當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>小學(xué)作文> 悲傷小學(xué)作文

悲傷小學(xué)作文

時(shí)間:2022-07-14 12:45:49 小學(xué)作文 我要投稿

悲傷小學(xué)作文7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的悲傷小學(xué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

悲傷小學(xué)作文7篇

悲傷小學(xué)作文1

  一位少女站在懸崖,她一身紫色服裝。淡淡的輕發(fā)披在肩上,冷漠的眼睛如冰般透明,仿佛一眼就把你看透!她的衣服很漂亮,上面有淡紫色的花紋,如柳藤般,手腕上有一株美麗的白花,花一直沒有凋謝,想必定式株奇花。她仰望著天上的月亮,回憶起她的從前

  想當(dāng)年她也是大戶人家的小姐,只不過被仇人追殺了。她還記得,當(dāng)時(shí)她和兄弟姐妹們正在吃飯,不知不覺,只聽到有人大喊一聲:“著火啦!快滅火!”她,當(dāng)時(shí)只不過是一個(gè)8歲小女孩!翱炫扇巳缁穑 彼母赣H站起來(lái),狠狠地拍了一下桌子。這時(shí),她聽到了另一個(gè)人的聲音“你們逃不掉了,”一個(gè)拿著刀的男人進(jìn)來(lái),還領(lǐng)著不少人,“我們的仇是時(shí)候了解了!彼挥浀媚悄腥藙傉f完話,她的母親就拉這她的手跑到后門,她其余的兄弟姐妹們都由丫鬟帶著。母親和丫鬟帶著他們逃走,她突然聽到身后一陣慘叫:“。》蛉丝炫!”她回頭一看是若蓮,那個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻都陪在她身邊的丫鬟,她們倆情同姐妹。她留下了眼淚,這是她第一次為一個(gè)下等的丫鬟流淚。她的家很大逃出去要花掉許多時(shí)間,大火仍然在燒著,照了火的.木頭一節(jié)一節(jié)掉下來(lái),濃煙伸手不見五指,她和兄弟姐妹們絕望了。

  “快帶她們出去吧!夫人,我來(lái)引開那些人。”她知道,那是她母親的貼身丫鬟。母親一陣狂跑,嘴里說道:“誰(shuí)跟不上來(lái),就死在這兒吧!你們想生還是死?”她聽了,不敢相信母親會(huì)這樣說道,她甩開母親的手,向濃煙里跑去!皯z兒,快回來(lái)!”母親扯開嗓門喊道。母親呆呆地望著她的身影,不敢相信,自己的親生女兒竟會(huì)在這么危險(xiǎn)的時(shí)刻離開她!鞍!”又一聲叫聲傳來(lái),她聽得很仔細(xì),母親死了。母親最后喊了聲:“快跑憐兒,別讓他們追到你!”她記住了,拼命跑著,眼角有一滴淚花。

  “快把那個(gè)小滑頭給我找出來(lái),斬草要除根!以絕后患,聽到了嗎?”一個(gè)男人對(duì)他的手下說!笆恰彼麄冸p手抱拳,單膝跪下。她一個(gè)小女孩,拼命地逃出了家,這已經(jīng)不是她的家了。她真的很幸運(yùn),仇人們沒有找到她,但她知道她以無(wú)親人了。她的心在滴血,她不只是絕望,甚至有自殺的念頭。她不相信,疼愛她的父母再也不會(huì)和她和藹地說話了,不,這一切都不是真的,這是夢(mèng)!她跑進(jìn)了一座山,這是一座充滿著危險(xiǎn),恐怖的山,她并不知道。

悲傷小學(xué)作文2

  我不大的時(shí)候,隨著爸爸媽媽工作的調(diào)轉(zhuǎn),從老家來(lái)到了山海關(guān)。仍在老家大興安嶺工作的爺爺沒有給我留下什么印象。

  隨著我一天天長(zhǎng)大,和爺爺遠(yuǎn)距離接觸也一天天多了起來(lái)。從我會(huì)說話的時(shí)候起,爺爺每周都會(huì)打電話或?qū)懶沤o我,說說生活學(xué)習(xí)的事,還告訴我很多道理。爺爺經(jīng)常對(duì)我說:“你要好好學(xué)習(xí),等爺爺退休了就去陪你。”幾年時(shí)間,爺爺給我買的各種讀物和用具就幾乎堆滿了我的小屋。我的心里總是滿溢著爺爺?shù)臏厍,我是爺爺(shù)膶O女,也是爺爺?shù)男母螌氊悺?/p>

  聽老家來(lái)的人講,爺爺是位著名的外科醫(yī)生,他不圖報(bào)酬、不計(jì)名利,救治好很多生命垂危的病人,在當(dāng)?shù)氐赂咄。我覺得爺爺是個(gè)知識(shí)淵博、可親可敬的人,特別期盼能和他見上一面,所以每天夜晚都要計(jì)算一遍爺爺距離退休的.日子,平時(shí)積攢著想給爺爺買小禮物的零用錢,設(shè)計(jì)著爺爺來(lái)后的小藍(lán)圖。

  可是,我不但沒有聽到爺爺要來(lái)的消息,九歲那年反而聽到爺爺去世的噩耗。當(dāng)時(shí)我傷心無(wú)比,摟著媽媽流淚不止。我們要回大興安嶺去送爺爺。坐在火車上,我心急如焚,和爸爸媽媽一樣,一夜沒有合眼。我將自己送給爺爺?shù)亩Y物:兩個(gè)作業(yè)本抱在懷里不松手。

  我終于回到了爺爺身邊,那諸多花圈圍繞的靈柩里躺著的就是我的爺爺!盃敔......”,我凄慘地哭叫著,想用一聲聲哭喊喚醒我的爺爺。然而爺爺好像累極了,沉沉地睡著,不肯睜眼,沒有聲息。我給爺爺跪下,把作業(yè)本擺在他的頭頂,一頁(yè)一頁(yè)地給爺爺翻看著我的學(xué)習(xí)情況。

  爺爺出殯那天,我的眼睛都哭腫了,嗓子也叫不出聲來(lái)。來(lái)給爺爺送葬的人很多,醫(yī)院的大院里、馬路上擠得都是人。我一直用手把著靈柩的邊沿,想緊緊牽住爺爺?shù)氖郑聽敔斁瓦@樣離我而去,可靈車還是無(wú)情地拉走了我的爺爺,爺爺真的離我而去了。悲痛撕扯著我的心......

  由于過度悲傷,我當(dāng)天就病了。媽媽說:“孩子太想念她爺爺了”。我們實(shí)在想不出寄托哀思的辦法,只得借用民間的土法,用紙?jiān)艘粋(gè)大大的彩電和一部電話,將它在關(guān)心國(guó)家大事的愿意和我說話的爺爺墓前化為寄托哀思的塵灰。

  爺爺去世已經(jīng)三年多了,但我始終忘記不了那讓我心碎的日子。我每天對(duì)著爺爺帶著柔和微笑的照片在心里和遙遠(yuǎn)的爺爺說些悄悄話,我的心傷痛著......

悲傷小學(xué)作文3

  平凡人的非常夢(mèng)臨澤縣鴨暖中學(xué)九年級(jí)(2)王麗娟哪里有夢(mèng)想,哪里就有奮斗

  -----題記

  我的夢(mèng)想是登上三尺講臺(tái),成為一名語(yǔ)文教師,因?yàn)榻處熓侨祟愳`魂的工程師,是一個(gè)神圣的職業(yè),在我心中教師是一個(gè)“非常夢(mèng)”而我是一個(gè)平凡人。

  NO。1第一次聽她----本人的第一位語(yǔ)文老師在三尺講臺(tái)上為臺(tái)下一雙渴求知識(shí)的孩子講課時(shí),我聽得有些入迷,從此喜歡上了語(yǔ)文課,關(guān)于語(yǔ)文的書我都要看一看,讀一讀,于是也愛上了讀書,那時(shí)小小的我就夢(mèng)想要成為一名語(yǔ)文教師,繪聲繪色的為下一代孩子們講課,于是,我學(xué)習(xí)語(yǔ)很認(rèn)真,很踏實(shí),而且學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)很快樂,因?yàn)槲乙獮槲业膲?mèng)想而奮斗。

  NO。2踏入中學(xué)后,初一的語(yǔ)文老師又為我拉好了心中的“底線”她講課時(shí)是那樣認(rèn)真,細(xì)心,每一個(gè)細(xì)節(jié)都為我們解釋清楚不斷地為我的付出,不知疲倦的為我們解釋所有不懂的問題,不知?jiǎng)诶鄣姆磸?fù)提問同一個(gè)知識(shí)點(diǎn);不知厭煩的為我們認(rèn)真想周末要做的作業(yè)----有意義的'作業(yè);最讓我欽佩的是她上課很少發(fā)脾氣,面對(duì)我們的無(wú)知,幼稚,她從不生氣,而是對(duì)我諄諄教導(dǎo),時(shí)時(shí)保護(hù)我們的自尊心,處處為我們著想,她的聲音特別好聽,一口流利的普通話把我們一步步推向語(yǔ)文的廣闊天地,讓我們?cè)谀瞧斓乩锉M情享受語(yǔ)文帶給我們的快樂。

  是她,讓我在語(yǔ)文這片“沃土”是找到快樂的真諦,是她,讓我在語(yǔ)文這泓“泉水”里看到了希望;是她,讓我在語(yǔ)文這片幽靜的青山里聞到了花的芳香,是她讓我在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過程中看到了不同的色彩,所以,我要更加執(zhí)著的追逐這個(gè)“非常夢(mèng)”這個(gè)夢(mèng)就是我奮斗的目標(biāo)。

  NO#通過幾位老師的教育,我開始讀很多書,我在書的海洋里看到了形形色色的人,形形色色的事,無(wú)論是偉大的,還是平凡的,無(wú)論是詼諧的還是悲傷的,都帶給我不同的知識(shí),不同的生活,在書的海洋里我看到了世界上最美的地方,那里是世外桃源;在書的海洋里我看到了世界上最有善意的地方,那里是愛之工程,在書的海洋里我看到了青山綠水,鳥語(yǔ)花香,聽到了天籟之音。從這時(shí)起,我就下定決心要成為一名光榮的語(yǔ)文教師,把我自己所有在書中看到的,生活中學(xué)到的,全都教給我的學(xué)生讓更多人喜歡文學(xué),喜歡語(yǔ)文。我要為我的夢(mèng)想去不斷努力,不斷奮斗,因?yàn)橛袎?mèng)所以?shī)^斗,我就是我,一個(gè)平凡的人,但我要去追逐一個(gè)非常的夢(mèng),我要一步步邁向那個(gè)屬于自己的舞臺(tái)-----三尺講臺(tái)。(指導(dǎo)教師:張希望)

悲傷小學(xué)作文4

  當(dāng)?shù)却辉賹憹M歲月曾經(jīng)的輝煌,當(dāng)生命不再擁有昨日眩目的煙火,當(dāng)死亡不再成為信仰的真諦。當(dāng)一切的一切開始蛻變出原本無(wú)力的蒼白,任由海風(fēng)拂過那些寂寞的發(fā)絲,回蕩起海浪擊打礁石的天籟之聲。于是,連錯(cuò)過也變得華麗,而在這個(gè)夏天開放在那心靈最深處爛漫的“六月雪”,蕩漾在那些搖曳而迷茫的軌跡之中,它也顯得淡淡得,芬芳著無(wú)盡的憂傷。

  總喜歡冬天那個(gè)迷離的季節(jié),不是因?yàn)楸狈侥俏娜四脱壑袩o(wú)盡的白色,而是江南一樣可以擁有的寒冷,一種與熱度的錯(cuò)失。喜歡用冰冷的雙手去尋找那片蕭瑟中的凜冽,不是一種精神,而是淡淡的氣氛。一種失落的無(wú)盡的惆悵。

  我突然想起秋天的憂傷,那種明媚的屬于這個(gè)18歲的斷點(diǎn)般的無(wú)奈與幽柔。綠葉在涼風(fēng)中從原本高聳的天空中被摘落成秋天的枯黃,伴著生命的'夭折的聲音,于是,無(wú)數(shù)的詩(shī)人才子開始呼喊出那些被夭折了的生命的意義,在這個(gè)悲觀的季節(jié)被抒發(fā)出他們最真摯的蕩氣回腸。雖然他們錯(cuò)過了時(shí)代,卻留下了歷史。而冬天給我的卻是另一種充滿力量的頹唐,是憂愁走錯(cuò)了季節(jié),還是生活本來(lái)就喜歡這樣沒有聲音的笑話。在那些等待或者被等待的冬天,我們漸漸都學(xué)會(huì)了忍耐,我們開始往身上背厚重的大衣,我們開始躲藏在屋子里不再出去,我們開始在那些紛飛的季節(jié)里消沉。然后用等待的溫度去濕潤(rùn)這個(gè)干燥的冬天。讓錯(cuò)過在最冰冷出重逢,不知是一種興奮還是一番幸福,或者已經(jīng)和雙手一樣麻木。

  漸漸地,世界沉入了黑暗,重重的合上了眼睛……不是它錯(cuò)過了光明,而是為了與更加明媚的陽(yáng)光在最靜寂的天地間重逢,擦亮出美好的弧線,劃過為它而藍(lán)的天空。穿越天籟,穿越輪回,耀眼著一代又一代的天空。而那些抓住它的人們成為推動(dòng)歷史的功臣,他們或改變了那個(gè)時(shí)代,或延續(xù)了那段歷史,或帶領(lǐng)人類進(jìn)入了另一個(gè)時(shí)代。而更多的人錯(cuò)失了它,于是他們的名字只能被時(shí)間碾碎,散落成最輕的沙礫,連飄揚(yáng)也帶著沉重,最終只能睡躺在土地之中,被一次又一次的埋沒著,痛苦著。因?yàn)殄e(cuò)失是一種必然,因?yàn)槟菢硬艜?huì)擁有。

  忽然,天亮了。

  那些動(dòng)作迅速的東西,抓住了機(jī)會(huì)。于是他們擁有了成為世界的顏色。于是他們組成了世界。而那些錯(cuò)失的一切卻不再擁有顏色。他們永遠(yuǎn)沉靜在了自己的黑暗色之中。不再屬于這五彩的世界。即使多么懾人的哭泣,也都注定無(wú)法被傾聽。錯(cuò)失成為了死亡,無(wú)法改變。

  音樂依然泛著苦澀的流行味,歌聲依舊當(dāng)初的那樣消沉。暮色在這一刻將我無(wú)情的包圍,一切跟著時(shí)間的節(jié)奏,墜入了黑色的迷茫,只有電腦的屏幕閃現(xiàn)的微光忽然顯得格外的刺目,讓我泛困。閉上眼,世界黑了,而我的世界卻發(fā)亮了,亮的格外好看。

  后來(lái),我只知道我欣慰地笑了

悲傷小學(xué)作文5

  伴隨著20xx的到來(lái)。萬(wàn)物更新,但是,爺爺?shù)牟∏閰s嚴(yán)重了。

  從小帶著我,送我上學(xué)帶我買零食的爺爺病了,那個(gè)經(jīng)常做玩具給我玩的爺爺病了,這讓我不能接受…

  從小,爸爸媽媽出去工作,大部分時(shí)間我是在爺爺奶奶家的,聽我爸爸媽媽說,這個(gè)爺爺不是我的親爺爺,我的親爺爺在我奶奶生我爸的時(shí)候就去世了,因此就找了這個(gè)爺爺,我奶奶性胡卻不幸福,小時(shí)候多災(zāi)多病,家里姐弟七個(gè),而奶奶又是最大的又不得不去承擔(dān)起最重要的事,在我奶奶生我爸時(shí),親爺爺又去世了,我奶奶一個(gè)人把爸拉扯到少年時(shí)期,便又去找到我這個(gè)爺爺,就生下了我的姑姑和叔叔。

  叔叔卻又不爭(zhēng)氣,經(jīng)常讓爺爺奶奶膽心,但是我聽的最多的話就是奶奶的:“他什么時(shí)候來(lái)看看我們啊”叔叔卻一直不回來(lái),等到回來(lái)時(shí),帶來(lái)了我的老媽,我奶奶爺爺終于高興了起來(lái),卻又奈何老媽不是本地人聽不懂我們這里的“鳥語(yǔ)”回來(lái)了,叔叔老媽結(jié)婚了,奶奶給錢讓叔叔買首飾給老媽,就帶著老媽去看看,最終買了一個(gè)鐲子和一個(gè)項(xiàng)鏈。還沒安定下來(lái)的時(shí)候,叔叔又出去了,幾個(gè)月都沒回來(lái),老媽發(fā)現(xiàn)自己的`鐲子沒有了,因?yàn)轫?xiàng)鏈?zhǔn)请S身帶著身上的,可是鐲子就放在桌子上的一個(gè)小盒子里,怎么會(huì)沒有了呢?終于知道了,叔叔欠錢太多又不好意思去要,就拿了老媽的鐲子出去抵債,老媽氣的哭了起來(lái)。也是,嫁給一個(gè)窮巴巴矮矮瘦瘦的人誰(shuí)高興呢?

  去年八月去醫(yī)院檢查,不檢查沒關(guān)系,一檢查就完了。.都說心態(tài)做重要,可是,知道自己得了癌癥,誰(shuí)會(huì)覺得開心呢?于是爺爺就一聲不吭的,媽媽就說讓爺爺住院,這一住就是一個(gè)星期,可是醫(yī)院沒辦法,奶奶和爺爺就去了六安,據(jù)說是有刀把骨頭切開一小塊,再化療看看怎么樣。.光是想想就可怕的不知道爺爺怎么度過的,媽媽爸爸和奶奶就騙爺爺說他沒事,已經(jīng)化療好了,爺爺雖然表面很平靜,但我相信他心里也是知道實(shí)際情況的。醫(yī)生說爺爺活不過年底,可是一家人其樂融融的坐在一個(gè)桌子上吃飯不是很好嗎?可是就是在上個(gè)星期,爺爺病加重了,起不來(lái)只能躺著,送去了醫(yī)院,可是我卻不知道情況如何…奶奶與爸爸媽媽姑姑說的話我也全聽見了,給爺爺買了棺材,找了墓地卻不是爺爺想要的,爺爺想和太爺爺在一起,可是那家人不同意,就只好另尋別處。

  每次想起爺爺以前待我如何好,我曾經(jīng)有一次還命令的口吻讓爺爺做這做那的,想想就覺得難過,爺爺沒讀過書,看見他拿著筆認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子,一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)的爺爺卻自學(xué)能認(rèn)識(shí)基本的字了,希望爺爺永遠(yuǎn)有如此頑強(qiáng)的生命力!現(xiàn)在無(wú)所求,只求爺爺能好起來(lái)。

悲傷小學(xué)作文6

  我不知道自己一天到底收獲了多少東西。對(duì)于學(xué)業(yè)我似乎已從那一次一次失敗中已經(jīng)變得無(wú)所謂。只是常常內(nèi)心過意不去。畢竟已不在是優(yōu)等生。值得慶幸是自己還只是在成績(jī)上失敗并沒有什么惡習(xí)。雖然自己有過輝煌過去,但那畢竟已經(jīng)過去,他不代表什么!可是它是揮之不去。

  初中時(shí)候我活得很低調(diào),很痛苦。我把它隱藏得很深很深。我努力學(xué)習(xí)、工作只是為了來(lái)麻痹自己,為了逃避。在學(xué)習(xí)上我和別人爭(zhēng)第一,可悲是我一直是第2。選班干部時(shí)非班長(zhǎng)不當(dāng),我勝了。在后來(lái)種種榮譽(yù)也證明了我是能行,比如說:優(yōu)秀班集體、縣級(jí)、校級(jí)優(yōu)干。我麻痹著自己,讓自己名字在各類級(jí)別競(jìng)賽獎(jiǎng)狀上出現(xiàn)。我讓自己盡可能高興、快樂。在學(xué)校文藝匯演時(shí)也會(huì)有我當(dāng)主持人身影.....我就這樣努力展示著自己,麻痹著自己。

  在學(xué)校我是那樣。在家里那空蕩蕩房間里我會(huì)拿出遠(yuǎn)方朋友給我寫信一面一面看看到心碎,看到流淚;在那月圓高照夜晚、漆黑黑夜我都會(huì)一個(gè)人對(duì)著夜空發(fā)呆,把自己不快那出來(lái)欣賞,聽著傷感音樂則難免會(huì)流淚不知不覺,我會(huì)看著天空很久很久,因?yàn)橹挥性诖藭r(shí)在午夜世間那死一般沉寂才能和我心相通相融。她代表了我一切。看著流星斷斷續(xù)續(xù)從我面前滑過,心中那種惆悵失落難免會(huì)更加深厚。

  一個(gè)人住一套房子很寂寞。我回常常躺在床上呆呆望著天花板上燈內(nèi)心一中無(wú)言壓郁土然間毛上喉嚨,讓人喘不過氣來(lái)。種種辛酸隨著眼淚一滴一滴悄悄滑落而消失在蒼茫夜色中。小鎮(zhèn)一盞微黃燈亮著在深夜那是我。那是我心!

  我終于畢業(yè)了,以優(yōu)異成績(jī)考入了離家最近市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)--豐中。我不是很先后她,可是她是我們那很多人說向往地方,是大人們心中“大學(xué)”。在那里,我們家鄉(xiāng)凡是考到那里讀書人都考上了名牌大學(xué)。復(fù)旦、重大、國(guó)防科大、中北大學(xué)、天津大學(xué)、川美等等他們有成了研究生有是博士,他們是我們榜樣和驕傲。我是家里成績(jī)最好孩子,我是他們希望,我們也是鄰里教育孩子榜樣。我們家窮,但我不自卑。我是爸媽驕傲和希望。在我們家族里我是一個(gè)比叫乖孩子,我不討人厭鄰里都喜歡我夸我。我在一個(gè)好環(huán)境中成長(zhǎng),可它沒能給我?guī)?lái)快樂,沒有一個(gè)人真正理解我,反而老是誤解我,我無(wú)言。他們?cè)诓恢挥X中傷害著我,叛逆年齡讓我開始反抗。我不在沉默!

悲傷小學(xué)作文7

  和她鬧崩,沒有惡言相向,沒有怒目相對(duì),更沒有狂風(fēng)暴雨,只是一張紙條,一張表明決裂的紙條:我們真的不適合做好朋友…

  那是一個(gè)落葉繽紛的午后。我走在教學(xué)樓走廊里,一張紙條突然飛到我的手里,我打開一看,一種難以名狀的情緒立即在我身體里醞釀,淚水不知何時(shí)已模糊了我的雙眼,剎那,我的世界傾斜成了30°的斜面,淚水逆流成河。

  回到家,我的情緒再也控制不住了,眼淚開始決堤,那張紙條仿佛是無(wú)聲的起伏的黑色巨浪,沉默地在地平線上爆發(fā)出無(wú)窮的力量。那力量在我身體里四處沖撞,卻怎么也找不到出口。眼角的余光看到了她送的相框,我一個(gè)箭步上去,拿起它用盡全身的力氣向地上砸去,帶著對(duì)她所有的怨恨向地上砸去!班亍毕嗫蛟诘厣习l(fā)出了巨大的響聲,玻璃也全都被震了出來(lái),碎片在地上彈跳。我仍是不甘,又一把抓起同學(xué)錄便撕,心里只有一個(gè)念頭:我要?dú)缗c她有關(guān)的一切!

  地上碎珠粒粒,碎紙片片,我也早已筋疲力盡,身體順著墻角滑下去,我坐在墻角,把自己埋進(jìn)黑暗里,淚流滿面。我一遍又一遍喃喃地重復(fù):“為什么…為什么…為什么…”突兀地,一種狂妄囂張的聲音在我耳邊響起:“她要跟你決裂啦!她不要你了!”我猛地抬頭,一張合影照片映入眼簾,照片上,我和她笑得一臉天真明媚…

  脆弱時(shí),我們互相緊抱,用自己的一點(diǎn)溫暖去溫暖對(duì)方;快樂時(shí),我們一起放聲尖叫,恨不得讓全世界都知道我們的快樂;寒冷時(shí),我們戴著對(duì)方送的圍巾,還擔(dān)心著對(duì)方會(huì)不會(huì)冷;炎熱時(shí),我們看著對(duì)方額頭上的汗發(fā)笑,再給對(duì)方買雪糕。

  我們也會(huì)在晴好的午后躺在草坪上享受愜意的`陽(yáng)光,也享受著彼此身上那最獨(dú)特的陽(yáng)光的味道…一幀幀畫面,在我眼前如電影畫面般回放,我知道,那是屬于我和她的美好回憶。

  往事的漣漪越泛越大,一個(gè)念頭驀地在我腦中冒出來(lái):我要找她說清楚!我顫抖地拿起手機(jī),按下了那一個(gè)個(gè)熟記于心的數(shù)字,卻總是按錯(cuò)順序。當(dāng)按到第11次的時(shí)候,終于撥通了,我的心狂亂地跳了起來(lái),聽著她熟悉的聲音在電話的那一端響起,我竟不敢說話,只聽見自己粗重的喘息聲在電話里回蕩,“我不愿意……”我終于說出口了,聲音中居然帶著一絲顫抖!皩(duì)不起!彼穆曇艟o接而起。我頓時(shí)被一種毫無(wú)還手之力的寒流包裹住,顫抖得如同垂死邊緣的孩子。

【悲傷小學(xué)作文】相關(guān)文章:

悲傷小學(xué)作文01-07

悲傷時(shí)代小學(xué)作文05-01

悲傷小學(xué)作文(7篇)07-14

快樂?悲傷?高中作文02-14

春的真諦是悲傷高中作文03-22

悲傷逆流成河作文04-05

小學(xué)小學(xué)作文03-19

小學(xué)的時(shí)光小學(xué)作文02-22

小學(xué)作文:難忘的小學(xué)11-15