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心眼的小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的心眼的小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心眼的小學(xué)作文1
當(dāng)今世界科技發(fā)達(dá)，許許多多的東西都是無法用眼睛可以看透的，而人更是如此——人是多變并且善于掩飾自己的內(nèi)心，所以我們應(yīng)該打開自己的“心”眼不再被生活中的假像所迷惑。
人是十分脆弱的動物，害怕被傷害。因此他們總是將自己脆弱的一面埋藏在內(nèi)心深處，使自己成為內(nèi)外不一的人。也因此常常被別人誤會，反而適得其反更容易被別人傷害。
但是在茫茫人海中總會有一些“伯樂”，他們會發(fā)現(xiàn)某些人內(nèi)心的一些想法。從而給予他們機(jī)會讓他們可以發(fā)揮自己的才華。即使失敗了也會讓他們無怨無悔。
可是“伯樂”是不常有的，也因此許多人都滿懷怨悔。
所以我們大家應(yīng)該努力打開自己的“心”眼，用心去看別人，不要被他們表面的放蕩不羈、桀驁不訓(xùn)所迷惑，從而封殺他們內(nèi)心的希望。
當(dāng)然不是所有的人都可以用心去看別人的'，但我想即使我們無法打開“心”眼，只要我們不要果斷決定對一個人的看法，給予他們一些機(jī)會，可以通過時(shí)間的流逝來觀察一個人內(nèi)心的真實(shí)。這樣，我們的內(nèi)心也會少一些不安，別人也會多一次發(fā)揮才華的機(jī)會。我認(rèn)為這樣就是最好的雙贏結(jié)果。
對于每個人來說我很幸運(yùn)，而使我經(jīng)歷了多次的失敗，已令我失去內(nèi)心希望的時(shí)候。但我的“伯樂”給了我一次機(jī)會，盡管我不知我是否可以成功，但即使失敗我也會滿足、快樂的接受現(xiàn)實(shí)。
在此我衷心希望大家要學(xué)會用心看世界，努力打開自己的“心”眼，不要再讓更我的人因?yàn)槟闾麛嗟姆穸ǘ屗麄儩M懷怨悔。
心眼的小學(xué)作文2
暑假期間的一個晚上，弟弟突然發(fā)燒了，媽媽就帶著我和弟弟去了醫(yī)院。幫弟弟看完病以后，我就把弟弟放在長椅上，媽媽去取藥。不一會兒，醫(yī)院大門＂哐＂的一下被撞開了。一個大哥哥背著一位老爺爺急沖沖地向長椅跑來。我站了起來，給他們讓出了一個位置。大哥哥把老爺爺輕輕放在椅子上，就風(fēng)風(fēng)火火地向急診室跑去。我轉(zhuǎn)過去看了看那老爺爺，他四肢抽動，臉色蒼白，嘴里還時(shí)不時(shí)吐白沫。 這時(shí)有幾個看病的人都圍過來，有的說：＂著老人病的可不輕�。。⒂械恼f：＂看樣子還得住院呢！＂正在大家紛紛討論的時(shí)候，那個大哥哥帶著大夫走了過來。醫(yī)生用手翻了翻老人的眼皮，又按了按老人的＂人中＂。
一會兒，大哥哥快步走向急診室，叫來幾位護(hù)士，把老人抬上救護(hù)床。護(hù)士們有的掛吊瓶，有的輸氧氣。老人慢慢睜開了眼。 醫(yī)生轉(zhuǎn)過身來對大哥哥說：＂你怎么現(xiàn)在才把病人送過來，再遲幾分鐘，病人就無法搶救了�。⒋蠹乙宦牐加秘�(zé)備的眼光看著大哥哥，但他沒有說話。這時(shí)，躺在床上的老爺爺用微弱的聲音說：＂他不是我兒子，我是在路上昏倒，是他把我送來的'�。⒙犂蠣敔斶@么一說，大家都向大哥哥投去敬佩的目光。醫(yī)生也抱歉地說：＂真對不起�。⒋蟾绺缯f：＂沒關(guān)系。＂我心想：這位哥哥的心眼真好！ 媽媽取藥回來了，走出院時(shí)，我又回過頭來看了看大哥哥，他正為老人吃藥呢！我沖他笑了笑，表示我對他的敬意！
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