小學(xué)同步作文(匯編15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的小學(xué)同步作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)同步作文1
一年一度的森林音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，很多動(dòng)物都來(lái)湊熱鬧。比賽選手有：青蛙、百靈鳥(niǎo)、烏鴉、老虎、獅子、蚊子樂(lè)隊(duì)、蜜蜂姐妹……
第一個(gè)上場(chǎng)的選手是青蛙。它穿著一件綠油油的外套，可是它那件外套實(shí)在是她太小了，連雪白的肚皮都露出來(lái)了，還帶著一副黑不溜秋的眼鏡，顯得很酷。它唱得可有感情了，觀眾都為它熱情地鼓掌。
接著，烏鴉出場(chǎng)了。烏鴉在臺(tái)上有點(diǎn)兒緊張，因?yàn)樗淖嫦戎灰粡埧诰捅蝗肆R個(gè)不停。雖然它已經(jīng)精心地準(zhǔn)備了演唱的曲目，可一想到祖先的遭遇就不敢張口唱歌了。忽然，現(xiàn)場(chǎng)響起了熱烈的`掌聲。“加油、加油……”烏鴉覺(jué)得有點(diǎn)兒意外，它放開(kāi)歌喉唱了起來(lái)。
蚊子樂(lè)隊(duì)出場(chǎng)了。它們團(tuán)結(jié)一致的精神博得了臺(tái)下觀眾雷鳴般的掌聲。蜜蜂姐妹的二重唱仿佛是天籟之音，在舞臺(tái)上空余音繞梁三日，讓動(dòng)物們都大飽耳福。
最后一個(gè)出場(chǎng)的是百靈鳥(niǎo)。它唱了《忐忑》。它那怪異的歌聲配上古怪的表情，讓觀眾們肅然起敬�！鹅钒延^眾帶到了一個(gè)夢(mèng)境中，他們?cè)趬?mèng)中緊張著、歡笑著、思考著。一曲完畢，現(xiàn)場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。歌后就是歌后啊，真是實(shí)力非凡！
最后，主持人宣布了比賽結(jié)果：百靈鳥(niǎo)獲得了冠軍、蚊子蜜蜂姐妹獲得了最佳新人獎(jiǎng)、烏鴉獲得了最佳人氣獎(jiǎng)、蚊子樂(lè)隊(duì)獲得了最佳樂(lè)隊(duì)組合獎(jiǎng)、青蛙獲得了最佳風(fēng)尚獎(jiǎng)。選手們一個(gè)個(gè)載譽(yù)而歸，可高興啦！
小學(xué)同步作文2
濃濃的三角眉，大大的燈泡眼，扁扁的小鼻頭，你知道她是誰(shuí)嗎？她就是——負(fù)責(zé)我家地段的清潔工。
本來(lái)，我打心眼里有點(diǎn)討厭她，因?yàn)樗砼K臟的，頭發(fā)蓬亂，沒(méi)有一處是我喜歡的�？墒墙鼛兹�，發(fā)生了幾件事情，讓我對(duì)她的'看法完全不同了，使我敬佩她，喜歡她。
那是一次暴雨天，我坐在客廳里看武俠片，突然從樓底下傳來(lái)“刷——刷——刷”我向窗口望去，原來(lái)，負(fù)責(zé)我家地段的清潔工，開(kāi)始工作了，我朝她：“喂！阿姨，等雨停了再來(lái)掃吧！這樣會(huì)感冒的�！彼矊�(duì)我喊：“不行！等雨停了再來(lái)掃的話，水和垃圾合成一塊，會(huì)發(fā)出很難聞的氣味�！蔽液芨袆�(dòng)，她雖然是負(fù)責(zé)我家地段的清潔工，但是她也未必要在這個(gè)時(shí)候掃�。【磁逯挠腿欢�。
還有一次，我放學(xué)回家晚，天烏黑烏黑的，我騎著自行車，行駛在回家的路上，在離家不遠(yuǎn)的拐角處，自行車突然不聽(tīng)我的使喚，叫它拐彎，它偏不拐，就要向前直去。從我嘴里發(fā)出一聲尖叫“啊”。我的腿流出了鮮紅鮮紅的血。負(fù)責(zé)我家地段的清潔工，聽(tīng)到了，以急促的腳步向我走來(lái)，馬上抱起我，朝家走去，向我拿了鑰匙，開(kāi)出門(mén)，找到藥箱又幫我打電話給媽媽，真是手忙腳亂，這一幕幕我都看在眼里，當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，清潔工已經(jīng)不在我身邊了。
她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)了我，她又被分配到另外一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的地方。她雖然離開(kāi)了我，但是她的品質(zhì)卻栩栩如生地活在我的心中。我要向她學(xué)習(xí)默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，互相幫助的優(yōu)良品質(zhì)。作文
小學(xué)同步作文3
童年，是每個(gè)人的人生中最幸福、最快樂(lè)的時(shí)光，然而隨著時(shí)間的流失，我們的童年也漸漸地離我們遠(yuǎn)去了，可回首起童年中所有愉快、有趣的往事，還是覺(jué)得十分高興。而這些童年往事之中，我們每個(gè)人都有一個(gè)自己印象最深的趣事，我也不例外。
我還清楚地記得那一天我正因?yàn)闊o(wú)聊在樓下瞎轉(zhuǎn)悠，突然瞧見(jiàn)爸爸正拿著一個(gè)花盆和一個(gè)小鐵鍬不知在干什么，我好奇的走近一看，原來(lái)是爸爸正拿著幾顆種子，想要種花呢！可過(guò)了一會(huì)兒 ，我突然想到了一個(gè)奇怪的問(wèn)題問(wèn)爸爸：“爸爸，是不是只要把任何東西種在土里都會(huì)結(jié)出果實(shí)來(lái)呢？”爸爸聽(tīng)了笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“俗話說(shuō)種瓜得瓜，種豆得豆，一份耕耘一份收獲。要不然哪來(lái)的那些好吃的 …… ”爸爸還沒(méi)把話說(shuō)完，我就迫不及待地找來(lái)了工具，學(xué)著爸爸的樣子把自己最喜歡吃的糖果種了下去，還滿懷希望的.等著它開(kāi)花結(jié)果呢。于是我天天都照著爸爸的樣子，給它澆水、曬太陽(yáng)、除草、施肥料，可隨著時(shí)間一天一天的流失，爸爸種的種子已經(jīng)長(zhǎng)出嫰苗了，可我的糖果樹(shù)卻毫無(wú)要發(fā)芽的跡象，于是我開(kāi)始著急了，就在這天早晨我終于忍不住問(wèn)了爸爸這是為什么，爸爸笑哈哈地對(duì)我說(shuō)：
“傻孩子，不是什么東西種在土里都會(huì)發(fā)芽的，只有種子在泥土里才會(huì)發(fā)芽啊”。當(dāng)聽(tīng)了爸爸的話后，我好像明白了什么 …… 小臉不知不覺(jué)的紅了起來(lái)。
這就是我童年中最有趣的一件事！
小學(xué)同步作文4
“寶貝”是指每一個(gè)人格外珍惜，有重大意義的物品，別人看起來(lái)或許不值得一提，但是每一個(gè)“寶貝”，卻是無(wú)可取代的。我有許多和我非常親密的寶物，其中對(duì)我意義最大的是雪靴、雪衣和溜冰鞋。
去年寒假，我去美國(guó)時(shí)，忽略了那兒的天氣和武漢的天氣的差別是十萬(wàn)八千里，武漢只能在寒流來(lái)時(shí)，到高山去賞雪；到了美國(guó)，卻是大相徑庭，下了飛機(jī)，哪兒正是雪花片片，漫天飛舞，正在為沒(méi)有保暖的雪衣和雪靴而煩惱，沒(méi)想到，當(dāng)我們看到姑姑時(shí)，她已經(jīng)為我們備妥了雪衣和雪靴，驀然，一股暖流流遍了身體，我不禁對(duì)姑姑投向感激的眼神，這兩樣?xùn)|西，是姑姑送給我最珍貴的寶貝。
我的`另一樣寶貝是一雙非常昂貴的溜冰鞋，我常常穿著那雙溜冰鞋在溜冰場(chǎng)上奔馳，“咻！咻！咻！”大家一起溜冰，氣勢(shì)浩大，有如千軍萬(wàn)奔騰，享受迎面而來(lái)的風(fēng)，享受溫暖的太陽(yáng)，享受風(fēng)馳電掣的快感，這雙溜冰鞋，我小心翼翼的保護(hù)它，不穿時(shí)，把它收在袋子，并且常常清洗，曬太陽(yáng)，保持干凈，這雙溜冰鞋得來(lái)不易，它是我經(jīng)過(guò)苦練，摔了鼻青臉腫，通過(guò)層層的考試，才能和教練買這一雙要價(jià)三千元的溜冰鞋，謝謝爸、媽愿意買給我。它是多么的珍貴，每次穿著它，感到特別有成就感，也穿著爸爸、媽媽給我的愛(ài)。
每一個(gè)寶貝，后面都有一個(gè)珍貴的故事，這是專屬個(gè)人，永遠(yuǎn)不會(huì)褪色的回憶，我的寶貝伴著我成長(zhǎng)，帶給我溫暖和快樂(lè)，讓我感激在心頭。
小學(xué)同步作文5
2008年奧運(yùn)會(huì)的腳步離我們?cè)絹?lái)越近了，我們每個(gè)人的心中都有一幅奧運(yùn)藍(lán)圖，我當(dāng)然也不例外，下面就請(qǐng)您聽(tīng)一聽(tīng)我心中的奧運(yùn)吧。
我心中的奧運(yùn)將是一個(gè)綠色奧運(yùn)，那時(shí)北京將會(huì)是花團(tuán)似錦，綠早如茵，空氣清新，湖水清澈，再也沒(méi)有臭水溝和沙塵瀑，一定會(huì)讓外國(guó)朋友留連忘返。
我心中的奧運(yùn)將是一個(gè)文明的奧運(yùn)，那時(shí)北京人個(gè)個(gè)舉止文明，衣著得體，一定會(huì)讓外國(guó)的朋友領(lǐng)略到五千年文明古國(guó)的風(fēng)采。
我心中的奧運(yùn)將是一個(gè)豐收的奧運(yùn)，中國(guó)健兒一定會(huì)在比賽中屢次得冠，賽出風(fēng)格，賽出水平，一定會(huì)讓外國(guó)朋友對(duì)中國(guó)刮目相看。
我心中的奧運(yùn)將是一個(gè)創(chuàng)新的奧運(yùn)，中國(guó)還會(huì)增加更多有趣的體育項(xiàng)目，比如武術(shù)，空竹，踢毽子等中華民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。
我心中的.奧運(yùn)將是一個(gè)科技的奧運(yùn)，那時(shí)中國(guó)科技將非常發(fā)達(dá)，每個(gè)參加比賽的運(yùn)動(dòng)員手上可以戴一個(gè)特殊的手鏈，這種手鏈可以很準(zhǔn)確計(jì)算出每個(gè)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)員跑步的速度和時(shí)間，這樣就不會(huì)發(fā)生因裁判而出現(xiàn)的失誤。
小學(xué)同步作文6
一本書(shū)激勵(lì)了我好久，一本書(shū)鞭策了我好久，一本書(shū)震撼了我的心靈，它是一部啟迪人生、認(rèn)識(shí)人生的好書(shū)，這本書(shū)就是《少年的磨難》。
放寒假前，當(dāng)我從學(xué)校領(lǐng)到這本書(shū)時(shí)，我還有點(diǎn)不屑一顧，不經(jīng)意地讀了起來(lái)。讀著讀著，我被主人公坎坷的經(jīng)歷和不屈的精神深深吸引住了�！渡倌甑哪ルy》這部小說(shuō)，描寫(xiě)了日偽統(tǒng)治時(shí)期，東北淪陷區(qū)少年黃東凡因路見(jiàn)不平，打了欺辱中國(guó)女孩的日本孩子武夫太郎，被迫離家出走后遭受的種種磨難，讀了以后，我感觸很深。
當(dāng)我讀到：“我離開(kāi)家，離開(kāi)父母，弟弟，妹妹”妹妹時(shí)，已是熱淚盈眶。一個(gè)跟我差不多大的孩子，從小就要離開(kāi)自己的家，離開(kāi)自己的親人，獨(dú)自謀生，去逃難，我很難想象這需要多大的勇氣。假如我是黃東凡，假如我生活在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，假如我就要離開(kāi)爸爸媽媽的呵護(hù)，結(jié)束衣食無(wú)憂的生活，離開(kāi)學(xué)校，在饑寒交迫中苦苦尋求生的機(jī)會(huì)，假如我挺不下去了怎么辦？假如……我不知道自己會(huì)遇到什么樣的艱難險(xiǎn)阻，我能像黃東凡那樣，憑借自己的智慧和韌勁生存下來(lái)嗎？而且走向革命，實(shí)現(xiàn)上大學(xué)的.夢(mèng)想嗎？我不敢想象。
一個(gè)個(gè)假如，雖然在現(xiàn)實(shí)這個(gè)和平年代不能實(shí)現(xiàn)，但卻讓我對(duì)習(xí)以為常的平凡生活有了更多的感悟。我慶幸，我不是黃東凡，我生活在和平幸福的年代，所以我要更加珍惜現(xiàn)在擁有的一切，要向書(shū)中的少年學(xué)習(xí)，在今后的人生道路上，無(wú)論遇到什么困難，也決不向命運(yùn)低頭，不做溫室里的花朵，要做搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。
小學(xué)同步作文7
暑假，我參加了小記者做蛋糕活動(dòng)。
坐上出租車，像蛋糕店開(kāi)去，“滴滴滴。。。滴！”路上的車輛堆在了一起，喇叭聲不停地響；“嗞——嗞嗞！”車子不停地往前擠，剎車的`聲音處處聽(tīng)得見(jiàn)。
到了蛋糕店，“嘩嘩——嘩！”錢從錢包中抽出來(lái)，“嗒嗒———嗒”媽媽的高跟鞋與地面來(lái)了一個(gè)熱情的擁抱，“嘭！啪！”出租車的門(mén)被我狠狠地關(guān)上了，推開(kāi)了蛋糕店的門(mén)，“吱吱——吱！”也許椅子撐不住我的重量，發(fā)出了呻吟聲。
老師為我們一人發(fā)了一個(gè)蛋糕的內(nèi)芯�！班嘏尽北P(pán)子和茶幾親在了一起。
要為蛋糕化妝了，老師為我們發(fā)了一雙一次性手套，“嘩啦——嘩啦”大家迫不及待帶上了手套，準(zhǔn)備為蛋糕化妝。
拿出奶油，“沙沙——沙”奶油被迫從塑料袋中擠了出來(lái)，做成了一個(gè)個(gè)奶油圈，成了一個(gè)小笑臉，又將水果插入在蛋糕的中間。
半個(gè)小時(shí)后，蛋糕被我變成一個(gè)水果王國(guó)，“哈哈哈”“哇塞！”大家在欣賞別人做的美麗蛋糕，“咔、咔、咔”這一段美好時(shí)光，被照相機(jī)留了下來(lái)，大家高興得合不攏嘴！
“嘩哩，嘩”蛋糕被我們親手裝進(jìn)了盒子中，告別了老師，告別了同學(xué)。
回到家里，與家人一同分享了蛋糕，“哈哈，�。 币患胰藰�(lè)了，我也樂(lè)了！
小學(xué)同步作文8
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我就十一歲了，是一名六年級(jí)的小學(xué)生了，明年，便是我過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)。時(shí)間總是在不經(jīng)意間流走，我要把握好這最后的童年時(shí)光，然后就要告別這美好、短暫、難忘的童年了。
記得我四歲時(shí)，哭著鬧著不肯上幼兒園，記得我五歲時(shí)，第一次挨了打，記得我六歲時(shí)，第一次踏進(jìn)了小學(xué)大門(mén)，認(rèn)識(shí)了許多新朋友，從那兒以后，我最喜歡上學(xué)；我已經(jīng)是二年級(jí)了，一切都沒(méi)有變，只是我又長(zhǎng)大了一歲，又長(zhǎng)高了一點(diǎn)，體重又重了一些。上四年級(jí)了，成績(jī)平平的我像一只安靜的小兔子，很少拋頭露面，總是一個(gè)人坐在教室的'一角。
時(shí)間飛逝，五年級(jí)了，我的成績(jī)有了長(zhǎng)進(jìn)，我開(kāi)始試著和同學(xué)交流，并有了第一個(gè)知心朋友。
……
走進(jìn)畢業(yè)班，我才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間從來(lái)沒(méi)有停過(guò)，它像永不停息的山泉，一點(diǎn)點(diǎn)流走，童年，就這么輕易流走，正如潑出去的水，再也收不回來(lái)……
長(zhǎng)大后會(huì)怎樣？成年后會(huì)怎樣？老了后又會(huì)怎樣？我還會(huì)回憶這美好的童年嗎？還會(huì)記得這短暫的童年嗎？還會(huì)想念這多姿多彩的童年嗎？還會(huì)……
我想讓時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻，永遠(yuǎn)抓住這美好、幸福、無(wú)憂無(wú)慮的童年。
小學(xué)同步作文9
喜歡是一個(gè)快樂(lè)的感覺(jué)，一剎那的動(dòng)心，留下永恒美好的記憶。
我喜歡的人是張靚穎，她人不僅長(zhǎng)得漂亮，她的歌聲，總是能令我如癡如醉，像是置身在天堂般吧！也讓人拋開(kāi)無(wú)數(shù)的煩惱，享受在美妙的旋律里。
還有最讓我喜歡的人是我的`父母，在他們的羽翼下，我吃穿不愁，讓我無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)的生活。我的父母也常常教我做人處世的道理，其中令我印象最深刻的是“做人要知福、惜福、再造福�！币酶卸鳌Ｒ�?yàn)樗麄兊慕虒?dǎo)，在我眼中，生活處處充滿了真、善、美。
另外，我尊敬又喜愛(ài)的外公在近幾天過(guò)世了，當(dāng)時(shí)我還不敢相信這是事實(shí)，但是外公就躺在我的眼前一動(dòng)也不動(dòng)，讓我不得不接受這個(gè)難受事實(shí)。回想起和外公相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他對(duì)我是那么的好，他是那么的喜歡我疼愛(ài)我。如今，我在外公的身旁守護(hù)著，似乎感覺(jué)外公對(duì)我說(shuō)”我的乖孫女，不哭！不哭！”當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，我驚覺(jué)：“爺爺最喜歡的是我甜甜的笑容，他一直稱贊她的孫女是多么的可愛(ài)迷人，而我現(xiàn)在卻是哭喪著臉！”于是我要展開(kāi)笑靨，做那個(gè)爺爺喜歡的可愛(ài)孫女。
這些是我“喜歡”的經(jīng)驗(yàn)，在這美好的世界上，處處充滿驚喜，希望大家一起來(lái)體驗(yàn)。
小學(xué)同步作文10
今天是星期六，太陽(yáng)高掛在天空，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，天氣晴朗，是一個(gè)外出的一天，但我答應(yīng)李昕提要去她家玩，我可不能違反諾言。
我準(zhǔn)備好吃的東西，就上路了。在路上，我一邊唱著歌。走到一半，烏云蓋密，天打雷劈，暴風(fēng)雨灑了下來(lái)。我看見(jiàn)旁邊有個(gè)亭子，便走了進(jìn)去，避開(kāi)了暴風(fēng)雨。我還在亭子里不停地抱怨：老天爺啊，剛剛晴空萬(wàn)里，風(fēng)和日麗，一會(huì)兒怎么就變了烏云蓋密，天打雷劈啦！你翻臉比翻書(shū)還快��！
忽然，雨下的'更大了。我立刻說(shuō)道：“雷公、電母、王母娘娘啊，我是隨口亂說(shuō)的，你們可不要當(dāng)真啊。我想他們一定是聽(tīng)到我的懇求了，雨漸漸的停了。我會(huì)然贊嘆道：“雨過(guò)天晴真美啊！對(duì)了，趕緊去管欣怡家啊，不然就違反了諾言了。趕緊！趕緊！”誰(shuí)知道又走到半路，刮起了大風(fēng)，我正好看見(jiàn)了那里有石頭堆成的石壘，我就跑到石壘后面躲一下。風(fēng)停了，我的頭發(fā)被吹成了爆炸形。最后，我決定，下雨天再也不去別人家玩了！
這個(gè)星期六真倒霉，以后在這種天氣我再也不出門(mén)了。對(duì)了，你們最好也不要去，很危險(xiǎn)的！
小學(xué)同步作文11
親愛(ài)的西部小朋友們：
你們大家好！
我是宇宙太陽(yáng)系地球中國(guó)浙江麗水遂昌新世紀(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校五一班的劉昊晗。
這幾天，我們一直在學(xué)習(xí)關(guān)于你們西部的文章，知道了你們那兒是那么美麗，又是那么的'荒涼；知道了你們那兒是多么的貧困。
現(xiàn)在，全國(guó)都開(kāi)始了捐獻(xiàn)出自己的零花錢、書(shū)、衣、褲、玩具等等的東西。象我們學(xué)校，就開(kāi)展過(guò)這樣的活動(dòng)。還有西部大開(kāi)發(fā)工程也還在建造當(dāng)中。
要是你們還有什么困難，也可以來(lái)找我們。
我在電腦上看到了你們那的教室設(shè)備簡(jiǎn)單，一塊石頭與幾根木頭，綁起來(lái)就成了一張凳子。
我們這兒的條件可比你們要好多了。我們的學(xué)校名叫“新世紀(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)�！�，在去年剛造好，里面的設(shè)施都是嶄新的，藍(lán)瓦紅墻，相當(dāng)?shù)拿利悺W(xué)校一共分為3幢大樓：一幢教學(xué)樓，一幢辦公樓，還有一幢是餐廳、音樂(lè)室、電腦房等教室所在的大樓。我們的教室設(shè)備也不錯(cuò)，都用上了多媒體。
我們的活動(dòng)豐富多彩。雖然操場(chǎng)還沒(méi)建成，不過(guò)還有體育室、乒乓球室與舞蹈室頂著。而且我在家里的活動(dòng)更豐富。我家有一臺(tái)乒乓球臺(tái)、一臺(tái)液晶電視、二臺(tái)純平電視，還有一臺(tái)電腦。要是你來(lái)了，我家的紅色警戒、夢(mèng)幻西游、大話西游、罪惡都市、小斗士……不把你給玩瘋了，那這事就可以進(jìn)入《天方夜談》了！
哦，對(duì)了，我要睡覺(jué)了，拜拜！
最后祝你們：
迅速發(fā)達(dá)、身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步！
小學(xué)同步作文12
當(dāng)我們看到一些畫(huà)面，一件事，很感動(dòng)的話，我們的鼻子會(huì)不知不覺(jué)的酸起來(lái)，眼睛也會(huì)紅紅的......而我也碰到了讓我很感動(dòng)的一件事。
有一天一大早，我跟著表姐她們?nèi)コ匈I東西，走啊走啊，眼睛不時(shí)左右望望，最能吸入我眼球的是一位的身軀瘦小，她那一縷縷黑發(fā)中夾著幾根白發(fā)，身軀瘦小的身體，卻掩飾不了她那疲憊的面孔和那滿臉的皺紋。那阿姨的年紀(jì)跟我媽媽差不多，但是因?yàn)殚L(zhǎng)期月色剛落幕不久，就出來(lái)工作，晚上等那些可愛(ài)的小星星出來(lái)才下班，現(xiàn)在看上去像五十多歲那樣。
她，手拿掃把，拉這一輛大斗車走這條長(zhǎng)五六公里的大
公路，極其認(rèn)真打掃這條公路的每一個(gè)小角落，我觀察了很久，她竟連一個(gè)小角落也不放過(guò)，認(rèn)真到那沙井蓋上的.垃圾，那人為包裝紙，那阿姨用手指摳出那垃圾，用掃帚掃去那些垃圾。她沒(méi)有立刻拿紙巾去擦手，只是去拉著斗車?yán)^續(xù)前走，把掃帚換成竹埽，掃干凈這五六里路！
她毫無(wú)怨言，從不叫苦叫累；她毫不嫌骯臟，彎彎腰撿起垃圾；她總是過(guò)著早出晚歸的日子，卻很樂(lè)意；當(dāng)夏天，天氣很熱，她流著汗，繼續(xù)工作，從不多說(shuō)一句累！她就是我們的環(huán)衛(wèi)清掃阿姨，她是城市的美容師，默默奉獻(xiàn)著她的青春，來(lái)為我們的城市做保潔，美容了我們的城市！
大家！為了這些美容師，也為了我們，讓我們保護(hù)環(huán)境，珍惜美容師的勞動(dòng)結(jié)果！更要學(xué)習(xí)她那種默默奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)吧！
小學(xué)同步作文13
今天，爸爸、媽媽帶我去天香公園看牡丹。一進(jìn)大門(mén)，我就聞到了一陣清香。我趕緊往牡丹園里跑去。
牡丹已經(jīng)開(kāi)了不少了。有的是紫色的，有的是粉紅色的，還有的是白色的。它們有的含苞待放；有的藏在綠葉中，仿佛一個(gè)害羞的小姑娘，有的`綻放出了美麗的花朵，仿佛一個(gè)驕傲的公主……
這么的牡丹花，一朵有一朵的姿勢(shì)，看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美，我一會(huì)兒給這朵拍照，一會(huì)兒給那朵拍照，每一朵我都想拍下來(lái)，忙得我不亦樂(lè)乎。如果把這一園的牡丹花看成一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。
我忽然覺(jué)得自己就是一朵牡丹花，站在泥土里，柔和的月光灑在我的身上。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我就跳著輕盈的舞蹈，跳到月亮上，和玉兔一起做游戲，一起爬樹(shù)，一起喝桂花酒……
過(guò)了一大會(huì)，我才回過(guò)神來(lái)，有回到了現(xiàn)實(shí)中。我一邊看一邊想：“這是哪兒？玉兔呢？”這時(shí)，我的目光又落在了皎潔的月亮上，“原來(lái)玉兔又回到月亮上去了，它把我送回來(lái)了�！蔽疫@才恍然大悟。
小學(xué)同步作文14
我是一個(gè)愛(ài)哭的小女孩，無(wú)論是有人捉弄我，還是遇到困難，我都會(huì)哭。那時(shí)的我眉毛耷拉下來(lái)，眼睛滿含淚水，鼻子一抽一抽的，臉上的淚水匯成小溪……不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，我在學(xué)校里倒是很少哭的，學(xué)校里還要兩個(gè)比我更愛(ài)哭的女生，我只能算是第三名吧！
我的特點(diǎn)是……沒(méi)有特點(diǎn)。既然沒(méi)有特點(diǎn)，就有缺點(diǎn)。在家里我經(jīng)常偷懶，寫(xiě)作業(yè)總是不認(rèn)真，最重要的是，我常用淚水解決問(wèn)題。
記得有一次，我在房間里寫(xiě)作業(yè)的.時(shí)候，培訓(xùn)作業(yè)難倒了我。我含著淚水把培優(yōu)作業(yè)拿到客廳請(qǐng)教爸爸。向爸爸請(qǐng)教完之后，我又回房間寫(xiě)起了其他作業(yè)來(lái)。寫(xiě)著寫(xiě)著，終于寫(xiě)完了，我就在床上睡了起來(lái)。忽然，被外面的響聲驚醒了。伸了一個(gè)懶腰，身體一離開(kāi)杯子，好冷��！就像置身于冰天雪地之中，又像冰冷的青蛇抽打在臉上。中收拾書(shū)包的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)少了一本作業(yè)，我又坐在那哭了起來(lái)，像烏鴉哇哇地亂叫。我的哭聲引來(lái)了爸爸，爸爸急促地跑到我的身旁。
“發(fā)生什么事情了？”
“爸爸，我……我的作業(yè)本不見(jiàn)了！”
“我在客廳看到了一本作業(yè)，你去看看是不是你的�！�
還用問(wèn)嗎？作業(yè)本不就是我的了。這就是我，真實(shí)的我，情緒多變的我，一個(gè)愛(ài)哭的女孩。
小學(xué)同步作文15
初夏的風(fēng)輕輕地吹來(lái)，陽(yáng)光慵懶的射下。在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機(jī)勃勃的時(shí)候，我的心情卻不愉快。是呀，時(shí)間的飛鳥(niǎo)飛得那么快，那么快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年了，這初夏，也意味著我們即將離別了。
難忘您的眼神啊!那年，我升到三年級(jí)，聽(tīng)說(shuō)要換語(yǔ)文老師，我便迫不及待的想見(jiàn)一見(jiàn)。結(jié)果，我一抬頭，就看見(jiàn)您那慈愛(ài)的眼神，像一波悠悠的清水，澆灌著我的心田。
難忘您的笑容啊!每當(dāng)我們學(xué)習(xí)有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，每當(dāng)我們?cè)诒荣愔杏行⌒〉某删停慨?dāng)我們更加懂事，更加聽(tīng)話時(shí)，這時(shí)，你的臉上綻放著笑，這是幸福的笑，是甜蜜的笑。您的笑，是疲憊的小舟最好的避風(fēng)港灣。
難忘您的批評(píng)呀!每當(dāng)我們犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤時(shí)，每當(dāng)我們闖下彌天大禍時(shí)，每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不認(rèn)真時(shí)，您那嚴(yán)厲的眼神像刀子透過(guò)薄薄的'鏡片，刀子似的射在同學(xué)們的身上，大家便羞愧地低下了頭。
生命就像一列長(zhǎng)長(zhǎng)的火車，我們是車上的乘客，終究要在這一站分離。我會(huì)一直把您的笑容珍藏在心底。師恩難忘，我沒(méi)有什么華麗的詞語(yǔ)來(lái)形容您，只能用我最真摯的心對(duì)您說(shuō)：“姚老師，謝謝您!”愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
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