珍惜時間小學(xué)作文通用15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的珍惜時間小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍惜時間小學(xué)作文1
我們每天都在成長，也會明白很多事。在這個寒假里，我懂得了要珍惜時間。
寒假我回老家了。我每天都要寫作業(yè)，但是我寫作業(yè)的時候很拖拉。我經(jīng)常邊寫作業(yè)邊玩，寫了一點作業(yè)，又跑到床上去躺著。我總是想著過一會再寫。所以我的作業(yè)經(jīng)常要很晚才能完成。
有一天，我寫作業(yè)時碰到一道難題，怎么想也想不出來。于是，我就不想寫了，跑到床上去躺著發(fā)呆，心里還想：躺一會再去寫吧，反正還有好長時間呢。這時姐姐催促我快去寫作業(yè)，我只好不情不愿的又坐到了椅子上。我拿出草稿本，開始算那道難題，結(jié)果算著算著就開始畫起了小人。
就這樣，到了吃晚飯的時間，我的作業(yè)還沒有寫完。吃完飯，我又跑出去散步，回來時，天都黑了。我只好在晚上趕作業(yè)，趕完了作業(yè)，我都困得不行了。
趕作業(yè)時，我想明白了：做任何事，都要早早的.做完，不要拖拉。這樣，才能有合理的作息時間。
珍惜時間小學(xué)作文2
同學(xué)們，你們見過這樣一種十分奇妙的東西嗎？它最長又最短，它最慢又最快。你珍惜它，它就對你慷慨，你不珍惜它，它就對你小氣甚至懲罰你。它既平凡又寶貴，它是什么？它就是時間！古往今來，有多少認為它驚嘆。
在生活中，有許多人把時間比作金錢，但金錢是有價的，而時間是無價的；金錢可以存儲起來，時間可以嗎？你也許沒有想過，金錢可以浪費幾十元﹑幾百元﹑幾千元，甚至更多，但沒關(guān)系，金錢可以賺回來，而時間呢？它可以浪費嗎？答案是明顯的.，時間一旦過去了，就在也不會回來，它回去的無影無蹤，不留一絲痕跡。因此我們費珍惜時間，千萬不能讓它白白浪費。
然而，在我們身邊，有的在和時間奔跑，努力拼搏；也有一些人無所事事，在消磨時光；正如大作家臧克說的：“有的人死了，他還活著；有的活著，但他死了！”
同學(xué)們，讓我們從這刻起，珍惜時間，努力拼搏，打造美好未來。
珍惜時間小學(xué)作文3
今天，我們學(xué)了《和時間賽跑》這篇課文，我對時間才有了真正的'理解，知道了時間是很珍貴的。
樹葉枯了，可以再長，花兒謝了，還可以重開，但時間過去了，是永遠也不可能再回來了。古人說：“一寸光陰一寸金”，是啊，時間就像金子一樣的寶貴，是無價之寶。岳飛說得好：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。這句話是說少年時不珍惜時間，不努力，等到老了就后悔也來不及了。
我也想起了我爸爸告戒我的兩句話：今日事，今日畢；今日復(fù)明日，明日何其多！這說明我們做事，今天的事，今天一定要做完，不要拖到明天。做任何事情都要從今天做起。記�。含F(xiàn)在做起－－現(xiàn)在！
珍惜時間小學(xué)作文4
時間好像涓涓的流水，夜以繼日不曾停過，而且只會前進不會后退；歡樂的時光快如飛馬，痛苦的時刻就像度日如年。
生命固然短暫，所以我們應(yīng)該好好珍惜，不能浪費時間，如果把時間浪費了，就無法再回來了。成功最大的敵人，就是拖拖拉拉，如果你每天都在床上睡懶覺，你的時間就會越來越少，當(dāng)老了就無法把時間買回來，不如現(xiàn)在快點起床做你想要做的事。
現(xiàn)今是分秒必爭、講求效率的科技時代，如果在事前能先做好計劃表，后來的時間才不會在不注意之中不斷流逝�！皶r間就是金錢”這真是顛撲不破的金科玉律��！只要愛惜光陰、把握時間，把心神投注每一時間，發(fā)揮你的`良知良能，就可以彩繪亮麗的人生。
生命是時間的組合，如果已經(jīng)沒有了時間，生命也會結(jié)束，所以大家都應(yīng)該好好珍惜時間，不要浪費時間。
珍惜時間小學(xué)作文5
我珍惜陽光，因為它能給我溫暖；我珍惜清風(fēng)，因為它能給我涼爽；我珍惜星空，因為它能給我無限的遐想。
但是，珍惜陽光、珍惜清風(fēng)、珍惜星空都比不上珍惜時間重要；當(dāng)時鐘一分一秒從我的日子里流失時，剛春去秋來，花開花落時，我才能深深地體會到一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的含義；也能體會到朱自清說的：洗手時，日子從水盆里過去；吃飯時，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。
時間是摸不著，抓不住的，它無聲地來，又悄無聲息地走了；時間老人的腳步不是你想讓它停它就停的，它是不受任何物質(zhì)控制的。所以，我們應(yīng)該在有限的時間內(nèi)做一些有意義的事情，讓我們的人生過得幸福而美好。不要讓社會上的.小混混那樣虛度年華，這一生不容易，如果你只是為了混口飯的話那你的人生可就太枯燥、太乏味了。
我們應(yīng)該珍惜時間，在有限的時間內(nèi)，做一些對社會對自己有意義的事情，讓我們的生活變得更加充實。
珍惜時間小學(xué)作文6
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”我們的時間卻一去不復(fù)返。時間過去一分鐘，我們的生命就減少了一分鐘。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
時間是最珍貴的，卻也是最平凡的；它是最長的，也是最短的。我覺得時間是最寶貴的，但又是最容易被忽視的`。
那如何珍惜時間呢？
對于學(xué)生來說，努力學(xué)習(xí)就是珍惜時間；對于運動員來說，認真訓(xùn)練就是珍惜時間；對于科學(xué)家來說，專心研究就是珍惜時間。珍惜時間是“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕�！闭湎r間是“有花堪折直須折，莫待無花空折枝。”珍惜時間就是“花有重開日，人無再少年�！�
時間有時像優(yōu)美的音樂，等著你去聆聽；時間有時像美食，等著你去品嘗；時間有時像美麗的風(fēng)景，等著你去感受。時間就是生命，珍惜時間就是珍惜生命。少年們，好好珍惜時間吧，“莫等閑、白了少年頭，空悲切�！�
珍惜時間小學(xué)作文7
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，少壯不努力，老大徒傷悲”這兩句千古名言已以經(jīng)家喻戶曉了。然而對于珍惜時間，我們做的并不好。
在以前，我做過的許多事情都是在浪費時間，比如說：寫作業(yè)時老愛看書，導(dǎo)致效率不高。在誦讀時，我時常把誦讀丟下而自己去看書，導(dǎo)致別人半小時完成的東西，我時常需要一個小時。
但自從我讀了朱自清《匆匆》我就學(xué)會規(guī)劃時間。在之后的學(xué)習(xí)中，我做事情不在磨蹭了，做作業(yè)我不再看書，在寫完作業(yè)以后，才好好看書。在誦讀完以后才會玩，這使我寫完作業(yè)效率不僅高了很多。而且也明白了些道理：
1、我們要時間的'主人，活出自己的人生體現(xiàn)自己的價值。
2、珍惜時間，使你可以做更多自己愿意做的事情。
3做好每一件事，讓它更完美。
珍惜時間，就等于在珍惜生命。
珍惜時間小學(xué)作文8
時間，在不知不覺的漸漸流逝，人的壽命也在逐漸減少！不知你是否留意到呢？我們所經(jīng)歷的事情有的是在浪費生命，有的是在浪費時間與精力！浪費時間就等于浪費生命，這是我早已懂得的道理！
魯迅曾經(jīng)說過，時間，每天得到的'都是二十四小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨。這也是我認為魯迅講的最有道理的一條。
因為有一次，當(dāng)我看見電視上一個個人后悔不已的時候，我明白了：任何事都需要時間，如果沒有時間，就沒有任何成果！只有讓自己的生命精彩，這一生有就會精彩�。。�
就像寫作一般，并不是說作文的字越多就越好，只要有自己用時間換來的經(jīng)驗，哪怕只有一句話，我相信，就一定會獲獎！
所以說，任何事都是需要時間的，讓我們好好珍惜時間吧！
珍惜時間小學(xué)作文9
時間就是速度；時間就是力量；時間就是金錢；時間就是生命。少壯不努力，老大徒傷悲。相信大家都聽過吧。這句話的意思是說：我們年輕的時候不長進，虛度時間的話，年老了肯定后悔莫及。那我就舉例一些事來告訴我們不得不要珍惜時間。例如我們?nèi)W(xué)校讀書。
去學(xué)校讀書的目標(biāo)是讓我們明白做人，做事的道理。有些同學(xué)的目標(biāo)是這樣的。然而也有一些同學(xué)的目標(biāo)不是這樣的。而是在學(xué)校怡然自樂。根本不學(xué)習(xí)；作業(yè)不做；違反校園紀律；經(jīng)常打架。總之無惡不作。他們年輕的時候不認真學(xué)習(xí)，而是在虛度時光�，F(xiàn)在他們是甜的.，但長大以后就是苦的。你們知道嗎？這樣做就是自暴自棄。
在這里，我要鄭重的向全世界的年輕人說一聲："莫等閑，白了少年頭，空悲切！所以我們要珍惜時間，好好利用時間。時間一但過去了，就不會回來的。
珍惜時間小學(xué)作文10
時間，一個調(diào)皮的孩子。他總是頑皮的和人們捉迷藏，讓我們總也捉不著。
人說時間像金子，但是為什么沒有人像珍惜金子一樣的珍惜時間呢。時間總是在不經(jīng)意之間溜走，正如朱自清所說的‘洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去�！前。瑫r間總是在不知不覺中無聲無息地逃走。
時間讓人喘不過起來，有時候，我總是認為上天給我們的時間真的太少太少了。人生總有太多的東西來不及嘗試與體會。對的.‘花有重開日，人無再少年’。人生就是這樣的，不好好珍惜，就不會再有重新開始的機會了。所以我們也該好好利用時間了。
時間像指縫間的細沙，像手心間的清水，像海里的一滴水。過的那樣快，又是那樣少。
現(xiàn)在不珍惜，那還要等到什么時候來珍惜呢。
珍惜時間小學(xué)作文11
星期天的時候，我在電腦看作文的示范，不知不覺的，時間就流逝了。
古人常說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！睂�，時間是買不來的，記得這學(xué)期，英國人托尼來我們班，他讓我們問他問題，像Do you love？只要托尼說yes，就得一分，相反，托尼說no就不得分，很快，時間就流逝了。
四年級上冊語文書101頁寫了金錢買得到鐘表，但買不到時間。是的`，時間是買不來的。
還有上次成都市信息工程學(xué)院志愿者來我們學(xué)校教我們猜謎語，也是短短兩節(jié)課，好多人都沒得到獎品。
我想告訴你們，要珍惜時間，如果你拋棄時間，時間就會拋棄你，但你珍惜時間，時間就會珍惜你，要好好利用時間和安排時間，正如德國的歌德所說的：“今天和明天之間有一段很長的距離，趁你還有精神時，學(xué)習(xí)迅速辦事。”
珍惜時間小學(xué)作文12
當(dāng)一個人學(xué)會制定計劃的時候，真的會感覺時間不夠用。
小時候?qū)r間的概念會比較模糊，更多的印象就是每逢下課鈴聲響起來的時候，講臺上的老師卻沒有半點下課的意思，那時真的感覺如坐針氈，度日如年。而當(dāng)暑假，寒假即將過去，要開學(xué)的時候，只會覺得時間過得真的如白馬過隙，過的太快。
越長大就會越覺得時間不夠用。然而這種感覺也是針對每個人的情況有所不一吧。我沒有制定相關(guān)計劃之前，日子一天天過去，竟也沒有特別的.感覺，而當(dāng)定計劃之后就會發(fā)現(xiàn)時間真的好快，還沒有做什么事情，時間就已經(jīng)跑到了下個鐘頭。心中就有一種緊迫感，無形中對時間的關(guān)注就高起來，一整天時間的利用率也高了。
后來我發(fā)現(xiàn)身邊優(yōu)秀的人都是非常重視，珍惜時間的人。別人在玩，在揮霍時光的時候，他在努力學(xué)習(xí)，鍛煉，按自己的時間表穩(wěn)穩(wěn)地踏著自己表中的每一步。
時間真的會說話，它會善待珍惜它的任何人！
珍惜時間小學(xué)作文13
古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！泵慨�(dāng)聽到這些珍惜時間的句子時，我不禁想起了現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》一文，使我思緒萬千，深受感觸。
《匆匆》一文通過作者對時間流逝，生命的短暫的嘆惋和思考，激勵人們要熱愛生命，珍惜時間，努力上進而寫的。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有在開的時候。”的確是這樣的：露珠兒干了，有在晶瑩奪目的'時候；太陽落山了，有再從東方升起的時候……可我們的手中的日子就如石沉大海一樣，一去不復(fù)返。如：看電視的時候，時間從屏幕上跳過了；玩耍時，時間從歡笑中走過了；睡覺時，時間從身上跨過了……
是啊！時間就是這樣特別，就是這么不辭而別，飛奔而去了！時間老人對每個人都是公平的，我們要同時間賽跑，抓住一分一秒的時間，在我們有限的生命長河里努力學(xué)習(xí)，努力工作，才能到達理想的彼岸！
時間真是來也匆匆，去也匆匆�。�
珍惜時間小學(xué)作文14
小花是一個假小子，不僅是假小子而且是一位不珍惜時間的小女孩，她的缺點給她了許多煩惱。
今天是星期六，小花要去補習(xí)�！靶』�，該起床了，再不起來要遲到了，早飯在桌上，記住千萬別遲到了。”媽媽對小花嘮叨到．“知道了，羅嗦死了�！毙』ê苁遣荒蜔┑�.說�？尚』ㄒ凰搅�9點30分，小花這才起來�！霸饬�，遲到了．”小花沒來得及吃飯就匆匆離開了�！靶』�，你遲到了，這學(xué)期曠課一次，不符合當(dāng)三好學(xué)生的要求。”“哎！都是我的缺點害了我呀。”
同學(xué)們，請珍惜時間，別讓時間從你身邊溜走了。
珍惜時間小學(xué)作文15
日月飛逝，光陰似箭。當(dāng)你玩電腦時，時間在你眼前流逝。當(dāng)你分心時，時間會從你的腦海中溜走。當(dāng)你跳過橡皮筋時，時間就在你腳下流逝。
記得有一次，放學(xué)回家發(fā)現(xiàn)家里沒人，就瘋狂的'玩電腦。玩了一會兒，突然響起腳步聲，我趕緊關(guān)掉電腦。過了一會兒，我看到什么也沒發(fā)生，就又玩電腦了。過了一會兒，腳步聲又來了。我以為不是我媽，就又玩電腦了。但是我媽開門跑到我家。我立刻關(guān)掉了電腦。我媽溫和地笑著問我：“作業(yè)做完了嗎？”我支支吾吾，說不出話來。媽媽拿起作業(yè)看了看。她非常生氣，讓我完成它。我叫了一聲，今晚作業(yè)很多，唉！我不珍惜時間，只能寫作。我直到十二點才睡覺。
啊，終于改掉了不珍惜時間的壞習(xí)慣。
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