樂觀小學作文14篇
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的樂觀小學作文，希望對大家有所幫助。
樂觀小學作文1
樂觀是一個美好的詞匯，它是陽光積極的代名詞，也是我向往的詞匯。
記得小學四年級時，以為頻繁的更換班主任，使我的成績一落千丈，每次考不好，我回到家就會大吵但鬧。這是爸爸告訴我，要樂觀。當時的樂觀。一直局限于兒時的思想，認為樂觀就是不管不顧，那時的'我十分要強，沒有經歷過打擊與挫折，思想還十分稚嫩。那時候，+傻傻的認為，樂觀，就是把說有的事都拋在腦后，不管不顧我在心里暗暗告訴自己，我不能這樣墜落下去。
原本慢慢的時光匆匆流去，轉眼間六年級了，思想不再那么狹小，變得擴大起來知道了樂觀的意思，于是不再那么懵懵懂懂、慌慌張張，自己已經可以獨當一面了，而兒時的樂觀卻讓我記憶猶新，也讓我真正體會到了樂觀的寓意，特可以去合理的運用樂觀這個美好的詞匯。
我要樂觀的去面對每一件事情不僅僅是考試，生活中的每一件使我不開心的事，學會對壓力說沒關系，樂觀謝謝你，讓我又成長了一步。
樂觀小學作文2
我的好朋友可真是多得數不清，但是我最要好的朋友還是和我一起學彈琴的同學——趙浩羽。
趙浩羽非常胖，是標準的“水桶腰”。當我讓他減肥時，他卻幽默地說：“我只是一個微胖界的瘦子�！闭媸亲屓丝扌Σ坏谩Ｒ活^齊留海更呈現出他胖胖的臉，乍一看，他還真像一只憨態(tài)可掬的大熊貓。
在別人眼里我們是一對“冤家”。他經常用他那“不著調”的理論來與我爭辯，當他說不過我時，就隨便說個名人再加上他亂七八糟的.觀點來再和我爭辯。不過，最可悲的是我們爭論的都是類似于“先有雞還是先有蛋”的問題。吵過之后我們又仰天大笑，因為他又講了個笑話呢！
他永遠是樂觀的，所以他唱出的歌總是能讓人感到快樂。記得今年夏天在北京參加歌唱比賽時，臨上場前我用緊張的都發(fā)抖的聲音問他：“趙浩宇，你覺得緊張嗎？”他卻毫不在意地說：“不緊張，來這就是玩的，就是尋開心的�！币簿褪且驗樗倪@句話，改變了我不樂觀，不自信的態(tài)度，并贏得了比賽。
趙浩宇給了我快樂，教會了我樂觀，我永遠忘不了這個“良師益友”。
樂觀小學作文3
我是一個九歲的小女孩。我身材瘦瘦的，眼睛大大的，鼻子小小的。別人看到了我，都說我可愛乖巧。其實，我還是一個樂觀的小女孩呢!
每當別人不開心的時候，我都會幫助他們，讓他們高興起來。
記得有一次，我們全家人一起出去玩。就在游玩的時候，姐姐把她全新的蘋果手機弄丟了�；氐骄频�，她才發(fā)現她的新手機弄丟了。她一下子就大哭起來，還把自己關在衛(wèi)生間里。我敲了敲門，她沒有理會我，反而又更大聲地哭了起來。幸虧酒店里還有鑰匙。我打開門，摟著哭泣的`姐姐，說：“姐姐，別傷心了，我們想想辦法。手機有可能會找回來的。咱們去服務中心看看吧!”姐姐抹了抹眼淚，點點頭。最后，我們在服務中心找到了姐姐的手機。這時，大家都說姐姐真粗心呀!大家還說我是一個樂觀，冷靜的小女孩。如果沒有我不知道姐姐還要哭多久呢!
現在你們相信我是一個樂觀的小女孩了吧!
樂觀小學作文4
春天來了，陽臺上的花爭相開放，那一個個鮮活的生命讓我情不自禁地想起了外婆家那一棵棵綠意盎然的蔬菜。
我的外婆是一個和藹可親又一絲不茍的人。每當有菜成熟時，她總是第一時間把菜寄給我，讓媽媽炒菜給我吃。外婆種的菜吃起來帶點清甜味，個兒也非常大。
最盼望的便是去外婆家游玩了。我們的車行駛在鄉(xiāng)間的小路上，路旁的田里，農民趕著老黃牛，拖著犁。另一旁是密密的'小樹林，或高大挺拔，或稀疏矮小，或生機勃勃……穿過這片樹林，便來到了我外婆的家。
剛走進家門，便聞到一股誘人的菜香。外婆見我們回來了，就端上了香氣撲鼻的飯菜。我狼吞虎咽地吃著，外婆看我吃得這么好，在一旁開心地笑了，漸漸地，她“飽”了。
外婆每天要做許多農活，早上喂牲畜，中午拾雞蛋，下午為菜施肥……她從來不叫苦叫累，看到牲畜和菜越長越大，她又笑了。有時她會來看我刷題，看到我認真的樣子，她再一次露出了欣慰的笑容。
在我眼中，外婆從來不苦惱，永遠都是笑的。外婆的笑容隨著門前的小溪流得很遠很遠……
樂觀小學作文5
前幾天，我們學習了《理想的風箏》這一課。
課文講的是一位年過五十的歷史老師，雖然已經殘疾了，但是對生活有著那樣純樸、強烈的愛與追求，他每年都不肯失去親手把風箏送入藍天的歡樂，他不僅讓自己感受到快樂，而且還將快樂帶給他人——他的孩子和他的`學生們……
同樣，在我們的周圍也有著很多像他這樣“身殘志不殘”的人，他們對生活充滿著熱愛和追求。他們有的頑強拚搏，在殘疾人運動會上為祖國爭光；有的在自己的工作崗位上艱苦奮斗、自立自強；還有的以堅強的意志做到了常人難以做到的事情，取得了輝煌的成就……而我們作為四肢健全、身體健康的人，更應該努力學習、積極向上、自強不息。面對困難和挫折時，我們要毫不氣餒，心平氣和地尋找失敗的原因，哪里跌倒了就從哪里爬起來。
只要我們積極樂觀地對待生活，我們的生活將無限美好！
樂觀小學作文6
我叫謝勤一，今年8歲了。個子不算太高，大大的眼睛，雙眼皮兒，自我感覺還是個小帥哥呢！
我是個淘氣的孩子，比如說：我總愛悄悄地跟在爺爺的身后，等爺爺轉過頭，我就大吼一聲，爺爺就嚇了一大跳，我卻在旁邊笑得前仰后合。
我的愛好很多很多。
我愛好打籃球。每天傍晚吃完飯，我都要和爸爸打一場，直到累得滿頭大汗才肯回家。
我特別喜歡看書。我看過《八十天環(huán)游世界》、《海底兩萬里》、《小書房大閱讀》……從每本書中我學到了很多知識，也懂得了很多道理。對于書，我有一種特別的情感，我會常常一個人呆在我的小屋里靜靜徜徉在書的.世界中。在書中，我會盡情地領略大自然的美麗風光；在書中，我會認真地探究奇妙的科學知識；在書中，我會不斷地品味文學的無窮魅力……
我還喜歡吹葫蘆絲呢。這不，現在我已經開始正式拜師了。老師常�？湮矣徐`氣，悟性很好，學得很快�？刹皇菃幔瑑H僅就一個多月的時間我可就能吹出比較“悅耳”的小調了。我自己都覺得我很棒哦！
這就是我，你們喜歡我嗎？
樂觀小學作文7
菊花有了樂觀的心態(tài)，才會在秋風蕭瑟的季節(jié)綻放；松柏有了樂觀的心態(tài)，才會在懸崖峭壁上屹立不倒；小溪有了樂觀的心態(tài)，才能奔流不息匯入大海。我們人也是一樣，要擁有樂觀的心態(tài)。
在我們的生活中，可能會有很多的不如意，這些小小的污點，在很多人的眼中，也許會無限制的放大，他們不會調節(jié)自己的心態(tài)，導致的結果就是生活和心情越來越糟。
班上有很多的同學都是這樣，每次考試之后的試卷發(fā)在手中，他們覺得分數不理想，總是特別的悲觀，覺得自己的`成績很差，以后升學考試肯定也是一塌糊涂。我覺得這些同學真的是太不樂觀了，難道一次小小的考試，就能夠決定未來么？
我覺得，作為一個學生，一定要有樂觀的心態(tài)，看淡每次考試的得失，把精力用在下一階段的學習中去，這樣才會在未來有所改變，扭轉命運，一味地抱怨，只會徒增悲傷。如果心態(tài)樂觀的話，在學習的時候，動力就會倍增，這樣循環(huán)往復下去，肯定會在將來有一個不錯的結果。
讓我們大家都樂觀起來吧，這樣你會發(fā)現，學習和生活原來是這么的美好，世界也是如此的與眾不同。
樂觀小學作文8
圓圓的臉龐嵌著一對虎里虎氣的眼睛，看上去是那樣的有神；烏黑的眼珠骨碌碌的轉著，是那樣的.機靈；高高的鼻梁下面長著一張櫻桃小嘴，再配上兩個深深的酒窩。是那樣的活潑可愛。這就是——我！
我是一個樂天派，整天嘻嘻哈哈的，一副無憂無慮的樣子。
在家里，無論發(fā)生了什么事，我總會蹦來跳去的玩，吃飯時還會時不時的跳起來，把媽媽氣得火冒三丈地罵我。有一次，我的爸爸媽媽吵架了，我照樣跳來跳去的玩，還不停地講笑話。聽著我講的笑話，我的爸爸媽媽笑得不再吵啦。
在學校，我也是天天笑臉盈盈的，無聊時還會講講笑話，能夠做到樂于助人。每當同學不開心時，我就會費盡心機的逗她笑，等她笑了才安心的離開。我還能保持同學間的友誼，當同學沒有帶書時，我都會急忙地跑到其他班幫同學借書，若借不到就悶悶不樂地對同學說：“對不起，我沒借到。”這就是我，一個愛玩、愛笑、活潑開朗的我。
樂觀小學作文9
樂觀，是我的快樂之源。 有時你可能會感到生活不順心，覺得生活很平常。其實，生活中處處有快樂，只要你去認真觀察，你就能發(fā)現！
在生活中，我們應該樂觀向上。當你帶了5元錢的時候，1元錢不見了，你應該慶幸沒把錢全部丟光；當你考試考差了，你應該慶幸沒考的.更差；當你在生活中手扭傷時，你應該慶幸眼睛沒受傷�？窗桑∥沂且粋�樂觀的人！當你在生活中有些小折磨，你應該樂觀面對，不能畏縮，這樣你才能發(fā)現快樂，并且永不停止。
記得我小時候，我生了一場病，那個病是要隔離的！每天住在家里，總想出去玩，但身體最重要呀！天天坐在床上的我，目光呆滯，什么事情也做不成，也不能找小伙伴玩！可痛苦了。終于，我鼓起勇氣把心里的話對媽媽都說了出來，她聽了，笑著對我說：“乖兒子，世界那么大，人生路那么長，人總要遭遇小挫折，關鍵是要看你如何面對。你一定要樂觀對待，想一想，世界上還有許多人都很不幸，你一定要開心起來，把這一點點困難打倒，不是嗎？”
從那以后，我對待每一件事都非常樂觀。這都是媽媽的功勞！
人，必需要有快樂，快樂也是世界上最大的財富。
樂觀小學作文10
那個樂觀的人，天天都嘻嘻哈哈的，好像沒有什么事可以讓她發(fā)愁！她，一雙不大的眼睛，一個小鼻子，有時還很靈，一張小嘴巴，紅紅的嘴唇，嘴角總上翹，臉很白，看起來很漂亮。有一天，天氣不好，不到中午就下雨了，而且有幾個同學沒寫完作業(yè)，老師讓我們多寫作業(yè)，上廁所時，我們心情都不好，但知道她是一個開心果，就全找她訴苦：“唉，都怪他們讓我們多寫了好多作業(yè)！”我們一個個都哭喪著臉�？伤齾s不當回事，笑嘻嘻的.說：“沒事沒事，咱就當練字了，而且多寫寫也好呀，反正慢慢寫，總會寫完的。”她說完還“嘿嘿”笑了兩聲。回教室了。聽她這么一說，我們的心情也好了不少，回教室認真寫了起來。還有一次，別人問她借鋼筆用一下，用到了下午才還給她，說：“對不起，我把你的鋼筆弄壞了，不然我再買一支吧！”“不用，一支筆才五、六元，不用還的�！边�安慰了她別往心里去，別耽誤學習。她，我的好朋友，總是那么樂觀向上，而且眼角嘴角總是向上翹，她很可愛，我很喜歡她。你要問她是誰？我來告訴你吧，她就是我的好朋友,樂觀的菲菲！
樂觀小學作文11
寒假里，我讀了《復興中華 從我做起》這本書，其中第八課《熱愛生活》讓我受益匪淺。文章講述了一個集盲、聾、啞于一身的殘疾人海倫·凱勒，她不但學會了讀書，學會了說話，還以堅強的毅力完成了在哈佛大學的學業(yè)，并依然沒有止步。再回過頭來看看我們自己，我們沒有殘疾，也沒有什么困難，卻經常因為一些小事情而抱怨。實際上，生活中的苦惱常常都是我們自己造成的。如果我們用悲觀的態(tài)度面對生活，一切都是痛苦與悲哀。而樂觀地看生活呢？煩惱都是天邊的浮云，快樂和幸福感占據了生活的全部。
課后“資料片”里的“請轉念想一想”，教給我們的就是怎樣樂觀地看事情。同樣的半杯水，悲觀的人看到的`是“已經喝掉半杯了”，樂觀的人看到的是“還剩半杯”。是啊，用樂觀的心態(tài)看事情，“壞事情”都會變成“好事情”。有時，轉念一想，一切都會海闊天空。只要掌握了“幸福的開關”，快樂就能永遠伴隨我們。
讓我們像海倫·凱勒一樣，用愛心去擁抱世界，在黑暗中找到人生的光明面，擁有一顆不屈不撓、熱愛生活的心。
樂觀小學作文12
我是一個樂觀的孩子，對任何事情都保持著樂觀的態(tài)度。
有一次，我考試的分數很差。我覺得我又要挨打了，心想：“這下可糟了，爸爸媽媽肯定不饒我了�！蔽液芎ε�，覺得媽媽會打我，我不想告訴媽媽我的真實分數。但是又一想：“還是告訴媽媽吧，我要當一個誠實的孩子。這次沒考好，下次努力，爭取一個好成績�！庇谑俏野颜鎸嵉姆謹蹈嬖V了媽媽，想不到媽媽和藹地對我說：“沒關系，這次考試不成，下次接著努力�！�
還有一次，我生病了，要輸三天液。我既高興又害怕，高興的是不用再上學了，害怕的.是打針疼，而且要兩個小時才能輸完液呢。我安慰著自己：“不要害怕打針，打針的時候雖然很疼，但是能治好病啊�！庇辛诉@個想法，我就不害怕了。
扎針的時候，我一點兒也不覺得疼，還拿了一本漫畫書看，不知不覺中，點滴就打完了。
我是一個樂觀的孩子。時刻用樂觀的精神鼓舞著自己！
樂觀小學作文13
我是劉田，我很普通，但我很快樂！
我很樂觀，昨天考試的試卷發(fā)下來了，我看了看分數，天哪！我腦子一片空白，分數是86分，這場慘案是逃不過的，我急得真想在地上找個縫鉆進去，可縫容不下我，就是鉆了進去，也會被媽媽挖出來的，我急得滿頭大汗。突然，心生一計，我想：笑一笑會不會緩解一下心情呢？這樣的分數，媽媽會請我吃兩樣菜：一是“麻辣燙”，屁股遭殃；二是“火燒餅”，手遭殃，反正都沒好結果，還不如有個好心情呢！于是我就這樣笑嘻嘻的回家了。到家媽媽問我分數時，我還是笑嘻嘻的回答：“86分�！眿寢岓@訝的張大了嘴巴，問：“那你怎么還這么開心�。俊蔽矣中ξ幕卮穑骸跋刖徑庖幌滦那槁�，該來的.還是要來的嘛！我已經準備好了！”媽媽恍然大悟，“原來我女兒還是挺聰明的嘛！”一開心，媽媽也就忘記了準備打我的心情，我呀！更開心，因為我終于逃過了這場災難，哈哈哈哈！你說我樂觀不樂觀？樂觀的我至少能避免遭受皮肉之苦。
從這次事件以后，我更樂觀了，這就是我。樂觀的我。
樂觀小學作文14
以不同的態(tài)度對待風雨，世界將變得不一樣�！}記
一位母親讓一年級的小女兒獨自上學，這一天，女兒才剛出門不久，外面便烏云密布，電閃雷鳴，母親擔心女兒害怕，便追出家門。遠遠的看著，每劃過一道閃電，她的小女兒便抬起頭把臉仰向天空，母親奇怪地叫住女兒，回過頭，女兒竟是滿臉燦爛：媽媽，我剛剛又照了一張相。
如果說，風雨是人生中的'挫折與困難，那么我們對待風雨的態(tài)度就是決定我們成功還是失敗。
女兒是樂觀的對待風雨，而母親則是恐懼與害怕。
那我們是怎樣對待風雨呢？
是恐懼？
是害怕？
是樂觀？
還是什么呢？
或許我們擁有更多的是恐懼與害怕，又有誰會像女兒一樣樂觀呢？
有時我們會暗暗告訴自己，要樂觀面對風雨，卻總是被恐懼押下。
所以我們要將恐懼排開，將害怕踢走，只留下樂觀。
所以我們對待風雨不要恐懼，
因為樂觀才是我們的生活態(tài)度。
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