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南瓜小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的南瓜小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
南瓜小學(xué)作文1
今天下樓，看見地上躺著一個大南瓜。心想：奶奶愛吃南瓜派是不是？我和媽媽商量了一下，準(zhǔn)備給奶奶做南瓜派。我媽開心地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我先把南瓜清洗干凈，準(zhǔn)備剝皮。但是當(dāng)我用小刀切皮的時候，我根本動不了；我拿起大刀的時候，又覺得有點(diǎn)恐怖。于是我請我媽幫忙，沒多久，我媽就把南瓜的外套脫了，露出了我面前的'黃肉。
然后，我媽媽把南瓜分成許多小塊。我把小塊放進(jìn)鍋里蒸。沒過多久，南瓜被蒸熟了。我把蒸好的南瓜倒進(jìn)鍋里，加適量白糖，然后攪拌。當(dāng)南瓜塊被攪拌成黃色南瓜泥時，糯米粉被加入其中。我學(xué)著媽媽的樣子，在盆子里胡亂攪拌的作文，讓我的手和桌子都塞滿了糯米粉。
我媽來了，就把手伸進(jìn)盆子里揉。過了一會兒，散落的糯米粉被我媽揉成了一個大餃子。然后我媽把大的餃子分成小的。我接過小餃子，揉了揉。然后我雙手互相壓著，做了一個南瓜派。
最后我媽拿了個鍋，倒了油，在鍋里炒南瓜餅。很快廚房里就堆滿了南瓜餅，讓人垂涎三尺。媽媽從鍋里撈出金燦燦的南瓜餅，我咬了下去。它們又粘又甜又香，真的很好吃。
這時候奶奶從農(nóng)場回來了，我趕緊給奶奶做南瓜派。吃完后奶奶夸我做的南瓜派好吃。聽了奶奶的夸獎，我心里很高興。
南瓜小學(xué)作文2
秋天是個豐收的季節(jié)。小白兔春天把南瓜種子種在地里面了�，F(xiàn)在到了收獲的`時候，小兔去南瓜地里摘南瓜。到了瓜地里，小白兔左挑右選，終于選出了一個最大的南瓜，它一個手拿著南瓜藤，另一個手用了九牛二虎之力，才把南瓜摘了下倆，南瓜太重了，它想：怎么樣才能把南瓜運(yùn)走呢？
正好小熊貓一邊騎著自行車，一邊唱著歌過來了。小兔說：“熊貓哥哥，你能用自行車幫我把南瓜運(yùn)回家嗎？”熊貓說：“我還要去考試呢。”說著說著小熊貓就走了。小兔看見自行車的輪子，心里想：“車輪是圓的可以在地上滾，南瓜也是圓的，不是也可以在地上滾嗎？”于是小兔用盡了全身的力氣，才把南瓜扶起來，果然輕輕一推就可以輕松地向前走了。到了家，兔媽媽說：“你是怎么把南瓜運(yùn)過來的？”小白兔把事情經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽，兔媽媽表揚(yáng)了小白兔，說它有智慧。
南瓜小學(xué)作文3
今天，我和媽媽一起來做南瓜餅。要準(zhǔn)備的材料有：南瓜、糯米粉、紅糖。首先，媽媽把南瓜的皮削掉，然后把削好皮的.南瓜切成兩扮，把里面的籽撈掉之后，切成小塊，放入水中洗了洗，就放入鍋中燒，燒了一陣子，我就聞到了一股香氣，我看見媽媽往里面放糖，我就問媽媽是不是可以做南瓜餅了還是要等一會兒。
過了一會兒，媽媽拿來了一只大碗把已經(jīng)燒熟的南瓜撈起來放入碗里，然后放糯米粉攪拌，經(jīng)過幾次攪拌后就可以做南瓜餅了。我隨手抓了一把南瓜泥，做了起來。我揉了一會兒南瓜泥，把揉成圓形的南瓜泥放在袋子上，再一拍就成了南瓜餅，沒想到做第一個就這么順利，我就按照這個辦法做后面幾個，真輕松。做好后，媽媽把它放入鍋中燒，燒好后，我拿起一個就吃，真是太開心了。做南瓜餅真有趣。
南瓜小學(xué)作文4
“噼里啪啦——”南瓜子在炒鍋里吵個不停。小時候，不能總?cè)ソ稚腺I糖果瓜子吃，奶奶就經(jīng)常把南瓜子洗凈炒熟了給我吃，這是令我難忘的“家庭蜜餞”！
今天掌勺的還是奶奶，掌火的還是我。我小心翼翼地往灶里放柴，火燃燒時，我站在旁邊琢磨。奶奶親切地囑咐我：“火不要燒太旺了，否則南瓜子該炒煳了！”噢，第一個要點(diǎn)就是掌握火候啊！糟了，得放柴了！我一屁股坐在凳子上，馬上放了些柴進(jìn)去。“好了，不用放柴了。”我一骨碌站起來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著鍋?zhàn)涌�，只見鍋鏟上下來回地穿梭在南瓜子中，南瓜子表演了一場精彩又引人注目的`雜技。瞧！幾個高手一躍而起，翻了個后空翻，“啪”地響了一聲，才安全落地。還有幾個厲害的在表演踢踏舞。這不，又“噼啪”地響了起來！剩下的不是在觀眾席上拍手鼓掌，就是目瞪口呆地看著別人炫耀。
一會兒工夫，南瓜子炒好了。奶奶迅速盛到盤子里，對我說：“等涼了，就把它們裝進(jìn)袋子里�！蔽译m然點(diǎn)了頭，可還是迫不及待地先嘗了一粒�！把�！燙死我了！”“看看你，還燙著呢！”奶奶笑著對我說。但我還是贊不絕口：“香香的，真好吃！”
不知等到什么時候，才能再吃到這美味的“家庭蜜餞”！
南瓜小學(xué)作文5
有一天，小兔去菜園里散步，走到了南瓜地，看見了一個好大的南瓜，它想這個南瓜一定很好吃，媽媽很喜歡，可它又發(fā)愁了，怎么把南瓜運(yùn)走呢?南瓜這么大我這么小，正在想時，小貓騎著自行車過來跟小兔打招呼，然后又飛快地騎走了。小兔看著小貓自行車上的輪子是圓的，南瓜也是圓的，小兔就想到把南瓜立起來滾回家，它費(fèi)了九牛二虎之力終于把南瓜立了過來，一邊唱著歌一邊慢慢地把南瓜滾回了家。
正在這時，兔媽媽正在門口等著小兔。它看見小兔一個人居然能把這么大的.南瓜給運(yùn)回了家，兔媽媽大吃一驚說“你是怎么把南瓜運(yùn)回來了的呢”?小兔笑瞇瞇地說，我把南瓜給立起來滾回家，這樣我就輕松了。兔媽媽表揚(yáng)了小兔，說小兔長大了，會自己想辦法幫助媽媽做事了，兔媽媽感到很欣慰。
南瓜小學(xué)作文6
一個星期六的早晨，小兔去菜園里看南瓜，他發(fā)現(xiàn)地里長出了很多南瓜，于是挑了一個最大最黃的南瓜。
他費(fèi)了很大的力氣想把他抱回家，可是南瓜太重了，他抱了一會就抱不動了。他又去試著用藤綁好南瓜放在后背背過去，但沒走幾步就累的氣喘噓噓。他對自己說：“我該怎么把南瓜運(yùn)回家呢？”忽然他靈機(jī)一動，他想到了平時跟小朋友玩滾輪胎的游戲，輪胎又大有重，但是他們卻能夠讓輪胎滾到很遠(yuǎn)的地方。于是他一下子高興起來了，用滾輪胎的方法運(yùn)南瓜，輕輕松松的把南瓜運(yùn)到了家門口。 “媽媽、媽媽，我把南瓜運(yùn)回來了！”小兔高興的說。媽媽驚奇地問：“你是怎么把南瓜運(yùn)回家的.呢？”小兔告訴了媽媽運(yùn)南瓜的整個過程。媽媽聽了后高興極了，稱贊小兔是個愛動腦筋的孩子。
南瓜小學(xué)作文7
一天，秋高氣爽，小白兔家的南瓜成熟了，小白兔蹦蹦跳跳地去南瓜地摘南瓜。
一到南瓜地里面，小白兔一眼望去，碧綠的葉子，都是又大又圓的黃黃的南瓜。小白兔精挑細(xì)選，終于選定了一個又黃又大的南瓜。小白兔彎下腰，用手拽著藤，費(fèi)了九牛二虎之力才把南瓜摘下來。小白兔決定抱南瓜回家，可是，小白兔剛一抱，感覺南瓜像生了根一樣。小白兔又決定把南瓜推回家，可是，地是平的，根本推不動。怎么辦哪？
這時，小熊貓騎著自行車走了過來，小白兔說：“熊貓哥哥，你能幫我把南瓜馱到我家里去嗎？”小熊貓說：“不行， 現(xiàn)在我要去學(xué)校上課�！毙“淄每匆娏诵⌒茇埖�'車輪，靈機(jī)一動，心想：“車輪是圓的，可以滾著走，南瓜也是圓的，也可以滾著走啊�！毙“淄冒殉阅痰膭乓彩钩鰜砹�，終于把南瓜豎了起來，輕輕一推，滾了起來。
小白兔回到家，兔媽媽拿著鍋鏟走出門，看見小白兔運(yùn)回家的大南瓜說：“你怎么運(yùn)回來的？”小白兔把事情的經(jīng)過講給了媽媽聽，媽媽夸獎了小白兔，小白兔笑了。
這個故事告訴我們，做任何事情都要懂腦筋。
南瓜小學(xué)作文8
今天是7月11日，奶奶要做南瓜餅給我們吃。我非常高興，因?yàn)槟棠套龅哪瞎巷炇欠浅：贸缘�。我便迎上去要幫奶奶的忙�?/p>
奶奶先把米粉、糯米粉和糖加水混合，再把煮好的南瓜放進(jìn)去，然后不停地捏啊、揉啊……我看見奶奶津津有味地干著，也想試試，于是就說：“奶奶，你能不能讓我也試一試？”“可以”奶奶爽快地答應(yīng)了，“不過你在捏之前，要把手給弄濕。一是為了讓面團(tuán)光滑些，二是為了不把手粘牢�！蔽矣涀×四棠痰脑挘咽峙獫窈缶透善饋砹��？墒俏业氖痔×�，面對這么大一塊面團(tuán)，我的手根本使不出勁，只能一塊一塊地掰下來捏，但這樣大大減少了進(jìn)度。奶奶見我不行就把面團(tuán)要過來，說：“你還太小，等長大后再干吧！”
當(dāng)面團(tuán)被奶奶揉得特別軟時，奶奶就把面團(tuán)一個一個地揪下來，揉成一些小小的圓錐形，再把中間頂起來的'地方壓下去，放到蒸鍋里去。我也照著她的樣子做，做了十幾個后，奶奶就蓋上蓋子，說：“好了，現(xiàn)在用中火蒸半小時就可以嘍！”
半小時很快就過去了，奶奶打開蒸鍋蓋，一股香氣沖進(jìn)了我們的鼻子，我忍不住拿起一個，咬了一口。“嗯！真好吃！”
奶奶做的南瓜餅還是以前那樣好吃，一點(diǎn)也沒有變味，加上自己的勞動，這餅比以前更好吃了。
南瓜小學(xué)作文9
小兔家里的糧食快吃完了，再加上前幾天一直都在下雨。兔媽媽也沒來得及去地里摘南瓜。這不，今天，剛好天氣放晴，陽光萬里。于是，兔媽媽說：“小兔子，你也長大了，幫我媽媽做一件事吧！”小兔子忙說：“好呀！好呀！媽媽，你快說，你讓我?guī)湍闶裁疵ρ�？”媽媽說：“我們家里的糧食快吃完了，趁今天天氣好，你去地里摘一個大南瓜來。”“好的�！毙⊥米诱f著，就連蹦帶跳的跑出去了。
小兔子來到了地里。一看，呀！這么多的南瓜呀！我到底挑哪一個好呢？它挑挑這個很喜歡，挑挑那個也很喜歡，它真想都摘走�？墒�，它只有一雙手，它拿不動呀！小兔子思前想后，最后，終于，挑了一個又大又圓的南瓜，把它摘了下來�？墒�，問題又來了？這么大的'南瓜，我可拿不動呀！小兔子試了好幾次，想要抱起這個大南瓜，它都沒有成功。這下可怎么辦呢？于是，它絞盡腦汁地想，終于想出了一個好辦法。南瓜不是圓的嗎？我把它滾回去不就得了嗎？于是，它就用腳踢了一下，瞬間，南瓜就滾起來了。小兔子就這樣踢呀踢，終于，把南瓜運(yùn)到了家。
兔媽媽看到小兔子，把這么大的一個南瓜運(yùn)回了家，直夸它會辦事，真是聰明！小兔子聽得可開心了。
南瓜小學(xué)作文10
放暑假了，我在家里整天吃了就玩，玩了就吃，覺得很無聊，看見媽媽工作繁忙，回家后還要洗衣服、燒飯，十分辛苦，我決定燒一道菜給媽媽嘗嘗。做什么好吃的呢？這時，我看見屋子后院茂盛的南瓜葉，有了，就來炒南瓜藤吧！
我先把掐好的南瓜藤洗干凈，然后把倒入了油的菜鍋放在開好的煤氣灶上。等油燒熱了，我就把南瓜藤倒進(jìn)油鍋里，頓時油鍋里響起“啪啦啪啦”的聲音，有幾滴油濺到手上，真燙��！我心想：炒一個菜也這么麻煩。這時，油鍋熱得冒煙了，我手忙腳亂地拿起鏟子炒起來，越忙越亂，竟然把菜炒到鍋外面去了。正好媽媽回來，看我笨手笨腳的樣子直笑，我臉都紅了。在媽媽的指導(dǎo)下，我一會兒放鹽，一會加味精，總算把菜炒好了。當(dāng)綠油油、熱騰騰的.菜炒出來裝盤時，我也熱得滿頭大汗了，還要忙著打掃“戰(zhàn)場”。
但一家人圍在飯桌前，一邊吃著我燒得菜一邊夸獎我的手藝，我覺得剛才的忙亂、辛苦都是值得的。原來勞動這么辛苦也這么有趣，難怪老舍爺爺說“說勞動最有滋味”。
南瓜小學(xué)作文11
秋天瓜果飄香，是個收獲的`季節(jié)，小白兔家種的南瓜成熟了。
一個風(fēng)和日麗的早上，小白兔心想：今天是個好日子，我去園子里收南瓜吧!于是，小白兔自告奮勇地對父母說：“爸爸、媽媽，今天你們都休息一下，南瓜就讓我來運(yùn)吧!”兔爸爸和兔媽媽又驚又喜：“好呀!”
小白兔快步走到瓜園里，可到瓜園一看就傻眼了——南瓜太大了，怎么運(yùn)回去呢?這時，小白兔的眼睛一亮——小熊騎著自行車從他身邊經(jīng)過，小白兔趕緊叫住小熊：“熊大哥，熊大哥，請你幫個忙好嗎?我家種的南瓜太大了。”
小熊說：“我用自行車幫你送回去吧�！�
“不用不用，謝謝你幫我把南瓜側(cè)立起來，我要把它推回家!”
“你真聰明!”
“謝謝你，熊大哥，明天到我家來吃南瓜吧!再見!”
“再見!”
小白兔高高興興地推著南瓜回家了。
南瓜小學(xué)作文12
這個星期學(xué)校開展了一個“萬圣節(jié)”英語周活動，老師要求我們做一個南瓜燈。
外公買回了三個南瓜，和我一起開始動手。首先，我們在南瓜的上面畫出一個圈圈，把它切下，然后把瓜瓤挖出來。最后我畫了一張大眼睛，三角嘴的臉型圖，把它刻了出來。哈哈！一個可愛的南瓜燈做好啦！我把它叫做“南瓜爸爸”。照這個辦法，我又做了一個“媽媽”和“寶寶”。我把三個南瓜燈擺在桌上，得意洋洋地欣賞著，心里美滋滋的：瞧，我有一個南瓜“大家庭”啦 ！
哎，光溜溜的`南瓜交上去不好看啊。我靈機(jī)一動，想出了一個好辦法。家里不是有貼紙嗎？我可以給它們打扮打扮呀！于是，我給“媽媽”畫上一頭烏黑的假發(fā)，再戴上金色紙板做的蝴蝶結(jié)，真漂亮！
我又給“爸爸”戴上一個別致的黑色紙領(lǐng)結(jié)，多帥氣��！最后，我給“寶寶”畫上幾顆稀稀拉拉的小牙齒，并在臉上寫了一句話：“我掉牙了！”嗯，挺可愛的！我一邊欣賞著自己的“杰作”，一邊拿起彩紙和筆，給它們做了一個小牌子：“溫馨一家”。
我把這個“家庭”交上去，得了二等獎。做南瓜燈鍛煉了我的動手能力，我喜歡做南瓜燈。
南瓜小學(xué)作文13
這天兔媽媽先做南瓜餅，可又沒南瓜了，就叫小兔到小描阿姨那買南瓜，小兔聽了爽快的答應(yīng)了，來到了貓阿姨的'店里說：“貓阿姨，我要買一個大南瓜�！保骸昂�。”貓阿姨說。就到了南瓜田里找到了一個很大的南瓜，給了小兔，小兔拿著南瓜，和貓阿姨道別后。抱著南瓜向前走了，可才走了一半，小兔就累了，他坐在一塊大石頭上，把南瓜放在了地上，小兔看見了南瓜動了幾下有不動了。就靈機(jī)一動：我為什么不把南瓜滾回家呢，小兔就條跳下了石頭，把南瓜滾回了家，歸到了家門口，推了開門說：“媽媽我買回南瓜了，快做南瓜餅吧�！蓖脣寢屄劼暥鴣恚匆娏诵⊥觅I回了南瓜，直夸小兔，兔媽媽可一切開南瓜，嘩嘩，那水都流了下來。原來南瓜都被小兔滾爛了，小兔看了都為自我的自作聰明，而感到后悔。
南瓜小學(xué)作文14
我們平時所見的南瓜都是圓圓的橙色的，其實(shí)，南瓜不僅形狀多樣，顏色多樣，而且用途多樣，具備很高的營養(yǎng)價值。
南瓜的形狀多端，除了我們平時經(jīng)常見的橢圓形外，還有扁圓形的，長條形的，葫蘆形的……它的顏色也多種多樣：有金黃的、有橙色的`、有綠橙色的……成熟了的南瓜，里面都是金燦燦的瓜肉、瓜瓤和白花花的籽兒。南瓜有大的也有小的，最大的甚至達(dá)到了1386斤，里面可以鉆進(jìn)幾個成年人；而最小的卻只有瓶蓋大小。
南瓜的營養(yǎng)價值很高。它含有淀粉、蛋白質(zhì)、胡蘿卜素、維生素B、維生素C和鈣、磷等成分，不僅為農(nóng)村人所喜愛，并日益成為城市人重視的保健食品，受到重視。它的做法也很多，比如南瓜粥、南瓜餅、南瓜湯、南瓜飯……就連南瓜籽也有藥用價值，它里面所含的維生素A、B1、B2等，是人體所必須的營養(yǎng)成分，不僅能緩解精神緊張，還能提高耐溫能力，真是暑熱天氣的良品！
南瓜真是一個“全身寶”，不僅樣子可愛，顏色養(yǎng)眼，而且具有那么高的營養(yǎng)價值和藥用價值。我們要多吃南瓜哦！
南瓜小學(xué)作文15
早晨，兔媽媽要做南瓜餅給小兔吃。她看冰箱里的南瓜用完了，于是叫小兔去南瓜地里摘個南瓜來，小兔答應(yīng)著高興地跑出去了。
小兔到了南瓜地里，挑了個最大的南瓜，想叫媽媽多做些南瓜。小兔想把它推回家，可是推呀推呀，都推地滿頭大汗，南瓜就是不走。他想呀想：能有什么辦法呢？這時，熊貓伯伯騎著自行車過來，小兔趕緊跑過去說：“熊貓伯伯，您能不能幫我運(yùn)下南瓜？”熊貓伯伯說：“不好意思，我現(xiàn)在有急事，不能幫你運(yùn)南瓜�！毙茇埐T走了。小兔看到熊貓伯伯的自行車的輪胎在那滾動著，想了想：自行車的輪胎是圓的，南瓜也是圓的，那么我也可以讓它滾回去。于是小兔把南瓜豎起來，滾了回家。
回到家，兔媽媽出來一看南瓜很大，路又這么遠(yuǎn)，就奇怪地問小兔：“你是怎么把這么大的.南瓜運(yùn)回來的？”小兔說：“媽媽，我不是把它抱著運(yùn)回來的，我是把它滾回來的�！蓖脣寢尭吲d地說“你真棒！”
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