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體諒小學(xué)作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的體諒小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
體諒小學(xué)作文1
人乃萬物之靈，是因為人有智慧，而且又會合作。人也是一種群居動物，所以生活中常會發(fā)生磨擦，而最好的解決方式就是將心比心，還有”體諒”。
平 常生活中，我們會看到媽媽每天辛苦上班、老師認(rèn)真教導(dǎo)學(xué)生、導(dǎo)護老師用心保護學(xué)生、同學(xué)努力的打掃校園，但我們都視而不見，都無法體諒他們的辛苦。每當(dāng)媽 媽回家時，我們就因細(xì)故吵架，老師上課時總是有些喧嘩的.聲音、放學(xué)時各走各的無視導(dǎo)護老師的指揮。但我們?nèi)绻軐⑿谋刃捏w諒別人的辛苦，這個世界難道不會 更美好嗎？
那要如何體諒別人呢？這很簡單，看到媽媽回家時趕快去幫忙拿背包，或是吃完飯時幫忙洗碗；走路隊時，井然有序，遵守規(guī)則；看到 同學(xué)在打掃時，拿起掃把去幫忙他。而我自己則是在假日時會幫忙煮飯，或是曬衣服、洗衣服、甚至爸爸媽媽一工作回家就立刻問：”今天工作順利嗎？要不要喝一杯水 呢？要不要幫您按摩呢？”如果每個人都能付諸行動，我相信世界一定會變得更和諧。
體諒別人的辛苦，一點都不困難，但為什么每一個人都做不 到呢？如果想要促使這個世界更和諧，首先要先將心比心，站在對方的角色或立場思考，你就可以發(fā)現(xiàn)他到底有多辛苦、有多煩悶。如果你有心想要去改善，那就從 自身開始做起這份將心比心的重要工作，或者請你把這份重要的觀念傳下去，讓”體諒”的種子開始發(fā)芽吧！
體諒小學(xué)作文2
諒解是二月里的春風(fēng)，融化了心靈的冰封；諒解是一杯清茶，沖淡了痛苦的回憶；諒解是一劑良藥，醫(yī)治了內(nèi)心的創(chuàng)傷。那是一件微不足道的小事，卻讓我一生難忘，由于它讓我學(xué)會了諒解。
那是一個春天風(fēng)和日麗、晴空萬里的上午，我和小伙伴們正在公園里踢足球，昊昊傳球給我，我一個大腳開去，卻發(fā)現(xiàn)大事不好：球如離弦之箭一般飛速射去，敵方后衛(wèi)沒攔住，守門員沒撲到---球朝一個騎車的大概四歲的.小男孩射去，球“啪”地一聲撞在了把手上。車應(yīng)聲而倒，后面跟著的大約十五歲的大哥哥也沒能扶住車，車斜駛上草地，越來越斜。終于，在我離車子還有二三步時，車子撞到樹叢里，他連人帶車翻倒在地，我急忙上前扶起。我心想：哎，這下肯定完了，半個月沒的出來踢球了。這時，他媽媽來了，她的眼神既慈祥又柔和，表情十分溫柔。我急忙說：“對不起，我球踢的太……”這位媽媽好像知道我出來玩一次不容易，經(jīng)常玩過頭，她居然一下子就諒解了我，我話音未落，就聽見她那柔和的聲音響起：“不要緊不要緊，你繼續(xù)去玩吧！”我頓時開朗了，又蹦蹦跳跳地去玩了。
我當(dāng)時覺得諒解他人與被諒解是一件多么美好的事情呀！萬物似乎都是那么美好。諒解別人，就是寬容自己；諒解別人，就是幫助別人；諒解別人，就是感受世間……
體諒小學(xué)作文3
兩年前的一天，天上下著傾盆大雨，窗外，閃電交錯著雷聲。
放學(xué)的鈴聲早已響過，教室里，我坐在位置上等待家長來接�？墒�，過了很久，眼看一個個同學(xué)被他們的爸爸媽媽接走，最后，就只剩下了我一個人。
我孤零零地坐在空空的教室，門外是大雨和雷聲，真是又害怕又生氣：“怎么這么遲了，還不來接我！”
天慢慢暗了，我的眼皮也慢慢下垂，好像為快要來臨的淚水做好準(zhǔn)備。就這樣，感覺像過了半個世紀(jì)之后，走廊里響起了熟悉的`腳步聲，是媽媽！
我從座位上跳了起來，不顧一切地沖出去，一頭撲進了媽媽的懷抱，眼淚奪眶而出。終于盼來了媽媽，但心里，卻非常生媽媽的氣：為什么這時候才來？
媽媽什么也沒說，只是拉起我的小手，打著傘，一步一步往家里走。
進了家門，我用力甩掉媽媽的手，委屈又大聲地叫道：“都怪你，這么遲才接我回家，動畫片都放完了！”
媽媽還是什么都沒說，默默地脫鞋。這時，我突然發(fā)現(xiàn)了媽媽的褲子上有泥痕，而且脫鞋后走路的姿勢很怪。難怪媽媽回家的時候走得特別慢，怎么了？看著我疑慮的目光，媽媽拉起褲腿，天哪：膝蓋處居然有好幾道擦痕，幾顆血絲正奮力往外冒呢！我嚇得一聲尖叫。媽媽輕描淡寫地笑著說：“沒事，剛才急著去接你，不小心摔了一跤，坐在公交站的椅子上休息了一下；所以有點遲，別生媽媽氣了！”
我呆了，眼淚又一次不爭氣地掉了下來。我撲進媽媽的懷抱：“媽媽，對不起！”
窗外的雨停了，我輕輕地揉著已經(jīng)貼上了紗布的媽媽腳上的傷痕，我懂得了“體諒”兩個字的真正含義。
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