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關(guān)于垃圾桶的小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于垃圾桶的小學(xué)作文，歡迎大家分享。
關(guān)于垃圾桶的小學(xué)作文1
垃圾桶有各種各樣的如：圓形的，長方形的，正方形，質(zhì)地有塑料的，木頭的，還有金屬的......
我家的垃圾桶是塑料做的，它的顏色有三部分組成黑黑的眼睛，黃黃的鼻子，藍藍的身體。它的`圓圓的肚子畫著兩只可愛的卡通豬。它分上下兩層，一層是它的頭，另一層是它的身體它沒有脖子，因為它太胖了。當(dāng)?shù)估臅r候可把頭那部分取下來。它 張著大大的嘴好象在說：“我是大胃王�！�
謝謝你垃圾桶幫我們清掃垃圾讓我們都有一個干凈的家。
關(guān)于垃圾桶的小學(xué)作文2
上課了，這是一節(jié)有趣的美術(shù)課。因為老師要我們和自己的同桌合作，做一個小小的垃圾箱，所以我才說它有趣。
我和同桌把準備好的卡紙和剪刀拿出來。她剪垃圾箱圓底，我再拿著她剪好的的底做了一個和它一樣大小的長桶。接下來遇到了一道難題：剪是剪好了，可怎么樣也不能把它們拼在一起？同桌突然說：“把底剪小一點點，然后再把底子拼到長桶里面，就可以了�！�
我照著同桌說的做，長桶就做好了。但是上面還需要打兩個小洞，再穿上一根又長又細的`線才能完成好。她從書包里拿出了一個圓規(guī)，用尖的那一頭在長桶上面打了兩個小洞，接下來就只有穿線這一部沒做了。這時。我忽然想起了我的書包里有一根線，我把線穿進去，并且打上了一個小結(jié)，做完了之后，我和同桌一起把這個小小的垃圾箱交給老師看，老師還夸我們做得好吧！
這件事，使我明白了一個道理：團結(jié)就是力量，如果不團結(jié)，做事就會做不好。
關(guān)于垃圾桶的小學(xué)作文3
今天，我和媽媽帶上裝滿水的塑料桶和毛巾、板刷，去給樓下的垃圾桶美容。我們家樓下的垃圾桶你不知道有多臟，里面臟還說得過去，外面也很臟。媽媽說：“里面就算了，我們把外面清洗清洗吧！說干就干，根據(jù)事先說好的，主要負責(zé)人是我，媽媽今天只是打打我的下手，在旁邊指揮我。按照媽媽提示，我先用水把垃圾桶的`外面都弄濕，然后用板刷使勁地刷，啊呀！怎么這么難刷，媽媽說：”時間太長沒有清洗了，你要使勁點�！拔沂钩隽司排６⒅Γ脻M頭大汗，垃圾桶外面的污漬總算讓我刷得差不多了。最后，我又用清水洗了一遍。
看著干干凈凈的垃圾桶，我早就忘記了勞累。媽媽看著我滿頭大汗，全身臟兮兮的樣子，也開心地笑了！
關(guān)于垃圾桶的小學(xué)作文4
今天下午，我在做作業(yè)。
突然，聽見垃圾桶里傳來了一陣聲音！我就走進垃圾桶面前一看，原來，垃圾桶里的垃圾在互相訴說著自己的不幸和委屈。
西瓜皮說：“我以前穿淡綠色的'衣服，還有深綠色的條紋。小主人夸我好吃，還可以解渴，可她吃完了，就把我扔到這里來了。”
橘子皮說：“我以前穿橘黃色的衣服，還有淡淡的香味，我有點酸，也有點甜。小主人很喜歡吃我，可她吃完了，就把我扔到這里來了�！�
蘋果皮說：“我以前穿紅勾搭衣服，圓圓的，好像一個圓球。小主人也很喜歡吃我，她說我又甜又脆，很好吃，可她吃完了，就把我扔到這里來了。”
說著說著，大家都哭了。
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