做湯圓小學(xué)作文

時(shí)間：2022-06-30 19:42:46 小學(xué)作文我要投稿

做湯圓小學(xué)作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的做湯圓小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

做湯圓小學(xué)作文4篇

做湯圓小學(xué)作文1

　　炮竹聲下，映照的是揚(yáng)起笑的臉。很久沒有，如此暢懷的開心，如此肆意的快樂。我過年，我快樂。一道道晨曦劃破夜空；一個(gè)個(gè)燈籠飛上屋檐；一幅幅對(duì)聯(lián)貼上墻壁；一件件新衣奔離衣柜；一聲聲爆竹響徹天地；一片片彩霞空中飛舞；一陣陣歡呼請(qǐng)出紅日；一句句祝�？诙鄠鳕D―過年啦！

　　當(dāng)然最溫暖人心的便數(shù)大年初一的早上那碗熱氣騰騰的湯圓了！據(jù)說(shuō)元宵象征合家團(tuán)圓，吃元宵意味新的一年合家幸福、萬(wàn)事如意。

　　大年初一的早上，我一起床，媽媽便搬來(lái)了一碗剛煮好的湯圓。圓溜溜、雪白雪白的湯圓在清水里翻滾、沉浮，猶如一個(gè)個(gè)小精靈在追逐嬉戲，宛如喝飽了牛奶的孩子，又像剛洗過澡的'嬰兒，又圓又胖，又白又滑，讓人忍不住一口氣把它們吃掉！

　　我拿起勺子搖起一個(gè)湯圓，那撲鼻的香味，饞得人直流口水。細(xì)看煮熟的湯圓，晶瑩透明，稍帶褐色。裹在里面的烏黑的芝麻隱約可以看見。這湯圓就像一顆碩大的白珍珠，只要輕輕一咬，香噴噴，甜滋滋的芝麻就會(huì)流出來(lái)……

　　我將湯圓放入口中，那嫩滑柔軟的湯圓在口中躥來(lái)跳去，一口咬下去，里面的芝麻就立刻鉆了出來(lái)。那比蜜還甜的芝麻和那柔軟如布的湯圓皮一起緩緩?fù)倘攵侵�，這種味道真是妙不可言，仿佛吐出來(lái)的氣也帶來(lái)了一絲芝麻的清香。這種感覺真是太美妙了，讓人怎么也吃不厭。

　　湯圓既好吃，可愛又有營(yíng)養(yǎng)，我喜歡湯圓的這種味道，那你呢？

做湯圓小學(xué)作文2

　　昨天早上，在教室里的每個(gè)同學(xué)都興致勃勃、神采奕奕的，你知道為什么嗎？因?yàn)榻裉炖蠋熞涛覀冏鰷珗A。

　　我們坐在教室等待著上課，時(shí)間就像沙漏一點(diǎn)一點(diǎn)地墜入我的心房�！扳彙鄙险n鈴響了，今天的鈴響聽起來(lái)是那么地悅耳動(dòng)聽。只見老師拿來(lái)了糯米粉、熱水，還有肉餡。我們圍在老師身邊，便開始做皮了。只見老師把糯米粉和熱水倒進(jìn)鍋里，然后使勁按壓，把它們?nèi)艹梢粓F(tuán)，正在這時(shí)我們聞到了一股糯米的香味。最后老師捏成了一小塊一小塊的`發(fā)給我們。我最先把糯米揉成一團(tuán)，再按壓幾下使它變得更柔軟。接著取下玻璃珠大小的一小塊糯米團(tuán)，用無(wú)名指在中間壓一個(gè)小洞，把餡放進(jìn)洞里。選什么餡呢？杏仁？好！花生？可以！朱古力？我最喜歡吃！還是果凍？我猶豫不決，最后我決定每樣做一個(gè)。與此同時(shí)，昊陽(yáng)和祚南兩個(gè)人一邊包湯圓一邊在斗嘴，兩個(gè)人你一句、我一句的，吵個(gè)不停，場(chǎng)面真是一片混亂。他們吵得非常激烈，快把我們的耳朵也震聾了，就連聾子也被他們吵著受不了了。還好老師在場(chǎng)，才把這場(chǎng)面給制止住了。大伙都靜下來(lái)了，能安心地包著湯圓。我掃視了一下桌面，同學(xué)們包的湯圓千姿百態(tài)、形狀各異。同學(xué)們有的包成了一個(gè)愛心桃，有的包成了冰淇淋狀，有的包成橢圓形……而我卻包了個(gè)子彈形的，我突然間發(fā)現(xiàn)我們大家都很有創(chuàng)意。

　　最后，我們不僅學(xué)會(huì)了做湯圓，也吃到了我們自己包的湯圓。

做湯圓小學(xué)作文3

　　今天早晨，老媽從大街上的菜市場(chǎng)回來(lái)，看到我就大聲地說(shuō)：“小明，你看我給你買回來(lái)一些什么東西了？”我驚喜地看到老媽手中提著的籃子里面放著做湯圓的作料。我高興得拍著手說(shuō)：“老媽真好，今天我們可以吃湯圓了！”

　　吃中飯前，我拿來(lái)了一只小臉盆，來(lái)到水龍頭下面把臉盆清洗了一遍。然后，我把老媽從菜市場(chǎng)上買來(lái)的糯米粉放進(jìn)了小臉盆里面。我對(duì)老媽說(shuō)：“老媽，今天這米粉就由我來(lái)和，好嗎？”“好呀！我就站在邊上看！”我往臉盆里面再放了一些溫水。然后，我就著溫水和糯米粉和了起來(lái)。不一會(huì)兒，我就把米粉給和好了，成為一個(gè)米粉團(tuán)了。老媽看了笑著說(shuō)：“小明，你的和粉技術(shù)不錯(cuò)呀！”我笑笑說(shuō)：“全靠你在旁邊，所以我才有信心，才能夠這么快就和好了！”然后，老媽拿了一小團(tuán)米粉，搓成了長(zhǎng)條，再一塊塊掰下。我站在邊上看著。老媽拿起一塊米粉團(tuán)放在手心里搓成一個(gè)長(zhǎng)圓形。接著，她在長(zhǎng)圓形的一頭挖了一個(gè)洞，把事先剁好的肉餡放了進(jìn)去。最后，老媽把上面的口子慢慢地捏攏，還捏出了一個(gè)小尾巴。湯圓做好了，她就把它放在桌子上面鋪著的.毛巾上面。然后，老媽又做了起來(lái)。我看了一遍以后覺得自己可以做了。因此，我也像老媽一樣做了起來(lái)。雖然，我做得不太像，但是，老媽還是說(shuō)我做得不錯(cuò)。

　　湯圓全部做好了，老媽就去煮了。不一會(huì)兒，老媽就把煮熟的湯圓盛出來(lái)了。我立刻吃了起來(lái)。我吃著湯圓心里甜甜的，因?yàn)檫@里面有我的一份功勞。

做湯圓小學(xué)作文4

　　在一個(gè)周一的下午，因?yàn)槔蠋煷饝?yīng)冬至要給我們搓湯圓，吃甜湯圓、咸湯圓，所以，這一天中午老師就準(zhǔn)備好了許多材料，我們看了興奮不已。

　　時(shí)間一到，老師先幫全班分組，又把糯米粉揉成大面團(tuán)，大家都圍了過去，我聞了聞糯米粉，覺得好香！揉完以后，老師平分成四團(tuán)，每組分一個(gè)，我們就手忙腳亂的開始；有人搓了正方形、三角形等各種形狀。搓完以后，老師給我們每一組三樣菜敎大家洗菜、挑菜。水龍頭流出來(lái)的水冰冷的好像會(huì)刺人的尖刀，原本暖呼呼的手瞬間變成冰冰冷冷的，這時(shí)我真實(shí)體會(huì)到媽媽在廚房洗菜的辛苦——手都快凍僵了。

　　洗完以后，老師將同學(xué)帶來(lái)的'瓦斯?fàn)t、鍋?zhàn)幽贸鰜?lái)，老師叫同學(xué)把鍋?zhàn)酉妊b水，再熱水放湯圓，陸續(xù)放下紅豆湯圓、花生湯圓、芝麻湯圓，不一會(huì)熱騰騰、圓滾滾的湯圓就在鍋中翻滾，看了令人直流口水。我才吃了甜蜜蜜的芝麻湯圓，老師又要開始煮咸湯圓，先是把大家搓好的湯圓、洗好的菜、香菇放進(jìn)滾熱的水中，在大家的期待之下，沒多久就香味四溢，大家都快點(diǎn)排好隊(duì)邊等著盛，邊猛吸那鮮美的味道。

　　當(dāng)我吞下幾口大小不一一、入口即化的咸湯圓后，真的好想再吃一碗，可是放學(xué)的鐘聲響了，只好忍住了嘴饞，配合老師準(zhǔn)備放學(xué)，但咸湯圓的滋味仍在我腦海中回味著呢！

【做湯圓小學(xué)作文】相關(guān)文章：