走路小學(xué)作文

時間：2022-07-27 20:20:03 小學(xué)作文我要投稿

走路小學(xué)作文8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的走路小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

走路小學(xué)作文8篇

走路小學(xué)作文1

　　一天，爸爸開車帶我和媽媽去歐尚超市。我一邊唱著歌，一邊看著路邊美麗的風(fēng)景。

　　呀，真奇怪！我看見路旁的樹不停地往后退。樹怎么會走路呢？難道我看花了眼么？我揉了揉眼睛，沒錯，的確在走路，而且旁邊的房子也跟著一起走。

　　我平時只看見人會走路，小狗會走路小鴨會走路，可從沒看見過樹會走路��！我想老師說過，在童話王國里花草樹木都像人一樣說話，當(dāng)然也會走路了。難道我現(xiàn)在是在童話王國里嗎？

　　突然，前面的`紅燈亮了，爸爸的車停下來了。我往路邊一看，路邊的樹也立即停止了走路，老老實實地站在一邊。紅燈變成了綠燈，車子又開動了，路邊的樹也像著魔似的向后退去�？磥�，樹走路和汽車前進(jìn)有關(guān)。

　　到了歐尚超市，我把我的新發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸。爸爸笑著說：“你真聰明，車子開得快，看起來樹就往后退了。其實樹還是站在原地沒動的�！迸�。原來是這樣，我開心地笑了！

　　6會走路的樹

　　小鳥來到小馴鹿的家,一進(jìn)門,它就看見了以前那棵會走路的“大樹”。興奮地大叫起來：“老朋友，我們又見面了�！�

　　老馴鹿有點意外，但很快就想了起來�！笆悄惆��！崩像Z鹿也有點激動�！澳闶窃趺凑业竭@兒的？”

　　“是你的孩子帶我來的�！毙▲B就把在樹林里和小馴鹿相識的過程說了一遍�！八湍阋粯由屏肌！�

　　“原來如此”

　　“你能再帶我出去走走嗎？”

　　“當(dāng)然可以。”

　　小鳥飛到老馴鹿的金角上停了下來。它們邊走邊聊。小鳥告訴老馴鹿它碰到的許多有趣事兒，老馴鹿則告訴小鳥許多關(guān)于小馴鹿的故事。

　　直到天快黑了，小鳥才告別了馴鹿一家，依依不舍地飛走了。

走路小學(xué)作文2

　　走，“走”和“路”是兩個不顯眼的詞。當(dāng)人們在路上行走時，他們就形成了道路。

　　走路總是給我一種穩(wěn)定和腳踏實地的感覺。我非常喜歡這種感覺，所以我經(jīng)常在發(fā)呆的時候思考走路的意義。走著走著，不難想象這樣一個場景:一位慈愛善良的母親帶著她的孩子走在小路上，穿過小巷，來到橋邊，孩子猶豫了，他眨著可愛的大眼睛，盯著母親，困惑地?fù)u著頭。他很困惑，但他母親堅定地站在一旁。這孩子在她的眼里看到了堅持，但出于對母親的一種依賴，他跑向她。畢竟，他只有三歲。母親果然躲開了。但我仍然堅持用那種執(zhí)著的`眼神看著他，那眼神似乎在說:寶貝，你能做到，你能做到，媽媽相信你。那孩子邁著孩子氣的步子走著，顫抖著，每走一步都蹣跚著，跌倒了，爬起來，擦了擦眼淚，然后走了...多次失敗后，他終于到達(dá)了橋的頂端，發(fā)現(xiàn)他的母親在他身后。他迅速奔向他的母親。直到這一刻，他才意識到自己已經(jīng)學(xué)會了走路。

　　行走從一個簡單的單詞升華為一種意義。事實上，“行走”如果你能仔細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)一只小腳，它正悠閑地走在森林小徑上，有時它會在沙漠中行走并變得強壯。有時，它會踏上熱帶雨林，感受被陽光和雨水浸泡的滋味，感受前所未有的舒適。有時候，走在平坦的道路上似乎缺少了什么，變得很無聊。此時，生活已經(jīng)取代了行走，成為一個新的定義。

　　行走的意義無法解釋清楚，數(shù)字也無法計算。有時候，它會感動你，甚至讓你哭泣。有時候，它需要某種調(diào)料來變得美味。有時，它是行走的，沒有人能復(fù)制它。也許，它只是一個簡單的代名詞。但是有時候，它的意思很有趣。有些人需要一生都經(jīng)歷它，即使他們不能一生都經(jīng)歷它。有些人只需撥動手指就能感覺到。

　　行走是一首甜美而清脆的歌，永遠(yuǎn)無法唱出。但有時，它是如此短暫和短暫。它太脆弱了，一碰就會碎。一旦被抓住，一定要珍惜！

走路小學(xué)作文3

　　蜿蜒的小徑，在樹上。我們沿著枝條，在空中游走后，交錯的氣虛；扭曲的樹干。我們摸索著、尋找這片樹林的母親。

　　太陽才剛升起，我和爸爸就已經(jīng)站在一片樹林前。導(dǎo)覽員是一位當(dāng)?shù)氐淖∶�，他用不太�?biāo)準(zhǔn)的普通話跟我們說著今日的行程：我們要尋找母親，一顆會走路的樹，而通往那里的捷徑，在樹上。在我們詫異的同時，導(dǎo)覽已一溜煙鉆進(jìn)樹林，我們愣了一下，也跟了上去。

　　樹上的路不太好走，是由錯縱交雜的氣虛及盤根組成，有時高低起伏，有時又蜿蜒像條蟲。這片樹林感覺生氣勃勃，腳踏的每一步，所吸的每口氣都是有生命的，根與須之間滲著水，格外潮濕。我們穿過了一棵棵的樹木，穿過窄壁，走了好一會兒，就爬到一顆大樹上休息。這里視野極好，可以看到綿延的山，大片的樹林，卻看不到盡頭，大片的白云杳如裊娜的白煙，巫慢慢的飄移著，我躺下來，迎向太陽的`光輝，全身放松，周圍的蟲鳴應(yīng)著美景。在我陶醉的同時，導(dǎo)覽已整頓好兵馬，準(zhǔn)備出發(fā)，我們繼續(xù)前進(jìn)……。

　　母親已有上百上千歲了，當(dāng)?shù)赜袀€關(guān)于她的傳說，就是她會走路，但我暗忖，這只不過是種迷信罷了。很久以前，部落之間都有各自的領(lǐng)土，各自的狩獵范圍，因此他們以天然的疆界，大樹，來當(dāng)各族的界線，而母親是棵榕樹，當(dāng)榕樹的氣根碰到地面時，就會在那里長一棵新的榕樹。時光流逝，當(dāng)原本的榕樹死去時，疆界就會自動換了位，所以人稱“會走路的樹”，而周圍的樹林皆是母親的子子孫孫。我們繼續(xù)向前走，穿過最后一顆大樹，最后一處窄壁，當(dāng)我們探出頭，我們看到一位慈母在遠(yuǎn)方向我們招手……。

走路小學(xué)作文4

　　因為夢想在路上，所以我們永遠(yuǎn)無法停止追逐夢想的腳步。

　　仍記得曾經(jīng)兩個最要好的朋友，都曾經(jīng)和我談過夢想，一個要專修生物，以后去做遺傳物質(zhì)方面的研究，另一個要修化學(xué)和生物，以后自己研發(fā)新的藥品，開一家公司自己當(dāng)老板。

　　仍記得她（他）們的那份豪言壯語，和那份追求夢想的執(zhí)念。

　　默默細(xì)數(shù)自己的年華，耳邊回響的是她（他）們的豪言壯語，心想，是時候該給自己定下一個理想了。

　　她說，武大的生物系是最好的。她說，我要考武大的生物系。

　　仍記得自家的`一位親戚因得癌癥，而痛苦不堪，可自己卻無能為力。心里卻默默下了決心，以后一定要專修化學(xué)和生物，想為病痛的人們帶來一份希望，一份生的希望。

　　我不知道這以后的路會有多么艱辛，多么漫長，但我有這朋友的幫助，家人的鼓勵和自己的信心和一往無前的勇氣，我相信明天依舊美好，盡管明天可能有風(fēng)雨。

　　理想生活是怎樣的，我不知道，我只知道那是一條艱辛而漫長的生活，但也是一條為人類進(jìn)步而作貢獻(xiàn)的一條路，是一種帶給人們希望的生活。

　　我記得母親一直都是十分暈車的，想研制一種藥，能抑制母親和千千萬萬同母親一樣的人的痛。讓母親能四處游玩，用以彌補曾經(jīng)的那一份不能出游的遺憾。

　　有了理想，就必須努力實現(xiàn)，讓理想成為現(xiàn)實，讓彼岸的天堂化為人間的大道。

　　鳥有翅膀，是為了飛向夢想的天堂；我沒有翅膀，但可以用知識裝點自我，讓心飛翔，讓理想不再是理想，而是彼岸的天堂。

　　因為夢想在路上，所以我們無法停止追逐夢想的腳步。

走路小學(xué)作文5

　　在我的成長過程中，經(jīng)歷了一次讓我終生難忘的“第一次”。那就是第一次學(xué)步！媽媽在網(wǎng)上為我買了一輛學(xué)步車。用學(xué)步車感覺不到一點疲憊感，玩了一會就對學(xué)步車念念不忘了，每天無時無刻不想著學(xué)步車。每當(dāng)開著我自己的'車從這里滑到那里，便會嘻嘻哈哈地笑。

　　到了后來，我再也不能用學(xué)步車了，我心里感到沮喪無比，經(jīng)常垂頭喪氣！媽媽開始教我關(guān)于走路的知識：如何邁步？如何保持平衡，不跌倒。我經(jīng)常跌倒而這也使我時常哭泣了。我心里喊著：一，二，一，二……我盡心盡力地去操控雙腳。一不小心，腳下一滑，“咚”的一聲，膝蓋重重地摔在地上。我想哭卻又不敢哭。過了幾天，媽媽不再給予我?guī)椭�，讓我開始獨立行走。看見其他小朋友能通過獨立行走去自由玩耍，心里萬分渴望。于是便迫不及待地開始了，我一邊回想媽媽教我的知識，一邊東碰碰西碰碰，可始終沒有找到支撐物。于是只能艱難地移動。腳平穩(wěn)放下，心里暗暗竊喜，可沒想到重心往后一偏頓時躺在了地上，四腳朝天，真是樂極生悲啊!我不服氣，拍拍摔疼的地方，站起身來繼續(xù)挑戰(zhàn)。我努力地去邁腳可卻又一次摔倒了。我心里始終不放棄，跌倒了再站起，站起又跌倒……終于皇天不負(fù)有心人，我終于能成功獨立行走幾步了，我高興地哈哈笑，手舞足蹈為自己的表現(xiàn)慶祝。

　　最后，我邁著矯健的步伐，一步一步走向廚房，看見媽媽在工作，爸爸從房間內(nèi)走出，看見站在廚房門口的我，喜笑顏開地告訴媽媽我能自己走路了！雖然他們沒有親眼目睹過程，但依然很快樂。

　　也正是我一次次地跌倒，又一次次地站起來才使得我取得成功！

走路小學(xué)作文6

　　小鴨剛從蛋里出來，就會走路了。只是走起路來屁股一歪一歪的，身子一搖一搖的。

　　小雞見他走路的樣子就嘰嘰地笑。小鵝見他走路的樣子就嘎嘎地笑。

　　小鴨在前面走，他們就在后面指手畫腳，說三道四：“看他走路的樣子多可笑!”“真滑稽!”

　　小鴨很苦惱。他怕見小雞、小鵝和所有的人。他從來不去人多的'地方。他總很早就出門，很晚才回家。

　　有時偶爾碰上一只雞或一只鵝，或其他人，他也總是把頭低得很低，悄悄地走開。小鴨痛苦極了。

　　“怎么辦?我不能老是躲躲閃閃呀�！毙▲喯�。

　　小鴨不怕別人笑話了，他開始練習(xí)走路，盡量讓自己走起路來屁股收緊一點，歪得有節(jié)奏一點，身子搖得好看一點。而且，他每天都要在雞們、鵝們面前走一趟。他把胸挺得高高的，脖子豎得直直的，兩眼傲視前方，旁若無人地闊步向前，剛開始小雞們、小鵝們還小聲地嘰嘰咕咕，但小鴨一點也不怕，依然昂首挺胸走自己的路。

　　時間一長，小鴨感覺自己走路的姿態(tài)一點也不丑，并且很優(yōu)雅，他開始坦坦然然地在公共場所走起來。

　　一天，小鴨在路上走著，樹上的一只喜鵲，從一個樹枝跳向另一個樹枝，大聲喊：“看，來了一只多么神氣的小鴨啊!”小鳥們都向小鴨看去。

　　“他多么有風(fēng)度!”

　　“他走路的樣子真像一位紳士�！�

　　“鳥們都在贊美小鴨�！�

　　的確，小鴨形成了自己的風(fēng)格，走起路來有一種屬于他自己的特殊的風(fēng)韻。小雞、小鵝開始模仿小鴨屁股歪歪的樣子。

　　不久，小鴨成了一種美的典范，屁股歪歪成了一種時尚。很快，動物世界里盛行起屁股歪歪來，動物們走路屁股都開始歪起來了。

　　小鴨子想了想，自己不可能永遠(yuǎn)躲躲閃閃的，于是變得大膽起來，努力學(xué)習(xí)走路，并且形成了自己的走路風(fēng)格，后來屁股歪歪反而成了一種美，一種時尚。

　　這個故事告訴我們：不要事事羨慕他人，自己的就是最好的。大膽地走自己的路吧!

走路小學(xué)作文7

　　弟弟會走路了，我們?nèi)胰硕己芨吲d。別看他現(xiàn)在走得飛快，跟小閃電似的，但他學(xué)走路的時候，可不是那么容易的。

　　不會走的時候，弟弟就在地板上爬來爬去，那時，他偶爾站起來，走一步。記得那天晚上，姥姥姥爺和我在小圍欄里看弟弟，我和姥姥在一邊，姥爺在另一邊。起先，弟弟在姥爺那邊，我和姥姥不停地呼喚他，看他那高興的眼神，顯然是控制不住自己興奮的心情了。終于，弟弟松開原本緊緊握著姥爺?shù)氖�，“蹬蹬蹬”地撩起雙腿，飛快地跑過來，并撲進(jìn)姥姥的懷里。就這樣，弟弟在我們一次又一次的訓(xùn)練下，終于在一個晚上學(xué)會了走路。

　　第二天，弟弟再也不爬了，一下床就飛奔起來，他大概也沒料到自己走路會這么熟練，東跑跑，西跑跑，欣賞著自己輕盈的步伐。

　　從那以后，弟弟就幾乎調(diào)皮了一倍。他先是慢慢走著，兩只銳利而堪比鷹眼的小眼睛尋找著什么。忽然，他發(fā)現(xiàn)了什么好玩的東西，兩只眼睛“嗖”地亮了起來，手臂搖擺在身體兩旁，簡直“四蹄生風(fēng)”，跑得很快，如果不及時發(fā)現(xiàn)，就很難追上他。

　　聽說，踮著腳走路會刺激小腦發(fā)育。真好！弟弟就很喜歡踮著腳走路。他這樣走路時，一般都會走得慢慢的，一步一步，小心翼翼，好像怕摔著似的`。弟弟還會另一種走法——“開飛機式走路法”，雙臂伸在身體后面，身子微微前傾，嘴里發(fā)出“嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟……”的聲響，好玩極了。他還有一種“小老頭式走路法”，是姥爺教給他的，是不是聽著就怪新奇的？不過，這也很簡單喲！雙手叉在背后，仰著頭，走得很慢很慢，活像一個小老頭。不管是哪種走法，都非常有趣，都能逗得我們哈哈大笑。弟弟為我們營造出許多生活樂趣。

　　如今，弟弟已經(jīng)走得很熟練了，我喜歡他各種別樣的步伐，還有他那帶給我的快樂。