟，讓人情不自禁地想要躺在上面。
夏天來(lái)了，花壇里的竹林顯得更加茂密了。它伸展長(zhǎng)臂，抖起一片濃郁的青紗，跳起了優(yōu)美的舞蹈，真是婀娜多姿呀。
秋天來(lái)了，花壇里的桂花開(kāi)了。那花密密麻麻的，一簇連著一簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是綠葉叢中點(diǎn)綴的碎金。每當(dāng)同學(xué)們走進(jìn)校園時(shí)，都能聞到桂花散發(fā)出地淡淡的清香。
冬天來(lái)了，幾乎所有的花都已經(jīng)凋謝了�？赡腔▔锏腵臘梅花卻在寒冷的冬天里盛開(kāi)了。在我的眼里，只有這首詩(shī)句才能配的上它，那就是梅花開(kāi)盡白花開(kāi)，過(guò)盡行人君不來(lái)。
我愛(ài)小花壇，更愛(ài)這美麗的校園！
校園一角小學(xué)作文 篇5
我的學(xué)�！獛煼陡叫∈且蛔利惖拇蠡▓@，那里風(fēng)景優(yōu)美，其中最美的就要屬六角涼亭了。
進(jìn)了校門(mén)往左拐就是六角涼亭了，它像一位亭亭玉立的少女靜靜地站立在水中。亭子的頂部有朱紅色的琉璃瓦，從遠(yuǎn)處看，像一頂閃閃發(fā)光的小丑帽，走近看，六個(gè)角像六個(gè)龍頭，正眺望著遠(yuǎn)方。下方的六根石柱粗壯有力，牢牢地托住頂部。亭子底部有石凳。下課的時(shí)候，有的同學(xué)坐在石凳上聊天，有的坐在石凳上看風(fēng)景，有的坐在石凳上悠閑地看課外書(shū)。這時(shí)候，六角亭成了我們歡樂(lè)的天堂。
六角亭的下面是一個(gè)不規(guī)則的水池。那里的水真清呀，清得能看見(jiàn)陽(yáng)光透射到水底；那里的水真靜啊，靜得仿佛是一面鏡子，那里的水真綠啊，綠得像一塊翡翠。微風(fēng)過(guò)處，水面泛起層層漣漪。春天的.時(shí)候不知從哪游來(lái)一些小蝌蚪，伴著漣漪，像極了五線譜中的音符。池子中的假山形態(tài)各異，有的像打鳴的公雞，有的像兇猛的獵狗，有的像吃草的山羊……
亭子的周?chē)詽M(mǎn)了各種花草樹(shù)木。亭子左邊有一叢婀娜多姿的迎春花，每到春天，它們會(huì)爭(zhēng)先恐后地吹起金黃色的小喇叭。亭子右邊有兩棵石榴樹(shù)，每到秋天，它們就會(huì)敞開(kāi)紅色的肚皮，露出飽滿(mǎn)的果實(shí)，向大家傳達(dá)豐收的喜訊。亭子后面有一棵高大的香樟樹(shù)，它像一位精神抖擻的哨兵守衛(wèi)著六角亭。最外層有矮矮的冬青樹(shù)和小竹林，它們枝葉茂密，生機(jī)勃勃。
這就是校園美麗的一角，我愛(ài)這校園美麗的一角。
校園一角小學(xué)作文 篇6
有幾棵美麗壯觀的大樹(shù)“站立”在籃球場(chǎng)上。第一次去那里玩時(shí)，我還以為這些都是人工造的假樹(shù)，因?yàn)樗鼈儗?shí)在太高了！可當(dāng)我伸手一摸，大吃一驚，“啊！這竟是真的呀！而且是如此之高的參天大樹(shù)！”只見(jiàn)它的葉子非常茂盛，茂盛到葉子與葉子倆兄弟已經(jīng)開(kāi)始互相打架了，茂盛到一丁點(diǎn)兒陽(yáng)光也塞不進(jìn)來(lái)。
以前我常和小朋友們?cè)谀抢锿嫠�。�?jù)老教師們說(shuō)這些樹(shù)是上個(gè)世紀(jì)八十年代初栽種的，距今已有二十多年了，所以它們的根已經(jīng)深深地扎入土中，即使讓眾多的大力士聯(lián)合起來(lái)也撼動(dòng)不了它。這些大樹(shù)的軀干更健美，粗壯得需有三人使出全身力氣手牽著手才能抱住。如今它們筆直得尤如幾個(gè)巨人鎮(zhèn)守在這里，保衛(wèi)著學(xué)校的安全。
這些樹(shù)還與我們發(fā)生過(guò)一個(gè)故事。記得有一天，我們正上體育課，突然從一棵樹(shù)下傳來(lái)幾聲凄慘的鳥(niǎo)叫。原本寂靜的操場(chǎng)一下子變得熱鬧了。大家走近一看，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)掉了下來(lái)。有人說(shuō)要處死這影響我們上課的小鳥(niǎo)，有人說(shuō)要把它當(dāng)作玩具，還有的`同學(xué)說(shuō)要帶回家養(yǎng)等。正當(dāng)大家眾說(shuō)紛紜時(shí)，體育老師告訴我們應(yīng)該讓它回歸自然，回到媽媽的懷中。沒(méi)一會(huì)，議論紛紛的同學(xué)們都變得啞口無(wú)言，因?yàn)槔蠋熞褜⑿▲B(niǎo)放回到樹(shù)上。此時(shí)大樹(shù)的葉子也輕輕地?cái)[動(dòng)幾下，仿佛也在點(diǎn)頭稱(chēng)贊。
下課了，小鳥(niǎo)又歡快地鳴著歌，似乎在以這種方式感謝我們的老師。這就是那充滿(mǎn)生機(jī)、充滿(mǎn)快樂(lè)的校園一角。
校園一角小學(xué)作文 篇7
我的學(xué)校，是一座百年名校，我很喜歡這一作有著蓬勃生機(jī)的校園。
下面就給大家講一講校園的一角吧——長(zhǎng)廊。
大家看，那一條就是魅力的長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊的顏色是會(huì)里透白，呈灰白色。長(zhǎng)廊的頂部纏繞著許許多多的紫藤，像千百條蛇在扭動(dòng)。長(zhǎng)廊的每?jī)蓚�(gè)柱子之間都有一個(gè)長(zhǎng)約1。5米的`石凳，一個(gè)接一個(gè)。在夏天，紫藤的葉子非常蔥郁，同學(xué)們坐在石凳上乘涼，看書(shū)，玩游戲……真是愜意極了!長(zhǎng)廊四周有許多的花壇，花壇里面種的有小花，小草，真是為美麗的長(zhǎng)廊又多一處景色。
再往前走，就看見(jiàn)了兩座假山，呈灰褐色，灰里透白。一座像這個(gè)，一座像那個(gè)，從每個(gè)角度看，呈現(xiàn)的角度是不一樣的�？粗鴥勺偕降拇笮】吡苋菀鬃屓寺�(lián)想到什么。
走著走著，看見(jiàn)啦兩座粉色帶著白色斑點(diǎn)花紋的蘑菇亭。它們一座大一座小，好像大的是母親，小的是孩子一樣依偎在一起，再看下面有著一個(gè)小桌子，白白的，貌似蘑菇的莖。再往桌子下面就是小石凳了，他們可供同學(xué)們休息，真舒服啊!
看，這就是我的學(xué)校的一角——長(zhǎng)廊，這是多美麗的一處景物啊!天上有藍(lán)天白云，地上有小花小草，還有長(zhǎng)廊，假山，蘑菇亭，真是一幅美麗的畫(huà)!
校園一角小學(xué)作文 篇8
校園處處是風(fēng)景，而我最喜歡的一角，是校園的麻將湖。
星期六這一天，陽(yáng)光初曉，把我的心情都照亮了。我很喜歡一個(gè)人在麻將湖旁邊走一走。這里有青石路；這里有綠油油的草地；這里有同學(xué)暢敘幽情；這里有……我覺(jué)得那是我心弦上的一道癡情景致。那豐盈的湖水是我蓄滿(mǎn)的深情，同學(xué)露珠般的笑聲蕩起了你的漣漪。風(fēng)拂起我的衣角，也吹的'你潺潺作響，仿佛是一個(gè)男孩對(duì)女孩深情的告白。
沉醉之余已經(jīng)是艷陽(yáng)天了。夕陽(yáng)近了黃昏，那一抹紅光鋪在水面上，仿佛是一個(gè)女孩不勝水蓮花的嬌羞。我看見(jiàn)很多寫(xiě)生的人為你“鋪紙研墨”，也有戀人入對(duì)成雙賞著你的空靈。此情此景，似乎是一種浪漫的更迭，把自然美更迭成了人情美。我閉上了眼睛，張開(kāi)了雙手擁抱著你的柔情。
忽然，已是傍晚。黑夜拉開(kāi)黑色的帷幕化成了你的面紗，月光流溢著芬芳讓人感覺(jué)若隱若現(xiàn)。雖然這時(shí)很冷清了，但是我聽(tīng)到了你為自己哼唱的歌謠。
我想說(shuō)，我很喜歡你。你的脾氣總是那么溫馴，你的風(fēng)情含著人文之美。很想撐著一把油紙傘輕輕走過(guò)，之所以輕輕走過(guò)，是怕驚擾了你的底蘊(yùn)，同時(shí)也有我的熱愛(ài)。我相信我會(huì)流連忘返。
我想說(shuō)，我很欣賞你。物華偷換，每個(gè)人可能因?yàn)閭�(gè)人的經(jīng)歷改變了一些純真，而你初心依舊。
你是我心中不能替代的風(fēng)景，校園有你才更美好。你的生活姿態(tài)，是我不及的夢(mèng)。
校園一角小學(xué)作文 篇9
在校園中，有美麗的地方，有丑陋的地方，我今天給大家介紹的地方與眾不同。
一天，我在草地玩時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)有一朵閃著金光的花。它全身是金色的，雖然很小，但就像撒過(guò)金粉一樣亮金金的，很美麗，周?chē)诵〔菥蜎](méi)有其他小花了，它就這樣安靜的生長(zhǎng)在這么一個(gè)不起眼也不會(huì)引起同學(xué)們注意的地方。
自從發(fā)現(xiàn)它之后，我每天給它澆水施肥，盼望著它快快長(zhǎng)大。時(shí)間就這樣一天天過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)小花并不如我所愿長(zhǎng)大，周?chē)廊蝗绻�，我突然覺(jué)得這樣太單調(diào)，也難以引起同學(xué)們的注意和欣賞。于是，我來(lái)到花店，向老板描述小花的樣子，然后問(wèn)他有沒(méi)有小花的種子。老板把僅存的.一包小花的種子，并交代我要悉心照料這種稀有的小花。 謝過(guò)老板之后，我拿著種子來(lái)到角落，沿著小花周?chē)鱿路N子，天天澆水施肥�；▋涸絹�(lái)越多，越來(lái)越美。
"啊，多美的花海��！"許多同學(xué)發(fā)現(xiàn)了花海，并發(fā)出贊嘆聲。我向來(lái)參觀花海的同學(xué)們介紹花海的形成，并告訴它們這種花兒叫金海!并介紹了金海從孤單到目前的成簇，形成花的海洋，讓同學(xué)們要珍惜并關(guān)愛(ài)校園的每一個(gè)角落。 這就是我們校園的一角——"金海小花園"!
校園一角小學(xué)作文 篇10
我們的校園有許多美麗的地方，可是，我覺(jué)得我們的校園有一個(gè)地方是最美麗的，就是八樓的“空中花園”。
來(lái)到八樓“空中花園”的門(mén)口，在我眼前呈現(xiàn)的是一番美麗的景色，首先映入眼簾的是一棵甘蔗，然后是一盆小巧的桔子樹(shù)，旁邊還有四個(gè)大字：“空中花園”。往里面走，就看到一個(gè)精致的長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊的`這一邊有許多菜地，里面種著白菜、菜心、蘿卜、茄子等蔬菜呢！長(zhǎng)廊的另一邊，有許多美麗的的花，有漂亮的玫瑰花、清香的蘭花、美麗的海棠花還有翠綠的富貴竹。
再往里面走，就會(huì)看見(jiàn)一棵石榴樹(shù)，上面結(jié)了很多果實(shí)看著就讓人眼饞。旁邊是一座假山，下面是一個(gè)小池子，有許多小魚(yú)在池子里自由地游泳。對(duì)了，假山的對(duì)面還有一個(gè)溫室呢！“��！這些仙人掌真是奇形怪狀啊！”這是同學(xué)們發(fā)出來(lái)感嘆聲。
瞧！溫室里的仙人掌有的高、有的矮、有的圓。你再抬頭一看：��！這些仙人掌怎么長(zhǎng)到開(kāi)花板來(lái)了！怪不得同學(xué)們說(shuō)這些仙人掌奇形怪狀�。�
最后，我戀戀不舍地離開(kāi)了美麗的“空中花園"，今天的收獲真大呀！
校園一角小學(xué)作文 篇11
我們的學(xué)校是一所百年老校，前年她剛剛渡過(guò)了百年誕辰，她座落在泉城的西北角，是一座美麗的學(xué)校。我們學(xué)校操場(chǎng)邊上有一個(gè)小花園，小花園四季景色迷人：春天來(lái)了，草坪上，一朵朵小花綻放出了美麗的笑臉，小草也從地下探出頭來(lái)，報(bào)春使者小燕子也急急忙忙趕來(lái)了；夏天，翠綠的葡萄架下，有幾位老奶奶坐在那兒乘涼；秋天，葡萄架上結(jié)滿(mǎn)了一串串晶瑩透亮的葡萄，這一串串葡萄仿佛像一顆顆紫色的珍珠，掛在葡萄架上；冬天到了，冰雪覆蓋了小花園，但這時(shí)的小花園，仍然非常美麗，雪覆蓋在小草上，像給小草蓋上了一層厚厚的棉被。由五彩繽紛的鵝卵石鋪成的小路，變成了銀白色的`小路，走在上面，似乎走進(jìn)了一個(gè)童話世界。房子上，樹(shù)上，葡萄架上也都覆蓋了厚厚的一層，就好似剛粉刷了一層白色油漆。我仿佛看到白馬王子正牽著漂亮的白雪公主從上面走過(guò)。我們幾個(gè)貪玩的小伙伴在課間偷偷溜出教室，來(lái)到小花園中嬉戲。我們高興的跑著，笑著，追逐著。
小花園是我們的樂(lè)園，這里不僅有我們的歡歌笑語(yǔ)，我們留下更多的是朗朗的讀書(shū)聲。
校園一角小學(xué)作文 篇12
在我們的校園里，有一個(gè)美麗的花壇。她像一個(gè)仙子，花兒點(diǎn)綴著她的翅膀，婀娜起舞。
花壇里大約有十幾顆柏樹(shù)，排列著整整齊齊，想一個(gè)個(gè)哨兵似的，每一天守衛(wèi)著我們的校園。柏樹(shù)一身上下綠油油的，還戴著一頂小巧玲瓏的帽子。
每當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí)，杜鵑花，梔子花，迎春花吐出嫩芽，這兒一叢，那兒一簇，美麗得大家停住腳欣賞。他們也爭(zhēng)先恐后地讓人們來(lái)欣賞自己艷麗風(fēng)姿。梔子花的葉子很光滑，看起來(lái)也很舒服，葉尖是三角形的像針?biāo)频腵。
當(dāng)夏日來(lái)臨時(shí)，花壇又換了一種景象，柏樹(shù)的葉子顏色變深了，一串紅開(kāi)了，連小蜜蜂都引來(lái)了，也許是他的葉子，還是心形的。
當(dāng)蕭瑟的秋天來(lái)臨時(shí)，幾乎是枯枝敗葉的景象，仙子也好像將要離開(kāi)了。但是驚奇地發(fā)現(xiàn)就在落葉之間，還有幾株菊花隨風(fēng)擺動(dòng)，不時(shí)散發(fā)一陣沁人心脾的幽香。
在花壇里，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)了另外的小小的生命，一些雜七雜八的小草，它們體現(xiàn)了生命的價(jià)值，這些小生命一定也想讓人們來(lái)欣賞自己的美和亮點(diǎn)吧！可惜他們還太弱小，所以，只能生存在那些群芳爭(zhēng)艷的花兒下面了。
這就是我校園的一角。每當(dāng)我跑完步，都會(huì)來(lái)看看這個(gè)美麗的地方，感受著她的芳香，陶醉其中。有一種“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”的感覺(jué)罷了。我愛(ài)它，母校。
校園一角小學(xué)作文 篇13
我們學(xué)校最美麗的地方，就是學(xué)校正門(mén)的前庭花園！那里，風(fēng)景優(yōu)美、空氣清新、環(huán)境優(yōu)雅，是我們學(xué)校的一道風(fēng)景線！
前庭花園正中間有一座雕塑，它是我們學(xué)校的標(biāo)志。它好像一條五彩的彩帶，迎風(fēng)飄揚(yáng)，寓意著學(xué)校師生不斷進(jìn)取。花園里有許許多多的花草樹(shù)木：有百合花、有玫瑰花、有蘭花、有月季花……有的像白色的水晶，有的像紅色的火焰，有的像粉色的.風(fēng)鈴。里面還種有楊桃樹(shù)、桂花樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)…… 我最喜歡的就是蘋(píng)果樹(shù)了，因?yàn)槁?tīng)花匠說(shuō)：蘋(píng)果樹(shù)要許多年才能長(zhǎng)大結(jié)果。我好想能親自品嘗一下校園的蘋(píng)果�。�
雕塑旁邊就是水池和假山了。水池里養(yǎng)有小魚(yú)，有紅的、黃的、白的，它們開(kāi)心地在水里玩著游戲，仿佛是水里的小精靈； 假山上的青苔吐出了青絲，綠油油的，顯得生機(jī)勃勃！
前庭花園里還有蝴蝶，它們有的在鮮花上采蜜，有的在歡快地歌唱，還有的在飛來(lái)飛去圍著我們轉(zhuǎn)，好像想和我們跳舞！
課間，同學(xué)們都喜歡三三兩兩地跑到前庭花園里看樹(shù)、賞花或和魚(yú)兒玩。
美麗的前庭花園，雖沒(méi)有公園那么大，卻散發(fā)著書(shū)香，有著自己的魅力，那么美麗，那么芳香，我們?cè)谒膽驯Ю镒聣殉砷L(zhǎng)！
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