烏塔小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的烏塔小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
烏塔小學(xué)作文1
今天，我們學(xué)了《烏塔》這一課。
烏塔14歲便獨(dú)自游歷歐洲，她是一個(gè)熱情開(kāi)朗、有責(zé)任感、細(xì)心周到、自立自強(qiáng)有獨(dú)立生活能力、熱愛(ài)生活的人。我很佩服也很羨慕烏塔，佩服她的獨(dú)立，羨慕她的勇敢。
想到這里，我想到了自己只會(huì)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，爸爸媽媽、爺爺奶奶都很愛(ài)我，是家里的寶貝，烏塔也是家里的寶貝，但與烏塔相比，簡(jiǎn)直有著天朗之別，烏塔能獨(dú)立旅游，是多么勇敢啊!可我呢？就連一個(gè)人在家也覺(jué)得害怕。烏塔有著獨(dú)立生活的能力，而我和烏塔不一樣，什么也要依靠大人，這樣做不但對(duì)自己的成長(zhǎng)不利，而且讓我們?cè)絹?lái)越膽小。
烏塔的獨(dú)立、自主和勇敢，讓我感受到了中國(guó)的孩子卻要依賴(lài)在父母身邊，凡事都由父母來(lái)做主，為什么外國(guó)的父母就那么放心自己的孩子？而中國(guó)的`父母卻那么擔(dān)心自己的孩子呢？也許是中國(guó)的父母太溺愛(ài)自己的孩子，不相信自己的孩子，使孩子養(yǎng)成了依賴(lài)性，缺少獨(dú)立生活。
今后，我一定向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，努力改變?nèi)秉c(diǎn)，培養(yǎng)自己獨(dú)立生活能力，像烏塔一樣做個(gè)獨(dú)立、自主、勇敢的人。
烏塔小學(xué)作文2
上周，我學(xué)了《烏塔》這篇課文，講述的是一個(gè)十四歲小姑娘烏塔獨(dú)旅歐洲。學(xué)完課文，我想：現(xiàn)在的家長(zhǎng)多數(shù)認(rèn)為，讓孩子多看新聞、報(bào)紙，多看書(shū)，就能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)�？稍陔娨�、書(shū)本上看到的名勝古跡，遠(yuǎn)比不上看到真正的盡興。若孩子對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)想獨(dú)旅什么地方，父母的第一反應(yīng)就是搖頭、擺手，還要加上一句：“獨(dú)什么旅呀？把你的書(shū)讀讀好，將來(lái)就能出國(guó)留學(xué)了！”如果家長(zhǎng)真的'愛(ài)孩子，就該鍛煉他們，教他們?nèi)绾魏侠戆才抛飨r(shí)間、如何自救等等，再讓他們出去見(jiàn)識(shí)大千世界。孩子好比小鳥(niǎo)，到時(shí)候自然要飛向深遠(yuǎn)的天空。烏塔說(shuō)過(guò)：“光從電視和書(shū)本中認(rèn)識(shí)世界總不完美。我從電視上經(jīng)常看見(jiàn)意大利，但只有親自來(lái)到這里，它的美麗才深深感動(dòng)了我。”是呀，當(dāng)孩子從電視里看見(jiàn)鳥(niǎo)巢、水立方，不會(huì)屑一顧地說(shuō)：“不就是一個(gè)游泳館嗎？不就是一個(gè)鐵殼子刷上了銀漆嗎？”但如果當(dāng)他們來(lái)到了真的鳥(niǎo)巢面前，還會(huì)說(shuō)這種話(huà)嗎？
最后，我希望越來(lái)越多的孩子能和烏塔一樣，去親眼見(jiàn)識(shí)美麗的世界，感受成長(zhǎng)的礪煉。
烏塔小學(xué)作文3
《烏塔》一文講了14歲的德國(guó)小姑娘烏塔獨(dú)自游歷歐洲的故事。
烏塔是一個(gè)膽大、細(xì)心、有目標(biāo)、自強(qiáng)自立的小姑娘。她的父母敢于給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。而中國(guó)的家長(zhǎng)卻：過(guò)于關(guān)愛(ài)孩子，事事包辦，讓孩子沒(méi)有獨(dú)立的空間。雖然說(shuō)膽大的`孩子容易闖禍，但烏塔卻是一個(gè)膽大而又細(xì)心的小姑娘，她沒(méi)到一個(gè)地方，都會(huì)問(wèn)警察電話(huà)號(hào)碼，然后再給家人撥打電話(huà)或寄名信片給家人報(bào)平安。她讓我們懂得：不能過(guò)分依賴(lài)別人，要做個(gè)獨(dú)立的人;不能非常膽小，要做個(gè)膽大的人。
我覺(jué)得，烏塔的種種品質(zhì)都值得我們學(xué)習(xí)。
烏塔小學(xué)作文4
我讀完了烏塔這篇課文，覺(jué)得烏塔非常了不起，14歲游戲歐洲。如果按這樣來(lái)算，11歲時(shí)應(yīng)該把自己的國(guó)家都游遍了。而我呢？現(xiàn)在還寸步不離家，視成“寶貝”呢！
讀著這篇作文，讓我想起了幼兒園時(shí)的自己。那時(shí)，我不太敢出門(mén)，媽媽一走自己也立刻跟上。晚上，在外面總是緊貼著媽媽?zhuān)峦蝗幻俺鍪裁囱Ч砉謥?lái)，回到家里已嚇出一身冷汗。睡覺(jué)時(shí)，哪怕再怎么擠怎么不會(huì)舒服，也要和媽媽在一起睡。好似媽媽是我的保鏢或者護(hù)身符，能把什么東西都嚇倒一般。
現(xiàn)在，媽媽時(shí)常鼓勵(lì)我，讓我慢慢不再依靠大人，而是與生活融為一體。自從獨(dú)立了以后，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活是那么有趣、豐富、多彩。由此可見(jiàn)，只有不靠大人才能有一個(gè)更全面的自我。有時(shí)，我自己一個(gè)人到公園與小伙伴玩；有時(shí)，我在媽媽沒(méi)在的情況下自己燒飯、炒菜，還有時(shí)獨(dú)自一人睡覺(jué)。這都可以認(rèn)為是我的“成長(zhǎng)的.足跡”。
同學(xué)們，讓我們掙脫依靠的束縛，到廣大的天里來(lái)呢！
烏塔小學(xué)作文5
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇特殊的課文——《烏塔》。
課文以記述與對(duì)話(huà)的方式講述了一個(gè)小女孩，雖然她只有14歲，但是，她還是勇敢的一個(gè)人獨(dú)自游遍了歐洲的故事。 自從學(xué)了課文后，我的心里久久沒(méi)有平靜下來(lái)，一直在想著自己的表現(xiàn)。假如說(shuō)，我們要去大夫山玩，那么，準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，我的第一句話(huà)一定是：“爸爸媽媽?zhuān)购昧藛?”“爸爸媽媽?zhuān)欣畎鼫?zhǔn)備好了嗎?”等之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。這時(shí)再想起來(lái)，覺(jué)得實(shí)在不應(yīng)該。
在我學(xué)習(xí)完課文后，我想到了我們中國(guó)母親與外國(guó)母親的'區(qū)別和不同。
中國(guó)的父母，給孩子很多愛(ài)。這些愛(ài)卻大部分是溺愛(ài)。而外國(guó)的父母，也給了很多愛(ài)給孩子，但他們更多的是讓孩子獨(dú)立自強(qiáng)，無(wú)私的愛(ài)。于是，在這兩種教育方式下，我們中國(guó)孩子和外國(guó)孩子也擁有了巨大的差別。中國(guó)像烏塔這樣年齡的孩子有很多，但是，要是告訴他們要游遍中國(guó)時(shí)，肯定一個(gè)也不敢，更別說(shuō)去游遍亞洲了。這時(shí)，就清清楚楚地證明了，外國(guó)的孩子比中國(guó)的孩子獨(dú)立的多。
我多希望，中國(guó)的所有父母都來(lái)看一看這篇課文，改變自己對(duì)孩子的看法，讓我們中國(guó)的孩子扔掉那可怕的依賴(lài)性，學(xué)習(xí)那值得贊揚(yáng)的獨(dú)立自強(qiáng)，以及對(duì)生活的熱情。
烏塔小學(xué)作文6
今天我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文后，我不禁的對(duì)這位十四歲的德國(guó)小姑娘感到深深的敬佩之情。
這篇課文主要講了：作者在歐洲旅行時(shí)到了羅馬青年旅館里遇見(jiàn)了一個(gè)德國(guó)小姑娘，叫烏塔，她告訴作者她已經(jīng)獨(dú)自去過(guò)了：法國(guó)、瑞士、奧地利、意大利、希臘……作者驚訝極了！他告訴烏塔中國(guó)孩子不是這樣的，她反而覺(jué)得很奇怪，為什么中國(guó)孩子不能一個(gè)人出門(mén)呢？最后小女孩要去別的`地方的時(shí)候告訴作者她以后要掙更多的錢(qián)去中國(guó)旅游。
作為中國(guó)的孩子我感到有些慚愧，我們不就是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的嬌嬌女嗎？有些孩子跟烏塔的年齡差不多或許比她的年齡大，有自己出過(guò)門(mén)嗎？更別說(shuō)自己獨(dú)自旅行。如果我們每個(gè)人都像烏塔那樣自立、獨(dú)立、能干，小小的年紀(jì)居然能自己一個(gè)人旅游，讓中國(guó)孩子想都不能想的事情辦到了。我們依賴(lài)父母，什么困難都面對(duì)不了，假如我們是一棵小樹(shù)，父母是辛勤的園丁，如果園丁不澆灌我們就會(huì)枯死，因?yàn)槲覀儾粫?huì)自己尋找雨露。
不過(guò)我也很羨慕烏塔，她的父母批準(zhǔn)她獨(dú)自出游，相反我的父母肯定有一百個(gè)不放心，也許這也是我們不能獨(dú)立的原因吧！
烏塔小學(xué)作文7
我非常敬仰烏塔，因?yàn)樗攀臍q，她自己可以出去玩那么長(zhǎng)時(shí)間。
我和烏塔比童年，我自己都感到自不量力了。烏塔非常有毅力，她可以規(guī)劃自己旅游中的生活，可以自己供自己旅游也可以用自己的方式去保護(hù)自己：讓社會(huì)上保護(hù)自己。而我們的社會(huì)，是不可以這樣的，因?yàn)�，現(xiàn)在祖國(guó)的天氣會(huì)讓人有一種“騰云駕霧”的感覺(jué)。還有現(xiàn)在的社會(huì)，到處危機(jī)重重，可以用來(lái)“險(xiǎn)”來(lái)形容。我也能理解爸爸媽媽不放心我一個(gè)人出去旅游的原因，我現(xiàn)在頂多就是和同一棟樓上碰到鄰居的時(shí)候搭一兩句話(huà)，頂多問(wèn)問(wèn)我在哪個(gè)學(xué)校上學(xué)，今年幾歲了。不像烏塔一樣，他可以和世界各國(guó)的人交流談話(huà)，體驗(yàn)異國(guó)風(fēng)情。而我和爸媽最大的圈子就是香港市。生活中，我就頂多雙休日的.時(shí)候到小區(qū)里玩玩或是去上古箏班。現(xiàn)在的家長(zhǎng)，都不希望自己的孩子輸在起跑線(xiàn)上。
我們就像生長(zhǎng)在溫室里的一朵花，天天不用愁吃愁喝，只要衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口就行了，可是我覺(jué)得這樣的生活沒(méi)有趣味，自己什么都不用愁，那將來(lái)到了這個(gè)的社會(huì)上那該怎么辦？我想，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，就應(yīng)該承擔(dān)的就要更多了，我不想要在溫室中成長(zhǎng)，我想多“見(jiàn)見(jiàn)陽(yáng)光，淋淋細(xì)雨，”讓自己的意志力更加堅(jiān)強(qiáng)。
烏塔小學(xué)作文8
今天，我讀了《烏塔》這篇課文，心里有好多的話(huà)想要說(shuō)，我想對(duì)媽媽說(shuō)，我想對(duì)爸爸說(shuō)，我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)，我長(zhǎng)大了，請(qǐng)給我點(diǎn)獨(dú)立成長(zhǎng)的空間。你們看烏塔，10多歲的德國(guó)小女孩，卻能勇敢地獨(dú)自一人游歷歐洲。她做得這么好，我從心里羨慕她。她的.自強(qiáng)自立，讓我很慚愧。我們同樣是孩子，卻有著截然不同的生活：我已上四年級(jí)了，日常生活還需要爸爸媽媽操心，而烏塔，卻獨(dú)自一人游歷各國(guó)；我，總是跟爸爸媽媽要零花錢(qián)吃吃喝喝，而烏塔卻自己打工掙錢(qián)周游歐洲；我，自己一人走在馬路上都驚慌失措，而烏塔一人闖蕩世界卻鎮(zhèn)定自若。爸爸媽媽?zhuān)銈儛?ài)我疼我，我都知道，可是我也要長(zhǎng)大，如果我一味地躲在你們的翅膀下生活，不經(jīng)歷生活的磨難和鍛煉，我永遠(yuǎn)也不可能長(zhǎng)大。
爸爸媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你們說(shuō)：“請(qǐng)放開(kāi)你們的雙手，讓我像烏塔一樣自由飛翔。我要學(xué)習(xí)她那種自強(qiáng)、自立、自信的精神，以她為榜樣，做一個(gè)陽(yáng)光好少年！”
烏塔小學(xué)作文9
我讀了烏塔 這篇課文，心里久久不能平靜，一個(gè)學(xué)生獨(dú)立自主一個(gè)人游歷歐洲，對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，這是不可想象的事情。但鳥(niǎo)塔就這樣做了。這種能力是我國(guó)的小學(xué)生普通遍具備的。
一日，我就親眼目睹了一幕。在車(chē)來(lái)人往的馬路上，一個(gè)中學(xué)生竟?fàn)恐改傅氖�，由其父母一步步帶著過(guò)馬路。但烏塔卻“趁暑假游歷了歐洲，已經(jīng)去了法國(guó)、瑞士、奧地利”。這一幕與烏塔形成了多么鮮明的`對(duì)比��！
為什么烏塔能獨(dú)自游歐洲？因?yàn)樗懊刻煲坏鼐拖炔榫炀值碾娫?huà)號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)時(shí)自救”，她還在家里設(shè)計(jì)好了旅行路線(xiàn)，她整整準(zhǔn)備了三年�？烧f(shuō)是精心策劃，準(zhǔn)備充分。最令人吃驚的是，烏塔能自己掙錢(qián)，這次旅行的費(fèi)用，有一半靠她自己勞動(dòng)掙來(lái)的。這些錢(qián)是獨(dú)立自主，加強(qiáng)磨煉的表現(xiàn)，還值得一提的是，烏塔每到一處，都會(huì)用自己的錢(qián)買(mǎi)禮物給親人，可見(jiàn)她充滿(mǎn)愛(ài)心。
我促進(jìn)會(huì)到很多，但歸根結(jié)底就是我們要像烏塔一樣，不斷挑戰(zhàn)自己、自然，磨煉自己，煉就一身常人沒(méi)有的能力，從而干出一番事業(yè)。
烏塔小學(xué)作文10
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，學(xué)完后我深有感觸，受益匪淺。
“愛(ài)孩子，為什么不能讓他們獨(dú)自出門(mén)？”這句話(huà)讓我深有感觸。我們中國(guó)孩子很少自己出門(mén)旅游，在家里像小皇帝一樣?jì)缮鷳T養(yǎng)，每個(gè)星期還有很多的零花錢(qián) 。烏塔不一樣。她獨(dú)自一人游歐洲，不花家長(zhǎng)一分錢(qián)。她才十四歲！
烏塔是一個(gè)有主見(jiàn)的人。她花了三年時(shí)間游歐洲，而且為了讓父母安心，她每到一個(gè)地方就查警察的電話(huà)號(hào)碼。還給家長(zhǎng)寄張明信片或者打個(gè)電話(huà)。而我們做事卻沒(méi)有什么計(jì)劃性。我們班有許多同學(xué)寫(xiě)不完作業(yè)，要拖延好幾天才能寫(xiě)完。
烏塔能一個(gè)人游歷歐洲，正說(shuō)明她堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、堅(jiān)持不懈。大多數(shù)的中國(guó)孩子是沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)的。我最大的活動(dòng)范圍是在我們小區(qū)里自由玩。烏塔的父母愛(ài)孩子，讓她不斷地鍛煉。中國(guó)的父母也愛(ài)自己的孩子，讓孩子和他們一起出門(mén)。兩種家長(zhǎng)的.做法各不相同，所以?xún)煞N孩子的成長(zhǎng)也不同。一種是自強(qiáng)型的，一種是依賴(lài)型的。但我們都明白：雄鷹翱翔天空，是因?yàn)樗毦土艘浑p狂風(fēng)也吹不壞的翅膀，千里馬縱橫馳騁，是因?yàn)樗毦土艘桓辫F打的筋骨。
我們得狂奔，這樣才能趕上比自己強(qiáng)的人。
烏塔小學(xué)作文11
今天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》一文，它向我們講述了一個(gè)13歲的德國(guó)小姑娘烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲等地的故事。
讀完《烏塔》以后，我心里想到：烏塔的父母是很開(kāi)放的，他們?cè)试S自己的孩子單獨(dú)出來(lái)與世界交流、感受世界、見(jiàn)識(shí)世面，而不怕她吃苦。我覺(jué)得大多外國(guó)的家長(zhǎng)不會(huì)把自己的孩子關(guān)在屋里，反而會(huì)讓自己的孩子們出來(lái)玩玩，可是我們中國(guó)的父母卻除了上學(xué)就整天把自己的孩子關(guān)在屋里，孩子們就像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，根本就不能張開(kāi)翅膀，展翅飛翔。中國(guó)的孩子們就像鳥(niǎo)兒渴望主人放它們出去，飛向森林，飛向藍(lán)天。中國(guó)的父母剝奪了我們中國(guó)孩子的自由。他們根本就不知道，我們是多么希望能到外面呼吸呼吸新鮮的空氣呀！
烏塔是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)、非常具有獨(dú)立生活能力的小姑娘。中國(guó)的父母把自己的.孩子捧在手里怕碎了，放在嘴里怕化了，沒(méi)有給自己的孩子一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。這就是中國(guó)父母和外國(guó)父母的不同之處。
烏塔是我們中國(guó)孩子學(xué)習(xí)的榜樣，我多么希望有一天能在我們身邊看到她的身影。
烏塔小學(xué)作文12
一天晚上，我翻到一篇課文，名字叫烏塔。一看到題目，我就納悶：烏塔是什么?是關(guān)著烏鴉的塔嗎?……因?yàn)橛辛嗽S多疑問(wèn)，所以我讀得特別認(rèn)真。
這篇課文主要講了一個(gè)叫烏塔的'小女孩自己一個(gè)人攢錢(qián)環(huán)游美國(guó)，在旅途中碰到作者，在他們的交談中，作者看到了中美孩子教育方式的截然不同，所以孩子的成長(zhǎng)也不一樣�？吹竭@里，我想到了與烏塔很相似的人……
她就是李子湛。因?yàn)榧易〉眠h(yuǎn)，她每天早上要很早起來(lái)，來(lái)得也比其他同學(xué)早。而且每天上學(xué)放學(xué)都是自己一個(gè)人。很多事情她都很自立。我比起她來(lái)就差遠(yuǎn)了，每天那么晚起來(lái)。放學(xué)還要家長(zhǎng)送。我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)啊!
讀了烏塔，我深受感動(dòng)。你呢?
烏塔小學(xué)作文13
當(dāng)我讀到“說(shuō)話(huà)間，她已經(jīng)穿好了黑T恤和牛仔褲、白球鞋，從柜子里取出一大瓶礦泉水裝進(jìn)背包。她告訴我“。。。。。你要到超級(jí)市場(chǎng)去買(mǎi)�！钡臅r(shí)候，我就看見(jiàn)了一位熱情、活潑，生活經(jīng)驗(yàn)很豐富的小女孩。要是換作我，決不會(huì)與她一樣，與別人交往，生怕別人會(huì)“吃了我”這種感覺(jué)。
我繼續(xù)往下讀：“喲，這么長(zhǎng)的'路程，我有點(diǎn)驚訝......不到400馬克�！蔽矣挚匆�(jiàn)一位勇敢、有恒心，有毅力的小女孩，我決對(duì)還沒(méi)有去歐洲就會(huì)緊張的要命，何況我們中國(guó)小孩從來(lái)都是嬌生慣養(yǎng)，一個(gè)人去的話(huà)，自己不怕，可爸爸媽媽又不放心，所以只有在家長(zhǎng)的陪同下外出旅游的，是吧！
烏塔這個(gè)人很好，她生存能力強(qiáng)，而且十分孝順家人，關(guān)心家人，有責(zé)任感，烏塔在我的印象中記憶猶新，我還要再讀一遍！
烏塔小學(xué)作文14
上個(gè)星期，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。烏塔是個(gè)德國(guó)小女孩，家住漢堡，這次趁暑假，一個(gè)人獨(dú)立游歐洲，而且旅游的費(fèi)用都是去別人家干家務(wù)活、陪小孩玩，或者是去餐館、超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單掙來(lái)的。
在我們中國(guó)，這種事例就根本不會(huì)發(fā)生，大部分家長(zhǎng)都是怕自己的孩子捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。每次，哪個(gè)同學(xué)約上自己的好朋友出去玩，家長(zhǎng)不是說(shuō)要注意安全就是說(shuō)要早點(diǎn)回來(lái)，讓人感到家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)度的溺愛(ài)。難道說(shuō)烏塔的爸爸媽媽、爺爺奶奶不愛(ài)她嗎?當(dāng)然不會(huì)。愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出門(mén)?如果哪個(gè)人天天憋在家里，那么他會(huì)像困在鐵籠里的獅子一樣，非常孤獨(dú)，非常寂寞，沒(méi)有多少朋友。光從電視和書(shū)本上認(rèn)識(shí)世界總不完美，我經(jīng)常在電視上看見(jiàn)云南，但只有親自到那里，她的美才深深感動(dòng)了我。俗話(huà)說(shuō)得好“見(jiàn)多識(shí)廣”，同樣是的，一個(gè)人光從別人嘴里是了解不了世界的，是不到世界的'美的，所以，只有自己親自外出，親自去體會(huì)，才能真正了解世界，了解我們祖國(guó)大好河山的壯麗以及雄偉。
我要對(duì)中國(guó)的孩子們說(shuō)：希望我們都能盡快走出溺愛(ài)的懷抱!我要對(duì)中國(guó)的父母說(shuō)：給孩子撐起一片自由的藍(lán)天，讓愛(ài)更完美，讓愛(ài)更充實(shí)!
烏塔小學(xué)作文15
最近，我們學(xué)了許多篇課文，但是最讓我難忘的還是《烏塔》這篇課文。
這篇課文講了十四歲的德國(guó)小女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲八個(gè)城市的故事。讀完這篇課文以后，我生出好些疑問(wèn)來(lái)：為什么中國(guó)孩子不可以獨(dú)立自主呢?
經(jīng)過(guò)一番努力，我終于想出了答案：中國(guó)父母愛(ài)孩子，甚至不讓孩子單獨(dú)出門(mén)，而德國(guó)父母愛(ài)孩子不象中國(guó)父母那樣溺愛(ài)，而是讓孩子獨(dú)立，就象烏塔那樣，甚至可以獨(dú)自一人游歐洲的八個(gè)城市。
當(dāng)我在課文中看到烏塔說(shuō)出她用了三年的時(shí)間來(lái)自己賺錢(qián)準(zhǔn)備這次旅行的時(shí)候，不禁贊嘆起來(lái);當(dāng)我看到烏塔和作者對(duì)話(huà)時(shí)，她又是顯得那么熱情，當(dāng)我看到……
看完《烏塔》以后，我也反思了自己，在家里有很多事情明明自己能動(dòng)手做的，卻老是偷懶，動(dòng)不動(dòng)叫媽媽幫忙，媽媽希望培養(yǎng)我的獨(dú)立能力，有時(shí)候故意不肯幫忙，我還生氣哭泣發(fā)脾氣，有時(shí)還叫年邁的'外婆幫忙。和烏塔比起來(lái)，差距真的是非常大啊。我想從今天起，從每一件小事做起，凡是力所能及的事，我都要自己動(dòng)手，盡力而為，努力把自己也變成象烏塔那樣獨(dú)立能干的小姑娘，今后我也要靠自己的本領(lǐng)去環(huán)游咱們祖國(guó)的大好河山!
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