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光小學(xué)作文

時間:2022-07-08 14:18:40 小學(xué)作文 我要投稿

光小學(xué)作文(15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的光小學(xué)作文,歡迎大家分享。

光小學(xué)作文(15篇)

光小學(xué)作文1

  有人喜歡令人充滿溫暖的陽光,有人喜歡十分美麗的星光,有人喜歡夜晚的月光,而我喜歡螢火蟲發(fā)出的螢光。螢火蟲又名夜光、景天,屬鞘翅且螢科,是一種小型甲蟲,因其尾部能發(fā)出螢光,故名螢火蟲。

  記得有一次,我在電視里看見螢火蟲成群結(jié)隊,三三兩兩,時高時低地飛來飛去,十分美麗,仿佛是上天派螢火蟲們來照亮夜晚的大地,也像是一群音樂演奏家。當(dāng)螢火蟲飛到小池邊,許多青蛙也跟著螢火蟲的節(jié)奏高聲歌唱,十分動聽。再飛到森林,許多知了也在放聲高歌一首。這仿佛就像是一首由動物演奏的優(yōu)美的曲子。

  可是螢火蟲對它們的家園的要求很苛刻,螢火蟲喜歡在小河邊、田野里、等潮濕的地方。可是許多工廠都往河流里排廢水,以前干凈的河流,現(xiàn)在變得黑黑的了;以前寧靜美麗的田野,現(xiàn)在許多田野都灑上了農(nóng)藥。螢火蟲都無家可歸了?吹竭@一幕我不禁想到了我們的家園也在受到破壞。

  我們的地球資源已經(jīng)不多了,都是因為那些工人們把樹都砍光了,只剩下了樹墩了,那些年輪仿佛在責(zé)罵人們的罪惡;許多人亂扔垃圾,就算垃圾箱在旁邊也不會扔在垃圾箱里;工廠里的'那些煙全飛到了天空中,使藍(lán)藍(lán)的天空全被煙給蓋住了,就像是被蒙上了一層灰色的紗布。

  留住光的故事,留住屬于人們的最后一片綠地。所以讓我們一起來保護(hù)環(huán)境,讓螢火蟲繼續(xù)為我們照亮夜晚的大地吧!

光小學(xué)作文2

  一個人的學(xué)習(xí)生涯又有幾個六年?兩個,第一個是小學(xué),另一個是初中和高中。

  12月,一年級的入隊儀式到了。作為他們眼中的“哥哥姐姐”的我們要為他們佩戴紅領(lǐng)巾。

  我雖然因為受傷沒下去,但我在樓上清清楚楚的看見六年級的同學(xué)大多人都是微笑著完成了這個任務(wù),或許是想起了自己小時候,也像面前的小孩一樣,挺直了,腰板等著老隊員幫忙系好紅領(lǐng)巾。總之,一年級已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去,并且一去不返了。

  就像是電影場面的轉(zhuǎn)換似的.,我的思維一下子跳躍到了自己入隊的那天。一切是那么令人期待,我自豪地挺著胸,滿臉稚嫩而又激動,低下頭看著紅領(lǐng)巾被一點(diǎn)點(diǎn)系在我脖子上,心底的那種愉快迸發(fā)而出……

  時光匆匆流逝,六年如彈指間般飛快。讓我措手不及。在六年級,本該憧憬未來,我卻選擇懷舊,但我不后悔,因為這六年來,誰都有所成長。

  兩個六年,一個卻似刀山火海,要面臨渡劫般的中高考,一個似溫暖的港灣,我們在這些日子里玩鬧,嬉戲,成長……

光小學(xué)作文3

  在大森林里,有一只鳥是光身鳥,它天生就沒有美麗的羽毛,不可以在天空自由自在的翱翔飛揚(yáng),它每天都在小溪邊的.大樹下哭著,喪著臉,整天悶悶不樂的,不和其他鳥交流,無聊時就在樹下打盹,其他的鳥都十分可憐它,大家就把自己身上認(rèn)為最美麗的羽毛送給光身鳥,光身鳥接受了這份禮物——它變漂亮了。

  光身鳥的變化引來了許多朋友要跟它玩,剛開始還好,光身鳥愿意接受朋友的邀請,后來,它越來越自大,不跟別人玩了,只跟孔雀、丹頂鶴等等漂亮和唱歌好的鳥玩,比如說丑陋無比的黑烏鴉找光身鳥交朋友,可是它看著黑烏鴉長得不好看就算了還有個破嗓門就一口拒絕了它,大家知道這件事后,大家很不贊同,大家一而再再而三地提醒它,可是光身鳥就是不聽勸,就不跟不好看的鳥玩,大家就要想個辦法讓它難堪,大伙商量好計謀后,就準(zhǔn)備實行了。

  光身鳥在外面散步時,大家緊跟背后,對光身鳥說:”光身鳥我們大伙都覺得你的羽毛該換換了,快脫下來,我們給你換上!肮馍眸B一聽,高興極了,趕緊脫下了華麗的羽毛,大家一陣哄搶,羽毛全沒了,光身鳥又變成了沒羽毛了,盡管它再怎么哭,大家也不可憐它了。

光小學(xué)作文4

  是那年夏天,我踏進(jìn)這所嶄新的學(xué)校,聽見操場上的人抱怨著,嬉笑著。一群懵懂無知的孩子踏進(jìn)這個校園,這正是我們,嬉笑聲、口號聲,一切都是那么陌生。

  雨水滴答著,樹葉被劇洗的一干二爭,枯燥乏味”的數(shù)學(xué)讓我犯困,桑揉眼睛。無聊的語文與數(shù)學(xué)在我們成長時變的生動了起來。人們總說夏天充滿遺憾,講臺上的老師沉迷課文,有講不盡的熱情,蟬聲比往日響亮,陽光透過窗戶照在學(xué)生的臉上,眼中有前途有大海,那是青春的模樣。

  在遲到時,遇上你們,互相看了看,笑了起來,放慢了腳步,是那么陌生,但又有些熟悉。

  陽光透過窗簾照進(jìn)了書桌上,還是枯燥”的數(shù)學(xué)。時光像細(xì)沙,沒握緊便稍縱即逝,同樣的.夏天,同樣在操場上的我們,或許再也沒有機(jī)會抱怨,課間操太累,他們太傻。

  六年后同樣的一天,孩子站在校園,看著這個培養(yǎng)了他們六年的學(xué)校,所有人都熱淚盈眶。但終究是一場感考試,一個散場,一個遺憾,一張試卷考散了一群人。但臨走時只有一聲再見和背影。

光小學(xué)作文5

  我們?nèi)ヂ糜芜^很多地方,有西嶺雪山、廣東的珠海、閬中古城、重慶的洋人街……這次,我和爸爸、媽媽出去旅游的南江光霧山,是最令人難忘的地方。

  我們上午出發(fā),晚上到達(dá)了目的地——光霧山,這座山在四川的巴中市南江縣,那里景色迷人,有山、有水,真是旅游的好地方。

  我們先來說山吧,那里的山峰很奇特,有許多天然形成的怪石山峰,它們都有一個好聽的名字,如:悟空護(hù)經(jīng)、狐假虎威、仙女下凡……一座山峰的名字都有他的由來,比如說“巨蟒出洞”,就是說那條蟒蛇在洞口伸出了一個頭,像要躍出洞內(nèi);還有“天馬戀”這座山峰,講的是馬爸爸和馬媽媽相親相愛的故事,他們頭挨著頭在那里親熱,馬兒子在爸爸媽媽身后靜靜地看哩。山上還有許多我從未見過的樹木,聽導(dǎo)游說,有2300多種樹木呢,現(xiàn)在山上的樹木發(fā)芽了,翠綠翠綠的,好看極了,導(dǎo)游叔叔說,要是到了秋天,這里漫山遍野都是紅色,那景色非常壯觀,像給大山穿上了一件火紅火紅的衣裳!

  還有水呢,小溪里的.水清澈見底,水底的鵝卵石都看得清清楚楚,小溪邊還有很多大小不一、形狀不同、顏色各異的鵝卵石,這些鵝卵石是經(jīng)過上千萬年,甚至上億年由水沖刷而成的。聽導(dǎo)游說,水里還有娃娃魚、啞魚等珍奇的魚類。

  啊,多美的光霧山呀,如果下次還有機(jī)會,我一定會再去欣賞那里的美景!

光小學(xué)作文6

  歲月悠悠,波光明滅,泡沫聚散,唯有友情依然不變!

  我有一位十分要好的朋友,她的頭發(fā)是金色的,然而這卻成了同學(xué)們的笑柄,于是她把頭發(fā)染成了黑色,她叫鄭雨桑。

  她是一個很啰嗦的人,每次事情都特別多,每次打電話給我都有很多話,雖然有點(diǎn)煩,但我早已習(xí)以為常了。別看她啰嗦,她的心卻很純潔。記得有一次我和一個同學(xué)鬧矛盾了,原本打算以后再也不理那個同學(xué),我把心里的不滿意全部告訴了鄭雨桑,沒想到鄭雨桑把我和她說的`全告訴了那個同學(xué),后來我和那同學(xué)都相互道了歉,就和好了。我想鄭雨桑真是一個不守諾言的人,所以對她冷淡了許多。大概過了一周吧,她寫了一張紙條給我,在里面她向我道歉,告訴我她不是故意的,她希望我們兩和好,才出的“苦肉計”。那一天,我很感動,我沒有失去一個朋友,反而讓我知道了,在我的身邊有一個這么關(guān)心我的朋友。她寧愿我冷淡她,也要讓我和那個同學(xué)和好,因為她知道我雖然和那個好朋友鬧矛盾了,但我心里是很舍不得那段友誼的。

  她,啰嗦但善良。她對每個人都很真誠,我和她的友誼一定會天長地久的。我會永遠(yuǎn)記住我有一個這樣的朋友,永遠(yuǎn)......

光小學(xué)作文7

  這是一天,值日的下午,我擔(dān)任值日組長負(fù)責(zé)指導(dǎo)組員值日,我一直都非常盡心盡力的在干,可是有些人沒做完就走了。我知道,我有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

  這是一天,值日的下午,我擔(dān)任值日組長指導(dǎo)組員值日,貌似我不是打掃的不是很十全十美?伤麄冊绮灰娏松碛......我去報告老師,老師讓我自己解決,我知道,是我的責(zé)任。

  這是一天,值日的下午,仍然能看見緩緩離去的'身影,豆大的汗珠滑下,正當(dāng)我宣布,今天還是星期三的人值日的時候,卻全部指責(zé)的都是我。我知道,全是我的錯。

  全是我的錯!

  我知道自己太過沖動,可我不得不這樣,如果是你,你會怎么辦?指責(zé)的都是我。這沒事!

  這沒事這沒事。。。!

  我一心一意,想要做好,卻總是只能看到暗暗離去的身影,正當(dāng)這天。我忍不住了。雖然我覺得沒什么好生氣的,可我還是沖動了。

  在學(xué)校里,我沒表現(xiàn)出什么,可是當(dāng)我獨(dú)自走在灰暗的樹旁,我看到眼角有一絲暗暗的光,這是什么,我不知道~

  可能人的命運(yùn)就是這樣吧,人生多坎坷,命運(yùn)無法逃避,誰知到,此時有好事,何時又有壞事。

  我就是一個可悲的人,我是超級大笨蛋!

  全來說我吧!我就是一個超級大笨蛋!

  我不該逃避,但我只能這樣。

  最后我留下的,僅僅是那暗淡的最后一絲光輝,那是什么,那是淚光。

光小學(xué)作文8

  在遙遠(yuǎn)的風(fēng)中隱隱傳來了古城的童謠,千年的城市,卻有著年輕閃爍的心。即將沉落的暮光中,灰墻后是孩子的唱笑與滄桑的老人唱出的童謠,不急不徐的碎念,卻唯有尾音拉得悠長。腳步的細(xì)碎與書包的跳動聲為這一切符合,伴著聲音穿街過巷,又分散開來融進(jìn)某座小樓或小街。如同扯斷了線的珠子四處散落進(jìn)各個縫隙,似是再尋不回。然而第二日又如見了磁石的鐵屑,紛紛聚攏,隨著那磁石的牽引,穿街過巷。

  風(fēng)中的歌謠聚了又散了,天上的云朵分了又合了。

  清晨不知哪個院落中的學(xué)校,哪間爬滿青藤的教室里飄出來牙牙學(xué)語的小學(xué)生清脆歡愉的念聲。古老的童謠在孩子的唇齒之間如圓潤的珠玉般跳躍而出。那老師的聲音,卻是舒緩平靜,如同初夏的微風(fēng),伴著童稚的音符漸飄漸遠(yuǎn)。

  午后不知哪座小樓里的住家,哪個遍植花木的陽臺上傳出來祖母緩慢和聲的清唱。古老的童謠似乎更添了幾分古氣,在午后微暖的.陽光中愈發(fā)醺人。間或有幼童輕微的呼吸,蒲扇舒緩的擺動,手掌溫和的拍撫,在午后的陽光中醞釀。

  暮色里不知哪條映得金黃的小街里,哪面落滿陽光的灰墻后又傳來了一如既往的童謠。古老的童謠,在風(fēng)中一日又一日地蕩漾了千年。傳唱的聲音由稚嫩轉(zhuǎn)為滄桑,又由滄桑轉(zhuǎn)為稚嫩;由清脆轉(zhuǎn)為和緩,又由和緩轉(zhuǎn)為清脆。剎那的回憶,卻可以永生永世地流轉(zhuǎn),隨風(fēng)彌散,越飄越遠(yuǎn)。

光小學(xué)作文9

  “呼——呼——”一陣陣清涼的風(fēng)把我推上了飛機(jī),好似在說“拜拜~”。送我上飛機(jī)的親人有很多,但是我覺得為有它——鳥兒是最有情意的,它站在枝頭,為我高歌,為我道別……

  下了飛機(jī),我第一眼望去便是湛藍(lán)的天空,點(diǎn)綴著幾朵悠悠的白云,這是我的老朋友了。它們有的厚厚的,看起來很笨重,猶如一張棉被;有的薄薄的,看起來輕輕的,好象一團(tuán)棉花糖。云兒的外型更奇特:一會從這兒沖出一輛小汽車;一會又從那兒奔來一群野馬。真是讓人眼花繚亂,目不暇接……

  浪花——是我最“討厭”的一個朋友。它成天亂跑,亂撞,你看!它又來了!“喂!你這可惡的'小家伙既然把我的褲子都舔濕了”只見它卻把我的話當(dāng)成了“耳邊風(fēng)”視而不見,又來了一個“獅子大開口”把我全身都弄濕了。

  樹——是我一路下來看到的最多的景物了。你看,著是多么美的一位少女——柳樹,它那婀娜多姿的舞蹈,隨空飄揚(yáng)的秀發(fā)。如一位羞澀的少女,亭亭玉立。你瞧,那海邊的老農(nóng)——椰子樹,它把果實貢獻(xiàn)給人類,不求回報,它多么顯眼,多么挺拔!

  沙——是我剛剛認(rèn)識的朋友。我緩緩抓起一群小精靈,而這些小精靈卻淘氣的從我的手縫溜走了,一點(diǎn)不剩……

  大自然充滿了喜怒哀樂,它蘊(yùn)含了你無限的好友,只要你懂得去發(fā)現(xiàn)……

  指導(dǎo)老師:尹紅霞

光小學(xué)作文10

  兒時常聽長輩們講,每死去一個人,天上就會消失一顆星星,于是每個晴朗的夜晚,我常會凝望星空,尋找屬于自己的那一顆星。

  在這個世界上,每個人在天上都有一顆與自己相照應(yīng)的星。它們或大或小,各自散發(fā)著絢麗而又不同的光芒。你我,也在這無限的星空中,散發(fā)著屬于自己的光芒。

  飄渺的宇宙,空大而又無垠,千萬生靈所對應(yīng)的星都在這里。有些星,大而又亮,像太陽,這是偉人的星星,居里夫人,或霍金。它們發(fā)出的光,灼灼生輝,它們照亮了這里。

  他們散發(fā)著耀眼的光芒,殊不知他們身畔的小星,也在各自努力的`散發(fā)著自己的光?雖然這光很渺小,哪怕它們有多么的微不足道,但是,它們的存在很重要。

  也許,你是一個醫(yī)生,一個老師,甚至你只是一個清潔工,但,你也總是會散發(fā)自己的光芒。

  哪怕它只能照亮一小片天空。

  哪怕光芒是如此的微弱。

  可是它總能勝過那些星星:他們終日生活在別人的光輝中,肆無忌憚的索要他人的成果,百無聊賴。

  既然我是一顆星,一顆沒有任何缺陷的星,為何要生活在別人的光芒中?既然有能力,為何不讓自己的一生大放異彩?

  總有一天,我要這天,再遮不住我的眼;我要這地,再埋不了我的心;我要這世間萬物,都感受得到我的光明!

光小學(xué)作文11

  “有花堪折直須折,莫待無花空折枝”,這是來自杜秋娘的《金縷衣》。每每讀到這首詩,我的心情止不住的低落,眼淚止不住的流淌,心里總有些些小小的觸動!

  六年的時光過得這么快,白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)是12歲了。即將踏入中學(xué)的大門,告別朝夕相處六年的母校,迎接新的集體、新的老師同學(xué),心中絲許有些盼望,但更多的還傷感。還記得我們剛進(jìn)小學(xué)的模樣,一張?zhí)煺娉錆M稚氣的臉,每天坐在寬敞的教室里,傾聽老師那一口流利的.普通話,心中充滿了敬佩之情。六年的時間像離弦的箭一樣飛快的過去了,眨眼間,從以前天真可愛的我們,經(jīng)過六年時光的歷練,已經(jīng)變成了一位少先隊員,臉上閃出洋溢著笑容和成熟的氣息。再過兩個月,我們就要離開這個學(xué)校,離開我們相處六年的學(xué)校。

  此時,翻開以前給同學(xué)們填的同學(xué)錄,翻到留言,首先映入我眼簾的是王飛給我的留言,這也是給我印象最深的話語:前方?jīng)]有什么可畏懼的,自己的路,還是需要自己去走完。是!在人的一生中,不會是一帆風(fēng)順的,到會遇到最困難、最艱難的林間小道,用自己最堅韌的毅力去走完這條綠,終究這條路還是你自己走,無論是好與壞,也無論是荊棘小道還是陽光大道,都要我們努力克服。走過了這條路,我們就贏了,抬頭一望,陽光映在身上,即使再疼也不畏懼。

  朋友,珍惜最后的一個月,值得讓你一輩子回憶!人生若只如初見 ,那該多好。

光小學(xué)作文12

  時光匆匆,轉(zhuǎn)眼我已六年級了。在這個校園,我生活了六年,這六年有酸又甜有苦有辣;有運(yùn)動會勝利時的喜悅;有考試發(fā)揮失常的傷心;又辛苦復(fù)習(xí)的勞累;更有青澀懵懂的喜歡,無論是什么,這六年的'美好回憶我都會珍惜。

  剛?cè)胄r,我誰也不認(rèn)識,無論做什么都是獨(dú)來獨(dú)往,不會主動和別人說話。這時一個留了一級的小女生便跑過來和我說話,我至今都記得和她聊天時的搞笑模樣。后來我們越來越熟,漸漸成了好朋友,好閨蜜,什么事都在一起。下課一起聊天,中午一起吃飯,放學(xué)一起回家。但到了如今馬上就要分離了,萬分的不舍,無法用語言來表達(dá),我們只好用眼淚來說明自己的舍不得。

  記得三年級時,我的同桌的一本作文書不見了。他一口咬定是我拿的,我當(dāng)時就懵了,急忙解釋,但他就是不信,還找來了老師。老師批評我后要我交出作文書,可我并沒有拿怎么交,就這樣老師把我拉到外面去了,那時是冬天,我就在外面站了一節(jié)課,當(dāng)時我非常恨我的同桌,他為什么誣陷我!中午,一位同學(xué)在教室角落找到了文具盒,并歸還給了我的同桌,當(dāng)時他就羞愧的臉紅了,結(jié)結(jié)巴巴的和我說對不起,然后我們又和好了。

  ??歲月匆匆,時光流逝。我們馬上要離開這個載滿我們的歡笑的校園了,我希望離開時我們不要哭,像往常一樣開心。最后說一句,勿忘這六年的時光,畢竟有我們童年的時光。

光小學(xué)作文13

  光,你聽到這個詞,就會聯(lián)想到。什么是光?光可以是太陽發(fā)出的暖光,也可以是掛在房間里的燈發(fā)出的光,也可以是阻擋人前進(jìn)的.光。

  光在我們的生活中很常見。那我為什么要說是光才能推動人前進(jìn)呢?因為在我最無助的時候,我看到了她。我第一次見到她時,她的眼睛在發(fā)光,整個人都在發(fā)光。她是——吳哲。

  因為是她,我的世界充滿了光明。是她的書讓我認(rèn)識了江成和顧斐。他們給了我學(xué)習(xí)的動力。每當(dāng)我不想學(xué)習(xí)的時候,我就會看著他們。他們是我的偶像。我太喜歡他們了。他們太優(yōu)秀了。既然喜歡他們,就想好好學(xué)習(xí)。追上他們,和他們一起加油!

  就好像我沒打算與生活抗?fàn),想放棄自己,但是因為你,我愿意與生活抗?fàn),因為你我想爬出泥潭,因為你我想變得更好,因為你我都愿意充滿希望,小說里也說過,生活不會永遠(yuǎn)美好,但是每當(dāng)你望向遠(yuǎn)方,充滿希望的你就無敵了!希望我們都有希望,希望我們能像對方一樣勇敢,希望我們能找到一個可以撒野的人,希望我們能毫不猶豫的開始!

  躲在破墻后,我看著兩個少年徒手挑燈。星星映在他們的眼睛里,但光線卻分散在我身上。他們互相救贖。他們在光明面前不可戰(zhàn)勝。他們的故事插上翅膀,把我從黑暗中拯救出來。

光小學(xué)作文14

  無聊的生活,寫一首歌來歌頌自己的青春,無聊的青春用瘋狂來放肆自己的夢想。青春如光,飛逝而過,轉(zhuǎn)眼回頭看,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)走過了太多太多的路途,也做錯了太多太多的事,虛妄的青春猶如一道煙云在我的身邊飛快的'消逝流走著。我喜歡雨,每到雨天的時候我就喜歡站到窗邊,透過玻璃凝望著窗外的雨滴,雨滴一滴一滴的滾落而下,雨聲越來越大,風(fēng)聲越來越響,這就是我的青春啊,一陣宣泄,一陣平靜,瘋狂和喧囂共同組成了青春。

  青春可貴,青春比任何一樣?xùn)|西都要珍貴,美好的青春留給了我們太多太多的回憶,有哭,也有笑,閉上眼睛我常常會記起我們在雨夜一起忘情奔跑的時候,記起在我不開心的時候你們逗我開心的樣子,記起我那些曾經(jīng)陪我一起歡笑一起瘋的朋友。如今,我們畢業(yè)了,曾經(jīng)的好朋友卻要因為成績各異而不得要分離,曾經(jīng)的好朋友不得不各奔東西,為了自己的將來和以后奮力打拼。青春,已經(jīng)在我的手中不知不覺的流走了,當(dāng)我想在抓住它的時候卻怎么也抓不住它,他就像是一個俏皮的孩子一樣,沖我微微一笑頭也不回的離開,任憑我怎么呼喊他也不會再看我一眼。

  朋友們,珍惜青春吧,青春如光,當(dāng)我們回頭凝望過去的時候,你會發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的努力無愧于現(xiàn)在的自己,當(dāng)我們凝望過去的時候,朋友們正在自己的身邊,青春如光飛閃而過,不要在我們的青春中留下遺憾,也不要讓我們凝望過去的時候看到有太多的不舍和后悔,現(xiàn)在的努力,是為了將來的自己!

光小學(xué)作文15

  完成宇宙給予的神圣使命。

  人們綻放著笑容,

  我卻不停奔跑著,

  奔向萬物信仰的太陽。

  日落西山,我收起最后的回望,

  一路追趕月亮,

  坐在星星旁,

  月亮看到我滿足的微笑。

  烏云擋住了我的臉,

  我如閃電般降落人間,

  停留在大地之上。

  我知道黑暗帶給世界的可怕,

  我化身無數(shù)利劍,

  在寒夜,劈射人間,

  我看到制造黑暗的巨大影子向我哭喊,

  于是,我成了莫名的眼淚,

  灑向世界的每個黑暗角落,

  取走人心的迷惑與恐慌。

  我為火苗寫下跳動的音符,

  她用閃耀的熱情回報我的.暢想,

  于是,她諒解了我的多情與辛苦。

  夜深人靜時,我被閱讀美妙詩篇的可愛孩子們所感染,

  于是,我用完成他們的夢想來回報他們幻想。

  燈紅酒綠下,我點(diǎn)化了一群挑事青年,

  照亮了他們的生命的殿堂。

  所以,

  宇宙信任我;

  天使景仰我;

  日月愛戴我;

  黑暗詛咒我;

  大地贊美我;

  人類感謝我。

  我還要繼續(xù)工作,

  神又下了一道新指令。

  從此以后,我便于日月合為一體,

  我們被叫做“光明”。

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