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自我小傳小學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的自我小傳小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自我小傳小學(xué)作文1
我，姓劉，名（無可奉告），因?yàn)槲沂且粋�女孩，可卻擁有一個男孩的名字，我的名字也是分神秘。
我最喜歡的花有2個，一是櫻花，二是荷花，我喜歡櫻花的美，荷花的“出淤泥而不染”，雨后的櫻花更美，有首歌唱到“櫻花飄落背后的優(yōu)雅，藏著一句說不出的話”大家應(yīng)該都聽說過吧！
我喜歡藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色藍(lán)天的顏色，是大海的顏色，藍(lán)色是那麼；我喜歡的明星有3個，一是潘瑋柏，我不光是喜歡他的歌，還喜歡他的街舞，二是by2，我喜歡她們2人的可愛，三是阿桑，阿桑雖然死了，但是我永遠(yuǎn)都忘不了她，我相信，阿桑也會在天堂幸福的唱歌的
我有一身犟脾氣，尤其是跟父母。
說起朋友，我還真有一個好朋友，她讓我真正的懂得了什麼叫做友誼，可是她在上3年級的時(shí)候轉(zhuǎn)走了，我十分傷心，因?yàn)槲易钜玫呐笥岩x我遠(yuǎn)去，我和她都哭了，唉！為什麼？
父母對我也是百依百順，偶爾也打我，不過我卻不以為然，因?yàn)楸緛砭褪俏业腻e嘛�。�！
到了六年級，我的`負(fù)擔(dān)日益加重，在前一段時(shí)間，我參加了一次幾乎比我考大學(xué)還重要的考試，成績25號出來，現(xiàn)在我輕松了，放假10天！~這個消息使我們?nèi)嗤瑢W(xué)都興奮不已，我也一樣啊，可是在家里沒呆幾天就受不了了，不時(shí)的約同學(xué)出去玩，25號，一切都在那一天，祝愿我能考上�。。。�！
我也是藝術(shù)之人，雖然只會2種樂器，手風(fēng)琴和電子琴，不過都學(xué)得不錯，最值得我驕傲的一點(diǎn)是老師經(jīng)常拿我做廣告牌，給外人介紹，我學(xué)的也不錯，電子琴已經(jīng)過了9級，至于手風(fēng)琴，還沒過呢！
在學(xué)習(xí)上，更是不放松，作業(yè)經(jīng)常寫到好晚，爸爸媽媽對我學(xué)習(xí)更是一點(diǎn)也不放松。
我特喜歡玩，這種喜歡可不是一般的，可爸爸媽媽好像非跟我作對，我越要玩，他們就偏不讓我玩，即使放假，也一樣，我咋那麼倒霉�。�
你應(yīng)該已經(jīng)認(rèn)識我了吧！
自我小傳小學(xué)作文2
在12年前，也就是1994年11月3日，在這臨近寒冷的日子，一個小女嬰哇哇叫著來到了這個人世。這個女嬰的外公翻爛了整整一本字典，才找出了一個合適的字：r。意思是像美玉一樣。無奈，報(bào)戶口的時(shí)候卻電腦怎么也顯示不出這個字，只好改成了“禹”。于是，女嬰有了一個大眾化的名字：王禹田。忘了說了，那個女嬰就是我。
幼年時(shí)候的事，我大抵已經(jīng)忘記了，只依稀從大人的談話中得知零星半點(diǎn)：小時(shí)候的我，很是膽小，軟弱，被大人一批評，就“淚流成河”，因此，無論是大人，還是孩子，都不敢惹我，我也“榮獲”一稱號：哭神。不過，對于這一點(diǎn)，我可不敢承認(rèn)。
到了小學(xué)，我進(jìn)入了湖南省常德市北正街小學(xué)，從１年級到３年級，我過得輕松自在，因?yàn)槲宜诘陌嗉壥菍W(xué)校里最頑皮的，老師每學(xué)期換一個，根本不重視學(xué)習(xí)。我記得有位上了年紀(jì)的語文老師，特別喜歡講故事，總是課上一半就講一個故事。那時(shí)候，課本上的知識我沒學(xué)到多少，卻從故事中學(xué)了不少道理，也許現(xiàn)在我對語文的熱愛就源于那時(shí)候吧。在那三年里，我也從一個“哭神”搖身一變成了個“野丫頭”，跟著大一點(diǎn)的男孩子們爬樹、探險(xiǎn)、“抓蛇”，什么男孩子干的都干過。也許是我的轉(zhuǎn)變太大，大人們都曾一度懷疑我的心理有問題。
自由自在的`三年級轉(zhuǎn)瞬即逝，到了４年級，終于有一位老師來“鎮(zhèn)壓”我們了，她猛抓學(xué)業(yè)，同學(xué)們叫苦連天，我也無所事事。我的媽媽曾經(jīng)考過全市的第一名，還登了報(bào)紙。這件事激起了我的好勝心，我發(fā)誓要超過媽媽，發(fā)奮學(xué)習(xí)。后來又有幸與“大班頭”做了朋友，與她一起開展“學(xué)習(xí)賽跑”，直到６年級，我才擊敗所有對手，一舉登上“第一寶座”。
在眾多學(xué)業(yè)中，我獨(dú)愛語文和體育，語文尚可，體育卻不佳，除了游泳，其余全部“掛尾”，還需努力。
幼年的我，軟弱無知；童年的我，自由自在；少年的我，發(fā)奮學(xué)習(xí)；如今，我已步入青年，我將會把學(xué)、思、樂相結(jié)合，發(fā)奮努力，成為全新的自我。
6年級王禹田
200七年5月17日
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